新材料作文的审题立意

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新材料作文审题立意( 由果溯因法)

审题方法指导
审题方法－－以果溯因法（因果分析法）
例题讲解：马嘉鱼很漂亮，银肤燕尾大眼睛，
平时生活在深海中，春夏之交溯流产卵，随着海潮漂游到浅海。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单：用一个孔目粗疏的竹帘，下端系上铁块，放入水中，由两只小艇拖着，拦截鱼群。马嘉鱼的“个性”很强，不爱转弯，即使闯入罗网之中也不会停止。所以一只只“前赴后继”地陷入竹帘孔中，帘孔随之收紧。孔愈紧，马嘉鱼愈激怒，瞪起鱼眼，张开脊鳍，更加拼命往前冲，结果被牢牢卡死，为渔民所获。
什么叫新材料作文
所谓“新材料作文”，就是提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。
作文的第一步是审题
审题出现偏差的原因：
角度理解有误；不能整体把握材料的内涵、主旨。
角度？最佳角度？
审题方法－－以果溯因法
第一步：从结果入手: 马嘉鱼死了，被渔民捕获
第二步：找出主要原因：不爱转弯，不思改变
注意：如何判断找到的原因是否准确，代入“因为……所以……”中，看因果关系是否成立，看材料中是否能找到该原因。
第三步：组成观点句以找出的原因为中心词造句。 ①改变，为自己开一扇天窗（比喻手法好） ②适时改变，人生大智慧
1、从好心的游客的角度来思考：事与愿违，本来是帮助小海龟的，却给整个小海龟群带来了灾难，故可得出的结论：

新材料作文审题立意（4）

新材料作文审题立意(4)

2、(一)志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’，现在离休了，我还愿当个老‘兵’，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。”

(二)拿破仑说：“不想当众帅的兵不是一个好士兵。”

请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，写成一篇议论文。

【分析】先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题，但看法迥异。对马玉祥的话，应抓住关键的一句，“这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了”，理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身的价值，要正确理解“兵的份量”的具体内涵。而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有理想的，但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题，才能有正确的人生观、价值观。

审题时还应注意“联系时代特点”这句话，也就是要立足于时代的高度，结合当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题，同时还应联系自身的实际来确立人生的目标。比如你欣赏老黄牛还是千里马，我们的时代需要老黄牛的精神，千里马的速度。因此，可立意为：

人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。

3、从前，在美国标准石油公司里，有一位小职员叫阿基勃特。他在出差住旅馆时，总在自己签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”字样;在书信及收据上也不例外，签了名，就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四美元”，而他的真名倒没有人叫了。

新材料作文审题立意窍门

新材料作文较话题作文来讲,显然是加大了审题立意的难度，新材料作文审题立意。由于前几年高考主要考话题作文,备考中老师主要指导学生进行话题作文的训练,不知不觉中漠视了对学生审题立意能力的培养,以致部分学生看到新材料作文之后,不知道如何审题立意,写出了偏离题意的作文。随着高考作文命题形式的多样化,新材料作文备受命题专家青睐,在进行高考作文备考时,很有必要加强对新材料作文审题立意的训练,从而培养正确审题立意的能力。

一、新材料作文审题立意三原则

1.整体性原则

所谓整体性原则,即审题立意时必须从材料整体出发,全面把握所给材料的意旨。忌据材料局部“断章取义”立意作文。如2007年全国高考卷I,所给材料是一幅漫画,部分考生没有从整体上去把握漫画的寓意,仅就漫画中的“西瓜皮”去立意,谈乱扔垃圾的危害,保护环境的重要性,这样的立意显然与所给漫画的真正寓意不相符。

2.筛选性原则

所谓筛选性原则,即命题人所给的材料有几个不同的审题立意角度,在写作时,要对不同角度的立意进行筛选,选取自己占有材料丰富、见解新颖深刻的立意角度去写。如2006年全国高考卷I,命题人给的是一则寓言故事,牧羊人和牧羊人孩子对模仿老鹰抓羊的乌鸦有不同的认识,写作该材料作文,就有三个立意角度:一是要正确认知自己,不要盲目模仿(从牧羊人对乌鸦行为的认识角度);二是要大胆追求,勇于超越自我(从牧羊人孩子对乌鸦行为的认识角度);三是既要正确认知自己,又要有勇于超越自我的精神(综合牧羊人和牧羊人孩子对乌鸦行为的认识)。那么,选取哪个角度去构思作文,这就要根据自己的实际情况而定,哪个角度占有的材料丰富,能够将问题分析深透,或哪个角度较新颖,见解较深刻,就选取哪个角度去写作。

四步搞定新材料作文的审题立意

点睛——新材料作文的审题立意

广东佛山高明纪念中学高勇

◆导入：

2005年高考上海卷、福建卷、湖北卷出现了一种新型的作文模式，我们把它称为“题意作文”(有人称作“后话题作文”“新材料作文”)。这种作文模式比话题作文更具开放性，考生可发挥的空间更大。2006年高考两套全国卷和湖北卷都是这种题型。2007年广东两套高考调研题和广州一模皆为此题型。所以，应引起重视。

所谓“新材料作文”，即提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要一求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。就其本质来说，题意作文介于材料作文与话题作文之间，其命题特点、写作要求与话题作文有相同之处，可以看作是话题作文的另一种类型。比较而言，题意作文比话题作文更具开放性，更有利于考生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。但有时隐性材料也曾加了同学们的审题难度。

◆审题立意之方法

1.抓关键句法——善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。

例、有人问巴西球王贝利：你最满意的进球是哪一个贝利答道：下一个。这“下一个”三字掷地有声，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境，不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键，审题到这样的程度，立意与命题还能成为问题吗？

例2、《鞋匠的好奇》燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？——这是古希腊伟人亚里士多得得

新材料作文的审题立意技巧

“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”高考作文更是如此，必须“思在笔先”，准确立意，把握文魂，否则，全盘皆输。下面是小编整理的新材料作文的审题立意技巧，欢迎阅读。

1、从相异点入手，追因溯源;

对材料呈现的现象、事实、问题、观点等相互之间存在的相异点，进行深入分析，追因溯源，寻找切入点。

2、从矛盾处入手，深入挖掘;

从不同角度，深入分析矛盾的正反两方面的观点，找准角度，做到言而有据，下笔成理。

3、从空白处入手，发散思维;

提供的材料，有时留有想象余地。考生必须围绕材料的核心内涵，依据自己的理解、体验与思辨进行拓展、补充，化虚为实，化抽象为具体，形成自己的观点和想法。

4、从因果处入手，探究要旨;

认真梳理材料的来龙去脉，深入分析材料层次间的因果关系，抓住其要旨。

5、从关键句入手，纵深开挖;

找到关键句(或关键词)仔细分析提示或暗示的有效信息，形成合符材料意蕴的观点。

6、从限定处入手，锁定焦点;

注意材料本身的修饰限定语，它往往是深刻揭示材料内涵(或特点)的最有佳信息，盯住它，分析它，可以找到立意的突破点。

7、从问题处入手，找出*;

对材料中直接提出的问题，要特别注意，要深入思考、权衡、判断，不能游离。如果是任务驱动

型作文，那必须围绕问题进行立意，千万不能答非所问。

8、从现象探本质，潜心思辨;

考生要读懂：提供的是什么材料，为什么这样说(做)，这样说(做)对不对，怎样说(做)才对，要是非分明，充分思辨;要科学推究言(行)的结论(结果)，揭示最本质的观点。

高考高考新材料作文的审题立意

• ③目标影响成长。认识自己，明确目标定位。是
鹰就应翱翔于天际，不要委身于鸡群生活。
•
一个牧场主养了许多羊，他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗关好，但猎户都不以为然，猎狗咬伤了好几只羊羔。忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。法官说： “我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来，但这么一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。我可以给你一个更好的主意。” 牧场主到家后，按法官说的，挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子，孩子们如获至宝，因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔，猎户做了个大铁笼，把狗关了进去。从此两家相安无事，还成了好邻居。
• • • • • • • • • • • • •
核心词语：报刊亭与城市管理、经营者、文化生态〖材料的内容〗郑州拆除全市的报刊亭；拆除报刊亭，有利于城市管理；拆除了报刊亭，原来的经营者生活难以为继；拆除了报刊亭，破坏了城市的文化生态。〖材料的含意〗拆除报刊亭，是否恰当？报刊亭的存在是否影响了城市的管理？报刊亭存在的现实需要；要给弱势群体生存的空间；个人利益和城市发展的冲突；报刊亭与城市文化的关系；
• (1)从牧羊人认为“这是一只忘记自己叫什么的鸟”角度追因: 乌鸦不从自身实际出发，才落得被捉的下场。由此可立意:不能刻意模仿他人，一切要从自己的实际情况出发。可以立意为“了解自己，认清自我”等，如 “做真实的自己”、“正视自己做自己最适合的事”、 “给自己的人生定位”。 • (2)从儿子认为“它也很可爱”角度溯因;乌鸦做了别人不敢做也不敢想的事，尽管没有成功，依然值得鼓励。由此可以立意为“勇于尝试”,如“有异想才会有天开”、“明知不可为而为之”“勇于实践也是一种美丽” 等。 • (3)从整体的角度追因:从乌鸦失败角度溯因: 可以立意为“既要有勇气又要有能力，二者不可偏废”等；从父子评价的不同角度追因: 可以立意为“对于同一个对象、同一种行动，不同的人可能用迥然有别的眼光来审

新材料作文的审题立意新材料作文审题立意的“三元解读法”

新材料作文的审题立意新材料作文审题立意的

“三元解读法”

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新材料作文的关键之处，在于分析处理材料本身的内在关系，把握材料的内涵和寓意。只有这样，才能做到审题正确，立意准确。结合自己近几年来剖析新材料作文材料的经验，认为“三元解读法”是行之有效的好方法。

所谓“三元解读法”。就是将材料中提供的对象分解成三个方面，然后用三角图示法串联材料对象间的相互关系，形成一个完整而直观的材料寓意的图解体系，从而准确把握材料隐性信息，找准一个基点，确立一个观点，构筑成一篇既合乎题旨，又有新意的理想习作。

如今年浙江省的高考作文试题，所提供的材料为80年代刘欢、毛阿敏演唱的《绿叶对根的情意》的歌词，内容简洁，人人易懂，但寓意深刻，耐人寻味。从考后的反映看，大家一致认为这样的题目人手容易写好难。但如果运用“三元解读法”就相对容易些。具体步骤如下：

一、找出材料提供的三个对象

因文意简单，学生不费周折就能直接找出相应的三个对象：①绿叶；②根；③情意。

二、用三角图示法串联三者关系

三、剖析对象的象征意义

①必须考虑绿叶与根的双元关系、辩证关系。根滋养抚育绿叶，绿叶才得以葱绿昌茂，绿叶心怀感恩之情，纵使飘零一生，也眷恋不忘根对自己的呵护。根作用于绿叶，绿叶反作用于根，它们是相互的。因而“绿叶”象征子女、学生、游子、赤子等；“根”则象征父母、老师(师傅)、故乡、祖国等；

②“绿叶的情意”也就可以理解为子女对父母的亲情，学生对老师(师傅)的恩情，游子对故乡的恋情，赤子对祖国的爱国之情。强调作为后辈的“绿叶”对作为前辈的“根”的浓浓情意。那就是对“根”的养育之情、培育之恩的感激、回报。从这一角度立意，更可以理解为子女对父母的反哺，学生对老师(师傅)的感激，游子对家乡的思念，赤子对祖国的热爱。

新材料作文审题

从螃蟹角度看： ①没有正确方向，就很难达到目标。 ②没有正确的方法，“横着爬”是很难实现理想的。 ③没有正确的态度，不自究自查原因，一味责怪别人指导错误，无济于事。从青蛙角度看： ①帮助别人要从实际出发。 ② 指导别人要具体，要耐心。
社会现象类材料
3、因果探究法
例3“啃老族”指这样一些人,由于找不到工作，或主动

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
谢谢
对策的探求
1、年轻人：树立理想，努力做到自尊自强，培养独立处世的工作能力和生活能力。 2、家长：要明白怎样才是真正爱护、正确教育下一代。对子女的最大负责不是承包管理子女的人生，而是教会子女去创造自己的人生。 3、社会：完善就业机制，提供更多岗位。加强精神文明建设，使每一个公民都以自强自立为荣。
分析：“无”与“有”是两个抽象的概念，材料中要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美。要无贪心，请用良心占据心灵；要无虚荣，请以真诚占据心灵；要无怨恨，请以宽容占据心灵；要不麻木，请以清醒占据头脑；要不冷漠，请以爱心充实心灵等。
◆常用方法
审题立意
放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。这样的一群人叫“啃老族”，也叫“傍老族”。他们的年龄都在23-30岁之间。据调查,这一现象在中国已相当普遍。

材料作文的审题立意(大李飞粉笔)

例四
• 2015 重庆 • “一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。” • 请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。要求： ①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！
寓意：讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能”的人。
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4、看夸张处
弦外之音
夸张处
寓意
现实
观点
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寓意
①批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人； ②赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人； ③批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。
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归纳材料模式：
• 主体对象+做何事+结果如何 • 小男孩请求司机等一等他妈妈，司机照做，乘客从不理解到理解。 • 多角度立意： • 1、男孩：爱妈妈，是个孝顺的儿子。 • 2、司机：有爱心 • 3、乘客：宽容，有爱心 • 4、社会：人人应有爱心，社会才和谐。
材料作文的审题立意方法之四
• 由果溯因法 • 即分析列举的现象或事件结果推究其产生的原因。 • 原因 ﹦中心论点
漫画内容现实

高三新材料作文审题立意

第一篇：高三新材料作文审题立意

把握材料全局，理解材料的整体立意。不可从某一局部入手，抓住片言只语不放，这样，很容易跑题。高三新材料作文审题立意训练

1.有一则小故事是这样的：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：“那个女人的衣服，永远洗不干净。看，她晾在院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天，有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把她窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是自己家里的窗户脏了。

一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。因为，生活当中，我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们：“擦亮你的窗子。”而我们每个人也应常常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗?”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定话题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

【角度提示】：阅读材料，我们会找到一个关键的句子：“一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。”擦亮你心灵的窗子，你会发现更真实更精彩的东西在闪闪发光，生活中很多东西都不是可以直视的，要用心去发现。眼睛是心灵的窗户，擦亮窗户就是擦亮眼睛、擦亮心灵。擦亮心灵的窗户，你会发现原来很多东西都是你没看过的。擦亮你的窗子。

这是一个比喻型作文，我们应善于从喻体中发现本体，然后通过联想类比，这样才能打开思路。这里的窗子并非只是实指的窗子，而有更深层面的意义，是非物质化的心灵、认识、修养类的窗子。隔着物质的窗子看世界有时会很不分明，很不清楚；隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。这个话题可以写在人与人交往过程中，我们很容易发现别人的错误或缺点，可对于自己的问题或错误往往看不到，因此

新材料作文的审题立意（教案）

新材料作文的审题立意指导及强化练习教案

一、什么叫新材料作文

新材料作文是在材料作文基础上发展起来的介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文样式。这种命题形式从本质上讲，是材料作文（讲究审题），有严格的限制性，“三不”——不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭；从表现形式上讲，又是话题作文（体现开放），有高度的开放性，“四自”——自选角度，自拟题目，自定文体，自定立意。它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的先天缺陷缺陷。

近三年，全国各地的高考作文命题比较热衷于材料作文和命题作文。但材料作文相比命题作文更加具有灵活性、新鲜性和开放性，这样更能发挥考生的主动性，避免了没有话写，也不至于瞎编乱造，写一些陈腐刻板的东西。近五年高考语文作文发展趋势

新材料作文和命题作文强势重现，全国卷从2006年开始，连续四年考察了材料作文，它代表着一种新的高考命题发展趋势，具有很强的生命力，我们应该对这种类型的作文高度重视。

二、新材料作文的审题原则与方法

新材料作文的审题要做到“三性四清”。“三性”为审题的原则，即整体性原则、多向性原则、筛选性原则；“四清”为审题的方法（要点），即理清对象、分清主次、辨清关系、析清含义。

（一）审题的原则

1、整体性原则：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠于局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。

2、多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

材料作文审题立意教案

材料作文是一种提供包括文字或其他的语言形式材料，要求对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的作文形式。以下是店铺为大家整理的关于材料作文审题立意教案，给大家作为参考，欢迎阅读!

材料作文审题立意教案篇1

1.新材料作文(也叫后话题作文、题意作文、命意作文)，指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文, 它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。

新材料作文的这些特点，使新材料作文比话题作文更具开放性，更有利于学生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。但同时也增加了作文的审题难度。

2.那么，新材料作文如何审题立意呢?下面我们就来共同学习、探讨新材料作文审题立意的方法和步骤。

3.请同学们看篇子：

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

高考新材料作文审题立意的基本思路和方法

一、什么是新材料作文

我们现在所说的新材料作文是指2006年之后新出现的一种材料作文形式，它是在材料

作文基础上发展起来的一种新的作文样式，称之为新材料作文或命意作文。这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文，因此，也有人把它叫做后话题作文。它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。

新材料作文只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一

个角度构思作文”。要求自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身，集中到对材料的解读上面。“材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。”因此，准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步。从这一点来讲，我认为把它称之为命意作文或供料题意作文是合乎情理的。他给出材料，就是规定了作文的范围和含意。审题就是要解读出材料中所蕴含的“意”，这是准确立意的前提二、供料题意作文与话题作文和材料作文的区别供料题意作文的要求与近几年话题作文的试题要求最大的区别就是没有提出“话题”。

过去的话题作文以“话题”为范围，现在的作文以“材料”为范围。没有了话题，就不存在有时话题与材料不一致的地方，考生就能把审题的注意力全部集中在材料上。材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。所以试题要求一开始就提出“全面理解材料”。其实，无论是标题作文、材料作文，还是话题作文，“理解”都是进入审题构思的首要条件，在供料作文审题时特别加上了“全面”二字，就是强调对这个材料所涉及的范围有个清晰的认识和把握。材料即范围，材料所画出的范围，也许是材料的内容范围，也许是材料的含意范围，无论哪种材料范围，它都将作为衡量考生作文符合不符合题意的最后界限。所以，在试题要求中，特地提出“不要脱离材料内容及其含意作文”的要求。考生的作文在材料(内容或含意)范围之内就符合题意，在材料范围(内容或含意)之外就偏离题意。

新材料作文审题立意十大方法

一、提炼中心法这是写材料最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，

新材料作文审题立意十大方法

新材料作文审题立意的方法

现在所说的材料作文是指2006年之后新出现的一种材料作文形式，它是在材料作文根底上开展起来的一种新的作文样式，称之为新材料作文或命意作文。这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死〞，也不像话题作文那样“过宽〞。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。

新材料作文只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文〞。要求自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料容及其含意作文，从而引导考生把审题的注意力从关注话题本身，集中到对材料的解读上面。“材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极围。〞因此，准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步。

一、新材料作文审题原那么：

1．整体性原那么：新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。否那么很有可能出现偏题走题现象。

2．多向性原那么：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。

3．筛选性原那么：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进展适当的筛选。筛选的原那么：①服从材料的整体；②观点可能比拟新颖；③有话可说。

二、作文命题的三种主要类型：

1.现实材料〔含生活事实〕

2.理论材料或哲理性材料〔阐述道理〕

3.寓言材料〔寓理于事〕

三、新材料作文的特点：

1、高度的开放性：“四自〞：自主确定角度，确定立意，确定文体，确定标题。

高考新材料作文审题立意

创新，是一个民族的生命，而且这种创新绝不会一劳永逸。“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”——这句曾经的网络流行语无意间道出了一个真理：一旦“前浪”一味坐享其成不思进取，哪怕它曾经开拓创新锐意进取过，也会被它身后的创新的力量撞得粉身碎骨。如果“按套路出牌” 是我们生活的准则，那么这种“套路”就必须随着社会的发展而发展，必须时时更新。否则，只有打破陈旧的“套路”，不按牌理出牌，才能给社会带来生机！
训练2写作指导：
相信很多人都读过《伊索寓言》中的那则“乌鸦喝水” 的故事：“一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一只瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多的小石子，它想出办法来了——把小石子一个一个地衔进了瓶子里。瓶子里的水位渐渐升高，乌鸦终于喝着水了。”这则故事旨在告诫人们：在遇到困难的时候，要善于思考，善于想办法，再困难的事情也会迎刃而解的。而这篇作文所提供的漫画材料，正是脱胎于这则“乌鸦喝水”的故事，但是翻出了新意：一只挥汗如雨不停地朝瓶里衔着石子的乌鸦忽然发现，身边的另一只乌鸦正优哉游哉地将一根吸管探入水中喝水。大为惊讶的它冲着那只用吸管喝水的乌鸦叫道：“你这家伙怎么不按套路出牌？”
写作指导
本道作文题与2015年高考课标Ⅱ卷的作文“最具风采人物评选”是同样类型的作文题目。都是面临在三种人中选择，通过考生的选择、权衡、阐释来考查写作能力和思想认识。立意时，学生可以选择三类中的任何一类，主要考查的是对这一类的人物的阐释、理解。比如选择第一类人，是因为他们能理性购物，可以针对现实生活中的盲目购物、盲目消费提出合理化建议。选择第二类人，是因为他们既能理性地选择自己需要的商品，又能同时帮助倒闭的店主，在理性中不失友善。选择第三类人，是因为他们用自己最平凡的举动，给倒闭店主以温暖，为他的未来点一盏灯。

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