三年级下册品德课件-说声“谢谢”｜人教新课标 (共20张PPT)
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三年级品德与社会下册3.3说声“谢谢” PPT精品课件5新人教版
准确、流利的表达。
。
1，门卫工作在大家眼里非常轻松， 您认为呢？ 门卫师傅：。。。。。。
2，如果有些学生和家长不听劝阻， 随便出入，您该怎么办？ 门卫师傅：。。。。。。
。
1,您在做饭的过程中，最担心的 是什么？最关心的是什么？
食堂师傅：。。。。。。
2您每天准备了这么丰富的蔬菜， 不怕麻烦？ 食堂师傅：。。。。。。
议一议
。
劳动者为我们做什么？
。
。
。
。
。
。怎样赋予行动：。来自一个眼神 一声问候 一个微笑 一个动作
做一做，写一写。
。
给环卫工人的一封信
。
谢 谢
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
义务教育课程标准实验教科书
三年级品德与社会下册
让我说声谢谢你
第二课时
学习目标
1、请劳动者来做客，体会到他们劳动 的苦与乐。 2、感受为他人服务所带来的快感，学 会参与社会，学习做人。
导学提示一： 3+3+4
【任务】 了解劳动者的辛苦。 【流程】 采访----小组交流----全班展示 【评价规则】
。
1。请问您每天早上几点钟开始清扫卫生？每天工作多长时间？ 清洁师傅：。。。。。。 2.假如您刚刚做好卫生，而有的小朋友马上又乱扔了，您会有什么 感想呢？ 清洁师傅：。。。。。。
导学提示二： 3+3+4
。
1，门卫工作在大家眼里非常轻松， 您认为呢？ 门卫师傅：。。。。。。
2，如果有些学生和家长不听劝阻， 随便出入，您该怎么办？ 门卫师傅：。。。。。。
。
1,您在做饭的过程中，最担心的 是什么？最关心的是什么？
食堂师傅：。。。。。。
2您每天准备了这么丰富的蔬菜， 不怕麻烦？ 食堂师傅：。。。。。。
议一议
。
劳动者为我们做什么？
。
。
。
。
。
。怎样赋予行动：。来自一个眼神 一声问候 一个微笑 一个动作
做一做，写一写。
。
给环卫工人的一封信
。
谢 谢
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
义务教育课程标准实验教科书
三年级品德与社会下册
让我说声谢谢你
第二课时
学习目标
1、请劳动者来做客，体会到他们劳动 的苦与乐。 2、感受为他人服务所带来的快感，学 会参与社会，学习做人。
导学提示一： 3+3+4
【任务】 了解劳动者的辛苦。 【流程】 采访----小组交流----全班展示 【评价规则】
。
1。请问您每天早上几点钟开始清扫卫生？每天工作多长时间？ 清洁师傅：。。。。。。 2.假如您刚刚做好卫生，而有的小朋友马上又乱扔了，您会有什么 感想呢？ 清洁师傅：。。。。。。
导学提示二： 3+3+4
品德与生活三年级下人教新课标3-3说声谢谢课件(17张)
哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?
哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?
哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?
哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?
哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?
哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?
当别人向你说“谢谢”时，
你是什么感受？
阿姨,当别人
向您说“谢谢”
时,您是什么感什么感受？
感谢你我衷心谢谢你 我忠诚的爱人和朋友~ 感谢你我衷心谢谢你 这旋转不息蔚蓝色的星~球 感谢生~活感谢~和平 感谢这一切一切真所有
感谢这美好的所有
❖
我感谢
❖ 感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲 情和幸福；
❖ 感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；
❖ 感谢同学真诚的关怀和帮助；
❖ 感谢所有关心我们、为我们服务的人。
感谢明月照亮了夜空 感谢朝霞捧出的黎明 感谢春光融化了冰雪 感谢大地哺育了生~灵
感谢母亲赐予我生命 感谢生活赠友谊爱情 感谢苍穹藏理想幻梦 感谢时光长留永~恒~~公~正~
表达感谢有哪几种方式？
说“谢谢”，写感谢信，点头，握手，敬礼， 拥抱，招手，鼓掌，送花，做感谢卡，送礼 物……
❖ 小组合作，模拟实践 ❖ 可以模拟刚才同学说到的场景 ❖ 模拟场景一：理发师和顾客 ❖ 模拟场景二：演员与观众 ❖ 模拟场景三：服务员与顾客 ❖ 模拟场景四：医生与病人
尊敬别人仅仅是说声“谢谢”吗?
哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?
哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?
哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?
哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?
哪些时候,我们要说声“谢谢”呢?
当别人向你说“谢谢”时，
你是什么感受？
阿姨,当别人
向您说“谢谢”
时,您是什么感什么感受？
感谢你我衷心谢谢你 我忠诚的爱人和朋友~ 感谢你我衷心谢谢你 这旋转不息蔚蓝色的星~球 感谢生~活感谢~和平 感谢这一切一切真所有
感谢这美好的所有
❖
我感谢
❖ 感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲 情和幸福；
❖ 感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；
❖ 感谢同学真诚的关怀和帮助；
❖ 感谢所有关心我们、为我们服务的人。
感谢明月照亮了夜空 感谢朝霞捧出的黎明 感谢春光融化了冰雪 感谢大地哺育了生~灵
感谢母亲赐予我生命 感谢生活赠友谊爱情 感谢苍穹藏理想幻梦 感谢时光长留永~恒~~公~正~
表达感谢有哪几种方式？
说“谢谢”，写感谢信，点头，握手，敬礼， 拥抱，招手，鼓掌，送花，做感谢卡，送礼 物……
❖ 小组合作，模拟实践 ❖ 可以模拟刚才同学说到的场景 ❖ 模拟场景一：理发师和顾客 ❖ 模拟场景二：演员与观众 ❖ 模拟场景三：服务员与顾客 ❖ 模拟场景四：医生与病人
尊敬别人仅仅是说声“谢谢”吗?
三年级品德与社会下册3.3说声“谢谢” PPT精品课件2新人教版
我来评一评
向别人表示谢意是大人们 的事，我们小孩子即使不说谢 谢，大人们也不介意。
我来评一评
清洁工人身上真脏，还有一股难 闻的气味，我真讨厌他们。
我来评一评
我到商场去买东西后，售 货员阿姨对我说“谢谢惠顾” 是应该的，不需要我表示谢谢。
尊敬别人仅仅是说声“谢谢”吗?
大家可以看看下面的动画看看谁最有 礼貌!
说声“谢 谢”
三年级品德与社会下册
合作探究
当别人向你说“谢谢”时， 你是什么感受？
阿姨,当别人向 您说“谢谢”时,您 是什么感受?
合作探究
当你为别人做了事情，别人没有说“谢 谢”时，你是什么感受？
小组合作
我们的生活离不开谁，还有 哪些认识或不认识的人在帮助我 们，为我们服务，我们该对他说 声谢谢？
请给这个故事一个合适的结尾！
单击播放动画
敬爱的老师： 每当我遇到不顺 心的事时，您 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
三年级品德与社会下册3.3说声“谢谢” PPT精品课件1新人教版
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
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调查采访，感悟“谢谢”
当别人对你说“谢谢”时，你的心情是怎样的？
高兴
激动
工作在不同岗位的叔叔阿姨每 天都在为我们提供着帮助和服务， 他们得到过别人的感谢吗？
“谢谢”不仅是一句感谢的话语，它 更是你内心的一种感受，是做人应具有的 基本礼节。这一声“谢谢”，就充分表明 了你对别人付出的劳动的一种肯定，一种 尊重。
学生制作的感谢卡
课堂总结 老师教你们要随时向 别人说声“谢谢”， 你们却教会了老师怎 样用心去说声“谢 谢”！
板书设计
说声“谢谢”
服务 帮助——需要“谢谢” 肯定 尊重——学会“谢谢”
再 见 ！
校园里的清洁工阿姨
采访校园里的清洁工阿姨
您每天工作多长 时间？感觉辛苦 吗？
采访校园里的清洁工阿姨
您觉得自己的工 作对别人作中，您最 大的快乐是什么？
采访校园里的清洁工阿姨
当别人向您说 歌曲：《小船》 “谢谢”时，您 有什么感受？
正因为有了阿姨的辛勤劳动与 付出，我们才能在如此干净的 校园里快乐地生活学习，让我 们再一次向阿姨表示我们深深 的谢意！
第三单元 生活不能没有他们
第3课 说声“谢谢”
激趣导入，引出“谢谢”
当别人为我们带来优美的歌声、带来快乐的时候， 我们要用掌声跟他们说声“谢谢”。
交流感悟，体验“谢谢”
在平时的生活中，你们说“谢谢”了吗？是在 什么时候、什么情况下说的呢？
当别人给我们提供帮助和服务后，要说声 “谢谢”。
“谢谢”既是最普通、最常用、最基本的礼 貌用语，也是文明礼仪的具体表现，更是我们 每个人应该具备的优良品质。每个人都需要得 到他人的帮助，当你受人恩惠时，哪怕是非常 微不足道，你也应该说声“谢谢”，这一声声 “谢谢”温暖了人们的心，它像一座座沟通人 与人心灵的桥梁，使我们彼此的心贴得更近了。