建筑工程民工学校

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建设工地民工学校

宁波市建设工地农民工学校

（总校）

浙江沧海市政园林建设有限公司二〇一三年月日

一、组织机构

浙江沧海市政园林建设有限公司文件

[2013] 号

关于成立浙江沧海市政园林建设有限公司农民工学校的通

知

为进一步推动我公司整体施工管理，加强农民工教育培训，提高农民工综合素质，促进文明工地创建和精品工程建设，树立企业形象，根据省住建厅《关于在建设工程施工现场实行作业人员实名制管理的指导意见》（浙建建〔2011〕68 号）、市住建委《转发省建管局关于在全省建设工地推广建立民工学校的指导意见的通知》（甬建市发〔2006〕464号）及市住建委和市外来办《关于进一步加强宁波市建筑业务工人员服务管理工作的若干意见》（甬建发〔2009〕271号）等文件精神，经公司研究决定，成立浙江沧海市政园林建设有限公司农民工学校总校，任命同志为浙江沧海市政园林建设有限公司农民工学校总校校长，主持浙江省内民工学校全面的管理工作；同志为农民工学校副校长；同志为农民工学校教务主任；同志为农民工学校总务主任。望你们积极配合，团结协作，共同抓好农民工学校的创建和管理工作。特此通知！

浙江沧海市政园林建设有限公司

二0一三年月日

主题词：农民工学校通知

抄报：浙江沧海市政园林建设有限公司

抄报：各相关单位、项目部

宁波市建筑业企业农民工学校总校基本情况表

宁波市建设工地民工学校基本情况报告表

年月日

建设工地民学校首次上课情况报表

年月日

农民工学校总校组织机构图

二、规章制度

浙江沧海市政园林建设有限公司农民工学校章程

一、教学目的：

通过对民工岗前培训、法制教育、安全教育、生产技能的培训，行业管理规定的通报，社会公德职业道德的教育，时事政治、形势任务教育，班组活动讲评等几方面的教育，全面逐步地提高民工的综合素质，改变建筑工地脏、乱、差的面貌，使广大的民工兄弟能以崭新的形象迎接市场的挑战，为集团公司安全、文明、健康的发展添砖加瓦。

工地民工学校总结

引言概述：

工地民工学校是为了满足农民工子女接受基础教育的需求而设立的教育机构。

多年来，工地民工学校在推动农民工子女教育发展、促进社会公平等方面发挥了重要作用。本文将从五个大点出发，详细阐述工地民工学校的现状、问题和发展方向。

正文内容：

1. 工地民工学校的现状

1.1 学校数量和分布

工地民工学校的数量逐年增加，分布在各个工地附近，为农民工子女提供便利

的上学条件。

1.2 学校设施和教学资源

工地民工学校的设施和教学资源相对简陋，教室狭小、教学设备不足，师资力

量也相对薄弱。

1.3 教育质量和学生表现

由于教学条件的限制，工地民工学校的教育质量和学生表现与城市学校存在一

定差距，需要进一步提升。

2. 工地民工学校存在的问题

2.1 师资力量不足

由于工地民工学校的特殊性，吸引优秀的教师前来任教存在一定困难，导致师

资力量不足。

2.2 教育资源匮乏

工地民工学校的教学资源有限，无法提供与城市学校相同的教育条件，限制了学生的发展空间。

2.3 家庭经济困难

农民工家庭普遍存在经济困难，无法提供良好的学习环境和学习资源，影响了孩子的学习成绩。

3. 工地民工学校的改进方向

3.1 加大政府投入

政府应加大对工地民工学校的投入力度，提供更多的教学设备和教育资源，改善学校的办学条件。

3.2 加强师资培训

通过加强师资培训，提高教师的教学水平和专业能力，进一步提升工地民工学校的教育质量。

3.3 引入社会资源

鼓励社会各界积极参与工地民工学校的建设和发展，提供更多的志愿者支持、教育捐赠等形式的支持。

4. 工地民工学校的发展前景

农民工学校经验介绍

办好民工学校提高综合素质

——湖北省总工会干校余家湖工程综合楼工程项目部民工学校总结

作者：蒋军卫

办学背景

随着改革开放地不断深入，城市建设也随之不断加快，高耸的楼群和宽敞的街道无不凝聚着广大外来务工人员辛勤的汗水。俗话说“饮水思源”，政策讲“构建社会主义和谐社会”，都需要把关爱民工看作是迫切需要落实的问题。无论是中央还是地方，关爱民工俨然成为全社会最热衷话题。民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军。他们户籍仍在农村，主要从事非农产业，有的在农闲季节外出务工、亦工亦农，流动性强，有的长期在城市就业，已成为产业工人的重要组成部分。进一步做好民工工作，对改革发展稳定的全局和顺利推进工业化、城镇化、现代化都具有重大意义。建筑业农民的现状和特点：

一是以青壮年为主，文化程度比较低。建筑业农民工平均年龄35.1岁，84.2%的农民工年龄分布在20~49岁之间。农民工中初中文化程度的占58.1%，高中、中专、技校毕业的占14%。

二是流动性大，组织管理薄弱。建筑业农民主要来自中西部地区，大多依靠亲缘、地缘关系结帮外出务工，跨区域流动性强，在不同城市和不同的工程项目上流动作业，与用人单位形成短暂的不稳定的用工关系。

三是教育培训严重滞后。建筑业农民工进城务工前没有参加过

技能培训、务工常识培训、法律知识培训和文化知识培训的比例分别高达71%、86%、85%和90%，这就大阴碍了他们尽快融入城市，适应城市生活。教育培训的缺失，影响了农民工进城务工后的职业发展和思想学，觉悟的提高。

四是农民工工资偏低，作业和生活环境亟待改善。近年来，拖欠农民工工资的现象基本得到遏制，但工资偏低的问题仍很严重，与城市其他社会群体的收入差距越拉越大。建筑企业农民工一般生活在施工现场临时设置的生活区内，居住条件相对较差，绝大多数地区施工现场缺乏娱乐设施，农民工业余文化生活单调。

工地农民工业余学校设置标准

工地农民工业余学校设置标准序号标准条目设置标准

一校牌规格60×40cm；统一镌刻为：“无锡西水东项目部农民工夜校”

二教学场地及

设备、设施

场地使用面积不少于23㎡且安全可靠

设备及设施

课桌椅：30套；黑板：1块；

DVD及彩色电视机：各1台；

书报架（柜）：1个；相关图书：

100册

三管理制度建立管理制度，包括：农民工学校章程；学员守则；学员考勤制度：学员花名册；教学日志；

四教学管理人员配备教学负责人、各专业责任工程师为各专业劳务班组班主任。

五教学计划与教材编制教学实施计划（培训类别、对象、课时、主要教学内容；班组课程表、全校课程安排表）；选配相应农民工学员教材。

苏通建设南通公司

海尚家园二期一标工地农民工业余学

校教学台帐

学校名称：海尚家园农民工学校

成立时间：2011 年8月10日

教务负责人：江锦超

2011年8月10日

台帐目录

一、农民工业余学校基本情况

二、农民工业余学校章程

三、农民工业余学校管理制度

四、农民工业余学校学员守则

五、农民工业余学校师资力量配备表

六、农民工业余学校月课时安排计划表

七、农民工业余学校开展活动记录

农民工业余学校基本情况

企业名称苏通建设南通分公司

农民工

学校名称

海尚家园二期一标项目部农民工学校

工程基本情况

工程名称海尚家园二期一标

合同造价27558.796万建筑面积15000 m2 结构/层次框剪/11-5层工程地址小海镇开工日期2011.7.1 竣工日期

项目经理黄继成手机

现场负责人季晓峰手机

分包单位

农民工学校情况

学校负责人季晓峰手机教务负责人江锦超手机农民工业余学校面积40 m2建立日期农民工人数185

扬州市建筑工地农民工业余学校

建筑工地农民工业余学校

教学台账

公司名称（盖章）：

工程名称：

学校名称：

成立时间：

校长：

教务负责人：

年月日

一、工程基本情况 (3)

二、农民工业余学校基本情况 (4)

三、农民工业余学校章程 (5)

四、农民工业余学校管理制度 (6)

五、农民工业余学校学员守则 (7)

六、农民工业余学校师资基本情况 (8)

七、农民工业余学校学员基本情况 (9)

八、农民工业余学校工程施工过程教学计划表 (24)

九、农民工业余学校月课时安排计划表 (26)

十、农民工业余学校开展活动记录表................ (28)

附件：

1、**建设工地农民工业余学校教学大纲 (74)

2、** 建设工地农民工业余学校考评暂行办法 (80)

3、*检查考评情况记录表 (84)

4、*建设工地农民工业余学校活动开展达标

验收（评审）表 (88)

工程基本情况

农民工业余学校基本情况

农民工业余学校章程

一、教学目的：

转换角色，适应岗位；提高素质，改善面貌；文明施工，确保安全。

二、教学对象：

在建项目部的全体农民工。

三、教学内容：

安全知识、文明礼仪、企业文化、劳动保护、就业须知、法律法规、权益保障、社会公德、卫生防疫、操作技能、职业道德。

四、教学要求：

（1）按照教学大纲编制工程全阶段教学计划，每月结合工程进度和农民工实际需要，制订月教学计划。

（2）每周原则上安排1-2课时，面授每月不少于二次，每课时不少于40分钟，每个工人每月保证接受1-2

次培训学习机会。

（3）按照教学计划进行教学活动，并根据要求做好台账记录，不断总结经验，完善教学内容。

某建筑工地农民工业余学校管理台帐

公司名称：江苏省XXX建设股份有限公司

项目名称：年产IOOO万支注射用HIV融合抑制剂

项目经理：陈恒涛

学校名称：前沿生物工程XXX农民工业余学校

成立时间：2023年9月2日

校长：陈恒涛

教务负责人：雷磊

2023年9月2日

农民工业余学校管理台帐

说明

1.设区市城区的工程项目建筑面积8000m2以上或工程造价1000万元以上的建筑工地；县（市）城区的工程项目建筑面积5000m2以上或工程造价500万元以上的建筑工地都应建立农民工业余学校。

2、要结合工程进度和工人工作、生活实际情况合理、有效地安排课程，每周应保证1~2课时，每个工人每月保证接受1~2次培训学习。

3 .新工人到工地的第二天必须参加农民工业余学校的学习，特别是要学习安全防护知识。

4 .农民工业余学校的教育培训内容重点是：

1）安全知识2）劳动保护

3）就业须知4）法律法规

5）权益保障6）文明礼仪

7）社会公德8）职业道德

9）卫生防疫10）操作技能

5 .教室悬挂“XX建筑工地农民工业余学校”标识,四周墙上要张贴教学管理制度、学院守则、教学计划和内容，布置”学习园地”以及安全技术、职业道德、文明礼仪、卫生常识等有关学习内容的宣传挂板，营造良好的学习氛围。

6 .要建立详细的教学档案，包括教学管理机构设置、制度、计划、师资、课程表、教材、试卷、管理人员和教师签名表等。

1《建筑工地农民工业余学校基本情况》

2、《建筑工地农民工业余学校章程》

3、《建筑工地农民工业余学校管理制度》

4、《建筑工地农民工业余学校学员守则》

建筑工人业余学校开展活动记录(带内容)

活动记录：

本节教学的要求是，了解农民工就业相关政策和必备条件。

农民工就业的相关政策：

国家和地方政府对农民工就业有一系列相关政策，包括技能培训、优先录用等。农民工在外打工前需要做好充分准备，包括掌握实用技艺、准备必要的生活用品和路费，以及做好吃苦耐劳的思想准备。同时，需要具备相关证件，如毕业证、技术证、上岗证等。

教务负责人（签名）：

农民工就业

活动地点

参加人员

农民工业余学校

瓦、木、钢筋、水电班长，管理人员.

劳动者应当享有平等的就业机会，并与用人单位自主协商签订劳动合同，无论从事何种类型的工作，都应该明确双方的权利和义务，规范和法律化就业关系。

农民工可以依法参加工会，工会应当代表农民工的利益，维护他们的合法权益。任何组织和个人都不得侵犯农民工的人身自由和人格尊严。农民工应当遵守法律法规，尊重社会公德，履行法律规定的义务。如果农民工认为自己的合法权益受到侵害，有权向政府有关部门投诉或者依法向人民法院起诉。政府有关部门应当及时处理农民工的投诉，并告知具体受理部门。

各级人民政府应当建立公平竞争的就业制度和城乡统一的劳动力市场，使农民工与城市职工享有同等的权利和义务。除国家另有规定外，不得对农民工就业设置专门的登记项目和职业工种限制，不得对用人单位使用农民工设置行政审批，不得干涉用人单位自主合法使用农民工，不得擅自向农民工和用人单位设置收费项目。各级人民政府应当建立公共就业服务网络，发展各类就业服务组织，为农民工就业提供服务。同时，应当依法规范职业中介、劳务派遣单位和用人单位的招工、用工行为。

建筑施工民工学校

农民工学校、浴室管理

民工学校管理资料包括学校相关制度、职责，教学内容，培训记录、学员花名册、培训计划、教学大纲等。

浴室管理资料包括浴室设施、设备验收记录、浴室设施检查记录、浴票发放、收取台帐等。

农民工学校管理制度

为了加强民工学校的管理，提高学员的综合素质，特制定夜校管理制度，希望全体学员和教师严格尊守/

一、学员：

1、学员应按学校课程安排参加学习，不得迟到、早退、无故缺席。若无故缺席三次以上，夜校将建议项目经理部不再聘用其人。有事或因病不能上课者，应向班主任请假。

2、学员应遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记。课堂上不能喧哗，交头接耳。

4、爱护公物，不得损坏公物。损坏公物照价赔偿。

5、书籍、娱乐用品借用时要进行登记，不后及时归还。

二、教师：

1、教师的安排由公司工会和项目部协商聘用。

2、教师应按匀学安排，结合项目部和学员的实际认真备课。

3、授课进语言流畅，言简意赅，生动形象，认真传授。

4、遵守授课时间，不得擅自停课或随意临时改变援课内容，若需换课应找民工夜校负责协调工作的同志，并上报公司工会。

民工学校学习制度

为了保证民工学校教学的顺利进行，真正提高学员的综合素度，特制定本学习制度。

一、学习时间及内容：

1、民工学校每月安排两次学习，每次学习为两个小时，于每晚7：30—9：30；

2、民工学校每月至少组织1—2次讨论和文娱活和文娱活动。

3、文娱活动主要安排在周未，安排学员读书、看报、棋牌娱乐、看电视。

二、学习要求：

1、除工作原因不能参加民工学校学习的学员外，其余学员均应准时参加学习及活动。

2、集中学习时学员要认真听讲并作必要的笔记，结合自己的工种提问。

成立项目部民工学校

背景

项目部民工学校是在建筑工程项目部内为从事临时工作的农民工子女提供基础教育的教育机构。在中国，农民工子女常因家庭迁徙和社会排斥而无法融入当地学校体系，这导致他们的基础教育受到严重影响。为解决这一问题，一些施工单位开始在自己的项目部内设立民工学校，为农民工子女提供文化课程教学和素质教育，帮助他们更好地融入社会。

目的

成立项目部民工学校的目的是为了弥补农民工子女在教育领域的缺失，提高他们的综合素质，增加他们的社会适应能力。通过提供基础教育和素质培养，项目部民工学校旨在为农民工子女创造更好的成长环境，帮助他们走出贫困，改变命运。

组织架构

项目部民工学校的组织架构包括以下几个部分：

•校长：负责学校整体管理和决策。

•教师团队：负责为学生提供文化课程教学和素质教育。

•后勤保障组：负责学校日常运行和维护。

•家长委员会：协助学校管理，与家长进行沟通，促进家校合作。课程设置

项目部民工学校的课程设置主要包括以下几个方面：

•语文：培养学生的语言表达能力和阅读能力。

•数学：帮助学生掌握基础的数学知识和计算能力。

•英语：培养学生的英语交流能力，提升他们的国际视野。

•思想品德：培养学生正确的价值观和行为规范。

•体育：提升学生的身体素质和团队合作能力。

教学方法

项目部民工学校采用多元化的教学方法，包括：

•互动式教学：鼓励学生参与课堂讨论和活动，激发学习兴趣。

•实践教学：通过实地考察和实验活动，帮助学生理解知识。

•个性化辅导：根据学生的不同特点和学习需求进行个别辅导，保证每个学生的学习效果。

教育理念

项目民工学校管理办法

浙建工工[2007]11号

浙江省建工集团有限责任公司

项目民工学校管理办法

各直属单位、直管项目经理部：

为了进一步加强对项目民工学校的领导和管理，深入推进民工学校的建设和发展，发挥民工学校在项目管理中的重要作用，特制定项目民工学校管理办法。

一、民工学校工作的组织领导

1、集团公司成立民工学校总校管理委员会，由集团公司领导和相关部门人员组成，集团公司工会负责民工学校的日常具体工作。

2、各单位、项目工会负责本单位民工学校工作。

3、凡建立民工学校的项目经理为该项目民工学校的负责人，教务负责人由项目工会主席或项目施工员、安全员担任，具体负责民工学校的实施工作。

二、民工学校的建立

1、凡建筑面积在10000平方米以上或建设工程造价在1000万

元以上的，并列入创标化工地、创优质工程计划的项目均需建立民工学校。

2、凡建立民工学校的项目在搭设现场临设时，必须搭设民工学校教室，民工学校的教室不得小于40平方米。也可利用现场食堂餐厅、会议室、职工活动室等。教室门口悬挂“浙江省建工集团有限责任公司××项目民工学校”牌子，牌子规格不得小于60cm×45cm。教室内配置课桌椅、黑板、电视机、DVD播放机等必需教学器具。教室四周墙上张挂民工学校章程、教学管理制度、学员守则、教学计划、学习园地、学校组织机构图、学员情况表等。

3、师资队伍主要由所在单位、项目的各职能部门人员担任，同时，可外聘行业主管部门人员、业主单位、监理单位人员、所在辖区警务人员、社区领导、医务等人员。

4、教材主要来自集团公司的有关管理文件、职工安全生产手册、国家有关法律法规等。

关于进一步加强建设工地民工学校管理工作的通知

镇建交[2009] 161号

各建筑施工企业、工程监理单位及有关单位：

为进一步加强建设民工安全生产教育培训，提高民工的综合素质，促进文明工地创建和“平安镇海”建设，根据市建委《转发省建管局关于在全省建设工地推广建立民工学校的指导意见的通知》（甬建市发[2006]464号）与建设部、中央文明办、教育部、全国总工会和共青团中央联合下发的《关于在建筑工地创建农民工业余学校的通知》（建人［2007］82号）文件精神，切实加强建设工地民工学校落实力度，规范民工学校建设及民工培训管理，结合我区当前实际，现将进一步加强民工学校建设管理有关事项通知如下：

一、高度重视，切实做好民工学校建设工作

（一）民工学校建校要求：

1、建筑面积5000平方米以上或工程造价500万元以上的建设工地，申报建筑安全标化工地、优质工程等建设工地，以及参加优胜（先进）企业评比的单位，都必须按规定在工地现场建立民工学校。凡符合办学条件却不按规定建校的，将列入建筑施工企业安全生产、质量、文明施工重点监管单位名单，并在《镇海区建筑施工企业信用考核办法》作为重点的考核内容，对区外建筑施工企业作为今后进镇登记备案的依据之一。

2、在镇海区从事建筑活动的总承包施工企业（包括外地进区施工总承包企业）都应建立民工总校。其中企业工商

注册地在宁波市行政区域内的进区总承包企业，已在注册地建立总校且经注册地建设行政主管部门备案的，在镇海区可以不设立民工总校；企业工商注册地在宁波市行政区域以外的进区施工总承包企业，其行政管理隶属宁波市（海曙、江东、江北、科技园区）总部管理且总部已设立民工总校，并经宁波市建筑安装管理处备案的，在镇海区可以不设立民工总校。

民工学校有关资料

The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

民工学校资料

工程名称: 华阳市阳光佳苑

施工单位：中广建设集团有限公司

1、上级有关部门关于建立民工学校的文件

2、民工学校管理制度

3、民工学校教师守则

4、民工学校学员守则

5、民工学校教学大纲

6、《建筑民工学校基本情况表》

7、《建设工地民工学校基本情况报告表》

8、民工学校课程计划表

9、民工学校学员花名册

10、民工学校上课签到单

11、民工学校教学记录

12、民工学校授课教师备课讲义

13、民工学校办学工作总结

上

级

有

关

部

门

关

于

建

立

民

工

学

校

的

文

件

开展建立民工学校活动情况报告

华阳市建设局：

根据华阳市建设委员会《转发省建管局关于在全省建设工地推广建立民工学校指导意见的通知》（甬建市发[2006]464号）及奉建

[2007]68号文件精神，因我公司前段时间的建设规模都没有达到办学条件，现把下阶段的办学计划安排汇报如下：

为切实加强做好企业和工地民工学校的开展，我公司成立了民工学校的建设工作，由田江任总校校长，下属师资人员已进行了专门培训，并取得了有效的证书可以上岗。民工学校的教学场地打算设在华阳市阳光佳苑工程项目部内,面积约60-70平方，在门口悬挂项目部民工学校，室内四周墙上要有民工学校教育管理制度、学员守则、教学计划和内容、反映学员学习情况，以营造良好学习气氛。民工学校要制定学校章程、教学大纲、课程实施计划，教材等。在教学内容上做到必修课全部完成，每月必修课集中上课时间不少于2小时，民工学校培训考核率60%以上。积极开展丰富多彩的主题活动，为保证教学质量。统一使用由市建委编写的《建筑企业农民工素质教育读本》作为教材。

宁波市建筑业企业民工学校总校基本情况表

附件1：

宁波市建筑业企业民工学校总校基本情况表

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附件2：

2 / 12

宁波市建设工地民工学校基本情况报告表

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附件3：

宁波市建设工地民工学校学习考评报告表

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浙江省建筑业管理局文件

浙建管〔2006〕23号

关于在全省建设工地推广建立

民工学校的指导意见

各市建委（建设局），宁波市城市管理局，温州市市政园林局，绍兴市建管局：

近几年来，杭州市以“关爱民工、和谐创业”为主题，按照“政治上引导，生活上关心，技术上帮带，文化上提高”的宗旨，在建设工地大力推广民工学校。借助民工学校这个平台，加强民工教育培训，提高了民工综合素质，促进了文明工地创建和工程建设，有构建和谐行业、维护社会稳定，作出了积极的贡献。为认真进一步贯彻落实《国务院关于解决农民工问题的若干意见》（国发［2006］5号）和建设部《关于进一步改善建筑业农民

5 / 12

工作业、生活环境，切实保障农民工职业健康的通知》（建质［2006］58号）精神，切实提高民工队伍综合素质，提高工作质量、安全生产和文明施工水平，保障建筑业健康发展，我局在总结杭州市民工学校经验的基础上，决定在全省建设工地推广建立民工学校的先进经验，现就民工学校的推广建立工作提出以下指导意见：

一、统一思想，充分认识到建立民工学校的重要性

农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军。建筑业农民工队伍约占进城务工人员总数的三分之一，占从事建筑施工人员总数的90％以上，已成为建筑业产业工人的重要组成部分，在现代化建设中发挥着积极作用。为农民工创造良好的作业、生活环境，提高农民工队伍整体素质，对于统筹城乡发展，构建社会主义和谐社会，促进建筑业的健康发展具有十分重要意义。这些农民工，既有朴实肯干、吃苦耐劳、顽强拼搏的优良品德，但也存在着文化水平普遍偏低、道德法治观念比较淡薄等问题。加上多年来施工企业对民工重使用轻教育管理，致使建设工地环境脏乱查、不文明施工、违反操作规程、质量安全事故、赌博打架斗殴等现象时有发生。因此，在建设工地建立民工学校，在民工集中工作生活的场所搭建一个学习教育培训的平台，将民工的学习、工作、生活寓于一体，完善民工教

合肥市建筑工地农民工业余学校考评暂行办法

附件1：

合肥市建筑工地农民工业余学校考评暂行办法

为贯彻落实科学发展观，推进我市建筑工地农民工业余学校制度化、规范化、标准化建设，提高建筑工地农民工业余学校办学质量和水平，通过农民工业余学校的教育培训，使广大建筑业农民工精神文明得到发扬，专业技术得到提高，创业能力得到发展，合法权益得到维护，法制观念得到加强，职业行为得到规范，安全生产得到保障，文化生活得到丰富，农民工队伍整体素质得到增强。

根据市建委、市文明办、市教育局、市总工会、共青团合肥市委《关于在全市建筑工地创建农民工业余学校的通知》（合建[2007]62号）和《合肥市建筑工地创建农民工业余学校实施意见》要求，结合工作实际，制定本考评办法。

一、总则

（一）管理职责

按照属地管理、属地负责的原则，市区建筑工地的农民工学校创建和教学工作由合肥市建筑工地农民工业余学校管理办公室负责指导、协调、督查、管理，区建设局配合；三县建管局，高新、经开、新站区建发局，政务、滨湖区建委工作站负责本管辖区域内农民工业余学校监督管理，并接受市建筑工地农民工业余学校管理办公室的指导。

和建筑工地将记录不良信用信息：应建立而未建立农民工业余学校的扣4分；建立了业余学校而未开展教学活动的扣2分。

二、考评条件

（六）“达标”的农民工业余学校条件：

1、建筑企业农民工业余学校总校和建筑工地分校均应有不小于40平方米的固定教学场所，一般设在建设工地，也可选择在农民工集中居住的场所设立。在场所门口有醒目的“农民工业余学校”标牌（规格应大于60cm×45cm），并配备黑板、桌椅、电视机、DVD等必要的教学设施，教学管理制度、学员守则、教学计划等内容上墙。布置反映学员学习情况的“学习园地”以及醒目、简洁、体现个性化的标语，以营造良好的学习氛围。

栀子花的作文想象

在我记忆的深处，有那么一处角落，被栀子花的芬芳填满。那是一

个初夏的午后，阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成一片片光斑。

我漫步在一条幽静的小路上，微风轻轻拂过，带来了一阵淡淡的清香。

我顺着这股清香寻去，在小路的尽头，发现了一丛栀子花。它们在

阳光的照耀下，显得格外洁白，宛如一群穿着白色纱裙的仙子，在绿

叶的簇拥下翩翩起舞。

我走近那丛栀子花，仔细地观察起来。栀子花的花瓣洁白如雪，质

地柔软而光滑，仿佛是用丝绸精心制作而成。花瓣的边缘略带一丝淡

淡的绿色，就像是给这洁白的花瓣镶上了一道翠绿的花边，增添了几

分俏皮与活泼。花朵的中心，是嫩黄色的花蕊，它们簇拥在一起，就

像是一个温暖的小家庭。

每一朵栀子花的形状都略有不同，有的像一个小巧玲珑的喇叭，吹

奏着夏日的赞歌；有的像一个娇羞的少女，微微低垂着头；还有的像

一个调皮的孩子，仰着头，向着天空绽放着灿烂的笑容。

我忍不住伸出手，轻轻触摸了一下那娇嫩的花瓣。触感凉凉的，滑

滑的，就像是触摸到了一块上好的美玉。手指尖传来的那股细腻的感觉，让我陶醉不已。我又轻轻地抚摸了一下那翠绿的叶子，叶子的表

面有些微微的绒毛，摸起来软软的，痒痒的。

栀子花的香气是那么的独特，它不像玫瑰那样浓烈，也不像茉莉那

样清幽。它的香气是一种淡淡的、甜甜的味道，让人闻了之后，心情

瞬间变得愉悦起来。那香气仿佛有一种魔力，能够让人忘却一切烦恼，沉浸在这美好的世界中。

我闭上眼睛，深深地吸了一口气，让那股香气充满我的鼻腔，渗透

我的心肺。在那一刻，我仿佛置身于一个梦幻的世界里。周围是一片

洁白的花海，微风轻轻拂过，花瓣纷纷飘落，如同一场美丽的雪花雨。我在这花海中漫步，感受着阳光的温暖，花香的浸润，仿佛时间都已

建设工地民工学校

宁波市建设工地农民工学校

（总校）

浙江沧海市政园林建设有限公司二〇一三年月日

一、组织机构

浙江沧海市政园林建设有限公司文件

[2013] 号

关于成立浙江沧海市政园林建设有限公司农民工学校的通

知

浙江沧海市政园林建设有限公司

二0一三年月日

主题词：农民工学校通知

抄报：浙江沧海市政园林建设有限公司

抄报：各相关单位、项目部

宁波市建筑业企业农民工学校总校基本情况表

宁波市建设工地民工学校基本情况报告表

年月日

建设工地民学校首次上课情况报表

年月日

农民工学校总校组织机构图

二、规章制度

浙江沧海市政园林建设有限公司农民工学校章程

一、教学目的：