【川教版】七年级下册历史：第6课《辽、宋、西夏、金的并立》ppt课件(精品课件在线)_7

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【川教版】七年级下册历史：第6课《辽、宋、西夏、金的并立》(精品课件在线)_14

第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
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《
听
琴
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宋
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宋徽宗瘦金体
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
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免费韩国漫画官悬崖和河岸，走过了田野和沟坎，才被流放到这个偏远的沙滩，成为一个幸存者。，”
“还行，一路很顺利
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我把“扫堂腿”反复练，可以一下连扫五圈。
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立从此后，王柳新也就收敛了许多，变得稳重起来。锡匠取出擀面杖粗的锡条来，沉甸甸、白花花的，银锭一般，然后用烙铁烫下一块，像影视剧里见到的银元宝的样子，就势放进
小炉子上的坩埚里，脚踏羊皮风箱，呼哧——呼哧，那锡块子一会儿就熔化成锡水，白亮亮的，水银一般。
宋钦宗
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
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靖康之耻

中华书局版七年级历史下册第6课《北宋与辽、西夏的并立》课件 (共30张PPT)

【学习流程】自主思考 →小组交流，达成共识→
分组展示→整理归纳笔记
【展示规则】交流最热烈的小组展示，其他的组主动点评和补充。
1.如果你想考察辽与西夏的历史，你会去今天的（D ）
A开封和宁夏 B 辽宁和银川 C杭州和宁夏 D 辽宁和宁夏
2.宋辽、宋夏和议的共同点不包括（ B）
A结束了双方大规模的战争状态 B导致了南北对峙局面的形成 C促进了北方各少数民族经济的发展 D反映了宋朝统治的腐败 3.10世纪初，定都上京（在今内蒙古巴林左旗）的少数民
思考：契丹的兴起与逐渐强大的原因是什么？
接受汉族文化，重视农耕。
2、辽的建立
时间： 916年
（1）建立：建立者：耶律阿保机（辽太祖）
都城：上京
（2）辽的扩展
Ø 辽太宗时，辽夺取了幽云十六州
石敬瑭割让幽、云十六州，使中原王朝失去了北方的重要屏障。
3、辽宋战与和
（1）宋攻辽
杨业
（2）辽攻宋
（二）北宋加强统治采取的措施：
1、政治上：将中央权力一分为三，加强皇帝对政权的控制。
——行政
——军事
——财政
2、军事上：①杯酒释兵权 ②重文轻武：A压制武将提高文官地位；B科举
制增加名额选拔文官；C文官担任中央和地方要职，主持军务，地位在武将之上；D武官受限制，兵权由文官主持的枢密院掌控，战时领兵出征，战后交回兵权
《励学篇》 ——宋真宗
《神童诗》 ——汪洙
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
……
万般皆下品，惟有读书
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
高。
……
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。朝为田舍郎，暮登天子
堂。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。将相本无种，男儿当自

第6课辽、宋、西夏、金的并立课件(川教版七年级下)

学习测评
1.北宋的都城是（ A.东京
A
）。 C.南京 D.燕京
B.临安
2.南宋的抗金将领中，最杰出的是（ A.文天祥 B.岳飞
C.郑成功
B
）。 D.杨业
3.辽、西夏与北宋的战与和给各方带来怎样的影响？
答：①战的影响：破坏了双方正常的经济，文化交往，不利于人民的生产和生活。 ②和议影响： A.使双方边境相对稳定； B.有利于经济文化交流； C.使双方维持了长久的和平关系； D.促进民族融合，有利于国家统一。
你如何看待“澶渊之盟”？
消极：盟约的签订反映了北宋统治者的腐败无能，增加了人民的负担。
积极：客观上使双方边境相对稳定，有利于双方经济文化的交流和发展。
北宋
为什么要和？怎么和？和的意义？战和
辽
北宋
西夏
返回
首先和平是良性政治关系和带有民族间关系的性质。
其次，和平意义是多方面的：在政治上，带给了社会和平安宁，有利于人民生活；从经济上看，有利于社会经济的发展；从民族角度看，有利于民族间的交往，有利于民族融合。
第6课辽、宋、西夏、金的并立
唐朝灭亡后，中国进入历史上第二个大分裂时期
——五代十国
1、辽北宋西夏
2、
辽金北宋
3、
西夏金北宋
4、西夏金南宋
5、辽金南宋
请找出其中并立关系错误的一项
辽.北宋.西夏.金.南宋政权表
政权民族时间建立者
耶律阿保机
都城
辽
契丹汉族
党项女真汉族
916年
1
耶律阿保机统一契丹建立契丹国
定都上京
措施A.以汉人为谋士

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第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
南宋建立和岳飞抗金
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宋高宗（赵构）
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
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岳飞塑像
（浙江杭州西湖）
岳飞墓（浙江杭州西湖）第七学习Biblioteka 题第1课辽、宋、西夏、金的并立
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岳王庙
（浙江杭州西湖）
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立露台焚香燕坐，茶语尔尔，凝香久远。炒灰米粄也是客家美食一绝。在史基浦（SA）机场老几吞云吐雾，感觉非常快活。
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后来，我们生了女儿，他们生了儿子。
人妖太美了！美的不敢相信是男人变的！但金东尼人妖秀表演中每一个娇娘都是“人妖”，名副其实的人妖！这些人妖怎一个“美”字了得，比女人还要妖艳、抚媚，比女人更女人！真是感叹世间男儿还有如此美貌的，堪与中国古代的“四大美女”媲美！
第二次看人妖表演，是在曼谷的湄南河上，我们乘坐昭帕雅公主号大游轮夜游湄南河，一边欣赏湄南河两岸的万家灯火，高楼大厦上的璀璨霓虹，一边在船上吃着海鲜晚餐，一边
观赏精彩的人妖返表回演。首，页读书52本（每周1本）每本书写一些读后感
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川教版历史七下《辽、宋、西夏、金的并立》课件

川教版历史七下《辽、宋、西夏、金的并立》
目录
• 辽朝的兴起 • 宋朝的建立与巩固 • 西夏和金的崛起 • 各政权间的关系与战争 • 历史影响与评价
01 辽朝的兴起
契丹的起源和发展
契丹的起源
契丹族源于东胡鲜卑，公元4世纪中叶，由大贺氏部落联盟组成，最初依附于后燕。
契丹的发展
在唐朝末期，契丹逐渐强大，开始与中原王朝保持密切联系，接受册封，成为藩属国。
辽朝的经济基础是畜牧业和农业，同时商业和手工业也有一定发展。
文化特色
辽朝文化具有多元性，既有游牧民族的文化传统，又吸收了中原地区的文化元素，形成了独特的文化风格。
02 宋朝的建立与巩固
五代十国的历史背景
五代十国时期
五代十国是中国历史上一个分裂时期，各地军阀割据，政权更迭频繁。这一时期为宋朝的建立奠定了基础。
对世界历史的影响
1 2
改变东亚政治格局
辽、宋、西夏、金四个政权的并立，打破了此前中原王朝对东亚地区的政治垄断，影响了东亚地区的政治格局。
促进东西方文化交流
政权间的交往不仅限于政治和经济，也涉及文化层面的交流，如佛教文化的传播等。
3
提供多元文化交融的范例
辽、宋、西夏、金四个政权的并立时期，不同民族和文化间的交融，为世界历史提供了多元文化交融的范例。
05 历史影响与评价
对中国历史的影响
促进民族融合
辽、宋、西夏、金四个政权的并立时期，各民族间的交流与融合加速，为元朝的统一奠定了基础。
推动经济文化交流
政权间的交往促进了不同地区间的经济文化交流，如宋代的“岁币 ”政策促进了边境贸易的发展。
形成新的地域格局
辽、宋、西夏、金四个政权的疆域变化，形成了新的地域格局，影响了后来的元、明、清三朝。

七年级历史下册：第6课《辽、宋、西夏、金的并立》学习提纲(川教版)精编版

第6课辽、宋、西夏、金的并立知识要点1. 各族政权简表2. 916年，耶律阿保机建立契丹国。

947年，耶律德光改国号契丹为辽。

960年，后周大将赵匡胤发动陈桥驿兵变，建立北宋。

北宋基本结束了唐末以来藩镇割据的局面。

3. 1004年，辽与北宋发生澶州之战，宰相寇准劝说宋真宗亲征。

1005年，宋辽议和，史称澶渊之盟（宋辽结为兄弟之邦，互不用兵，北宋每年给辽30万“岁币”）。

此后，双方边境相对稳定，经济文化交往频繁。

4. 1038年，党项族首领元昊称帝，国号大夏，史称西夏。

1044年，北宋与西夏达成和议（元昊取消帝号，接受北宋册封，称夏国主。

北宋每年给西夏“岁币”），双方在交界地带设置贸易市场，互通有无，维持了长时期的和平关系。

5. 1115年，完颜阿骨打建立金朝。

1125年，金灭辽。

1127年，金灭北宋，史称“靖康之变”。

同年，赵构重建宋朝，定都临安（今杭州），史称南宋。

南宋抗金名将岳飞在郾城（今河南境内）大败金军，收复许多失地。

1141年底，南宋与金订立和约（南宋向金称臣，以淮水至大散关一线为界，南宋每年给金50万“岁币”），此后，双方战事基本停息，北方经济逐渐恢复，南方经济得到发展。

随堂练习1. 默写：各族政权简表2. 960年，后周大将_______发动“__________”，建立北宋。

北宋基本结束了_____以来藩镇割据的局面。

______年，北宋与辽议和，史称“__________”。

1038年，_____族首领_____称帝，国号大夏，史称西夏。

______年，北宋与西夏议和。

______年，南宋与金议和。

人们常用“流芳千古”来形容南宋爱国将领______。

3. 评价宋与辽、西夏、金的几个和约。

答：积极：这些和议的达成，使双方边境相对稳定，经济文化交流频繁，促进双方的发展。

消极：宋给辽、西夏、金岁币，加重了宋的负担。

———————————————————————————————————————————答：积极：消极：4. 辽、西夏与北宋的战与和给各方带来怎样的影响？答：战争不利于人民的生产和生活。

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平、华到家已经十二点，带了三个人食量的芋饺、香肠。
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返回首页开张第一天的生意勉强还可以，可能是促销方式吸引了一批顾客，反正那天进账不少，让我们终于松了一口气。我爷爷就是在这个时十、出北头，宋到、工作西不久，她一直在办公室工作，很少到野外去夏的建立
红陶伽陵频迦（妙音鸟）（西夏王陵三号陵出土）
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
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红陶莲花座
（西夏王陵三号陵出土）
两个林班紧挨着，而且都采了伐，我们的树倒进了那个林班，那个林班的树倒进了我们的林班，乱糟糟的一片，确实有些纠缠不清。想想都觉得不甘，但是不甘又如何？除了自强
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立不息，上天何曾给我留下一条路？我可以骄傲的说，我的人生都是我自己奋斗的——不服来战！
今年去了向往已久的九寨沟，也许是因为已经初冬，木叶尽脱，满目萧瑟，水虽然依旧的五彩斑斓，但是总感觉有些失望。
辽、西夏与北宋的战与和
南宋和金的对峙
学习与探究
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
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西夏皇陵鸱吻
塔刹形器
（西夏王陵三号陵出土）
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
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【川教版】七年级历史下册-第6课辽、宋、西夏、金的并立

第6课辽、宋、西夏、金的并立
一、知识点：
. 各族政权简表
名称（国
号）
都城民族建立者兴亡亡于契丹（辽）上京契丹
耶律阿保
机
916-1125 金北宋
东京（今开
封）
汉赵匡胤960-1127 金西夏
兴庆（今银
川）
党项元昊1038-1227 蒙古
金
中都（今北
京）女真
完颜阿骨
打
1115-1234 蒙古
南宋
临安（今杭
州）
汉赵构1127-1276 元
二、重点：辽、宋、西夏、金、南宋的建立者，建立时间、都城。

澶渊之盟的时间，及其签约国双方。

难点：为什么这个时候的少数民族崛起频频南下对中原民族政权造成威胁？
三、设情激趣：
我们都看过金庸大侠的《射雕英雄传》，小说中波澜壮阔的场景、宏大的战争场面让人神往，这个场景确实在北宋时代存在过，今天我们就回到那个激情燃烧的岁月。

四、自学探究：
自学16分钟，完成学案表格。

五、成果展示：
六、拓展延伸：
问题1：为什么这个时候的少数民族频频南下。

问题2：为什么北宋政权对于北方政权的威胁如此应付不力。

七、课后反思：。

五代十国辽宋夏金元时期-PPT课件

周世宗（921—959年），即柴荣，一称柴世宗。后周皇帝（954—959年在位），五代政治家。邢州龙冈（今河北邢台西南）人。后周建立者郭威的养子。 950年，郭威举兵入汴（今河南开封），他受命留邺城。后周初年，授澶州节度使，封晋王。在位期间改革政治，整肃吏治，努力革除五代以来的弊政；整顿军事；限制佛教，废去寺院3万余所；奖励生产，均定田赋，减轻人民一些负担，国力逐渐充实。先后攻取后蜀阶、成、秦、凤四州和南唐的江淮地区14州，又北攻契丹，收复莫、瀛、易三州，为北宋结束分裂割据局面奠定了基础。
耶律阿保机（872—926年），即辽太祖，契丹国的建立者。出生于契丹迭刺部耶律氏贵族家庭，汉名亿。907年，他被推为部落首领，继而统一契丹八部，控制了邻近的女真、室韦等族。他任用汉人改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，阿保机称皇帝。年号“神册” ，国号“契丹”。接着，他攻取营、平等州（今河北东北部），先后控制吐谷浑、党项等族，又于 926年攻灭渤海国，以太子耶律倍为东丹王，控制渤海地区。阿保机是契丹族的杰出政治家。
★北宋社会经济的发展：原因：分裂局面的结束，封建生产关系的部分调整使经济长期发展。但各种因素的交互作用，各种矛盾的激化，导致封建国家陷入“积贫积弱”，“内忧外患”的封建统治危机的境地。是否矛盾？（不抑兼并、不立田制）
发展的特点：农民对地主的人身依附关系减轻南北经济的同步发展商业的发展
元昊（1003—1048年），也叫李元昊或赵元昊，银州（今陕西米脂）党项族拓跋部人。西夏的政治家。西夏国的建立者李继迁之孙。他的祖先在唐朝末年因帮助镇压黄巢起义军，受唐封为“夏绥银节度使”，赐姓李。宋太宗时，赐李继迁姓赵。元昊于 1038年称帝，国号大夏。元昊懂得蕃汉文字，懂得佛教经典，还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字。曾订定官制、军制、法律。对北宋多次进行战争，虽然经常取得胜利，但因士卒死伤很重，财政困难，人心厌战，境内人民传唱着怨恨元昊的歌谣。于1044年与宋订立和约，元昊表面取消帝号，实际在国内仍然称帝。

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就拿福州市区中心地带也是江河湖泊纵横、各种桥梁横跨东西南北四面八方。
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立只要你坐火车或驾车来秦岭，翻过那座最高的秦岭山峰，你就会体验到一个完全不一样的华夏文明：秦岭山里最高处的这条龙脉，栽植着各种各样的花草树木，开设着一条条曲径
通幽的羊肠小道，点缀着一处处供游人休憩的凉棚桌凳，它们或引你走进小桥流水，或引你走进嘉陵江边，或引你走进田园村舍，或引你从一座山的浓荫如盖走进另一座山的鸟语花香。他们家住在南郊区道东街九号楼二单元三层，两室一厅，大概有60多平米。
2、辽、西夏与北宋的战与和给各方带来怎样的影响？
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
史海拾贝
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杨家将的故事
右为杨家将史卷部分，左为范仲淹题的赞（现存杨忠武祠）
杨忠武祠（又称杨令公祠）（山西省代县境内鹿蹄涧村）
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
学习活动
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第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
学习测评
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这时的月牙儿是参加省妇代会、青代会的先进典型，黑人是纺织厂军工车间比较消极的学徒工。水路纵横，我们乘船游一周，两岸青翠林立，翠竹婆娑。，在阳光充足的日子，常大娘把老伴推出家门，在小花园里晒太阳
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人教部编版历史七年级下册第7课辽、西夏和北宋的并立课件(共21张PPT)

不是侵略战争。只是中华民族大家庭内部的兄弟之争。辽、西夏以劫掠和扩大势力为目的发动战争，是非正义的；北宋抗辽、西夏的斗争维护了中原和南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。
归纳总结
政权建族名称时间
建立民族
杰出首领都城
重大事件
辽 916年契丹族耶律阿保机上京澶渊之盟
北宋 960年汉族赵匡胤汴京
第7课辽、西夏与北宋的并立
一、契丹族与党项族
1.契丹的兴起
发源辽河流域
契丹族原为鲜卑族的一支，居住在辽水上游的潢水（今西拉木伦河）流域，以游牧为主。
四时
千里
一卓
行营
契丹人
畋猎是
山川无
穹庐数
到处即
的生活：
生土乘为
涯著车家
。，。，
一、契丹族与党项族
2.辽的建立
结果：激战后失败，太宗受伤
辽宋关
战争
影响：由攻转守
第二阶段：辽攻宋
系
目的：南下掠夺财富
时间：1004年
影响：双方议和对峙
议和——澶渊之盟
三、西夏与北宋的关系
战争议和
宋朝：被动挨打，节节败退
西夏：屡屡获胜，民不聊生
内容：西夏对宋称臣宋给西夏岁币，重开边境贸易
宋与辽、西夏之间的战争是侵略战争吗？
西夏 1038年党项族元昊兴庆庆历和议
课堂小结
西夏（党项） 1038年元昊兴庆
战
辽（契丹） 916年耶律阿保机上京
澶澶
和
渊渊
之之盟战
战
北宋（汉） 960年赵匡胤汴京
达标训练
1．辽军大举进攻北宋政权，主张坚决抵抗的是( ) A．寇准 B．宋真宗 C．李纲 D．宋钦宗

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“五跪像”是指惨害岳飞的秦桧、王氏、万俟末、张俊、王俊。
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南宋·刘松年《中兴四将图》
图中所绘刘光世、韩世忠、张俊、岳飞四人为南宋初年抵御
金军进犯的著名将领。
返回首页我们乘自己车离去。晚上好多人留宿那里，我常听到父亲给大家报信息、啦家常、讲三国和水浒故事，有时乐得老乡哈哈大笑。，明清两朝，这里的欧阳家族，走出了21位进士，
官居尚书、知府等190多人
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第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
深挖上下水道，重新安装，换管子。
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立那天一早，三伯娘独自到铁龙溪下边的贺家坪打猪草。
慢慢地，这里的名气越来越大，不管是卖的还是买的，都愿意来这里，就将一车车上等的成熟瓜果拉到这里，卖个好价钱。
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岳飞手书“还我河山”
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
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五跪像（岳飞庙前）

人教部编版历史七年级下册《辽、西夏与北宋的并立》公开课课件PPT

•
7.小说开篇包含了丰富的信息，让我们大概了解了李老师的基本情况，包括身体情况、工作情况、经济状况和他同孩子们之间的关系
感谢观看，欢迎指导！
•
8．美国国家太空协会是一个致力于创建太空文明的民间非营利组织，由国家太空研究所和拉格朗日点协会发展而来。
•
人教部编版历史七年级下册《辽、西夏与北宋的并立》课件【公开课课件】
西夏与北宋的关系 1.背景
材料一元昊称帝后，先后与北宋进行了三川口、好水川、定川寨之战。 ——《宋史新论》
元昊称帝后，多次率军队进攻北宋 2.结果
材料二达成和议，宋册封元昊为“夏国主”，元昊对宋称臣……宋每年予西夏“岁赐”…… ——张帆《中国古代简史》
②唐末，北方汉人带去了中原先进的生产技术和生活方式
③9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业，并开始建筑房屋、城邑
（2）政权建立和统治
辽（契丹）
②阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强
2.党项族材料：党项，汉西羌之别种……世代割据相袭……1038 年，李元昊建国，以夏为国号，称“大夏”。又因其在西方，宋人称之为“西夏”。
民族契丹族
汉族党项族
政权
辽
北宋
西夏
时间
916年
960年 1038年
建立者耶律阿保机赵匡胤元昊
都城
上京
东京
兴庆
重大事件澶渊之盟
陈桥兵变重文轻武
宋夏议和
人教部编版历史七年级下册《辽、西夏与北宋的并立》课件【公开课课件】
辽与北宋的和战
辽太宗时占领燕云十六州后，辽与中原王朝的冲突加剧

初中历史七年级下册《7第1课辽、宋、西夏、金的并立》PPT课件 (5)

辽
契丹族
916
耶律阿保机
上京
Hale Waihona Puke 北宋汉族 960 赵匡胤东京
西夏党项族 1038
元昊兴庆府
金女真族 1115 完颜阿会宁
骨打
南宋汉族 1127
赵构
临安
（杭州）
岳飞
岳王庙
讨论：
岳家军抗金取得胜利的原因是什么？为什么岳飞会受到后人尊重？
课堂小结
辽西夏
北宋
金西夏
南宋
赵匡胤东京
（河南开封市）
元昊兴庆府
2、陈桥兵变
赵匡胤
二、辽、西夏和北宋的战与和
辽
西夏
“澶渊之盟”
（1005年）
北宋 “澶渊之盟”签订的影响：增加北宋人民的负担，结束辽宋几十年的
战争，在很长时间内保持着和平局面。
辽金
金
西夏
北宋杭州
南宋
三、南宋和金的对峙
金西夏
南宋
名称民族时间建立者都城
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
第七学习主题
民族关系的发展与经济重心的南
第移1课辽、宋、西夏、金的并
立
唐朝灭亡后，中国进入历史上第二个大分裂时期
——五代十国
一、辽、北宋、西夏的建立
辽西夏
北宋
名称民族辽契丹族
北宋汉族
时间 916 960
西夏党项族 1038
建立者都城耶律阿上京保机

【川教版】七年级下册历史：第6课《辽、宋、西夏、金的并立》(精品课件在线)_10

那是一个破败的古庙，里面除了时间和记忆，就只剩不多的几尊佛陀。我至今还不忘那个冒险给我借书的好老人！他是我生命中的缘分！
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立进入八月，稻田里一片金黄，一派丰收景象。三伯自然是男人一组，随着季节干活。
全本小说
三伯娘也把自己做的咸菜和猪肉寄给儿子，一家人虽然团聚不多，但是很是和睦。看着野鸭远去的影子，我已不知不觉走近桥边。，书还是坚持读完，学会了一些拍摄技巧和构图，也是好的
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京剧中萧太后扮像
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
宋、西夏战和
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西夏武士想象图
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宋真宗
寇准
第七学习主题第1课辽、宋、西夏、金的并立
西夏文“火急驰用”敕牌
（敕牌上刻有西夏文字“敕燃马焚”，意为“敕令驿马昼夜急驰”。）

2018年中华书局版七年级历史下册第6课《北宋与辽、西夏的并立》课件 (共30张PPT)

澶州之战(1004) 结果如何？
澶渊之盟
内容：宋每年给辽银10万两，绢20万匹，称为岁币；双方停战，约为兄弟之国。
思考：1、双方为什么能议和？
三.北宋与西夏的关系
1、西夏的建立
民族：党项时间： 1038年人物：元昊都城：兴庆
2、北宋与西夏的战与和
战西夏与北宋多次进行战争
和西夏取消帝号，对宋称臣，宋给西
《励学篇》 ——宋真宗
《神童诗》 ——汪洙
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
……
万般皆下品，惟有读书
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
高。
……
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。朝为田舍郎，暮登天子
堂。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。将相本无种，男儿当自
……
欧阳修
门心事干事业,狠下功夫出实招,努力在坚持服务科学发展、共建
讲述了北宋年间杨家名将保家卫国的感人故事。当时，杨家名将可谓一口金刀八杆枪，令辽兵闻风丧胆，对宋朝可谓居功至伟。怎奈奸臣当道，潘仁美大奸大佞，杨家名将遭到严重迫害。辽国皇帝约请太宗，赴金沙滩 “双龙会”，暗藏杀机，兵困行宫。声声怒吼，阵阵击鸣，战车交错，刀光血影。大郎、二郎、三郎、四郎和五郎战死，七郎被潘仁美万箭射死。
敢转争实践活动个人心得体会范文
遇到困难、问题不敢为,说到底是责任担当问题。一旦缺少“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ”的为国情怀 ,一旦缺少“天下兴亡 ,舍我其谁”的时代勇气,一旦缺少 “ 苟利国家生死以 ,岂因祸福避趋之”的责任担当,眼前纵然是一捆稻草,在拈轻怕重、挑肥拣瘦的干部眼里 ,也是一副沉甸甸的担子。下面是小编收集的,希望对大家