祁阳县浯溪一中手抄报评分标准

手抄报评判准则

手抄报评判准则手抄报是一种常见的学生实践活动，旨在培养学生的综合素质，包括设计能力、书写技巧、内容组织和创新能力等。

为了更好地评价手抄报的质量，我们制定了以下评判准则。

一、内容完整性（30分）1. 主题明确：手抄报应围绕一个明确的主题进行设计，主题要突出，与内容相符合。

2. 资料翔实：内容应具有一定的知识性和可读性，资料来源可靠，不得抄袭。

3. 结构清晰：手抄报的结构应合理，层次分明，便于阅读。

二、设计创意（30分）1. 布局合理：版面设计应美观、大方，布局合理，标题、正文、图片等要素的安排应协调。

2. 色彩搭配：色彩应用得当，能够体现主题，不过分花哨，不使用刺眼颜色。

3. 创意新颖：在内容、形式、设计上能够展现创新思维，有独特的视角和表现手法。

三、书写规范与美观（20分）1. 书写规范：文字应工整、规范，不得有错别字、多字或少字。

2. 字体选择：字体大小适中，清晰可读，符合整体设计风格。

3. 美观度：书写应美观，字体间架结构合理，行款整齐，无涂改痕迹。

四、图片与插图（20分）1. 质量高：图片与插图应清晰，与主题内容相符合，不得使用模糊、不清晰的图片。

2. 设计感：图片与插图应具有设计感，能够增加手抄报的美观度和吸引力。

3. 版权意识：使用的图片和插图应尊重原创，注明来源，不得侵犯他人版权。

五、综合评价（10分）1. 团队协作：体现团队合作精神，分工明确，合作良好。

2. 创新性：在整体表现上，有别于传统手抄报的新颖元素和设计。

3. 实用性：手抄报内容对观众有实际的教育意义或启发性。

总分手抄报总分100分，根据以上五个方面的评判进行打分。

评委应根据手抄报的实际情况，客观、公正地给出分数。

评分标准应向参与者详细解释，确保评判的透明性和公正性。

---请注意，以上评分标准是一个基本框架，具体应用时，可以根据实际情况和活动要求进行适当调整。

手抄报评分规定

手抄报评分规定背景手抄报是学生展示学术能力和创意的重要方式之一。

为了确保公正和一致的评分，制定这份手抄报评分规定。

本规定适用于所有学生参与的手抄报评分活动。

目标本手抄报评分规定的目标是：- 确保评分过程公正、客观、透明。

- 鼓励学生创造性地展示他们的学术能力和创意。

- 促进学生对主题深入思考和研究。

评分标准手抄报将根据以下几个方面进行评分：1. 内容（40%）：手抄报内容要充分表达主题，包括准确的信息和相关的知识。

学生应该从可靠的来源获取信息，并结合自己的理解和分析来呈现内容。

2. 创意（30%）：学生应该展示出对主题的独特见解和创新思维。

手抄报应该有吸引人的设计、排版和插图。

学生可以使用各种材料和媒体来增加创意的元素。

3. 呈现（20%）：手抄报应该有清晰的结构和组织，信息布局应该合理。

学生应该注意文字排版、字迹清晰和整体美观程度。

同时，手抄报要表达出学生对主题的热情和深入研究。

4. 语言和语法（10%）：手抄报应该使用正确的语言和语法表达，避免错误和拼写错误。

学生应该注意语句的流畅和表达的准确性。

评分细则- 评分将按照每个方面的权重进行加权得出最终总分。

- 每个方面的评分将在1到10的等级中评定，其中10代表卓越，1代表差劲。

- 手抄报将由至少两个评委评分，并进行平均取值。

结论本手抄报评分规定旨在确保学生在手抄报活动中得到公平评价和鼓励创造性表达。

同时，规定明确了评分标准和细则，以保证评分过程的客观性和透明度。

希望本规定能为手抄报评分活动提供一个统一和一致的标准。

手抄报评分标准

手抄报评分标准手抄报是一种传统的学习方式，它不仅能够提高我们的学习兴趣，还可以让我们更好地掌握知识。

而在手抄报的评分中，评分标准显得尤为重要。

评分标准的科学合理与否直接影响着手抄报的评分结果，也将影响学生对自身学习态度的认知和调整。

本文将以手抄报评分标准为探讨主题，对如何制定科学合理的手抄报评分标准进行分析。

一、手抄报内容的评分标准1、主题明确，信息准确对于手抄报的内容，首先需要判断其主题是否明确。

主题明确是指手抄报所要表达的中心思想具体明确，有针对性，没有主题的手抄报是没有意义的。

另外，手抄报的信息应该是准确的，因为一份不准确的手抄报将不能传达正确信息。

因此，评分者应该着重考察主题的明确度与内容的准确性，并分别进行评分。

2、图文并茂，版面美观在手抄报的制作过程中，图文并茂和版面美观是非常重要的。

这一点不仅仅是在视觉效果方面，更在于对中心思想的表达力和吸引力。

有些手抄报不仅单调乏味，字体、图案配合不当，甚至还存在错误的排版问题。

要对手抄报中图文并茂的质量和版面美观的程度进行考察，并进行相应的评分。

3、深度思考，独到见解手抄报不仅仅是对某一知识点的介绍和阐释，还应该是对知识点思考的深入发掘和观点的表达。

评分者在浏览手抄报时，要关注作者融合知识点各个方面的能力，特别是思考能力和独到的见解。

这种能力是基于良好的学术水平和独立思考的能力，评分者需要评估出手抄报的作者是否具备这种能力，并给与相应的分数。

二、创意和创新的评分标准创意和创新是手抄报评分中最重要的因素之一。

创意是从知识中获得新的理解，提出新的观点，并用新的方式展示其深度。

评分者需要在专业知识、视觉表现、语言表述三个方面考核手抄报的创意和创新。

1、专业知识论述主题时需要具备相应的专业知识。

这包括了对该领域的深入理解和掌握。

所应用的知识必须准确，充分考虑到相关的性质和特征，以及与其相连的其他知识点。

如果手抄报未能正确理解和解释相关知识，则其创意和创新将失去其基础。

手抄报评分规则

手抄报评分规则1. 内容（40分）手抄报的内容应富有价值，能够吸引读者的注意力并传递有用的信息。

评分将基于以下标准：- 准确性（10分）：手抄报中的信息应准确无误，没有错误或误导性内容。

- 完整性（10分）：手抄报应包含所有必要的信息，并能够全面地传递主题或概念。

- 创意（10分）：手抄报的内容应富有创意和独特性，能够引起读者的兴趣。

- 适应性（10分）：手抄报的内容应与主题相关，并能够适应目标读者的需求。

2. 呈现（30分）手抄报的呈现方式应清晰、有条理，并能够有效地传达信息。

评分将基于以下标准：- 布局（10分）：手抄报的布局应清晰、易读，并能够突出重点信息。

- 排版（10分）：手抄报的排版应合理，包括字体大小、字距等方面的考虑。

- 配色（5分）：手抄报的配色应和谐、美观，能够吸引读者的眼球。

- 插图（5分）：手抄报中的插图应与主题相关，并能够增强内容的理解和吸引力。

3. 符合要求（20分）手抄报应符合指定的要求和规定。

评分将基于以下标准：- 主题（10分）：手抄报的内容应与指定的主题相关。

- 格式（5分）：手抄报的格式应符合指定的要求，包括纸张大小、字体要求等。

- 规定要求（5分）：手抄报应满足其他指定的要求，如截止日期、提交方式等。

4. 组织和语言（10分）手抄报的组织结构应合理，语言应清晰、流畅。

评分将基于以下标准：- 组织结构（5分）：手抄报的组织结构应有序，能够使读者容易理解信息的逻辑关系。

- 语言表达（5分）：手抄报中使用的语言应准确、简洁，能够清晰地传达信息。

以上评分规则仅供参考，具体评分细则可根据实际情况进行调整和补充。

评分人员应独立进行评估，不应寻求用户帮助，以保证评分的客观性和公正性。

注意：以上内容仅为示例，具体评分规则应根据实际需求进行制定。

手抄报评比专项方案及评分表

手抄报评选方案为了提升学生设计能力，发挥学生爱好专长，特开展手抄报评选活动，具体要求以下：一、活动目标：手抄报是学生设计展示平台。

为充足发挥手抄报在学校教育宣传活动中作用，同时提升手抄报技能，特制订此方案。

二、评选小组组员：三、活动步骤：1．确定好各班手抄报专题。

各班专题为预防毒品。

2．通知各班级出手抄报时间。

3．各评选人员结合各要素评价作品，手抄报专题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行评分。

4．统计评选结果，公布成绩。

四、评选时间：10月10日。

五、评选措施：评选方法：1、各班于10月9日前上交5张手抄报到德育处办公室，采取10分制，评选人员根据《手抄报评选细则》逐项评分2、评分人员分数汇总取平均分，最终分数作为班级黑板报得分。

3、低、中年级评出1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖。

高年级评出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。

分别颁发奖状和加分奖励。

评选细则1、手抄报专题（1分）要求：专题鲜明，健康向上扣分：1、不符合专题思想（扣0.6分）2、适合专题思想，但专题不明确（扣0.4分）2、报头设计（1分）要求：报头醒目，新奇，突出专题，注明板报期数，出刊班级扣分：1、无报头，刊头占版面1/5以上（扣0.7分）2、缺乏期数，无出刊班级（扣0.3分）3、书写绘画（1分）要求：板书整齐、美观、端正，清楚，文字字距、行距合适，合适加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且和本黑板报内容相符。

扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.5分）2、错别字（扣0.5分）4、版面设计（ 5分）要求：美观大方，创意新奇，色彩协调，图文布局合理，插图百分比不超出本版征文1/2。

(整体效果良好)扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1分）2、版面缺乏装饰，插图百分比超出本版征文1/2。

（扣1分）3、整体效果差。

（扣3分）5、内容情况（2分）要求：内容新鲜，健康，充实，紧紧围绕专题。

文章长短应有穿插改变，形式多样扣分：1、内容和专题关联不大、空洞（扣1分）2、文章形式单调（扣1分）附：手抄报评分表。

手抄报打分原则

手抄报打分原则一、内容（30分）1. 主题明确（5分）：手抄报的主题应清晰、明确，与题目要求相符。

2. 内容丰富（10分）：内容应丰富、详实，涵盖主题的多个方面。

3. 创意新颖（5分）：在内容呈现、布局设计等方面展现出新颖独特的创意。

4. 知识性（5分）：手抄报应具有一定的知识性，能够传递有价值的信息。

5. 文字准确（5分）：文字表述应准确无误，无错别字、语法错误。

二、设计（30分）1. 布局合理（5分）：整体布局应合理，内容分布均衡，美观大方。

2. 色彩搭配（5分）：色彩应搭配得当，能够突出主题，给人以视觉冲击。

3. 图案设计（5分）：图案设计应与主题相符，创意独特，美观有趣。

4. 字体选择（5分）：字体选择应清晰易读，同时具有一定的美感。

5. 创新设计（5分）：在设计方面有新颖独特的创意，能够吸引观众。

三、制作（20分）1. 手工制作（10分）：手抄报应体现手工制作的特点，避免打印或电脑制作。

2. 材料使用（5分）：材料使用得当，能够为手抄报增色添彩。

3. 细节处理（5分）：细节处理得当，如裁剪、折叠、装饰等，使手抄报更具立体感和美感。

四、表现（20分）1. 团队合作（5分）：团队成员之间合作默契，共同完成手抄报。

2. 现场展示（5分）：选手在现场展示环节表现出色，能够清晰、生动地介绍手抄报。

3. 创意表现（5分）：创意能够通过手抄报得到充分表现，给观众留下深刻印象。

4. 时间控制（5分）：选手在规定的时间内完成手抄报制作和展示。

总分：100分以上是手抄报打分的具体原则，评委将根据这些原则对参赛作品进行评分，最终根据总分确定获奖名单。

希望选手们能够在比赛中发挥出自己的最佳水平，创作出富有创意和美感的手抄报作品。

手抄报评分制度

手抄报评分制度一、背景手抄报是一种常见的学生作业形式，旨在培养学生的文化素养和动手能力。

为了更好地评估学生的手抄报作品，制定一套评分制度是必要的。

二、评分标准1. 内容（40分）- 信息准确性（10分）：手抄报所呈现的信息是否准确无误。

- 内容丰富度（10分）：手抄报的内容是否充实，能否满足要求。

- 创意与独特性（10分）：手抄报的创意程度和独特性。

2. 呈现形式（30分）- 美观度（15分）：手抄报的版面设计、排版是否美观。

- 图文搭配（10分）：手抄报中图片与文字的搭配是否合理、恰当。

- 书写规范（5分）：手抄报中的文字书写是否规范、清晰。

3. 动手能力（20分）- 制作技巧（10分）：手抄报的制作技巧是否巧妙、熟练。

- 材料运用（10分）：手抄报所使用的材料是否恰当，使用得当。

4. 完成时间（10分）- 按时完成（10分）：学生是否按照要求在规定时间内完成手抄报。

三、评分流程1. 评委组成：评委由相关学科教师和班主任组成，人数不少于三人。

2. 评分方式：每位评委根据评分标准对手抄报进行独立评分，评分采用十分制。

3. 评分总分：将每位评委的评分相加，得出手抄报的总分。

4. 公示与反馈：将评分结果进行公示，并给予学生适当的反馈意见。

四、奖励与鼓励为了激励学生积极参与手抄报活动，根据评分结果设置以下奖励与鼓励机制：1. 优秀手抄报奖：总分达到90分以上的手抄报将评选为优秀手抄报，颁发荣誉证书。

2. 进步奖：与上次手抄报相比，总分提高幅度最大的学生将获得进步奖，鼓励学生不断提升。

3. 年度手抄报之星：评选每学年手抄报总分最高的学生为年度手抄报之星，颁发荣誉证书和奖品。

五、其他注意事项1. 评分过程中要确保公正、客观，评委需独立完成评分，不得互相讨论或受其他因素影响。

2. 评分结果应及时公布，学生有权了解自己的评分情况，并接受必要的反馈。

3. 评分制度应根据实际情况进行适当调整，以保证评分体系的有效性和公平性。

手抄报打分原则

手抄报打分原则手抄报是一种常见的学生作业形式，通过手工制作和展示，可以培养学生的动手能力和创造力。

为了公正、客观地评分手抄报，以下是一些打分原则的建议。

1. 原创性（20分）手抄报应当体现学生的独立思考和创作能力。

评分时应考虑手抄报中的图文内容是否具有独特性和创新性。

2. 内容准确性（20分）手抄报所呈现的内容应当准确无误。

评分时应关注手抄报中所包含的信息是否正确、完整，并与主题相关。

3. 美观度（20分）手抄报应当具有良好的美学效果，包括布局合理、色彩搭配协调、字迹工整等。

评分时应注意手抄报的整体视觉效果和细节处理。

4. 创意表达（20分）手抄报应当能够通过图文、图表等形式生动地表达主题。

评分时应考虑学生在表达方式上的创意程度和有效性。

5. 材料运用（10分）手抄报应当选用适当的材料，如彩纸、剪纸等，以增强作品的艺术感和立体感。

评分时应关注学生对材料的运用是否恰当、精细。

6. 完成度（10分）手抄报应当按照要求完成，包括规定的尺寸、主题要求等。

评分时应考虑学生是否按时提交作品，并符合基本要求。

以上是手抄报打分的一些原则，评分时应当根据实际情况进行综合评估。

为了保持公正和客观，评分人员应独立完成打分工作，不得寻求外部帮助或引用未经确认的内容。

注意：以上内容仅供参考，具体评分标准应根据实际情况和教师要求进行调整。

---手抄报打分原则1. 原创性（20分）2. 内容准确性（20分）3. 美观度（20分）4. 创意表达（20分）5. 材料运用（10分）6. 完成度（10分）以上是手抄报打分的一些原则，评分时应当根据实际情况进行综合评估。

评分人员应独立完成打分工作，不得寻求外部帮助或引用未经确认的内容。

手抄报打分依据

手抄报打分依据
手抄报是一种常见的学生作业，通过手工制作展示学生对特定
主题的理解和研究。

为了公正地评分手抄报，以下是一些打分依据：
1. 主题相关性：手抄报应与指定主题密切相关。

评估手抄报的
内容是否与主题有关，并能清晰地传达出来。

2. 内容完整性：手抄报应包含全面的信息。

评估手抄报中所提
供的信息是否充分，并且能够满足读者的需求。

3. 呈现方式：手抄报的布局和设计应具有吸引力。

评估手抄报
的排版是否整齐，字迹是否清晰，图片是否生动等。

4. 创意：手抄报应展示学生的创意和个性。

评估手抄报中是否
融入了独特的元素，如手绘图案、创造性的标题等。

5. 准确性：手抄报中的信息应准确无误。

评估手抄报中所提供
的事实和数据是否准确可靠。

6. 语言表达：手抄报应使用准确、流畅的语言。

评估手抄报中所使用的文字是否清晰易懂，语法是否正确。

7. 整体效果：手抄报的整体效果应给人留下深刻的印象。

评估手抄报在视觉上是否引人注目，是否能够吸引读者的兴趣。

请根据以上打分依据，综合考虑手抄报的主题相关性、内容完整性、呈现方式、创意、准确性、语言表达和整体效果，来评分手抄报作业。

一中黑板报评比细则范文（4篇）

一中黑板报评比细则范文导语：在评比一中黑板报的过程中，我们需要明确评比的标准和细则，以确保评比结果的公平和准确。

下面是一份一中黑板报评比的细则模版，旨在帮助评委们理解如何评估每份黑板报的优劣。

一、主题内容（占比30%）黑板报的主题内容是评价黑板报质量的重要指标之一。

评委们需要关注黑板报上所呈现的主题是否清晰明确，并与学校的理念和实际相契合。

以下是几个可以用于评判主题内容的指标：1. 主题贴合度（占比10%）：黑板报的主题是否与当下的教学内容、学校活动以及时事热点相关联。

2. 信息深度（占比10%）：黑板报上的内容是否具备足够的信息量和深度，能够激发读者的思考和好奇心。

3. 创新性（占比10%）：黑板报上的内容是否具备创意和独特性，能够吸引读者的眼球并给予他们新的启示。

二、版面设计（占比20%）黑板报的版面设计直接影响着读者对黑板报的整体感受以及信息获取的便捷程度。

评委们需要关注版面设计是否具备美观、整齐和易读的特点。

以下是几个可以用于评判版面设计的指标：1. 布局合理性（占比5%）：黑板报的布局是否合理，各个栏目之间的关系是否清晰。

2. 图文搭配（占比5%）：黑板报上的文字与图片是否相辅相成，文字的大小和颜色是否与背景相衬。

3. 色彩运用（占比5%）：黑板报的色彩搭配是否和谐、统一，能够给人以美感的享受。

4. 字体选择（占比5%）：黑板报上的字体是否美观易读，字的大小和粗细是否合适。

三、语言表达（占比25%）黑板报的语言表达是评价黑板报质量的重要指标之一。

评委们需要关注黑板报中文字的表达是否准确、流畅，是否能够引起读者的共鸣。

以下是几个可以用于评判语言表达的指标：1. 文字表达准确性（占比10%）：黑板报上所使用的文字表达是否清晰、明了，能够准确传达想要表达的意义。

2. 文字表达流畅性（占比10%）：黑板报上所使用的文字是否流畅、连贯，能够引起读者的阅读兴趣。

3. 篇幅掌握（占比5%）：黑板报的篇幅是否合适，内容是否过于冗长或过于简单。

手抄报评分准则

手抄报评分准则
目标
本文档旨在为手抄报评分提供准则和指导。

手抄报是一种重要
的研究工具和创造性作品，通过评分标准可以激励学生充分参与，
并提供有针对性的反馈。

评分准则
以下是手抄报评分的准则，用于评估学生的成就和努力程度：
1.完整性：手抄报应包括全部要求的内容，包括标题、主题、
文字、图像等。

完整性得分较高。

2.创意性：手抄报的设计和布局应展现出学生的创意和艺术感。

创意性得分较高。

3.美观度：手抄报应具有良好的美观度，包括字迹工整、色彩
搭配协调、图像清晰等。

美观度得分较高。

4.准确性：手抄报内容应准确无误，包括文字的正确性和图像的准确性。

准确性得分较高。

5.表达能力：手抄报应能清晰地表达学生关于主题的理解和观点。

表达能力得分较高。

6.主题相关性：手抄报应紧密围绕所给定的主题展开，内容相关性得分较高。

7.努力程度：手抄报的完成时间、学生的努力投入程度是评估的要素之一。

完成时间和努力程度得分较高。

8.总体印象：综合考虑以上准则，对手抄报的总体印象进行评分。

总结
手抄报评分准则旨在鼓励学生参与并提供反馈，以激发他们的学习兴趣和创造力。

评分准则包括完整性、创意性、美观度、准确性、表达能力、主题相关性、努力程度和总体印象。

通过遵循这些准则，能够有效地评估和鼓励学生的手抄报作品。

手抄报评分细则

XXXX学校手抄报评分标准
１．主题内容：（3分）
主题鲜明：所有文章和图画均能紧扣主题（如果选材脱离主题扣2分）;
内容充实：整个版面不能少于四篇文章(不符要求扣1分)。

2．版面设计：（2.5分）
版面要设计合理，编排得当，视觉效果好，做到整洁、新颖、活泼、美观，紧松适度，长短文章有穿插变化（如果版面凌乱，设计不够美观扣1-2分）。

４．文章文字：（2分）
文章必须完整, 切忌有头无尾。

中心文章应放在醒目位置。

标题要醒目，文章之间及黑板报四周要有空隙（不完整、不醒目，过于紧密、凌乱扣1分）；文字应工整清晰，字距、行距适当，忌错别字，忌同篇文章用不同笔迹（字迹马虎或不整洁，有错别字，一篇文章用不同笔迹扣1分）。

５．构图：（2.5分）
插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用（大小、位置不合理，杂乱无章、喧宾夺主扣1分）;题花、尾花、花边图案简练，色彩丰富，装饰要恰当、得体（过于繁杂、不得体扣1分）。

注：奖项设置：
小学部（4、5、6年级）：一等奖1个；二等奖4个；三等奖7个。

初中部（7、8、9年级）：一等奖4个；二等奖10个；三等奖16个。

评委组：XXX、……
评稿时间：周三（2019-09-25）下午1:30
地点:综合楼一楼学生会办公室（化学实验室）
XXXX学校
2019-09-23。

手抄报评级参考

手抄报评级参考为了更好地评估手抄报的质量，我们制定了一套评级标准。

本评级参考将对手抄报的内容、设计、排版、创意等方面进行详细评估。

请在评估过程中，根据以下标准进行打分。

一、内容（30分）1. 主题明确，与手抄报的主题相关（10分）2. 内容丰富，具有较高的信息量（10分）3. 文本表述清晰，无语病（5分）4. 对手抄报主题有深入的分析和解读（5分）二、设计（30分）1. 整体设计符合手抄报的主题（10分）2. 色彩搭配和谐，具有视觉冲击力（10分）3. 图形、图片等元素与主题相关，且使用得当（5分）4. 设计布局合理，美观大方（5分）三、排版（20分）1. 文字排版规范，易于阅读（10分）2. 标题、副标题、段落等层次分明（10分）3. 留白合理，不过于拥挤（5分）四、创意（20分）1. 手抄报整体创意独特，具有新颖性（10分）2. 设计元素、排版等方面有创新（10分）3. 能够给人留下深刻印象（5分）五、综合评价（10分）1. 手抄报的整体表现，包括内容、设计、排版、创意等方面的综合考量（10分）请在评估过程中，根据以上标准进行打分，最后将各项分数汇总，得出手抄报的最终评级。

例如：- 内容得分：15分- 设计得分：18分- 排版得分：16分- 创意得分：17分- 综合评价得分：16分- 总分：72分根据总分，手抄报的评级如下：- 90分以上：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：中等- 60-69分：合格- 60分以下：不合格希望这份评级参考能帮助您更好地评估手抄报的质量。

如有任何疑问，请随时与我们联系。

手抄报评分规则

手抄报评分规则为了保证手抄报活动的公平、公正，对手抄报的评分规则做出以下规定。

一、评分标准1.1 内容（30%）- 主题突出：内容围绕主题，观点明确，有深度。

- 信息丰富：资料充实，涵盖面广，有新意。

1.2 设计（30%）- 布局合理：版面设计美观，结构清晰，布局合理。

- 色彩搭配：色彩运用得当，搭配和谐，能突出主题。

- 创意设计：有独特的创意元素，如插图、图表等。

1.3 书写（20%）- 字体规范：字体工整、清晰，易于阅读。

- 书写美观：笔划流畅，无错别字、涂改痕迹。

1.4 图文结合（20%）- 图片与文字相互补充，有机结合，能更好地表达主题。

- 图表准确：数据图表准确无误，能清晰地表达信息。

二、评分细则2.1 内容- 主题突出（10分）：观点明确，有深度。

- 信息丰富（10分）：资料充实，涵盖面广，有新意。

2.2 设计- 布局合理（10分）：版面设计美观，结构清晰，布局合理。

- 色彩搭配（10分）：色彩运用得当，搭配和谐，能突出主题。

- 创意设计（10分）：有独特的创意元素，如插图、图表等。

2.3 书写- 字体规范（5分）：字体工整、清晰，易于阅读。

- 书写美观（5分）：笔划流畅，无错别字、涂改痕迹。

2.4 图文结合- 图片与文字相互补充（5分）：有机结合，能更好地表达主题。

- 图表准确（5分）：数据图表准确无误，能清晰地表达信息。

三、评分方式- 每位评委根据以上评分标准，对手抄报进行打分。

- 每位评委的分数，将去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为手抄报的最终得分。

四、评分纪律- 评委需保持公正、客观、公平的态度进行评分。

- 评委不得泄露评分过程和结果。

- 评委不得对手抄报进行任何形式的修改。

以上评分规则，旨在促进手抄报活动的健康发展，鼓励同学们发挥创意，提高综合素质。

希望每位同学都能积极参与，展示自己的才华。

手抄报评分表

色彩与文章色彩有区别，突出主题
0.2
0.2
刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性
0.2
排版
(2分)
版面要设计合理，版式内容分割明确
编排得当，视觉效果好
0.5
0.5
整洁、新颖、活泼、美观，紧松适度，
长短文章有穿插变化
0.5
0.5
文章文字 (2分)
文章必须完整，切忌有头无尾。
中心文章应放在醒目位置。
标题要醒目，
手抄报评分表
选手号：评分标准(总分10分) 时间：30分钟
评分项目
评分内容
分值
扣分
扣分说明
主题内容(3分)
主题明确，醒目突出
1
整个版面不能少于四篇文章，
信息清晰，内容充实
0.5
0.5
所有文章和图画均能紧扣主题
1
刊头
(1分)
刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。
0.4
刊头醒目有意义，适应板报主题思想，
0.3
0.5
0.2
文章之间及黑板报四周要有空隙，
0.5
字体工整清晰、美观,
无错别字.
字体统一,
字距、行距适当，
头尾要整齐.
0.1
0.1
0.1
0.1
0.1
插图
(1分)
插图大小和位置合理，
能反映和突出主题，
0.2
0.3
题花、尾花、花边图案简炼，
色彩丰富，装饰要恰当、得体
0.3
0.2
创意
(1分)
形式新颖，有创意
报办信息要详细
0.5
0.5
总分
10
日期：裁判员签字：得分：

一中黑板报评比细则模版

一中黑板报评比细则模版黑板报评比细则模板1. 活动名称：一中黑板报评比活动2. 目的：通过黑板报评比活动，激发同学们的创作热情，展示学校的优秀黑板报作品，提高同学们的美术水平与审美能力。

3. 时间和地点：评比活动将在每个学期末进行，具体时间和地点将提前通知。

4. 参与对象：全校各年级的学生均可参与，每个年级选择不超过两个优秀黑板报进行展示。

5. 参与方式：每个班级自主组织黑板报创作，并在规定时间内将作品提交到学校美术教师处。

6. 评比标准：6.1 创意与主题：黑板报内容应贴合主题，创意独特，能够吸引人眼球。

6.2 内容完整与准确性：黑板报应包含完整的信息，文字准确表达，图片清晰明了。

6.3 美术表现力：黑板报设计布局合理，色彩搭配协调，图文结合得当，字迹工整。

6.4 制作辅助材料：黑板报可使用一定程度的辅助材料，如色纸、贴纸、剪纸等，但不影响内容与美感。

7. 评委组成：评委由学校美术教师、班级班主任和学生代表组成，经过公平、公正的方式进行评比。

8. 评比流程：8.1 提交作品：每个班级按时将黑板报作品交给美术教师，由美术教师统一收集。

8.2 评选候选作品：美术教师根据提交的作品初步筛选出每个年级的候选作品。

8.3 展示与投票：候选作品将在学校指定区域展示，同学们可进行自主投票。

8.4 评比结果公布：学校将根据投票结果和评委评分综合，公布评比结果，并奖励获奖班级。

9. 奖项设置：9.1 优秀奖：评选每个年级展示的优秀黑板报，奖励获奖班级班级荣誉证书。

9.2 最佳创意奖：评选创意最独特，设计最出色的黑板报，奖励获奖班级精美奖品。

9.3 最佳美术奖：评选美术表现力最突出，色彩运用最巧妙的黑板报，奖励获奖班级精美奖品。

9.4 最受欢迎奖：根据同学们的投票结果评选，奖励获奖班级班级荣誉证书。

10. 奖项颁发：学校将在评比活动结束后的校园庆典上，向获奖班级颁发奖项，并在校园公示栏上展示获奖黑板报。

11. 注意事项：11.1 所有参赛作品必须是学生原创，严禁抄袭他人作品。

手抄报测评标准

手抄报测评标准一、内容（30%）1.1 主题突出（10%）- 是否符合手抄报的主题要求- 主题表述是否清晰、准确1.2 内容丰富（10%）- 是否涵盖了手抄报主题的相关内容- 内容是否具有一定的深度和广度1.3 结构清晰（10%）- 手抄报的整体结构是否合理- 各个部分之间的衔接是否自然、流畅二、设计（30%）2.1 创意新颖（10%）- 设计是否有独特的创意元素- 创意是否能够吸引观众的注意力2.2 布局合理（10%）- 文字、图片、颜色等元素布局是否合理- 是否充分利用了手抄报的版面空间2.3 色彩搭配（10%）- 色彩使用是否恰当，符合主题- 色彩搭配是否和谐，富有美感三、制作（20%）3.1 文字（5%）- 文字是否清晰、工整- 是否使用了恰当的字体和字号3.2 图片（5%）- 图片是否清晰、美观- 图片是否与主题相关，具有表现力3.3 装饰（5%）- 装饰是否恰当，符合主题- 装饰是否富有创意，具有美感四、表现（20%）4.1 个性鲜明（5%）- 作品是否展现了作者的个性特点- 个性表现是否得体，不突兀4.2 表达准确（5%）- 是否准确传达了手抄报的主题和内容- 表达方式是否恰当，易于理解4.3 情感真挚（5%）- 作品是否展现了作者对主题的真挚情感- 情感表达是否自然、真实五、综合评价（10%）- 对手抄报的整体印象- 作品在内容和形式上的创新程度- 作品在传播主题和价值观方面的贡献评分方法：1. 每位评委根据以上标准，对作品进行打分，满分为100分。

2. 去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。

3. 最终得分按排名顺序进行奖级评定。

以上手抄报测评标准从内容、设计、制作、表现四个方面对手抄报进行了全面的评价。

评委们在评分时应遵循客观、公正的原则，充分考虑每个方面的表现，以确保评选结果的公平性和准确性。

手抄报评分指标

手抄报评分指标
1. 主题：手抄报应该有一个明确的主题，能够吸引读者的注意力。

评分可以根据主题的创意性、相关性和吸引力来进行。

2. 内容：手抄报的内容应该准确、具体，并且能够传达清晰的
信息。

评分可以根据内容的准确性、完整性和信息传达的效果来进行。

3. 布局：手抄报的布局应该整齐、有条理，并且能够突出重点。

评分可以根据布局的美观性、清晰度和重点突出的效果来进行。

4. 图片和插图：手抄报中的图片和插图应该与主题相关，并且
能够增强内容的表达效果。

评分可以根据图片和插图的质量、相关
性和表达效果来进行。

5. 文字和字体：手抄报中的文字应该清晰易读，字体应该与主
题相匹配。

评分可以根据文字的清晰度、易读性和字体的选择恰当
性来进行。

6. 创意和创新：手抄报应该具有一定的创意和创新，能够给人留下深刻印象。

评分可以根据创意和创新的程度来进行。

7. 结构和组织：手抄报的结构应该有条理，内容之间应有明确的组织关系。

评分可以根据结构的合理性、组织的清晰度和内容之间的衔接性来进行。

以上是一些可以用来评分手抄报作品的指标，评分时可以根据具体情况进行加权或调整。

希望这些指标能够帮助您评价手抄报的质量。