智慧父母课堂学习笔记3

今天讲的主题呢，就是你抓着成绩还行，你一放手孩子的成绩就下滑。

请问怎么办？今天我们发现，孩子读书，父母也非常的辛苦。

除了督促写作业、检查作业、还需要忙前忙后，甚至孩子表现不好，父母也同样被老师批评，所以父母也非常的焦虑。

很多父母说，你说让我放手，可我一旦放手孩子成绩就下滑，我一抓孩子成绩就上来了。

你说咋办？
各位父母首先我们要想明白：你抓着，虽然出发点是为了帮助孩子，但是却让孩子形成了很大的依赖，其实孩子内心是没有动力的。

有一位家长非常自豪地跟我说“若是现在参加高考，他自己一定考得比当年还好”，他讲这句话，说明他这几年随着孩子一直读书，他也把初中、高中的课程又重新学了一遍。

但是你看看他身边的孩子一副满不在乎的表情，代表他学习上根本就没有努力。

我们把这种现象称之为“皇帝不急，太监着急的现象”，其实这也是越来越多的父母现在的真实的心声。

当我们还在一味地帮助孩子检查作业的时候，这里面就存在两点问题：
第一、小学的知识我们还凑合够用，但是到了初中、高中我们就跟不上了，但是那个时候孩子却形成对我们学习的依赖，我们又帮不了她，请问怎么办？
第二、一个孩子如果是依赖父母检查，那么考试的时候呢，我们又不能在身边，孩子还依赖我们就会变得非常的粗心，最后成绩也考得很差。

所以各位父母，尽管老师希望我们帮助孩子检查作业，但是如果我们真的这么做了，反倒留下了非常大的隐患。

对孩子的作业，各位父母，我们只负责签字，但是检查的习惯和细心的品质必须由父母来帮助孩子养成。

关于这个想法呢，可以去跟老师交流一下，希望得到老师的理解和支持。

若是在前期，孩子的作业很马虎，父母需要下功夫的地方：是让孩子在思想上重视这件事儿；在行为上，让孩子自己去完成。

所以我们总结为：父母要学会放手，但是不能放眼。

只有这样才能培养孩子的学习态度和养成良好的学习习惯。

各位父母我们知道，同样是考试一百分,由父母监督带来的成绩的一百分和孩子靠自己努力带来的一百分，其实是有天壤之别的。

一个孩子是靠自己努力的，他的后劲很足，小学优秀才是优秀的开始，初中的潜力更大，但是靠父母监督和帮忙可得满分的孩子，父母一旦放手孩子可能就会变成60分，说明这样的100分是父母的100分儿，孩子实际只有60分，60分才是孩子的真实水平。

所以我们父母要勇敢去面对，我们不能制造这种虚假的繁荣，就如大跃进年代，我们仿佛活在一个不真实的世界，最终整个社会都会付出惨痛的代价。

很多父母说，我现在的孩子对我的学习就比较依赖，请问我该怎么办呢？该如何放手呢？
我们刚才讲过，如果我们放手，孩子成绩就会下滑，这时候，父母就有两种不同的方式来处理：
第一种是，一看到成绩下滑，很多父母就慌了，立刻就把孩子扶了起来，又回到了以前的状态，这时候的父母内心充满了恐惧，他知道长此以往，这样的问题隐患很大的，所以他边帮忙边抱怨说，都这么大了，还要我帮忙，这以后可这么办呀？！但是孩子心里也很无辜，“我妈骂我不独立，但是我妈从来没让我独立过”，这是大部分父母所做的行为；
另一种比较有智慧的方式，就是当孩子一下子瘫在地上的时候，我们父母不是立刻把他扶起来，而是想办法让这个孩子自己站起来，也就是让这个孩子自己，从60分重新考到一百分。

该如何做？才能从以前是被扶着、被监管的状态，到可以自己站起来了，我们下面从三个方面给各位建议：
第一个方面，就是让孩子看到自己的进步和自己比
比孩子不敢面对他60分的现状，更可怕的是父母自己不敢面对，是父母的难以接受，让孩子内心充
满着恐惧，所以我们父母各位必须要回归到孩子本质，只有这样才能让孩子跟自己比，看到自己60分到
61的进步，而不是盲目的和以前，以及和别人的一百分比，而失去自信。

就像两个孩子比赛爬楼梯，不能只用爬楼梯的高度来决定孩子优秀，因为每个孩子起点不一样，有的孩子是从地上的一楼爬到了三楼，但是你的孩子是从地下二楼爬到了二楼，尽管高度依然没有别的孩子高，但是你的孩子进步了四层楼，而别的孩子只进步了两层楼。

所以你会发现，一个人只有和自己比才能有自信，才能有幸福感有喜悦感。

那么这样的孩子才有信心和力量自己站起来。

第二点，父母需要不断的来挖掘孩子进步点
关于这块内容我们在前面不断的涉及过，父母想要孩子在哪方面有进步，就要想办法在哪方面来挖掘孩子这方面的进步点。

比如说，如果你觉得孩子学习不够专注，你不是一味的批评他不专注，而是想办法通过生活中细微方面的进步，来证明孩子越来越专注了，一直讲到孩子自己都相信开始；如果你开始不停的批评他的缺点，那么这个缺点也会被强化，也会被重复；如果反过来，你挖掘他的进步点，这个进步点也会被重复。

第三个就是把孩子的注意力放在积极乐观的事情上
有一个孩子打开了窗户，看到窗外满地的垃圾，就说“妈妈外面怎么那么脏呀？”妈妈就立刻去打开旁边的另一扇窗户说“孩子你开错窗户了，窗外全是绿草”孩子的心情就立刻好了起来。

实际上，孩子的人生是积极乐观还是消极悲观，实际上就是他打开了不同的窗户，而父母就是那个为她打开窗户的人。

很多父母特别善于数落孩子，甚至经常给孩子翻旧账，经常说“你总是这样”，其实就是把孩子的注意力永远放在孩子过去的消极、悲观和痛苦的事情上，这样的父母是很没有智慧的。

有一天，有一个孩子跟他妈妈说“妈妈，我觉得自己特别笨，我很羡慕班里那些优秀的孩子”妈妈看着孩子满脸沮丧的表情，知道这个孩子打开了不好的窗户，而我们妈妈所做的工作就是给他打开另一扇窗户。

这个妈妈就给她讲了一个故事，说有一天有一只猫躺在地上，感觉自己好渺小，好自卑，他就看着天上的太阳，就太阳说“太阳，你好优秀啊”，太阳说“我哪里优秀了呀，你看。

当云彩来的时候，我就被云彩挡住了”；小猫接着又对云彩说“彩霞，你好优秀啊！”云彩说“我也不优秀呀，当风来的时候，我就被吹走了”，小猫于是
乎对风说“风啊，我好羡慕你呀”，风说“你看当我碰到墙的时候，我就吹不过去了，所以墙比我更优秀，”后来小猫又对墙说“墙啊，你好优秀啊！”墙说“没有呀，你看我每次都被老鼠给打穿”，猫又老鼠说“老鼠啊，你好优秀啊，我很羡慕你啊！”老鼠看见猫这只猫，吓得瑟瑟发抖，怯生生的说“猫大哥，你在开什么玩笑呀？”
孩子听完这个故事就开始明白，其实这个世界上，每个人都有优秀的地方。

之所以自卑，是因为我们总是用自己的缺点和别人的优点在比，所以父母要做一个非常有智慧的父母，要学会调整孩子情绪，作一个“调情”的高手。

今天的作业，敢于放手，让孩子自己敢于面对困难和挫折，从而自己站起来，但是请记得不能放眼哦。