高考作文训练经典试题四十题写作导引

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高考语文一轮复习:作文练习(审题指导+参考立意+考场佳作+写作借鉴)

高考语文一轮复习:作文练习(审题指导+参考立意+考场佳作+写作借鉴)

阅读下面材料,按照要求写作。

近两年,新中式、新国风类服饰受到许多年轻人的喜爱。

西安钟楼前、洛阳古寺旁,随处可见身着中华传统汉服的年轻人。

一袭华裳,倾诉千年故事,意韵悠远。

上述材料对我们颇具启示。

请结合材料写一篇文章,表达你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。

【审题指导】本次作文材料聚焦于近年来年轻人对于新中式、新国风类服饰的热爱,特别是中华传统汉服在西安钟楼、洛阳古寺等地的流行现象。

首先,这一流行现象揭示欢迎关注语文考霸公众号:yuwenkaoba了年轻人对传统文化的重新认识和珍视。

在全球化、现代化的浪潮下,许多传统文化元素面临着被遗忘和淡化的风险。

然而,随着近年来国家对传统文化的重视和推广,越来越多的年轻人开始关注并喜爱传统文化。

他们通过穿着汉服等传统服饰,不仅是在追求一种独特的审美风格,更是在表达对传统文化的认同和尊重。

这种对传统文化的珍视,是年轻人文化自信的重要体现。

其次,年轻人通过服饰这一载体来表达对传统文化的热爱和传承意愿。

服饰作为文化的重要载体之一,承载着丰富的历史信息和文化内涵。

年轻人选择穿着汉服等传统服饰,不仅是为了展现自己的个性和审美,更是希望通过这种方式来传承和弘扬传统文化。

他们通过亲身实践,将传统文化元素融入日常生活,让传统文化在现代社会中焕发新的生机和活力。

此外,这一流行现象还反映了年轻人对于文化多元性的追求和包容。

在当今社会,文化多元性已成为一种趋势。

年轻人通过穿着不同风格的服饰,展现了自己对于不同文化的接纳和尊重。

他们不仅热爱传统文化,也关注其他国家和民族的文化,通过服饰等方式来体验和感受不同文化的魅力。

这种对于文化多元性的追求和包容,体现了年轻人的开放心态和全球视野。

最后,这一流行现象也提醒我们要加强对传统文化的保护和传承。

传统文化是中华民族的精神瑰宝,是我们民族的根和魂。

然而,在现代化、全球化的冲击下,传统文化面临着许多挑战和困难。

衡水中学必练的40道高考作文及范文指导大汇编.资料

衡水中学必练的40道高考作文及范文指导大汇编.资料

衡水中学必练的40道高考作文及范文指导大汇编关系型命题作文“主流”与“另类”导写【文题】阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

我们生活在一个多元化的时代,着装不同,言谈举止各异,对问题的看法不一。

传统与变革、经典与时尚、追随潮流与张扬个性,构成了我们多样的生活。

对此,你有怎样的理解和看法?请以“主流和另类”为题写—篇不少于800字的文章。

要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),不得抄袭。

【写作导引】这是关系型的命题作文。

要写好这道题,必须理解题目的意思:“主流”一词,词典的释义是:“①干流;②比喻事情发展的主要方面”;“另类”一词的释义是:“①另外的一类,指与众不同的、非常特殊的人或事物;②与众不同,特殊。

”从感情色彩看,“主流与另类”属于中性词,可以根据立意需要赋予其特定的含义,只要言之成理即可。

写关系型的命题作文,一定要注意思辨性,紧扣“主流”与“另类”两个关键词进行立意,不可偏颇。

“主流”是大众化的,“另类”则是个性化的。

“主流”与“另类”单一来看是对立的矛盾的,但实质上它们是相互依存、相辅相成、和谐统一的。

如“主流也罢,另类也罢,它们都是人们思想的外化,不同的社会有不同的评判标准,只要是积极的、向上的,有益于人们的,有利于社会健康发展的,都应该支持,都要怀着一颗宽容的心去包容它,特别是另类,它可能是孕育新思想,创造新秩序的火种”。

如果写议论文,要注意提出问题、分析问题、解决问题,即安排好文章的结构:1.开头可以“通过事例、名言警句的罗列排比等提出总的论点”,比如可以通过生活中人们穿着或文化追求等现象得出主流能使人服从大众化,不被边缘化的观点;另类能使人与众不同,充分享受生活,所以要将主流与另类并存。

接着是论证环节,一般设三个分论点:①主流的优点,它对另类的影响;②另类的优点,它对主流的影响(个性另类可能成为主流等);③主流与另类相互结合的优势。

这三个分论点都要以不同事例来论证。

④总结,对提出观点进行总结深化。

高中语文-经典话题作文题写作指导-“修养”写作导引

高中语文-经典话题作文题写作指导-“修养”写作导引

语文:高考作文技法:话题作文“修养”写作导引【话题展示】一批大学生到国家某部委实验室参观。

部长秘书给大家倒水,同学们表情木然地看着他忙活。

其中一个问:“有绿茶吗?天太热了。

”给林晖倒水时,他轻声说:“谢谢,大热天的,辛苦了。

”部长来了,和大家打招呼,只有林晖鼓了几下掌。

部长讲了一番话后发纪念手册,同学们都随意地用一只手接,只有林晖双手接过,并恭敬地说了一声:“谢谢您。

”两个月后,部委实验室录用了林晖,有些同学颇感不满,导师却说:“其实你们的机会完全一样,你们的成绩比他好,但是除了学习之外,你们需要学习的东西太多了,修养是第一课。

”请以“修养”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少800字的文章,所写内容必须在话题范围之内。

【写作点拨:】“修身、齐家、治国、平天下。

”“修身”被放在第一位,可见一个人想要成就一番大的事业,加强自身修养建设是十分重要的。

“修养”在现代汉语包括两方面的意思:一是理论知识、艺术、思想等方面的一定水平;一是指养成的正确待人处事的态度。

一般来说个人修养主要包括三个方面:一是道德修养,二是文化素质修养,三是心理素质修养。

“修养”是个范围很大的话题。

一个人的言谈可以体现他的修养,一个人的举止可以显示他的修养,一个人的文章可以展露他的修养,如此等等。

不同的人对修养有不同的理解,从而会从不同的角度去诠释修养。

不过一般行文思路是:由生活中的一种现象或一个实例引出话题,提出自己的见解、看法,接着从不同的角度(正反面等)来展开论述。

当然写作时还有许多其他的行文思路。

不管哪种行文思路具体写到修养时,应该紧扣社会现象,反映生活现实,具有时代气息。

行文时一定要注意不能泛泛而谈,切入点要小,这样可以让我们写的内容不空洞,一定要写出自己独到的见解和感悟。

此外,写作话题作文时,还要注意避免偷换概念,不要把“修养”和“知识”、“性格”、“气质”混为一谈。

【素材金库】A:名言警句类1、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

高中语文经典话题作文题写作指导风景

高中语文经典话题作文题写作指导风景

高考作文:“风景”命题作文导写及例文【题目设置】苍鹰搏击长空是风景,雨燕掠过田野也是风景;青松屹立山颠是风景,小草装点大地也是风景……亲爱的朋友,不管你拥有什么,只要你付出努力,你就可以成为一道亮丽的风景。

以“风景"为题,写一篇不少于800字的文章。

【写作导引】写好这个题目的关键是对“风景"一词的理解。

根据材料中的提示,我们要明确材料的中心是:不管你拥有什么,只要你付出努力,你就可以成为一道亮丽的风景.从这个中心我们知道,这里的“风景”,应该是抽象意义上的“美景”,那些能够给人带来愉悦享受的都可以称得上美景,如“我也是一道亮丽的风景”,叙写自己的长处,展现自己的个性等.材料的中心告诉我们,不在乎在什么时间,不在乎在什么地点,只要你有一颗崇尚生命、热爱生活的心,你就能成为一道亮丽的风景;不在乎你是谁,不在乎你拥有什么,只要你真诚地奉献你的才能,热情地燃烧岁月,相信你一定能成为一道亮丽的风景!【佳作示例】例文一、我是一道亮丽的风景当我迈着坚定的步伐,一步步跑向终点时,我是一道亮丽的风景.当我自己淋着雨,却努力地举着雨伞为盲人遮雨时,我知道,我是一道亮丽的风景;当我在公众场合,在众目睽睽之下偷偷地拾起一团废纸将它扔进垃圾箱时,我知道,我是一道亮丽的风景.我是一道亮丽的风景,因为我意志坚强。

跑道上,我一圈一圈地跑着,逐渐地双腿像灌了铅似的沉重,逐渐不听使唤,但我仍坚持着,一步,两步……终于,我跑到了终点,尽管自己是最后一名,但我赢得了大家的掌声,因为我没有放弃。

在现实生活中,纵然老天和我开九百九十次玩笑,让我遭受九百九十次失败,我也应该九百九十次站起来,我没有理由放弃。

因为,或许胜利女神会在第一千次对我微笑。

只要希望在,只要梦想在,我就不会放弃。

没有比腿更长的路,没有比人更高的山,只要不放弃,我终会达到顶峰。

我是一道亮丽的风景,因为我有爱心。

一个人,什么都可以没有,但不能没有爱心。

因为我有我的爱心,所以我会在雨天帮盲人打伞,我会扶着他们过马路;因为我有我的爱心,所以我会摔碎自己的“小瓷猪”,为“大眼睛”捐款;因为我有爱心,所以我会在盲人敲着竹竿过马路时,上前搀扶着他,与他一起横过马路;因为我有爱心,我会把微笑时常挂在嘴边,去迎接每一个美好的明天。

2013年高考作文模拟题及写作导引-11页文档资料

2013年高考作文模拟题及写作导引-11页文档资料

2013年高考作文模拟题及写作导引一、材料作文【文题一】阅读下面的材料,按要求写一篇800字左右的文章。

2012年12月21日,央视著名主持人白岩松做客“中青在线”,在第52期《劳动·创造·奋斗——我的青春故事》访谈现场,与网友分享了他一路追寻正能量的故事:“我在北京几乎不认识任何人,从我大学毕业一直走到今天,有很多人说我有贵人相助,我承认。

但是这些贵人不是富人,不是我拼爹能拼出来的。

”当谈到青春里的挫败与不容易,白岩松用正能量给青年人打气:“很多年轻人都会去抱怨,觉得生活中充满着负能量,有人拼爹,有富二代的故事,有送礼去打造自己的前程等。

但我们应该永远去相信正能量。

”要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文;自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【写作导引】这是一个热点材料作文题,其中涉及的“正能量”是目前社会上正在流行的热词,它是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感。

白松岩的谈话包含的含义是:正能量在一个人的成长过程中具有重要的意义,现实生活中充满负能量,要消灭负能量,让心中时时充满正能量。

从不同的角度分析,可以得出不同的立意。

1.从正能量的方面进行立意:正能量无限量,拥有正能量,成就幸福成功人生;创造正能量需要全社会的共同努力;不断接受正能量,丰富自己的精神世界,等等。

2.从负能量的方面进行立意:负能量是精神的垃圾,需要及时清理;用积极的心态调整自己,将心中的负能量转化为正能量;良好的社会大风气的形成有利于负能量的消除,等等。

具体作文时,我们要密切联系社会实际和生活实际,充分表达自己的真知灼见。

同时,要注意辩证地看问题,做到客观公正,还要注意深入开掘,写出深度和广度来。

【文题二】阅读下面的材料,按要求作文。

“中国好声音”已经落下帷幕,“我是特种兵”开始火遍荧屏,精彩的节目络绎不绝。

因为有准备,有彩排,所以异常精彩;更因为这里有众多的青年,他们为了梦想去努力,去拼搏,他们是中国的好青年。

衡水中学必练的40道高考作文及范文指导大汇编

衡水中学必练的40道高考作文及范文指导大汇编

衡水中学必练的40道高考作文及范文指导大汇编高考作文构思复习资料目录一、材料作文高考作文素材:材料作文“擦亮心窗”导写高考作文素材:材料作文“选择”导写高考作文素材:材料作文“人生的纱线”导写高考作文素材:“结束,还是开始?”升格作文例谈?高考作文素材:“生活中的一朵浪花”病文诊断及升格作文?高考作文素材:材料作文“自己不倒,啥都能过去”导写高考作文素材:材料作文“呼唤”构思演练高考作文素材:材料作文“鲫鱼与螃蟹的对话”导写高考作文素材:材料作文“老人摔倒,你会扶吗?”导写高考作文素材:材料作文“老音乐家铡草”导写?高考作文素材:材料作文“聆听的美好”导写高考作文素材:材料作文“爬山虎的失落”构思演练高考作文素材:材料作文“清华校长卡壳之失”导写高考作文素材:材料作文“顺应水流”导写高考作文素材:材料作文“说…禁补令‟”导写高考作文素材:材料作文“网络用语”导写?高考作文素材:材料作文“无意间造就辉煌”导写?高考作文素材:材料作文“咸与淡”导写?高考作文素材:材料作文“阳光\花朵\净水般的语言”导写高考作文素材:多则材料作文“合作.独立”导写高考作文素材:新材料作文“从时代的舞台走过”导写?高考作文素材:新材料作文“荆棘鸟的传说”导写高考作文素材:新材料作文“推一车瓦器过山岭”导写?高考作文素材:新材料作文“欲望”导写高考作文素材:哲理材料作文“站得高,看得远”导写二、话题作文高考作文素材:话题作文“90”后的“豪哥”导写高考作文素材:话题作文“从“人‟字看人生”构思演练6高考作文素材:话题作文“激情/理智”构思演练?高考作文素材:话题作文“陪读”导写高考作文素材:话题作文“生活情趣”构思演练高考作文素材:话题作文“态度与命运”导写三、漫画作文高考作文素材:漫画作文“现在流行种大树”导写高考作文素材:命题作文“底气”导写高考作文素材:漫画作文“走自己的路”导写四、命题作文高考作文素材:关系型命题作文“主流”与“另类”导写高考作文素材:命题作文“青春的细节”导写?高考作文素材:命题作文“让我走近你”导写高考作文素材:命题作文“岁月留痕”导写高考作文素材:命题作文“幸福之道”导写高考作文素材:半命题作文“夏天的_____”导写?高考作文素材:半命题作文“做一个_____的人”导写“擦亮心窗”导写文题有一则小故事是这样的:有个太太多年来不断指责对面太太很懒惰:“那个人的衣服,永远洗不干净,看,她晾在院子里的衣服总是有斑点,我真的不知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子......”。

2013年高考作文模拟题及写作导引

2013年高考作文模拟题及写作导引

到 了活 力 , 更 看到 了生 命 的精 彩 。
材 料 的后 半 部 分 , 是针 对“ 9 0 后” 的 发 问。 以 提 问 的 形 式 来 提 醒 我们 能 从 这 些青 年 身 上 学 到 长 处 。 从 而 弥 补 自己的不足 。 进而 写出“ 9 0 后” 对 青 春 的理 解 与对 “ 何 为 中 国 好 青 年” 的体 会 。 弄懂材料后 . 立 意就 很
【 写作 导 引 】 这 是 一 道 只 有 材 料 没 有 任 何 提 示语 、 话题及 题 目的作文 题 , 又 是 一 道 极 具 生 活 内 涵 的 开 放 性 的 作 文题 : 材 料 来 自于 游 客 观 光 中 的
心态 与认识 , 首先给考 生一种亲切 感; 游 客 各 具 己见 的看 法 则 开 启 了
国好青年 ” 有 关 的 人 物 和 事 件 都 可
以成 为 笔 下 的 素材 , 可 以 正面 举 例 ,
如 可 以列举 “ 中 国好 声音 ” 中 的 梁
负能量 转化为正 能量 : 良好 的社 会 大 风 气 的 形 成 有 利 于 负 能 量 的 消 除, 等等 。 具体作 文时 , 我 们 要 密 切 联 系 社 会 实 际和 生 活 实 际 , 充分表达 自 己 的 真 知 灼 见 。同 时 。 要 注 意 辩 证
地 看 问题 , 做 到客 观公 正 , 还 要 注
岩 松 用 正 能量 给青 年 人 打 气 : “ 很 多
2 . 从负能量 的方面进行立意 : 负
能 量 是 精 神 的垃 圾 , 需要 及 时 清 理 ;
用积极 的心态调整 自己, 将 心 中 的
【 写作导 引】
这 则 材 料 由 最 近 比 较 火 的 节

高中语文经典话题作文题写作指导“名人,我想对你说”写作导引

高中语文经典话题作文题写作指导“名人,我想对你说”写作导引

语文:高考作文技法:话题作文“名人,我想对你说”写作导引[题目]阅读下面文字,根据要求作文。

如果有一种“时空转移心灵交流”器能把你想说的话传给古今中外任何一位名人,那么,你将选择哪一位向他(她)倾吐心声呢?请以“名人,我想对你说”为话题写一篇文章。

要求:话题中的“名人”可以是某位历史人物,也可以是文学作品中的某个艺术形象。

「注意l①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定。

③诗歌除外,文体自选。

④题目自拟。

⑤不少于800字。

⑥不得抄袭。

【点拨提示】此题易让人想起2004年的福建高考题。

福建卷当时只限定十个人物,其中有历史人物,也有文学作品中的艺术形象。

从这一点来说,此题的外延极为宽泛,学生只要看过一定的名著、熟悉一定的历史人物,即可选择自己擅长的结构与文体进行创作。

但此题审题还有一个关键,那就是“我想对你说’,换言之,此题一般要出现叙事的主体“我”,与文中出现的名人作面对面的交流,否则,就有离题之虞。

这就使得此文题的内涵显得较为狭窄,考生不能天马行空,任由驰骋。

[例文展评]挥一挥衣袖.聆听你的世界——轻轻的,我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地招手.作别西天的云彩……夕阳,余辉,一轮残日,一个寂寞的背影,踩着碧波荡漾的河岸上的青若,留下一串找寻不到的脚印。

如温柔流水般的诗词将我的心拉到了这里,看到了一个孤独的背影。

这里是你的回忆,有你的思念,藏着随夕阳缓缓落下、不再升起的爱情——徐志摩,一个年轻而伟大的诗人,在文坛上如同一颗璀璨的流星一闪而逝。

这是外人对你的评价,诠释着你短暂的一生所付出的意义。

然而,今天,对着你的背影,有太多太多想对你说……你的诗如画,深深印在每一个人的心床;你的诗如歌,一个个音符敲击着每一个人的心灵。

它们很美,被人传诵,被人铭记。

然而,那字里行间透着的淡淡的心情,才是你所渴望追求的共鸣。

读你的诗,仿佛在聆听美好的声音,在诗后猜测它的作者,感觉到你的坚强与豁达,才思与激扬,还有那份孤独与感伤。

高考作文新题写作导引

高考作文新题写作导引

高考作文新题写作导引高考作文新题写作导引rj8md0d一、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位名叫阿费烈德的外科医生在解剖尸体时,发现一个奇怪的现象:那些患病器官并不如人们想象的那样糟,相反在与疾病的抗争中,为了抵御病变,它们往往要代偿性地比正常的器官机能更强。

这一现象最早是从肾病患者的遗体中发现的,当他从死者的体内取出那只患病的肾时,他发现那只肾要比正常的大。

当他再去分析另外一只肾时,他发现另外一只肾也大得超乎寻常。

在多年的医学解剖过程中,他不断地发现包括心脏、肺等几乎所有人体器官都存在着类似的情况。

他为此从医学的角度进行了分析。

他认为患病器官因为和病毒作斗争而使器官的功能不断增强。

假如有两只相同的器官,当其中一只器官死亡后,另一只器官就会努力承担起全部的责任,从而使健全的器官变得强壮起来。

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【写作导引】从阿费烈德医生来说,他是一个注重观察、注意细节的人,如果他在解剖尸体时,观察不细,就很难发现这种现象。

这就说明,注重细节是一个人事业成功的基础和前提。

从人体器官来说,它们在遭遇病变时,并没有软弱放弃,而是进行了坚强的抗争,从而使自己变得更大更强。

这就暗示出,一个人的缺陷或者遭遇的灾祸有时就是上苍给他的成功信息,因为这个缺陷或灾祸有可能激发出其潜在的能量。

一旦抗争失败,另一个器官就会努力承担起全部的责任。

责任是什么,责任是承担。

唯有承担能使一个人变得更加强大,唯有具备承担意识的民族才是最有希望的民族。

二、阅读下面的文字,根据要求作文。

南山寺中,一个年纪最小,资质也最差的小和尚,终日苦思如何来改变自己,却不知该怎么办,心情愁苦。

一日,小和尚终于鼓起勇气去师父的禅房,向师父道出了心中的疑惑。

师父并没有回答他,而是领着他来到寺后的竹林。

师父缓缓地对小和尚说,你看这些竹子和地下的蕨草,皆由我几年前栽种。

精编高考作文复习四十题及提示和范文1

精编高考作文复习四十题及提示和范文1
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料,内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
10.(2010·合肥一摸)阅读下面的文字,根据要求作文。
群芳之中,栽培历史最悠久、文化内涵最丰富的非“木槿”莫属。在《诗经》熏染的古风中,木槿有一个美丽的名字“舜”,意思是其花朝开暮落,只在“瞬息”之间。古诗中既有“风露凄凄秋景繁,可怜荣落在朝昏”的感伤,也有“暮落不悲容艳好,旭阿依旧无穷花”的乐观。
“木槿花”引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。
要求:①不要脱离材料的含意。②立意自定,题目自拟,文体自选。③不得套作,不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范,正确使用标点符号。
11.(2010·湖北卷)阅读下面的材料,按要求作文。
孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,都是神奇想象的产物,寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会,法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”,在今天会成为现实?幻想源自人类的求知本能,展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉……
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
4.(2010·青岛市第二次模拟)阅读下面的文字,根据要求作文。
最近,网络上流行着这样一段话:“你要搞清楚自己人生的剧本——不是你父母的续集,不是你子女的前传,更不是你朋友的外篇。”对此,你有何思考与感悟?引起你怎样的联想?请任选一个角度,写一篇不少于800字的文章。
1.(2010·石家庄市二模)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

高考作文训练题导写及范文

高考作文训练题导写及范文

高考作文训练题导写及范文高考作文训练题导写及范文1、材料作文空马车导写及范文阅读下面的文字,根据要求作文。

一天上午,父亲邀我到林中漫步,我高兴地答应了。

父亲在一个弯道处停了下来。

在短暂的沉默之后,问我:除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?我仔细地听,几秒钟之后我回答:我听到了马车的声音。

父亲说:对,是一辆空马车。

我问:您又没看见,怎么知道是一辆空马车?父亲答道:从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。

马车越空,噪音就越大。

后来我长大成人,每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感觉好像是父亲在我的耳边说:马车越空,噪音就越大。

要求:自定立意,自选文体,自拟题目,写不少于800字的文章。

【写作指导】要想写好材料作文,就必须认真审视材料,设法找出材料中有关立意的点滴标识,反复揣摩命题人既定的写作走向,尽量做到顺竿子往上爬,把握最佳立意角度。

仔细研读材料,不难发现:这是一则以事喻理的哲理故事,材料的中心句是最后一句:马车越空,声音越大。

材料最后一段,点明空马车是指那些才能低,内涵少,知识贫乏而喜欢夸夸其谈,自我吹嘘的人;一个人越是高尚,越是有修养,也就越明白自己的不足,因此就会更谦和、低调、稳重,犹如深水无声。

要想成为充实、稳重的马车,就要不断地积累知识、技能、学问、本领,给车子加载,优化气质,陶冶情操,提升自己的品位和境界,除此,别无选择。

论述时,要把握马车与声音的关系,不能只提及一方面,而忽略或不提及另一方面。

如立意为要充实自己或要懂得谦逊,均有失偏颇。

【范文广场】让自己的马车满载秋天的田野,一望无垠,微风吹拂着金色的稻田,一浪一浪涌向天际。

置身稻田之中,不难发现,越是饱满的稻穗,头垂得越低;而那些粒少干瘪的稻子,却总是高傲地昂着头。

人生又何尝不是如此呢?那些博学多才的人总是谦虚而又低调,而那些见识短浅的人却骄傲而又自负。

季羡林,从他温和的笑容中,我们看到了他的谦逊。

四十道作文练习题

四十道作文练习题
[构思纲要点拨] “感悟”后面所填词语可经是动词(动词短语),写对某一种活动的感悟,如“感悟踢球”;也可以是名词(名词短语),写对某一事物的感悟,如“感悟飞瀑”,或对某一段时光的感悟,如“感悟高三”;甚至于可以是形容词,写对事物属性的感悟,如“感悟美丽”,叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟,说明什么是真正的美丽。
请你从这五句话中任选一句作为题目(或作为写作的角度,自拟题目)写一篇文章。
要求:1、除诗歌、小说、戏剧外,文体不限。2、可单独运用记叙、议论、抒情、描写等表达方式中的一种,也可以综合运用这几种表达方式。3、不少于600字。
二十一 、面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟;当我们看见一轮红日冉冉升时,我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力,当我们看见叶子从树上落下,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光发奋进取……
十三 、 有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊,他们开始认识到自我,自信“我就是我”;另一方面,在缤纷炫目,而且必须面对的生活面前,他们有时也迷茫,常常会问;“谁能告诉我我是谁?”
请结合成长中的切身经历,以“我的故事”为题目,讲出一段真实的体验和感受。文体不限,题目自拟,不少于800字。
五 阅读下面材料,按要求作文。
“神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学,但家境贫寒,买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔,马良用这枝神笔画什么就有什么,为老百姓做了许多好事。后来这枝神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这枝神笔却是画一样,就多了一样与自己作对的东西。
朋友,你对生活有什么感悟呢?请以《感悟——》为题 写一篇文章。要求:
1、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。
2、除诗歌外文体不限。

(新)高考语文作文预测思路导引训练3

(新)高考语文作文预测思路导引训练3

我们一路奋战,不是为了改变世界,而是为了不让世界改变我们。

高考作文展望:思路导引训练(三)【例题】阅读下边的文字,依据要求作文。

?南极大陆的水陆交接处,全部是滑溜溜的冰层或许尖利的冰凌,企鹅身躯粗笨,没有能够用来攀登的前臂,也没有能够翱翔的翅膀,怎样从水中登岸?纪录片《深蓝》,详细地展现了企鹅登岸的过程。

在将要登岸时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。

潜得越深,海水所产生的压力和浮力越大,企鹅向来潜到适合的深度,再摆动双足,迅猛向上,如同离弦之箭蹿出水面,凌空而起,落于陆地之上,画出一道完满的弧线。

这类沉潜为了蓄势,看似蠢笨,却富裕收效。

人生何尝不是这样?企鹅的沉潜原则必定能给你一些人生真谛的启迪。

请依据你对这段文字所蕴涵真谛的理解,以“沉潜”为话题,写一篇许多于800 字的谈论文或记述文。

【写作提示】“沉潜”“积蓄与勃发”有三个层次含义:一是指一种策略,一种缓兵之计,一种智慧,属于谋略层面意义;二是指一种思想方式,一种量变到质变的过程;三是指一种“忍”“韧”的哲学理念,一种“于无声处听惊雷”的心理修养,一种收敛、内向、自省,铸造灵魂的手段。

它自然能够指详细的人或物,能够写个人的体验和感觉。

也能够指抽象的哲学思辩。

能够写养精蓄锐存储力量,更能够写坚决出手一举成名。

人生又何尝不是这样?当我们眼前困难重重,出头之日遥不行实时,何不学学企鹅的沉潜?这类沉潜绝非沦落,而是自强。

假如我们在窘境中也能沉下气来,不被“冰棱”吓倒,在喧哗中也能沉下心来,不被浮华诱惑,全神贯注聚集力量,并抓住适合的机遇反弹向上,毫无疑问,我们就能成功登岸!反之,老是随波浮沉,或许自怨自艾,注定就会被命运的风波玩弄于股掌之间,直至筋疲力竭。

甘于沉下去,才可浮出来,企鹅的沉潜原则,也合用于人的生计。

【主要】:分点置不妥,主要包含以下几个方面:1、分点角度失当。

比如点:沉潜拥有鼎力量。

分点: 1)写文章,求的是一种人喟的气。

2 )搞学研究的人特别需要注意沉潜。

(新)高考语文作文预测思路导引训练4

(新)高考语文作文预测思路导引训练4

高考作文预测:思路导引训练(四)【例】下面的材料,根据要求作文。

真和尚剃度皈依,住持他做了寺里也不愿意做的行脚僧。

一天,日已三竿,真依旧大睡不起。

住持很奇怪,叫醒真什么。

真:“穿破一堆芒鞋,就能做一个能光大佛法的名僧?我是里省些芒鞋吧!”住持一听,明白了,:“你随我到寺前的路上走走吧。

”寺前是黄土坡,昨天夜里下了一大雨,路面泥不堪。

走之后,住持:“你能找到你才留下的脚印?” 真:“当然。

”住持捻一笑:“你能否找到你昨天从条路上走的脚印?” 真十分不解地:“昨天没下雨,路又坦又硬,小僧哪能留下脚印?”住持听了,拍着真的肩:“泥的路才能留下脚印!”根据以上文字,写一篇文章。

要求:⑴全面理解材料,但可以一个面、一个角度构思作文,不要脱离材料的含意范作文。

⑵ 自,文体自,立意自定。

⑶不得抄,不得套作,字数不少于800 字。

【立意】材料作文,尤需全面准确理解材料内涵。

命人要求:根据以上文字,写一篇文章。

示所写文章立意来自于材料;“全面理解⋯⋯可以一个面或角度”,需我材料作整体把握,其中关句的理解就尤重要。

真十分不解地:“昨天没下雨,路又坦又硬,小僧哪能留下脚印?”住持听了,拍着真的肩:“泥的路才能留下脚印!”(“又坦又硬”的“路”是什么路?“泥的路”又是什么的路?”前后两种“路”有何不同?“脚印”有何寓意?)材料末“泥的路才能留下脚印!”要仔斟酌。

材料作文中材料多有其寓意指向,里的“泥的路”和“脚印”自不能例外,关是我系生活或人生或生命,思考什么“泥的路才能留下脚印”。

【思路点拔】一代高僧鉴真,就是这样走过了泥泞,走过了坎坷。

“泥泞”是多么形象的字眼,它象征了挫折、困苦、磨难、逆境与无奈。

泥泞的路才能留下脚印,芸芸众生莫不如此啊。

一生碌碌无为的人,不经风不沐雨,没有起也没有伏,就像一双脚踩在又坦又硬的大路上,脚步抬起,什么也没有留下。

而那些经风沐雨的人,他们在苦难中跋涉不停,一双脚行走在泥泞里,他们走远了,但脚印却印证着他们行走的价值。

高考语文作文复习精练四十题写作提示及范文(1)

高考语文作文复习精练四十题写作提示及范文(1)

2011年高考作文复习精练四十题写作提示及范文(1)1.写作提示:符合题意:最重要的是要做、要为理想付出行动。

基本符合题意:人人要有理想(愿望)。

2.写作指导:综合三个材料,寻找其中的共同点,可以概括出关键词为“舍与得”、“经验”,据此立意成文。

3.写作指导:三则材料的含意都较为浅近,便于考生理解。

第一、二则材料含意非常简单,通过动物在环境改变时如何生长、生存,揭示环境对它们的影响。

第三则材料看似是“信心与成功”的关系,但稍加分析便不难得知正是老师给这些学生提供了另类的“环境”,才使他们具有了成功的信心。

因此所提供的三则材料都揭示了人的成功和环境的关系。

基于此,学生既可以从“成功与环境的关系”、“环境改变人”的角度阐释“人的成功与环境的关系”,又可以从“面对环境,人应该如何更好地面对、提升、发展自我”、“人与环境如何和谐相处”等方面入手发挥。

4.写作提示:自己的人生的剧本应该是怎么更好走好自己的人生路。

思考角度或题目:你是风儿我可不是沙、演绎自己的本色人生、为自己规划路线、定义自己的生活、自己的路不是别人走出来的、开辟出一条属于自己的路、莫做他人的副本、我是我人生舞台的导演。

范文:西施哭了她,哭了。

在这个天下最美丽的女人的香腮上,挂着两滴晶莹的泪珠。

这样的结局,她早已料到。

然而,她哭并非因生命将就此终结。

她累了。

这么多年,她为他活着,为越国活着。

可是,却唯独没有为自己活过!她摇头,她轻叹,她落下眼泪。

如果所有一切都能重新来过,她还会选择做吴王的妃子吗?她爱那个叫范蠡的男人,只想和他在青山绿水间了此一生。

然而,当他说想要恢复越国想要把她献给夫差时,她明白,那只是一个美丽的梦。

她爱他,既然他想那样做,她就帮他。

盘起乌黑的长发,勾勒妒人的娥眉,涂上媚人的胭脂,传奇华美的外衣。

她坐进车里,驶向吴王的宫殿。

她的心里满满的盛的都是那个人:他的抱负,他的笑脸,他的不舍,他的眼泪,他的……闭上眼睛,泪水悄然滑过。

高考作文复习精练四十题写作提示及范文2 试题

高考作文复习精练四十题写作提示及范文2 试题

智才艺州攀枝花市创界学校2021年高考作文复习精练四十题写作提示及范文〔2〕25.立意参考:欲望是与生俱来、人所一共有的,正常的欲望有时是一种人生动力;但一味的追求欲望的满足,就会为心灵戴上枷锁,不受道德和法律约束的欲望还可能使人坠入犯罪的深渊。

所以,应该辩证地对待欲望。

26.范文:自己的世界溶溶明月,淡淡清风,滔滔江水,迢迢河山,这外面的世界在造物主的塑造下显得灵动而又神奇,博大而又壮阔。

所以,我们应当敞开心门,走出自己的世界,到大自然里领略世间的风采。

众所周知,自己的世界实乃自己的心境。

央视曾有过这样一那么哲理颇深的广告:“心有多大,舞台就有多大。

〞心学的集大成者陆九渊认为穷理不必向外探求,只需反内心即可。

明代王守仁也认为“心外无物〞,“心外无理〞。

确实,自己的世界自己主宰,但假设像陆王二位提出的那样,一味地探求内心,而不去理解客观事物,那么真理的根源从何而来?因为自己的世界是有一定范围限制的,它的大小取决于一个人从外界汲取的认知的多少。

假设一个人的世界得不到外界营养的充实的话,那么他〔她〕自己的世界也会越来越小,最终枯竭而亡。

相反,假设一个人可以走出自己的世界,领略天地之浩大,博采自然之精华,那么他的世界观也会发生改变,从而使自己的世界变得开阔豁达。

海子,那个抱着圣经卧轨自杀的青年,为着他的HY去了另一个世界。

他的思想观念曾长期得不到人们的理解,为此他挣扎过,苦恼过,抗争过。

只是最终他累了,倦了,以致他的内心如一汪死水般平静。

他终究还是伴着火车的轰鸣去了一个他理想中的世界,只因他认为自己与这个社会格格不入。

可是,倘假设他能走出自己心灵的桎梏,游走于大自然,暂时远离尘世的喧嚣,寻求自然的真谛,恐怕那个抑郁不得志的海子会是另一番形象,而非英年早逝。

明代大画家徐文长,他的画技炉火纯青,他的诗歌堪比杜甫,却因命运不好,“屡试辄蹶〞而被困守在自己的世界里。

他也曾试图融入自然,放浪曲蘖,恣情山水,但始终对自己的命运多舛而耿耿于怀。

高考语文作文新题与写作导引(第一辑)

高考语文作文新题与写作导引(第一辑)

高考语文作文新题与写作导引(第一辑)一、阅读下面的文字,按要求作文.有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐.老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮助再建一座房子,老木匠说可以.但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活.房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他.“这是我送给你的礼物.〞老板说.老木匠震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容.请以“给予与回馈〞为话题,写一篇不少于800字的文章.题目自拟,文体自选(诗歌除外),所写内容必须在话题范围之内.[写作导引]如果这个木匠早知道是在给自己建房子,他会这样做吗?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里了!我们又何尝不是这样呢!我们漫不经心地“建造〞自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力;等我们惊觉自己的处境时.早已深困在自己建造的“房子〞里了.把自己当成那个木匠吧,想想你的房子,每天敲进去一颗钉子,加上去一块木板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵.参考拟题:(1)?过好每一天,做好每件事?;(2)?种豆得豆?;(3)?赐予自己美好生活?.二、阅读下面的文字,按要求作文.2022年最火的文化人物当属易中天,这位厦门大学教授主讲的“汉代人物风云〞在央视?百家讲坛?首播即获热评,其后的?品三国?更是令他的人气像他的名字一样“如日中天〞.易中天独特的“易〞家之言的解读方式,让历史面孔变得更加有趣生动,多了些平民色彩.他也因此改变了其学者身份,变成了群众文化的传播者.易中天的走红,引发了学术与畅销书、学者与群众、文化普及与文化娱乐化的争论.易中天是学者还是娱乐明星?是普及历史还是娱乐群众?对易中天的争论越热烈,他在读者及观众中的号召力及影响力也就越大.请你根据自己具有的历史知识、电视节目的观后感以及拥有的相关资讯,对“易中天现象〞发表自己独特的见解.要求不少于800字,题目自拟.[写作导引]这是一道相当开放的作文题,由于事件本身涉及的范围很广,材料中也提示得很清楚.各种媒体的相关评论已经很多,写这佯一篇文章,关键是要写出“我的〞“独特见解〞,不人云亦云.如可以作为一个中学生看过他的节目后,对他进行评价,写一篇?我也是(不是)“易迷〞?,也可写?易中天讲座对历史(政治、语文……)课堂的启示?;如果对易中天的有关资讯了解较多,也可以写?易中天何以能“如日中天〞?;如果对学术和传媒了解较多,还可以写?易中天:学术与传媒的嫁接?等等.三、以“飞翔〞为题,写一篇文章.要求:(1)不少于800字;(2)不能写成诗歌.[写作导引]“飞翔〞一词有它的本义:指鸟类、飞行器在空中的盘旋飞行;也有它的引申义:人的思想情感、意识活动、心灵空间的自由驰骋也是一种“飞翔〞;它还有比喻义:个人的自我超越和突破、民族与国家的崛起和腾飞无不是“飞翔〞.四、阅读下面的文字,按要求作文.农民工问题是一个广泛而深刻的社会问题,涉及社会的方方面面,媒体上有关农民工的各种报道更是连篇累牍.农民工与学生的生活也密不可分:城市里的学生日常生活中见到农民工、与农民工打交道的时机越来越多,我们的生活与他们有着千丝万缕的联系;农村里的学生,也许爸爸妈妈、兄弟姐妹就在城里打工.我们的生活、学习乃至辉煌的前途更是离不开他们的辛勤劳动.他们有艰辛也有梦想,他们有机遇也有不平,他们有高尚也有猥琐.他们有辉煌也有堕落……请以“你好,农民工〞为题,写一篇文章.要求:(1)不少于800字;(2)不能写成诗歌.[写作导引]这道题旨在引导学生关注社会热点、关注民情民生.这道题与学生的生活经历和社会识见密切相关,可以写的内容很多:可以写单个的农民工的故事,以小见大;可以以农民工子女的视角来写农民工,可以以城市学生的视角来写农民工,也可以设计两条线索把这两个视角交织在一起写;还可以从农民工问题的某一个方面来表达自己的见解,诸如生存状况、子女教育、与城市的冲突与融合等等.五、阅读下面的文字,按要求作文.克里姆林宫内曾有位尽职尽责的老清洁工.她说:“我的工作和叶利钦的工作差不多,叶利钦是在收拾俄罗斯,我是在收拾克里姆林宫.每个人都是在做好自己的事.〞她说得多么轻松、怡然,很使人感动,也很令人深思.时下,越来越多的“成功人士〞成为人们追捧的对象,他们的成就被人们仰望,他们的经历被人们传颂,他们的某句大实话还可能被奉为经典.在这样一个大背景之下,结合材料中老清洁工的话,请以“我看成功〞为题,谈谈你的成功观.[写作导引]有时,成功只是一种心态.克里姆林官的老清洁工在达官显贵面前是地位低下的平民百姓,可她并不自卑,而且还幽默地把自己的工作和总统的工作相提并论,足见其心胸的豁达与坦荡.一国之君也好,一介草民也罢,他们都在做自己该做的事.所以,她每天都在认真地收拾红墙内的灰尘和垃圾,同时也把散落在心头的苦闷和迷惘一起清扫掉.参考立意:(1)成功是一个相对的概念,每一个人的禀赋、性格、修养、经历和所受教育等各不相同,不能用同一个标准来衡量不同的人成功与否;只要你在你的岗位上尽心尽力做出了最大的成绩,而且自己感觉快乐,那就是成功.(2)成功也是一个动态的概念,人在不同的时期有不同的追求,当一个人的人生目标一个接着一个实现的时候,无论他的这些目标是伟大还是渺小,他轰轰烈烈的奋斗过程都是成功的.(3)无论身份多么卑微,每个人都有追求成功的权利和愿望.普通人也不必在仰望别人的过程中迷失自己,只需脚踏实地追求自己的成功.六、阅读下面的文字,按要求作文.一个人在他23岁时被人陷害,坐了9年牢,后来冤案昭雪,他终于走出了监狱.出狱后,他开始了常年如一日的反复控诉、咒骂:“我真不幸,在最年轻有为的时候竟遭受冤屈,在监狱里度过本应最美好的一段时光.真不明白,上帝为什么不惩罚那个陷害我的家伙,即使将他千刀万剐,也难以解我心头之恨啊!〞73岁那年,弥留之际,牧师来到他的床边:“可怜的孩子,去天堂之前,忏悔你在人世间的一切罪恶吧……〞病床上的他声嘶力竭地叫喊起来:“我没有什么需要忏悔,我需要的是诅咒,诅咒那些施予我不幸命运的人……〞牧师问:“您因受冤屈在监狱里呆了多少年?离开监狱后又生活了多少年?〞他恶狠狠地将数字告诉了牧师.牧师说:“您真是世上最不幸的人,他人囚禁了您区区9年,而当您走出监狱本应获取永久自由的时候,您却用心底里的仇恨、抱怨、诅咒囚禁了自己整整41年!〞根据材料意蕴,自定立意,自选文体,自拟文题,写一篇不少于800字的文章.[写作导引]禅宗里有个公案叫“魔由心生〞,材料中这个人痛苦了一生,就是由于他被他的心魔囚禁了大半辈子.摆脱心魔的纠缠有两条途径:(1)宽容.宽容,既是对别人的宽大,也是对自己的解放,何乐而不为呢?人人都知道韩信忍受胯下之辱的忍耐,却不知道他在当了大将之后请来那个让他钻胯的人做了自己幕僚的宽容.安德鲁·马修斯在?宽容之心?中说了这样一句能够启人心智的话:“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上.〞(2)放弃.放弃历史包袱,可以使自己获得新生.人生就像是我们在列车上的一次长途旅行,到了站点,你就必须下车.沉迷于过往的人将永远生活在痛苦和遗憾之中.譬如,一段恋情的结束是令人伤心的,然而你又怎知以后没有更适合你的人?既然错过了月亮,就不能再错过群星.人生又好比是一场大火,我们每个人唯一可做的,就是从这场大火中多抢救一点东西出来.放下旧的行囊,你才能够获得新生.。

高考语文作文新题与写作导引

高考语文作文新题与写作导引

高考语文作文新题与写作导引(第二辑)一下列图是丰子恺的漫画?取苹果?,看后你有什么感想?请自定立意.自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章.[写作导引]漫画作文的审题就是要求我们多角度地观察漫画,寻求漫画隐含的意义.聚焦这幅漫画,我们可以看到画中小孩儿为了取到苹果,非常有创意地把桌子上的抽屉当作梯子.那么孩子的创意又是由什么激发的呢?归纳一下,有以下几点:(1)由于有奖赏(苹果)才有创意;(2)由于有挑战(桌子的高度)才有创意;(3)由于有童心(小孩子)才有创意;(4)由于有条件(抽屉)才有创意……抓住其中一点,即可行文.二阅读下面的文字,按要求作文.著名相声表演艺术家侯耀华“咚〞的一声,给获奖者贵州乡村教师陆永康跪了下来.这个被现场观众称为“史上最感人的颁奖动作〞,出现在2022年1月21日由CCTV-7农业频道主办的“2022年度三农人物〞颁奖典礼上.颁奖前,跪着授课36年的陆永康老师的事迹,就感动了全场观众.联系材料,请以“站者与跪着〞为话题写一篇议论文,自定立意,自拟标题,不少于800字.[写作导引]侯耀华跪着为陆永康老师颁奖,其实质表达的是一种景仰;陆永康老师跪着授课36年,表现出的那么是一种人生追求.搞清了材料隐含的意义,我们便抓住了命题要表达的意图:我们到底该拥有一种什么样的人生追求和价值观.另外,要注意此题对文体作了限制——写一篇议论文.三阅读下面的文字,自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章.国外某护士学校开学的第二个月,教授给学生们来了个突击小测验,试卷的最后一道题是这样的:“每天清扫学校的女工叫什么名字?〞面对这道试题,学生们都感到很奇怪,教授怎么会出这样的题目?清扫学校的女工尽管大家都看见过,可她叫什么名字谁也没有问过.下课前,一位学生问教授:“最后一道题是否记分?〞“绝对会记分!〞教授肯定地说,“在你们的职业生涯中,将会遇到许许多多的人,每一个人其实都是重要的,他们都值得你们去注意,去关心,哪怕仅仅是微笑一下.问个好.〞学生们都说:“这是一堂令人刻骨铭心的课.〞[写作导引](1)从教授引导学生们关心每一个平凡的人的角度看,可立意为“学习做人比学习专业知识更重要〞;(2)从学生认为这是一堂刻骨铭心的课的角度看,可立意为“培养博爱之心,塑造健全人格的课堂能让人永远受益,这才是最好的教育〞;(3)从有学生问是否记分的角度看,可立意为“学习并不仅仅是为了分数,关注社会、关注他人也是学习〞.四古人常常托物寄兴:屈原“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳〞,以莲花身处污浊而不受污染来隐喻自己的清逸超群;?诗经?中修饰新娘容貌的关艳用“桃之夭夭〞,悲叹戍卒离家用“杨柳依依〞.古往今来,梅兰竹菊,虫鱼鸟兽,都被人们赋予了太多的文化色彩.请调动你的积累,以“说________中的文化〞为题,写一篇文章.要求:在横线上填上植物或动物的名称;自定立意,自拟标题,选择最能表达文章主旨的表达方式;不少于800字.[写作导引](1)必须选择能够寄托一定寓意的事物来写,主旨要鲜明;既要写出所写事物本身的特点,又要与寓意有密切的关联.(2)应调动自己的文化积累,适当引用诗文以增强文章的文化底蕴.(3)不能人云亦云,要有自己独到的思考;选材要避开俗滥,富有时代特色.五俗话说,“家和万事兴〞.其实,同学、朋友之间,班级、学校、单位以至国家、民族之间,又何尝不是如此!请以“和〞为话题,写一篇不少于800字的文章.要求:自定立意,自选文体,自拟标题.所写内容必须在话题范围之内.[写作导引]本话题很宽泛,只要围绕“和〞写作即可.可运用正反比照论证,写“和〞的重要与“不和〞的危害;可运用层进式论证,由家和写到国和、民族和、世界和.从“和谐生美〞这个角度,可以写人与大自然、人与人之间的和谐;从“和风细雨度今生〞这个角度还可以写人生的态度.六阅读下面的文字,按要求作文.有人问一位盲人:“你生活在黑暗之中,你觉得痛苦吗?〞盲人答复说:“我痛苦什么?和聋子相比,我能听见声音;和哑巴相比,我能说话;和瘫子相比,我能走路.〞请以“比〞为话题写一篇文章.可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等.要求:自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字.[写作导引]这是一道材料话题作文题,审题时一定要扣住材料立意.从材料“和聋子相比,我能听见声音;和哑巴相比,我能说话;和瘫子相比,我能走路〞这几句话可以看出,盲人的生活方式是通过和别人比短处,来发现自己的长处,进而自寻其乐.这样就可有以下立意:“比出成功人生〞“比使生命更精彩〞“肯定自我,绽放光荣〞等.七阅读下面的文字,按要求作文.庙里的一块石地板,对香客膜拜香火不断的石佛像愤愤不平:“你我同是石头,来自同一座山,为什么你能高高在上,享受千人朝拜,万人供奉?〞佛像略一沉思后微笑道:“贤弟,世间事大体是十分公平的.你我确实材料相同,来自同一座山,但在你出山之前,师傅只是嚓、嚓几下子,把你劈得方方正正送出山.在你走后的三年中,师傅对我砍呀,凿呀,刻呀,磨呀,从未间断,我才成了今天的样子.既然出山前我们的历练不同,今天的际遇又有什么不公平的呢?〞确实,在我们的学习、生活中,有许多事,公平与不公平,就看你从什么角度看.请结合你的经历、见闻和熟悉,以“公平〞为话题写一篇文章.自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字.[写作导引]这是一道寓意型材料话题作文题.首先应审清材料的寓意,可抓住最后一句并联系“公平〞的话题提炼出以下观点:“人生的历练是实现公平的关键〞“兰分天注定,七分靠打拼〞“历史是公平的〞“人生是公平的〞等等.八阅读下面的文字,按要求作文.清代李密庵在他的?半半歌?中写道:“看破浮生过半,半之受用无边……酒饮半酣正好.花开半吐偏妍,帆张半扇免翻颠.马放半缰稳便.〞无独有偶,德国哲学家尼采亦曾这样谈“外世之道〞:“别在平路上停留,也别去爬得太高.打从半高处观看,世界显得最美好.〞这是一种追求“半〞的人生哲学.但是,生活中追求“全〞的也大有人在.请以“半与全〞为话题写一篇文章.自拟标题,自选文体,不少于800字.[写作导引]要写好关系型话题作文,审题立意是关键.首先,要理清概念.“半〞是不完美,是留有余地,是适度地放弃;“半〞是一种适可而止、知足常乐、随遇而安的生活态度;“半〞不是残缺,不是委曲求全,不是退而求其次,不是、半个人生.“全〞是完美,是极致,是一种目标,一种坚持.一种追求.其次,要理清关系,把握写作侧重点.此话题是并列关系型,材料肯定的是“半〞的人生哲学,所以,写作时应以论证“半〞为主,兼及论证“全〞.一定要注意辩证分析,切不可强调“半〞而无视了“全〞,或者强调“全〞而无视了“半〞.。

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高考作文训练经典试题四十题写作导引.txt会计说:“你晚点来领工资吧,我这没零钱。

”你看得出我擦了粉吗?虽然你身上喷了古龙水,但我还是能隐约闻到一股人渣味儿。

既宅又腐,前途未卜。

既宅又腐,前途未卜。

你被打胎后是怎么从垃圾桶里逃出来的?史上最神秘的部门:有关部门。

不可否认,马赛克是这个世纪阻碍人类裸体艺术进步最大的障碍!2010年高考作文训练经典试题四十题写作导引(1)一、标题作文(10个)1.请以“你听,多美”为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

【构思点拨】①审题的关键词是“听”和“美”二字,“听”引入文章要表达的对象,“听”也是一个感受的过程;而“美”是文章要表达的中心,需要突出的主旨。

“美”可以是自然的美,可以是社会的关,也可以是生活美的或艺术的美等等。

文章重在表达审美享受的过程:即为什么美,美在何处。

“你”显示了文章所要使用的人称,可以具体有所指,也可以泛指,表示了一种共享。

整篇文章应表达对所听对象的由衷赞美之情。

②因为是“听”而不是“看”,所写有些受限。

文章可以实写,比如可写由听到某人的话、某书声、某故事、某教诲、某音乐等带来的审美感受;也可以虚写,比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受,从而进入审美境界。

③对美的感受应该是深刻的,美的感受是有感染力的,震撼力的;表现的“美”不应该是低俗的、不健康的。

2.请以《在飘雪的季节守候花开》为题,写一篇不少于800字的文章。

【构思点拨】此文题有三个关键词:飘雪的季节、守候、花开。

这里“飘雪的季节”可以是实指,以此为观照可写雪花是春的使者,雪花来了,明年的花期就近了。

也可以是虚指,“飘雪的季节”指的是恶劣的环境,人生所遇到的困难、挫折等一切逆境,而“花开”则与此相反,指人生的顺境,美好的生活。

以此为观照,文章要表现人的乐观、豁达、不屈、积极向上等心态。

当然,写作时,也可虚实并举,以实衬虚,化实为虚,使文章更雅致,更含蓄。

3.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

某世家之子很善于写文章,初赴童试,某父以为必首选无疑。

及发榜,竟名落孙山。

经查卷,见其用墨如淡薄雾,乍有乍无,不可辨识。

责问孩子,方知因考场中没有书童磨墨,自己又不会磨,只用砚内残墨,所以字越写越淡,后来就看不见了。

请以《这位世家子弟的父亲查卷后的心理活动》为题作文。

【构思点拨】这是一道单项能力训练的作文,只能描写心理活动,且只能描写其父亲查卷后的心理活动。

应当阅读材料,深入理解其父在教育孩子问题上的偏颇作法:只重知识、重读书作文,不培养孩子料理日常事务的生活能力。

在此基础上,想象、推测出其父面对孩子落选的现实,可能出现的心理活动:或对过去的教育思想反思,重新认识;或仍执迷不悟,无端地抱怨考场没有书童磨墨;或片面地责怪自己考虑不周,没有给儿子带足墨。

只要符合人物个性特点,围绕落选这个中心都可。

描写的方法,可直接刻画和交待,也可用人物的自言自语即戏剧性的独白,还可通过梦境或幻觉进行描写。

不用交待、重复材料中的情节,不能穿靴戴帽,用赘言冗语去占用篇幅。

4.请以《其实很简单》为题,写一篇不少于800字的文章。

文体自选(诗歌除外)。

【构思点拨】这道作文题的第一个特点就是限制与开放的巧妙结合,下面几种构思,有助于你写出文采斐然的佳作。

①扫描生活中感人的场景,进行镜头剪接式写作。

作文题中的“其”指什么,这就是命题者留给的广阔思维空间,可以从横向思维的角度来观察社会,以镜头扫描的方式,搜集生活中点点滴滴感人的场景,汇入笔端,以镜头剪接的方式,再现生活的精彩,最后再以简洁的语言点明中心,就能构思出佳作。

②细腻再现生活细节,探求生活中最诚挚的情感。

“其实很简单”一题的言外深意就是有复杂的外观,有缤纷的表象,而要求学生写作时力求透过复杂的外观与缤纷的表象看出本质,在扑朔迷离中看出规律,所谓铅华洗尽,返璞归真,应当就是这道作文题的写作要点。

因此,在写作时,应当把生活中的细节放大,然后提炼出最诚挚的情感。

将细节与情感巧妙合一,会使文章既具有形象性,又具有深刻性。

③畅谈看法,逐层论证。

如果发表议论,则需要指出“很简单”的具体所指,也就是你所持的观点,然后分析为什么说“很简单”,进一步论述怎样做才能达到“很简单”的目的。

换言之,就是要逐层进行论证,这样才能使观点与议论富有说服力。

5.请以《温暖心灵》为题,自选角度,自定文体,写一篇不少于600字的文章。

【构思点拨】①盘点生活仓库中“温暖心灵”的人和事。

这种盘点可以是自己生活体验中所积累的,也可以是自己阅读中所积累的。

对于前者,适合写出感人至深的记叙类文章,对于后者,可以写出感人的议论类文章。

我们的生活中,不是缺少“温暖心灵”的故事,而是需要我们去发现、挖掘及提炼。

当我们收集到了许多这样的例子,便可以加以比较,择其新颖者作为写作素材。

②采用对比法,写出一个变化。

可以从不“温暖心灵”写起,经过暗示、伏笔与铺垫,写出情感的转变,从而将事情写得摇曳生姿,这样文章内形成对比,情感波澜起伏,又收到了“文似看山不喜平”的效果。

构思范例①:这个题目当然可以写成议论文。

写作时,可以围绕什么是“温暖心灵”的做法,“温暖心灵”有什么作用,怎样才能做到“温暖心灵”,并援用一些互相关爱的事例,诸如丛飞的事迹,等等,就可以写出一篇条理清晰的议论文。

构思范例②:我们可以这样思考:生活中并不是一直都在“温暖心灵”,必然会有一些不“温暖心灵”的人和事存在,那么这些人、事如何转化成“温暖心灵”的呢?如果从这样角度构思,可以写出波澜,将人和事写得摇曳生姿,波澜起伏。

6.请以《走在路上》为题写一篇文章。

要求:除诗歌外文体不限,不少于800字。

【构思点拨】“路”既可以是本义上的路,又可以是通往理想之路、生活之路,还可以是相对于结果而言的过程……“走在路上”,重心在“走”,强调过程重于结果,贵在参与,重在实践,责在追求,贵在奋斗不息。

【最佳立意】①路是人走出来的,不肯走路的人永远也达不到目标,不敢走路的人永远欣赏不到远方的风景。

②只要为远大的理想而奋斗不息,即使永远达不到目标,也是可贵的。

③不要因为有坎坷就裹足不前,不要因为取得了一点成绩就止步不前,要追求更高更远的目标。

④既要学会欣赏沿途的风景,又不要贪恋沿途的风景而忘记走路。

⑤不要总是低头走路,要经常抬头看路、回头看路,要经常清除掉鞋里的“沙子”。

7.阅读下面的文字,根据要求作文。

08年春晚之后,盲人歌手杨光这个名字已家喻户晓。

他的身世颇多曲折,8个月时就因病失去了光明。

他一直在用心去感受阳光,触摸这个世界;虽然他的眼前一片漆黑,但他的心中却拥有灿烂的阳光,他一直在用阳光般的心态去追梦。

他说:“我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。

谁又能说我不是真的阳光呢?”请以《拥有阳光》为题写一篇文章。

要求:①自定立意;②文体不限(诗歌除外);③不少于800字。

【构思点拨】“阳光”的含义丰富多样:①阳光就是爱和温暖;②阳光就是珍惜和乐观;③阳光是一种纯净;④阳光是一种生机和永恒;⑤阳光是一种宁静。

本题可以写成议论文,也可写记叙文。

写议论文,最好确立分论点,具体写作时可以按以下思路展开:(一)取“拥有阳光就是爱和温暖”的含义立论:分论点一、我们时时享受着阳光般的爱;分论点二、我们要尽己所能,向身边的人奉献温暖。

(二)取“拥有阳光就是乐观的心态”的含义立论:分论点一、拥有阳光般的乐观心态,也就拥有了幸福美好的生活;分论点二、拥有阳光般的乐观心态,就能感染周围的人一起快乐起来。

(三)还可以取“拥有阳光就是追寻光明、灿烂、生机”的含义立论。

8.请以《名人,我对你说》为题写一篇文章。

要求:①题中的“名人”可以是某位历史人物,也可以是文学作品中的某个艺术形象。

②文体不限。

③不少于800字。

【构思点拨】这道标题作文,除不用再拟标题外,与一道话题作文是完全一样的,所写的范围同样是非常广泛。

主要考查作者的想象力和认识水平,它提醒了考生,要扩大课外阅读,具有有创造性思维。

写好本文的关键是选择与谁对话。

题中的“名人”的范围已做了限制,“名人”必须是成了“历史”的人物,或文学作品的某个艺术形象。

每个时代都会给我们留下一些人,我们称之为“名人”,根据我们手头掌握的专题材料,内容上既可以大处落笔,选择他们在政治、军事、经济、文化、科技等领域的表现给时代带来的某一方面的影响;也可以小处着手,和他们在学习、生活、理想、人生等诸方面进行探讨、商榷,倾吐心声,谈及自己的看法;“名人”都会有故事,我们不能忘了走进他们的世界,不能忘了引经据典,更不能忘了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的目的;我们要剔除其功成名就后的暮气,继承其积极向上、勇于进取的朝气……体裁上可以灵活多样,比如写成书信、采访记、童话、小剧本等。

9.阅读下面的材料,按要求作文。

微笑,是人们美好生活中的一剂神秘配方。

它可以完善你的自我形象,使你在社会交际中独具魅力;它还可以给你带来成功效应。

为你创造出经济价值……请以《微笑》为题,写一篇文章。

立意自定,文体自选,不得抄袭,不少于800字。

【构思点拨】这道命题作文,重点培养的审题构思能力,引导其乐观向上的人生态度和与人为善的处世方法。

人生路上不可能一帆风顺,有风霜雨雪,也有电闪雷鸣。

成功的时候,不要得意忘形,微笑着去享受它;失败的时候,不要捶胸顿足,微笑着去接受它;失意的时候,不要灰心丧气,微笑着去面对它……生活的经验证明,用微笑把自己推销出去,成功的机会往往会更大。

你若是微笑着,干同样的工作你就能比别人省不少力气;相反,如果整天绷着脸,你就可能事倍功半……构思时,应注意将立意集中在某一方面或某一领域,如学习中的某一次成功或失败、跟同学的某一次矛盾冲突与和解等,从而给读者以启迪。

10.请以《不看自己,才能有所看》为题作文。

有位哲人说:“有一些场合,我们心理学家像马一样陷入不安中:我们看到面前有我们自己的影子,于是踌躇不前。

心理学家必须不看自己,才能有所看。

”面对生活,有的人因为曾有过失败,便不敢主动去接触,有人因为平凡,便以为无能而不想去接触,有的人则因为已经取得过成绩,怕弄不好有损自己的荣誉而不愿去接触……注意:①文体自选。

②不少于800字。

【构思点拨】题目是一个判断,观点已经具备,立意便不能自定,不能颠覆,必须接受这个观点的约束,用自己的说法来论证或用自己的故事来演绎这个观点。

这个判断是形象含蓄的,要能看出其赤裸意义。

题中的“不看自己”的意思,其实就是“超越自我”的意思。

人最可怕的敌人是自己,具体的说如自己的满足、不思进取等等方面,“不看自己”的意思其实就是战胜自己的一些弱点、缺点。

“才能有所看”是在“不看自己”的基础上才能达到的程度。

“有所看”是“看见”了前方追求的目标和动力。

明白了题目的含义,我们可以从反面或反面来编故事演绎这一观点,分析道理引用历史上一些人的例子来证明这一观点。

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