《多变的价格》教学设计
多变的价格教学设计与反思
多变的价格教学设计与反思教学目标:1.知识目标:归纳影响商品价格的因素,理解价值决定价格、社会必要劳动时间决定价值量以及劳动生产率与商品价值量的关系，明确价值规律的基本内容和表现形式；2.能力目标：通过观察和分析现实生活现象，提高分析、归纳以及透过现象看本质的能力，继而培养分析经济问题的能力与参与经济生活的能力；3.情感、态度、价值观目标：树立竞争意识、效率意识，培养学生尊重他人劳动、热爱劳动的精神，通过对经济现象的观察和分析，让学生树立起对党和国家现行政策的理解和支持，并积极地观察和分析问题，提高学生参与经济生活的能力。
教学重难点重点：影响商品价格变化的因素、价值决定价格、价值规律的基本内容和表现形式；难点；供求影响价格、价值决定价格、价值规律的表现形式教学过程；【热点追踪】09年3月10国家统计局公布：CPI同比上涨幅度：-1.6%,PPI同比上涨幅度：-4.5%.两会期间，温家宝总理作政府工作报告时提出本年度宏观调控的重要任务：其中两大指标：GDP—8%CPI---4%【框架思路】一．整体结构1．一条主线：消费（解决为什么生产的问题）2．知识体系：消费什么？（商品）；用什么消费？（货币）；怎样消费？（树立正确的消费观）3．三个关键词：商品、货币、消费4、一个桥梁：价格【多变的价格】『材料导入』1、08年国际原油价格经历了从每桶29美元上升到140美元，在09年又跌到每桶30美元左右。
为什么会发生如此的变化？据国际欧佩克声明（1）近几年原油大幅度减产，而需求量却普遍上升。
（2）原油采挖成本加大。
思考：国际原油价格上涨的原因是什么？一、影响价格的因素价格由价值决定，并受供求关系及其它的影响（即价格由市场形成）（一）供求影响价格1．供求影响价格3．劳动生产率及其与商品价值量的关系(1)劳动生产率的含义：劳动者的生产效率(2)劳动生产率可分为社会劳动生产率和个别劳动生产率(3)个别劳动生产率不影响商品的价值量(4)社会劳动生产率与商品价值量的关系：成反比（理解：社会劳动生产率普遍提高，导致生产商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品价值量降低；单位商品的价值量和社会劳动生产率成反比）★【师生互动】六个量的关系：个别劳动生产率与社会劳动生产率分别与社会必要劳动时间、商品价值量、商品价值总量、使用价值量的关系：4．企业提高劳动生产率的意义5．价值规律的基本内容和表现形式(1)基本内容：商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换；（提示：价值规律是商品经济的基本规律，有商品经济就有价值规律）(2)表现形式：价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动（价值规律的表现形式不等于价值规律的基本内容）【材料导入】油价上涨对老百姓生活是否产生影响呢？据调查：有14%受访者表示会放弃购车计划，47.5%的受访者表示自己购车计划将会推迟；有37.5%的受访者表示自己的购车计划不受影响。
第二课 多变的价格 影响价格的因素教案
第二课多变的价格影响价格的因素教案一、引言在市场经济中，价格是市场交易的重要指标之一。
价格的多变性是市场经济的一大特点，它受到众多因素的影响。
本节课将介绍影响价格的主要因素，帮助学生理解价格的变动原因，加深对市场经济的认识。
二、教学目标1.了解价格的定义和意义；2.了解影响价格的因素；3.能够分析价格的变动原因；4.培养学生的市场分析能力。
三、教学重点1.介绍价格的定义和意义；2.深入解析影响价格的因素；3.引导学生思考价格的变动原因。
四、教学内容4.1 价格的定义和意义价格是指商品或服务所取得的货币金额。
价格在市场经济中起着价值比较和资源配置的作用。
价格的变动是市场供需关系变化的反映，也是市场经济运行的重要信号。
4.2 影响价格的因素4.2.1 供需关系供需关系是决定价格的最主要因素之一。
当供大于需时，物品的价格往往下降；当需大于供时，价格往往上升。
4.2.2 生产成本生产成本也是影响价格的重要因素之一。
生产成本包括原材料成本、劳动力成本、生产设备成本等。
当生产成本上升时，商品价格往往上升；当生产成本下降时，商品价格往往下降。
4.2.3 政府政策政府政策对价格的影响也很大。
政府通过实施货币政策、税收政策、价格管制等手段来调控市场价格。
政府政策的变动会直接影响价格的变动。
4.2.4 市场竞争市场竞争也是影响价格的重要因素。
当市场上存在激烈竞争时，商品价格往往会下降；当某个企业垄断市场时，商品价格往往会上升。
4.3 价格的变动原因通过上述对影响价格的因素的介绍，我们可以发现，价格的变动是多方面因素综合作用的结果。
学生可以通过分析市场供求关系、生产成本、政府政策和市场竞争等方面来判断价格变动的原因。
五、教学方法本节课采用讲解结合讨论的教学方法。
首先，教师通过讲解的方式介绍价格的定义和意义，以及影响价格的因素。
然后，教师引导学生进行讨论，分析不同情景下价格变动的原因。
六、教学评估通过本节课的学习和讨论，教师可以评估学生对价格定义和意义的理解，对影响价格因素的掌握程度以及对价格变动原因的分析能力。
多变的价格教案
多变的价格教案教案：多变的价格教学目标：- 了解价格的概念和作用- 掌握价格变动的原因和影响因素- 讨论价格变动对个人和经济的影响- 分析不同价格策略下的消费决策教学步骤：1. 学生导入（10分钟）- 引入价格概念：请同学们思考一下，“价格”是什么？在我们日常生活中有什么作用？- 学生回答后，教师解释价格是指商品或服务的货币价值，是交换价值的一种体现。
价格在市场经济中起到了引导资源配置和反映供需关系的作用。
2. 价格变动的原因和影响因素（15分钟）- 教师介绍价格变动的原因和影响因素，如成本变化、供求关系、政府政策等。
- 引导学生思考不同因素对价格的影响，如成本上涨会导致价格上涨，供大于求会导致价格下降等。
3. 价格变动对个人和经济的影响（20分钟）- 教师引导学生讨论价格变动对个人和经济的影响，如价格上涨会减少个人购买力，导致消费减少，对企业生产和就业产生负面影响等。
- 学生讨论后，教师总结讨论结果，强调价格变动对个人和经济的重要性。
4. 不同价格策略下的消费决策（30分钟）- 教师介绍不同价格策略，如高价策略、低价策略和差异化定价。
- 学生分组讨论不同价格策略对消费者的影响和消费决策。
- 组织学生展示讨论结果，教师引导学生思考消费者在不同价格策略下的选择和决策原因。
5. 小结与反思（5分钟）- 教师对今天的教学内容进行小结，强调价格的多变性和对个人和经济的重要性。
- 教师鼓励学生反思价格变动对他们日常生活和经济的影响，并提出相关问题引导学生思考。
教学拓展：- 要求学生完成与价格相关的个人或小组项目，如观察价格变动和记录消费决策等。
- 组织学生参观当地的超市或市场，观察价格变动和消费者行为。
- 设置小组讨论或辩论课题，例如“应该通过完全放开价格管制来提高经济效益吗？”。
教学资源：- 纸笔- 视频和图片资源关于价格变动的案例和资料- 教学课件或投影仪教学评估：- 学生参与讨论和小组活动的积极程度- 学生的个人或小组项目成果展示- 学生对个人和经济影响的理解和反思- 学生针对课堂问题的回答和讨论表现。
第二课 多变的价格 价格变动的影响教案
第二课多变的价格价格变动的影响教案一、引言本教案将探讨商品价格的多变性以及价格变动对经济的影响。
价格作为经济活动中的核心要素之一，对供求关系、消费者行为以及市场竞争力产生重要影响。
了解价格的多变性和价格变动对经济的影响，可以帮助学生深入理解经济运行机制。
二、学习目标通过本课的学习，学生将能够：1.理解价格的概念。
2.掌握价格变动的原因和方式。
3.分析价格变动对市场供求关系的影响。
4.探究价格变动对消费者行为和企业竞争力的影响。
5.讨论价格管制的作用和影响。
三、教学准备为了保证教学效果，教师需要做好以下准备工作：1.准备教学用的投影仪和计算机。
2.复习本课相关经济概念和理论。
3.准备针对价格变动的案例分析。
4.为学生准备活动和讨论的材料。
四、教学过程步骤一：引入话题（5分钟）教师可以通过提问激发学生的思考，引入本课的话题：“你在日常生活中有没有发现某些商品的价格经常变动？价格变动对我们生活有什么影响？”学生可以自由发表意见。
步骤二：介绍价格的概念和多变性（15分钟）教师向学生介绍价格的概念，并解释价格的多变性。
教师可以通过实例解释价格的多变性，如商品的季节性价格调整、促销活动等。
步骤三：分析价格变动的原因和方式（20分钟）教师向学生解释价格变动的原因和方式。
教师可以通过案例分析，引导学生思考不同原因下企业如何调整价格。
同时，讨论价格上涨和价格下跌对企业利润和市场竞争力的影响。
步骤四：讨论价格变动对市场供求关系的影响（20分钟）教师组织学生讨论价格变动对市场供求关系的影响。
通过这一环节，学生将理解供求关系和市场均衡的概念，并能够分析价格变动对市场均衡的影响。
步骤五：探究价格变动对消费者行为和企业竞争力的影响（25分钟）教师引导学生分析价格变动对消费者行为和企业竞争力的影响。
学生可以通过实例分析来讨论不同价格水平下的消费者购买决策以及企业在价格变动中的竞争策略。
步骤六：讨论价格管制的作用和影响（15分钟）教师和学生共同探讨价格管制的作用和影响。
《多变的价格》教学设计
《多变的价格》教课方案★ 学科中心涵养目标（一 )基础知识与技术理解供求关系对价格改动的影响，以及商品价格与价值之间的关系、价值规律的表现形式。
能脚踏实地地谈论一些经济现象。
理解商品市场的变化包含着丰富的经济生活知识，需要同学们踊跃商讨并参加。
（二）公共参加意识经过市场检查，联系生活中商品价格的改动，解析以致价格改动的原由，并说明价格改动对生产和生活带来的影响。
（三）科学精神与法治意识使学生懂得在什么时候、什么地方、什么状况下花费是比较经济、合算的、合法的，使其在提升参加经济生活能力的同时，培育了自主性和独立精神、法治意识。
★ 教课要点：供求影响价格★ 教课难点：价值决定价格★ 教课方法：教师启示、指引，学生自主阅读、思虑，谈论、交流学习成果。
★教课课时： 1 课时★ 教课过程（一）引入新课学生活动：让学生说说购物经验，谈论什么状况下商品比较廉价？哪些要素以致价格发生变化？为何？从而引起研究欲念和兴趣。
（二）进行新课一、供求影响价格教师谈论：影响价格的要素很多，天气、时间、地域、生产、宗教、民俗等，都可以惹起价格改动。
这些要素对商品价格的影响，最后都是经过改变此中的供需求关系来实现的。
举正反两例（羽绒服降价、 2.14 玫瑰花涨价）供求关系包含供应与需求双方面，当供应 <需求，供不应求，价格上升。
当供应 >需求，供过于求，价格下跌。
当供求均衡时，价格稳固。
市场上的商品价格需要保持稳固性，才能保证市场活动的稳固进行，为此，我们国家对市场上的商品价格进行宏观调控，以求达到供求均衡，价格稳固的目标，这也是我们国家的一大优势。
学生活动：（培育应用、解析能力）阅读课文图片及文字。
教师指引：（重在指引学生经过实例理解供应与需求）1、春节前后商场状况的反差激烈：为何人们都挤在节前购物？节后为何不买？学生分小组讨谈论并发言教师指出：需求是指花费者愿意买又买得起的商品数目，是需求能力与需求欲念的一致。
高一政治必修一多变的价格教案范文
高一政治必修一多变的价格教案范文教案是政治教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，是提高政治教学质量的范文。
下面是店铺为大家整理的高一政治必修一多变的价格教案，欢迎参考!高一政治必修一《多变的价格》教案篇一一、影响价格的因素二、价格变动的影响新课标要求归纳影响价格变化的因素，理解价格变动的意义，认清价格与价值的关系，评价商品和服务价格的变化对生产、生活的影响。
新课程学习2.1 影响价格的因素新课标要求(一)知识目标1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义。
2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生产率关系、价值规律表现形式。
3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。
(二)能力目标1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。
2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。
(三)情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。
教学重点理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。
教学难点劳动生产率与价值量的关系。
教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
教学过程(一)引入新课教师活动：指导学生阅读教材设置的镜头一至四，并回忆生活中商品价格变动情况，提出问题：日常生活中，商品的价格是不是固定不变的?为什么?学生活动：通过阅读教材，回忆生活活动，得出商品价格是经常变动的结论，思考讨论它为什么变动，从而引发探究欲望和兴趣。
(二)进行新课一、影响价格的因素1、供求影响价格教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。
因为这些因素的变化，往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化，也就是改变供求关系，从而引起商品价格变化。
多变的价格 教案
多变的价格教案教案名称：多变的价格教案目标：1. 了解价格的概念和作用；2. 理解价格的影响因素和变动原因；3. 掌握价格计算和比较的方法；4. 培养学生的价格意识和理性消费观念。
教学内容：1. 价格的概念和作用a. 价格定义和基本概念；b. 价格在市场经济中的作用和意义。
2. 价格的影响因素和变动原因a. 供求关系对价格的影响；b. 成本对价格的影响；c. 竞争对价格的影响；d. 政府政策对价格的影响。
3. 价格计算和比较的方法a. 单价计算；b. 总价计算；c. 不同商品价格的比较。
4. 培养学生的价格意识和理性消费观念a. 分析商品价格背后的价值和质量；b. 比较不同品牌、不同渠道的价格差异；c. 培养学生理性消费的能力和习惯。
教学步骤：1. 导入（5分钟）利用实例或图片引起学生对价格的思考和兴趣，激发学生的学习兴趣。
2. 价格的概念和作用（10分钟）通过讲解和讨论，让学生理解价格的定义和基本概念，并了解价格在市场经济中的作用和意义。
3. 价格的影响因素和变动原因（15分钟）分组讨论或小组展示的形式，让学生了解供求关系、成本、竞争和政府政策对价格的影响，并讨论实际案例。
4. 价格计算和比较的方法（15分钟）讲解和示范单价计算和总价计算的方法，引导学生进行实际计算和比较不同商品价格的练习。
5. 培养学生的价格意识和理性消费观念（15分钟）分析不同商品价格背后的价值和质量，讨论不同品牌、不同渠道的价格差异，并引导学生形成理性消费的观念。
6. 总结和拓展（10分钟）总结本节课所学内容，提醒学生在日常生活中注意价格的变动和影响因素，并鼓励学生进一步了解更多与价格相关的知识。
教学资源：1. 教材或课件；2. 实例或图片；3. 计算器或电子设备。
评估与反馈：1. 课堂讨论和小组展示的参与度和表现；2. 学生完成的价格计算和比较练习；3. 学生对价格意识和理性消费观念的理解和表达。
教学延伸：1. 鼓励学生观察和记录日常生活中的价格变动和影响因素；2. 组织实地考察或实践活动，让学生亲身体验价格的变动和比较；3. 引导学生进行相关研究或调查，了解不同行业或国家的价格差异和变动趋势。
(完整版)多变的价格教案
《多变的价格》教案班级：11级思政学号：1111030040 姓名：黄线梅【本框内容】：人教版普通高中课程标准实验教科书经济生活（必修）第一单元第二课【教时安排】：1教时【教学目标】1、知识目标：（1）识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本内容。
（2）理解影响价格变动的因素、价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价值规律的表现形式。
(3 )识记互为替代品和互补商品的含义，做到能够区分。
(4 )理解价格变动对消费者需求的影响及对生活必需品和高档耐用品需求的影响。
2、能力目标（1）懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象。
（2）知道价格的变动不是任意的，是围绕价值上下波动的。
(3 )运用价值规律的相关知识理解价格变动对生产会产生哪些影响。
3、情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神﹔培养学生参与经济生活的自主性和独立精神，同时让学生树立竞争意识，以适应激烈的市场竞争。
【教学方法】1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精【教学重点】1.供求影响价格2.价值决定价格3.商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的4.价格变动对人们生活和生产的影响【教学难点】1 .劳动生产率与商品价值量的关系。
2 .价格变动对替代品与互补品需求的影响。
【课前准备】制作课件【教学过程】新课导入（温故知新）：请同学们回顾我们在第一课所学到的内容，简单地说，我们学习了——货币的本质、基本职能以及各种货币形式。
我们作为消费者要实现消费愿望，除了要拥有一定数量的货币以外，还要知道什么？——了解商品的价格。
第二课 多变的价格-教案
第二课多变的价格*教学目标1．知识目标○了解影响商品价格的各种常见的具体因素。
○懂得各种常见的具体因素影响商品价格的途径或渠道。
○理解商品供给与需求对商品价格的影响。
○理解商品价格与商品价值的关系。
○理解商品价值量的决定。
○懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系。
○知道价值规律的基本内容。
○知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
○了解价值规律的表现形式。
○懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。
○了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。
○了解替代品与互补品的含义。
○理解商品价格变动对生产的影响。
2．能力目标○理解不同层次的因素如何影响商品价格的认识能力。
○透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质的辩证分析能力。
○分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。
○能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象解决实际生活问题的实践能力。
○能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
○能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。
3．情感、态度与价值观目标○以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
○通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。
*重点、难点分析1．供求影响价格2．价值决定价格3．价值规律及其表现形式4．价格变动对人们生活的影响5．价格变动对生产活动的影响一.影响价格的因素:1.供求影响价格：（1）卖方市场：供不应求，商品短缺，出现“物以稀为贵”的现象，销售者趁机提价。
（2）买方市场：供过于求，商品过剩，出现“货多不值钱”的现象，购买者持币待购。
2.价值决定价格：（1）价值与价格：价值决定价格，价格是价值的货币表现。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①商品的价值量不是由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需的时间。
第2讲 多变的价格教学设计
第2讲多变的价格教学设计Teaching design of changeable price第2讲多变的价格教学设计前言：小泰温馨提醒，政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。
其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。
本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
第2讲多变的价格知识清单一、影响价格的因素（一）供求影响价格1．引起价格变动和差异的因素（1）间接因素：气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。
（2）直接因素：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
2．供求如何影响价格（1）当商品供不应求时，价格上涨，出现“物以希为贵”的现象，这就是所谓的卖方市场。
它是由卖者起主导作用的一种市场类型。
（2）当商品供过于求时，价格下降，出现“货多不值钱”的现象，这就是所谓的买方市场。
它是由买者起主导作用的一种市场类型。
【重要提示】区别卖方市场与买方市场的关键在于买卖双方何者占主导地位。
（二）价值决定价格1．价值与价格（1）价值的含义价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（2）价格的含义通过一定数量的货币表现出来的商品价值，即商品价格是商品价值的货币表现形式。
（3）价值与价格的关系：价值（内容）价格（形式）基础/决定货币表现2．价值决定价格（1）在市场经济中，价格最终由价值决定。
（2）在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格就越高；反之，商品的价值量越小，价格就越低。
（3）商品的价值量与社会必要劳动时间的关系：商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，不是由生产该商品所耗费的个别劳动时间决定的。
【重要提示】商品的价值量与社会必要劳动时间成正比。
多变的价格教案
多变的价格教案主题：多变的价格年级：高一时间：一课时教学目标：1.了解价格的多变性；2.分析价格变化的原因；3.提高判断和决策能力。
教学内容：1.价格变化的原因；2.价格变化的影响因素；3.根据价格变化做出决策。
教学过程：1.预设情境请同学们列举一些他们平时购买产品时遇到的价格变化。
然后请同学们一一分享。
2.讨论价格变化的原因请同学们集思广益地讨论，为什么价格会变化？我们能举出哪些例子来说明价格变化的原因？3.分析价格变化的影响因素请同学们分析价格变化对不同人群有哪些影响。
有没有对某些人产生不利影响的价格变化？4.根据价格变化做出决策请同学们根据所学知识，结合实际情况，分析价格变化给自己和家庭带来的影响，然后做出合理的决策。
5.游戏请同学们分组，设计一个游戏，来练习他们在价格变化时做决策的能力。
游戏可以包含以下内容：假设你是某种产品的买家，在不同的市场情况下，价格会发生变化。
请你考虑如何在这种情况下做决策。
每组的决策结果由其他组评分。
最后，评分最高的组获胜。
教学方法：1. 合作学习法：鼓励学生彼此合作，共同探讨和学习。
2. 问题导向法：以问题为导向，发掘和解决问题，提高学习效果。
3. 游戏化学习法：让学生通过游戏方式学习和练习，增强主动性和趣味性。
教学评价：1.观察学生的讨论和参与情况，评价其合作学习和表达沟通能力。
2. 观察学生的决策结果，评价其分析问题和判断能力。
3. 观察学生在游戏中的表现，评价其主动性和参与度。
多变的价格说课稿
《多变的价格》说课稿班级：11级思政姓名：黄线梅一、说教材（一）说教材的地位和作用《多变的价格》是人教版必修1《经济生活》第二课的内容,主要包括《影响价格的因素》和《价格变动的影响》两框内容。
其中《影响价格的因素》承接前面“价格是价值的货币表现”，后面是“价格变动的影响”，它在整个教材中起承上启下的作用，为以后《经济生活》的学习打下牢固的理论基础﹔《价格变动的影响》该框的内容实质上讲的是价值规律的作用，是第一单元《生活与消费》的重点和核心。
学好本框的知识对于学生掌握市场经济的基本知识，增强参与经济生活能力，树立竞争意识起着基础性的作用。
（二）说教学目标根据课程标准和课改精神，我将在教学中确定如下目标：1、知识目标：（1）识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本内容。
（2）理解影响价格变动的因素、价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价值规律的表现形式。
(3)识记互为替代品和互补商品的含义，做到能够区分。
(4)理解价格变动对消费者需求的影响及对生活必需品和高档耐用品需求的影响。
2、能力目标（1）懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象。
（2）知道价格的变动不是任意的，是围绕价值上下波动的。
(3)运用价值规律的相关知识理解价格变动对生产会产生哪些影响。
3、情感、态度与价值观目标培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神﹔培养学生参与经济生活的自主性和独立精神，同时让学生树立竞争意识，以适应激烈的市场竞争。
(三）说教学重、难点及依据本着高一新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：1.供求影响价格2.价值决定价格3.商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的依据﹕只有掌握了供求关系，价值量，社会必要劳动时间，才能真正理解和掌握影响价格的因素。
4.价格变动对人们生活和生产的影响依据﹕价格变动是价值规律的表现形式,因此只有掌握了价格变动对人们的生活和生产的影响，才能理解和掌握价值规律这只“无形的手”，更好地运用价值规律，从而提高参与经济生活及市场竞争的能力。
(完整版)多变的价格教学设计
《多变的价格》教学设计教学准备1. 教学目标【教学目标】1.了解影响商品价格的多种因素。
2.理解商品供给与需求的变化对商品价格的影响。
3.理解商品价格与商品价值的关系。
4.理解商品价值量的决定因素。
5.懂得社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系。
6.知道价值规律的基本内容及表现形式。
能力目标：1.理解不同层次的因素如何让影响商品价格的认识能力。
2.懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥资源配置作用的表现。
3.透过经济现象认识“价值决定价格”这一本质的辩证分析能力。
知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交易的本质和核心是等价交换。
情感、态度、价值观：1.以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
2.通过学习劳动价值论，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。
2. 教学重点/难点1.供求影响价格。
2.价值决定价格。
3.价值规律及其表现形式。
3. 教学用具多媒体4. 标签教学教学过程【导入】猜猜看活动一：猜猜看：如果你是估价师，你会为下列商品给出多少的价格？思考：根据你对该商品的了解，你认为该商品的售价应该是多少？将全班学生分为八个小组，每个小组有一块黑板，将每组认为最合理的价格写在黑板上，看哪个组离售价最接近？通过让学生竞猜商品的价格，引出本框题《影响价格的因素》，在这一活动中，全班的每个同学都参与到其中，既有个人观点又有小组综合，充分调动了每位同学的参与积极性，同时为后续内容“价值和价格的关系”埋下伏笔。
【讲授】请你分析放视频：“鸡蛋的价格”（1）观看完视频后，小组共同讨论影响鸡蛋的市场价格变化的因素有哪些？（2）从这些因素中最终得出什么结论通过视频的播放，从学生熟悉的物品中找出影响价格的具体因素，以小见大，进一步归纳，得出结论。
【讲授】比比看比比看从开始估价的几个物品中随便拿出几个物品，进行价格的比较。
思考：为什么不管供求关系怎么改变，鸡蛋的价格永远贵不过贵重物品的价格？通过两个物品的对比，了解到商品价值和价格的关系【活动】你能行你能行将价值量的相关内容，简要的投射到大屏幕上，然后邀请学生自己走上讲台来讲解关于价值量的相关内容。
高中思想政治《多变的价格》优质课教案、教学设计
教学设计教学目标设计：知识与能力：1.知道影响商品价格变化的因素2.理解价值与价格的关系3. 理解社会必要劳动时间对商品生产者的意义4. 理解价值规律的基本内容和表现形式5.理解、评述商品和服务价格变动对人们生活和生产经营的影响过程与方法：在教学中，从生活入手，小处着手，大处着眼，因小见大，以大喻小。
具体方法有利用多媒体展示感性材料，分析探究，课堂讨论等。
情感、态度、价值观：通过复习“价格变动对生活的影响”，使学生进一步理解掌握这一知识点，并培养学生做一个理智的消费者、精明的消费者。
通过复习“价格变动对企业生产经营的影响”，培养学生树立创新意识与竞争意识，激发学生努力学习、积极进取，以适应日益激烈的社会竞争。
重点难点：重点：影响商品价格变化的因素，价值规律及其表现形式，商品和服务价格变动对人们生活和生产经营的影响难点：社会必要劳动时间对商品生产者的意义二．课堂系统教师活动：学生活动设计意图导入：观看：1.视频：节前农产品价格略有上涨2.近期猪肉价格持续下跌的两条新闻（略）思考问题，引出课题——多变的价格探究视频和文字材料反映的经济现象引出课题提高学生提取信息的能力，透过现象看本质讲授：(一)．明确目标：1.影响商品价格变化的因素2.价值与价格的关系3.社会必要劳动时间对商品生产者的意义4.价值规律的基本内容和表现形式5.商品和服务价格变动对人们生活和生产经营的影响（二）.知识梳理：1、影响商品价格变化的因素：①间接因素：——————等②直接因素：——————③决定因素:探究与思考1:猪肉价格下跌的原因:市场供大于求，消费端低迷，动物疫病影响2.价值与价格的关系:价值是价格的————,价格是价值的————,价格最终是由————决定的,在其他条件不变的情况下，商品的价值与价格,成————.3.社会必要劳动时间对商品生产者的意义:个别劳动时间＜社会必要劳动时间，生产者处于——地位，——。
个别劳动时间＝社会必要劳动时间，生产者处于——地位，——。
《多变的价格》教学设计
《多变的价格》教学设计《多变的价格》教学设计作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。
那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《多变的价格》教学设计，欢迎大家分享。
《多变的价格》教学设计1一、课程标准解读：1、课标要求：1.2归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
2、课标解读：商品价格的变动与人们的生活是密切相关的，因为人们的收入总是有限的，为了满足需要，消费者必须根据自己的收入状况，根据不同商品的价格水平，在各种商品之间进行选择。
但是，商品价格对人们生活的影响最终又是和生产相关的，商品价格变动对生产的影响，归结起来主要有：调节生产量；要求厂家生产适销对路的高质量产品；要求厂家努力提高劳动生产率。
二、教材分析：本框题分二框，第二框承接前面“价格是价值的货币表现”，后面是“价格变动的影响”，它在整个教材中起承上启下的作用，为以后《经济生活》的学习打下牢固的理论基础，因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。
三、版本比较：价值规律的作用有变动。
四、学习目标：学习目标1：通过观看视频，体会自身及家庭成员的购物经历，描述价格变动会引起需求量的变动。
学习目标2：通过实例对比，说明价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响是不同的。
学习目标3：通过对情境材料的分析，归纳出消费者对既定商品的需求，还受到相关商品（互为替代品和互补商品）影响。
学习目标4：通过对智能手机价格相关问题的合作探究，归纳出价格变动对生产经营的影响，并能据此分析生活中的实际问题。
学习目标5：独立完成导学案中巩固训练部分的相关练习题。
五、学情分析高一新生入校，由于初中政治是开卷考试，所以对于高中政治课的学习要求并不是很明确，一部分学生对于政治学习没有兴趣，需要教师进一步引导，培养学习兴趣，慢慢熟悉高中政治的学习。
第二课-多变的价格教案
第二课-多变的价格教案•相关推荐第二课-多变的价格教案多变的价格教案一、教学目标：1、知识与技能：识记：买方市场和卖方市场的含义；影响价格的因素；社会必要劳动时间的含义；劳动生产率的含义；价值规律的基本内容。
理解：供求关系对价格变动的影响；商品价格与价值的关系；商品的价值量与劳动生产率的关系；价值规律的表现形式。
运用：针对现实生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因。
2、过程与方法：使学生明白在日常生活中商品的价格为什么忽高忽低，但又不至于变化太大，商品价格变动是受价值规律支配的，懂得在市场竞争中商品生产者要想获利就必须努力提高个别劳动生产率，整个社会要享有更多的商品就必须努力提高社会劳动生产率．3、情感态度价值观：学习商品的价值量与劳动生产率的关系，让学生树立竞争意识；学习市场交易的核心是等量的劳动相交换，可以培养尊重他人劳动，平等待人的精神。
二、过程与方法：二、教学重点：1、供求影响价格；2、商品价值量的决定因素；3、商品的价值量与劳动生产率的关系；4、价值规律及其表现形式．教学难点：商品价值量与劳动生产率的关系课时安排：一课时三、教学过程与教学内容：[导入新课]前边我们已经学习了第一课《神奇的货币》，现在我们一起来复习一下现在我们开始学习第二课：多变的价格商品的价格是不是固定不变的呢？当然不是是吧，比如说空调，在天气热的时候卖得比较贵，而在天气冷的时候卖得比较便宜；汽车与自行车相比，汽车的价格高而自行车的价格低，那到底是什么因素引起了价格的变动呢？它的变动是否有规律可循呢？这就是我们这节课要学习的内容：影响价格的因素。
请同学们打开课本11页，先阅读那四个材料，想一想：导致价格变动的因素是什么？[主板书] 第二课多变的价格1、影响价格的因素现在我们一起来看一下这四组材料，请大家用自己的.思考告诉老别是些什么因素影响着价格呢？一是气候因素，镜头二是时间的因素，镜头三是地域的因素，镜头四是生产的因素。
多变的价格教案
多变的价格教案引言价格是经济活动中至关重要的一环。
对于商家而言，正确定价能够确保产品或服务的竞争力和利润，对于消费者而言，价格可以影响他们的购买决策。
因此，理解价格的变化原因和如何适应价格变动对于经济学教育至关重要。
本教案旨在帮助学生深入了解多变的价格背后的原因和影响。
一、价格的定义和意义（200字）1.1 价格的定义价格是指商品或服务的货币价值，通常以货币单位表示。
它是市场供需关系的结果，也是市场交换中的一种媒介。
价格由供求双方的行为决定，是供求关系的反映。
1.2 价格的意义价格不仅仅是经济学中的一个概念，它反映了市场对商品或服务的价值认可。
价格直接影响到消费者购买行为和企业的盈利能力。
通过正确定价，企业可以实现市场份额的增长和产品的竞争力，消费者则能够以更优惠的价格获得所需的商品或服务。
二、价格变动的原因（300字）2.1 市场供需关系市场供需关系是价格变动的主要原因之一。
当市场上某种商品或服务的需求大于供应时，价格往往会上涨；反之，供应大于需求时，价格则会下降。
供需关系的变化受到多种因素的影响，如人口变动、顾客购买力、产品替代品的出现等。
2.2 成本因素成本是影响价格的另一个重要原因。
企业在生产和提供商品或服务的过程中需要支付各种成本，包括原材料成本、劳动力成本、设备成本等。
当这些成本上升时，企业通常会调整产品的销售价格以保持盈利能力。
2.3 竞争状况市场竞争也是价格变动的一个重要驱动因素。
当市场上有更多的竞争者时，企业为了吸引更多的消费者，往往会通过价格调整来增加产品的竞争力。
三、价格变动对经济的影响（300字）3.1 消费者的购买行为价格变动直接影响到消费者的购买行为。
当价格上涨时，消费者可能会减少购买数量或者转向购买替代品；当价格下降时，消费者可能会增加购买数量或者升级到更高级别的产品。
因此，价格变动对市场需求产生直接影响。
3.2 企业的盈利能力价格变动对企业的盈利能力和竞争力产生影响。
多变的价格教案
《多变的价格》教案毛雪琴（一）、教学目标：1、知识与技能理解供求关系对价格变动的影响，以及商品价格与价值之间的关系、价值规律的表现形式。
能实事求是地评价一些经济现象，懂得价格随各种条件的变化而变化是一种正常的经济现象，增强解释经济现象的能力；培养学生懂得价格变动不是随意的，而是价值规律起作用的体现，增强透过现象看本质的能力。
2、过程与方法联系生活中商品价格的变动，分析导致价格变动的原因，价格变动对生产和生活带来的影响。
3、情感、态度与价值观使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下消费是比较经济、合算的，使其在提高自主参与经济生活能力的同时，培养了自主性和独立精神。
（二）教学重点：供求影响价格（三）教学难点：价值决定价格（四）教学手段：多媒体课件（五）过程设计：1、课前准备，做好铺垫：播放歌曲《千里之外》2、创设情境，激发兴趣：（展示课件）时间:2008.05.10 20:08场馆：温州市体育中心票价:208（售完）,308, 408, 508, 608（看台）908,1308, 1608, 2008（内场）说一说：为什么同一场演唱会的票价有这么大的差距?学生：兴致勃勃，纷纷发表自己的看法2、感悟生活，引出课题：（展示课件） 图片1: NIKE 大规模打折 吸引了市民疯狂抢购图片2: 50美元买iBook, 5500多人从四面八方涌向小小的销售点，由于现场失控，造成踩踏事故，17人受轻伤。
说一说，人们这么疯狂是为什么？你的生活中有过这样的感受吗？ 学生：情绪膨胀，个个跃跃欲试，课堂气氛十分活跃。
引出课题 第四单元：价格是多变的3、探讨疑问，启迪思考：师：是哪些因素导致价格的涨落呢？学生回答，教师相机点拨，层层推进，归纳整理学生的信息：供求影响价格。
（展示课件）：然后师生共同完成下列的关系式:■=A |生产扩大| 供过于求获利减少价格下降4、参与生活，学以致用：（展示课件）价格上涨^=A 获利增加 供不应求=生产减少想一想：七爷为什么放出口风还要1000斤黄连？学生利用刚刚得出的结论进行巩固练习，教师在学生回答的基础上巧妙追问师：黄连的价格再高能高过人参的价格吗？低能低过萝卜的价格吗？5、探究生活，发展思维师：这说明了什么问题？在学生分析的基础上，归纳出价值与价格也有密切的关系：价值决定价格师：那么，供求与价值谁对价格意义更重要呢？教师点拨引导学生从内外因进行分析。
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《多变的价格》教学设计
★学科核心素养目标
（一)基础知识与技能
理解供求关系对价格变动的影响，以及商品价格与价值之间的关系、价值规律的表现形式。
能实事求是地评价一些经济现象。
理解商品市场的变化蕴含着丰富的经济生活知识，需要同学们积极探讨并参与。
（二）公共参与意识
通过市场调查，联系生活中商品价格的变动，分析导致价格变动的原因，并说明价格变动对生产和生活带来的影响。
（三）科学精神与法治意识
使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下消费是比较经济、合算的、合法的，使其在提高参与经济生活能力的同时，培养了自主性和独立精神、法治意识。
★教学重点：供求影响价格
★教学难点：价值决定价格
★教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学课时：1课时
★教学过程
（一）引入新课
学生活动：让学生谈谈购物经验，讨论什么情况
下商品比较便宜？
哪些因素导致价格发生变化？
为什么？从而引发探究欲望和兴趣。
（二）进行新课
一、供求影响价格
教师点评：影响价格的因素很多，气候、时间、地域、生产、宗教、习俗等，都可以引起价格变动。
这些因素对商品价格的影响，最终都是通过改变其中的供需求关系来实现的。
举正反两例（羽绒服降价、2.14玫瑰花涨价）
供求关系包括供给与需求两方面，
当供给<需求，供不应求，价格上涨。
当供给>需求，供过于求，价格下跌。
当供求平衡时，价格稳定。
市场上的商品价格需要保持稳定性，才能保证市场活动的稳定进行，为此，
我们国家对市场上的商品价格进行宏观调控，以求达到供求平衡，价格稳定的目标，这也是我们国家的一大优势。
学生活动：（培养应用、分析能力）阅读课文图片及文字。
教师引导：（重在引导学生通过实例理解供给与需求）
1、春节前后商场境况的反差强烈：为什么人们都挤在节前购物？节后为什么不买？
学生分小组讨讨论并发言
教师指出：需求是指消费者愿意买又买得起的商品数量，是需求能力与需求欲望的统一。
2、购买衣服或鞋子时，一般特殊号码价格高于普通号码：为什么？既然高价，为什么不多生产？
学生分小组讨论并发言。
教师总结指出：供给是生产者在各种可能的价格下愿意而且能够提供的商品数量，它是供给欲望与供给能力的统一。
教学过渡：知道了供求关系影响价格。
价格在供求关系的影响下会不会无限制地上涨或下跌？
为什么？
学生活动：思考、讨论，试着说明原因。
二、价值决定价格
教师活动：引导学生阅读课文，回忆商品交换、价值、价值量、价格等知识
教师总结:商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
商品的价值量与生产该商品的个别劳动时间无关，与其社会个别劳动生产率无关。
学生活动：阅读课文并找出价格的决定因素。
理解供求关系虽然影响价格但却不起决定作用，价值才是价格的决定者。
教师活动：出示图，帮助学生回忆并说明。
指出:价值决定价格，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。
教师点评：商品交换要求等价交换，货币产生后，交换就以价格相等形式进行。
但是，市场上商品的价格在供求关系影响下是经常高于价值或低于价值。
教师分析：由于供求关系的影响，价格与价值经常不符，从某一次交换来看，没有实现等价交换，但从较长时间来看，商品的平均价格与价值是相符的，交换是等价的。
所以价格围绕价值上下波动不但没有违背价值规律，而且还是价值规律的唯一表现形式。
价格随供求关系而变化是一种正常的经济现象，大家要增强透过现象看本质的能力
（三）总结新课
以板书形式进行（幻灯片显示）
（四）课后探究活动
1、课后练习，要求完成资料相应题目。
2、课后活动，市场调查:生活必需品与高档耐用品，互为替代品与互补品等等。