新人教版五年级语文下册修辞手法专项过关训练

新人教版五年级语文下册修辞手法专项过关训练

1. 按要求改写句子。

①牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子）

②艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写句子）

③花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改成“把”字句）

2. 判断下列句子运用了什么修辞手法

（1）危楼高百尺，手可摘星辰。

（2）树、花、草在骄阳下都打蔫了，一个个垂头丧气的模样。

（3）谁说这是一种巧合呢？

（4）海底深处有没有声音呢？你用海底探测器一听，会发现那里也是个热闹的地方。

3. 判断下列说法正误

（1）“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。

（2）“沙滩、无遮无拦、返回”中划线字的韵母相同。

（3）“突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。”从划横线的词看出，这是一个比喻句。

（4）这篇课文告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

4. 按要求写句子。

①叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）

②圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）

③我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）

5. 选择正确的说明方法。

打比方作比较列数字

①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。______

②有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。______

③海藻的种类很多，有八千多种。______

6. 读句子，完成题目，并仿写。

①“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”句子中把______比作______。

②“细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。”句子中把______比作______。我还能再写一句：______。

7. 按要求写句子。

①黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。（缩句）

②懒人不知道有几棵树会枯萎。（改为反问句）

③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。（仿写比喻句）

④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。（修改病句）

8. 读一读，选一选。

A.动态描写

B.静态描写

①东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。______

②即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。______

③夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。______

9. 指出下面比喻句是用什么比喻什么。

（1）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

（2）老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

（3）缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

（4）笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

（5）鲜红的队旗像燃烧的火焰。

（6）玉屑似的雪末随风飘扬。

（7）这孩子简直成了泥猴。

10. 写出下列句子的修辞方法

（1）山溪像绿玉带一样平静。

（2）雪花纷纷扬扬快乐地飘落到大地上。

（3）她学会了织毛衣，学会了裁衣，学会了包饺子。

（4）真正的英雄是谁？是人民群众。

11. 按要求写句子。

（1）听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，桑娜感到心惊肉跳。（改为反问句）（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。（改为转述句）

（3）我只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）

（4）雨下得真大，雨点落下来。（改为比喻句）

（5）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）

（6）大雨淋湿了战士们的衣服。

①改为“把”字句：______

②改为“被”字句：______

（7）根据“骄傲”一词的不同意思写句子。

①（不谦虚）______

②（很自豪）______

（8）用不同的关联词把①、②连成三个不同意思的句子。

①年年坚持植树造林

②能使北京变成绿色的花园城市

（9）照样子，将句子补充完整。

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雨，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，______，______；冬天的雪，______，______。

（10）将下面的长句改写成三个短句，保持语义不变，可适当增删个别字词。以简练、朴素、通透、淡雅的风貌著称，在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。

12. 按要求写句子。

①同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用下划线字仿写句子） ______

②当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） ______

③现在你们既然想听，我就讲讲吧！（划线字造句） ______

13. 判断下列句子是否是比喻句。

①邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（______）

②看他的样子，好像有什么喜事似的。（______）

③蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（______）

④真的，再没有像马一样忠实的朋友了。（______）

⑤旧上海是冒险家的乐园。（______）

14. 为了增强表达效果，广告词往往也会运用各种修辞手法。对下列广告词修

辞手法辨别正确的一项是（）

①人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）

②牛奶香浓，丝般感受。（巧克力）

③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。（旅游卡）

④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（高粱酒）

A .①反问②对偶③夸张④对比

B .①双关②对比③拟人④对偶

C .①反问②比喻③夸张④对比

D .①双关②比喻③拟人④对偶

15. “难道这世界上就没有你想要的东西吗？”是一个（）

A .疑问句

B .设问句

C .反问句

16. 写出下列句子所用的修辞手法

（1）鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。

（2）落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。

17. 按要求写句子。

（1）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。（修改病句）

（2）这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

（3）金黄色的、沉甸甸的稻子垂下来了。（改写成拟人句）

18. 按要求改写句子。

①王熙凤携着黛玉的手。王熙凤上下细细地打量了她一回。（把两句话合并成一句话，句意不变）

②你对一个陌生人不能单凭他的穿着来判断他的身份。（换成反问句）

③小嘎子要扳倒小胖墩儿，是那么容易的事？（改成陈述句）

19. 下面各句是比喻句的，在后面写上“√”，不是的画“×”

（1）他长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

（2）这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

（3）他好像和游鱼已经融为一体了。

（4）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

20. 阅读《我家的小园》，回答问题。

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sūshū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。