《两只小象》课件
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两只小象课件
你和朋友见面是 怎样问好的？
同学们: 你们知道陆地上最大的动物是什么吗?
大象
亚洲象
非wenku.baidu.com象
你都在什么地方看到过大象？
你知道大象可以做些什么事情吗？
两只小象
两只小象
两只小象 河边走呀 扬起鼻子 勾一勾呀 哟 啰 啰， 哟 啰 啰， 哟 啰 啰， 哟 啰 啰。
小 象 一 对 哟 啰 啰， 好 朋 友 呀 哟 啰 啰， 见 面 握 握 手 哟 啰 啰， 见 面 握 握 手 哟 啰 啰。
人音版一年级音乐：《两只小象》课件01
在生活中两只大象见面是怎么打 招呼的呢？
你好
好久不见 哥们
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
ห้องสมุดไป่ตู้
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
谜语
（打一动物）
耳朵像蒲扇， 身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干。
对哦 就是我啦! 你们猜对 了吗？
谜底 象
同学们 你们会一边唱歌一边
模仿小象的动作吗？
让我们一起来学习吧
两只小象哟啰啰
河边走呀哟啰啰
扬起鼻子哟啰啰
勾一勾呀哟啰啰
小象一对哟啰啰
好朋友呀哟啰啰
见面握握手哟啰 啰
见面握握手哟啰 啰
一年级下册音乐课件-第4课演唱《两只小象》｜ 人音版(简谱)2014秋 (共14张PPT)
miao miao miao
ga ga ga
发声练习2/4
12 3 4 |5 0 | 5 6 5 0 | 小猫怎么叫? 小鸭怎么叫? 5 6 5 0 |5 4 3 2 | 1 0 ||
呀
亚洲象
Leabharlann Baidu
非洲象
ga ga ga
发声练习2/4
12 3 4 |5 0 | 5 6 5 0 | 小猫怎么叫? 小鸭怎么叫? 5 6 5 0 |5 4 3 2 | 1 0 ||
呀
亚洲象
Leabharlann Baidu
非洲象
两只小象音乐课件ppt
了两只小象的创作才华。
《梦想起航》
这张专辑以励志为主题，通过 激情四溢的旋律和歌词激励人
们追求梦想。
《四季之歌》
以四季变化为灵感，通过优美 的旋律和细腻的歌词描绘了四
季的美景。
《童话世界》
以童话故事为背景，将经典童 话故事改编成歌曲，带领听众 进入一个神奇的童话世界。
音乐视频赏析
总结词
这些音乐视频制作精良，画面 精美，将音乐与视觉艺术完美 结合，为观众带来视听盛宴。
两只小象音乐课件
目录
• 两只小象的介绍 • 两只小象的音乐作品 • 两只小象的音乐影响 • 两只小象的音乐现场演出 • 两只小象的音乐创作理念 • 两只小象的音乐教育活动
01
两只小象的介绍
两只小象的背景故事
两只小象是一支来自中国的独 立乐队，成立于2010年。
乐队名取自于成员之间的友情 和共同的音乐理念，寓意着他 们像小象一样坚韧、友爱和勇 敢。
在音乐创作中，两只小象 注重节奏感的把握，通过 不同的节奏组合，使音乐 更加动感。
音乐创作的未来展望
创新性
两只小象将继续探索新的 音乐元素和创作手法，以 保持音乐创作的创新性。
多元化
未来，两只小象将尝试将 不同文化和音乐元素融合 到作品中，使音乐更加多 元化。
社会责任
在未来的音乐创作中，两 只小象将更加关注社会问 题，通过音乐传递正能量 和关爱社会的价值观。
《梦想起航》
这张专辑以励志为主题，通过 激情四溢的旋律和歌词激励人
们追求梦想。
《四季之歌》
以四季变化为灵感，通过优美 的旋律和细腻的歌词描绘了四
季的美景。
《童话世界》
以童话故事为背景，将经典童 话故事改编成歌曲，带领听众 进入一个神奇的童话世界。
音乐视频赏析
总结词
这些音乐视频制作精良，画面 精美，将音乐与视觉艺术完美 结合，为观众带来视听盛宴。
两只小象音乐课件
目录
• 两只小象的介绍 • 两只小象的音乐作品 • 两只小象的音乐影响 • 两只小象的音乐现场演出 • 两只小象的音乐创作理念 • 两只小象的音乐教育活动
01
两只小象的介绍
两只小象的背景故事
两只小象是一支来自中国的独 立乐队，成立于2010年。
乐队名取自于成员之间的友情 和共同的音乐理念，寓意着他 们像小象一样坚韧、友爱和勇 敢。
在音乐创作中，两只小象 注重节奏感的把握，通过 不同的节奏组合，使音乐 更加动感。
音乐创作的未来展望
创新性
两只小象将继续探索新的 音乐元素和创作手法，以 保持音乐创作的创新性。
多元化
未来，两只小象将尝试将 不同文化和音乐元素融合 到作品中，使音乐更加多 元化。
社会责任
在未来的音乐创作中，两 只小象将更加关注社会问 题，通过音乐传递正能量 和关爱社会的价值观。
湘教版音乐五年级下册《两只小象》课件
1
整体合唱演示
2
通过整体合唱演示，展示学生的合作 成果，增强他们的自信心和表现ห้องสมุดไป่ตู้力。
分组合唱演练
把学生分成小组，让他们在指导下进 行分组合唱演练，培养合作和团队精 神。
评价
1 检查学生掌握情况
通过提问和观察学生的表现，评估学生对歌曲和舞蹈的掌握情况。
2 总结、评价本节课的学习效果
总结本节课的学习效果，鼓励学生的努力，并提供反馈和建议。
歌词讲述了两只小象的生活和冒险，主题是友谊和勇敢。
舞蹈动作学习
1 介绍舞蹈动作
2 示范演示
3 学生跟着练习
详细介绍《两只小象》 的舞蹈动作，并解释每 个动作的含义。
老师或学生示范舞蹈动 作，让学生更清晰地了 解如何执行动作。
给学生时间和机会跟着 示范动作进行练习，慢 慢熟悉舞蹈的节奏和动 作。
合唱演练
湘教版音乐五年级下册《两只 小象》PPT课件
导入
通过介绍故事背景和播放MV《两只小象》，引发学生的兴趣和好奇心。
歌曲分析
歌曲名称、演唱者
《两只小象》是由湘教版音乐五年级下册的原创歌曲，由XX演唱。
歌曲形式、节奏、速度
这首歌曲采用了欢快的曲调和活泼的节奏，节奏明快而稳定，速度适中。
歌词分析、歌曲主题
延伸活动
作曲创作
鼓励学生进行音乐创作，编写 自己的歌曲，发展创造力和表 达能力。
人音版一年级音乐：《两只小象》课件01
在生活中两只大象见面是怎么打 招呼的呢？
你好
好久不见 哥们
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
•
谜语
（打一动物）
耳朵像蒲扇， 身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干。
对哦 就是我啦! 你们猜对 了吗？
谜底 象百度文库
人音版小学一年级下册第四课《两只小象》课件
8
再 见！
3/29/2019
wk.baidu.com
常 瑞 词 汪 玲 曲
欢 欢
乐 乐
3/29/2019
常 瑞 两 只 小 象 3 1= G 汪 玲 4 1 3 5 1 3 3 3 0 1 5 5 6 2 2 2 0 两只小 象 哟啰 啰 河边 走 呀 哟啰 啰 好朋 友 呀 哟啰 啰 就像一 对 哟啰 啰
词 曲
3 1 3 1 6 6 6 0 2 5 2 3 2 1 1 1 0 扬起鼻 子 哟啰 啰 勾一勾 呀 哟啰 啰 见面握握手哟啰 啰 见面握握手 哟啰 啰
3 1= G 4 1 3 5 1 3 3 3 0 两只小 象哟啰 啰
两 只 小 象
常 瑞 词 汪 玲 曲
就像一 对哟啰
啰
1 5 5 6 2 2 2 0 河边 走 呀哟啰 啰 好 朋 友 呀 哟啰 啰
3 1 3 1 6 6 6 0 2 5 2 3 2 1 1 1 0 扬起鼻 子 哟啰 啰 勾一勾呀 哟啰 啰 见面握握手哟啰 啰 见面握握手 哟啰 啰
人音版小学一年级下册第四课《长鼻子》
两 只 小 象
3/29/2019
3/29/2019
3/29/2019
3 1= G 4 1 3 5 1 两只小 象 就像一 对
3 1 3 1 扬起鼻 子 见面握握手
两 只 小 象
1 5 5 6 河边 走 呀 好朋 友 呀 2 5 2 3 2 勾一勾 呀 见面握握手
一年级下册音乐课件-第4课演唱《两只小象》｜ 人音版(简谱)2014秋 (共14张PPT)
miao miao miao
ga ga ga
发声练习2/4
12 3 4 |5 0 | 5 6 5 0 | 小猫怎么叫? 小鸭怎么叫? 5 6 5 0 |5 4 3 2 | 1 0 ||
呀
Baidu Nhomakorabea
亚洲象
非洲象
ga ga ga
发声练习2/4
12 3 4 |5 0 | 5 6 5 0 | 小猫怎么叫? 小鸭怎么叫? 5 6 5 0 |5 4 3 2 | 1 0 ||
呀
Baidu Nhomakorabea
亚洲象
非洲象
新版人音版一年级下册音乐《两只小象》课件(新教材)
miao miao miao
ga ga ga
发声练习2/4
12 3 4 |5 0 | 5 6 5 0 | 小猫怎么叫? 小鸭怎么叫? 5 6 5 0 |5 4 3 2 | 1 0 ||
Biblioteka Baidu
呀
亚洲象
非洲象
ga ga ga
发声练习2/4
12 3 4 |5 0 | 5 6 5 0 | 小猫怎么叫? 小鸭怎么叫? 5 6 5 0 |5 4 3 2 | 1 0 ||
Biblioteka Baidu
呀
亚洲象
非洲象
二年级音乐上册第一单元两只小象PPT优质课件1苏少版
•
15、生活象面镜，你悲他就哭，你喜他就笑。
•
16、不要走邪道，否则会坐牢。不要走黑道，否则会挨刀。
The End
谢谢！
开心火车出发吧。
我们的小火车跑的真快，一眨眼的功夫就来到了大森林。大家快来看 看小动物们在干什么呀？原来它们在做游戏呀！我们也跟他们一起玩吧？
时间过得真快呀！马上就要到中午了，大象阿姨邀请我们去他家里玩， 两只象宝宝正用它们美妙的歌声欢迎我们呢！你们听！
摍 禐拏悎蘸溡 査摍 QuickTime?澱
瀭棜佬嵜栚埃
听了这首歌你知道了什么？它们是一对…（好朋友），好朋友见了面是什么 样的心情？要不要打招呼？你们见到自己的好朋友通常是怎么打招呼的？让我们 再听一遍音乐，看看小象是用什么特殊的方式跟自己的好朋友打招呼的？
Baidu Nhomakorabea
钩钩鼻子 握握手
摍 禐拏悎蘸溡 査摍 QuickTime?澱
瀭棜佬嵜栚埃
拓展练习：
象的种类
大象
小象
小象
小象和他的妈妈
小象有什么特点呀？
小象有：
长长的鼻子 大大的耳朵 庞大的身躯 珍贵的象牙
大大的耳朵
长长的鼻子 珍贵的象牙
长长的尾巴 健硕的大腿
今天，森林里的小动物们送来了一封信，它 摍禐拏悎蘸溡
査摍 QuickTime?澱 瀭棜佬嵜栚埃
一年级下册音乐课件-第4课演唱《两只小象》｜ 人音版(简谱)2014秋 (共14张PPT).ppt
miao miao miao
ga ga ga
发声练习2/4
12 3 4 |5 0 | 5 6 5 0 | 小猫怎么叫? 小鸭怎么叫? 5 6 5 0 |5 4 3 2 | 1 0 ||
呀
பைடு நூலகம்
亚洲象
非洲象
ga ga ga
发声练习2/4
12 3 4 |5 0 | 5 6 5 0 | 小猫怎么叫? 小鸭怎么叫? 5 6 5 0 |5 4 3 2 | 1 0 ||
呀
பைடு நூலகம்
亚洲象
非洲象
二年级上册音乐课件-第一单元《两只小象》2.1_苏少版
两只小象
两 只 小 象 哟 啰 啰， 河 边 走 呀 哟 啰 啰， 扬 起 鼻 子 哟 啰 啰， 勾 一 勾 呀 哟 啰 啰。
小 象 一 对 哟 啰 啰， 好 朋 友 呀 哟 啰 啰ห้องสมุดไป่ตู้ 见 面 握 握 手 哟 啰 啰， 见 面 握 握 手 哟 啰 啰。
节奏小难关
跑跑 走 走 跑跑 走 停 跑跑 走 走 跑跑 走 停
两只小象
两 只 小 象 哟 啰 啰， 河 边 走 呀 哟 啰 啰， 扬 起 鼻 子 哟 啰 啰， 勾 一 勾 呀 哟 啰 啰。
小 象 一 对 哟 啰 啰， 好 朋 友 呀 哟 啰 啰， 见 面 握 握 手 哟 啰 啰， 见 面 握 握 手 哟 啰 啰。
《两只小象》课件
欢迎同学们来到我们的音乐课堂。今天 老师遇到两个可爱的朋友，他们听说老师要 到这儿来，也都抢着说要到这儿来和我们交 个好朋友，但是它们给同学们出了一个难题 ，让大家通过一则谜语来猜一猜它们是谁。
猜谜语 脸上长勾子， 头边绑扇子， 四根粗柱子， 一条长辩子。
点击显示谜底
今天有两只可爱的小象来和同学们交朋友， 老师还带来了一首关于它俩的歌曲，一起学习 一下，唱给可爱的小象听一听吧！
3/4 X X X X | X X X 0 | 3/4 X X X X | X X X 0 |
编创活动
活动规则： 分为3小组，一组用三角铁伴奏，一组用 双响筒伴奏，另外一组演唱歌曲。
范唱
伴奏
今天我们认识了两个新朋友——两只小象， 从歌曲中感受到了小象之间的友爱，我们小朋友 也应该像两只小象一样做一个讲礼貌、团结友爱 的好朋友……
两只小象
点击图片播放歌曲视频。
歌曲欣赏完了，你能回答出下面的两个问 题吗？
1.这首歌曲演唱了什么内容呢？ 2.它的旋律、情绪是怎样的？
《两只小象》是一首旋律活泼、欢快的儿 歌。主要表现了两只小象之间的那种好朋友 的天真、自然与友爱……
Байду номын сангаас
再次聆听歌曲，说一说哪些句子可以表现 出两只小象是好朋友的？
河边走，扬起鼻子勾一勾，握握手…… 同学们可以模仿大象和自己的同桌做一做 这些动作。
猜谜语 脸上长勾子， 头边绑扇子， 四根粗柱子， 一条长辩子。
点击显示谜底
今天有两只可爱的小象来和同学们交朋友， 老师还带来了一首关于它俩的歌曲，一起学习 一下，唱给可爱的小象听一听吧！
3/4 X X X X | X X X 0 | 3/4 X X X X | X X X 0 |
编创活动
活动规则： 分为3小组，一组用三角铁伴奏，一组用 双响筒伴奏，另外一组演唱歌曲。
范唱
伴奏
今天我们认识了两个新朋友——两只小象， 从歌曲中感受到了小象之间的友爱，我们小朋友 也应该像两只小象一样做一个讲礼貌、团结友爱 的好朋友……
两只小象
点击图片播放歌曲视频。
歌曲欣赏完了，你能回答出下面的两个问 题吗？
1.这首歌曲演唱了什么内容呢？ 2.它的旋律、情绪是怎样的？
《两只小象》是一首旋律活泼、欢快的儿 歌。主要表现了两只小象之间的那种好朋友 的天真、自然与友爱……
Байду номын сангаас
再次聆听歌曲，说一说哪些句子可以表现 出两只小象是好朋友的？
河边走，扬起鼻子勾一勾，握握手…… 同学们可以模仿大象和自己的同桌做一做 这些动作。
人教版小学音乐一年级上《两只小象》PPT课件
请你打一下三拍子的节奏
你喜欢小象的哪些地方？
你喜欢小象的哪些地方？
请你把《两只小象》的 这首歌的第一段唱一遍。
两只小象见面是怎样 打招呼的？
你和朋友见面是 怎样问好的？
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
教学备用模板
Baidu Nhomakorabea
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MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
课题 两只小象
节奏小难关
跑跑 走 走 跑跑 走 停 跑跑 走 走 跑跑 走 停
两只小象
两 只 小 象 哟 啰 啰， 河 边 走 呀 哟 啰 啰， 扬 起 鼻 子 哟 啰 啰， 勾 一 勾 呀 哟 啰 啰。
小 象 一 对 哟 啰 啰， 好 朋 友 呀 哟 啰 啰， 见 面 握 握 手 哟 啰 啰， 见 面 握 握 手 哟 啰 啰。
相关主题
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罗
· ·· 罗
罗 罗
2 5 2 3. 2 ︳1 1 1
勾一 勾 呀 见 面 握握 手
·
听赏三只小熊
谜 语 欢迎来到音乐课堂
律 动
谜
语
火车开了
学说话
XX
小狗
X X |XX
汪 汪 汪 汪
X 0 |
汪
XX
小猫
X X |XX
喵 喵 喵喵
X 0 |
喵
XX
小 鸭
X X |XX
嘎 嘎 嘎嘎
X 0 |
嘎
XX
小 鸡
X X |XX
叽 叽 叽叽
X 0 ||
叽
拍一拍
3/4
× × ×︱× × ×‖ 强 弱 弱 强 弱 弱
勾一 勾 呀 见 面 握握 手
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为歌曲伴奏
3/4
两只 好像 河边 好朋 小 一
两只小象
13 5 1 ︱ 33 3
·象
呀
0 ︱ 0 ︱ 0 ︱ 0 ︱
对
哟罗 哟罗 哟罗 哟罗
罗 罗 罗 罗
15 5 6 ︱ 22 2
·呀 · ·走
友
31 3 1 ︱ 66 6
扬起 见面 鼻 子 握握 手 哟罗 哟罗 哟罗 哟罗
想 一 想
1、小象去哪里散步了？ 2、歌曲中重复唱的一句歌词
是什么？
《两只小象》 3 请 4 听 我 读
XX
两只 就像
X X |XX
小 像 一 对
呦啰 呦啰
X 0 |
啰 啰
XX
河边
X X|XX
走 呀 呦啰
X 0 |
啰
好朋
友呀
呦啰
啰
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扬起
X X |XX
鼻子 呦啰
X 0 |
啰
见面
握握 手 呦啰
啰
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钩一
见面
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钩 呀
握握 手
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啰
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呦啰
呦啰
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认谱试唱
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···
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·· ·
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两只 好像 河边 好朋 小 一
看谱加歌词
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扬起 见面 鼻 子 握握 手 哟罗 哟罗 哟罗 哟罗
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两只 好像 河边 好朋 小 一
歌表演
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扬起 见面 鼻 子 握握 手 哟罗 哟罗 哟罗 哟罗
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罗 罗
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勾一 勾 呀 见 面 握握 手
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听赏三只小熊
谜 语 欢迎来到音乐课堂
律 动
谜
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火车开了
学说话
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小狗
X X |XX
汪 汪 汪 汪
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两只小象
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扬起 见面 鼻 子 握握 手 哟罗 哟罗 哟罗 哟罗
想 一 想
1、小象去哪里散步了？ 2、歌曲中重复唱的一句歌词
是什么？
《两只小象》 3 请 4 听 我 读
XX
两只 就像
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小 像 一 对
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扬起 见面 鼻 子 握握 手 哟罗 哟罗 哟罗 哟罗
罗
· ·· 罗
罗 罗
2 5 2 3. 2 ︳1 1 1