八年级讲义政治做诚信的人
八年级政治《做诚实的人》
八年级政治《做诚实的人》
教学目标:
1、知识方面：懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任。
2、能力方面：培养对诚实的复杂性的正确认识能力。
3、觉悟方面：养成对人守信、对事负责的好习惯，培养诚实守信的良好品质，努力做诚实的人。
教学重点：正确认识现实生活中诚实的复杂现象
教学过程：
导入新课：湖北的某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。铁道部武昌段工人方俊明见状不知是谎，跃入水中救人。因水浅，导致颈椎骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。请问：
1、王飞的一句谎话造成了什么后果？
2、假设你是方俊明，你当时的心情会是怎样的？
3、这件事对我们有什么教育意义？
分析：只有真诚地对待别人，才能得到别人的信任和尊重，可见诚实守信是一个人最基本的素质和道德要求，是人与人之间关系得以维系的准绳。因此，诚信是为人之本，这节课我们就来学习：做诚实的人
讲授新课：做诚实的人（板书）
一．诚实的基本要求：对人守信、对事负责，诚信也是做人的优良品格（板书）。
指导学生阅读教材“于雄的故事”
思考：
1、于雄坚守诺言，按时偿还乡亲的借款时，有哪些困难？
2、他是如何克服这些困难的？
3、于雄在经济如此困难的情况下，为什么还能做守信、负责的人？
4、于雄的故事对我们有什么教育意义？
分析：小于读大学的费用，是向乡亲们借的，这就已经是建立在彼此信任的基础之上，正是这种信任使得人与人之间的关系变的和谐，小于能够在如此困难的情况下信守诺言，是非常难能可贵的，只有这样才能使于雄得到大家的信任和尊重，并在社会上站稳脚跟，并使社会变得更加美好，从这个意义上来说，我们每个人都应该向于雄学习，做一个诚实守信的人。
八年级政治诚实守信
(5)、正确认识诚信的复杂性
①讲诚信并不是要公布自己的隐私和秘 密。也不是要说出全部真话，有时需要 “善意的谎言” ②讲诚信并不是无原 则地讲哥门义气，朋友犯错要敢于批评。
（6）我们中学生怎样做一个诚实守信人？
①对自己诚实，不自欺。②与人交往， 要努力兑现自己的诺言。③靠自己努力 学习获得知识和能力，不抄袭，不作弊。 ④朋友做错事应诚实地说“不”。⑤自 己做错事要勇于承认。
（3）不诚信的危害：
①违背了做人的基本准则，是不道德的 行为。②不讲诚信既不利于健康品质的 培养，也影响社会风气。③不利于建立 良好的人际关系。④违背社会主义荣辱 观要求。⑤在消费行为中侵犯消费者的 合法权益。
（4）、在交往中怎样做到诚实守信？
①言而有信，不轻易许诺，一旦许下诺 言就一定要做到。②以义取信，辨是非，
1、诚实守信：
(1)对人守信，对事负责是诚信的基本要求。
(2)诚实守信的意义：
①诚实守信是中华民族的传统美德，是做人 的基本准则是市场经济的重要原则。②诚 实守信是建立良好人际关系，取得他人信 任的基础③诚实守信是交友之道，为人之 道④诚实守信有利于构建和谐社会。⑤有 利于推动社会主义精神文明建设，形成良 好的社会风气，以诚实守信为荣，以见利 忘义为耻。
（7）为加强公民诚信建设提建议： ①国家：A B C ②学校： （8）现实生活中不诚信的现象： ①②③ （9）书写诚信标语：
八年级政治上册 第十课诚信做人到永远知识梳理+典例精析人教新课标版
第十课诚信做人到永远
（一）言而有信
1.
诚信就是诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”就是
2.
（1）人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，如果不兑现自己的承诺，
（2）不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立
（3）为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
深化升华诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。“精诚所至，金石为开。”真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。在人际交往中，只有真诚待人，才能与人建立和保持友好的关系；只有诚信，才能赢得别人的信任。所以，让我们精心呵护我们纯洁的心灵，树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。
知识拓展
诚信，是人际交往中重要的道德品质，在人的品德结构中居于核心地位。在社会生活中，
从社会发展的角度来看，在不完善的市场经济中，唯利是图、坑蒙拐骗等行为大量滋生，由此导致人与人之间各种失信行为，阻碍市场经济的发展。因此，加强诚信教育直接关系到
从个人发展的角度来看，诚信不仅是一种道德，而且是孕育其他道德品质的基础。“诚”意味着诚实做人、诚实做事、不欺骗；“信”表明有信用、讲信誉、守信义、不虚假。诚信的品质融合在生活的各个层面，小到不说谎话，大到忠于自己的祖国，都是诚信的表现形式。人的其他品质，如宽容他人、理解他人、平等待人、与人为善等，都离不开诚信的基础。诚
我们中学生正处在人生观、价值观、世界观形成的关键时期，强调诚实守信不仅有利于形成诚信的道德品质，也有利于其他道德品质的成长发展；不仅能够改善全民族的道德素质，也为民族的振兴提供道德上的保证。
八年级政治做诚信的人
八年级政治做诚信的人
一、引言
诚信是人们在社会生活中应当具备的基本品质之一，也是八年级政治教育中重要的价值观之一。本文将探讨八年级学生如何做一个诚信的人，从个人品德修养、学习行为以及社会交往等方面进行分析和总结。
二、个人品德修养
一个诚信的人首先应当具备良好的个人品德修养。八年级学生要坚守道德底线，树立正确的价值观和人生观。他们应当遵守社会公德、职业道德和家庭道德，保持言行一致，做到诚实守信、正直无私。此外，八年级学生还应当树立良好的习惯和行为模式，如守时、守约、守信，遵守校园规则，尊重师长和同学，发扬勤俭节约的品质等。
三、学习行为
一个诚信的人对待学习也要具备诚实守信的态度。八年级学生应当自觉遵守学习纪律，不得抄袭、作弊，不得使用非法资料和工具，不得参与学术不端行为。八年级学生要勤奋学习，不怕吃苦，不懒惰，提高自己的思维能力和学习能力。诚信的学习态度还体现在对知识和科学的认真态度上，八年级学生应当对知识保持敬畏之心，对科学方法保持信任和尊重，遵循科学原则对待问题和挑战。
四、社会交往
一个诚信的人在社会交往中要做到言行一致，诚实守信。八年级学生要尊重他人的人格和权利，坚持公平、公正、公开的原则。在同学之间要积极帮助和合作，形成互帮互助的良好氛围。八年级学生要倡导正能量，远离谣言和负能量，在网络交往中要文明用语，遵守网络道德规范，不传播虚假信息和不良信息。
五、诚信的重要性
诚信是社会和个人发展的基础，也是八年级学生全面发展的关键。只有拥有诚信的品质，八年级学生才能获得他人的信任和尊重，才能顺利开展各项事业。诚信是八年级学生成功的保障，只有做诚信的人，才能在逆境和挑战中力求进取，始终保持积极的心态和良好的精神状态。
八年级政治《诚实守信》教案优秀5篇
八年级政治《诚实守信》教案优秀5篇
精选八年级政治《诚实守信》教案优秀5篇
在某些情况下，说谎似乎会给自己带来好处。比如，谎言可以制造虚假的面子，骗取利益，掩盖过错，避免惩罚等等。下面是小编为大家整理的精选八年级政治《诚实守信》教案优秀，希望能够帮助到大家!
精选八年级政治《诚实守信》教案优秀（精选篇1）
【活动主题】
诚实守信言行一致
【活动目的】
1、使学生明礼诚信，做一个诚实守信，言行一致的人。
2、锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
【活动准备】
1、学生事先准备好有关诚实守信的相关书面材料
2、班长为本次主题班会的主持人，准备好相关讲稿。
【活动过程】
一、激情导入
男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧民族。
男：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？
女：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？
男：它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是那样模糊。女：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
合：它就是我们人生路上的朋友——诚信！即诚实守信。
男：什么是诚实守信呢？（学生交流：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞。诚实的人，不说谎话，不会欺骗自己，同时也不欺骗别人，做事大大方方，不做违背良心的事，实事求是，言行一
致，说到做到。）
女：是啊。生活中离开了“诚信”两个字，交友自然不会是个好朋友；经商不会是个好商人，做官也不会是个好官；那么作为一名小学生，如果失去了诚信也不会是个好学生。可见诚信的重要。
合：今天，让我们一起来寻找诚信，感受拥有诚信所带来的幸福！
二、做诚信的人(八年级人教版思品)
本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐 私又是待人坦诚的前提，是维持良好的关系、有效沟 通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公 开，也是我们在交往中应有的品德。
当两者发生冲突时，我们要结合具体情境， 坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
碰到以下情形，我会……
◆无人监考的考场上，一个写着答案的小条传 到了你的手上……
◆你和小剑是无话不谈的好朋友，近期小剑常 在网吧上网打游戏并要求你为他保密，当老 师找你问起小剑的情况……
◆在校门口，有陌生人拦住了你，要你告诉他 你的同桌的家庭住址与电话号码……
◆你偶然得知做生意的表哥有严重的偷税漏税 行为，你会……
家里一切都好，父母身体都好，请勿挂念！
当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓， 奄奄一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊， 但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽孝心，照 顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也 很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人， 自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心， 要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善 意的谎言有碍于诚信吗！
小松失去了再去黑网吧上网和考试作弊的 “机会”，却通过诚信的行为，获得了改 过自新的机会。
○小松这样做是否值得
值得。和将来的长远利益相比较，或许承认错 误的一刻是难堪的，或许失去了一些暂时的 “蝇头小利”但这些都是微不足道的，我们绝 不能因小失大。
八年级上册道德与法治（诚实守信）教案
⼋年级上册道德与法治（诚实守信）教案
诚实守信
【学习⽬标】
1．认识诚信重要性，知道诚信是中华民族的传统美德。
2．树⽴诚信意识，拥有诚信智慧，践⾏诚信要求，⾃觉做⼀个诚信的⼈。
【学习重点】
诚信的重要性。
【学习难点】
拥有诚信的智慧。
⼀、情景导⼊⽣成问题
⼀家旅馆门⼝，⼀个⾐衫褴褛、⾯黄肌瘦的⼩男孩在卖⽕柴。⼀位绅⼠拿出⼀先令买⼀盒⽕柴，可男孩没有零钱找。于是，他让绅⼠稍等⽚刻，⾃⼰去换零钱。绅⼠等了⼀会⼉，不见男孩回来，就⾛了，深夜了，另⼀个男孩来旅馆找绅⼠，他对绅⼠说：“先⽣，我哥哥没法给你钱了，他在换零钱的路上，双腿被⼀辆马车撞断了，⽕柴和钱也丢了，医⽣说他活不成了，这四便⼠是他找给你的零钱。”
是什么品质促使卖⽕柴的⼩男孩实现其承诺？这⼀故事告诉我什么道理？
师：是啊，诚信是做⼈的美德，在⽣活中我们要讲信⽤、守诺⾔、诚实不欺。
⾃主预习梳理新知
1．诚信就是诚实、守信和信任。诚信是⼀种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
2．诚信的重要性：①诚信是⼀个⼈安⾝⽴命之本；②诚信是企业的资本，是企业的⽆形资产和标识；②诚信促进社会⽂明、国家兴旺。
3．践⾏诚信：①树⽴诚信意识；②运⽤诚信智慧；③珍惜个⼈的诚信记录。
⼆、新授：
合作探究⽣成能⼒
探究⼀诚信⽆价
活动(⼀) ⼈⽆信不⽴
学⽣阅读教材P42上⾯探究与分享“⼀诺千⾦”的故事，探讨：
(1)从上⾯的故事中你能得到什么启发？
(2)举⼀个⽣活中类似的例⼦，与同学分享。
⼩结：诚信是⼀个⼈安⾝⽴命之本。诚信是我们融⼊社
会的“通⾏证”。
活动(⼆) 诚信是企业的资本
八年级道德与法治精品课件做诚信的人
信任
2019/3/6
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二.诚信守则
诚信做人，是要实事求是，还是要虚虚实实？
诚信守则一：坚持实事求是，是 诚信做人的守则之一。
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有一天，在放学回家的路上，小童碰到 了一家增高产品企业的经理，该经理拉 住小童说，小同学，你能为我们企业说 两句话吗？小童半信半疑的问：说什么 呀，该男子很客气的说，只要你说你吃 过我们的增高产品，并且效果很好，我 就给你200元钱，这对你来说是再简单不 过了。经过片刻思考，小童断然拒绝了 该男子的这一要求。
2019/3/6
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暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的 人到小童的瓜摊前问：“你卖的西瓜甜不甜?”小 童如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天 阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。”听 了小童的回答，周围的人惊呆了。有人嘲笑他说： “王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜 的?真傻!”听了小童的回答，老板模样的人很感动， 他拍着小童的肩膀说：“真是个诚实的好孩子， 你的瓜我全买了。”
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诚信
隐私
讨论：对人诚实 与尊重他人隐私 是否矛盾？
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2.应该正确把握对人诚
实与尊重他人隐私之间 的关系。 222
2019/3/6
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医生的谎言：“你的病情并不严重，只要
八年级政治：做诚信的人教案(教案文本)
( 政治教案 )
学校：_________________________
年级：_________________________
教师：_________________________
教案设计 / 精品文档 / 文字可改
八年级政治：做诚信的人教案
(教案文本)
Studying politics can enable us to understand society earlier and establish a correct worldview,
outlook on life, and values.
八年级政治：做诚信的人教案(教案文本)
(一)本课的地位
《做诚信的人》是人教版八年级上册第十课第二框的内容,依据的课程标准是"我与他人的关系"中"交往的品德":"懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人"。不难看出,这一框是这一课、这一单元乃至这册书的最终落脚点,在本册书中占有极其重要的地位。
(二)说教学目标
1、知识目标:知道诚信的具体要求,理解诚信与谎言、隐私的关系,把握诚信的核心。
2、能力目标:提高学生运用诚信守则的实践能力,以及具体问题具体分析的能力。
3、情感目标:展现诚信问题上的智慧,愿意做诚信的人。
(三)教学重点和难点
1、教学重点:诚信守则
2、教学难点:对诚信的理解要与具体的情境结合起来
二、说教法
1、情绪调节教学法:爱因斯坦曾说"兴趣是最好的老师",为了激发学生的兴趣,本节课我采用了漫画、讲故事、小品表演等手段,寓教于乐,让他们在快乐的氛围中获得知识。
八年级政治做诚信的人PPT教学课件
诚实守信是现代人必备的品质， 诚信品质需要从小培养，重在行动， 诚实地对待每一件事，防止和远离各 种不诚实行为。
的困难而一时难以办到，我将……
小健是老师最信任的一班之长，一天，老 师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为 反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是 小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了 朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保 证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小 健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反 映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学 的隐私。
看完动画《狼来了》你 有什么感想？
应 告 发 好 友 作 弊 吗
是要“实事求是”，还是要“虚虚实实”？
（1）诚信做人是要“实事求 是”，还是要“虚虚实实”？
（2） 要“以诚待人，以信 交友”，其道理在什么地方？
（3） 你对“逢人只说三分 话，未可全抛一片心”怎么看？
三、从说实话开始
做诚实的人，必须说老实话。
想一想： 曾子为什么要把猪杀了？曾
子杀猪的故事给我们什么启示？
一、重诺守信
必须对人守信。重诺守信是诚实人的做 事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。
实践诺言，就是维护自己的尊严，保持 人格的完整。只有言必信，行必果，才能赢 得他人的信任和尊重。
做诚信的人八年级政治知识点归纳
做诚信的人八年级政治知识点归纳
1．诚信守则
(1)坚持诚实就会赢得信任
诚实是获得信任的前提，信任的'基础永远是诚实。
(2)诚信守则的具体要求
诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。
2．诚信的智慧
(1)诚信要与具体的情景相结合
(2)诚实与隐私的关系
(3)诚信的核心是善
八年级政治诚信知识点
八年级政治诚信知识点
八年级政治中的诚信知识点包括以下几个方面：
1.诚信的定义：诚信是指诚实守信，即做人要诚实，做事要守信用。这是中华
民族的传统美德，也是为人处事的基本原则。
2.诚信的重要性：诚信是个人品质的体现，也是社会进步的基石。失信会导致
信任危机，难以在社会上立足，甚至会害人害己。因此，诚信是个人得以立足、事业成功的保证。
3.“君子一言，驷马难追”的含义：这个古训是说人在理智状态下一旦许下诺
言，就要忠实地履行承诺。这是对个人信誉的尊重和维护，也是对他人的尊重和信任。
4.“人而无信，不知其可也”的含义：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处
世。这说明诚信对于一个人的立身处世至关重要，没有诚信就无法在社会上立足。
5.不诚信的危害：交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。
不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果既害了别人，也害力自己。敷衍了事、弄虚作假，什么事也做不成。
总之，在八年级政治中，诚信是一个重要的知识点。通过学习这个知识点，可以帮助学生理解诚信的含义和重要性，树立正确的价值观和道德观，促进个人和社会的发展。
八年级政治下册《诚信是做人之本》课件人民版
07 总结与思考
诚信对个人成长的意义
塑造良好品德
诚信是个人品德的重要组成部分，能够赢得他人的信任和尊重，有助于建立良好的人际关 系。
提高个人声誉
诚信的人在社会中更容易获得他人的认可和赞誉，有助于个人声誉的提升。
促进事业发展
在职业生涯中，诚信的人更容易获得合作伙伴和客户的信任，有助于事业的发展和成功。
公正无私
诚信要求在处理事务时秉 持公正、公平的态度，不 受个人情感或偏见影响。
诚信的重要性
建立信任
诚信是人与人之间建立信任的 基础，只有具备诚信品质的人
才能赢得他人的信任。
促进合作
在合作中，诚信是不可或缺的 品质，只有彼此信任、信守承 诺，才能实现共同的目标。
提高声誉
诚信是一个人良好声誉的体现 ，能够提高个人在社会中的地 位和影响力。
有信。
02
商鞅立木
商鞅为树立威信，在城南门立木悬赏搬动者，最终成功推行新法。
03
季札挂剑
季札为信守诺言，将宝剑挂在徐君墓前的树上，以示心诚。
现实生活中的诚信典范
孙水林、孙东林兄弟
为践行春节前给农民工结清工钱的承诺，孙水林不惜千里迢迢赶回家，不幸遭 遇车祸，其弟孙东林为完成哥哥遗愿，在大年三十前一天将工钱送到了农民工 手中。
我们应该不断学习新知识，提高自己的综合素 质，以更好地适应社会发展的需要。
部编人教版八年级道德与法治上册4.3《诚实守信》优质教案
第3课时诚实守信
知识目标
1．知道诚信的重要性或意义。
2．懂得践行诚信的具体要求。
能力目标
1．认识诚信的含义、讲诚信的意义。
2．自觉践行诚信，做文明诚信的人。
3．学会运用诚信的智慧。
情感、态度与价值观
1．树立诚信意识，做文明诚信的人。
2．热爱国家，维护国家形象和民族尊严。
3．大力弘扬诚信文化，共同营造讲诚信的良好社会风尚。
重点
1．诚信是中华民族的传统美德。
2．诚信的意义。
3．如何践行诚信，做诚信的人。
难点
1．理解诚信的智慧。
2．珍惜个人的诚信记录。
教师准备：搜集诚信的事例。
学生准备：预习本课内容。
一、故事导入，场景激趣
【文明诚信故事一】立木为信与烽火戏诸侯的对比
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。
周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博美人一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，西夷犬戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次
八年级政治上册-第4课-第三框-诚信做人课件详细版.ppt
2、怎样才能成为”诚信考场“的一员？
.精品课件.
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如何做到诚信做人？
1、诚信做人首先要做到对自己诚实，不自
欺；对他人诚实，不欺人；坚持实事求是原则，
不说违心话，不做违心事。
2、诚信做人要求我们要信守承诺，言而有
信。许诺要慎重，切勿信口开河；承诺一旦作
差回来，高兴地到销售点取走了中奖彩
票。当他拿出20万元要送给林女士作
为感谢时，被林女士坚决拒绝了。
你对林女士的举动有何评价？
.精品课件.
2
诚信 做人
.精品课件.
3
学习目标 1、懂得诚实守信是为人之道、交友之道，
养成诚实做人、对事负责、注重信誉的生活态度。 2、明确诚实守信的内涵，知道诚实才能得
到信任；懂得诚实守信的意义；知道怎样做一个 诚实守信的人。
第四课 真诚善待你我他
.精品课件.
1
2016年6月的一天上午，顾客吴先
生打电话委托彩票销售点老板林女士代
买700元的体育彩票。当天下午，体育
彩票开出了一注500万元的大奖。林女
士查对彩票号码后，发现是自己垫钱为
吴先生买的彩票中了奖。林女士丝毫不
为巨额奖金所动，立即打电话把中奖消
息告诉了还在外地的吴先生。吴先生出
.精品课件.
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