中班童谣游戏《元宵圆》
元宵节的传统歌谣与童谣歌曲
元宵节的传统歌谣与童谣歌曲元宵节是中国传统节日之一，这一天通常在农历正月十五，也就是春节后的第一个月圆之夜。
在这个喜庆的日子里，人们会举行各种庆祝活动，其中包括赏花灯、猜灯谜、吃元宵等。
除了这些活动外，元宵节还有许多传统歌谣和童谣歌曲相伴，以增添节日的欢乐氛围。
传统歌谣是中国古老文化的重要组成部分，它们是流传至今的古老民间音乐形式。
元宵节的传统歌谣往往与庆祝元宵节的习俗和民俗活动密切相关。
这些歌谣在整个中国都有各自的版本，下面将为您介绍几首常见的元宵节传统歌谣。
第一首歌谣是《猜灯谜》，这是元宵节最受欢迎的游戏之一。
歌谣的歌词如下：“猜谜猜谜放灯谜，猜中一个发奖品。
谜底果然有意思，大家快来猜猜看。
”这首歌谣简短明快，旋律欢快，为元宵节的猜谜活动增添了乐趣。
第二首歌谣是《点灯笼》，这是元宵节赏花灯时必唱的歌谣。
歌谣的歌词如下：“点亮灯笼放光明，花灯照亮这大街。
灯笼红红亮晶晶，喜庆节日笑开颜。
”这首歌谣形象生动地描绘了元宵节夜晚花灯的美丽景象，让人们更加期待庆祝这个节日。
第三首歌谣是《吃元宵》，这是元宵节必备的美食之一。
歌谣的歌词如下：“元宵圆又圆，红豆汤香甜。
糯米白又软，庆祝心愉快。
”这首歌谣形容了元宵的美味和人们享受美食的快乐，让人们在吃元宵时更加兴高采烈。
除了传统歌谣外，元宵节还有许多童谣歌曲，使得孩子们也能参与到节日的欢庆中来。
童谣歌曲通常是简单易学且朗朗上口的，以下是几首常见的元宵节童谣歌曲。
第一首童谣歌曲是《赏花灯》，歌曲的歌词如下：“赏花灯，赏花灯，红色蓝色都亮堂。
灯笼亮，猜灯谜，大人小孩都开心。
”这首童谣歌曲旋律明快，歌词简单，适合小孩子跟着唱，形成节日氛围。
第二首童谣歌曲是《吃元宵》，这首歌曲主要描述了吃元宵的乐趣。
歌曲的歌词如下：“吃元宵甜又软，满嘴都是好滋味。
一口咬，两口咬，甜蜜快乐真的好。
”这首童谣歌曲引导孩子们品味元宵的美味，并让他们感受到节日带来的快乐。
第三首童谣歌曲是《赛灯笼》，这首歌曲主要描述了孩子们赛灯笼的情景。
中班元宵节儿歌内容
竭诚为您提供优质文档/双击可除中班元宵节儿歌内容篇一：元宵节儿歌元宵节唱儿歌1、闹元宵元宵节，真热闹，看花灯，吃圆子，小牛灯，哞哞哞，小狗灯，汪汪汪，小龙灯，飞得高，小兔灯，跑得快。
2、元宵节广场上，真热闹，摆满元宵原材料。
你搓搓，我按按，大家动手做元宵。
比一比，赛一赛，元宵游戏多好看。
3、元宵节元宵节，月亮圆。
圆圆元宵黏又甜。
观花灯，踩高跷。
大街小巷真热闹。
宝宝对着月亮笑，又是一年春来到。
4、十五元宵十五的月亮园又园，十五的汤圆甜又甜。
十五的鞭炮响响响，点着烟花把歌唱。
十五的灯笼亮亮亮，拿着火烛把迷想。
5、元宵好元宵好，元宵妙。
元宵好吃呱呱叫，赏花灯，猜灯谜，欢天喜地闹元宵。
6、正月十五正月里来正月正,正月十五挂花灯,耍狮子舞大龙,圆圆的汤圆碗里盛,你一口我一口,甜美的生活好心情。
7、元宵节窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。
正月十五元宵节，家家户户庆团圆。
8、元宵儿歌元宵节，月亮圆，圆圆元宵粘又甜。
观花灯，踩高跷，大街小巷真热闹。
9、元宵灯元宵灯，真热闹。
看花灯，吃元宵(:中班元宵节儿歌内容)。
飞机灯，飞得高，兔子等，拉得跑。
小朋友拍手笑!篇二：中班童谣游戏《元宵圆》中班童谣游戏《元宵圆》中班童谣游戏《元宵圆》设计思路：闽南童谣源于生活，它描绘了泉州的风俗民情。
在教学中我们以音乐游戏为载体，创编适合幼儿年龄特点和发展需要的童谣游戏，让幼儿在“玩”中感受生活，轻松愉快地参与游戏、体验人与人之间相互交流的亲切和和谐。
元宵圆是闽南地区——泉州的一种特色小吃，每逢元宵节，家家户户都会做元宵圆，因此幼儿对元宵圆非常熟悉、喜爱，特别对元宵圆的制作过程很感兴趣，于是我们设计了童谣游戏《元宵圆》，让幼儿在游戏中再现生活情景，体验做元宵圆，煮元宵圆的过程和乐趣。
活动目标：1、能用动作随童谣节奏表现做元宵圆、煮元宵圆的过程。
2、尝试用身体的不同部位与同伴进行游戏。
3、体验与同伴互动带来的乐趣。
活动准备：1、知识准备：幼儿了解做元宵圆的过程，已熟悉童谣《元宵圆》，玩过“照镜子”游戏。
元宵节幼儿园儿歌
竭诚为您提供优质文档/双击可除元宵节幼儿园儿歌篇一：中班童谣游戏《元宵圆》中班童谣游戏《元宵圆》中班童谣游戏《元宵圆》设计思路：闽南童谣源于生活，它描绘了泉州的风俗民情。
在教学中我们以音乐游戏为载体，创编适合幼儿年龄特点和发展需要的童谣游戏，让幼儿在“玩”中感受生活，轻松愉快地参与游戏、体验人与人之间相互交流的亲切和和谐。
元宵圆是闽南地区——泉州的一种特色小吃，每逢元宵节，家家户户都会做元宵圆，因此幼儿对元宵圆非常熟悉、喜爱，特别对元宵圆的制作过程很感兴趣，于是我们设计了童谣游戏《元宵圆》，让幼儿在游戏中再现生活情景，体验做元宵圆，煮元宵圆的过程和乐趣。
活动目标：1、能用动作随童谣节奏表现做元宵圆、煮元宵圆的过程。
2、尝试用身体的不同部位与同伴进行游戏。
3、体验与同伴互动带来的乐趣。
活动准备：1、知识准备：幼儿了解做元宵圆的过程，已熟悉童谣《元宵圆》，玩过“照镜子”游戏。
2、材料准备：录像、音乐磁带活动过程：1、幼儿边朗诵童谣《元宵圆》边自由律动入室。
教师：“孩子们你们吃过元宵圆吗？元宵圆用闽南话怎么说。
”2、幼儿观看录像，回忆做元宵圆的过程。
（1）教师：“你们知道泉州的元宵圆是怎么做的呢？”（2）教师：“把元宵馅沾点水，放在糯米粉里滚一滚，沾点水，滚一滚，变大了点，沾点水，滚一滚，哇，变成了又大又圆的元宵圆了。
煮熟的元宵圆会怎么样？”3、幼儿随音乐表现做元宵圆的过程，熟悉音乐的节奏。
（1）配语言节奏“沾点水，滚一滚”，用动作表现做元宵圆的过程。
教师：“如果你是一粒元宵馅，你怎么让自己变成一粒大大的元宵圆？可以用什么动作表示？”（2）随音乐节奏用动作表现做元宵圆的过程。
教师：“我们跟着音乐来做元宵圆吧，看谁的动作和别人不一样，大家要注意听音乐的节奏。
”“现在大家都变成了一粒元宵圆了，这些元宵圆又大又圆，可以下锅了。
”4、引导幼儿迁移煮元宵圆的生活经验，尝试用身体的不同部位与同伴互动。
（1）启发幼儿大胆想象，并尝试与同伴“碰一碰”。
中班《闹元宵》教案
中班《闹元宵》教案中班《闹元宵》教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的中班《闹元宵》教案，欢迎大家分享。
中班《闹元宵》教案1活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
（难点）2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
（重点）3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
活动准备：1、有关元宵节的录像。
2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3、花灯。
4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。
和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。
6、欢快的庆新年乐曲。
活动过程：一、观看“元宵节”录像，并引出主题。
1、师：小朋友们从录像中看到了什么？幼：（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。
二、学做元宵。
1、师：小朋友们吃过元宵吗？幼：吃过。
师：吃过什么馅的呢？幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。
那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的口味）。
2、师：院校是什么形状的啊？幼：圆形的。
师：你们想不想自己来动手做元宵呢？幼：想3、认知做元宵的原料——和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
4、观察教师做元宵：现将小团的`糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。
并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。
小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。
中班《闹元宵》教案2活动目标：1、乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。
2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。
元宵节的儿歌大全_元宵节
元宵节的儿歌大全元宵节，是春节之后最重要的一个节日。
元宵节很多儿童都会唱一些的儿歌来迎接元宵节，元宵节的儿歌有哪些呢？下面小编为大家推荐一些元宵节的儿歌，希望大家有用哦。
元宵节的儿歌经典版《闹元宵》元宵节，真热闹，看花灯，吃圆子，小牛灯，哞哞哞，小狗灯，汪汪汪，小龙灯，飞得高，小兔灯，跑得快。
《元宵节》广场上，真热闹，摆满元宵原材料。
你搓搓，我按按，大家动手做元宵。
比一比，赛一赛，元宵游戏多好看。
《元宵节》元宵节，月亮圆。
圆圆元宵黏又甜。
观花灯，踩高跷。
大街小巷真热闹。
宝宝对着月亮笑，又是一年春来到。
元宵节的儿歌搞笑版《十五元宵》十五的月亮园又园，十五的汤圆甜又甜。
十五的鞭炮响响响，点着烟花把歌唱。
十五的灯笼亮亮亮，拿着火烛把迷想。
《元宵好》元宵好，元宵妙。
元宵好吃呱呱叫，赏花灯，猜灯谜，欢天喜地闹元宵。
《正月十五》正月里来正月正,正月十五挂花灯,耍狮子舞大龙,圆圆的汤圆碗里盛,你一口我一口,甜美的生活好心情。
《元宵节》窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。
正月十五元宵节，家家户户庆团圆。
《元宵儿歌》元宵节，月亮圆，圆圆元宵粘又甜。
观花灯，踩高跷，大街小巷真热闹。
《元宵灯》元宵灯，真热闹。
看花灯，吃元宵。
飞机灯，飞得高，兔子等，拉得跑。
小朋友拍手笑!元宵节的由来元宵放灯的习俗，在唐代发展成为盛况空前的灯市，中唐以后，已发展成为全民性的狂欢节。
唐玄宗时的开元盛世，长安的灯市规模很大，燃灯五万盏，花灯花样繁多，皇帝命人做巨型的灯楼，广达20间，高150尺，金光璀璨，极为壮观。
以后历代的元宵灯会不断发展，灯节的时间也越来越长。
唐代的灯会是“上元前后各一日”，宋代又在十六之后加了两日，明代则延长到由初八到十八整整十天。
到了清代，满族入主中原，宫廷不再办灯会，民间的灯会却仍然壮观。
日期缩短为五天，一直延续到今天。
“猜灯谜”又叫“打灯谜”是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。
南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。
元宵节儿歌
元宵节儿歌
元宵节儿歌
闹元宵
元宵节，真热闹，看花灯，吃圆子，
小牛灯，哞哞哞，小狗灯，汪汪汪，
小龙灯，飞得高，小兔灯，跑得快。
元宵节
广场上，真热闹，摆满元宵原材料。
你搓搓，我按按，大家动手做元宵。
比一比，赛一赛，元宵游戏多好看。
元宵节
元宵节，月亮圆。
圆圆元宵黏又甜。
观花灯，踩高跷。
大街小巷真热闹。
宝宝对着月亮笑，又是一年春来到。
十五元宵
十五的月亮园又园，十五的汤圆甜又甜。
十五的鞭炮响响响，点着烟花把歌唱。
十五的灯笼亮亮亮，拿着火烛把迷想。
元宵好
元宵好，元宵妙。
元宵好吃呱呱叫，
赏花灯，猜灯谜，欢天喜地闹元宵。
正月十五
正月里来正月正,正月十五挂花灯,
耍狮子舞大龙,圆圆的汤圆碗里盛,
你一口我一口,甜美的生活好心情。
元宵节
窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。
正月十五元宵节，家家户户庆团圆。
元宵儿歌
元宵节，月亮圆，圆圆元宵粘又甜。
观花灯，踩高跷，大街小巷真热闹。
《元宵灯》
元宵灯，真热闹。
看花灯，吃元宵。
飞机灯，飞得高，兔子等，拉得跑。
小朋友拍手笑!
《卖汤圆》
卖汤圆，卖汤圆小二哥的汤圆是圆又圆，一碗汤圆满又满，三毛钱呀买一碗，汤圆汤圆卖汤圆，晚来一步只怕要卖完，唉嗨哟........汤圆汤圆卖汤圆，晚来一步只怕要卖完。
中班社会团团圆圆闹元宵教案
中班社会团团圆圆闹元宵教案活动目标：1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。
2、体验节日的快乐氛围。
3、体验明显的季节特征。
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。
活动过程：1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。
老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。
元宵节马上就要到了。
是哪一天呢？2、学习儿歌。
老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。
3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？4、看图标跟念儿歌。
分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。
老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。
）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”？（人很多，大家在一起很热闹、很开心。
）5、完整朗诵儿歌。
幼儿完整学习，朗诵儿歌2、3遍。
附：儿歌《闹元宵》月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，团团圆圆元宵节。
幼儿园中班元宵节活动教案篇二活动目标：1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。
2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、体验明显的季节特征。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备：1、幼儿带花灯到幼儿园。
2、幼儿画册和元宵节人们进行庆祝活动的图片。
活动重点：知道元宵节人们主要的庆祝活动活动难点：幼儿愿意到集体面前并大胆的介绍自己的花灯审美元素：正月十五是元宵节，元宵节是我国特有的节日，在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆祝活动，让幼儿在活动中感受节日给他们带来的快乐。
活动过程：一、介绍元宵节。
1、师：小朋友，你们知道元宵节是哪一天？元宵节这天人们会做些什么呢？2、教师引导幼儿看幼儿用书师：请小朋友们仔细看一看，图片上的人们在干什么？（引导幼儿上说出人们在看花灯、玩花灯等）教师小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国特有的节日。
关于元宵儿歌
关于元宵儿歌
【第一节】
元宵节到，喜气洋洋，小朋友们手拉手欢唱。
灯笼挂高，照亮夜空，猜灯谜语，笑声不断。
【副歌】
汤圆甜香，温暖人心房，圆圆满满，幸福的模样。
举头望明月，家家户户光，团圆美满，共庆佳节时光。
【第二节】
烟花绽放，如梦似幻，
五彩斑斓绘天际。
舞龙舞狮，欢腾跳跃，鼓声喧天，热闹非凡。
【第三节】
元宵节啊，传统节日，传承文化，心连心结。
祖辈智慧，历史长河，习俗风情，世代相承。
【尾声】
快乐元宵，歌声传四方，携手共度，美好时光。
愿每个家庭都幸福安康，元宵佳节，欢乐无疆！。
元宵节儿童玩灯的歌谣
竭诚为您提供优质文档/双击可除元宵节儿童玩灯的歌谣篇一：元宵节儿歌元宵节唱儿歌1、闹元宵元宵节，真热闹，看花灯，吃圆子，小牛灯，哞哞哞，小狗灯，汪汪汪，小龙灯，飞得高，小兔灯，跑得快。
2、元宵节广场上，真热闹，摆满元宵原材料。
你搓搓，我按按，大家动手做元宵。
比一比，赛一赛，元宵游戏多好看。
3、元宵节元宵节，月亮圆。
圆圆元宵黏又甜。
观花灯，踩高跷。
大街小巷真热闹。
宝宝对着月亮笑，又是一年春来到。
4、十五元宵十五的月亮园又园，十五的汤圆甜又甜。
十五的鞭炮响响响，点着烟花把歌唱。
十五的灯笼亮亮亮，拿着火烛把迷想。
5、元宵好元宵好，元宵妙。
元宵好吃呱呱叫，赏花灯，猜灯谜，欢天喜地闹元宵。
6、正月十五正月里来正月正,正月十五挂花灯,耍狮子舞大龙,圆圆的汤圆碗里盛,你一口我一口,甜美的生活好心情。
7、元宵节窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。
正月十五元宵节，家家户户庆团圆。
8、元宵儿歌元宵节，月亮圆，圆圆元宵粘又甜。
观花灯，踩高跷，大街小巷真热闹。
9、元宵灯元宵灯，真热闹。
看花灯，吃元宵。
飞机灯，飞得高，兔子等，拉得跑。
小朋友拍手笑!篇二：关于元宵节的歌谣有哪些？关于元宵节的歌谣有哪些？元宵节歌谣（1）元宵月正圆闽南歌谣闹元宵，月正圆，闽台同胞心相依，扶老携幼返故里，了却两岸长相思。
热泪盈眶啥滋味?久别重逢分外喜!闹元宵，煮汤圆，骨肉团聚满心喜，男女老幼围桌边，一家同吃上元丸。
摇篮血迹难割离，叶落归根是正理。
”（2）元宵节童谣(一)元宵节，闹花灯，人们个个都欢腾。
大街小巷做花灯，满街都是红灯笼。
(二)正月里来正月正，正月十五挂花灯，耍狮子舞大龙，圆圆的汤圆碗里盛，你一口我一口，甜美的生活好心情。
(三) 正月元宵灯，外婆爱外甥(外孙)，送来红红桔子灯，吉利又添丁篇三：幼儿园元宵节猜灯谜活动方案幼儿园元宵节猜灯谜活动方案>幼儿园元宵节活动方案20XX一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
中班童谣游戏：《元宵圆》
中班童谣游戏：《元宵圆》XX课件中班童谣游戏《元宵圆》设计思路：闽南童谣源于生活，它描绘了泉州的风俗民情。
在教学中我们以音乐游戏为载体，创编适合幼儿年龄特点和发展需要的童谣游戏，让幼儿在玩中感受生活，轻松愉快地参与游戏体验人与人之间相互交流的亲切和和谐。
元宵圆是闽南地区——泉州的一种特色小吃，每逢元宵节，家家户户都会做元宵圆，因此幼儿对元宵圆非常熟悉喜爱，特别对元宵圆的制作过程很感兴趣，于是我们设计了童谣游戏《元宵圆》，让幼儿在游戏中再现生活情景，体验做元宵圆，煮元宵圆的过程和乐趣。
活动目标：能用动作随童谣节奏表现做元宵圆煮元宵圆的过程。
尝试用身体的不同部位与同伴进行游戏。
体验与同伴互动带来的乐趣。
活动准备：知识准备：幼儿了解做元宵圆的过程，已熟悉童谣《元宵圆》，玩过照镜子游戏。
材料准备：录像音乐磁带活动过程：幼儿边朗诵童谣《元宵圆》边自由律动入室。
教师：孩子们你们吃过元宵圆吗？元宵圆用闽南话怎么说。
幼儿观看录像，回忆做元宵圆的过程。
（）教师：你们知道泉州的元宵圆是怎么做的呢？（）教师：把元宵馅沾点水，放在糯米粉里滚一滚，沾点水，滚一滚，变大了点，沾点水，滚一滚，哇，变成了又大又圆的元宵圆了。
煮熟的元宵圆会怎么样？幼儿随音乐表现做元宵圆的过程，熟悉音乐的节奏。
（）配语言节奏沾点水，滚一滚，用动作表现做元宵圆的过程。
教师：如果你是一粒元宵馅，你怎么让自己变成一粒大大的元宵圆？可以用什么动作表示？（）随音乐节奏用动作表现做元宵圆的过程。
教师：我们跟着音乐来做元宵圆吧，看谁的动作和别人不一样，大家要注意听音乐的节奏。
现在大家都变成了一粒元宵圆了，这些元宵圆又大又圆，可以下锅了。
引导幼儿迁移煮元宵圆的生活经验，尝试用身体的不同部位与同伴互动。
（）启发幼儿大胆想象，并尝试与同伴碰一碰。
教师：刚才我们发现元宵圆煮熟了，还会互相碰碰，你想用哪个部位和别的元宵圆碰一碰呢。
（）师生配童谣示范游戏。
教师：我们配上童谣《元宵圆》来玩碰一碰的游戏，仔细看看我在童谣的哪个地方和朋友碰一碰。
幼儿园中班快乐的元宵节教案
幼儿园中班快乐的元宵节教案幼儿园中班快乐的元宵节教案（精选21篇）幼儿园中班快乐的元宵节教案篇1活动目标：1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。
2、产生对猜谜活动的兴趣。
3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的谜语。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：1、贴有灯谜的花灯若干2、元宵节猜灯谜视频一段3、谜语若干活动流程：1、观看视频，知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。
小朋友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么热闹，大家都在玩些什么?(赏花灯、猜灯谜……)师小结：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，如果猜对了灯谜还有小礼物派送，小朋友看大家多么开心啊!2、请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的.兴趣。
出示贴有灯谜的花灯今天，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小朋友可以自由观赏，观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方?(引导幼儿发现：花灯上面贴有谜语)花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，需要小朋友把谜底猜出来，大家愿意猜灯谜吗?(揭示课题，激发幼儿学习兴趣。
)3、玩猜灯谜游戏，教师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。
4、游戏：比一比出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。
5、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。
活动延伸1、请幼儿将学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。
2、在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。
幼儿园中班快乐的元宵节教案篇2活动目标1、了解元宵节的由来、传统风俗习惯。
2、能够积极发言，在集体面前完整的交流元宵节的由来，分享体验节日的快乐。
活动准备1、幼儿已具备过元宵节的生活经验，如：吃汤圆、放礼花。
2、关于元宵节的音乐《团团圆圆元宵节》、元宵节的由来调查表、图片。
花灯、彩绸、锣鼓等表演材料。
活动过程一、直观引入，激发兴趣1、出示实物引出主题（1）播放歌曲《团团圆圆元宵节》，同时出示灯笼、锣鼓、彩绸……设计提问：（2）你在哪见过这些图片？在什么时候见过？（请不同能力的幼儿分别回答问题）（3）小结：农历正月十五，是我国传统的元宵佳节，每逢这一天，大街上到处都张灯结彩，分外喜庆而热闹。
中班《闹元宵》教案15篇
中班《闹元宵》教案中班《闹元宵》教案15篇中班《闹元宵》教案1活动内容：语言活动"赏花灯、猜灯谜"活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。
3、发展幼儿的语言交往能力。
活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
活动准备：1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。
小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
活动进程：一、导入开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
二、展开1、赏灯活动。
（1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
（2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
2、猜谜活动。
（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。
教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。
（根据时间进行交换）（2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？（3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
中班《闹元宵》教案2活动目标：1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
（难点)2.能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
(重点）3.品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
4.感受到节日的快乐。
5.体验明显的季节特征。
活动准备：1.有关元宵节的录像。
2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
3.花灯。
4.黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。
和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。
6.欢快的庆新年乐曲。
活动过程：一、观看“元宵节”录像，并引出主题。
元宵节歌谣儿童
元宵节歌谣儿童花儿为什么这样红
元宵你为何笑开颜
一口锅里煮元宵月
吃不完点灯让明月来澄清
老虎戏兔子又戏熊
一家人堆着雪人
说话时手拉着手
转转转转绕双旗转
元宵节又来到
你看那七彩的灯笼
糖葫芦吃除夕夜
把家庭团聚融成一
大年夜的锅傍边
准备元宵它那甜甜滋味
夜空漫天繁星闪
老人小孩拉着一起跳舞
笑声欢笑见灯红
鞭炮声破静暗多明亮
张灯结彩婚礼转
还要把双旗抢花转
月亮越来越圆
朋友圆满就有福
灯笼花火灯又多
微笑汇集在一家
糊渣元宵早不能吃
只因元宵太晚出真的不惬意它是每年的一道明
灯红酒绿代代传
它有一种芬芳甘甜
只让人心中憧憬。
元宵节儿歌推荐：9首
元宵节儿歌推荐：9首
1、闹元宵
元宵节，真热闹，
看花灯，吃圆子，
小牛灯，哞哞哞，
小狗灯，汪汪汪，
小龙灯，飞的高，
小兔灯，跑得快。
2、元宵节
广场上，真热闹，
摆满元宵原材料。
你搓搓，我按按，
大家动手做元宵。
比一比，赛一赛，
元宵游戏多好看。
3、元宵节
元宵节，月亮圆。
圆圆元宵黏又甜。
观花灯，踩高跷。
大街小巷真热闹。
宝宝对着月亮笑，
又是一年春来到。
4、十五元宵
十五的月亮园又园十五的汤圆甜又甜十五的鞭炮响响响点着烟花把歌唱
十五的灯笼亮亮亮拿着火烛把迷想5、元宵好
元宵好，元宵妙。
元宵好吃呱呱叫，赏花灯，猜灯谜，欢天喜地闹元宵。
6、正月十五
正月里来正月正,正月十五挂花灯,耍狮子舞大龙,
圆圆的汤圆碗里盛,你一口我一口,
甜美的生活好心情.
7、元宵节
窗外月儿圆又圆，全家欢聚吃汤圆。
正月十五元宵节，
家家户户庆团圆。
8、元宵儿歌
元宵节，月亮圆，圆圆元宵粘又甜。
观花灯，踩高跷，大街小巷真热闹。
9、元宵灯
元宵灯，真热闹。
看花灯，吃元宵。
飞机灯，飞得高，兔子等，拉得跑。
小朋友拍手笑!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班童谣游戏《元宵圆》
中班童谣游戏《元宵圆》
设计思路：
闽南童谣源于生活，它描绘了泉州的风俗民情。
在教学中我们以音乐游戏为载体，创编适合幼儿年龄特点和发展需要的童谣游戏，让幼儿在“玩”中感受生活，轻松愉快地参与游戏、体验人与人之间相互交流的亲切和和谐。
元宵圆是闽南地区——泉州的一种特色小吃，每逢元宵节，家家户户都会做元宵圆，因此幼儿对元宵圆非常熟悉、喜爱，特别对元宵圆的制作过程很感兴趣，于是我们设计了童谣游戏《元宵圆》，让幼儿在游戏中再现生活情景，体验做元宵圆，煮元宵圆的过程和乐趣。
活动目标：
1、能用动作随童谣节奏表现做元宵圆、煮元宵圆的过程。
2、尝试用身体的不同部位与同伴进行游戏。
3、体验与同伴互动带来的乐趣。
活动准备：
1、知识准备：幼儿了解做元宵圆的过程，已熟悉童谣《元宵圆》，玩过“照镜子”游戏。
2、材料准备：录像、音乐磁带
活动过程：
1、幼儿边朗诵童谣《元宵圆》边自由律动入室。
教师：“孩子们你们吃过元宵圆吗？元宵圆用闽南话怎么说。
”
2、幼儿观看录像，回忆做元宵圆的过程。
（1）教师：“你们知道泉州的元宵圆是怎么做的呢？”
（2）教师：“把元宵馅沾点水，放在糯米粉里滚一滚，沾点水，滚一滚，变大了点，沾点水，滚一滚，哇，变成了又大又圆的元宵圆了。
煮熟的元宵圆会怎么样？”
3、幼儿随音乐表现做元宵圆的过程，熟悉音乐的节奏。
（1）配语言节奏“沾点水，滚一滚”，用动作表现做元宵圆的过程。
教师：“如果你是一粒元宵馅，你怎么让自己变成一粒大大的元宵圆？可以用什么动作表示？”
（2）随音乐节奏用动作表现做元宵圆的过程。
教师：“我们跟着音乐来做元宵圆吧，看谁的动作和别人不一样，大家要注意听音乐的节奏。
”
“现在大家都变成了一粒元宵圆了，这些元宵圆又大又圆，可以下锅了。
”
4、引导幼儿迁移煮元宵圆的生活经验，尝试用身体的不同部位与同伴互动。
（1）启发幼儿大胆想象，并尝试与同伴“碰一碰”。
教师：“刚才我们发现元宵圆煮熟了，还会互相碰碰，你想用哪个部位和别的元宵圆碰一碰呢。
”
（2）师生配童谣示范游戏。
教师：“我们配上童谣《元宵圆》来玩碰一碰的游戏，仔细看看我在童谣的哪个地方和朋友碰一碰。
”
（3）幼儿自由结伴，听音乐尝试用身体的不同部位与同伴游戏。
教师：“先和你的朋友商量一下要碰哪个部位，还要边听音乐边念童谣。
”
5、幼儿听音乐完整游戏。
（1）提醒幼儿随音乐节奏游戏。
教师：“我们再来做一些元宵圆请下面的客人老师吃吧，第一段音乐我们先做元宵圆，第二段音乐煮元宵圆，边听音乐边做。
”
（2）引导幼儿交换同伴游戏。
教师：“元宵圆煮熟了，还会和旁边的很多的元宵圆碰一碰，在唱到‘大家都喜欢，喜欢元宵圆’这句时，你可以去找另一粒元宵圆抱一抱。
”
（3）鼓励幼儿用身体的不同部位与同伴游戏。