公共教育学试题(十三)

公共教育学试题（十三）

一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共15分）

1.教育学就是研究__教育现象_______和__教育问题______，揭示__教育规律______的一

门社会科学。

2.我国中小学的考试制度主要由考查和考试两个部分组成。

3．一般来说，学校德育内容的编排可以采用阶段性编排和系统性编排两种方式。

4教学是学校实现教育目的的基本途径。

5．教学原则是人们对教学实践经验的总结，反映了教学过程的客观规律，它既指导教师的教，同时也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面。

6．影响人的身心发展的因素是多方面的，但归纳起来讲，主要有遗传、环境、教育、等。

7．在实际教学中存在着各种不同的教学方法组合，但影响最大、最有代表性的教学方法组合主要有三种，它们分别是传授—接受教学问题—发现教学程序教学。

二、判断题（判断下列每题的正、误，在正确的命题后划“√”，在错误的命题后划“×”，每题1分，共10分）

8“生物起源论”和“心理起源论”的错误都在于否认了教育的社会性和目的性。（√）9社会生产力的发展制约着一个国家办学的结构。（√）10教育是文化的一部分，其发展要受文化发展的制约。（√）11．教育者严格要求学生，就很难尊重信任学生。（×）12．评价学生的思想品德，就是看他们对是非、善恶、荣辱等的判断能力。（×）13．学科设置是教学计划的中心问题。（√）14．思想品德教育过程必须沿着知、情、意、行的顺序进行。（×）15．教育学范畴的德育和伦理学范畴的德育是有区别的。（√）16．政治课与其它学科教学是对学生进行德育的基本途径。（√）17．班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。（√）三、选择题（在下列每题后有四个备选答案，其中只有一个是正确答案，请将正确答案的编号填在题后的括号内，每题2分，共20分）。

18．教育史上被称为西方资产阶级传统教育学派奠基人的教育家是（）

A斯宾塞 B福禄贝尔 C杜威D赫尔巴特

19颁布世界上第一部义务教育法令的国家是（）

A英国 B法国 C美国D德国

20．教育者和受教育者在教育活动中承担的任务不同，但相对于其它因素而言，都处于（）A主体地位B主要地位C重要地位D基本地位

21．从教育发展的历程看，教育产生的直接必要条件是（）

A语言B教科书C生产劳动D教学手段

22．从学校教育的产生看，学校这种专门的教育组织和活动形式首先出现在（）

A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会

23．学校教育在儿童身心发展中起（）

A决定作用B主导作用C基础作用D核心作用

24．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（）

A循序渐进原则B可接受性原则C启发性原则D因材施教原则

25．教学工作的中心环节是（）A备课B上课C课后辅导D编写教学计划

26．下列教学组织形式中，具有重视学生自学和独立作业，培养学生的学习能力和创造才能这一显著特点的是：（）A个别教学制B道尔顿制C分组教学制D特朗普制

27．班主任对一个班集体的发展起着（）

A领导作用B教导作用C主导作用D引导作用

四．简答题（每题7分，共28分）

28．教师的职业道德素养包括哪些主要内容?

1）对教育事业的道德——忠诚教育、献身教育；（2分）

2）对学生的道德——热爱学生；（2分）

3）对教师集体的道德——团结协作；（1分）

4）对自己的道德——以身作则、为人师表。（2分）

29．一名优秀班主任应具备哪些素质？

1）高尚的思想品德；（2分）

2）坚定的教育信念；（1分）

3）家长一样的心肠；（1分）

4）较强的组织能力（1分）

5）多方面的兴趣与才能（1分）

6）善于待人接物（1分）

30怎样才能上好一节课？

从教学目的、教学方法、教学内容、教书育人、教学组织、调动学生积极性等方面去回答，回答六方面以上得7分，每少回答一方面则扣1分。

31教学的任务是什么？

1）传授和掌握文化科学基础知识和基本技能技巧；(3分)

2）发展学生智力，培养学生的能力，增强学生的体力；（2分）

3）培养学生科学的世界观、共产主义道德品质和良好个性；（2分）

五、论述题（27分，其中32小题15分，34小题12分。）

32．如何理解学生在教育过程中既是客体又是主体。

33．如何理解教师劳动的社会价值。

要求：①论述要观点正确，论据充分，条理清楚；

②论述要理论联系实际；

③字数不少于300字。

公共教育学试题答案（十三）

一、填空题：

[评分说明] 1）7道小题共15个空，每空1分，共15分；

2）以标准答案为准，答对给分，不答或答错不计分。

[标准答案] 1教育现象教育问题教育规律

2考查考试

3阶段性编排系统性编排

4教育目的

5教师的教学生的学

6遗传个人主观能动性

7传授—接受教学问题—发现教学程序教学

二、判断题

[评分说明] 1）共10道小题，每题1分，共10分。

2）判断正确计1分，不判断或判断错不记分。

[标准答案]8√9√10√11×12×13√14×15√16√17√

三、选择题：

[评分说明]1）共10道题，每题2分，共20分；

2）以标准答案为准，答对记2分，答错或不答不记分。

[标准答案] 18 D 19 D 20 A 21 C 22 B 23 B 24 C

25 B 26 B 27 C

四、简答题：

[评分说明] 1）共4道题，每道题7分，共28分；

2）每小题按标准答案的要点记分，要点正确记分，要点不正确或未答出要点不记分。

[参考答案]

28．1）对教育事业的道德——忠诚教育、献身教育；（2分）

2）对学生的道德——热爱学生；（2分）

3）对教师集体的道德——团结协作；（1分）

4）对自己的道德——以身作则、为人师表。（2分）

29．1）高尚的思想品德；（2分）

2）坚定的教育信念；（1分）

3）家长一样的心肠；（1分）

4）较强的组织能力（1分）

5）多方面的兴趣与才能（1分）

6）善于待人接物（1分）

30．从教学目的、教学方法、教学内容、教书育人、教学组织、调动学生积极性等方面去回答，回答六方面以上得7分，每少回答一方面则扣1分。

31．1）传授和掌握文化科学基础知识和基本技能技巧；(3分)

2）发展学生智力，培养学生的能力，增强学生的体力；（2分）

3）培养学生科学的世界观、共产主义道德品质和良好个性；（2分）

五、论述题：

[评分说明] 1）共2 小题，33小题12分，34小题15分，共27分；

2）每小题按标准答案的要点评分：要点的观点正确，展开论述，论据充分，联系实际，条理清楚记分；要点的观点正确，或未展开论述，或论据不充分，或未联系实际，或条理不清楚，只记该要点得分的1/2；要点的观点错误则不记分。