《苗岭的早晨》课件
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人教版小学音乐三下《苗岭的早晨》ppt课件
人教版小学音乐三下《苗岭的早晨》ppt课件
目录•歌曲背景与作者简介
•歌曲内容与形式分析
•民族音乐元素在歌曲中体现•跨文化对比：东西方音乐风格差异
•课堂教学设计与实施建议•拓展资源推荐与课后作业布置
01歌曲背景与作者简介
苗岭地理位置及民族文化
苗岭地理位置
位于贵州省东南部，是苗族聚居的主
要地区之一。
民族文化
苗族是一个历史悠久的民族，拥有丰富
多彩的民族文化和独特的民族风情。苗
族的服饰、歌舞、建筑、饮食等方面都
有其独特的风格和特点。
歌曲创作背景及历史意义
创作背景
《苗岭的早晨》是一首以苗族音乐为素材创作的歌曲，它描绘
了苗岭地区早晨的美丽景色和苗族人民的欢快心情。
历史意义
这首歌曲不仅展示了苗族音乐的独特魅力，还弘扬了中华民族
多元文化的精神。它对于促进民族团结和文化交流具有积极的
意义。
作者简介及艺术成就
作者简介
白诚仁，作曲家，湖南邵阳人。1957年毕业于湖南艺术学校音乐科。历任湖南省歌舞团演奏员、作曲、指挥、艺委会副主任。中国音协第四届理事、湖南分会副主席。
艺术成就
他的作品包括《挑担茶叶上北京》、《洞庭鱼米乡》、《小背篓》等脍炙人口的旋律。这些作品既具有浓郁的民族特色，又富有强烈的时代气息，深受人民群众的喜爱。
02歌曲内容与形式分析
歌词解读与意境描绘
歌词描绘
歌词通过生动的描绘，展现了苗岭
早晨的美丽景色和人们欢快劳动的
场景。
意境表达
歌曲以清新、明快的旋律，表达了
作者对苗岭早晨的赞美之情，同时
也展现了苗族人民勤劳、乐观的精
神风貌。
旋律特点及演唱技巧
旋律特点
歌曲采用苗族民歌的音调为基础，旋律优美、流畅，具有鲜明的民族特色。
《苗岭的早晨》ppt课件(2024)
18
05
艺术价值与审美体验探讨
2024/1/29
19
民族音乐传承意义阐述
传承民族音乐文化
通过《苗岭的早晨》等作品，将 苗族等民族音乐文化传承下去， 弘扬中华民族多元一体的音乐文
化。
2024/1/29
展现民族音乐特色
作品以苗族飞歌为素材，展现了苗 族音乐高亢、嘹亮的特色，以及苗 族人民热爱大自然、追求幸福生活 的美好情感。
2024/1/29
16
民间舞蹈和歌曲融入
苗族舞蹈
课件中融入了苗族的民间舞蹈，如芦笙舞、铜鼓舞等，通过舞蹈的动态美感，展 现了苗族人民的热情奔放和能歌善舞的民族特性。
苗族歌曲
课件选用了具有代表性的苗族歌曲，如《苗岭连北京》、《苗家迎客歌》等，通 过歌曲的旋律和歌词，传达了苗族人民的情感世界和精神风貌。
2024/1/29
17
地域性语言风格传达
2024/1/29
苗语运用
课件在适当的地方使用了苗语词汇和 表达方式，体现了作品的地域性语言 风格，增强了课件的民族特色和地域 文化氛围。
地域性叙述方式
课件采用地域性的叙述方式，讲述苗 岭地区的风土人情、历史传说等，使 得课件内容更加贴近当地文化和生活 实际。
作品意义
展现了苗族人民幸福美好 的生活画卷，表达了作者 对苗族人民的深厚感情和 对民族音乐的热爱。
05
艺术价值与审美体验探讨
2024/1/29
19
民族音乐传承意义阐述
传承民族音乐文化
通过《苗岭的早晨》等作品，将 苗族等民族音乐文化传承下去， 弘扬中华民族多元一体的音乐文
化。
2024/1/29
展现民族音乐特色
作品以苗族飞歌为素材，展现了苗 族音乐高亢、嘹亮的特色，以及苗 族人民热爱大自然、追求幸福生活 的美好情感。
2024/1/29
16
民间舞蹈和歌曲融入
苗族舞蹈
课件中融入了苗族的民间舞蹈，如芦笙舞、铜鼓舞等，通过舞蹈的动态美感，展 现了苗族人民的热情奔放和能歌善舞的民族特性。
苗族歌曲
课件选用了具有代表性的苗族歌曲，如《苗岭连北京》、《苗家迎客歌》等，通 过歌曲的旋律和歌词，传达了苗族人民的情感世界和精神风貌。
2024/1/29
17
地域性语言风格传达
2024/1/29
苗语运用
课件在适当的地方使用了苗语词汇和 表达方式，体现了作品的地域性语言 风格，增强了课件的民族特色和地域 文化氛围。
地域性叙述方式
课件采用地域性的叙述方式，讲述苗 岭地区的风土人情、历史传说等，使 得课件内容更加贴近当地文化和生活 实际。
作品意义
展现了苗族人民幸福美好 的生活画卷，表达了作者 对苗族人民的深厚感情和 对民族音乐的热爱。
四年级下册音乐课件-2.2.1苗岭的早晨 ｜人教新课标(2014秋) (共13张PPT)
• 小提琴是一种西洋弦乐器， 总共有四根弦,高音区音色 明亮，婉转动听，低音区 音色浑厚，粗犷有力。小 提琴的演奏姿势是左手持 琴，右手拉弓.
整体感知
整体感知:根据乐曲的节奏,速
度和情绪的变化,你认为可以把 乐曲分为几个段?
第一段(引wenku.baidu.com)
• 乐曲开始的速度和节 奏是怎么样的?你还 听见了哪一种动物的 叫声?
欣赏苗岭的早晨
苗族介绍
• 苗族主要聚集在贵州、湖 南、云南、湖北、海南、 广西等地。苗族有自己的 语言,他们能歌善舞,勤劳朴 实.
是作曲家陈 钢于1975年根据白诚仁 的口笛独奏曲改编成的一 首小提琴独奏曲.乐曲描 绘了苗族山寨春意盎然的 秀丽图景,表现了苗族人 民欢乐幸福的生活场景.
小提琴介绍
第一段(引子) • 乐曲的引子部分，一开始给 我们展现了晨曦初露，薄雾 缭绕，群山叠翠，美丽恬静 的苗岭春色晨景,接着运用[花 舌音]的演奏手法描绘出林间 婉转动听的鸟叫声,宁静的气 氛中充满勃勃生机.
第二段
• 问题:与第一段相比, 乐曲的速度上发生了 变化没有?给你怎么 样的感觉?
第二段
• 与第一段音乐形成鲜明的 对比,明快,热烈的节奏表现 出苗族人民欢歌载舞,愉快 劳动的场面,尤其一串刮奏 之后,小提琴低音区奏出的 音调此起彼伏,将音乐达到
第三段（尾声）
• 乐曲的第三段与前面哪 一段相似?给你一种怎 么样的意境?
苗岭的早晨课件
苗岭位于中国南方，是苗族聚居的主要地区之一。 自然环境优美，山地丘陵地貌，气候温和湿润，植被茂盛。
苗岭地区河流纵横，水资源丰富，为当地农业生产和生态保护提供了有利条件。
苗族历史与文化传承
苗族ห้องสมุดไป่ตู้中国少数民族之一，有着 悠久的历史和独特的文化传统。
苗族文化包括语言、服饰、歌舞 、节庆、习俗等方面，丰富多彩
苗岭的早晨课件
CATALOGUE
目 录
• 苗岭地理文化与历史背景 • 早晨时光：苗岭生活场景再现 • 民俗风情：独特习俗与节庆活动 • 美食探秘：地道早餐与特色小吃 • 旅游攻略：畅游苗岭，体验纯正苗
族风情 • 总结回顾与拓展延伸
01
CATALOGUE
苗岭地理文化与历史背景
苗岭地理位置及自然环境
民俗风情是苗岭旅游的一大特色，游 客可以欣赏到苗族的歌舞表演、品尝 到地道的苗族美食、参与到各种有趣 的民俗活动中。
02
CATALOGUE
早晨时光：苗岭生活场景再现
晨曦中的苗寨风光
晨光初照，苗寨沐浴 在柔和的金色阳光中
层层叠叠的吊脚楼， 青瓦黄墙，错落有致
群山环抱，云雾缭绕 ，宛如仙境
苗族居民早晨生活习惯
早起劳作，勤劳朴实的生活态 度
炊烟袅袅，家家户户准备早餐
妇女梳妆打扮，佩戴精美银饰
勤劳朴实：农耕劳作场景展示
苗岭地区河流纵横，水资源丰富，为当地农业生产和生态保护提供了有利条件。
苗族历史与文化传承
苗族ห้องสมุดไป่ตู้中国少数民族之一，有着 悠久的历史和独特的文化传统。
苗族文化包括语言、服饰、歌舞 、节庆、习俗等方面，丰富多彩
苗岭的早晨课件
CATALOGUE
目 录
• 苗岭地理文化与历史背景 • 早晨时光：苗岭生活场景再现 • 民俗风情：独特习俗与节庆活动 • 美食探秘：地道早餐与特色小吃 • 旅游攻略：畅游苗岭，体验纯正苗
族风情 • 总结回顾与拓展延伸
01
CATALOGUE
苗岭地理文化与历史背景
苗岭地理位置及自然环境
民俗风情是苗岭旅游的一大特色，游 客可以欣赏到苗族的歌舞表演、品尝 到地道的苗族美食、参与到各种有趣 的民俗活动中。
02
CATALOGUE
早晨时光：苗岭生活场景再现
晨曦中的苗寨风光
晨光初照，苗寨沐浴 在柔和的金色阳光中
层层叠叠的吊脚楼， 青瓦黄墙，错落有致
群山环抱，云雾缭绕 ，宛如仙境
苗族居民早晨生活习惯
早起劳作，勤劳朴实的生活态 度
炊烟袅袅，家家户户准备早餐
妇女梳妆打扮，佩戴精美银饰
勤劳朴实：农耕劳作场景展示
苗岭的早晨课件
河流纵横交错
苗岭地区的河流纵横交错，形成了独特的河流地貌和湿地生态系统，为生物多样性的保护提供了良好的条件。
保护措施得力，生态环境持续改善
保护政策得力
当地政府采取了一系列保护措施，如制定严格的森林保护政策、加强水资源管理、推广 生态农业等，有效保护了苗岭地区的生态环境。
生态环境持续改善
随着保护措施的加强和人们环保意识的提高，苗岭地区的生态环境得到了持续改善，生 物多样性得到了有效保护。同时，当地经济发展也逐步转向绿色、低碳、可持续的方向
THANKS
谢谢您的观看
。
05
旅游资源与开发前景
自然风光优美，适合旅游观光
01
02
03
山水景观
苗岭地区拥有壮丽的山水 景观，如高山、峡谷、瀑 布等，为游客提供视觉上 的享受。
气候条件
苗岭地区气候宜人，四季 分明，适合全年旅游观光 。
自然风光
苗岭地区拥有丰富的自然 风光，如森林、湖泊、河 流等，为游客提供亲近自 然的体验。
鸟鸣声唤起了山林的生机，让 人感受到大自然的和谐与美好 。
晨雾缭绕，宛如仙境般的美景
清晨的雾气缭绕在山间，给山林增添 了一份神秘感。
晨雾中的山林显得更加静谧和幽深， 让人感受到大自然的神奇与美丽。
雾气在山间飘荡，宛如仙境般的美景 令人陶醉。
03
苗族人民的生活方式与习俗
苗岭地区的河流纵横交错，形成了独特的河流地貌和湿地生态系统，为生物多样性的保护提供了良好的条件。
保护措施得力，生态环境持续改善
保护政策得力
当地政府采取了一系列保护措施，如制定严格的森林保护政策、加强水资源管理、推广 生态农业等，有效保护了苗岭地区的生态环境。
生态环境持续改善
随着保护措施的加强和人们环保意识的提高，苗岭地区的生态环境得到了持续改善，生 物多样性得到了有效保护。同时，当地经济发展也逐步转向绿色、低碳、可持续的方向
THANKS
谢谢您的观看
。
05
旅游资源与开发前景
自然风光优美，适合旅游观光
01
02
03
山水景观
苗岭地区拥有壮丽的山水 景观，如高山、峡谷、瀑 布等，为游客提供视觉上 的享受。
气候条件
苗岭地区气候宜人，四季 分明，适合全年旅游观光 。
自然风光
苗岭地区拥有丰富的自然 风光，如森林、湖泊、河 流等，为游客提供亲近自 然的体验。
鸟鸣声唤起了山林的生机，让 人感受到大自然的和谐与美好 。
晨雾缭绕，宛如仙境般的美景
清晨的雾气缭绕在山间，给山林增添 了一份神秘感。
晨雾中的山林显得更加静谧和幽深， 让人感受到大自然的神奇与美丽。
雾气在山间飘荡，宛如仙境般的美景 令人陶醉。
03
苗族人民的生活方式与习俗
2024年度《苗岭的早晨》课件
8
尾声部分
尾声部分对全曲进行总 结和升华，以深情的歌 声表达对苗岭早晨的无
限眷恋。
旋律走向与节奏变化
旋律走向
歌曲的旋律以级进和小跳为主，整体呈现出起伏跌宕、优美动听的特点。
节奏变化
歌曲的节奏变化丰富，包括切分音、附点音符等多种节奏型态的运用，使得歌 曲更具动感和表现力。
2024/3/23
9
音乐元素运用
为演唱实践打下基础。
02
教授歌曲演唱技巧
针对学生的声音特点和演唱水平，教授歌曲演唱技巧，包括气息控制、
声音运用、情感表达等方面。
2024/3/23
03
组织学生进行演唱实践
分组或个人形式进行演唱实践，鼓励学生大胆表现，互相学习交流，提
高演唱水平。
24
学生舞蹈表演展示
2024/3/23
教授舞蹈基本动作和技巧
创作了《苗岭的早晨》、《挑担 茶叶上北京》、《洞庭鱼米乡》 等数百首脍炙人口的音乐作品， 多次获得国家级音乐奖项。
5
《苗岭的早晨》创作背景
创作灵感来源
白诚仁在深入湘西苗寨体验生活时， 被清晨苗岭的美丽景色和苗族人民欢 快劳动的场面所感动，于是创作了这 首具有浓郁民族风格的乐曲。
乐曲内容表现
乐曲以明朗清新的旋律，描绘出苗族 山寨春意盎然的秀丽图景，又以明快 、热烈的劳动节奏，表现苗族人民的 愉悦心情和对幸福生活的无限向往。
尾声部分
尾声部分对全曲进行总 结和升华，以深情的歌 声表达对苗岭早晨的无
限眷恋。
旋律走向与节奏变化
旋律走向
歌曲的旋律以级进和小跳为主，整体呈现出起伏跌宕、优美动听的特点。
节奏变化
歌曲的节奏变化丰富，包括切分音、附点音符等多种节奏型态的运用，使得歌 曲更具动感和表现力。
2024/3/23
9
音乐元素运用
为演唱实践打下基础。
02
教授歌曲演唱技巧
针对学生的声音特点和演唱水平，教授歌曲演唱技巧，包括气息控制、
声音运用、情感表达等方面。
2024/3/23
03
组织学生进行演唱实践
分组或个人形式进行演唱实践，鼓励学生大胆表现，互相学习交流，提
高演唱水平。
24
学生舞蹈表演展示
2024/3/23
教授舞蹈基本动作和技巧
创作了《苗岭的早晨》、《挑担 茶叶上北京》、《洞庭鱼米乡》 等数百首脍炙人口的音乐作品， 多次获得国家级音乐奖项。
5
《苗岭的早晨》创作背景
创作灵感来源
白诚仁在深入湘西苗寨体验生活时， 被清晨苗岭的美丽景色和苗族人民欢 快劳动的场面所感动，于是创作了这 首具有浓郁民族风格的乐曲。
乐曲内容表现
乐曲以明朗清新的旋律，描绘出苗族 山寨春意盎然的秀丽图景，又以明快 、热烈的劳动节奏，表现苗族人民的 愉悦心情和对幸福生活的无限向往。
(赛课课件)三年级下册音乐《苗岭的早晨》 (共11张PPT)
关于《苗岭的早晨》
• 《苗岭的早晨》是1974年白诚仁先生特意为新生俞逊发的“口 笛”创作的曲目，曾被中国艺术团在世界演出，享誉海外。后 被陈钢用原谱作为小提琴曲。
速度标记
• （1）渐强
• （2）减弱
•《苗岭的早晨》是作曲家陈 钢于1975年根据同名口笛曲 改变的。乐曲以明朗清新的 旋律，描绘出苗族山寨春意 盎然的秀丽图景，又以明快、 热烈的劳动节奏，表现苗族 人民的愉悦心情和对幸福生 活的向往。乐曲分三段。
第三段
•第三段是第一段音乐的紧 缩再现。再次奏出“飞歌”
的第一乐句，接着模拟鸟
儿鸣叫的声响，乐句越来
越短，与第一段遥相互应， 再次重现苗寨的秀丽景色。Biblioteka Baidu
思考
• 1.听的时候请你仔细思考，你想到了什么？你最大的感受是什么？ • 2.交流一下，你听了这段音乐之后的感受。 • 3.这么美的音乐它有什么特点呢？ • 4.这么美的音乐是来自哪个民族吗？知道是用什么乐器演奏的吗？现在让我
第一段
•曲首以富有苗族音乐的“飞歌” 旋律，一下子就把人们带进了山 峦起伏的苗家山寨。接着，以滑 音、颤音和笛子的花舌音等演奏 手法，表现布谷鸟婉转清脆的歌 唱和百鸟呼应的意境。
第二段
•第二段，以明快、活泼的节奏， 热烈欢快的旋律，巧妙的调性转 换，与第一段音乐形成鲜明的对 比，速度由慢渐快，此起彼伏、 互相呼应，高涨而富于情趣的音 乐，赞美了苗家的勤劳，表现了 苗族人民愉快的幸福生活。
• 《苗岭的早晨》是1974年白诚仁先生特意为新生俞逊发的“口 笛”创作的曲目，曾被中国艺术团在世界演出，享誉海外。后 被陈钢用原谱作为小提琴曲。
速度标记
• （1）渐强
• （2）减弱
•《苗岭的早晨》是作曲家陈 钢于1975年根据同名口笛曲 改变的。乐曲以明朗清新的 旋律，描绘出苗族山寨春意 盎然的秀丽图景，又以明快、 热烈的劳动节奏，表现苗族 人民的愉悦心情和对幸福生 活的向往。乐曲分三段。
第三段
•第三段是第一段音乐的紧 缩再现。再次奏出“飞歌”
的第一乐句，接着模拟鸟
儿鸣叫的声响，乐句越来
越短，与第一段遥相互应， 再次重现苗寨的秀丽景色。Biblioteka Baidu
思考
• 1.听的时候请你仔细思考，你想到了什么？你最大的感受是什么？ • 2.交流一下，你听了这段音乐之后的感受。 • 3.这么美的音乐它有什么特点呢？ • 4.这么美的音乐是来自哪个民族吗？知道是用什么乐器演奏的吗？现在让我
第一段
•曲首以富有苗族音乐的“飞歌” 旋律，一下子就把人们带进了山 峦起伏的苗家山寨。接着，以滑 音、颤音和笛子的花舌音等演奏 手法，表现布谷鸟婉转清脆的歌 唱和百鸟呼应的意境。
第二段
•第二段，以明快、活泼的节奏， 热烈欢快的旋律，巧妙的调性转 换，与第一段音乐形成鲜明的对 比，速度由慢渐快，此起彼伏、 互相呼应，高涨而富于情趣的音 乐，赞美了苗家的勤劳，表现了 苗族人民愉快的幸福生活。
三年级上册音乐课件-第3课《苗岭的早晨》｜湘教版(秋) (共11张PPT)
音乐中出现了几种情绪？
用小提琴演奏，这首乐曲先是优美抒情的 旋律，后旋律转为欢快跃动，最后又回归优 美，所以音乐可分为三乐段。
分段欣赏
第一段
从音乐中你听到了什么？想到了什么？它的 节奏是怎样的？ （鸟鸣，山林。）
这一段开头的旋律富有苗族飞歌的特色。 苗族飞歌是一种山歌体裁，它的音调高亢嘹亮， 豪迈奔放，有强烈的感染力，是青年男女在隔山 隔水的情况下，为互表诚意，邀约对方而放声抒 怀的一种情歌。
《苗岭的早晨》
1、我国是个多民族的国家，谁知道有多少 个民族呢？每个民族都有自己的音乐文化， 今天我们就到其中的一个民族去探访。
2、听音乐猜一猜这是哪个民族？
介绍苗族
苗族主要聚集在 贵州、湖南、云南、 湖北、海南、广西等 地。而贵州的苗岭， 因是苗族集中聚居区 所以得名。
简介乐器
小
口
提
笛
琴
《苗岭的早晨》是作曲家陈钢根据同名口笛曲改编 的一首小提琴独奏曲。
西洋乐器中的小提琴音色华美，音域宽广，它的表 现力极为丰富，所以经常作为独奏乐器来演奏。
口笛是笛子演奏家俞逊发用短竹管发明制作而成的。
苗族是个能歌善 舞的民族，他们会 在闲暇时聚在一起， 跳舞唱歌，高兴时 还会边劳动边唱歌。
今天我们欣赏 的这首乐曲就叫 《苗岭的早晨》。
完整欣赏
让我们来欣赏这首《苗岭的早晨》，边听 边想它是由哪种乐器演奏的？
用小提琴演奏，这首乐曲先是优美抒情的 旋律，后旋律转为欢快跃动，最后又回归优 美，所以音乐可分为三乐段。
分段欣赏
第一段
从音乐中你听到了什么？想到了什么？它的 节奏是怎样的？ （鸟鸣，山林。）
这一段开头的旋律富有苗族飞歌的特色。 苗族飞歌是一种山歌体裁，它的音调高亢嘹亮， 豪迈奔放，有强烈的感染力，是青年男女在隔山 隔水的情况下，为互表诚意，邀约对方而放声抒 怀的一种情歌。
《苗岭的早晨》
1、我国是个多民族的国家，谁知道有多少 个民族呢？每个民族都有自己的音乐文化， 今天我们就到其中的一个民族去探访。
2、听音乐猜一猜这是哪个民族？
介绍苗族
苗族主要聚集在 贵州、湖南、云南、 湖北、海南、广西等 地。而贵州的苗岭， 因是苗族集中聚居区 所以得名。
简介乐器
小
口
提
笛
琴
《苗岭的早晨》是作曲家陈钢根据同名口笛曲改编 的一首小提琴独奏曲。
西洋乐器中的小提琴音色华美，音域宽广，它的表 现力极为丰富，所以经常作为独奏乐器来演奏。
口笛是笛子演奏家俞逊发用短竹管发明制作而成的。
苗族是个能歌善 舞的民族，他们会 在闲暇时聚在一起， 跳舞唱歌，高兴时 还会边劳动边唱歌。
今天我们欣赏 的这首乐曲就叫 《苗岭的早晨》。
完整欣赏
让我们来欣赏这首《苗岭的早晨》，边听 边想它是由哪种乐器演奏的？
(赛课课件)四年级下册音乐《苗岭的早晨》(共13张PPT)
小提琴介绍
• 小提琴是一种西洋弦乐器， 总共有四根弦,高音区音色 明亮，婉转动听，低音区 音色浑厚，粗犷有力。小 提琴的演奏姿势是左手持 琴，右手拉弓.
整体感知
整体感知:根据乐曲的节奏,速
度和情绪的变化,你认为可以把 乐曲分为几个段?
第一段(引子)
• 乐曲开始的速度和节 奏是怎么样的?你还 听见了哪一种动物的 叫声?
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/62021/5/62021/5/6Thursday, May 06, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/62021/5/62021/5/62021/5/65/6/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月6日 星期四2021/5/62021/5/62021/5/6
第三段（尾声）
• 乐曲的第三段与前面哪 一段相似?给你一种怎 么样的意境?
《苗岭的早晨》PPT教学课件(2024)
22
05
拓展资源与学习建议
2024/1/29
23
相关文献资料推荐
2024/1/29
《苗族文化研究》
该书对苗族历史、文化、艺术等方面进行了深入研究，为了解苗 族文化提供了重要参考。
《苗岭歌谣选集》
收录了苗岭地区流传的众多歌谣，展现了苗族人民的生活和情感 世界。
《民族音乐学研究》
学术期刊，刊载了大量关于民族音乐学的研究论文，对于深入了 解苗族音乐文化具有重要价值。
主要成就
创作了大量具有民族特色的音乐 作品，如《苗岭的早晨》、《挑 担茶叶上北京》等，为传承和发 展苗族音乐做出了杰出贡献。
5
创作背景及灵感来源
2024/1/29
创作背景
《苗岭的早晨》是白诚仁根据苗族飞歌音调创作的一首小提 琴独奏曲，后由作曲家陈钢改编为花腔女高音与乐队的音乐 作品。
灵感来源
作品灵感来源于黔东南苗族飞歌的音调，作曲家在深入苗乡 采风的过程中，被苗家山寨的秀丽景色和苗族同胞的欢快劳 动场面所感动，由此创作出这首脍炙人口的音乐作品。
01
02
03
04
制定学习计划
根据自身情况制定合理的学习 计划，明确学习目标和时间安
排。
多渠道获取信息
利用图书馆、网络等多种渠道 获取相关文献资料和学习资源
。
注重实践与应用
通过参加实践活动、表演等方 式将所学知识加以应用，提高
05
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《民族音乐学研究》
学术期刊，刊载了大量关于民族音乐学的研究论文，对于深入了 解苗族音乐文化具有重要价值。
主要成就
创作了大量具有民族特色的音乐 作品，如《苗岭的早晨》、《挑 担茶叶上北京》等，为传承和发 展苗族音乐做出了杰出贡献。
5
创作背景及灵感来源
2024/1/29
创作背景
《苗岭的早晨》是白诚仁根据苗族飞歌音调创作的一首小提 琴独奏曲，后由作曲家陈钢改编为花腔女高音与乐队的音乐 作品。
灵感来源
作品灵感来源于黔东南苗族飞歌的音调，作曲家在深入苗乡 采风的过程中，被苗家山寨的秀丽景色和苗族同胞的欢快劳 动场面所感动，由此创作出这首脍炙人口的音乐作品。
01
02
03
04
制定学习计划
根据自身情况制定合理的学习 计划，明确学习目标和时间安
排。
多渠道获取信息
利用图书馆、网络等多种渠道 获取相关文献资料和学习资源
。
注重实践与应用
通过参加实践活动、表演等方 式将所学知识加以应用，提高
苗岭的早晨课件
苗岭的早晨课件
一、导言
苗岭，位于我国贵州省东南部，是苗族的主要聚居地之一。这里群山叠翠，风景秀丽，被誉为“天然氧吧”。在苗岭的早晨，阳光透过茂密的树林，洒在青石板路上，苗族同胞们迎着朝阳，开始了一天的忙碌。本课件旨在通过对苗岭早晨的描绘，让读者了解苗族的风土人情，感受大自然的神奇魅力。
二、苗岭的自然景观
1.地理环境
2.气候特点
苗岭属于亚热带季风气候，四季分明，雨量充沛。夏季凉爽，冬季温和，年均气温在15℃左右。独特的气候条件为当地的生物多样性提供了良好的生长环境。
3.植被丰富
苗岭的植被以亚热带常绿阔叶林为主，树木种类繁多，包括银杏、红豆杉、水青冈等珍稀树种。这里还有许多药用植物和观赏植物，如天麻、黄连、杜鹃等。丰富的植被资源为苗岭的生态旅游和生物科研提供了条件。
三、苗族的人文风情
1.民居建筑
苗族的民居多为木质结构，分为吊脚楼和穿斗式建筑两种。吊脚楼建在山坡上，以木柱支撑，楼下饲养家畜，楼上住人。穿斗式建筑则分布在平地上，结构紧凑，布局合理。这些民居既体现了苗族人民与自然和谐共生的理念，又展现了苗族独特的建筑艺术。
2.服饰文化
苗族的服饰色彩鲜艳，图案丰富，具有很高的艺术价值。苗族男子多穿对襟短衣，包头巾，系腰带。女子则穿着大襟衣，佩戴银饰，下穿百褶裙。这些服饰反映了苗族人民对美好生活的向往，以及对祖先的敬仰。
3.节庆活动
苗族有许多传统节日，如苗年、姊妹饭节、龙船节等。其中，苗年是苗族最重要的节日，相当于汉族的春节。节日里，苗族同胞们身着盛装，载歌载舞，欢庆丰收。这些节庆活动不仅展示了苗族的文化底蕴，还加强了民族凝聚力。
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听辨
思考： 哪段是小提琴演奏的？ 哪段是口笛演奏的？
1、 2、
分段欣赏
第一乐段 思考：描写了什么？
描写的是苗岭早晨美丽的景色和宁静 的气氛。
第二乐段
思考：乐曲所要表现的是什么场面？
苗族人民歌舞与劳动的场面和热 烈的气氛。
第三乐段
思考：这段乐曲和第一乐段有什 么关系？ 第三段音乐是第一段音乐的再现。 音乐最后又把我们带回那苗家山寨的 秀丽景色。
结束
今天我们一起领略了苗岭的风光，体验了 苗族人民的快乐生活，下面让我们在《苗岭的 早晨》音乐中结束今天的课程，并请你把这节 课的收获、感想或问题，用一句话写在纸上。
《苗岭的早晨》Leabharlann Baidu
授课教师：彭泽茜
欣赏
苗族
苗族主要聚 集在贵州、湖南、 云南、湖北、海 南、广西等地。 而贵州的苗岭， 因是苗族集中聚 居区所以得名。
织布
点蜡
染色
晾晒
成品
苗族是个能歌 善舞的民族，他 们会在闲暇时聚 在一起，跳舞唱 歌，高兴时还会 边劳动边唱歌。 今天我们欣 赏的这首乐曲就 叫《苗岭的早 晨》。
完整欣赏
思考：
《苗岭的早晨》，它是由哪种乐器演奏的？ 音乐中出现了几种情绪？
小提琴演奏，这首乐曲先是优美抒情的旋 律，后旋律转为欢快跃动，最后又回归优美， 所以音乐可分为三乐段。
简介乐器
小 提 琴
口 笛
《苗岭的早晨》是作曲家陈钢根据同名口笛曲改编的一 首小提琴独奏曲。 西洋乐器中的小提琴音色华美，音域宽广，它的表现力 极为丰富，所以经常作为独奏乐器来演奏。 口笛是笛子演奏家俞逊发用短竹管发明制作而成的。它 既能吹奏悠扬的旋律,又具有模仿鸟类鸣叫的声音。