心理运动会游戏规则
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（1）传递呼啦圈
活动目的：活跃现场气氛，考验学生身体的协调能力
活动规则：
①小组成员手拉手形成一个圆圈；
②将呼啦圈穿过其中一个同学的手臂；
③开始呼啦圈传递比赛，要求每个同学的身体都从呼啦圈中穿过三次。
注意事项：
①在呼啦圈的传递过程中，手不能松开，否则加时10秒；
②前五组完成比赛的小组分别计分10分、8分、6分、4分、2分。
（2）前方打仗，后方支援
活动目的：考验成员的反应能力，体验来自成员的支持
活动规则：
①小组选出一个成员充当前线人员，其他成员充当后援人员；
②前线人员在离后援人员5米的地方接收后援人员送来的物资，放在小盆里；
③后援人ห้องสมุดไป่ตู้根据主持人要求将所需物资交到前线人员手中，前线人员不可移动；
注意事项：
①督导要负责记录每一次收集物资所使用的时间；
②使用时间最少的五个小组分别计分10分、8分、6分、4分、2分。
（3）彩龙吐珠
活动目的：考验团队的协作能力和默契程度。
活动规则：
①每组选择一名队员充当投珠人，只有该投珠人可以碰触彩珠，其他队员碰触彩珠视为犯规，将退回原点重新传送；
②其他成员用纸槽卷成半筒状充当工具传送彩珠，同时也可选出一名队员进行全程协调；
③参加传送彩珠的队员双手握住一个纸筒，注意不得超出纸筒两边画的边界，如有犯规退回原点重新传送；
④参加传送彩珠的队员共同合作，每次只能传送一个彩珠，将彩珠送至终点的塑料桶内后才能开始传送下一颗彩珠；
⑤每组均有5分钟练习时间，5分钟后正式开始比赛。
⑥以在规定时间内传送的彩珠数目的多少定名次
注意事项：
①若传递过程中珠子落地，则要回到原点重新传递
②前五组完成比赛的小组分别计分10分、8分、6分、4分、2分。
（4）body lift
活动目的：体现同学之间相互扶持相互帮助的精神，而且也鼓励同学们帮助他人，体现了团结协作精神。
活动规则：
①每队由10名队员组成。先有两个队员，（一男一女）两人同时坐在地上，要求手搭着手，脚尖和脚尖要触碰在一起，想办法一起同时站起来。
②两个人成功站起来后，增加一位队员，要求一样，三个人需同时站起来。
③如此不断增加人数，直到十个人全部一起站起来。
注意事项：
①必须同时站起来，有队员没站起来，需重新再尝试；
②前五组完成比赛的小组分别计分10分、8分、6分、4分、2分。
活动目的：活跃现场气氛，考验学生身体的协调能力
活动规则：
①小组成员手拉手形成一个圆圈；
②将呼啦圈穿过其中一个同学的手臂；
③开始呼啦圈传递比赛，要求每个同学的身体都从呼啦圈中穿过三次。
注意事项：
①在呼啦圈的传递过程中，手不能松开，否则加时10秒；
②前五组完成比赛的小组分别计分10分、8分、6分、4分、2分。
（2）前方打仗，后方支援
活动目的：考验成员的反应能力，体验来自成员的支持
活动规则：
①小组选出一个成员充当前线人员，其他成员充当后援人员；
②前线人员在离后援人员5米的地方接收后援人员送来的物资，放在小盆里；
③后援人ห้องสมุดไป่ตู้根据主持人要求将所需物资交到前线人员手中，前线人员不可移动；
注意事项：
①督导要负责记录每一次收集物资所使用的时间；
②使用时间最少的五个小组分别计分10分、8分、6分、4分、2分。
（3）彩龙吐珠
活动目的：考验团队的协作能力和默契程度。
活动规则：
①每组选择一名队员充当投珠人，只有该投珠人可以碰触彩珠，其他队员碰触彩珠视为犯规，将退回原点重新传送；
②其他成员用纸槽卷成半筒状充当工具传送彩珠，同时也可选出一名队员进行全程协调；
③参加传送彩珠的队员双手握住一个纸筒，注意不得超出纸筒两边画的边界，如有犯规退回原点重新传送；
④参加传送彩珠的队员共同合作，每次只能传送一个彩珠，将彩珠送至终点的塑料桶内后才能开始传送下一颗彩珠；
⑤每组均有5分钟练习时间，5分钟后正式开始比赛。
⑥以在规定时间内传送的彩珠数目的多少定名次
注意事项：
①若传递过程中珠子落地，则要回到原点重新传递
②前五组完成比赛的小组分别计分10分、8分、6分、4分、2分。
（4）body lift
活动目的：体现同学之间相互扶持相互帮助的精神，而且也鼓励同学们帮助他人，体现了团结协作精神。
活动规则：
①每队由10名队员组成。先有两个队员，（一男一女）两人同时坐在地上，要求手搭着手，脚尖和脚尖要触碰在一起，想办法一起同时站起来。
②两个人成功站起来后，增加一位队员，要求一样，三个人需同时站起来。
③如此不断增加人数，直到十个人全部一起站起来。
注意事项：
①必须同时站起来，有队员没站起来，需重新再尝试；
②前五组完成比赛的小组分别计分10分、8分、6分、4分、2分。