商务星球版新版八年级上册 《因地制宜发展农业》学案——第一课时
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《因地制宜发展农业》学案
第一课时
一、学习目标
1.了解什么是农业，指出农业可分为哪些主要部门。
2．能体会农业在国民经济中的重要作用。
3．能理解我国农业在东西部地区分布上的差异，以及造成差异的主要原因。
二、重点难点
实例说明我国农业在地区分布上的差异
三、导学问题
1．我们把利用、等生物的生长发育规律，通过来获得产品的各部门，统称为农业。
2、农业包括、、、等生产部门。
3．农业是支撑国民经济建设与发展的产业。
4．我们日常生活中的粮食，蔬菜来源于（）
A、种植业
B、林业
C、牧业
D、渔业
5．下列地区中不利于种植业发展的是（）
A、东北平原
B、华北平原
C、长江中下游平原 D 、塔里木盆地
6．我们学校所在地的主要耕作制度是（）
A、一年三熟
B、一年两熟 C 、一年一熟 D、两年三熟
7．下列四种农作物中，分布在华北平原的是（）
A、甘蔗
B、油菜
C、花生
D、甜菜
8．讨论农业与我们生活、生产的密切联系？
9．读下图，完成下列问题
(1)图中主要种植业区和非种植业区的界线大致与____________毫米等降水量线一致。
(2)从干湿状况看，我国种植业主要分布在区。
(3)从地形上看，种植业区的地形主要以为主。
(4)我国种植业区的人口分布特点是____________。
(5)我国的农业生产在一线的南北有很大差异，该线还是哪些地理事物的分界线？
10．我国农业生产部门为什么会出现这种东西部的分布差异呢？
11．整理预习过程中遇到的问题，使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。