议论文立意训练
高中议论文审题立意训练题
高中议论文审题立意训练题写作佳苑2012-11-04 05415d56b7b40102e0zh高中议论文审题立意训练题阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于700字的文章。
(50分)要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
1.诗人顾城有句出名的诗“你看云时,我觉得很近,你看我时,我觉得很远。
”这里说的是人与人之间的隔膜。
成语中有“咫尺天涯”一词,意思是说虽然近在咫尺,却远如天涯。
海南省海边有一块石碑,上书“天涯海角”,那里就是人们常说的“天涯”,现在飞机几小时就到了。
美国在地球的那一边,似乎也是“天涯”,但卫星电视一下子将它拉到我们面前。
这是现代科技的神威,它使我们生存空间的距离相对缩短了,难怪有地球村之说。
2.有个班级获得了校运会“文明班级奖”,有人向校长提出疑惑在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。
校长笑着说你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。
3.有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里去,他尽其所能地抓了一把榛果,当他想把手收回来时,手却被瓶口卡住了。
他既不愿意放弃榛果,又不能把手缩回来,不禁伤心地哭了起来。
一个旁边的人对他说“你知足些吧!只拿一半,让你的拳头小一些,那么你的手就可以很容易地拿出来了。
”在生活中,有时候只有放弃才能得到,但许多人却不明白二者的辩证关系,一味地想要获得,不想放弃,结果却什么也得不到。
4.一座庙里的石地板,对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平“你我同是石头,来自同一座山,为什么你能高高在上,享受千人朝拜,万人供奉?”佛像略一沉思后微笑道“贤弟,世间事大体是公平的,你我的确材料相同,来自同一座山,但在你出山前,师傅只是嚓、嚓几下子,把你劈的方方正正着着送出山。
在你走后的三年里,师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀,从未间断,我才成了今天的样子。
高考作文训练之立意
(二)请你说说评卷理由
3、4审题立意不全面,只看到了问题的一个方面。 5扩大写作范围 6偏移了写作对象
(三)优秀作文示范
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“唯分数论”之殇
一个印记鲜明的巴掌,一个爱意满满的吻,分数成了 家长喜怒的晴雨表,牵动着无数中国考生的心。于此,笔 者深有感触的同时不禁叹惋,何苦系一家之忧乐于区区之 分数?家庭教育切莫“唯分数论”,且让孩子健康成长。 素质教育的口号虽喊得震天响,但长久以来家长以及 学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分 有何显著差别?区区两分便能评定孩子素质高下吗?然而孩 子受的待遇却一个天上一个地下,实在不合情理。再看那 从55分进步到61分,鼓励与表扬理所应当,然而孩子若拼 尽全力考得55分家长也不应苛责,分数与素质间从来没有 天然的等号,切莫受“分数决定论”的蛊惑。
• 对于以上事情你怎么看?请你就其中某一个或某一群人的表现, 表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选 好角度,确定立意,标题自拟。
• 分析: • 1、概括材料,明确写作的焦点(范围):材料的 奇特之处在于“西装男”为维护公德(目的)打人 (方式),故作文立意的重点应是如何维护公德。 • 2、关注细节,明确材料的侧重点(命题意图和感 情倾向):“网友几乎持一边倒的态度”,说明命 题老师希望考生针对“西装男”打人的事情进行讨 论,故选择“瓜子哥”为写作对象不够精准。 • 3、看清要求,明确题目的切入点:“就其中某一 个或某一群人的表现”说明不能全部都写,必须有 所取舍。结合上述分析,选择“西装男”作为写作 对象最佳。
• 切合题意:正确对待苦难、赞美之时更需 怀有一颗怜悯之心
• 符合题意:孝心可贵、责任心、为美丽奉 上你的掌声 • 偏离题意:帮助他人、不能被网上的信息 蒙蔽、名誉要与实际情况相符合(名副其 实)
教资作文立意训练100题
教资作文立意训练100题1、有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。
请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。
立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800 字。
2.根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800 字的议论文。
一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000 年时间,只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000 年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?沿着材料分析,会明确:蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛.蜗牛的悲剧原因是什么?一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意,是材料的主旨.蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神.心动不如行动。
3.一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。
第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。
第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。
于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。
至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。
请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800 字的文章。
作文审题立意训练22题
作文审题立意训练22题(教师)01阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全 的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并 将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞,也引一些质疑,经媒体报道后,激起了更大 范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看 法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
明确收信人,统一以“明华” 为善列议得泄标题信息最合适的两项是()A.论安全8.守规彰显孝心,责任铸就大爱 C.法律需要多点人文关怀 D.大义灭亲,为你点赞 艮遵规守范,呵护生命•添鬲含紫般鸣解?风采?请综合材料内容及含蔻作文,体现・下列议论文标题中,城不合适的两项是()• A .潜心于学术,造福于未来 -B.风采非我愿,但愿贡献高 ■ C.大国工匠.风采无限口.激扬时代浪花,你们就是最美 •已品味大千世界,尽显时代风采• 02圜读下面的材料,根据要求写分60_uw n亩n- 生4^0^ HA Su蜜」陵叩柘m A te孱选贡一t,工篇1 4i以乂议一名化重£ 需列退改文尊有^一^橐留下儿B.CD.E度于荆 少^^£二翡( 不内Q 是 篇来率项 -■梦两写,豪荽A呆的求3透 要热请一舍 授L 与不 根h看,量 ,榜江食, 料X,索中的曾标面9S :在事,文下察志论・ M 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于茜00字的文章口 (时分)・ 下列议论文标题中,最合适的两项是( ・ 4读书是最有除值的提升 ・ B .亲近经典,提升同瑰 ・ U 别让经典湮没于△逋塔年代” ・ 口,论密典文学的经典牲 ,E.让或鳏在文学中升华05阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
高考议论文审题立意训练 +答案
议论文的拟题和开头一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)沙粒进入蚌体内,蚌觉得不舒服,但又无法把沙粒排出。
好在蚌不怨天尤人,而是逐步用体内营养把沙包围起来,后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。
吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血,野马觉得不舒服,但又无法把它赶走,于是就暴跳狂奔,不少野马被活活折磨而死。
科学家研究发现,吸血蝙蝠吸的血量极少,根本不足以致野马死去,野马的死因就在于太过暴怒。
要求:全面理解材料,也可以从一个侧面、一个角度进行立意。
文题自拟,文体自选,写作内容必须在材料涉及的范围之内,不少于800字,不得抄袭。
二、审题立意这是一则材料作文,选取的两则材料均为寓言。
寓言是有它的比喻义的。
首先要分析两则寓言中共性的因素:蚌、野马——比喻人沙粒、吸血蝙蝠——比喻问题、麻烦、烦恼、挫折、困境等不如意事情。
蚌对沙粒的态度:不怨天尤人,包围。
野马对吸血蝙蝠的态度:暴跳狂奔,自己被折磨死。
这两种相反的态度提醒我们对待不如意事要包容、不抱怨、冷静理智、心态平和等。
立意参考:(1)要学会以平和(积极、客观、冷静、理性)的心态看待生活或生命中的问题、困难等等)(2)包容不如意事。
(3)学会隐忍(4)直面痛苦,不放大痛苦三、拟题指导文题是文章的眼睛,能使文“活”而腾飞。
俗话说“花香蝶自来,题好一半文。
”好的标题能使文章光彩照人,魅力四射,使人一见钟情,迫不及待地想一睹为快。
优秀文题的特点:1准确、贴切:彰显中心,符合文体。
2简洁、醒目:凝练概括,用语生动3新颖、有味:善用修辞,文学韵味。
拟题技巧一、拟题原则:以文章观点入题。
范例:《坚忍是通往成功的修行》(郭博文)《隐忍是种大智慧》(王培培)《上善若水,有容乃大》(郭建军)《笑对苦难》(邳英杰)《正视磨难》(杨嘉仪)《海纳百川,有容乃大》(卢君正)《以柔克刚,璀璨珠成》(邢雨菡)《拥抱困境,悦纳生命》(陈思妍)《于隐忍处见珠光》(陈怡霏)《艰难困苦,玉汝于成?》二、拟题技巧给上述题目按如下要求分类:1、运用判断句式的拟题:2、运用修辞手法的拟题:(1)对偶(2)比喻(3)比拟(4)引用(5)反问三、拟题训练1.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
结构_议论文立意和论证思路展开的快速训练
议论文立意和论证思路展开的快速训练一、话题作文的议论文的立意方法准确理解话题的含义,明确话题的范围。
在此基础上提出你对话题所涉及的问题的看法和主张,这就是中心论点。
论点要做到正确、鲜明、概括,绝不可模棱两可,让人捉摸不定。
二、论证思路展开的方法首先围绕中心论点,从“是什么、为什么、怎么办、会怎样”这四个方面思考,展开思路;然后,根据个人对题意的理解,确定论证的重点,再从四个方面选取一定的内容构思文章的提纲。
一般来说,一篇文章不会同时论述四个方面的问题,大多是择其一、二来论述。
例如《善于倾听别人的意见》一文的论证思路可概括如下:论点:要善于倾听别人的意见。
分论点:1.智者千虑,必有一失,常人更有失。
2.当局者迷,旁观者清。
3.听忠告,利己又利人。
4.不听忠告,害己又害人。
5.有则改之,无则加勉。
分论点中,1、2论述“为什么”的问题,3、4论述“会怎样”的问题,分论点5论述“怎么办”的问题。
三、快速想出事例材料的方法从以下几个方面展开联想:1.古今中外的;2.正面的、反面的;3.课本的、生活中的。
前提是,平时要留心收集、积累有利用价值的事例材料。
四、训练题阅读下面的材料,按要求作文。
心态,即心理状态。
一个人的心态很重要,一个幸运儿,如果心态不正常,可能身在福中不知福。
一个命运坎坷的人,如果心态好,照样可以笑口常开。
评价自己,也要有良好的心态。
如果把自己看得过重,那就可能拒绝批评,陷入孤立;如果用一颗谨慎敬畏的心去对待周围的事,许多事情也许会迎刃而解。
请以“摆好心态”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,标题自拟,文体规定写议论文,所写内容必须在话题范围之内。
快速写出作文提纲标题:中心论点:论证思路:事例论据:五、作业修改自己的作文提纲,用一节晚修时间把它写成一篇完整的议论文,下晚修前交齐上来。
高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)03
新材料作文审题立意训练100题21. 阅读下面给出的这篇短文,自拟题目,写一篇议论文。
日本所编《欧美逸谭》中,有一则艺术家摔琴的故事:有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏,这张琴价值连城。
一曲终了,那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴,一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。
这时,提琴家一挥手,竟将琴摔了个粉碎,顿时四座皆惊。
此刻,主持人上场宣布:“刚才打碎的,只是一把价值一元多的琴。
提琴家这样做,是为了告诉诸位,音乐之妙,并不在于乐器好或歹,而在于演奏它的人。
现在,请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。
”于是,提琴家再一次操起琴,同样美妙的乐音悠然而起。
听众再不去注意琴的价值,而专心致志地进入了艺术境界。
提示:1、可以认证不能看重表面,而要注意实质。
2、可以论证事业成败,人是决定性的因素。
3、可论证艺术的内容与形式的关系。
22.人们总佩服“千里马”一日千里,勇往直前的气概;人们也崇尚“老黄牛”生命不息,犁耕不止的精神。
然而有的人总感到不如意,总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补,从而派生出“千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马”。
这则材料谈的是人们对“千里马”与“老黄牛”的态度,如果将材料中的动物联系到人类社会,容易找出材料的主旨:对人不能求全责备。
23.一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。
铁棒好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把他弄开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。
”这是一则寓言故事,故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。
请你根据材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。
材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻,都有一定的象征意义。
“锁”比喻为问题、矛盾;“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。
①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事情必须以了解为基础,深入了解事物的本质,掌握事物的规律,才能把事情做好;②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明做事不讲究方法,一味蛮干。
议论文专题训练之八:新材料作文的多角度立意
议论文专题训练之八:新材料作文的多角度立意自1999年,高考作文命题形势由原来的材料作文,改为后来人们总结提出来的“话题作文”,但是经历了6年的实践,“话题作文”的生命力逐渐衰弱。
一种新的作文命题形式出现了。
这就是2006年、2007年的作文命题形式。
这种形式酷似以前的“材料作文”,但细心的人又发现他又有所不同,所以我们权且叫他为“新材料作文”。
“新材料作文”新在哪里呢?我们来看一下作文的要求。
“要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确立立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
”“新材料作文”新就新在立意要求上,“要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
”所以如何“全面理解材料”,再从中“选择一个侧面、一个角度”,成了新形势下作文写作的难点。
面对这个难题,学生往往束手无策。
对于眼前材料,没有头绪的分析。
本专题结合一些新材料作文实例作以分析讲解。
但要注意一点:不管什么作文,在审题立意时都要整体理解材料内容,把握主要倾向,抓住主要矛盾,选取最佳角度。
因为矛盾有主次,角度有优劣,立意有高下。
许多新材料的立意时宜综合考虑,取其中心,不宜脱离主旨,草率地就某一方面立意,造成偏离题意。
方法:第一步:分析要素,整体概括。
何人何事何果第二步:追问原因,探究结果。
为什么做这样的事?为什么会有这样的结果?第三步:引申归纳,确定立意。
举例分析:阅读“滥竽充数”的故事,根据要求作文。
《韩非子·内储说上》里说,齐宣王喜欢听吹竽,每次都要三百人一齐吹奏。
根本不会吹竽的南郭先生混在里面凑数,照样得到很多赏赐。
宣王死后,他的儿子缗王继承王位,却要每个人单独吹给他听,南郭先生就逃跑了。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确立立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
分析:分析要素,整体概括:1.何人——齐宣王何事——听三百人一齐吹竽何果——南郭滥竽充数2.何人——齐缗王何事——听每个人单独吹竽何果——南郭逃跑了3.何人——南郭何事——根本不会吹竽,滥竽充数何果——最后逃跑了4.何人——南郭的同事们何事——南郭不会吹竽,而不举报何果——南郭滥竽充数追问原因:1.南郭得以滥竽充数,是因为齐宣王给提供了“充数”的条件。
议论文立意方法训练
议论文立意方法训练(大作文)一、议论文的立意要求议论文的立意, 就是根据材料确立观点。
阅读一则材料, 往往可以产生若干感受点,能多方面感受,多角度思考,这是思维立体化的标志。
但是,一篇优秀的议论文只能选择一个角度,确立一个中心, 而不能是眉毛胡子一把抓, 因此就必须在众多的感想点中进行提炼。
可以“横向立意”、“纵向立意”、“引申立意”、“类比立意”。
怎样的立意才是文章最佳的立意呢?最佳的立意要体现出三个字: “准”、“新”、“奇”。
立意准, 就是说最切合材料所揭示的本质含义, 最切合命题者的意图, 这是写好一篇材料型议论文最基本的要求。
立意新, 就是说不要人云亦云, 估计别人会想出的大陆货, 你就不要去写,不要与别人雷同,更不要拾人牙慧。
想在平庸中脱颖而出,就要刻意求新, 写出“人人心中皆有,个个笔下皆无”的新意。
立意奇, 就是运用反常规的思维方式(或逆向思维,或发散性思维), 提出命题者没有想到,但又完全合乎情理的立意, 给读者以出奇制胜的效果。
1、立意求准有这样一首寓言诗——《鸟的评说》:麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/ 徒有一身美丽的装束/ 黄鹂说百灵/ 声音悦耳动机不纯/ 百灵说最无原则的/ 要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高骛远/苍鹰说麻雀寸光鼠目。
从此材料中,我们很容易提炼出一个观点, 那就是: 要全面看待事物,不要仅仅只看到别人的缺点。
这样写来,文章完全可以,但很难写出新意。
如果我们跳出这个论点,换一个角度,就会找到一个新的视角来论述这个问题:认识事物要从客观实际出发, 不要以主观否定客观。
这一变化, 使文章主题更深了, 也补充论证了怎样才能“全面看问题”的不足。
2、立意求深如果想写出立意深刻的文章来, 就要能“见人所未见, 发人所未发”。
怎样才能做到呢?最重要的一点就是你比一般人思考得深,琢磨得透,或者别人只知道“一个意思” ,而你能从这“一个意思”中分出几个层次,从普通的事物中洞见其本质意义。
论说文审题立意训练
论说文审题立意训练要求:1、拟出题目;2、拟写中心论点;一、根据所给材料写一篇500字左右的议论文。
题目自拟。
当前,儿童高消费已经越来越严重,许多家长甚至让孩子吃名牌、穿名牌、用名牌、玩名牌,二自己心甘情愿过着节俭的日子。
二、根据所给材料写一篇500字左右的议论文。
题目自拟。
一位画家在拜访德国著名画家门采尔时诉苦说:“为什么我话一张画只要一天时间,而卖掉一张画却要等上整整一年?”门采尔严肃认真地回答说:“你倒过来试试吧,如果你用一年的时间去画它,那么只需要一天的时间就能够把它卖掉。
”三、根据下面一则材料,写一篇不少于500字的议论文,题目自拟。
有人问一位诺贝尔奖获得者:“您在哪所大学学到了您认为最主要的一些东西?”出人意料,这位学者回答说是在幼儿园。
他说:“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,做错了事情要表示歉意,要仔细观察大自然。
从根本上说,我学到的全部东西就是这些。
”四、阅读以下材料,写一篇700字左右的议论文,题目自拟。
著名作家曹禺先生说过这样一段话:我看,应该给“眼高手低”正名。
它是褒义词,而不是贬义词。
我们认真想一想,一个人做事眼高手低是正常的,只有眼高起来,手才能跟着高起来。
一个人不应该怕眼高手低,怕的倒是眼也低手也低。
我们经常是眼不高,手才低的。
五、根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
一个真正的学者,其崇高使命是追求真理。
学者个人的名利乃至生命与之相比都微不足道,但因为其献身于真理就会变得无限伟大。
一些著名大学的校训中都含有追求真理的内容。
然而,近年学术界的一些状况与追求真理这一使命相去甚远,部分学者的功利化倾向越来越严重、抄袭剽窃、学术造假、自我炒作、沽名钓誉等现象时有所闻。
六、根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
众所周知,人才是立国、富国、强国之本。
如何使人才尽快地脱颖而出,是一个你亟待解决的问题。
人才的出现有多种途径,其中有“拔尖,”,有“冒尖”。
作文-初中作文指导:放飞发散性思维的翅膀——议论文写作多角度立意训练ppt优秀PPT
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那
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一
部
戏
有
没
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一
部
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罗
没
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我
清
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东
西
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电
影
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所
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什
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很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
,
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
,
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
3、从竽士的角度 我们要敢于向不良倾向做斗争 事不关己、高高挂起者戒 鱼目岂能混珠 ……
高考写作指导:《议论文审题立意训练》课件(精品PPT共29张)
高考作文命题发展变化: 2022·新I卷:本手、妙手、俗手 2022·新II卷:选择、创造、未来 2022·甲卷:移用、化用、独创 2022·乙卷:跨越、再跨越 2022年思辩变复杂,审题要求都提高一个层次,更侧重对三元关系
思辨的考查。随着话题内容在广度上的拓展,多元解读,思辨能力极为 关键。
新材料作文审题立意方法 4. 由物及人法
举例:(如右图所示) 结合材料的内容和寓意,选好角度, 确定立意,明确文体,自拟标题;不要 套作, 不得抄袭。
★审题要解决几个问题:萝卜分别是什么?大萝卜该不该拔? 大 萝卜到底该如何拔?还要结合漫画所指向的寓意,与人的生活有什 么联系。★
新材料作文审题立意方法 5. 分析关系法 【举例】
高考作文命题发展变化: 2023·新I卷:故事的力量 2023·新II卷:“青少年自己的空间” 2023·甲卷:时间、人、技术 2023·乙卷:吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明 回归传统,不再单一地考查二元、三元关系作文。
高考作文命题发展变化: 命题作文→话题作文→材料作文→新
材料作文→任务驱动型作文。这几年基 本是把新材料作文和任务驱动型作文结 合起来考生全面理解材料,选择一个角 度构思作文。
★★★三、具体审题方法:
(二)新材料作文审题立意方法 1. 提炼中心法
写材料作文时,如果能准确地 提炼出材料的中心,并以其作为 文章的主旨,一定会使所写文章
【举例】一只蚌跟它附近的另一只蚌说: “我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、 圆圆的,我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自 满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海, 我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康 的。”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只 蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌 说:“是的,你是健康的。然而,你的邻居 所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”
高考议论文作文训练
高考议论文作文训练第一篇:高考议论文作文训练高三作文训练作文题目:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
我们不能脱离传统;但为了走向未来,我们不能停留于传统。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
一、审题与立意 1.对材料的理解这是一道思考如何正确对待传统的命题。
材料为两句话,前一句指出人们与传统紧密相连的客观现实,后一句表明了对传统的态度及其原因。
总的来说,材料的主旨即为既要传承传统,更要面向未来,发展传统。
材料的关键词是“传统”,“传统”意为“世代相传、具有特点的社会因素,如文化、道德、思想、制度等”(《现代汉语词典》)。
传统是指一个民族在与自然的长期交往活动中所积累和积淀下来的物质的和精神的各种事物的总和,它直接影响到人的思维、行为和生活方式。
任何一个国家和民族文化的发展,都是在既有文化传统基础上进行的文化传承、变革与创新。
如果离开传统、割断血脉,就会迷失方向、丧失根本。
国家的魂魄,民族的精神,始终是以传统文化为载体里流淌在国人心中的。
中华民族的传统文化是我国各族人民世世代代的创造和积累,积淀着各个时期的社会因子,对整个中华民族的发展产生了深刻而久远的影响,对传统文化继承和发展是中华文化繁荣、昌盛的根基。
因此,本次作文题的设置充分体现了社会主义核心价值观,具有正确的导向作用和时代的积极意义。
传统无时不蕴含在我们的工作、学习、生活中,无论是衣食住行,还是琴棋书画,甚至生老病死,都与传统息息相关。
但传统有好坏之分,有科学、愚昧之分,随着时代发展,传统也会变“味”。
如何对待传统?关键是“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用,在发展的过程中继承,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,只有对传统的创新,才能保持它的生命力,让它一代代传承下去。
如国家将清明、端午、春节……定为法定假日,就是对传统节日的保护和传承;如白话文的变革、戏曲的创新、新文学的兴起……就是对传统文化的革新;如春晚联欢、清明鲜花、短信祝福……就是对传统的创新等等。
限时训练:高二作文审题立意训练(30分钟)
作文审题立意训练
5.【2022年高考长沙市高三适应性考试作文题】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
材料一: 为响应国家双减政策,新东方进行业务转型调整。11月初,董事长俞敏洪表示,将退租1500个教 学点,为农村孩子捐献近八万套新课桌椅;不久后又宣布,新东方将成立大型农业平台,通过直播带货帮 助农产品销售,振兴乡村经济。
C.《理性面对世界》
D.《爱心不能泛滥》
E.《当善举与善行达成共识》
材料二 :古希腊哲学家柏拉图说:“如果你老是把弦绷得紧紧的,弓很容易就会折断;但如果你把它放松 了,要使用时就能顶用。”
西班牙哲学家格拉西安说:“承受压力的重荷,喷水池才喷射出银花朵朵。”
读了上面两则材料,你有怎样的感触与思考?请对“负重和减重”或“增压和减压”等词语进行辨析,结 合材料含义和现实生活,写一篇在高三(1)班主题班会上的发言稿,和同学交流你的感悟与思考。
材料二: 2020年新冠疫情肆虐,疫情防控物资紧缺,汽车民企比亚迪公司响应号召,迅速转产,进入一个 自己完全陌生的生产领域,公司创始人王传福集结3000多位工程师,亲自带队盯生产线,不到两周,比亚 迪生产的防疫物资开始大批量进入防疫一线。
材料三: 1931年,钱伟长以物理5分、中文和历史两个100分的成绩考入清华大学历史系。同年爆发九一八 事变,钱伟长认识到中国科技水平落后,不能研发高科技武器,毅然决定转系进入物理系;后来留学回国, 在火箭等领域为国家做出了伟大贡献。
2021年7月,河南洪灾牵动人心,许多企业纷纷捐款驰援灾区。21日,鸿星尔克通过郑州慈善总会、壹基金 宣布捐赠 5000万元物资,驰援河南灾区。这一消息迅速“出圈”冲上微博热搜榜首。网友发现,这是福建 泉州一家体育用品公司,已连续多年亏损:创业之初曾因台风袭击遭受损失,却得到了员工的支持和客户 的帮助……连日来,数百万网友“火爆”涌入鸿星尔克各大电商平台和直播平台蜂拥“扫货”“野性消费”。 线下门店甚至出现了购买 500元产品却支付 1000元的“爱心支持行为”。而公司董事长空降直播间,呼吁 大家理性消费。
高考议论文写作训练专题10:材料作文(议论文)审题立意五步法
材料作文(议论文)审题立意五步法【训练目的】学习材料作文(议论文)审题立意的方法技巧。
【写作指导】给材料作文除了能考查考生的语言功底、表达能力之外,还可以考查考生阅读理解能力、辩证思维能力、思想认识能力等。
总之,是全方位的考查。
因此,这种作文形式审题立意的难度比较大,成为作文过程中的难点所在。
一、审题立意五步法古人云:“文以意为主,意犹帅也”。
又说:“故作文一篇,定有一篇之主脑,主脑也,即作者立意之本意也”。
古代先贤以“帅”、“主脑”为喻,形象地说明了文章中心的重要作用。
作文立意不准,则文不扣材,离题万里,满盘皆输。
因此,准确把握材料内涵,正确审题立意,乃是此种作文形式的关键一环。
那么,材料作文的审题立意该如何进行呢?具体说来,给材料作文(就议论文而言)的审题立意可分五步走。
(一)读材料给材料作文的依据是材料,因此对所给材料必须认真研读,准确把握内涵、中心。
因为所给材料的类型不同,把握材料中心的根据、方法也就有所不同。
如果材料是单一型(一则材料),可以根据主要人物和中心事件来把握中心。
例⑴:“一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖,卖了三天,无人问津。
他找到伯乐,要伯乐围着他的马转三圈,然后离开。
离开时要三次回头看马。
如果伯乐这样做,他付给伯乐一天的工钱。
伯乐照着赵国人的话做了,马很快卖掉了,而且马价提高了十倍。
”文中的人物有卖马人、伯乐和买马人(未点明),但主要人物是卖马人。
中心事件是卖马人请伯乐帮忙,以好价钱卖掉了一匹劣马。
据此可以确定材料的中心是谴责那种不择手段欺骗别人,从而谋取私利的人。
有的材料属正反对比型,则应从正反两方面进行概括;但中心往往侧重表现在正面材料上,反面材料只起到对比、衬托的作用。
例⑵:“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。
”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
”三个和尚没水吃是因为不团结、不齐心;三个皮匠能顶诸葛亮是因为齐心协力。
正反对比,中心明显:只有齐心协力,才能把事情办好。
作文——立意
(学生自主立意)
A、小事不做何以成大事
B、注意培养自己良好的习惯
C、要提高自己的修养
D、关心他人是与人相处的原则
E、丰富的知识是最好的介绍信
F、小议文明礼貌
就这一则材料学生得出了以上几个观点。我们可以问一问丁格为什么会被老板录取。从材料中看应有三个方面的原因:做事小心仔细,心地善良、体贴别人,既懂礼貌又懂教养。把这三个方面综合起来提炼出一个观点,那就是“要提高自己的修养”。所以只有C才是正确的观点。但不少同学都得出了观点A,认为丁格正是因为注重了小事,才取得了成功。但只有仔细分析就会发现,这个观点只扣住了蹭土和关门;观点B只扣住了拣书;观点D只扣住了给残疾人让座;观点E只扣住了回答问题干脆果断;观点F只扣住了文明礼貌。
★优秀提纲示例
“挫折有助于成长”
第一段:由“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”引出论点,挫折对人成长有重要性。
第二段:举“一颗种子不经意落到了悬崖上,环境恶劣却顽强生根,蓬勃生长”例子,从正面论述挫折对一个的成长的重要性。
第三段:举“约翰库缇斯一生下来便没有了双腿,但经过他一番艰辛的锻炼以后,学会了用双手走路,成为一名著名的激励家”,再次正面论述观点。
分析:
“具体问题具体分析”
“不能墨守成规”
“经验主义要不得”
“做事不能投机取巧”、“不能耍小聪明”(较为肤浅)
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新材料作文的材料 一般有哪几种形式?
• • • 言 (1)一段话(或一个事件、故事) (2)一则寓言故事 (3)一首哲理诗或富有哲理的名人名
•
(4)(一句或几句)俗语、谚语、格 言。料作文会出现“引导语”:要求全面理 解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要 脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 【注意三句话】: ①什么叫全面理解材料? ——“全面理解材料”就是把握材料的整体含义, 这则材料的整体含义就是“不同的人对同一件事 物会有不同的看法”“看问题要全面不要片面” ②怎样理解“可以选择一个侧面、一个角度”这 句话?(师生明确:什么是角度?) ——有几个人物,就有几个角度;有几个原因, 就有几个角度;有几种情感、态度就有几个角度
(一)多角度切入法
• 4.萤火虫是肉食小甲虫,它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什
么危险,就把头缩进硬壳里,很多天敌拿它无可奈何。小
巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢?萤火虫的头顶有 一对颚,那东西细得像头发,很尖利。萤火虫捉蜗牛时, 先用颚在蜗牛身上轻轻敲打,而蜗牛根本不把萤火虫放在 眼里,甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫
的敲打,是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹,
直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后,萤火虫再注射另一种液 立意:从蜗牛角度:贪图安逸享乐必酿成苦果;越是看 似不堪一击的对手,越是不可掉以轻心。 体,使蜗牛的肉变成流质,然后用管状的嘴喝掉。
从萤火虫角度:某些短处,有时恰是成功的利器
• 5.天太冷,小鸟被冻僵了,于是它飞到一大块空 地上。一头牛经过那儿,拉了一堆牛粪在小鸟身 上。冻僵的小鸟躺在粪堆里,觉得好温暖,渐渐 苏醒过来。它温暖而快活地躺着,不久开始唱起 歌来。一只路过的猫听到歌声,便走过去看个究 竟。循着歌声,猫很快发现了粪堆里的小鸟,把 从牛和猫的角度不是太好立意,可从小鸟的角度立意。 立意:
新材料作文一般有哪些写作要求?
•
——角度分优劣:主要人物、主要原因、新颖独 特、有现实指导意义的角度、贴近生活的角度、 自己驾轻就熟、材料丰富的为最佳角度(什么角 度是最佳角度?) ③如何做才算“不脱离材料的含意”? ——“不脱离材料的含意”就是写作时要符合材料 的观点或中心
(二)新材料作文审题原则
(二)提炼立意的三大方法:
(一)多角度切入法
• 1.一户人家五个儿子:一个瞎子,一个驼子,
一个跛子,一个愚笨,一个浪荡。然而这
家人却过得其乐融融,因为家长对五个儿
子各有安排:老大眼瞎,让他按摩;老二
背驼,让他搓绳;老三足跛,让他纺线;
从家长的角度——合理使用人才 立意: 老四愚笨,让他务农;老五浪荡,让他经 从儿子的角度——扬长避短
小鸟被冻僵了,因一堆牛粪而复苏,据此可立意:并不是每一个往 它拽出来吃掉。 你身上拉大粪的人都是你的敌人。甚至可以联系现实引申“辱骂与打击 有时也是一种爱护,一种帮助”。
小鸟苏醒过来,温暖而快活地躺着,唱起歌来,被猫发现并吃掉,据此 可立意:不可缺乏忧患意识,一得意便忘形。
(一)多角度切入法
6.古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众所公 认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的母亲。安 泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从
审题提示
• 组合型思辨型材料。表面上看两材料 是决然相反的关系,仔细分析会发现其实 两者看待问题角度是不同的:前者强调是 在有 了较好的基本功的前提下,进行创作 时不能重复自己或别人,要勇于突破,大 胆创新,否则就会停滞不前甚至倒退,艺 术生命也就会终结,这种重复是可耻的抄 袭。而后者强调的是必须夯实基础,要勤 学苦练基本功。所以两者不矛盾。因此从 立意上看,要求学生联系现实生活,分析
画上母亲安详的姿势 还有橡皮能擦去的争执 画上四季都不愁的粮食 悠闲的人从没心事 我没有擦去争吵的橡皮 只有一支画着孤独的笔 那夜空的月也不再亮 只有个忧郁的孩子在唱 为寂寞的夜空画上一个月亮 把我画在那月亮下面歌唱 为冷清的房子画上一扇大窗 再画上一张床
高中议论文训练之 拟题和立意
西安铁一中滨河学校 吴彦超
• 立意: • 欲无杂草,必须种上庄稼
例如:
• 要使一个人没有贪心,就必须以良心占据 他的心灵; 要使一个人没有虚伪,就必须以真诚占据他 的心灵; • 要使一个人没有怨恨,就必须以宽容占据 他的心灵; • 要使一个人不再麻木,就必须以清醒占据 他的心灵; • 要使一个人不再冷漠,就必须以爱心充斥 自己的心灵等。
大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大
安泰:一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量,被 扼死是因为离开了大地被弄到空中,没有了力量之源,可 的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一 见个人的力量是渺小的,要依靠集体才能有所作为。
立意:
个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到
母亲:给予安泰力量,却不给予安泰自立的能力,对安泰 的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的,但更重要的 空中扼死了。 是培养孩子的自立能力。 赫拉克勒斯:能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命 弱点,所以只有知己知被,才能百战不殆。
(二)抓关键词句法
• 3.中国移动通信有一则广告词,它引用
了一位业余攀登爱好者的话:“每个
人都是一座山,其实最难攀登的是我
立意: 们自己。有时哪怕是一小步,也有新 高度。做最好的自己,我能!”
②不要忽视一小步 ①挑战自己、超越自我、不断树立新目标 积累的重要性
③勇于登上自己的高峰、做最好的自己
(二)抓关键词句法
文。是继材料作文和话题作文之后近几年
创新的一种作文形式。
新材料作文与其他形式的作文的区 别?
• 主要区别在于在写作过程中材料的作用以及所写 文章对材料的处理上面: (1)话题作文所提供的材料只是写作的引子,是 写作的由头它对作文的主旨没有限制作用,所写 作文只要在话题的范围内即可(2)材料作文所提 供材料是写作的依据,包孕着文章的主旨,写作 者必须把握住材料的中心,尤其是写议论文时, 对所给的材料还要“非用不可”材料作文一旦脱 离了材料或偏离较大,就是严重的跑题 (3)新材料作文,它新在可以选择一个侧面、一 个角度构思作文
个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最
1、谦虚是成功的基石(谦虚使人进步 ) 好?”他仍然回答:“下一个!” 2、追求是无止境的 (永不满足 再接再厉; 没有最好,只有更好)
(二)抓关键词句法
• 2.燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认 为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这 是古希腊伟人亚里士多德得出的结论,天 经天义,人们尊奉了2400多年。18世纪, 瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑 巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条 —— “燕子,你在何处越冬?”,并将它绑在燕 立意: 子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然 1、好奇,往往是发明和创新的原动力 而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条: 2、探索是发现真理的唯一途径 “雅典,在安托万家越冬”。鞋匠的好奇
•
善于抓住关键词语或句子。关键词语或句 子往往是“文眼”,蕴含着材料的主旨,因此可 以把它作为把握材料审题立意的突破口。
•
那么,如何寻找关键词?关键词往往由重复 出现的词语,含义丰富、深刻的词语和句子,记
叙中的议论性语句,人物的语言、动作,开头和
结尾、段首或段尾的总括句等来体现,有些关键 词还有比喻义、象征义或者特定的意义,需要我 们化抽象为具体,这些审题、立意时都要重点关 注。
画 赵雷 为寂寞的夜空画上一个月亮 把我画在那月亮下面歌唱 为冷清的房子画上一扇大窗 再画上一张床 画一个姑娘陪着我 再画个花边的被窝 画上灶炉与柴火 我们一起生来一起活 画一群鸟儿围着我 再画上绿岭和青坡 画上宁静与祥和 雨点儿在稻田上飘落 画上有你能用手触到的彩虹 画中有我决定不灭的星空 画上弯曲无尽平坦的小路 尽头的人家梦一路
(一)多角度切入法
• 3. 洛伦兹是一位著名的物理学家,相对论的核心 之一——洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而, 当他发现这个结论与牛顿的绝对时空观相矛盾时,
他茫然了,因为那是经典,不容置疑。一年之后,
爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题,所不
同的是,爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的
束缚,赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义, 立意:洛伦兹:迷信权威,可能与成功擦肩而过 从而导致相对论的诞生。 爱因斯坦:适当的怀疑是智者的火炬
(二)提炼立意的基本步骤:
1 审题干要求
2 读材料内容 3 划关键语句 4 摘重要因素 5 理主次关系 6 提最佳立意
1 审题干
• 新材料作文(也叫后话题作文、题意
作文、命意作文),指的是只给出材料,
不规定话题,不限文体,要求“全面理解
材料,但可以选择一个侧面、一个角度构
思” “不要脱离材料内容及其含义”的作
3.以果溯因法
•
原因
有人做了一个试验:用铁链拴住
•
任何事物都是相互联系
的,而且从不同角度会有不
同的答案。辨明事物间的关 系,抓住事件的主人公的语
言、行动、心理等不同点,
有利于立意构思作文。
(二)抓关键词句法
• 1.巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,
一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”
他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露
立意:
头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多
一、提问:什么是文章的立意?
明确:“意”是主题(中心),是文章 的“灵魂”,“立意”就是站在一定的 高 度确定文章的主题思想。 古人云:“千古文章意为高”,“意在笔先”。
立意高下是文章成败的关键。
(一)立意的基本要求:
准确:正确理解 。
鲜明:分明而确定。 深刻:独特的感受和见解。 新颖:新奇而别致。
三 逻辑关系分析法 原因
• 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒, 用大小杯子装着。猩猩见了,知道是