预防未成年人犯罪知识讲座 PPT

合集下载

学习《未成年人保护法》预防未成年人犯罪知识讲座PPT

学习《未成年人保护法》预防未成年人犯罪知识讲座PPT

01 学习《未成年人保护法》
2 父母外出要找“代家长”
在偏远农村,很多家长双双外出打工,将孩子留在家 里,情况好一点的,有年迈的外公外婆或婆婆爷爷照 顾。情况差一点的,只有大一点的孩子照顾弟妹。
为了防止父母对子女“生而不养、养而不教、教 而不当”,《未成年人保护法》第十六条规定: 父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年 人监护职责的,应当委托有监护能力的其他成年 人代为监护。
针对这一点,《未成年人保护法》第二十条 规定:学校应当与未成年学生的父母或者其 他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠 、娱乐和体育锻炼时间,不得加重其学习负 担。
9 学校不得随意开除学生
可能有些学生调皮、品行有缺点。或者有些学生的学习困难, 成绩不好。有些学校就以这些理由,歧视这些学生,或者开除。 学校应当规避这些情况,因为如果一旦违法,将有可能成为被 告。
11 丢小孩监护单位要担责
假如某个孩子与亲人走失,被民警发现后送到了救助站。如果孩子从救助站溜走了,找不到了,谁应承担责任呢?《 未成年人保护法》第四十三条第一款规定:县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨 等生活无着未成年人实施救助,承担临时监护责任;公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未 成年人到救助场所,由救助场所予以救助和妥善照顾,并及时通知其父母或者其他监护人领回。
解读:《未成年人保护法》第二十三条规定:教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要,制定应 对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案,配备相应设施并进行必要的演练,增强未 成年人的自我保护意识和能力。
01 学习《未成年人保护法》
18 讯问未成年人时应通知监护人到场
案例:某市公安机关在办理一起伤害致 死案时,4名无辜的青少年学生被当作犯 罪嫌疑人错误拘捕,4人被刑讯逼供,直 到3个月后真凶被抓获才重获自由。后该 公安机关被起诉。

预防未成年人犯罪法主题班会 课件(共23张PPT)

预防未成年人犯罪法主题班会 课件(共23张PPT)

02
未成年人的哪些行为属于违法?
2017年10月23日,民法总则将限制民事行为能力人的年龄下限标准从民法通则的“十周岁” 下调至“八周岁”,规定不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理 实施民事法律行为
未成年人的哪些行为属于违法?
违法 行为
第三十四条:
纠集他人结伙滋事,扰乱治安 携带管制刀具,屡教不改
什么是犯罪?
第十七条:
已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩 卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事 责任。 ——《中华人民共和国刑法》
第十三条:
一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国 家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义 制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财 产或者劳动群众集体所有的财产,侵犯公民私 人所有的财产,侵犯公民的人身权利、民主权 利和其他权利,以及其他危害社会的行为,依 照法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪,但是情 节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪。
02 违法和犯罪的关联?
You can click here to enter you text. You can click here to enter you text
03 未成年人的哪些行为属于违 法? You can click here to enter you text. You can click here to enter you text 04 不良行为和严重不良行为两者的区别?
们可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应
的民事法律行为。
犯罪和我们有什么关系?
未成年人走向犯罪的第一步是开始有了不良行为。

预防未成年人犯罪 课件(共30张PPT)

预防未成年人犯罪 课件(共30张PPT)

嫌疑人家属拒绝配合
根据受害人姑姑王女士提供的信息,在案发当晚, 警方根据监控证据前往嫌疑人张某家进行询问时, 对方家属以“不想让他们来问孩子,怕把孩子吓到” 为由拒绝配合警方调查,直到当地村支书上门调解, 警方与受害人家属才得以进行问询。案发后,据王 女士说明,嫌疑人家属们至今并未出面致歉,并且 “其中两户人家已经人去楼空了”。
01 被掩埋的他
犯罪过程
根据当前警方调查以及受害人家属提供的信息:3名嫌疑人 先使用受害者的手机通过微信将其账户余额内的191元人 民币转至其中一人账户内,而后其中2人留下看守受害人, 1人返回家中取得铁锹;之后,3名嫌疑人使用铁锹对受害 人进行殴打,造成多处致命伤,随后选择“埋尸”,将受 害者埋入一个废弃蔬菜大棚内(据发掘后估算,坑深约1米, 长约1米,宽约60厘米),该地离其中一名嫌疑人家仅有约 百米的距离。 埋尸完成后,三名嫌疑人将受害人的手机丢弃至附近的沼 泽当中销毁证据。
3月10日晚间,家属因无法找到受害人,于晚10点,选择报案。警方通过调取附近监控 发现,3月10日下午3点多,小光与3名嫌疑人在一起,并且他还坐在张某的电动车后座 上。
3月10日晚间至3月11日凌晨,警方对3名嫌疑人进行询问,但三人均表示不再见到过受 害人。
01 被掩埋的他
事发经过
3月11日
3月11日凌晨,受害人父亲王先生在补办受害人手机卡后重新登录受害人 微信账号,并发现受害人曾进行过微信转账。将该信息告知警方后,警方 再次对嫌疑人进行盘问。同日,邯郸红十字蓝天救援队发布公开寻人启事, 其内容称3月10日下午1点多,小光去找同学玩,随后被一名年龄相仿但不 是同学的人带走。警方第二次盘问过程中,在监控视频和转账记录的证据 下,有犯罪嫌疑人推翻先前口供并交代案发经过,透露埋尸地点。随后, 受害人家属收到了肥乡区公安局的立案告知书,案由为“故意杀人”。警 方在得知埋尸地点后于当日开始遗体挖掘工作,并在当地北营村南的废弃 蔬菜大棚内,掘出受害人遗体,受害人舅舅参与了遗体辨认。

《解读预防未成年人犯罪法》主题班会课件

《解读预防未成年人犯罪法》主题班会课件

情景模拟
1 情境一:
朋友A:我看某某不顺眼好久了,今天你和 我去教训他一顿吧! 恶魔: 天使: 你怎么办?
2 情境二:
朋友B:我被某某打了,快点叫人帮我打 回去! ! 恶魔: 天使: 你怎么办?
检察官提醒
对待他人的不合理要求要干脆地拒绝, 友谊的 小船面对不法的风浪, 该翻就翻吧。真正的朋友 不会拉你去做坏事情。
——旷课是学生走下坡路 的重要信号 ——
案例2
2019年2月12日15时许, 陈某甲(案发时系某 初中在校学生, 16岁)与其堂哥陈某乙、曹某、 张某(均系未成年人, 辍学)等人因无钱买烟, 陈 某乙提出向比其的小孩要钱。几人在我市大众路 某网吧后门外对杨某某(9岁)进行殴打, 抢走杨 某某现金50元。随后又在另一网吧附近对刘某某 (12岁)等三人进行殴打, 抢走三人现金共计 310元。因被害人杨某某等年纪尚小, 被告人陈某 甲等人的行为给被害人精神上带来了极大的伤害, 不敢出门, 因为拍被再次抢劫也不敢去上学, 给他 们的生活和学习带来了极大的影响。
打架、结伙斗殴——轻则违法、重则犯罪
法律链接
【聚众斗殴罪】
《刑法》第292条规定的聚众斗殴罪是指为了 报复他人、争霸一方或者其他不正当目的,纠集 众人成帮结伙地互相进行殴斗,破坏公共秩序的 行为。
聚众斗殴的,对首要分子和其他积极参加的, 处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;有下列情 形之一的,对首要分子和其他积极参加的,处三 年以上十年以下有期徒刑: (一)多次聚众斗殴的; (二)聚众斗殴人数多,规模大,社会影响恶劣 的; (三)在公共场所或者交通要道聚众斗殴,造成 社会秩序严重混乱的; (四)持械聚众斗殴的。
抽烟喝酒——不良行为的起点
法律链接
【抢劫罪】 根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条 规定: 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的, 处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;有下 列情形之一的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑 或者死刑,并处罚金或者没收财产:(一)入户抢劫 的;(二)在公共交通工具上抢劫的;(三)抢 劫银行或者其他金融机构的;(四)多次抢劫或 者抢劫数额巨大的;(五)抢劫致人重伤、死亡 的;(六)冒充军警人员抢劫的;(七)持枪抢 劫的;(八)抢劫军用物资或者抢险、救灾、救 济物资的。

法制进校园预防未成年人犯罪中小学生法制教育PPT课件

法制进校园预防未成年人犯罪中小学生法制教育PPT课件

同学们,审视以上案例,我们应当从中受到哪些启示呢?
我想应是5句话,15个字
慎交友
立大志
善慎独
敢维权
要坦白
案例:
1、慎交友。
刘某、关某、李某三位七年级学生在短短的一个月之内,作案十多起,抢劫现金二百余元。三位同学沾染了社会上 一些不良风气,称兄道弟,哥们义气是非不分,良莠不辩,以至胆大妄为,以身试法。和人交往,一定要慎重,牢 记古人忠告:“近朱者赤,近墨者黑”。不要和那些心术不正的人交往,更不要和校外的劣迹者同流合污。
四、强行向他人索要财物
通常称“敲竹杠”这种行为小则违法,大则犯罪。 如我市某技校一团委副书记文秀,乘全校教师开会时溜进老师 的办公室,在抽屉中发现出好的期中考试的《数学》试卷,就 用纸抄下来,抄的时候被同班同学月娥发现。那次的期中考试 文秀考了98.5分。月娥因掌握文秀抄试卷的事,就经常以借为 名向文秀索要钞票和好的衣服。过了一阶段,文秀偷看试卷的 事也在同学中间传开了。文秀认为是月娥说出去的,“你不仁, 我不义”,主动向班主任坦白了偷看试卷,月娥敲其钱、衣服 的事。一星期后,两人分别被学校作了处分。
➢ 《经济合同法》
➢ 《环境保护法》
➢ 《义务教育法》
➢ 《未成年人保护法》
➢ 《治安管理处罚条 例》
➢ 《交通管理法规》
常见的违法行为
1、违反治安管理处罚条例的行为包括:
• 扰乱公共秩序 • 妨害公共安全
• 侵犯公私财物 • 妨害社会管理秩序
2、违反交通管理法规的行为 3、违反义务教育法的行为 4、违反环境保护法的行为 5、民事侵权的行为
五、偷窃、故意损坏财物
(一)偷窃
偷窃是以非法占有为目的,秘密窃取数量较少的财物的行为。

预防未成年人犯罪主题班会课件(共23张PPT)

预防未成年人犯罪主题班会课件(共23张PPT)
个人前途受损
未成年人犯罪会导致个人前途受损,影响个人未来的发展和成就 。
社交隔离
未成年人犯罪会引发社会对他们的歧视和排斥,导致社交隔离和 孤独。
未成年人犯罪对社会的后续影响
长期社会成本
未成年人犯罪会带来长期的刑事司法成本和社会 服务成本,给社会造成沉重负担。
连锁反应
未成年人犯罪会引发其他社会问题的连锁反应, 如贫困、失业、心理健康问题等。
学校应加强对未成年人的法律法规宣传教育,提高他们的法律意识和自我保护意识。
反思学校、家庭、社会在防止未成年人犯罪中的不足
学校教育存在漏洞
有的学校缺乏对学生思想道德、法Leabharlann 和心理健康教育,课程设置 不够完善。
家庭教育缺失
有的家庭缺乏对孩子的关爱与管教,或者管教不当,导致孩子缺 乏正确的价值观和行为准则。
社会综合治理不够
有的地方社会治安状况较差,对未成年人犯罪的防范和打击力度不 够。
对未来防止未成年人犯罪的建议与展望
要点一
加强德育教育
学校应加强思想道德教育,注重培养 学生的道德品质、法制观念和公民意 识。
要点二
完善家庭教育
家长要注重培养孩子的独立性、自主 性和道德责任感,建立和谐的家庭关 系。
要点三
家庭监管
家长应该加强对子女的监管,了解子女的行踪和交友情况,及时发现和纠正不良行为。
学校预防
01
加强道德教育
学校应该注重道德教育,培养学生的道德素质和社会责任感,树立正
确的价值观念。
02
强化法制教育
学校应该加强法制教育,提高学生的法律意识和法制素养,引导学生
遵守法律法规。
03
建立健全管理制度
学校应该建立健全管理制度,加强对校园安全和校园秩序的管理,预

预防未成年人犯罪法治教育PPT课件

预防未成年人犯罪法治教育PPT课件

承 违法行为

一般违法行为
严重违法行为(犯罪)
法律责任
接 法律制裁

预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人 犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法 从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起。
违法和犯罪的关联?
例一
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人 犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法 从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起。
我们要怎么做?
怎 么 做
01 首先,“未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范”。
这是对犯罪进行自我预防的基本条件。
02
其次,应当“树立自尊、自律、自强意识”。
这是对犯罪进行自我预防的基本条件。
02
第三,未成年人应当“增强辨别是非和自我保护的能力”。
这是未成年人对犯罪进行自我防范的重要主观条件。
例二
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人 犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法 从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起。
一般违法行为
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年 人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起。
预防未成年人犯罪 遵纪守法从我做起
预防未成年人犯罪 遵纪守法从我做起
《预防未成年人犯罪》










目录
Contents
预防未成年人犯罪 遵纪守法从我做起
01 犯罪和我们有什么关系? 04 违法和犯罪的关联?
02 未成年人的哪些行为属 于违法?
05
不良行为和严重不良行为两 者的区别?

《预防犯罪》PPT课件

《预防犯罪》PPT课件
8.古语云:“小时偷针,大时偷金。”这句话告诉我们(A)①不良行为是一定会走向违法犯罪的 ②要增强法制观念,防微杜渐,防患于未然 ③要懂得避免沾染不良习气,改正错误 ④不良行为不加以改正会走上违法犯罪道路A.②③④ B.②④C.③④ D.①②③
9.2017年1月24日,山东省济南市中级人民法院对被告人庞红卫、孙琪非法经营疫苗案开庭审判,认定被告人庞红卫等人犯非法经营罪判处有期徒刑十五年,并没收个人全部财产。从材料得到的启示是( B )A.违法要承担相应的刑事责任B.他们的行为具有严重社会危害性,应受到刑罚处罚 C.只是不道德的行为,应该受到舆论的谴责 D.是行政违法行为,应受到行政制裁
4.主刑,是对犯罪分子适用的主要刑罚,其包括( A )①管制、拘役 ②有期徒刑、无期徒刑 ③死刑 ④剥夺政治权利A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.下列有关犯罪的认识,正确的是( A )A.犯罪是一种触犯刑法的行为B.违法行为就是犯罪行为C.受到法律制裁的行为,就是犯罪行为D.只有年满16周岁的人才可能犯罪
6.刑罚分为主刑和附加刑两大类。7.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。8.我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。9.预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。10.生活在法治社会,我们应增强法制观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
1.惩治犯罪,保护国家和人民利益的有力武器是( C )A.民法 B.治安管理处罚法C.刑法 D.宪法2.《刑法修正案(九)》将校车严重超员超速、违法运输危化物品等行为确定为犯罪,因为这些行为都( D )①具有严重社会危害 ②触犯刑法 ③应受刑罚处罚 ④具有因果相关性A.②③④ B.①②④C.①③④ D.①②③
3.2017年3月28日,陶某因锯断共享单车车锁以方便自己使用,被上海市金山区人民检察院以盗窃罪提起公诉,法院判处陶某拘役四个月,缓刑五个月,并处罚金2 000元。陶某被处罚,是因为( C )A.他的行为具有一般社会危害性 B.他的行为是行政违法行为 C.他的行为具有严重社会危害性 D.他的行为是民事违法行为
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

远离犯罪,加强自我防范
一、遵守国家法律、法规及社会公共规范。 二、树立自尊、自立、自强的意思。
三、增强辨别是非和自我保护的能力。
四、增强用法律维护自我保护的能力。
谢谢观赏!
二、严重不良行为:
(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;(二)携带管制刀具,屡教 不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传 播淫秽的读物或者音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫活 动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博,屡教不改;(八)吸食、 注射毒品;(九)其他严重危害社会的行为。
什么是法?
法 律 知 多 少?
《宪法》 《刑法》
《民法总则》
《未成年人保护法》
《预防未成年人犯罪法》
违法与犯罪的区别与联系
未成年人犯罪的原因
道德意志薄弱、是非 观念模糊
犯 罪 校原因
未成年人刑事法律责任年龄
14周 岁
部分刑 事责任
16周 14 岁
完全刑 事责任
未成年违法行为之校园欺凌 一、什么是校园欺凌? 二、校园欺凌的危害性。 三、遇到校园欺凌该怎么做?
校园欺凌案例
一 一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。 视频中,多名初中生模样的女孩对着另一下跪着的女孩连扇耳光, 不时用脚踹其身体,殴打时间长达5分钟。 此次涉事女生有9人,其中小学生有2人,中学生4人,3人已辍学, 年龄都在12至16岁之间。涉案人员刘某(白色衣服的女生)被刑拘。 二 6月10日,16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科 目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一 个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴 打。8日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天 后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。
未成年违法行为之社会犯罪
一、认识犯罪。 二、远离犯罪,加强自我保护。
案例一 未成年贩卖毒品
小明在一所中专学校读书,案发时只有16岁。2016年10月,小 明在歌舞厅认识了小花等人。2017年2月3日,小花将其购买的 毒品海洛因制作成零包后交给小明帮其贩卖。次日下午,吸毒 人员小张联系小花购买毒品,小花遂将小明的手机号码发给小 张,小张联系小明后,从小明处用100元人民币购得海洛因零 包一个并吸食。2017年2月5日17时许,小明在将剩余的毒品海 洛因零包及贩卖毒品所得现金交还给小花时被公安机关抓获, 当场从小明身上查获毒品海洛因零包十三个。经称量鉴定,查 获毒品海洛因净重1.69克。经法院审理判决小明有期徒刑1年。
认识不良行为及严重不良行为
一、不良行为:
(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三) 打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物; (五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相 赌博;(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物 等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的 不良行为。
案例二 网络盗窃犯罪 不满17周岁的小明长年沉溺于网络游戏的世界不能自拔, 在一次游戏账号被盗之后,便萌生了“别人能盗号,我也能 盗号”的想法。开始从网上学习盗号,下载盗号木马。为将 盗号木马传到被盗者的电脑里,小明在网络游戏中寻找等级 高、装备精良的玩家,用QQ和他聊天,熟了以后再用QQ发送 木马,盗取账户。得手后的小明想,这么容易就能盗号,何不 多盗点还能卖装备。于是采取同样的手段先后盗号20余个, 卖装备获利5000余元,被检察机关依法批准逮捕。
相关文档
最新文档