幼儿园中班安全教育教案防洪防汛教案
幼儿园防洪防汛演练教案(通用5篇)
幼儿园防洪防汛演练教案（通用5篇）幼儿园防洪防汛演练教案1为进一步强化应急预案保障措施的落实，提高项目管理人员及作业班组应防汛突发性事件的能力，教育项目管理人员及作业班组如何正确、准确、迅速处理防汛突发事件，特组织开展本次防洪防汛应急演练，具体演练方案如下：一、演练时间__月__日上午10时整。
二、演练目的在遇到暴雨天气，汛情紧急的情况下，能够迅速、高效、有序的安全撤离受灾区域，做好防洪防汛和抢险救灾应急工作。
通过这次演练，进一步提高项目管理人员及作业班组应对汛情的应急反应能力，提高防灾避灾意识，一旦临灾能够迅速有序的组织群众安全撤离，最大限度地减轻水灾造成的损失，维护全项目部的生命财产的安全。
三、演练规则防洪防汛应急处置基本原则：1.预防为主、全面规划、常备不懈、全力抢险。
2.保护人员安全优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。
3.实行项目经理负责制，统一指挥、分级负责。
4.任何单位和个人不得破坏、侵占、损毁防汛设备以及防汛备用的器材、物料等。
四、演练方案（一）应急预案演练背景。
因大雨，接上级通知，强降雨天气来临，导致雨淋阀室管道基坑严重积水，有可能导致雨淋阀室基础下沉，影响整体结构。
（二）演练领导小组。
组长（总指挥）：__。
副组长（副总指挥）：__。
组员：全体管理人员（三）演练救援分工。
1.预警通讯组：由于__负责，做好汛前报警工作，接到防汛值班人通知立即报告预警。
2.抢险组：由__负责，负责及时掌握汛情、灾情，及时通报开展防汛信息（主要指水情、汛情、雨情），做好风险估记等工作，组织进行抢险救灾和有关抢险救灾的协调工作。
3.疏散组：__负责，负责组织抢救伤员、保护现场，治安警戒和秩序管理、重要物资设备保护，协助组织危险地区职工安全撤离或转移。
4.物资供应组：由__负责，负责应急救援物资的供应、应急救援人员的饮食及疏散人员的`安置工作。
5.安全监测组：由__负责，负责做好事故现场拍照、记录、勘察、收集信息工作。
幼儿园中班防洪防汛安全教育教案
幼儿园中班防洪防汛安全教育教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第四章《自然灾害的防护》中的第二节《防洪防汛》，详细内容包括：洪水、暴雨的特点及危害；防洪防汛的基本知识；如何避免洪水、暴雨带来的伤害；掌握基本的防洪防汛自救方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解洪水、暴雨的危害，提高防洪防汛的安全意识。
2. 使幼儿掌握基本的防洪防汛知识和自救技能，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿团结协作、积极应对自然灾害的精神。
三、教学难点与重点难点：洪水、暴雨的危害及防洪防汛自救方法的掌握。
重点：防洪防汛的基本知识，如何避免洪水、暴雨带来的伤害。
四、教具与学具准备1. 教具：防洪防汛图片、视频、PPT、模拟防洪工具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示防洪防汛的图片和视频，让幼儿了解洪水、暴雨的危害，引导幼儿关注防洪防汛的安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）讲解洪水、暴雨的特点及危害，防洪防汛的基本知识，如何避免洪水、暴雨带来的伤害。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分小组讨论防洪防汛的方法，并进行模拟练习。
4. 知识巩固（10分钟）教师提问，幼儿回答，巩固防洪防汛知识。
5. 自救技能学习（10分钟）学习基本的防洪防汛自救方法，并进行模拟演练。
6. 小结与反思（5分钟）七、作业设计1. 作业题目：防洪防汛小画家请幼儿用画笔描绘出防洪防汛的场景，展示自己的防洪防汛知识。
答案：略2. 作业题目：防洪防汛小卫士让幼儿与家长共同完成一份家庭防洪防汛计划，提高家庭防洪防汛意识。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观防洪设施，了解防洪防汛的实际情况。
（2）开展防洪防汛主题班会，让幼儿进一步了解防洪防汛的重要性。
（3）鼓励幼儿向家长宣传防洪防汛知识，提高全家人的安全意识。
防汛安全教育中班教案(精选)3篇
防汛安全教育中班教案（精选）防汛安全教育中班教案（精选）（一）一、教学目标：1.了解防汛知识和防汛措施2.掌握防汛应急逃生技能3.提高安全意识和应对突发事件的能力二、教学重点：掌握防汛应急逃生技能三、教学难点：应对突发事件的能力四、教学过程：1、通过图片、视频等形式介绍防汛知识和预防措施，让孩子们感受到水灾的危害性和防范措施的必要性。
2、提醒孩子们在遇到突发情况时，不要惊慌失措，要保持冷静，并迅速采取行动。
3、模拟水灾逃生演练，让孩子们亲身体验逃生过程，掌握逃生技能。
4、教育孩子们要听从学校和家长的指示，注意防洪设施的维护和利用，勿轻信谣言，切勿在天气预警发出后到河道或涵洞玩耍。
五、教学反思：本课程的教学目标是让孩子们熟知防汛措施和应对突发事件的能力。
通过让孩子们亲身体验逃生过程和听取教师的讲解，班级的孩子们对防汛和逃生有了全面的了解。
在接下来的教学中，我们将继续加强孩子们的安全教育，增强防汛意识，提高逃生能力。
防汛安全教育中班教案（精选）（二）一、教学目标：1.了解防汛知识和防汛措施2.掌握应急疏散的技能3.提高安全意识和防范能力二、教学重点：掌握应急疏散技能三、教学难点：提高安全防范能力四、教学过程：1、了解防汛知识和防汛措施。
介绍防汛灾害的危害以及防汛常识和防汛设施的作用。
2、学习应急疏散技能。
通过模拟实践，在教师的指导下，学习应急疏散知识，掌握应急疏散技能，提高应对突发事件的能力。
3、提高安全意识和防范能力。
通过讲解和视频示范，让孩子们知道如何自行解决遇险或被埋的问题，教育孩子们增强自我保护能力，提高安全防范能力。
五、教学反思：本堂课的教学目标是让孩子们了解防汛知识和防汛措施，掌握应急疏散技能，提高安全意识和防范能力。
通过模拟实践和视频示范，使孩子们加深了对防汛和应急疏散的认识，提高了孩子们应对突发事件的能力，增强了孩子们的安全防范意识。
防汛安全教育中班教案（精选）（三）一、教学目标：1.了解防汛知识和预防措施，认识洪涝等自然灾害的危害性2.掌握求助的方法和技能，会采取正确的逃生应对方法3.培养孩子们的应对突发事件的能力二、教学重点：掌握应对突发事件的能力三、教学难点：认识洪涝等自然灾害的危害性四、教学过程：1、了解防汛知识和预防措施。
防洪防汛中班安全教案(通用2024)
目录•引言•防洪防汛基本知识•中班幼儿防洪防汛安全教育内容•家庭防洪防汛措施•幼儿园防洪防汛措施•防洪防汛实践演练引言目的和背景01提高安全意识通过本次教案的学习，使幼儿充分认识到洪水及其危害，增强自我防范意识。
02掌握基本技能教育幼儿掌握基本的防洪防汛知识和应急逃生技能，降低灾害风险。
03培养自救互救能力通过实践和演练，提高幼儿在洪水灾害中的自救互救能力。
适用范围适用对象01本教案适用于中班幼儿，可根据实际情况稍作调整。
适用场景02适用于幼儿园、学校等教育机构进行防洪防汛安全教育。
适用时间03建议在雨季来临前进行教育，以确保幼儿掌握相关知识。
防洪防汛基本知识暴雨指短时间内产生较强降雨（24小时降雨量超过50毫米）的天气现象。
洪水指由暴雨、融雪、冰凌等自然因素引起的江河湖海水量迅速增加或水位迅猛上涨的水流现象。
对环境的破坏洪水和暴雨会冲刷土壤，导致水土流失、生态环境恶化等问题。
对人类的危害洪水和暴雨可能导致人员伤亡、房屋倒塌、农田淹没等严重后果。
对经济的损失洪水和暴雨会对农业、工业、交通等各个领域造成巨大的经济损失。
防洪防汛的重要性保护人民生命财产安全通过防洪防汛措施，可以减少人员伤亡和财产损失，保障人民生命财产安全。
维护社会稳定防洪防汛工作对于维护社会稳定具有重要意义，可以避免因自然灾害引发的社会动荡。
促进经济发展防洪防汛工作有助于保障农业、工业等各个领域的正常运转，促进经济的稳定发展。
内容01了解暴雨、洪水等自然灾害预警信号的含义和级别。
02学习如何通过电视、广播、手机等途径获取天气预警信息。
03培养幼儿关注天气预报的习惯，提高防范意识。
认识天气预警信号01了解洪水的形成原因和危害，知道防洪防汛的重要性。
02学习如何在洪水来临时保护自己和家人的生命安全。
掌握基本的防洪防汛措施，如关好门窗、切断电源等。
学习防洪防汛安全知识02学习在洪水来临时的紧急避险方法，如迅速向高地转移、避开桥梁和涵洞等危险区域。
幼儿园防汛防洪安全教案（通用10篇）
幼儿园防汛防洪安全教案幼儿园防汛防洪安全教案（通用10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的幼儿园防汛防洪安全教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园防汛防洪安全教案篇1教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
教学重难点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵教学过程：一、激情导入1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3.小结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：(1)未经家长老师同意不去；(2)没有会游泳的成年人陪同不去；(3)深水的地方不去；(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因1.溺水原因主要有哪几种?分小组讨论。
2.小组代表回答后归纳：(1)不会游泳；(2)游泳时间过长，疲劳过度；(3)在水中突发病尤其是心脏病；(4)盲目游入深水漩涡。
四、救护措施1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?2.指名学生回答后归纳：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
五、小结同学们，珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
幼儿园中班安全教育教案防洪防汛教案
幼儿园中班安全教育教案——防洪防汛教案一、教案背景我国是一个自然灾害频发的国家，尤其是洪水、台风等极端天气，对人民生命财产安全造成严重威胁。
幼儿园作为培养幼儿安全意识的重要场所，有必要开展防洪防汛安全教育，提高幼儿的安全防范意识，确保幼儿在遇到洪水、台风等灾害时能够正确应对，保护自身安全。
二、教学目标1.让幼儿了解洪水、台风等自然灾害的危害，提高安全意识。
2.培养幼儿遇到洪水、台风时的自救自护能力。
3.教育幼儿关心他人，乐于助人，培养团队合作精神。
三、教学内容1.洪水、台风的危害及原因2.遇到洪水、台风时的自我保护方法3.求救与互助技巧4.防洪防汛演练四、教学过程1.导入：通过图片、视频等形式向幼儿展示洪水、台风等自然灾害的场景，引起幼儿对灾害的关注。
2.讲解：讲解洪水、台风的危害及原因，让幼儿了解自然灾害的严重性。
3.自我保护方法：教授幼儿遇到洪水、台风时的自我保护方法，如寻找高处避难、远离危险区域等。
4.求救与互助技巧：教育幼儿在遇到危险时如何求救，如拨打110、119等紧急方式，同时培养幼儿关爱他人，乐于助人的品质。
5.演练：组织幼儿进行防洪防汛演练，让幼儿在实际操作中掌握自我保护方法。
6.总结：对本次安全教育进行总结，强调安全意识的重要性，提醒幼儿在日常生活中注意安全。
五、教学评价1.观察幼儿在演练过程中的表现，了解幼儿对防洪防汛知识的掌握程度。
2.家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够运用所学知识进行自我保护。
3.定期开展安全教育主题活动，巩固幼儿的安全意识。
六、教学延伸1.开展亲子活动，邀请家长参与防洪防汛演练，提高家庭整体安全意识。
2.组织幼儿参观消防队、气象局等地，让幼儿了解防洪防汛工作的重要性。
3.结合实际案例，教育幼儿如何应对其他自然灾害，如地震、山体滑坡等。
通过本教案的实施，我们希望幼儿能够掌握防洪防汛的基本知识，提高安全意识，遇到自然灾害时能够正确应对，确保自身和他人的生命安全。
幼儿园中班安全教育教案防洪防汛教案
幼儿园中班安全教育教案：防洪防汛教案一、教育目标：1. 培养幼儿对洪水和汛情的初步认识，增强自我保护意识；2. 培养幼儿学会正确应对洪水和汛情的基本技能；3. 通过情景模拟、游戏等形式，增加幼儿对防洪防汛的兴趣，提高其主动参与的意识。
二、教材准备：1. 洪水和汛情相关图片或绘本，以便幼儿了解洪水和汛情的基本概念；2. 雨靴、雨衣、雨伞等装备，以便幼儿在模拟情景中进行角色扮演。
三、教学内容及过程：1. 洪水和汛情的初步认识a. 利用图片或绘本向幼儿展示洪水和汛情的环境，并引导幼儿描述他们看到的情景。
b. 通过实际或虚拟参观洪水和汛情灾害地区的照片，向幼儿说明洪水和汛情对人们生活和财产带来的威胁。
c. 进行简单的问答，检查幼儿对洪水和汛情的初步认识程度。
2. 安全意识的培养a. 向幼儿介绍洪水和汛情发生时应采取的预防措施，如不靠近河流、不在低洼地区玩耍等。
b. 强调家庭的重要性，教育幼儿在洪水和汛情发生时要听从家长的指示，并与家人保持联系。
3. 应对洪水和汛情的基本技能培养a. 教育幼儿学会检查自家附近是否存在潜在的洪水和汛情风险，如附近是否有河流、排水系统是否良好等。
b. 模拟情景，让幼儿学会正确使用雨靴、雨衣、雨伞等装备，并培养其在水灾发生时迅速穿戴的能力。
c. 在户外教学环境中，进行角色扮演，指导幼儿学会在水深、水流较大的情况下正确行走和站立，以及如何寻找安全的避难地点。
4. 兴趣培养与提高主动参与意识a. 设计各种趣味游戏，如洪水逃生迷宫、救援小动物等，激发幼儿对防洪防汛的兴趣。
b. 通过互动游戏，引导幼儿主动参与，培养其在洪水和汛情发生时能够迅速做出正确反应的能力。
四、教学评估：1. 观察幼儿在模拟情景中的表现，评估其正确使用装备和适时寻找避难地点的能力。
2. 进行小组或个别问答，检查幼儿对洪水和汛情的基本认识程度。
3. 观察幼儿在游戏中的参与度和积极性。
五、教学反思：1. 针对教学中出现的问题，及时进行调整和补充，确保教学内容和过程的有效性。
幼儿园中班防洪防汛安全教育教案(精选)
目 录
• 引言 • 防洪防汛知识普及 • 幼儿园防洪防汛措施 • 家庭防洪防汛指导 • 防洪防汛安全实践活动 • 总结与反思
01 引言
目的和背景
01
为了提高幼儿园中班幼儿对防洪防 汛安全的认识和应对能力。
02
针对近年来频繁发生的洪涝灾害， 加强幼儿防洪防汛安全教育至关重 要。
减少财产损失
防洪防汛措施可以保护房屋、道 路、桥梁等基础设施免受洪水和 暴雨的破坏，减少经济损失。
维护社会稳定
防洪防汛是国家和地方政府的重 要职责之一，做好防洪防汛工作 可以维护社会稳定和可持续发展。
提高应对能力
通过防洪防汛教育，可以提高公 众对自然灾害的认识和应对能力，
增强自我保护意识。
03 幼儿园防洪防汛 措施
组织幼儿参加社区防洪防汛宣传 活动，了解防洪防汛的重要性。
通过宣传展板、宣传册等形式， 向幼儿普及防洪防汛的基本知识。
鼓励幼儿与家长一起参与社区的 防洪防汛工作，如清理排水口、
堆放沙袋等。
06 总结与反思
教案实施效果评估
教案目标明确
通过本次防洪防汛安全教育，使 幼儿们能够掌握基本的防洪防汛
知识，提高自我保护
检查校园建筑、围墙等设施是否 牢固，防止因暴雨导致坍塌等事
故。
家庭安全自查
家长需检查家中的门窗是否完好，防 止雨水渗入。
检查家中的电路、电器是否安全，避 免因潮湿导致短路或触电。
清理阳台、露台等地的杂物，防止被 风刮落伤人。
社区防洪防汛宣传活动参与
针对以上问题，我们将加强对幼儿的个别辅导，提高他们对防洪防汛知 识的理解和掌握程度；同时加强实践环节的安全监管和指导，确保幼儿 能够在安全的环境中进行实践操作。
防洪安全教育幼儿园中班(3篇)
第1篇一、活动目标1. 知识目标：让幼儿了解洪水的基本特征、发生的原因以及防洪的重要性。
2. 技能目标：让幼儿掌握基本的防洪自救知识和技能。
3. 情感目标：培养幼儿的防灾减灾意识，提高幼儿的安全防范能力。
二、活动准备1. 教学课件：洪水的基本特征、发生原因、防洪自救方法等。
2. 实物教具：防洪器材、沙袋、救生圈等。
3. 情景模拟场地：模拟洪水现场，让幼儿进行实际操作。
三、活动过程（一）导入1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示洪水灾害的严重后果，引起幼儿对防洪安全的关注。
2. 提问：洪水是什么？洪水发生的原因有哪些？洪水会给我们的生活带来哪些危害？（二）讲解洪水知识1. 教师讲解洪水的基本特征：洪水是指短时间内河流水位急剧上涨，淹没周围地区的自然现象。
2. 教师讲解洪水发生的原因：洪水主要由降雨、融雪、水库泄洪等因素引起。
3. 教师讲解洪水对生活的影响：洪水会导致家园被淹、人员伤亡、财产损失等严重后果。
（三）防洪自救方法1. 教师讲解防洪器材的使用方法：如沙袋、救生圈、救生衣等。
2. 教师演示如何正确使用防洪器材，并让幼儿跟随操作。
3. 教师讲解防洪自救的基本方法：a. 遇到洪水时，要保持冷静，迅速寻找高处避难。
b. 不要盲目过河，避免发生溺水事故。
c. 如遇险情，要及时拨打救援电话，寻求帮助。
（四）情景模拟1. 教师设置模拟洪水现场，让幼儿分组进行逃生演练。
2. 演练过程中，教师指导幼儿正确使用防洪器材，确保安全。
3. 演练结束后，教师对幼儿的表现进行点评，指出不足之处，并再次强调防洪自救的重要性。
（五）总结1. 教师对本次防洪安全教育课程进行总结，强调防洪安全的重要性。
2. 邀请幼儿分享自己在活动中的收获和体会。
3. 教师提醒幼儿在日常生活中注意防洪安全，提高防灾减灾意识。
四、活动延伸1. 家园共育：教师向家长宣传防洪安全知识，让家长了解防洪的重要性，共同关注幼儿的安全成长。
2. 课外拓展：教师鼓励幼儿在家庭中开展防洪安全知识竞赛，提高幼儿的防洪自救能力。
幼儿汛期安全教育教案（通用7篇）
幼儿汛期安全教育教案幼儿汛期安全教育教案（通用7篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿汛期安全教育教案（通用7篇），欢迎大家分享。
幼儿汛期安全教育教案1一、设计思路：随着自然环境的污染，自然灾难也随之增多。
其中雷电的安全事故现象也有发生。
家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。
让幼儿从小就熟悉如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。
因而，特此设计了此活动。
安全知识，理性的东西比较强，我们斟酌到这一点以后，因而，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情形，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历以后，再让他们来把握正确的方法，这样便会更加轻易接受和把握，再者，通过表演游戏的情势，让幼儿在玩中学，更快、更好地把握住所学的安全知识。
二、活动目标：1、教育幼儿勤俭用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判定能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
三、活动预备：课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情形场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，屋子一座，雨的构成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情形演习的预备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
四、活动进程：一）活动的导进：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家往做客，现在，我们动身吧。
二）躲雷雨闪电的情形：1、刚走到半路上，忽然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶紧躲”。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热忱接待我们。
三）围绕刚才躲雷雨闪电的情形进行发问：1、刚才我们在半路上碰到甚么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天小可爱也碰到了像我们一样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？四）观看课件《如何防雷电》。
幼儿园中班安全教育教案防洪防汛教案
幼儿园中班安全教育教案防洪防汛教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材的第四章《自然灾害的防范》，详细内容为第三节《防洪防汛》。
二、教学目标1. 让学生了解防洪防汛的基本知识，提高防范自然灾害的能力。
2. 培养学生遇到洪水、暴雨等紧急情况时的自我保护意识。
3. 教育学生关爱生命，关爱大自然，学会与大自然和谐共处。
三、教学难点与重点难点：让学生掌握防洪防汛的实用技巧和逃生方法。
重点：培养学生遇到洪水、暴雨等紧急情况时的自我保护意识。
四、教具与学具准备教具：防洪防汛知识卡片、逃生路线图、安全警示标志。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示防洪防汛知识卡片，引导学生讨论洪水、暴雨给人们生活带来的危害，让学生认识到防洪防汛的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）（1）教师讲解防洪防汛的基本知识，如洪水、暴雨的形成原因，洪水来临前的征兆等。
（2）教师演示防洪防汛的实用技巧，如制作简易防洪沙包、正确穿戴救生衣等。
3. 例题讲解（15分钟）教师以逃生路线图为例，讲解遇到洪水、暴雨等紧急情况时的逃生方法和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，设计家庭逃生路线图，并在课堂上分享交流。
5. 安全教育（5分钟）教师强调遇到洪水、暴雨等紧急情况时，要遵循安全原则，切勿盲目行动。
六、板书设计1. 防洪防汛知识要点2. 遇到洪水、暴雨的逃生方法和注意事项3. 家庭逃生路线图示例七、作业设计1. 作业题目：设计家庭逃生路线图，并标注安全警示标志。
答案：学生需根据家庭实际情况，设计合理、安全的逃生路线，并在图中标注安全警示标志。
2. 作业题目：讲述一个关于防洪防汛的故事。
答案：学生需充分发挥想象力，编写一个富有教育意义的防洪防汛故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及学生的掌握情况。
2. 拓展延伸：组织学生参观防洪设施，了解防洪防汛的实际应用。
2024年幼儿园中班防洪防汛安全教育教案
2024年幼儿园中班防洪防汛安全教育教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育教材第四章《自然灾害的预防和应对》第三节《防洪防汛我知道》。
详细内容包括防洪防汛的基本知识、逃生自救方法以及预防措施等。
二、教学目标1. 让学生了解防洪防汛的重要性，增强安全意识。
2. 使学生掌握防洪防汛的基本知识和逃生自救方法。
3. 培养学生遇到自然灾害时的冷静应对能力和团结协作精神。
三、教学难点与重点难点：逃生自救方法的掌握和应用。
重点：防洪防汛的基本知识、预防措施以及应对自然灾害的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：防洪防汛图片、动画片、挂图、模拟场景等。
2. 学具：画笔、纸张、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示防洪防汛图片，引发学生对防洪防汛的关注，提出问题：“同学们，你们知道防洪防汛的重要性吗？”2. 新课导入：播放动画片，让学生了解防洪防汛的基本知识和预防措施。
3. 实践情景引入：组织学生模拟洪水来临时的逃生自救场景，让学生亲身体验并掌握逃生自救方法。
4. 例题讲解：讲解逃生自救方法，如爬高、抓住固定物、使用救生器材等。
5. 随堂练习：分组讨论，让学生设计自己的逃生自救方案。
7. 情景再现：让学生扮演救援人员，模拟救援过程，培养团结协作精神。
六、板书设计1. 防洪防汛的重要性2. 防洪防汛基本知识3. 逃生自救方法4. 预防措施5. 团结协作，应对自然灾害七、作业设计1. 作业题目：设计一份家庭防洪防汛逃生自救方案。
答案要点：（1）了解家庭周围环境，确定逃生路线。
（2）准备救生器材，如救生衣、绳索等。
（3）学会使用逃生自救方法，如爬高、抓住固定物等。
（4）家庭成员分工明确，共同应对自然灾害。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，教学难点是否解决等。
2. 拓展延伸：组织学生参观防洪设施，了解防洪防汛的实际情况，提高学生的实践能力。
同时，加强家校合作，让家长参与孩子的安全教育，共同提高安全意识。
幼儿园中班防汛知识教案：安全防范与防护
第一部分：幼儿园中班防汛知识教案随着气候变化的不断加剧，自然灾害也日益频发。
在面对突发的洪涝灾害时，儿童和幼儿园在校期间的安全成为备受关注的焦点。
如何在幼儿园中班防汛知识方面开展教育教学成为十分重要的一环。
1. 了解灾害知识在教育孩子防范洪水灾害的知识时，首先要让他们了解自然灾害的概念，例如洪水灾害的成因、表现和危害等。
可以通过生动有趣的图片、动画等教具，结合简单易懂的语言进行讲解，让孩子们从小培养对自然灾害的认识和警惕意识。
2. 防范意识培养在幼儿园中班阶段，可以通过游戏、歌曲等形式培养孩子们的防范意识，引导他们注意天气变化，了解自然灾害的预警信号，并学会根据预警信号采取相应的防范措施。
3. 安全逃生技能针对幼儿园中班的孩子，可以在日常活动中进行模拟逃生演练，让孩子们了解灾害发生时应该采取的正确逃生姿势，以及室内外逃生路线的标志和方法，提高他们的自救能力和逃生技能。
4. 家庭防汛知识的延伸除了在学校进行防汛知识教育外，还要引导家长与孩子一起了解防范洪水和其他自然灾害的重要性，教会他们如何在家庭环境中预防和应对灾害，形成全社会的防汛意识。
第二部分：观点和理解对于幼儿园中班防汛知识教案，我认为教育孩子们及时了解自然灾害的重要性是非常必要的。
在日常生活和成长中，孩子们往往会被各种琐事所困扰，很难意识到自然灾害对生命和财产的影响。
通过教育他们防范自然灾害的知识，可以有效提高他们的安全意识，减少在灾害中的伤害和财产损失。
家庭也起着至关重要的作用。
家长应该积极参与孩子在学校学到的防汛知识，帮助他们了解更多的灾害预防方法，并且在生活中给予正确引导和建议。
只有全社会都重视和关心幼儿园中班防汛知识的教育，才能更好地保护孩子们的安全，减少灾害给人们带来的伤害。
总结回顾：在幼儿园中班阶段，防汛知识的教育不仅可以培养孩子们的自救能力和逃生技能，还可以提高他们的安全意识，降低灾害风险。
家长与学校应该携手合作，共同教育孩子防汛知识，从小培养孩子们的自我保护意识，做出全面的防范和预防。
幼儿中班防汛安全教案（精选9篇）
幼儿中班防汛安全教案（精选9篇）幼儿中班防汛安全教案（精选9篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿中班防汛安全教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿中班防汛安全教案篇1活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识及安全意识。
2、能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。
3、能了解洪水来了的一些自我保护的常识。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：发生洪水的图片活动过程：1、出示洪水来了的场景图片，提问引导幼儿思考：教师：“图中发生了什么事情?”“洪水对我们的生活会带来哪些危害?”2、幼儿自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎么做?教师小结：(把防洪小知识编成儿歌教给小朋友)洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬。
切断煤气和电阀，寻找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防洪知识。
(往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船)4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地? 幼儿先自由谈论。
教师小结：(能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶)5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地?6、防洪安全演练。
(幼儿能有序的听指挥撤离到高处。
)幼儿中班防汛安全教案篇2活动目标：为全面深入地推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。
活动过程：当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深刻，同时，也给我校的安全工作进一步敲响了警钟游泳安全常识学好防溺水安全知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：一、游泳小常识：1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
幼儿园安全防洪防汛教案（通用11篇）
幼儿园安全防洪防汛教案（通用11篇）幼儿园安全防洪防汛教案（通用11篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园安全防洪防汛教案（通用11篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园安全防洪防汛教案篇1一、应急处置指挥机构及职责1、总的指挥：园长黄乌治担任，全面负责幼儿园汛灾事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案的决定。
2、副的总指挥：林杉玲、王英瑜担任，分工负责事故的现场救援、调查处理和善后等工作。
二、幼儿园出现汛灾事故，立即启动各职能小组，全力投入事故处理工作1、应急指挥小组：主要职能是(1)尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。
(2)尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况。
(3)组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作(4)密切的配合医疗、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。
(5)负责事故调查、分析和处理，查找原因和责任。
2、现场控制小组：主要职能是(1)控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面。
(2)排查其他受伤人员，组织力量送医院。
(3)由班主任管好各自的幼儿，不围观，不拥挤，防止幼儿慌乱、散失，维护学校秩序。
(4)尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。
3、医疗救援、消毒小组：由保健曹智娟担任组长。
组员：保育员等。
主要职责有：(1)立即组织护送受伤人员去医院救治。
(2)配合医院的救治工作，追踪了解伤情或动态，随时与园长保持联系。
(3)接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况，做好解释说明及思想工作。
4、后勤保障应急的小组：主要职能(1)尽力的做好医疗救治、现场控制等工作以及联络和后勤支援工作。
(2)必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作。
防洪防汛中班教案（精选6篇）
防洪防汛中班教案防洪防汛中班教案（精选6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的防洪防汛中班教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
防洪防汛中班教案1一、指导思想为了进一步增强师幼的防汛意识，提高意外事故的逃生技能，切实掌握洪水来临时的逃生方法，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为本园的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。
二、演练目的1、让幼儿熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。
2、检验幼儿园在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理。
三、防汛指挥领导小组1、总指挥：陈志丽2、现场指挥：黄燕（负责拉响警报）3、工作人员：全体教师及员工四、演练时间：时间拟定在20XX年3月29日下午3点40分。
五、演练内容情景模拟：全园师生在教室里上课，突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号，教师立即带领幼儿转移到学校教学楼的最高处。
六、演练步骤：1、进行学习动员。
在全园进行一次汛期安全大教育活动，组织师幼生学习，提高师幼的汛期安全意识。
在分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我园制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障幼儿和公共财产的安全。
2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。
3、组织演练。
讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。
全体师幼都要参加，把演练当成实战，认真对待。
（1）下午3点40分，听到警报信号后，带班老师组织幼儿有序进行疏散，并要求在4分钟之内到达指定地点。
（2）教师领队：带班老师在队伍前引领学生列队伍，配班老师在队伍后面看护，一、二楼各班级沿着楼梯依次快速、安全地向综合楼三楼大厅疏散；三楼的班级向综合楼的四楼疏散。
（3）各班级带队向总指挥报告人数，检查是否缺人。
幼儿防汛安全教育教案
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快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的幼儿防汛安全教育教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿防汛安全教育教案篇1教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得防汛的知识和自救的方法。
教学过程：1、导入现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
让我们一起来看看06年的一组溺水事故数据。
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。
在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防汛知识汛期防止洪水为害，保障防护区安全的工作。
汛前准备包括：培训防汛人员；检查防洪工程设施，消除隐患；制定度汛方案；备足防汛物料；建立健全洪水预报警报系统。
汛期工作包括：及时了解气象水文状况，预报水情，必要时下达警报；巡查和守护防洪工程，运用防洪系统各项措施，依据水情和工程状况以及防汛调度计划，控制调度洪水，遇有险情立即抢护；当发生超标准洪水时，请示上级同意后采取紧急措施（如分洪、撤离分洪区居民等）以减小损失。
幼儿园安全防洪防汛教案（通用2篇）
幼儿园安全防洪防汛教案（通用2篇）幼儿园安全防洪防汛篇1为提高幼儿园防洪抗汛的应急处置能力，有效控制灾害发生，实现快速、准确、高效处置汛情，确保学校汛期师生生命和财产安全，结合我园实际，特编制本预案。
一、指导思想预防为主，防抢结合；全面部署，保证重点，统一指挥，统一调度，服从大局，团结抗汛抗洪；把确保师生员工生命安全作为首要任务，调动幼儿园、家庭、社会力量，积极投身抗洪救灾，夺取今年防汛工作的全面胜利。
二、防汛工作原则防汛工作实行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针，遵循团结协作和局部利益服从全局利益的原则，实行各级各类人员首问负责制，统一指挥，分部门负责。
要求各类人员以大局为重，团结一致，紧密协作，共同做好全园的防汛工作，完善防汛组织机构：成立防汛领导小组组长：副组长：成员：三、分工预案7、8、9月全园进入紧急防汛期，学校领导班子全员轮流值班。
在区、教育局防汛防台指挥部领导下，组织、指导、协调幼儿园的防汛防台和抢险救灾工作。
组织制订完善学校防汛防台应急预案；组织开展本校的防汛防台工作检查，处理影响防汛防台安全的有关问题；贯彻执行上级防汛防台指挥命令；遇重大灾情时传达停课、师生转移等命令；指导本校抢险自救和灾后处置工作；组织开展灾情调查统计，并向上级部门报告；指导并开展灾后救助。
四、防汛措施1.防汛值班队伍调度预案防汛领导小组在6月30日至9月1日实行24小时值班制。
一般情况每天由一名领导及其教师组成。
2.防汛巡逻队调度预案防汛巡逻是确保险情早发现、早处理，避免严重事故发生的一项重要措施，防汛巡逻按各自的任务执行。
为确保巡逻的质量，清除校园围墙水沟的各种杂物、垃圾，防汛巡逻要实行拉网式巡查。
3.防汛抢险队调度预案防汛抢险队伍是组织有效抢险，减轻灾害损失的根本保证。
教师抢险队，受幼儿园统一指挥。
幼儿园组建防汛抢险应急队伍，同时，请求上级部门、社会群众支援。
防汛抢险应急队伍主要负责突发性重大险情和流域性险情的抢险，一般情况下，防汛抢险应急队伍受镇防指的统一调度。
幼儿园防洪安全教育方案
幼儿园防洪安全教育方案一、前言近年来，全球气候变化频繁，极端天气现象增多，洪涝灾害成为常见自然灾害之一。
幼儿园是孩子们学习生活的场所，保障幼儿园的安全十分重要。
因此，为了提高幼儿园师生的防洪意识和自救能力，制定一份幼儿园防洪安全教育方案，是非常有必要的。
二、预防措施1. 检查排水系统在雨季来临之前，幼儿园应当对排水系统进行仔细检查。
清理水沟、排水沟、雨水管道等设施，保证排水系统的通畅性，避免雨水倒灌。
2. 建立联络机制幼儿园应建立与当地防汛部门的联络机制，及时获取气象预警信息。
一旦发现可能发生洪水的预警信息，立即启动应急预案，做好幼儿撤离和转移工作。
3. 制定应急预案幼儿园应当制定洪水应急预案，明确各岗位人员的职责分工。
并对全体师生进行灾害应急知识培训，提高大家的自救能力。
4. 增设安全设施幼儿园要合理规划安全疏散通道和避难场所，增设安全设施，保证师生的安全。
5. 教育宣传开展防洪安全教育活动，组织讲座、演练、科普知识等形式，提高幼儿园师生的防洪意识。
三、应急预案1. 首先，当接到洪水预警信息后，负责值班人员要及时通知所有班级的老师和工作人员，启用应急预案。
2. 同时，要立即通知家长，让他们尽快接走孩子。
当家长无法及时接孩子走时，幼儿园要组织老师和保安人员进行撤离工作。
3. 撤离时，要按照预先设计的逃生路线，带领孩子们有序地走出幼儿园，到达安全地点。
4. 对于无法撤离的情况，幼儿园要保证有足够的食物和饮用水供孩子们食用，并做好疏散避难区的疏散准备。
5. 在应急情况下，幼儿园要及时向相关政府部门汇报情况，积极寻求帮助和支持。
四、应急演练1. 定期组织应急演练幼儿园要定期组织应急演练，让全体师生熟悉应急预案和逃生路线。
演练内容包括：撤离、疏散、避难等应急措施。
2. 观察评估演练后要对演练过程进行观察和评估，发现问题及时改进和完善应急预案。
3. 效果验收经过演练后，要进行效果验收。
检查演练的效果和师生的表现，为下一次演练做好准备。
幼儿园防汛教案 中班
幼儿园防汛教案中班一、教学目标1.了解汛期天气特点和常见的水灾形式，提高幼儿的防汛意识和安全意识。
2.了解汛期中生活中，学校中需要注意的安全事项，提高幼儿在防汛时的自主防护和应对能力。
3.学习与掌握应对汛期的基本技能和应急措施，提高幼儿自我保护能力和自救能力。
二、教学内容1.汛期天气特点及常见水灾形式2.学校和家庭防汛安全知识3.基本技能及应急措施三、教学重点1.帮助幼儿了解汛期天气特点和常见的水灾形式，提高幼儿的防汛意识和安全意识。
2.学习防汛的基本技能和应急措施，提高幼儿在应急时的自主防护和应对能力。
四、教学流程第一课时教学内容汛期天气特点和常见的水灾形式教学目标1.了解汛期的概念和汛期的天气特点。
2.了解常见的水灾形式。
教学方式讲解、讨论、实地考察教学过程1.介绍汛期的概念和时间。
2.讲解汛期天气特点，如雨量大、气温高、气压低、湿度大等。
3.介绍常见的水灾形式，如洪水、山洪、泥石流等。
4.实地考察，观察学校周边的排水设施、河流、河道等。
第二课时教学内容学校和家庭防汛安全知识教学目标1.学习防汛的基本技能，如何预防水灾等。
2.了解在旱灾或水灾等天灾来临时，家庭和学校应如何行动。
教学方式讲解、图示教学过程1.讲解防汛的基本技能，如要及时排除积水、尽量不骑车、不要游泳等。
2.介绍在旱灾或水灾等天灾来临时，家庭和学校应如何行动。
学校可以设立防汛值班，家庭则需要备齐防汛物资。
第三课时教学内容应对汛期的基本技能和应急措施教学目标1.学习应对汛期的基本技能。
2.掌握应对汛期的应急措施。
教学方式示范、实践教学过程1.示范如何应对汛期，如如何用沙袋防洪、如何应对在洪水中的应急措施等。
2.实践，让幼儿练习如何用沙袋防洪、如何应对在洪水中的应急措施等。
五、教学反思通过本次教学，幼儿们了解了汛期天气特点和常见的水灾形式，学习了防汛的基本技能和应急措施，提高了防汛意识和安全意识。
但是，教学中需要注意的是，要让幼儿在安全的情况下进行实践，以免对幼儿产生危险。
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幼儿园中班安全教育教案防洪防汛
教案
防洪防汛教案
中三班
执教人：齐延茹
活动目标：
1、情感目标：培养幼儿的自我保护意识及安全意识。
2、能力目标：能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。
3、知识目标：能了解洪水来了的一些自我保护的常识。
活动准备：
发生洪水的图片
活动过程：
1、出示洪水来了的场景图片，提问引导幼儿思考：
教师：“图中发生了什么事情？”
“洪水对我们的生活会带来哪些危害？”
2、幼儿自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎
么做？
教师小结：（把防洪小知识编成儿歌教给小朋友）洪水来了莫惊吓，
迅速求救往高爬。
切断煤气和电阀，
寻找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防洪知识。
（往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船）
4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地？幼儿先自由谈论。
教师小结：（能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶）
5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地？
6、防洪安全演练。
（幼儿能有序的听指挥撤离到高处。
）
防洪防汛教案
中三班
执教人：齐延茹
活动目标：
1、情感目标：培养幼儿的自我保护意识及安全意识。
2、能力目标：能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。
3、知识目标：能了解洪水来了的一些自我保护的常识。
活动准备：
发生洪水的图片
活动过程：
1、出示洪水来了的场景图片，提问引导幼儿思考：
教师：“图中发生了什么事情？”
“洪水对我们的生活会带来哪些危害？”
2、幼儿自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎么做？
教师小结：（把防洪小知识编成儿歌教给小朋友）洪水来了莫惊吓，
迅速求救往高爬。
切断煤气和电阀，
寻找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防洪知识。
（往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船）
4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地？幼儿先自由谈论。
教师小结：（能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶）
5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地？
6、防洪安全演练。
（幼儿能有序的听指挥撤离到高处。
）
防洪防汛教案
中三班
执教人：齐延茹
活动目标：
1、情感目标：培养幼儿的自我保护意识及安全
意识。
2、能力目标：能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。
3、知识目标：能了解洪水来了的一些自我保护的常识。
活动准备：
发生洪水的图片
活动过程：
1、出示洪水来了的场景图片，提问引导幼儿思考：
教师：“图中发生了什么事情？”
“洪水对我们的生活会带来哪些危害？”
2、幼儿自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎么做？
教师小结：（把防洪小知识编成儿歌教给小朋友）洪水来了莫惊吓，
迅速求救往高爬。
切断煤气和电阀，
寻找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防洪知识。
（往高处跑、关水电门、不
能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船）
4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地？幼儿先自由谈论。
教师小结：（能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶）
5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地？
6、防洪安全演练。
（幼儿能有序的听指挥撤离到高处。
）。