各种各样的运动PPT

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新教科版科学三年级下册第一单元物体的运动《各种各样的运动》优质课件

新教科版科学三年级下册
1.2 各种各样的运动
第一单元物体的运动
目录
1.聚焦 2.探索
3.研讨 4.拓展
2
聚焦
说一说：上面图片中的物体是怎样运动的？想一想：生活中还有什么不同的运动？
3
探探索索用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较，它们的运动形式一样吗？
4
ห้องสมุดไป่ตู้
探探索索观看实验视频，说说物体的运动形式有什么特点？
5
探索
总结：物体的运动形式是各种各样的，常见的有：平动、跳动、振动、转动等，而且不同的方法可以让物体产生不同的运动形式。
6
探探索索
思考：有办法把它们的运动记录下来吗？怎么记录呢？我们可以观察物体在某一点的运动形式。
记录的方法及步骤：
1.选择一个物体；
2.在它身上贴上一个红圆点，然后让它慢慢地运动起来；
13
拓展
你坐过旋转木马吗？请画出木马上人的运动形式。
人绕中心轴的运动形式是转动。人在木马上的运动形式是上下往复运动。
14
总结
通过这节课的学习，我们知道了各种各样物体运动的形式，这些运动形式可以分类，物体的运动方式有：移动、转动、滚动、振动和摆动五种，能用简单的图示和文字等描述物体的运动方式。
15
课堂总结
同学们，这节课你有哪些收获呢？

运动PPT课件

第16页/共18页
物体位置的变化
运动和静止的相对性
如果一个物体相对于参照物的位置发生改变，则称这个物体是运动的
机械运动
参照物
如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的
被选作标准的物体
第17页/共18页
感谢您的欣赏
第18页/共18页
想一想
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：
1.如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2.如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？分析：以课桌为参照物，文具盒是运动的；以课本为参照物，文具盒是静止的。
第9页/共18页
判断物体是运动还是静止的方法 1.看选哪个物体作参照物。 2.看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化ຫໍສະໝຸດ Baidu那么被判断物体就是静止的。
第10页/共18页
说一说
如图是正在飞行表演的飞机，我们说它是运动的，以谁为参照物？说它是静止的，以谁为参照物？
第11页/共18页
1.宇航员相对于谁是静止的，相对于谁是运动的？
2.坐在上升电梯里的人相对于谁是运动的，相对于谁是静止的？
第12页/共18页
3.运动和静止的相对性
对面的伯伯看到女孩是静止的，路边的人看到女孩是运动的。

教科版三年级科学下册 (各种各样的运动)课件

贴纸位置
外侧边缘
运动轨迹
溜溜球
中心处
新知讲解
探索2
3.其他物体的运动形式
。物体
观察物体上某一点的运动形式。
贴纸位置
前端
运动轨迹
大幅度
弹簧摇马
中心处
小幅度
新知讲解
探索2
3.其他物体的运动形式
。物体
观察物体上某一点的运动形式。
贴纸位置
运动轨迹
玩具小汽车
车身前端
轮上
新知讲解
探索2
3.其他物体的运动形式
摆钟摆锤左右摆动。羽毛球、跳绳、汽车行驶、火箭发射、游乐场的摩天轮、旋转木马等这些物体的运动有什么不同？
新知讲解
探索1
比较不同物体的运动形式。
用多种方法让下面这些物体运动起来，观察并比较，它们的运动形式一样吗？
1.指尖陀螺：用食指和大拇指捏住轴盖，随意拨动边缘位置，使它旋转，然后放开大拇指，让陀螺在食指的指尖转动。
新知讲解
探索1
比较不同物体的运动形式。
用多种方法让下面这些物体运动起来，观察并比较，它们的运动形式一样吗？
4.玩具小汽车：用手推玩具小汽车向前或向后运动。玩具小汽车在前进过程中，车身为平动，车轮为滚动。
新知讲解
探索1
比较不同物体的运动形式。
用多种方法让下面这些物体运动起来，观察并比较，它们的运动形式一样吗？

体育运动ppt

首页
下一页
体操
据专家研究，我国古代体操有两类：一类是强健筋骨预防疾病的体操，其中，最有代表性的是古代药学名著《内经》中的“导引养身术”。出土的导引图，距今已有2100多年之久，不仅年代早，而且内容非常丰富：有肢体运动、呼吸运动、器械运动等。另一类存在于古代乐舞、杂技、戏剧和流传于民间的技巧运动中。现代体操的正式名称是竞技体操，它是体操的一分支，而又简称为体操。这是一项在规定的器械上，完成复杂、协调的动作，并根据动作的分值或动作的难度、编排与完成情况等给予评分的运动。
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举重
举重是一项很古老的运动。古希腊人曾用举石头来锻炼和测验人的体力，罗马人在棍的两头扎以石块来锻炼体力和训练士兵。中国民族形式的举重活动，早在两千多年前的楚汉时代就有记录(举大刀、石担、石锁等)。从晋代至清代，举重均列为武考项目。
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跳水
跳水是一项优美的水上运动，它是从高处用各种姿势跃入水中或是从跳水器械上起跳，在空中完成一定动作姿势，并以特定动作入水的运动。
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网球
网球（tennis)是一项优美而激烈的运动，网球运动的由来和发展可以用四句话来概括：孕育在法国，诞生在英国，开始普及和形成高潮在美国，现在盛行全世界，被称为世界第二大球类运动。
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乒乓球

教科版科学三年级下册1 各种各样的运动(课件)

新知探索
比较不同物体的运动形式
用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较，它们的运动形式一样吗？
新知探索
比较不同物体的运动形式
在指尖上转动
用不同的方法可以使直尺振动或平移等。
绕线上下滚动车身在地面平移，车轮为滚动马身是摆动，弹簧的拉伸与收缩是振动
新知探索
比较不同物体的运动形式
不同的物体，可以有相同的运动形式，也可以有不同的运动形式。比如指尖陀螺与溜溜球主要的运动形式是转动，溜溜球可以是转动还可以是滚动；玩具小汽车的主要运动形式是前后平动；直尺上下振动；弹簧摇马则可以上下运动，前后左右摆动。
观察结果：直尺上的“小红点”快速的左右（前后）摆动或转动。
新知探索
2.指尖陀螺。
观察物体在某一点的运动形式
方法一: (1)在陀螺“叶片”的最外侧贴上“小红点”。 (2)用食指和大拇指捏住陀螺中心，用其他手指拨动陀螺的“叶片”。 (3)当陀螺快速旋转后，慢慢松开拇指。
观察结果：陀螺上的“小红点”在快速地旋转着。
板书设计
1.2各种各样的运动
物体的运动形式：滑动、转动、滚动、振动和摆动
作业布置
课完本成：同步练习题
第29页第1、3、4题
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。

教科版三年级下册科学各种各样的运动

第四页，共11页。
物体的运动有多种形式，如：前进 (qiánjìn)、后退、转弯、旋转、滚动、振动、绕圈等。
第五页，共11页。
探索(tàn suǒ)二
在这些物体(wBiblioteka Baidutǐ)上贴上圆点，用多种方法让它们动起来，观察和记录圆点的运动形式并交流。
拨动尺子，圆点上下振动
第六页，共11页。
拨动(bō dònɡ)指尖陀螺边缘，圆点转动第七页，共11页。
第一单元物体(wùtǐ)的运动
各种各样(ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ) 的运动
第一页，共11页。
生活中的物体是怎样(zěnyàng)运动的？
第二页，共11页。
第三页，共11页。
探索(tàn suǒ)一
用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较，他们的运动方式(fāngshì)一样吗？
第十一页，共11页。
思考：如果(rúguǒ)换个位置贴上圆点，观察到的运动形式和之前一样吗？
第八页，共11页。
生活(shēnghuó)中的各种物体有哪些运动形式？
物体的运动有多种形式，如：前进(qiánjìn)、后退、转弯、旋转、滚动、振动、绕圈等。
第九页，共11页。
回忆坐旋转木马(mùmǎ)的场景，画出人的运动形式
第十页，共11页。
内容(nèiróng)总结
第一单元物体的运动。用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较，他们的运动方式一样吗。物体的运动有多种形式，如：前进、后退、转弯、旋转、滚动、振动(zhèndòng)、绕圈等。在这些物体上贴上圆点，用多种方法让它们动起来，观察和记录圆点的运动形式并交流。生活中的各种物体有哪些运动形式。回忆坐旋转木马的场景，画出人的运动形式

三年级下册科学课件12各种各样的运动教科版

新知探索
比较不同物体的运动形式
用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较，它们的运动形式一样吗？
新知探索
比较不同物体的运动形式
在指尖上转动
用不同的方法可以使直尺振动或平移等。
绕线上下滚动车身在地面平移，车轮为滚动马身是摆动，弹簧的拉伸与收缩是振动
新知探索
比较不同物体的运动形式
不同的物体，可以有相同的运动形式，也可以有不同的运动形式。比如指尖陀螺与溜溜球主要的运动形式是转动，溜溜球可以是转动还可以是滚动；玩具小汽车的主要运动形式是前后平动；直尺上下振动；弹簧摇马则可以上下运动，前后左右摆动。
板书设计
1.2各种各样的运动
物体的运动形式：滑动、转动、滚动、振动和摆动
三年级下册科学课件12各种各样的运动教科版
三年级下册科学课件12各种各样的运动教科版
作业布置
课完本成：同步练习题
第29页第1、3、4题
三年级下册科学课件12各种各样的运动教科版
观察结果：直尺上的“小红点”快速的左右（前后）摆动或转动。
三年级下册科学课件12各种各样的运动教科版
三年级下册科学课件12各种各样的运动教科版
新知探索
观察物体在某一点的运动形式
2.指尖陀螺。
方法一: (1)在陀螺“叶片”的最外侧贴上“小红点”。 (2)用食指和大拇指捏住陀螺中心，用其他手指拨动陀螺的“叶片”。 (3)当陀螺快速旋转后，慢慢松开拇指。

四年级科学 6.不同的运动(动图演示)

6、不同的运动
6
下面物体的运动路径是什么样的？
上面的运动，哪些是直线运动？哪些是曲线运动？
你们能按一定的标准给这些运动方式分分类吗？
上述人或物体的运动方式分为直线运动、 _曲__线__运__动____两类。
物体运动的方式
运动物体皮筋火车转椅水轮
跷跷板（一头）锯子
分类直线运动直线运动曲线运动曲线运动直线运动直线运动
……
身体直线运动，手臂摆动。
螺旋桨旋转运动，整体直线运动。盘面旋转运动，整体直线运动
……
课堂总结
常见方式：移动、转动、振动、摆动等基本分类：
直线运动：wenku.baidu.com动、往复运动、振动曲线运动：旋转、滚动、摆动
想一想：火车在运动过程中只有直线运动这一种运动方式吗？
许多物体的运动包含了一种以上的运动方式。
复合运动
分析一下：保龄球在运动过程中，有几种运动方式同时存在？
保龄球本身在转动，整体在直线前进。
物体复合运动方式分析
复合运动名称
运动情况分析
竹蜻蜓
竹柄、翅膀旋转运动，整体直线运动。
人行走直升机飞行飞盘

三年级科学各种各样的运动课件

拓展提高
你坐过旋转木马吗？请画出木马上人的运动形式。
人绕中心轴的运动形式是转动。
人在木马上的运动形式是上下往复摆动。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道生活中常见物体是怎样运动的，掌握常见的运动形式以及辨别方法。经历观察各种运动的实验，培养细致、认真的观察记录能力，学会运用科学的方法观察实验现象，体会各种运动的复杂性与趣味性。
各种各样的运动
三年级科学
新知导入
一个物体相对于另一个物体位置的变化称作为机械运动，简称运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
新知导入
生活中，你见过哪些能动的物体，它们是怎样运动的？
荡秋千：前后摆动
钟摆：左右摆动
新知讲解
1、各种各样的运动形式
平动
滚动
振动
新知讲解
摆动
跳动
转动
新知讲解
测测你：判断下面的图片中分别是哪种运动方式
方法一：(1)在陀螺“叶片”的最外侧贴上“小红点”。 (2)用食指和大拇指捏住陀螺中心，用其他手指拨动陀螺的“叶片”。 (3)当陀螺快速旋转后，慢慢松开拇指。
陀螺上的“小红点”运动形式：快速地旋转着。
新知讲解
方法二：(1)在陀螺的一端贴上“小红点”。 (2)用食指托住陀螺中心，让它平衡在手中。 (3)慢慢地用手带着陀螺上下运动或左右运动。

小学科学《运动的方式》ppt课件

直线运动直线运动
直
曲
线
线
运
运
动
动
直
曲
线
线
运
运
动
动
三、小组合作：易拉罐滚动实验。
？讨论：说一说易拉罐在运动过程中，有几种运动方式存在
易拉罐本身在
转动，整体在
直线前进
。
有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，有移动和旋转的组合,移动和摆动的组合，在直线运动的同时，也在曲线运动，这就是复合运动。
一、看一看，想一想：风车运动了吗？它是怎样运动的？
转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动。
特征：整体不发生位置变化。
移动：当一个物体从一个位置运动到另一个位置，而且物体各个点的相对位置没有发生变化，这
种运动方式就叫做移动。
滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体作位置的移动。
• 机械运动的三种基本形式是：移动、转动、摆动。
• 课本中的水轮：旋转运动(曲线运动)，锯木头：往复运动（直线运动），拨动橡皮筋：往复运动（直线运动），跷跷板：往复运动，转椅：转动（曲线运动），直升机、车子、易拉罐：是旋转运动和直线运动（复合运动）。
• 人们常用图式方式来表示物体的运动。
单一运动方式
复合运动方式
如：秋千摆动
如：人行走，身体直线运动，手臂摆动。

教科版三年级科学下册1.2《各种各样的运动》精品课件

荡秋千：前后摆动
钟摆：左右摆动
新知导入
车轮：前后滚动
电梯：上下移动
汽车雨刷器：左右摆动跷跷板：上下摆动
新知讲解
1、各种各样的运动形式
平动
滚动
振动
新知讲解
摆动
跳动
转动
新知讲解
测测你：判断下面的图片中分别是哪种运动方式
平
滚
移
动
摆
转
动
动
新知讲解
2、比较不同物体的运动形式
用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较。它们的运动形式一样吗？
新知讲解
方法二：(1)在陀螺的一端贴上“小红点”。 (2)用食指托住陀螺中心，让它平衡在手中。 (3)慢慢地用手带着陀螺上下运动或左右运动。
陀陀螺上的“小红点”运动形式：随着陀螺上下运动或左右运动。
新知讲解
如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形式和之前一样吗？
新知讲解
圆点不停转动
圆点上下滚动
各种各样的运动科学教科版三年级下
新知导入
古希腊哲学家赫拉克利特说过：“人不能两次踏入同一条河流。”形象阐明物体就像河水一样处于不停的运动之中。
新知导入
一个物体相对于另一个物体位置的变化称作为机械运动，简称运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
新知导入
生活中，你见过哪些能动的物体，它们是怎样运动的？

1.2 各种各样的运动

1.2 各种各样的运动
科学科教版三年级下册
新课聚焦
生活中的各种物体是怎样运动的？
轮胎秋千前后摆动
摆钟摆锤左右摆动
新课聚焦
Hale Waihona Puke Baidu
生活中的各种物体是怎样运动的？
汽车雨刷器左右摆动
跷跷板上下摆动
想一想还有什么不同的运动？比如羽毛球、跳绳、火箭发射、旋转木马等，这些物体的运动有什么不同？
新知探索
比较不同物体的运动形式
（1）移动（滑动）：物体改变原来的位置，而且物体各个点的相对位置没有发生变化。
移动
交流研讨
生活中的各种物体有哪些运动形式？
（2）转动：也叫旋转运动，就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。
转动
交流研讨
生活中的各种物体有哪些运动形式？
（3）滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体有位置的移动。
转动
交流研讨
生活中的各种物体有哪些运动形式？
（4）振动：物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。
振动
交流研讨
生活中的各种物体有哪些运动形式？
（5）摆动：一个物体来回摇摆时做的运动。
摆动
交流研讨
生活中的各种物体有哪些运动形式？
物体的运动方式主要有：滑动、转动、滚动、振动和摆动五种，各种运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。平时要善于观察、善于思考，从中总结，发现其中的运动规律，这样才能学好科学，用好科学。