动物实验技术——营养
第十章 反刍动物营养实验技术.(DOC)

第十章反刍动物营养实验技术第一节人工瘤胃技术一. 人工瘤胃技术概述人工瘤胃技术是体外研究瘤胃微生物营养与代谢的一类技术方法,又称瘤胃模拟培养法。
由于人工瘤胃技术不受试验动物的限制,可以在常规实验室条件下进行研究,因此得到了越来越广泛的应用。
早期的人工瘤胃技术主要应用于较简单的研究目的。
如Woodman和Evans(1938),通过体外瘤胃发酵证实纤维素在瘤胃内降解的唯一中间产物是葡萄糖,终产物是VFA 和乳酸。
Quin(1943)用体外法研究了不同碳水化合物瘤胃发酵的产气量。
Pearson 和Smith(1943)用体外法研究了瘤胃微生物对尿素的利用等。
McDougall(1948)关于绵羊唾液矿物质组成的研究在人工瘤胃技术发展史上具有重要意义,之后的各种人工瘤胃系统人工唾液的配制均参照了McDougall的研究结果。
早期的人工瘤胃发酵装置比较简单,不少装置仅是在厌氧的条件下对瘤胃液进行简单的培养。
由于发酵产物在系统内的不断积累,这类系统不能用于要求长时间发酵的研究工作,通常有效的发酵时间为12~24小时。
Louw于1949年设计了一套带有透析系统的人工瘤胃装置,将瘤胃液和底物放入渗析袋或半透膜中,然后悬浮在缓冲液内。
该装置在一定程度上将底物和发酵终产物分离开,延长了有效发酵时间。
二十世纪五十年代至六十年代,人工瘤胃技术在牧草有机物和纤维素瘤胃降解研究方面得到了大量应用。
用人工瘤胃技术研究的内容包括不同牧草以及牧草与纯纤维体外降解速度比较;牧草颗粒大小对体外降解速度的影响;体外评定牧草营养价值;用体外牧草发酵测定结果预测体内发酵等。
这一阶段的人工瘤胃装置也趋于复杂,以更加接近瘤胃发酵的真实情况。
如Donfer使用的发酵装置由32个发酵瓶组成,每个发酵瓶的容积为90ml,装入的发酵液容量为50ml。
每个瓶均有进气口和出气口,以每分钟160个气泡的速度向瓶内通入二氧化碳。
二十世纪七十年代,随着反刍动物蛋白质营养研究的深入,人工瘤胃技术开始应用于饲料蛋白质的瘤胃降解率评定。
实验动物营养控制—实验动物的营养需求

蛋氨酸 0.4%
赖氨酸:0.48%
维生素A
其他:
大鼠对钙、磷缺乏耐受力强,对镁需要较多;
饲料中添加60mg/kg维生素E可提高大鼠繁殖率;
无菌大鼠需补充维生素B12。
实验动物学
豚鼠的营养需求
饲料中营养成分:
粗纤维 12%-14% 粗蛋白 1.8% 对精氨酸需求量高 其他:
对维生素C缺乏敏感,缺乏会导致坏血症, 每只豚鼠每天需要补充10mgVC, 繁殖阶段需要不从30mgVc。
实验动物学
ห้องสมุดไป่ตู้ 兔的营养需求
饲料中营养成分:
粗蛋白质 14%-17% 粗纤维 10%-15%
粗脂肪 3%
其他:
虽然兔可合成VK和大部分B族维生素, 但繁殖时仍需额外补充VK
实验动物学
犬的营养需求
饲料中营养成分:
粗蛋白质 22% (动物性蛋白占总蛋白的1/3) 粗脂肪 4.5%-6.5% 粗纤维 3%
其他:
实验动物营养控制—— 常用实验动物营养需求
实验动物学
小鼠的营养需求
饲料中营养成分:
粗蛋白质 18%; 钙 0.8%-1.8% 粗脂肪 4%-8% 磷 0.6%-1.2% 粗纤维 5%
其他:
0.47%含硫氨基酸 维生素A、D、E 特别需要丰富的亚麻油酸
实验动物学
大鼠的营养需求
饲料中营养成分:
粗蛋白质 18%-20% 脂肪酸≥1.3%
犬能耐受高脂肪日粮,要求日粮含有一定量的不 饱和脂肪酸;
对维生素A的需要量较大,同时也需要补充维 生素B12。
实验动物学
猴的营养需求
饲料中营养成分:
日粮中的50%以上来自糖代谢;
粗蛋白质 16%-25%
实验动物的营养控制解读

小麦
小 麦 麸
木 薯
大 豆
土榨豆饼 (已破碎)
鱼 粉
鱼
粉
血 粉
石灰石
2、配合饲料的分类
(1)按营养成分分类 全价配合饲料:又叫全日粮配合饲料 营养全面
(2)按组分的精细程度分类 ◆ 天然配合饲料 ◆ 提纯配合饲料
3、配方设计 (1) 原则 ◆ 满足动物的营养需要量 ◆ 因地制宜 ◆ 满足实验需要
犬
犬是肉食动物,犬必须供给足够 的脂肪和蛋白质,饲料中动物性蛋白 应占全部蛋白质食物的1/3。犬能耐受 高脂肪日粮,要求日粮含有一定量的 不饱和脂肪酸。维生素A的需要量较 大,亦需补充维生素B12。
猴
杂食性动物,其饲料中的蛋白质应占 21%~25%,脂肪4%~5%。体内不能合成维生 素C,必需由饲料提供,同时要注意适口性; 除主食外,每天要供给一定量的水果和蔬菜。
4.微生物状态
无菌动物因肠道内微生物状态与一 般动物不同因此在配制饲料时,必须 调整饲料成分及配制方法,以满足动 物的需求。
5.研究条件 实验操作如外科手术或于饲料中添加 测试药物时,会造成动物紧张或改变饲料 的适口性,使动物食欲减退,进而影响饲 料的采食。此时就必须给予适口性较好的 饲料或提供高营养成分的饲料。
大鼠
大鼠对钙、磷的缺乏耐受力较强, 对镁需要量较多,尤其是妊娠、哺乳 时需要量明显增加。每公斤饲料中添 加 60mg 维生素 E 能提高大鼠繁殖率。 无菌大鼠还应注意补充维生素B12 。
豚鼠
豚鼠对粗纤维的消化能力强,饲
料中要含12-14%的粗纤维。如果 粗纤维不足,豚鼠会出现排粪障 碍和脱毛现象。
鸡、家兔
方
法:
对照组 缺锌组 饲喂正常饲料 饲喂低锌饲料(1mg/㎏) 饮去离子水
实验动物饲料与营养

实验动物饲料与营养充足的营养是动物机体的基本需要和维持健康的先决条件,这在人类方面早以得到充分的认识。
然而,在实验动物科学领域营养却是最易被遗忘的一个因素。
但实际上与其它各种因素相比,饲料营养则是实验动物生长、繁殖以及遗传和各种生物学特性得以充分表达的最直接、最重要的影响因素。
第一节实验动物营养需要与饲养标准营养需要是指动物群体每天对碳水化合物、蛋白质、脂肪、水分、矿物质和维生素等各种营养物质的平均需要量。
营养需要量的确定是对各种实验动物生物学,特别是消化代谢特点进行综合研究的结果,是制定实验动物饲养标准的科学依据。
一、实验动物的营养需要(一)实验动物所需营养素的种类到目前为止已知动物机体所需的各种营养物质达50 余种,其中最主要的可划归七大类,即:蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、水及纤维素等。
因此,对于实验动物饲料营养学来说,就是要求严格控制,合理搭配这7类50余种营养物质,使之满足动物的各种生理需要。
(二)确定实验动物营养需要的指标在确定实验动物营养需要时,要选择一些指标作为进行实验测定的依据,应用不同的实验方法,选择不同的测定指标,测定所得需要量数值亦不相同。
过去通常以实验动物生长发育(体重、器官、组织等)与繁殖性能等作为测定指标;近来则逐渐改用实验动物血液生化、免疫功能等指标作为判定实验动物营养需要的指征,因此,所得相对数值亦有所增加。
这是因为,机体维持最佳生理状态时的营养需要量较维持生长、发育等基本功能活动高的缘故。
以维生素A为例:实验动物维持最佳免疫状态需要量>最佳体内贮存需要量>有效体内贮存需要量>正常生长需要需要量>维持生长需要量。
(三)影响实验动物营养需要的因素影响实验动物营养需要的因素较多,实验动物不仅因品种、品系的不同而其营养需要量存在明显差异,而且实验动物性别、年龄、生理阶段与生产状况等也与其营养需要量的变化密切相关。
在实验动物饲育生产方面常根据动物的品种、年龄及生理状态将其营养需要分为生长、繁殖和维持三种,并据以考虑饲料营养配比:1.实验动物生长的营养需要:实验动物生长营养需要,要求饲料营养能够满足动物生长与体内同化过程所需的各种营养物质。
动物营养与饲料学实验指导

目的要求根据动物饲养学课程目前的要求,动物饲养实验包括两部分内容:饲料营养成分分析(包括热能测定)和动物消化代谢试验。
在学习实验内容时,应明确这是一些基本的实验操作与训练。
它是在结合动物饲养学的理论学习与定量化学分析、生理与生物化学和生物统计与试验设计的基本训练与理论基础上进行的。
近代的动物饲养学由于动物营养学、生物化学、家畜生理学等基础理论科学的进展,它的实验课程内容在应用近代生物化学分析技术方面,有不少新的进展。
如氨基酸自动分析,气相、液相色谱分析,原子吸收光谱分析等。
这些内容可参考有关的专门书籍。
本指导主要介绍了饲料常规营养成分的分析方法,下面是关于实验室要求与实验工作的要求,供参考。
一、对动物饲养、营养实验室的要求如上所述,在进行动物饲养实验课的教学工作时,应建立两类实验室:一类是饲料分析实验室,它包括可进行饲料概略营养成分分析和精密营养成分分析方面的实验课程。
一类是动物营养实验室,它包括可进行动物饲养试验和消化代谢试验方面的实验课程。
在饲料分析实验室方面,除要求具备进行饲料一般常规分析的设备外,应创造条件把分析测定维生素、微量元素和氨基酸的实验室建立起来。
并尽可能采用一些先进自动化的实验手段,以提高饲养、营养学的教学与科研质量。
在动物营养实验室方面,可根据各学校的条件,按动物种类(猪、牛、羊或鸡)建立专用的动物消化代谢实验室(附屠宰试验设备条件)。
同时,在可能条件下,应把小动物实验室(如大白鼠)建立起来,作为营养实验的一种指示动物。
这对学习营养知识和进行营养科研工作,在节省人力、物力和时间等方面,都有重要意义。
二、对同学进行动物饲养实验工作的要求1.关于实验指导本实验指导的每个实验大体上包括下列几部分:目的、原理、仪器设备、试剂及材料、操作步骤、结果计算、思考题等。
在实验开始前必须把实验指导认真作好预习。
每个实验首先叙述实验的目的。
在进行实验之前,必须清楚了解实验的目的及预期从中学习到的知识。
动物营养实验技术

《动物营养实验技术》(硕士)讲稿教学大纲一、课程性质和任务本门课程的实践性很强,全部教学内容要求在实验室完成。
学完本课程后,要能够根据特定实验项目进行实验用品计划和建立新实验室;能够根据所掌握的技能对饲料原料、配合饲料产品及其半成品进行营养成分分析和品质鉴定;结合动物实验对饲料原料、配合饲料等进行生物学评定;掌握一些精密仪器的工作原理和使用方法等。
二、主要教学内容1.动物营养实验基础药品的规格、合理使用和管理;容量器的使用和校正;实验室常用洗涤剂的配制;指示剂的配制;标准溶液的配制和标定。
2.饲料样品的采集与制备样品的采集与制样方法(采集样品的目的要求,采集方法原则,制备样品方法等);风干样品的制备;主要内容为制样过程和方法;半干样品的制备(附:初水分测定);样品的登记与保管。
3.饲料营养成分分析饲料干物质(水分)的测定;饲料粗灰分测定;饲料粗蛋白质测定;饲料粗脂肪测定;饲料粗纤维测定;饲料无氮浸出物计算;饲料钙测定;饲料总磷测定;饲料水溶性氯化物测定。
4.消化、代谢试验(串讲或幻灯片演示)猪的消化实验;鸡代谢实验;动物营养实验方法简介。
5.精密仪器和贵重仪器的使用安捷伦6890N气相色谱仪的熟悉与化学工作站的简单操作、测热仪的使用、紫外分光光度计等的演示。
三、教学基本要求1.掌握动物营养与饲料分析必备的一般实验室操作技能,概略养分分析法和某些纯养分测定法;了解饲养分析实验室的要求及各实验所需仪器,药品的规格、数量等,能够进行实验用品计划和建立新实验室。
2.消化代谢实验。
3.能根据文献所提供的方法做出未做过的实验;能编写实验指导书;能指导本、专科学生进行动物营养学和饲养学实验.4.创新性设计实验,对现有实验方法有所改进。
1.饲料分析与饲料质量检测技术,杨胜主编,中国农业大学出版社,1993。
2.实用饲料分析手册,宁开桂编,中国农业科技出版社,1993。
3.畜禽营养与饲料学技能教程,宋金昌等编,中国农业科技出版社,1999。
动物营养与饲料实验实训指导书

《动物营养与饲料》实验实训指导书第一部分实验部分 (2)实验一畜禽营养缺乏症临床症状观察 (2)实验二常用饲料的识别及感官鉴定 (2)实验三应用饲料配方软件进行配方设计 (3)实验四饲料样本的采集、制备及保存 (4)实验五饲料中水分的测定 (6)实验六、饲料中粗灰分的测定 (8)实验七配合饲料粉碎粒度的测定 (9)第二部分实训部分 (10)实训一、饲料中钙的测定 (10)实训二、饲料中总磷量的测定 (15)实训三、饲料中粗蛋白的测定 (17)实训四、饲料中粗脂肪的测定 (19)实训五、饲料中粗纤维的测定 (21)实训六、饲料配方的设计 (23)第一部分实验部分实验一畜禽营养缺乏症临床症状观察一、目的要求通过幻灯片、录像片的放映或到饲养现场观察,识别动物营养缺乏症的表现,达到能确认动物典型营养缺乏症的目的。
二、材料用具动物营养缺乏症电子课件三、方法步骤首先由教师结合课件,启发学生回顾课堂讲授的有关内容。
师生无同总结出所观察到的动物营养缺乏症的典型症状。
然后让学生反复观看,以加深记忆,增强识别能力。
主要观察内容如下:1、观察钙、磷、铜、锰及维生素D等所引起的“佝偻症”表现。
2、观察生长猪缺乏锌引起的“不全角化症”、羔羊缺锌引起的皮肤炎的表现。
3、观察猪、鸡缺乏维生素B12所引起的贫血症。
4、观察猪、鸡缺乏维生素A患“干眼症”的表现。
5、缺乏维生素E引起的羔羊“白肌病”、肉鸡“脑软化症”的表现。
6、鸡缺维生素B1引起的“多发性神经炎”及缺乏维生素B2引起的“蜷爪麻痹症”的表现。
7、猪缺乏烟酸引起的“癞皮症”及缺乏泛酸引起的“鹅行步伐”的表现。
8、动物缺乏维生素B族引起的皮肤炎症。
9、鸡缺乏维生素B6引起的眼睑炎性水肿。
四、作业记录观察到的营养缺乏症的典型症状,并从营养的角度阐述其产生的原因。
实验二常用饲料的识别及感官鉴定一.目的要求对所提供的饲草、饲料能正确识别、认识和描述其典型感观特征,并能根据其营养特点进行分类。
兔营养因素实验报告

兔营养因素实验报告通过对兔进行营养因素实验,了解不同饲料对兔生长发育和健康状况的影响。
实验步骤:1. 饲养环境:为了保证实验的准确性和可靠性,选择了相同的养殖环境,包括兔舍条件、温度、湿度、光照等。
2. 实验组设计:将兔分成三组,每组十只兔子。
实验组分别被喂养三种不同饲料,对照组喂养普通饲料。
每天测量兔子的体重,并观察其生长发育和健康状况。
3. 饲料制备:根据实验需要,准备了三种不同的饲料,包括高蛋白饲料、高纤维饲料和均衡饲料。
4. 饲料摄入量测量:每组兔子每天被喂养相同饲料的量,并记录下来。
5. 数据收集和分析:每天测量兔子的体重,记录下来,并计算平均值和标准差。
同时观察兔子的活力、食欲和消化情况,记录并分析。
实验结果分析:根据实验数据和观察,得出以下结论:1. 高蛋白饲料组的兔子体重增长速度较快,呈现出良好的生长发育状态。
2. 高纤维饲料组的兔子体重增长速度较慢,但消化系统良好,粪便质量较好。
3. 均衡饲料组的兔子体重增长速度适中,生长发育状态较为均衡。
4. 对照组的兔子体重增长最慢,生长发育较差。
实验讨论:1. 高蛋白饲料组的兔子体重增长速度较快,这可能是因为高蛋白饲料提供了足够的营养,促进了兔子的生长发育。
2. 高纤维饲料组的兔子体重增长速度较慢,这可能是因为高纤维饲料中的纤维素含量较高,导致兔子对养分的吸收不利。
3. 均衡饲料组的兔子体重增长速度适中,这可能是因为均衡饲料提供了适量的蛋白质和纤维素,满足了兔子正常生长所需的营养。
4. 对照组的兔子体重增长最慢,这可能是因为普通饲料中营养成分的含量相对较低,不能满足兔子的营养需求。
实验结论:1. 不同饲料对兔子的生长发育和健康状况有着明显的影响。
2. 高蛋白饲料有助于促进兔子的生长发育,但需要控制摄入量,以免过度摄入导致肥胖和其他健康问题。
3. 高纤维饲料有利于兔子的消化系统健康,但需要注意搭配其他营养成分,以确保兔子的全面营养。
4. 均衡饲料是保持兔子生长发育和健康状态的理想选择,但在配制过程中应根据兔子的需求进行调整。
5实验动物的营养需要与饲养技术

23
4.实验动物的饮水
实验动物的饮用水应符合卫生部门颁发的人饮用水的质量 和卫生指标; 实验动物饮用水应由新鲜、纯净的水源直接提供; 微生物质量等级不同的动物应供应与其级别相适应的饮用
一、实验动物饲料的分类 (一)按营养成分分类: 1、全价配合饲料:营养均衡全面,可直接饲喂; 可直接饲喂,但营养不全面,饲喂效果不佳; 3、代乳饲料:为用以替代自然乳的全价配合饲料,专为待哺乳 的幼年动物设计。
2、混合饲料:由能量、蛋白质、矿物质等饲料按比例配合而成,
34
(二)按饲料加工的理化性状分类:
来源
维生素D 维生素E
水溶性维生素
维生素B1 参与糖代谢 多发性神经炎 谷类、豆类、酵母
维生素B2
参与生物氧化、晶状体及角膜的呼 吸过程,维护皮肤粘膜完整性
参与糖、蛋白质代谢,参与胶原、 齿质及骨细胞间质生成
生长停止、脱毛、白内障、角 膜血管新生
坏血病
麦麸、豆粉、 动物内脏
新鲜蔬菜 21
维生素C
(六)水 水 是 生 命 之 源
水份,% 粗蛋白,% 粗脂肪,%
粗纤维,%
粗灰分,%
2.92
5.59
≤5
≤8
7
(一)蛋白质(Protein)
1、营养学作用:是动物维持生命、生长发育、繁殖不可缺少的 营养物质。 构成体组织、体细胞的基本原料(如肌肉、神经、内脏器官、 皮肤、血液等); 组织更新,修补的主要原料; 组成生命功能性物质的原料(如酶、部分激素和抗体等) 。 蛋白质可供能和转化为糖、脂。
态平衡状态 。
(2)生长需要:指饲料中能够满足动物生长、产肉(蛋)等生 产活动和体内同化过程所需的各种营养物质。
动物营养与饲料实验技术

动物营养与饲料实验技术引言动物营养与饲料实验技术是研究动物饵料的营养成分和饲养技术的一门学科。
它的研究对象主要包括饲料中的营养物质和动物对这些营养物质的利用程度。
通过实验技术的应用,可以优化饲料配方,提高动物饲养效益,同时还能为人类提供安全、健康的动物产品。
动物营养的基本原则动物的生长、繁殖和健康状况都离不开合理的饲养和营养。
动物营养的基本原则包括以下几个方面:1.营养均衡:动物饲料中应包含足够的能量、蛋白质、维生素和矿物质,以满足动物的生长、繁殖和其他生理功能的需要。
2.合理配方:根据动物的品种、年龄、性别、生长阶段等特点,以及饲料中的各种营养成分,制定合理的饲料配方。
3.营养消化吸收:动物在消化道中对饲料中的营养物质进行消化和吸收,然后利用这些物质进行生长和维持生命活动。
4.营养代谢:动物的营养代谢是指在饲料中摄取的营养物质在机体内的转化和利用过程,包括消化、吸收、转化、利用和排泄等。
5.营养性状评价:通过动物饲养实验,评价不同饲料对动物生长、能量代谢、蛋白质合成等性状的影响,以及饲料成分对营养性状的影响。
饲料成分的研究饲料成分的研究是动物营养与饲料实验技术的核心内容之一。
饲料成分包括能量、蛋白质、纤维素、维生素、矿物质等。
通过研究不同饲料成分的含量和比例对动物生长、繁殖以及营养代谢的影响,可以确定最佳的饲料配方。
能量能量是动物生长和维持生命活动所必需的。
饲料中的能量主要来自于碳水化合物、脂肪和蛋白质。
通过热量测定、代谢试验和动物饲养实验,可以确定不同饲料中能量的含量,并评价其对动物生长和代谢的影响。
蛋白质是动物体内重要的结构和功能物质,对动物的生长、繁殖和免疫能力具有重要影响。
饲料中的蛋白质主要来自于动物源性蛋白和植物源性蛋白。
通过测定饲料中蛋白质的含量和氨基酸组成,以及动物饲养实验,可以评价不同蛋白质对动物生长和代谢的影响。
纤维素纤维素是饲料中重要的非淀粉多糖,对动物的消化和营养吸收具有重要影响。
动物营养与饲料实验技术

动物营养与饲料实验技术一、引言动物营养与饲料实验技术是畜牧养殖领域中的重要研究方向,它涉及到动物的饲料摄入、消化吸收、营养代谢等多个方面。
通过这些实验技术的应用,可以为畜牧业提供科学的饲养管理方法,提高动物的生产性能和健康水平。
本文将从动物营养和饲料实验技术两个方面,介绍相关的实验方法和研究进展。
二、动物营养实验技术1. 饲料成分分析饲料成分分析是动物营养研究的基础,通过分析饲料中的水分、粗蛋白、粗脂肪、粗纤维等成分的含量,可以确定饲料的营养价值。
常用的方法有干物质测定、粗蛋白测定、粗脂肪测定和粗纤维测定等。
2. 饲料消化率测定饲料消化率是评价饲料对动物的营养利用率的重要指标。
常用的实验方法包括粪便收集法和氨氮测定法。
粪便收集法通过收集动物排泄物中的粪便,测定其中的干物质和养分含量,从而计算出饲料的消化率。
氨氮测定法则是基于动物在消化过程中产生的氨氮与饲料中的氨氮的关系,通过测定粪便中的氨氮含量,计算出饲料的消化率。
3. 营养需求测定动物的营养需求是指为维持正常生长、繁殖和健康所需的各种营养物质的量。
通过实验测定动物在不同生理阶段和环境条件下的营养需求,可以为合理配制饲料提供依据。
常用的实验方法有营养限制试验、营养补充试验和营养平衡试验等。
三、饲料实验技术1. 饲料配方设计饲料配方设计是根据动物的营养需求和饲料原料的特点,合理选择和配比饲料原料,制定出满足动物需求的饲料配方。
通过实验确定适宜的饲料配方,可以提高动物的生产性能和健康水平。
常用的方法有线性规划法、试验法和模型预测法等。
2. 饲料添加剂的研究饲料添加剂是指在饲料中添加的能改善动物生产性能和健康水平的物质。
通过实验研究添加剂的种类、用量和作用机制,可以为合理使用饲料添加剂提供科学依据。
常用的实验方法有生长试验、生理指标测定和代谢试验等。
3. 饲料加工技术饲料加工技术是将饲料原料进行物理、化学或生物处理,以提高其营养价值和利用率的技术。
通过实验研究不同加工方法对饲料品质的影响,可以为饲料加工工艺的优化提供依据。
实验动物的营养控制-研究生2018

三 实验动物饲料
1、 饲料的分类 ●按物理性状分类 粉状料 颗粒料 膨化料
●按来源分类
植物性 动物性 矿物质和添加剂
颗粒饲料的优点
① 加工过程中高温作用使蛋白质变性和淀粉α 化,容易消化吸收;
② 加工过程中高温具有杀菌作用,使细菌数大 量减少,饲料不易变质;
③ 加工过程中高温能灭活原料中有害物质; ④ 颗粒饲料便于运输、储存、饲喂; ⑤ 颗粒饲料适合于啮齿类动物啃咬习性; ⑥ 易掌握每日摄食量,不易造成浪费。
一、营养成份对实验动物的影响
1、蛋白质
营养作用:动物体的结构物质;修补体 组织的原料;组成活体物质 的原料;供给能量;动物产 品的原料
需要量: 大、小鼠 ≥ 18% 豚鼠≥ 17% 兔 ≥ 14% 犬 ≥20%
NRC 美国国家研究会 ARC 英国农业科学委员会 AOAC 美国分析化学家协会
缺乏证:生长期大鼠缺乏蛋白质 可导致生长缓慢、贫血。成年动 物雄 性性欲不振,雌性发情紊乱, 受孕率低,产生死胎和弱胎
●按营养特性分类
青绿饲料 水分>60%
青贮饲料 水分>45%
粗饲料
粗纤维 >18%
能量饲料 蛋白质<20%
蛋白质饲料 蛋白质>20%
矿物质饲料
维生素饲料
添加剂饲料
青绿饲料 特点:天然水分含量≥60%,蛋白质
较多且品质好、尚含多种维生素,钙磷 亦较多且比例适当,适口性好
代表:天然牧草、树叶
青贮饲料
代表:鱼粉、肉骨粉、血粉
矿物质饲料 特点:含有对动物生命所必需的矿物 元素 代表:蛋壳粉、石灰石、贝壳粉
7.维生素饲料 代表:酵母、鱼肝油
8.添加剂
2、配合饲料的分类
实验动物的营养控制

高压灭菌后饲料中营养成分的损失 量(参考值)
蛋白质 4.2%~4.3%
VA 10.2~13.3%
VB1 47.2~56.7% VB2 5.7~23.6% VE 18%
4、矿物质
饲料在550-600℃高温下灼烧后,剩下的 灰分即为矿物质。到目前为止,已知其中有 二十种左右的元素对动物机体有重要作用, 是构成机体组织,维持生理功能和生化代谢 所必不可少的物质。
4、矿物质
常量元素(占动物体重的0.01%以上)
矿物质
(钙、磷、钾、钠、氯、镁)
微量元素(占动物体重的0.01%以下) (铁、铜、锌、锰、碘、锰、钼 、 镍、硒、硅、锡、钒和锌等)
实验动物的营养控制
实验动物营养需要量: 满足动物维持正常生长和
繁殖所需各种养分的基本需要 量。
合理营养: 满足该种动物对各种营
养素的需要,并略有富裕。
一、营养成份对动物的影响
1、蛋白质
蛋白质是生命的起源, 一切生命过程都与蛋白 质代谢有关。是动物维 持生命、生长发育、繁 殖不可缺少的营养物质。
二 实验动物的营养需要
小鼠
小鼠近交系极多,饲料中必需给小鼠充 足的营养以维持其生物学特性和保证实验正 常进行。饲料中18%粗蛋白,4~8%粗脂肪, KM、ICR、BALB/c、DBA/2等品系小鼠均 获得满意的繁殖效果。若添加0.47%含硫氨 基酸可提高小鼠的生长发育和繁殖性能。小 鼠特别需要含亚油酸丰富的日粮。
2.生理状况
动物在不同的生理状况中,如生长、怀孕、 创伤或泌乳时,对营养需求会有所不同,个 体需从饲料中获取额外的营养。如在实验动 物中如产后发情配种的小鼠,如带仔多,营 养供应不上,母鼠会发出信号,使受精卵停 留于输卵管而不在子宫着床,这样就使小鼠 的怀孕期大大延长,。
实验动物营养控制—实验动物饲料质量标准

(3)动物性蛋白:蛋白质含量高,氨基酸平衡。富含 钙、磷、微量元素,常用鱼粉;
(4)青绿饲料:含水丰富,富含蛋白质,含酶、激素 、 有机酸等有助消化。富含维生素;
(5)矿物质饲料:食盐、贝壳。
饲料的质量标准
我国对实验动物饲料生产和销售实行许可证制度: 生产企业取得《实验动物全价营养饲料质量合格证》; 市售饲料质量必须符合 《实验动物 配合饲料通用质量标准》(GB 14924.1-2001) 《实验动物 配合饲料卫生标准》(GB 14924.2-2001)
实验动物学
实验动物学
实验动物学质量标准
饲料的种类
• 按饲料营养特性:全价配合料、混合饲料、浓缩饲料、添 加剂预混料、代乳料;
• 按物理性状:颗粒料、粉料、膨化料、液体饲料; • 按实验动物的种类:大小鼠饲料、豚鼠饲料、兔饲料、犬
饲料。
饲料的营养特点
(1)谷实籽类:富含无氮浸出物,供能物质,易消 化,价值高 ;
饲料的主要质量标准包括
– 感官指标: – 营养成分指标: – 重金属及污染物控制指标 – 微生物控制指标
饲料的消毒
• 高温高压灭菌:
– 115℃, 30min
– 121℃, 20min
灭菌时间短,效果好。
– 125℃, 15min
营养一部分被破坏损失
• 化学熏蒸:氧化乙烯
灭菌后需在不低于20 ℃的自然空气中挥发残余气体。
残存的化合物对动物健康有害。
• r射线照射:钴60照射
首选方法
灭菌效果好,营养破坏少。
煮沸消毒:一般用于液体饲料
饲料的贮存
购入的各种饲料均应严格检查,按照饲料质量标准验收、入库。 饲料存放量不宜多,存放时间不宜长;分类存放,标签清楚
动物的营养与代谢实验教学方法总结

动物的营养与代谢实验教学方法总结动物的营养与代谢实验是动物科学、生物学和医学等领域的重要教学内容。
通过实验,可以深入探究动物的营养需求、代谢过程以及相关疾病的发生机制等。
本文将总结动物的营养与代谢实验教学的一些常用方法,并阐述其优缺点及适用范围。
一、饲料成分分析法饲料成分分析是了解饲料中各种营养成分含量及比例的常用方法。
这种方法通过对饲料样品的化学分析,可以获得多种重要的营养数据,如粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维、无氮物质等。
通过对不同饲料样品进行分析,可以评估不同饲料对动物生长和代谢的影响。
优点:能够直接了解饲料的营养成分,并评估其适用性。
缺点:需要专业实验室进行化学分析,成本较高,需要较长时间。
适用范围:主要用于营养饲料研究、饲料配方设计等。
二、代谢率测定法代谢率测定是了解动物体内能量产生和消耗情况的常用方法。
通过测定动物在实验条件下的氧气摄入量和二氧化碳产生量,可以计算出体内的代谢率。
代谢率是评估动物能量代谢和营养状态的重要指标。
优点:能够客观准确地评估动物的代谢状况。
缺点:需要专业仪器设备以及对动物容器环境的严格控制。
适用范围:主要用于代谢研究、能量平衡评估等。
三、行为观察法行为观察是一种非常直观的实验方法,通过观察动物在特定环境下的行为表现,了解其对营养和代谢的反应。
比如观察动物的进食行为、活动情况、休息时长等信息,可以间接评估其获得营养和能量的效率。
优点:方法简单直观,不需要特殊实验设备。
缺点:结果受人为主观因素影响较大,可能存在误差。
适用范围:主要用于动物行为学、食性研究等。
四、生化指标测定法生化指标测定是通过分析动物体内生化物质的含量和活性来评估其营养状况和代谢活动的常用方法。
通过血液、组织或尿液样品的采集和化学分析,可以获得多种生化指标,如血糖、脂肪代谢产物、酶活性等。
优点:能够提供详细的生化数据,评估动物体内营养和代谢的变化。
缺点:需要专业实验室进行生化分析,操作较为复杂。
适用范围:主要用于动物体内代谢过程及相关疾病的研究。
《动物的营养物质作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术地质版2019》

《动物的营养物质》作业设计方案第一课时一、前言本次作业设计旨在帮助学生深入了解动物的营养物质,包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。
通过这次作业,学生将能够学习到不同营养物质在动物体内的作用和来源,为他们今后的健康生活打下坚实基础。
二、作业内容设计1. 知识点梳理:让学生通过阅读相关教材或网络资料,了解动物的主要营养物质,包括其分类、功能和来源。
2. 实验设计:设计一个简单的实验,让学生通过实际操作来了解不同营养物质的存在与作用。
比如,可以让学生分别在不同试管中放入蛋白质、碳水化合物和脂肪,并观察它们在不同条件下的变化。
3. 营养餐设计:让学生通过自主设计一天三餐的饮食搭配,确保每餐都包含足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
4. 问答题:设计一些问答题,让学生巩固所学知识。
例如:动物体内最主要的消化酶有哪些?不同种类的动物对营养物质的需求有什么差异?5. 课外拓展:鼓励学生利用课外时间进一步了解动物的营养物质,并可以分享自己的学习成果。
三、作业要求1. 完成作业的时间为一周,每天投入适量时间进行复习和实践。
2. 作业以书面形式提交,要求清晰、准确、规范。
3. 学生需要在规定的时间内完成作业,并按时提交给老师。
四、评价标准1. 完成度:完成作业的内容是否全面、深入。
2. 准确性:所学知识表述是否正确。
3. 创新性:是否能够在营养餐设计等环节展现出创新。
4. 能动性:是否在课外积极拓展知识,增加学习的深度。
五、结语通过这次作业设计,相信学生们能够对动物的营养物质有更深入的理解,为他们未来的学习和生活提供帮助。
希望每位学生都能够全力以赴,做到最好!第二课时一、课程背景《动物的营养物质》是一门关于动物饲养管理和营养学的课程,旨在帮助学生了解动物各种营养物质的作用及其在动物生长发育中的重要性。
本课程将涉及动物的主要营养物质包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。
二、课程目标1. 了解动物各种营养物质的作用和摄入标准;2. 掌握动物各种营养物质的来源和消化吸收过程;3. 理解动物饲料配合的原则和方法;4. 提高学生的动手能力,培养动物饲养管理技能。
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4. 微量元素的营养作用和缺乏症(表5-1)
表 5-1 微量元素 铁(Fe) 微量元素的营养作用、缺乏症及来源 缺乏时的主要表现 贫血、生长发育不良、 精神萎靡、皮毛粗糙 无光泽。 腹泻、四肢无力、 营养性贫血。 来 源 奶、鱼粉、 肉粉、FeSO4 营养作用 是血红蛋白的重要成分, 运输氧气,参与细胞内 生物氧化过程。 与造血过程、神经系统 及骨骼正常发育有关, 亦为多种酶的活化剂。 是许多酶的成分, 以碳酸酐酶最重要
大豆
豆粕
鱼粉
二、饲料的质量要求 1 原料来源清楚,应不含化学药品,无虫 害、细菌及霉菌污染,不发生变质,农药残留 不应超过国家规定的标准。 2 对于SPF动物,饲料要求无菌:而无菌 动物和悉生动物的饲料则要求完全无菌。 3 选择品质新鲜的原料进行加工。 4 贮存原料的仓库要保持通风、低温、干 燥,以防霉变产生黄曲霉素。 5 饲料经配制加工后,应严密包装,以防 蝇、鼠、昆虫、细菌等污染。
重 点 掌 握 内 容
1、实验动物营养学的概念。 2、实验动物饲料含的六大营养成分。 3、体内不能合成维生素C的实验动 物有哪些。 4、食性的概念,实验动物按不同食 性可以分为哪三类,各包括哪些 实验动物。 5、啮齿类、兔、犬和猴的营养需要。
实验动物饲料的质量标准
(自学) 一、饲料的种类及营养特点 * 按来源----植物性和动物性饲料。 * 按物理性状---粉状饲料、颗粒饲料、膨 化饲料等。 * 按其营养特性---粗饲料、青绿和青贮饲 料、能量饲料、蛋白质饲料、矿物质饲料、维 生素饲料、添加剂。 ** 粗饲料--干苜蓿、干青草粉、稻草等。 ** 青绿和青贮饲料---天然牧草、树叶等。 ** 能量饲料---玉米、高粱、大麦等。
二、啮齿类实验动物的营养需要: 1. 大鼠、小鼠 饲料蛋白质占18%-20%左 右,粗纤维5%,粗脂肪4%。维生素A需求量为 每公斤饲料含7000-14000IU,通常以加入1% 的清鱼肝油来满足。应适当补充维生素E,每 公斤饲料含60-120IU,以提高受孕率。 2. 金黄地鼠 饲料蛋白质占21%~24%,动 物性蛋白尚应含相当比例,主要来源于鱼粉 和鸡蛋。植物性蛋白主要来源于黄 豆和豆粉。此外, 应喂饲一些白菜 、萝卜、黄瓜等青饲料。
碘(I)
五、维生素: (一)分类——脂溶性和水溶性。 (二)脂溶性维生素----维生素A、D、E、 K; (三)水溶性维生素----维生素B族和维 生素C。 豚鼠和猴体内不能合成维生素C ,须 由饲料供给。
表 5-2 维生素 脂溶性 维生素 A
维生素的生理功能、缺乏症和来源 缺乏症 视觉损害、夜盲症、 上皮粗糙、角化、骨 发育不良,生长迟缓。 软骨病 来 源 肝脏、鱼肝油、 蛋黄、 牛奶
实验动物营养学---研究饮食物 (营养素)与实验动物机体生长、 发育、繁殖、健康及实验结果关 系的科学。 饲料---实验动物的食物,称之。
第一节
饲料中的营养成分
实验动物饲料六大营养成分—— 蛋白质、碳水化合物、脂类、矿 物质、维生素和水等。
一、蛋白质—氨基酸为基本单位 (一)分类— 非必需氨基酸和必需氨基酸 (二)基本功能 1.生命的基本物质。 2.构成肌肉、神经、内脏器官、 皮肤、血液等组织、细胞的基本 成分。 3.构成酶、部分激素和抗体等。
2. 猴 为杂食性动物,其饲料中的蛋 白质应占16%~21%,粗脂肪4%~ 5%。 猴体内不能合成维生素C,其需求量为 每公斤饲料含1700-2000mg,因而要注 意补充。 在人工喂养时, 应以 面粉、鸡蛋、食盐、骨粉 制作的蛋糕或饼干作为 主食,此外还应有苹果、 香蕉、蔬菜等作为辅食。
第三节
3. 豚鼠 饲料蛋白质占17%-20%左右,尤 其对精氨酸的需要量较高。由于它的盲肠较 发达,因而对纤维素亦有较高需要,应占饲 料总量的10%-15%左右。豚鼠体内不能合成维 生素C,因此要在饲料中添加。一般每公斤饲 料含1500mg维生素C,妊娠豚鼠每公斤饲料含 1800mg维生素C。实际喂养时,主要可喂饲苜 蓿草粉、干草粉和(或)绿色蔬菜等。
苜蓿
苜蓿以“牧草之王”著称, 不仅产量高,而且草质优良,各 种畜禽均喜食。最适宜的条件是 土质松软的沙质壤土,在陕西、河 北、山西、山东、天津、北京地 区,以秋播最好。
鼠料
兔料
犬膨化饲料
** 蛋白质饲料----植物性蛋白饲 料如大豆、黑豆等, 动物性蛋白 饲料有肉粉、鱼粉、骨粉等。 ** 矿物质饲料----食盐、石灰石 、贝壳等。 ** 维生素饲料---酵母、鱼肝油、 各种人工合成或提纯的单一维生素 、复合维生素制剂等。 ** 添加剂----防腐剂、抗氧化剂 、着色剂、激素等非营养性添加剂。
三、兔的营养需要 新生家兔一般要哺乳一个月左右才 能开始吃饲料。家兔饲料中蛋白质应占 14%-17%,粗脂肪占3%,粗纤维占10%15%以上。饲料中应含大量干草,以补足 其对粗纤维的基本需要量,从而可防止 家兔因粗纤维摄入不足而导致腹泻。
四、犬和猴的营养需要 1. 犬 犬为肉食性动物,其饲料中 应含20~24%蛋白质,4.5%-6.5%粗脂肪, 3%粗纤维。注意添加维生素A、D、B1、 B2, 特别是维生素E。
二、碳水化合物—无氮浸出物和粗纤维 1、无氮浸出物(醣类)--淀粉和糖(能 量来源)。 2、粗纤维--纤维素和半纤维素。 在草食性动物的消化道中经纤维素 分解菌作用酵解,部分转变为挥发性脂 肪酸被吸收,部分转变成二氧化碳和甲 烷排出体外。 粗纤维还对胃肠运动起刺激作用, 而有助于排便并排出毒素。
三、脂类—脂肪、脑磷脂、卵磷脂、胆固 醇 1.(脑磷脂、卵磷脂、胆固醇)是细胞 和神经等组织的重要组成成分。 2.(脂肪)经代谢产生热量供动物利用。 3.在体内转变为脂肪, 并在皮下形成脂 肪层。储备能量、保温、缓冲外力的作。 4.(脂肪)是脂溶性维生素A、D、E、K 的溶剂。
第二节
实验动物的营养需要
一、实验动物的食性与营养需要: * 食性—不同种动物摄取食物的习性。 * 依食性将动物分为三大类: 草食性动物:豚鼠、兔、羊; 肉食性动物:狗、猫; 杂食性动物:小鼠、大鼠、金黄地鼠、猴。 实验动物的基本营养需要——实验动物对 蛋白质、碳水化合物、脂类、矿物质、维生素 和水等营养素的日平均需求量。
铜(Cu)
豆饼、豆粕、 CuSO4
锌(Zn)
生长停止、 进行性消 瘦、脱毛、不孕、性 周期紊乱、 形态变异 生长发育不良、共济 失调、骨节肥大。 甲状腺肿、粘液性 水肿
动物性饲料、 酵母粉,含 锌应>2mg/kg
锰(Mn)
参与造血、骨骼 发育、脂肪代谢 甲状腺素成分, 与基础代谢有关。
米糠、麸皮、 MnSO4 碘化食盐
生理功能 维持正常视觉,参 与上皮细胞正常形 成,促进生长发育。 促进钙吸收,与 骨骼的形成有关。
维生素 D
鱼肝油、蛋、 苜蓿干草 油脂, 如花生油、 玉米油;绿色植 物、蛋, 睾 有关,保持心血管 丸萎缩、肌肉麻痹、 系统结构功能的完整性。 瘫痪、红细胞溶血。
四、矿物质—指饲料分析中的粗灰份 (一)分类—常量元素和微量元素。 1、常量元素--钙、磷、钾、钠、 氯、镁等(占实验动物体重的0.01%以 上)。 2、微量元素--铁、铜、锌、锰、 碘等(占实验动物其体重0.01%以下)。
(二)生理机能: 1.钙和磷 2.氯和钠 3.钾和镁 4.微量元素(表5-1)
三、饲料的配方 1. 天然配方 2. 人工合成配方 3. 混合配方(表5-3) 实验动物饲料的消毒方法 1.干热灭菌法(100℃蒸汽) 2.高压蒸汽灭菌法(120℃,20min) 3.放射线灭菌法(钴60)
表 5-3 常用实验动物的饲料参考配方 原 料 大麦粉(黄豆粉) 小麦粉 玉米粉 高粱粉 豆饼粉 麸 皮 苜蓿草粉 脱水蔬菜 鱼 粉(进口) 酵母粉 骨 粉 食 盐 鱼肝油 植物油 矿物质添加剂 维生素添加剂 大鼠 小鼠 — — 20 20 39 30 — 7 20 25 10 5 — — — — 5 6 1 3 1 2 1 1 1 — 2 — 1 0.8 0.1 0.2 地鼠 (12) 21 15 — 13 8 — — 8 5 5 1 1 (11) — — 豚鼠 — — 20 — 25 12 35 — 2 2 2.5 0.5 — — 0.8 0.2 家兔 12 — 10 — 12 14 30 16 4.5 — 1 0.5 — — — —
第 五 章 实 验 动 物 营 养 学
第一节 第二节 第三节 饲料中的营养成分 实验动物的营养需要 实验动物饲料的质量标准
重 点 掌 握 内 容
1、实验动物营养学的概念。 2、实验动物饲料含的六大营养成分。 3、体内不能合成维生素C的实验动 物有哪些。 4、食性的概念,实验动物按不同食 性可以分为哪三类,各包括哪些 实验动物。 5、啮齿类、兔、犬和猴的营养需要。
水溶性 维生素 B1 维生素 B2
参与糖代谢
多发性神经炎
谷类、豆类、酵母 麦麸、豆粉、 动物内脏。
参与生物氧化、晶状 生长停止、脱毛、 体及角膜的呼吸过程, 白内障、角膜血 维护皮肤粘膜完整性。 管新生。 参与糖、蛋白质代谢, 参与胶原、齿质及骨 细胞间质生成。 坏血病
维生素 C
新鲜蔬菜
六、水 水占实验动物体重的 60%。 * 功能——物质输送、组织器官形态的维 持、渗透压调节和体温调节、生化反应与排泄 等活动的进行。 实验动物体内水分减少8%----严重干渴、 食欲丧失、粘膜干燥、抗病力下降、蛋白质和 脂肪分解加强; 体内水分减少10%----代谢紊乱; 体内水分减少20%----动物死亡。