双引号和破折号作用26页PPT
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双引号和破折号的作用
(1)这样的“聪明人”还是少一点好 (2)还有几位“大师”们捧着几张古 画和新画，，在欧洲各国一路的挂 过去，叫做“发扬国光”。 （3）人，不能低下高贵的头，只有 怕死鬼才乞求“自由”。
破折号的作用
1.表示解释说 明 2.表示意思递 进 3.表示声音延 长 4.表示意思转 折
引入对前文的解释说明
延声作用。表示某种声音的延续，表示人物语言的拖长。
4．哗──哗── 一束束浪花像问号， 在问孩子想什么? (小学《语文》第四册《看浪花》) 5．大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来： “我们──是──中国人， 我们──爱──自己的──祖国。” (小学《语文》第十一册《小英雄雨来》) 例4的破折号，标示海水声音的延续。例5中的破折号，标示 读书声的拖长。
（7）飞船上有一批＂特殊乘客＂――植物的种子.
（8）德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫” 干净。（指特殊含义。本文并不是真正意义上的打扫，而是针对下 文所说的“砍光”和“除尽”）
表示着重强调（着重论述的对象）。
（1）说“认识”，其实我并不理解他。 (2)说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 (3)说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 (4)巨人竖起一块＂禁止入内＂的告示牌. (5)如果你是＂未经登记＂的陌生人，你是无法进入 的. (6)我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
一、引入对前文注释、说明的语言。例如： 1．我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东 西──鲜花。 (小学《语文》第八册《基础训练5》) 2．我赶到学校上完课，跟孩子们聊了一会儿，再拿邮袋，又重了 许多──除了新收上来的一叠作业本，还有干酪、杏干、苹果，许 许多多好吃的东西。 (小学《语文》第八册《女邮递员的信》) 例1中的“鲜花”是对前文“美好东西”的注解，用破折号引入。 例2中的破折号引入了对前文“重了许多”的说明。再如： 3．小朋友，你知道这雾凇──树上的冰花是怎样形成的吗? (小学《语文》第九册《基础训练3》) 例1例2中注解和说明的内容是到句尾结束的。而例3则不然，对 “雾凇”的解释到“花”这里结束。这就体现了破折号的一种功 能──折断原文，引入注解、说明。
破折号的作用
1.表示解释说 明 2.表示意思递 进 3.表示声音延 长 4.表示意思转 折
引入对前文的解释说明
延声作用。表示某种声音的延续，表示人物语言的拖长。
4．哗──哗── 一束束浪花像问号， 在问孩子想什么? (小学《语文》第四册《看浪花》) 5．大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来： “我们──是──中国人， 我们──爱──自己的──祖国。” (小学《语文》第十一册《小英雄雨来》) 例4的破折号，标示海水声音的延续。例5中的破折号，标示 读书声的拖长。
（7）飞船上有一批＂特殊乘客＂――植物的种子.
（8）德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫” 干净。（指特殊含义。本文并不是真正意义上的打扫，而是针对下 文所说的“砍光”和“除尽”）
表示着重强调（着重论述的对象）。
（1）说“认识”，其实我并不理解他。 (2)说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 (3)说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 (4)巨人竖起一块＂禁止入内＂的告示牌. (5)如果你是＂未经登记＂的陌生人，你是无法进入 的. (6)我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
一、引入对前文注释、说明的语言。例如： 1．我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东 西──鲜花。 (小学《语文》第八册《基础训练5》) 2．我赶到学校上完课，跟孩子们聊了一会儿，再拿邮袋，又重了 许多──除了新收上来的一叠作业本，还有干酪、杏干、苹果，许 许多多好吃的东西。 (小学《语文》第八册《女邮递员的信》) 例1中的“鲜花”是对前文“美好东西”的注解，用破折号引入。 例2中的破折号引入了对前文“重了许多”的说明。再如： 3．小朋友，你知道这雾凇──树上的冰花是怎样形成的吗? (小学《语文》第九册《基础训练3》) 例1例2中注解和说明的内容是到句尾结束的。而例3则不然，对 “雾凇”的解释到“花”这里结束。这就体现了破折号的一种功 能──折断原文，引入注解、说明。
《破折号的用法》课件
气的延长或中断。
逗号和句号的使用较为普遍，而 破折号的使用则较为特殊和具体
。
与省略号、括号等的联系
省略号可以表示话语的省略或中断，与破折号有相似的用法 ，但省略号主要用于表示话语的省略，而破折号则更侧重于 表示语气的转折或补充说明。
括号通常用于表示对某个词语或句子的补充说明，与破折号 都可以表示补充说明的作用，但括号更侧重于对词语或句子 的补充说明，而破折号则更侧重于对整个句子的补充说明。
例如：“我——我——我不知道该怎 么回答。”
表示补充说明
破折号可以用来表示补充说明，连接两个句子，强调第二个句子是对第一个句子的补充或解释。
例如：“我喜欢旅游——特别是去海边。”
03
破折号在语境中的作用
强调重点
总结词
破折号可以用来强调某个词语或短语，突出其重要性。
详细描述
在句子中，破折号可以放在需要强调的词语之前，以引起读者的注意，使该词 语更突出。例如：“今天我们要学习破折号的用法——这是本节课的重点内 容。”
05
破折号的误用与纠正
常见误用类型
随意添加
与其他标点混淆
在句子中随意添加破折号，破坏了句 子的连贯性。
将破折号与逗号、句号等其他标点混 淆使用。
位置不当
将破折号放置在不当的位置，导致语 义混淆。
误用原因分析
对破折号的功能理解不准确
不清楚破折号的具体用法和功能，导致误用。
追求形式花哨
为了使句子看起来更加花哨或特别，故意使用破折号，导致误用。
多读多练
通过多读多练，提高对破折号用法的 敏感度和准确性，减少误用的可能性 。
06
破折号的使用规范与注意事项
使用规范
01
02
逗号和句号的使用较为普遍，而 破折号的使用则较为特殊和具体
。
与省略号、括号等的联系
省略号可以表示话语的省略或中断，与破折号有相似的用法 ，但省略号主要用于表示话语的省略，而破折号则更侧重于 表示语气的转折或补充说明。
括号通常用于表示对某个词语或句子的补充说明，与破折号 都可以表示补充说明的作用，但括号更侧重于对词语或句子 的补充说明，而破折号则更侧重于对整个句子的补充说明。
例如：“我——我——我不知道该怎 么回答。”
表示补充说明
破折号可以用来表示补充说明，连接两个句子，强调第二个句子是对第一个句子的补充或解释。
例如：“我喜欢旅游——特别是去海边。”
03
破折号在语境中的作用
强调重点
总结词
破折号可以用来强调某个词语或短语，突出其重要性。
详细描述
在句子中，破折号可以放在需要强调的词语之前，以引起读者的注意，使该词 语更突出。例如：“今天我们要学习破折号的用法——这是本节课的重点内 容。”
05
破折号的误用与纠正
常见误用类型
随意添加
与其他标点混淆
在句子中随意添加破折号，破坏了句 子的连贯性。
将破折号与逗号、句号等其他标点混 淆使用。
位置不当
将破折号放置在不当的位置，导致语 义混淆。
误用原因分析
对破折号的功能理解不准确
不清楚破折号的具体用法和功能，导致误用。
追求形式花哨
为了使句子看起来更加花哨或特别，故意使用破折号，导致误用。
多读多练
通过多读多练，提高对破折号用法的 敏感度和准确性，减少误用的可能性 。
06
破折号的使用规范与注意事项
使用规范
01
02
双引号和破折号的作用
例如：
2.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟 一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……
3.我仰着头数起来，“一、 二、三……”数呀，数呀， 数到后来就糊涂了。
4. 大自然并非只有一种颜色， 也并非只有一种黄、一种 红 ……
三、用于重复的词句的省略
例如：
5．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指 导员……”
6．“呜哇，呜哇……”娃娃放声大哭。
完，也没有说下去。
标志转折。破折号引入的内容与前文发生了转换。
7．40秒钟──大家已经觉得时间太长了。 (小学《语文》第十册《跳水》) 8．连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小 花，招来各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上。 (小学《语文》第十一册《林海》) 例7先说时间，然后转向“大家”对这“40秒钟”时间的心 理感觉，中间用破折号标志话题发生了转换。例8中，提示 语是色彩，后文应该围绕“色彩”来叙述，“花”“蝴蝶” 都是色彩，然而又转到了蝴蝶的行为上来，话题发生了转换， 用破折号标志。
表示特殊含义的句子
2．表示特殊含义。
⑴黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。
（2）多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。 （3）鬼子来“扫荡”了。 （4）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。 （5）巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。 （6）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。
四、表示话没有说完
在叙述中，作者故意终止叙述， 给读者留下一个想象的空间；有人在 说话中欲言而又不言；有人在说话中 被迫中断；有的暂时搁下正在进行的 语言而转叙别的事物等等。这些都属 于“话没有说完”，都可用省略号标 志。
例如：
7．想着想着，我的心里，好像有一 颗种子在生根、发芽…… 8．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几 根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一 会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得 好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起 来：“老班长，你怎么……”
双引号和破折号的作用28页PPT
谢谢！
双引号和破折的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
引号省略号和破折号的作用举例课件
02
省略号的作用
表示内容的省略
总结词
用于表示文中某些内容的省略，使行文更加简洁明了。
详细描述
在写作中，有时候为了避免冗长或重复，可以使用省略号来省略某些内容，例 如：“他买了很多水果，有苹果、香蕉、橙子...”这里使用了省略号来省略其他 水果的名称。
表示说话的断断续续
总结词
用于表示说话不连贯或断断续续的情 况。
破折号与省略号的结合使用
总结词
语意未尽与暗示
VS
详细描述
在句子中，使用破折号表示语意未尽，同 时使用省略号省略部分内容，可以给读者 留下悬念和暗示，使句子更加含蓄和富有 韵味。
THANKS
感谢观看
表示特定称谓
特定称谓指的是使用引号来表示某个名称有特殊含义或强调 。
在写作中，我们有时会使用引号来表示某个名称具有特殊 义或强调。例如，“苹果”通常指的是水果，但在“苹果公 司”中，它表示的是一家特定的公司。
表示讽刺和否定
讽刺和否定指的是使用引号来表示对某个词语或句子的讽刺或否定。
在写作中，我们有时会使用引号来表示对某个词语或句子的讽刺或否定。例如，“天才”通常是一个褒义词，但在“他是个 ‘天才’”这句话中，它表示的是讽刺；又如，“好极了”通常是一个褒义词，但在“他这样做‘好极了’”这句话中，它 表示的是否定。
03
破折号的作用
表示意思的递进
破折号用于表示意思的递进，强调前后两个 部分之间存在逻辑上的进阶关系。
在句子中，如果一个意思的表述需要进一步 细化或补充，可以使用破折号来连接两个部 分，以强调它们之间的递进关系。例如，“
我喜欢水果——尤其是苹果和香蕉。”这 句话中，破折号将“我喜欢水果”和“尤其 是苹果和香蕉”两个部分连接起来，突出了 后者是前者的具体表现，形成了递进关系。
高考语文复习《引号、省略号、破折号的作用》PPT课件
“敝帚自珍”，舍不得丢弃。 • （表示强调论述，突出人物的节俭。）
4、特定称谓
• 指具有某些特点的名称、简称、专用术语 以及纪念日等，一般为名词：
• 号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世 界之最。
• （“世界屋脊” 一直用来特指青藏高原）
5、否定和讽刺
• 指对所表述的内容加以否定和讽刺： • 你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于
2、特殊含义
• 指引号中的词语在其具体的语言环境中产 生了新的意思：
• 更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天 下最难走的路”，现在却静静地坐着，文 雅得合闺女一般。
• （“天下最难走的路”不是一般意义的路， 而是两万五千里长征之路。）
3、着重强调
• 指一句话中需要着重强调的对象： • 他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也
赵七爷站在七斤的后面说。
如何学好中学语文？
一、修辞格与体会文章表达
1、读出佳句在文章中的位置及地位。 2、公式： ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，……地描写了……， 表现了作者对……的感情，形象生动。 ②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写， 表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。 ③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感， 联想奇特，富于形象感。 ④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达 出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。 ⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了 作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。 ⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情， 节奏明快，富于音乐美。
五、描写手法的作用
3、公式： 外貌：描写了……的样子，表现了…… 语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了…… 动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了…… 心理：……等词语写出了……，表现了……
4、特定称谓
• 指具有某些特点的名称、简称、专用术语 以及纪念日等，一般为名词：
• 号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世 界之最。
• （“世界屋脊” 一直用来特指青藏高原）
5、否定和讽刺
• 指对所表述的内容加以否定和讽刺： • 你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于
2、特殊含义
• 指引号中的词语在其具体的语言环境中产 生了新的意思：
• 更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天 下最难走的路”，现在却静静地坐着，文 雅得合闺女一般。
• （“天下最难走的路”不是一般意义的路， 而是两万五千里长征之路。）
3、着重强调
• 指一句话中需要着重强调的对象： • 他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也
赵七爷站在七斤的后面说。
如何学好中学语文？
一、修辞格与体会文章表达
1、读出佳句在文章中的位置及地位。 2、公式： ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，……地描写了……， 表现了作者对……的感情，形象生动。 ②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写， 表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。 ③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感， 联想奇特，富于形象感。 ④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达 出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。 ⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了 作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。 ⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情， 节奏明快，富于音乐美。
五、描写手法的作用
3、公式： 外貌：描写了……的样子，表现了…… 语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了…… 动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了…… 心理：……等词语写出了……，表现了……
高中语文 引号、省略号、破折号的作用 课件(19张PPT)
“敝帚自珍”，舍不得丢弃。 • （表示强调论述，突出人物的节俭。）
5
4、特定称谓
• 指具有某些特点的名称、简称、专用术语 以及纪念日等，一般为名词：
• 号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世 界之最。
• （“世界屋脊” 一直用来特指青藏高原）
6
5、否定和讽刺
• 指对所表述的内容加以否定和讽刺： • 你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于
18
4、意思的转折
• 破折号的引入的内容与前文发生了转换。 • 例：“好香的菜，——听到风声了吗？”
赵七爷站在七斤的后面说。
19
发言”了。 • （表示讽刺否定，讽刺传纸条的同学。）
7
二、省略号的作用
1. 表示说话的断断续续； 2. 表示列举的省略； 3. 表示说话的中断； 4. 表示余意未尽，用以引发思考； 5. 表示重复词语的省略； 6. 表示引文的省略。
8
1、说话的断断续续
9
2、列举的省略
• 一般在列举多项以后再用省略号，以便读 者据以联想省略的内容。
10
3、说话的中断11来自4、语意未尽，引发思考
• 表示作者欲言又止，都不知道该怎么说了， 这就给读者或听众留下无限遐想的空间了。
12
5、重复词语的省略
• 相同的词语重复出现时，用省略号代替。
13
6、引文的省略
• 在引用别人的话、文章的语句，根据作者 的需要，保留必要的，省略不必要的。
14
三、破折号的作用
3
2、特殊含义
• 指引号中的词语在其具体的语言环境中产 生了新的意思：
• 更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天 下最难走的路”，现在却静静地坐着，文 雅得合闺女一般。
5
4、特定称谓
• 指具有某些特点的名称、简称、专用术语 以及纪念日等，一般为名词：
• 号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世 界之最。
• （“世界屋脊” 一直用来特指青藏高原）
6
5、否定和讽刺
• 指对所表述的内容加以否定和讽刺： • 你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于
18
4、意思的转折
• 破折号的引入的内容与前文发生了转换。 • 例：“好香的菜，——听到风声了吗？”
赵七爷站在七斤的后面说。
19
发言”了。 • （表示讽刺否定，讽刺传纸条的同学。）
7
二、省略号的作用
1. 表示说话的断断续续； 2. 表示列举的省略； 3. 表示说话的中断； 4. 表示余意未尽，用以引发思考； 5. 表示重复词语的省略； 6. 表示引文的省略。
8
1、说话的断断续续
9
2、列举的省略
• 一般在列举多项以后再用省略号，以便读 者据以联想省略的内容。
10
3、说话的中断11来自4、语意未尽，引发思考
• 表示作者欲言又止，都不知道该怎么说了， 这就给读者或听众留下无限遐想的空间了。
12
5、重复词语的省略
• 相同的词语重复出现时，用省略号代替。
13
6、引文的省略
• 在引用别人的话、文章的语句，根据作者 的需要，保留必要的，省略不必要的。
14
三、破折号的作用
3
2、特殊含义
• 指引号中的词语在其具体的语言环境中产 生了新的意思：
• 更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天 下最难走的路”，现在却静静地坐着，文 雅得合闺女一般。
引号省略号和破折号的作用举例课件
破折号
用于表示解释、补充说明、意思的转折或中断等。例如： “他是一位伟大的作家——至少我是这么认为的。”这里 的破折号表示对前面内容的补充说明。
在科技文章中的应用
引号
用于引用专业术语、特定名词或重要观点。例如：“根据‘相对论’理论，物体的质量会 随着速度的增加而增加。”这里的引号表示“相对论”是一个专业术语。
02
省略号的作用及举例
表示引文或引述的话有所省略
01
引用长篇文章或段落时，可使用 省略号表示其中部分内容被省略 ，以避免文字过长。
02
例如：在引用某篇文献时，可以 使用省略号将原文中的某些非关 键性内容省略，只保留核心信息 。
表示重复词语的省略
当句子中出现重复词语时，可使用省 略号代替重复部分，使句子更简洁明 了。
03
破折号的作用及举例
表示解释说明
定义
破折号用于对某个概念、术语或语句进行解释说明，帮助读 者理解其含义。
举例
在句子“他是一位著名的科学家——曾获得诺贝尔奖”中， 破折号后面的内容对“科学家”进行了解释说明，强调了其 身份和成就。
表示意思的递进
定义
破折号用于表示意思的递进，即后文是对前文内容的进一步补充或强调。
破折号
用于表示解释、强调或转 折。例如，“他是一个善 良的人——从未做过一件 坏事。”
注意符号的正确书写位置
引号
应紧贴所引内容，逗 号、句号等标点应放 在引号内。例如，“ 他说，‘我一定要成 功。’”
省略号
一般应位于句中或句 末，占据三个字符位 置。例如，“她说了 很多，但我只记住了 …”。
破折号
引号、省略举号例和课破件折号的作用
目 录
• 引号的作用及举例 • 省略号的作用及举例 • 破折号的作用及举例 • 引号、省略号和破折号的综合应用 • 注意事项和使用技巧
用于表示解释、补充说明、意思的转折或中断等。例如： “他是一位伟大的作家——至少我是这么认为的。”这里 的破折号表示对前面内容的补充说明。
在科技文章中的应用
引号
用于引用专业术语、特定名词或重要观点。例如：“根据‘相对论’理论，物体的质量会 随着速度的增加而增加。”这里的引号表示“相对论”是一个专业术语。
02
省略号的作用及举例
表示引文或引述的话有所省略
01
引用长篇文章或段落时，可使用 省略号表示其中部分内容被省略 ，以避免文字过长。
02
例如：在引用某篇文献时，可以 使用省略号将原文中的某些非关 键性内容省略，只保留核心信息 。
表示重复词语的省略
当句子中出现重复词语时，可使用省 略号代替重复部分，使句子更简洁明 了。
03
破折号的作用及举例
表示解释说明
定义
破折号用于对某个概念、术语或语句进行解释说明，帮助读 者理解其含义。
举例
在句子“他是一位著名的科学家——曾获得诺贝尔奖”中， 破折号后面的内容对“科学家”进行了解释说明，强调了其 身份和成就。
表示意思的递进
定义
破折号用于表示意思的递进，即后文是对前文内容的进一步补充或强调。
破折号
用于表示解释、强调或转 折。例如，“他是一个善 良的人——从未做过一件 坏事。”
注意符号的正确书写位置
引号
应紧贴所引内容，逗 号、句号等标点应放 在引号内。例如，“ 他说，‘我一定要成 功。’”
省略号
一般应位于句中或句 末，占据三个字符位 置。例如，“她说了 很多，但我只记住了 …”。
破折号
引号、省略举号例和课破件折号的作用
目 录
• 引号的作用及举例 • 省略号的作用及举例 • 破折号的作用及举例 • 引号、省略号和破折号的综合应用 • 注意事项和使用技巧
《破折号的用法》课件
详细描述
当需要更详细地解释某个概念或词语 时，可以使用破折号来展开说明。例 如：“我们需要一位有经验的人—— 具体来说，是一位资深编辑。”
语气的调整
总结词
破折号可以用来调整句子的语气，使其 更加委婉、强调或带有一定的情感色彩 。
VS
详细描述
通过在句子中加入破折号，可以改变句子 的语气，使其更加符合说话者的意图和情 感。例如：“他是一个非常优秀的人— —至少我是这么认为的。”
破折号的历史与发展
总结词
破折号的历史可以追溯到古代，随着语言的发展和演变，破折号的用法也在不断变化。
详细描述
在古代，破折号被称为“钩识”，用来表示语气或声音的停顿或延长。随着印刷术的发 明和普及，破折号逐渐演变为现在的形式，并被广泛用于各种书写和印刷文本中。在现 代汉语中，破折号的用法已经相当成熟和规范，成为表达语言意义和语气的重要工具之
04 破折号在不同语境中的运 用
在文学作品中的应用
总结词
强调、补充说明
பைடு நூலகம்详细描述
在文学作品中，破折号常常用来强调某个词语或句子，或者对前面的内容进行补充说明。例如，“他 是一个善良的人——这是大家公认的。”这句话中，破折号强调了“善良的人”这一特点。
在新闻报道中的应用
总结词
解释说明、补充信息
详细描述
一。
破折号的使用范围
总结词
破折号的使用范围非常广泛，可以用于各种语境和场 合。
详细描述
在书面语中，破折号可以用于解释、补充、强调、转 折等不同的语境和场合。例如，在句子中出现某个生 词或短语时，可以用破折号来解释其含义；在强调某 个词语或短语时，可以用破折号来突出其重要性；在 出现意思转折时，可以用破折号来表明前后两个部分 之间存在明显的对比或矛盾。此外，在口语中，破折 号也可以用来表示声音的停顿、延长或语气上的转折 等。
当需要更详细地解释某个概念或词语 时，可以使用破折号来展开说明。例 如：“我们需要一位有经验的人—— 具体来说，是一位资深编辑。”
语气的调整
总结词
破折号可以用来调整句子的语气，使其 更加委婉、强调或带有一定的情感色彩 。
VS
详细描述
通过在句子中加入破折号，可以改变句子 的语气，使其更加符合说话者的意图和情 感。例如：“他是一个非常优秀的人— —至少我是这么认为的。”
破折号的历史与发展
总结词
破折号的历史可以追溯到古代，随着语言的发展和演变，破折号的用法也在不断变化。
详细描述
在古代，破折号被称为“钩识”，用来表示语气或声音的停顿或延长。随着印刷术的发 明和普及，破折号逐渐演变为现在的形式，并被广泛用于各种书写和印刷文本中。在现 代汉语中，破折号的用法已经相当成熟和规范，成为表达语言意义和语气的重要工具之
04 破折号在不同语境中的运 用
在文学作品中的应用
总结词
强调、补充说明
பைடு நூலகம்详细描述
在文学作品中，破折号常常用来强调某个词语或句子，或者对前面的内容进行补充说明。例如，“他 是一个善良的人——这是大家公认的。”这句话中，破折号强调了“善良的人”这一特点。
在新闻报道中的应用
总结词
解释说明、补充信息
详细描述
一。
破折号的使用范围
总结词
破折号的使用范围非常广泛，可以用于各种语境和场 合。
详细描述
在书面语中，破折号可以用于解释、补充、强调、转 折等不同的语境和场合。例如，在句子中出现某个生 词或短语时，可以用破折号来解释其含义；在强调某 个词语或短语时，可以用破折号来突出其重要性；在 出现意思转折时，可以用破折号来表明前后两个部分 之间存在明显的对比或矛盾。此外，在口语中，破折 号也可以用来表示声音的停顿、延长或语气上的转折 等。
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2 插入附加信息
破折号可以在句子中插入 额外的信息，使句子更加 丰富。
3 表示替代或选择
破折号可以用于表示替代 选项或提供选择。
破折号的常见用法
破折号的常见用法包括：
举例说明
使用破折号来举例说明概念或提供实例。
引用对话
破折号可以用于引用对话，并突出对话内容。
解释解说
使用破折号来解释或解说某个观点或事实。
《破折号的用法》PPT课 件
欢迎来到《破折号的用法》PPT课件，让我们一起探索破折号的奇妙世界。
什么是破折号
破折号是一种标点符号，用于在句子中引起停顿或改变语气。 它包含一个连字符，通常长于连字符，与标点符号之间有一定的空白。
破折号的基本功能
破折号可以用于：
1 强调重要内容
通过添加破折号，可以突 出句子中的关键信息。
划分句子
使用破折号来分割长句，使句子易于阅读。
使用破折号的注意事项
在使用破折号时，要注意以下几点：
1 适度使用
不要滥用破折号，以免造成读者困惑。
2 正确间隔
与破折号之间应该有适当的空白，以增强可 读性。
3 避免重复
不要重复使用连续的破折号，以免句子过于 复杂。
4 适应语境
根据句子的语气和结构，选择合适的破折号 用法。
破折号示例
以下是一些破折号的示例：
示例一
我去市中心买了一双鞋子 —— 精美、舒适，还打折！
示例二
他对这个问题的回答很简单 — — 完全拒绝。
Hale Waihona Puke 示例三我只需要一个东西 —— 你的信 任。
常见错误使用破折号的场景
以下是一些常见错误使用破折号的场景： 1. 在句子中无明确目的地使用破折号。 2. 滥用破折号，导致句子变得复杂且难以理解。 3. 未遵循正确的破折号使用规范。 4. 过度使用破折号，导致读者疲劳。
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的孩子！”
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4.表示声音的延长。 ●“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小
伙子的喊声。
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5. 表示引出下文或者提示下文 ●小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼
前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景—— ●画家开始娓娓道来——
●例：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来 ●哈雷在牛顿思想的启发下，终于认出了他所关注的彗星（该彗星
后人称为哈雷彗星）
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●语言与哲学 ● ——当代英美与德法哲学传统比较研究
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9. 用于引文后标明作者。
●日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
●
——白居易
10.表示递进 你怎么会姓赵！——你那里配姓赵！
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11.标示夹注 ●你的生日——四月十八——每年我总记得 12.标示插入语
●“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”
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破折号误用
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破折号与括号
●破折号用语比较重要的解释说明，这种补充是正文的一部分，可 与前后正文，可不与前后 文连续。
● 7. 分行列举，每个分列项前用破折号 8. 用在副标题的前面。
● 9. 用于引文后标明作者
10.表示递进
● 11.夹注
12.标示插入语
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4.表示声音的延长。 ●“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小
伙子的喊声。
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5. 表示引出下文或者提示下文 ●小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼
前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景—— ●画家开始娓娓道来——
●例：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来 ●哈雷在牛顿思想的启发下，终于认出了他所关注的彗星（该彗星
后人称为哈雷彗星）
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●语言与哲学 ● ——当代英美与德法哲学传统比较研究
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9. 用于引文后标明作者。
●日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
●
——白居易
10.表示递进 你怎么会姓赵！——你那里配姓赵！
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11.标示夹注 ●你的生日——四月十八——每年我总记得 12.标示插入语
●“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”
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破折号误用
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破折号与括号
●破折号用语比较重要的解释说明，这种补充是正文的一部分，可 与前后正文，可不与前后 文连续。
● 7. 分行列举，每个分列项前用破折号 8. 用在副标题的前面。
● 9. 用于引文后标明作者
10.表示递进
● 11.夹注
12.标示插入语
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双引号的一般用法ppt课件
“
，”xx说，“
。”
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5
知识小结：
提示语在前，“说”后用冒号； 提示语在中，“说”后用逗号； 提示语在后，“说”后用句号； 没有提示语，只打引号。
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6
练习：
1.你这是故意的 说着他就举起手来
2.他说 我在外边等着你
我回答说 我也等着你
3.不 安利柯 克莱蒂微笑着用手拨开尺 子 温和地对我说 让我们像从前那 样做好朋友吧
双引号的一般用法
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1
小知识：
对话的组成：人物的语言+提示语（说话人） 对话的形式：提示语（说话人）在前
提示语（说话人）在中 提示语（说话人）在后 没有提示语（说话人）
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2
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准 备停当。”
提示语（说话人）在前，“说”后点冒号。
xx说：“
。”
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8
双引号使用口诀： 使用冒号双引号，人前话后正常用， 提示语后点冒号，双引号把话儿括； 话前人后藏冒号，说字后面加句号， 双引号把话儿括； 话分两段人中间， 冒号休息不使用， 说字后面加逗号，双引号把话儿括； 细心伙伴要牢记，双引号如双胞胎， 哥哥在前弟在后，句前句后来呼应。
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9
4.石头从哪里来的
本来就有的呗
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7
练习：
1. “你这是故意的 ！”说着他就举起手来。 2. 他说：“ 我在外边等着你 。”
我回答说 ：“ 我也等着你。” 3. “不 ， 安利柯 ！” 克莱蒂微笑着用手拨开
尺子，温和地对我说 ，“ 让我们像从前那 样做好朋友吧！” 4. “石头从哪里来的 ？” “本来就有的呗!”
破折号的作用(精选课件)
破折号的作用1．解释说明2.表示递进3．表示延长4.表示转折5．加强重点破折号是一个用途比较广的标号。
它的主要用法可以归纳如下。
1。
用以表示对上文的解释说明或补充。
例如:“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰-—珠穆朗玛峰."..括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分,是较重要的信息，要读出来的.而括号里的解释说明不是正文，只是注释,没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正文念出来。
..解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。
例如:“太阳系除了九个大行星—-水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星—-以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。
”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我,这事可能出了什么问题。
"..2．表示话题的转变.例如:“我在珠海的公司干得挺顺心.老板对我不错,工资也挺高，每月三千多呢!—-我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况，后面突然转而询问对方别的事。
. .3．表示话语的中断。
例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来.”“他很大了,——(顿）并且他以为他母亲早就死了的。
”前一例的破折号表示下面的话没说出来。
后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去...4。
表示声音的延长。
例如：“‘顺——山-—倒-—’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
”5. 表示引出下文。
例如:“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。
眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。
..6. 表示总结上文。
例如:“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。
他把‘挹注’(挹彼注此，损有余以补不足)讲成‘不在乎，不注意';把‘含香之署’（尚书省的别称)讲成‘有香味的房子';把‘怀刺’（怀里揣着名片，‘刺’即今之名片）讲成‘怀抱着有刺的东西’--都是全无根据地乱说一通.”..7。
破折号的作用ppt课件
3
3.表示语言中断
例如：“‘班长他牺——’小马 话没说完就大哭起来。”“他 很大了，——(顿)并且他以为他 母亲早就死了的。”前一例的 破折号表示下面的话没说出来。 后一例表示说了半句暂时中断， 停顿了一下又接着说下去。
4
4.表示声音延长
例如：“‘顺——山——倒— —’林子里传出我们伐木连小伙 子的喊声。”
5
5、表示省略
你可以去别人家里去——
6
这是一年的最后一天——大年夜。
（表示解释）
世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这 个头盖骨是从哪儿来的呢？
（表示转折）
7
有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。 （表示补充说明）
我刚要倒搜饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——” 我抬头一看，是春花。
（表示声音的延长）
8
在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、 黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不 断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。
（表示意思转折或递进）
9
兔子的尾巴——长不了 芝麻开花——节节高
引出语底
10
破折号的作用
1
1.表示解释说明或补充说明
例如：“亚洲大陆有世界上 最高的山系——喜马拉雅山， 有目前地球上最高的山转换
。例如：“我在珠海的公司 干得挺顺心。老板对我不错， 工资也挺高，每月三千多 呢!——我能抽支烟吗？”破 折号前是讲述自己情况, 后面 突然转而询问对方别的事。
3.表示语言中断
例如：“‘班长他牺——’小马 话没说完就大哭起来。”“他 很大了，——(顿)并且他以为他 母亲早就死了的。”前一例的 破折号表示下面的话没说出来。 后一例表示说了半句暂时中断， 停顿了一下又接着说下去。
4
4.表示声音延长
例如：“‘顺——山——倒— —’林子里传出我们伐木连小伙 子的喊声。”
5
5、表示省略
你可以去别人家里去——
6
这是一年的最后一天——大年夜。
（表示解释）
世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这 个头盖骨是从哪儿来的呢？
（表示转折）
7
有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。 （表示补充说明）
我刚要倒搜饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——” 我抬头一看，是春花。
（表示声音的延长）
8
在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、 黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不 断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。
（表示意思转折或递进）
9
兔子的尾巴——长不了 芝麻开花——节节高
引出语底
10
破折号的作用
1
1.表示解释说明或补充说明
例如：“亚洲大陆有世界上 最高的山系——喜马拉雅山， 有目前地球上最高的山转换
。例如：“我在珠海的公司 干得挺顺心。老板对我不错， 工资也挺高，每月三千多 呢!——我能抽支烟吗？”破 折号前是讲述自己情况, 后面 突然转而询问对方别的事。