水粉画高级教学ppt:7红黄蓝
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中班美术欣赏活动《红黄蓝构成》教学课件
幼儿园中班美术欣赏教学课件
红黄蓝构成
美术欣赏(中班)
红黄蓝构成图
幼儿园中班美术欣赏教学课件
教师作品
幼儿园中班美术欣赏教学课件
生活中红黄蓝的构成
幼儿园中班美术欣赏教学课件
Βιβλιοθήκη Baidu
幼儿园中班美术欣赏教学课件
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水粉色彩基础知识ppt课件
抽象风格
强调色彩、线条和形状的 组合与变化,追求画面的 形式感和视觉冲击力。
装饰风格
注重画面的平面感和装饰 性,常采用夸张、变形等 手法来表现对象。
常用工具材料介绍
画笔
水粉笔、油画笔、水彩笔等, 不同材质的笔可以产生不同的
笔触和效果。
颜料
水粉颜料具有透明度高、色彩 鲜艳、易于调和等特点,常用 的颜色有红、黄、蓝、绿、紫 等。
《呐喊》
蒙克的作品,运用粗犷、豪放的笔触表现人 物内心的痛苦和挣扎。
《睡莲》
莫奈的作品,运用细腻、柔和的笔触表现睡 莲的静谧和柔美。
《春天》
毕加索的作品,运用明快、流畅的笔触表现 春天的生机和活力。
05
画面构图技巧与实例分 析
常见构图法则讲解
平衡构图
对比构图
保持画面左右、上下力量的均衡,营造稳 定感。
画纸
一般选用质地较厚、吸水性适 中的水彩纸或素描纸。
其他工具
调色盘、洗笔筒、画板等。
基本技法演示
平涂法
用画笔蘸取适量颜料,均匀地平涂在 画面上,形成一层底色。
干画法
在干透的底色上,用干笔蘸取颜料进 行叠加和刻画,使画面产生丰富的笔 触和肌理效果。
湿画法
在湿润的画面上,用湿笔蘸取颜料进 行涂抹和渲染,使画面产生柔和的色 彩过渡和渐变效果。
方案。
水粉基础知识课件(ppt)
• 色调就是画面里通过颜色的组合形成和谐的颜色 倾向。色调有亮色调、灰色调、重色调,但只能 有一个色调倾向。亮色调富有动感,重色调比较 严肃,灰色调最为和谐。(小伙伴应该要根据对 象本身去选择画面色调,不能盲目去画,也不能 死记硬背,要合理利用。)既然了解了色调,但 是要把握色调这就需要小伙伴的观察和感受,首 先要对作画对象有一个总体的感受,知道作画对 象的色调倾向。(辨别色调是看一组静物色相所 占比重)如:从色相辨别是冷调子还是暖调子, 还可以从色性上、色度上都可以辨别。如下:暖 调子,亮色调。
色调的三要素:光源色
• 是物体在正常逛下下(如 日光、灯光)所呈现出的 色彩,是物体本身所固有 的颜色。如:黄衣服,红 苹果等。从严格意义上讲, 固有色只是一个假定的概 念,因为人们只能凭借日 光、灯光才能看清物体, 辨别色彩,但这时所看到 的色彩已经受到了光的影 响,由于光线的不断变化 和物体所处环境不同,我 们几乎不可能看清真正的 固有色。
什么是色调?
• 色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向,是大 的色彩效果。在大自然中,我们经常见到这样一 种现象:不同颜 色的物体或被笼罩在一片金色 的阳光之中,或被笼罩在一片轻纱薄雾似的、淡 蓝色的月色之中;或被秋天迷人的金黄色所笼罩; 或被统一在冬季银白色的世界之中。这种在不同 颜色的物体上,笼罩着某一种色彩,使不同颜色 的物体都带有同一色彩倾向,这样的色彩现象就 是色调。
色调的三要素:光源色
• 是物体在正常逛下下(如 日光、灯光)所呈现出的 色彩,是物体本身所固有 的颜色。如:黄衣服,红 苹果等。从严格意义上讲, 固有色只是一个假定的概 念,因为人们只能凭借日 光、灯光才能看清物体, 辨别色彩,但这时所看到 的色彩已经受到了光的影 响,由于光线的不断变化 和物体所处环境不同,我 们几乎不可能看清真正的 固有色。
什么是色调?
• 色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向,是大 的色彩效果。在大自然中,我们经常见到这样一 种现象:不同颜 色的物体或被笼罩在一片金色 的阳光之中,或被笼罩在一片轻纱薄雾似的、淡 蓝色的月色之中;或被秋天迷人的金黄色所笼罩; 或被统一在冬季银白色的世界之中。这种在不同 颜色的物体上,笼罩着某一种色彩,使不同颜色 的物体都带有同一色彩倾向,这样的色彩现象就 是色调。
红黄蓝美术(课堂PPT)
鲁班给大家办了件好事,大家都很感激他。可是鲁班自己挺不满意。 他想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人们总不能老蹲在亭子里不走 吧。
还得再想办法!要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好 啊!可是得用什么法子才能把亭子做得非常轻巧呢?为了这个事儿,他 吃饭不香,睡觉不甜。
13
一天,天气热极了,他一边做工,一边抹汗。忽然看见许多小孩子扑通扑通跳 到荷花塘里去玩水。过了一会儿,他们上岸来,都摘了一张荷叶,倒过来顶在 小脑袋上。
常用的三原色概念分为色光三原色和美术三原色
两种。色光的三原色为红绿蓝;美术三原色为红
黄蓝。美术三原色是指在光的作用下,色彩中不
能再分解的基本颜色,理论上是只要有红黄蓝色
就可以调和出其它颜色,同学们自己尝试一下,
利用红、黄、蓝这三种颜色可以调和出多少种颜
色呢?
21
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8
9
ຫໍສະໝຸດ Baidu 10
猜迷语
有朵花,人喜爱, 有时闭来有时开, 雨天开在大街上, 花根就在手中栽
生活用品
11
12
从前,世界上并没有伞,那时候,人们出门很不方便。夏天,顶着个大 太阳,皮肤被晒得火辣辣地痛。下雨天呢,衣服给淋得湿漉漉的。后来, 鲁班动了好多好多的脑筋,终于发明了伞。
鲁班从小就跟着爸爸学木工。他很聪明,又很用功,学了几年,就 会造房子了,还会造桥。造桥,造房子,都是露天的活儿。他想:我们 做工,难免雨淋日晒,那出门赶路的人,就更苦了。要是能做个东西,又 遮太阳又挡雨,那才好呢。鲁班开始动起脑筋。他跟几个木匠一起在路 边造了一个亭子,亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。接着,他 们隔一段路造一个亭子,造了许多亭子。这样,走路的人就方便多了, 雨来了,躲一躲,太阳晒得难受了,歇一歇,喘口气儿。
还得再想办法!要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好 啊!可是得用什么法子才能把亭子做得非常轻巧呢?为了这个事儿,他 吃饭不香,睡觉不甜。
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一天,天气热极了,他一边做工,一边抹汗。忽然看见许多小孩子扑通扑通跳 到荷花塘里去玩水。过了一会儿,他们上岸来,都摘了一张荷叶,倒过来顶在 小脑袋上。
常用的三原色概念分为色光三原色和美术三原色
两种。色光的三原色为红绿蓝;美术三原色为红
黄蓝。美术三原色是指在光的作用下,色彩中不
能再分解的基本颜色,理论上是只要有红黄蓝色
就可以调和出其它颜色,同学们自己尝试一下,
利用红、黄、蓝这三种颜色可以调和出多少种颜
色呢?
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猜迷语
有朵花,人喜爱, 有时闭来有时开, 雨天开在大街上, 花根就在手中栽
生活用品
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从前,世界上并没有伞,那时候,人们出门很不方便。夏天,顶着个大 太阳,皮肤被晒得火辣辣地痛。下雨天呢,衣服给淋得湿漉漉的。后来, 鲁班动了好多好多的脑筋,终于发明了伞。
鲁班从小就跟着爸爸学木工。他很聪明,又很用功,学了几年,就 会造房子了,还会造桥。造桥,造房子,都是露天的活儿。他想:我们 做工,难免雨淋日晒,那出门赶路的人,就更苦了。要是能做个东西,又 遮太阳又挡雨,那才好呢。鲁班开始动起脑筋。他跟几个木匠一起在路 边造了一个亭子,亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。接着,他 们隔一段路造一个亭子,造了许多亭子。这样,走路的人就方便多了, 雨来了,躲一躲,太阳晒得难受了,歇一歇,喘口气儿。
水粉画绘画技法PPT课件
干湿结合法的表现技巧
灵活多变
干湿结合法综合了干画法和湿画法的优点,既可以表现出笔触的明 显和色彩的饱和,也可以表现出色彩的交融和笔触的模糊。
质感表现
通过干画法和湿画法的交替使用,可以灵活地表现出不同物体的质 感和纹理。
空间感营造
干湿结合法可以通过背景的湿画法和前景的干画法相结合,营造出深 远的空间感和立体感。
色彩表现
运用色彩的冷暖、明暗等对比,表现人物的情感 和性格特征。
3
背景烘托
根据人物的身份和故事情节,选择合适的背景进 行烘托,增强画面的叙事性和感染力。
06
水粉画的欣赏与评价
水粉画的艺术风格欣赏
写实风格
以真实、客观的描绘对象为主,注重光影、色彩和细节的刻画, 追求画面的逼真效果。
抽象风格
通过色彩、线条和形状的组合与变化,表达画家的主观情感和审美 观Fra Baidu bibliotek,追求画面的形式美感和视觉冲击力。
《星空》 梵高的代表作之一,以独特的笔 触和色彩表现了星空的神秘和浩 瀚,展现了水粉画的抽象风格。
感谢您的观看
THANKS
笔触的质感
通过笔触的变化表现出物 体的质感,如粗糙、光滑 、柔软等,增强画面的真 实感。
笔触的节奏感
掌握笔触的轻重缓急、虚 实浓淡等变化,营造出画 面的节奏感和韵律感。
画面的构图与布局
水粉画——三原色ppt课件
橙
紫
整理版课件
绿
4
整理版课件
5
整理版课件
6
整理版课件
7
整理版课件
8
整理版课件
9
整理版课件
10
五彩鱼
整理Biblioteka Baidu课件
11
炮弹鱼
七彩神仙鱼
整理版课件
12
整理版课件
13
• 作品欣赏:
整理版课件
14
整理版课件
15
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
整理版课件
16
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thankyousuccess201986可编辑五彩鱼炮弹鱼七彩神仙鱼作品欣赏
三原色
——主讲人:郑
整理版课件
1
三原色:不的三能种用其基他本色颜色(调红和黄出蓝来)
红
黄
整理版课件
蓝
2
+
(红)
+
(红)
+
(黄)
=
(黄)
=
(蓝)
=
整(理版蓝课)件
(橙) (紫) (绿) 3
三间色:是分别三调原色和中出的的两颜种色颜色
少儿7-10岁 五彩斑斓(水粉)—美术课件
可选颜色参考
部第 分三
绘画材料
水粉纸
铅笔
蛋彩颜料
水粉颜料
毛笔
白色修正笔
部第 分四
范作分解
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
。分
成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
彩色鹦鹉
彩虹糖豆
彩色球球
部第 分二
绘画构思
今日主题《五彩斑斓》 看到主题我们就会想到今天我们要绘画的这幅作品 一定是和颜色有关系 首先我们先确定一下今天我们要画的是一幅水粉画 会用到水粉颜料 绘画的主题主要是色彩,绘画的内容可以多元化 我们可以随意画一些内容比如:彩色的花朵、彩色 的围巾、彩色的水果等等,我们可以用不同的颜色 来画,最终让整张作品变得五彩斑斓,色彩丰富 绘画一定要注意,颜色尽量选择一些鲜明 的色彩,不要过于脏暗的颜色例如:黑、灰色系等 注意颜色的渐变和过度,让画面又丰富又干净
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
中班科学红黄蓝ppt课件
总结词
交通灯是生活中常见的红黄蓝应用之一,每种颜色都有特定 的含义和功能。
详细描述
交通灯中的红色代表停止,黄色代表警告或准备停止,蓝色 则通常作为辅助色,用于指示方向或提供其他信息。这种颜 色编码方式简单易懂,使得行人和驾驶员能够快速做出反应 ,保障交通安全。
衣服的颜色搭配wenku.baidu.com
总结词
颜色搭配在服装设计中至关重要,红黄蓝的组合常被用于创造时尚、和谐的视觉效果。
中班科学红黄蓝ppt 课件
目 录
• 引言 • 红黄蓝颜色介绍 • 红黄蓝颜色的混合 • 红黄蓝颜色在生活中的应用 • 总结与回顾
01
引言
主题引入
激发兴趣
通过展示孩子们日常生活中常见 的红黄蓝物品,引导他们思考颜 色是如何影响我们的生活。
颜色认知
回顾孩子们已经掌握的颜色知识 ,为后续学习做好铺垫。
下节课预告
光与颜色
我们将探索光与颜色的关系,了解为什么物体有不同的颜色。
颜色混合的更多实践
我们将进行更多的颜色混合实验,尝试创造出更多的颜色。
颜色的应用
我们将探索颜色在日常生活中的应用,如交通信号灯、绘画等。
感谢观看
THANKS
详细描述
红色通常代表热情、活力和自信,黄色则给人明亮、快乐的感觉,蓝色则显得沉稳、内 敛。通过巧妙地运用这三种颜色进行搭配,可以展现出不同的风格和气质,吸引人们的
《黄色和蓝色的画》PPT教学课件
和 蓝色 的画
三原色:色彩中不能再分解的基本色称之为原色,原色可
以合成其他的颜色,而其他颜色却不能还原出本来的色彩。
我们通常说的三原色,即红、黄、蓝。三原色可以混合出 所有的颜色
<<向日葵>> 凡.高
“凡高”,荷兰后印象派画家。 出生于牧师家庭,梵高的一生无 疑是失败的,他不善经营,贫困 潦倒,十年来仅售出一幅作品— —《红色的葡萄园》。由于它的 生活特别的贫困,早期因为表达 内心的悲痛,他精神失常曾割断 了自己的耳朵。梵高1890年7月 29日在法国瓦兹河畔因困扰其多 年的精神病发作自杀身亡。
在葵他,贫现·困在潦<<倒向的日时葵候>>画给了你这怎幅样向的日感
受?向日葵、黄色象征着什么呢?
《星夜》 凡高 荷兰
《为国争光》
《节日快乐》
作业要求:
选择黄色或是蓝色为主色调画 一幅画,体验黄色或蓝色带给 你的感觉。
源自文库
三原色:色彩中不能再分解的基本色称之为原色,原色可
以合成其他的颜色,而其他颜色却不能还原出本来的色彩。
我们通常说的三原色,即红、黄、蓝。三原色可以混合出 所有的颜色
<<向日葵>> 凡.高
“凡高”,荷兰后印象派画家。 出生于牧师家庭,梵高的一生无 疑是失败的,他不善经营,贫困 潦倒,十年来仅售出一幅作品— —《红色的葡萄园》。由于它的 生活特别的贫困,早期因为表达 内心的悲痛,他精神失常曾割断 了自己的耳朵。梵高1890年7月 29日在法国瓦兹河畔因困扰其多 年的精神病发作自杀身亡。
在葵他,贫现·困在潦<<倒向的日时葵候>>画给了你这怎幅样向的日感
受?向日葵、黄色象征着什么呢?
《星夜》 凡高 荷兰
《为国争光》
《节日快乐》
作业要求:
选择黄色或是蓝色为主色调画 一幅画,体验黄色或蓝色带给 你的感觉。
源自文库
课件:红黄蓝
红黄蓝
主讲:
知识点:
• 教学对象:7-9岁
• 教学材料:白色卡纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘、抹布
• 教学目的:
•
1)根据本节课的学习,让学生了解三原色,切身
感受颜色带给我们的视觉冲击力。
•
wk.baidu.com
2)掌握几种瓶罐的形态,运用一定的遮挡关系进
行不同的画面构图。
• 教学重点:
•
1)三原色的配合使用(三原色中,以一种做为主
作品要求:
• 1.三原色中,以一种做为主色调,其他为配 色或点缀。
• 2.利用点线面的对比进行主体物花纹的添加。 • 3.用色要干净。
色调,其他为配色或点缀,能更好的传达气氛感染观众)。
•
2)利用点线面的对比进行主体物花纹的添加。
知识点: 三原色练习/边缘勾勒
引导:
• 三原色由红、黄、蓝三种基本原色构成。 原色是指不能透过其他颜色的混合色调配 而得出的“基本色”。以不同比例将原色 混合,可以产生出其他的新颜色。由于人 类肉眼有三种不同颜色的感光体,因此我 们所见的色彩空间通常可以由三种基本色 彩表达,这三种颜色被称为“三原色”。
主讲:
知识点:
• 教学对象:7-9岁
• 教学材料:白色卡纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘、抹布
• 教学目的:
•
1)根据本节课的学习,让学生了解三原色,切身
感受颜色带给我们的视觉冲击力。
•
wk.baidu.com
2)掌握几种瓶罐的形态,运用一定的遮挡关系进
行不同的画面构图。
• 教学重点:
•
1)三原色的配合使用(三原色中,以一种做为主
作品要求:
• 1.三原色中,以一种做为主色调,其他为配 色或点缀。
• 2.利用点线面的对比进行主体物花纹的添加。 • 3.用色要干净。
色调,其他为配色或点缀,能更好的传达气氛感染观众)。
•
2)利用点线面的对比进行主体物花纹的添加。
知识点: 三原色练习/边缘勾勒
引导:
• 三原色由红、黄、蓝三种基本原色构成。 原色是指不能透过其他颜色的混合色调配 而得出的“基本色”。以不同比例将原色 混合,可以产生出其他的新颜色。由于人 类肉眼有三种不同颜色的感光体,因此我 们所见的色彩空间通常可以由三种基本色 彩表达,这三种颜色被称为“三原色”。
少儿水粉ppt课件
4
补 色
• 又称互补色,余色,亦称强度比色,就是两种颜色 (等量)混合后呈黑灰色,那么这两种颜色一定互为 补色。色环的任何直径两端相对之色都称为互补色。
•
任何一对互补色,它们既互相对立,有互相满足。
它是由三对基本补色引申开来的,这就是色相环上的
三对色,黄与紫,橙与蓝,红与绿。它们把充实圆满
表现为对立面的平衡。当它们同时对比时相互能使对
33
34
35
九、随意法
• 随意画法有点像西方国家流行的美术流派抽象 派画法,抽象艺术丢弃了生活的真实和具体的 形象,涂鸦的同时注重情感的表达和感情的切 入,在画面作无规则的随意涂洒,主张无理性 思考下的无意识涂画,以追求新奇感觉为目的。 这种方法很适合幼儿的无理性思考的特点,跟 着感觉挥洒色彩,享受任意涂抹的快感,享受 水粉画别样的绘画乐趣。
18
19
二、构成法
• 不画特定的物体,用随意勾画的交叉线 条或几何形的组合形成视觉上的图象。 它的特点是:平面性,自由性,趣味性, 可根据自己的喜好任意画出喜欢的线条, 不用考虑物体的造型和画不像的问题。 在涂色上也比较自由,适合儿童自由地 表现
20
21
三、薄画法
• 薄画法也叫湿画法,指调色时用色少一些,用 水多一些,在画纸上显露出纸的底纹,它的特 点是:渗洇的感觉比较好,色彩的自然融合好, 有中国画墨色的空气感,也有水彩画的透明、 轻快、湿润感,给人以淋漓尽致的感觉和诗意 般的情味,特别适合表现雨后或晨夕的景物, 游戏玩耍味十足。但由于薄画法需要很好的控 制水、色的能力以及画画的经验,画好是不易 的
补 色
• 又称互补色,余色,亦称强度比色,就是两种颜色 (等量)混合后呈黑灰色,那么这两种颜色一定互为 补色。色环的任何直径两端相对之色都称为互补色。
•
任何一对互补色,它们既互相对立,有互相满足。
它是由三对基本补色引申开来的,这就是色相环上的
三对色,黄与紫,橙与蓝,红与绿。它们把充实圆满
表现为对立面的平衡。当它们同时对比时相互能使对
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九、随意法
• 随意画法有点像西方国家流行的美术流派抽象 派画法,抽象艺术丢弃了生活的真实和具体的 形象,涂鸦的同时注重情感的表达和感情的切 入,在画面作无规则的随意涂洒,主张无理性 思考下的无意识涂画,以追求新奇感觉为目的。 这种方法很适合幼儿的无理性思考的特点,跟 着感觉挥洒色彩,享受任意涂抹的快感,享受 水粉画别样的绘画乐趣。
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二、构成法
• 不画特定的物体,用随意勾画的交叉线 条或几何形的组合形成视觉上的图象。 它的特点是:平面性,自由性,趣味性, 可根据自己的喜好任意画出喜欢的线条, 不用考虑物体的造型和画不像的问题。 在涂色上也比较自由,适合儿童自由地 表现
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三、薄画法
• 薄画法也叫湿画法,指调色时用色少一些,用 水多一些,在画纸上显露出纸的底纹,它的特 点是:渗洇的感觉比较好,色彩的自然融合好, 有中国画墨色的空气感,也有水彩画的透明、 轻快、湿润感,给人以淋漓尽致的感觉和诗意 般的情味,特别适合表现雨后或晨夕的景物, 游戏玩耍味十足。但由于薄画法需要很好的控 制水、色的能力以及画画的经验,画好是不易 的
水粉静物画精PPT课件
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色彩技法
干画法
湿画法
干湿结合画法
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色彩写生步骤5
第五步:调整画面,细部的地方,大体的画面要处理 好,杂乱的东西要除去。
第20页/共34页
常见色彩弊病
a.灰 b.粉 c.脏 d.形散 e.孤立 f.失重
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返回
作品欣赏
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第23页/共34页
第二步:这是一幅暖色调的画面。第一遍的颜色要争取画准
确,使下一步能有一个好的基础。橙与蓝绿色是对比色,通
过白瓷盘的白色;把两种对比较强的颜色连接起来,把橙色
衬布上的梨和面包的暗部色画得偏暖、形成对比,很有颜色
感、陶罐的反射能力不强,注意他的质感。在背光的暖颜色
加了紫色的成分,使整体颜色处在变化统一的色彩气氛中,
谢谢您的观看!
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色彩写生步骤4
第四步:这一步是收口工作,要求准而精、一定要整体 观察.影响整体关系的地方要毫不犹豫改掉,如陶罐背 光的调整,调普蓝加熟褐画出背光里的花纹变化,边缘 处调点紫色,明度与后边的衬布接近,使之边缘线含到 背光里面,空间感比原来要好多了。梨子之间的关系有 些过实,缝隙过重可带点暖色减弱些。白瓷盘面包的边 缘也带了几笔环境色。前后形成色彩的透视变化和画面 的整体协调感。使画面更完整。
色彩技法
干画法
湿画法
干湿结合画法
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色彩写生步骤5
第五步:调整画面,细部的地方,大体的画面要处理 好,杂乱的东西要除去。
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常见色彩弊病
a.灰 b.粉 c.脏 d.形散 e.孤立 f.失重
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作品欣赏
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第二步:这是一幅暖色调的画面。第一遍的颜色要争取画准
确,使下一步能有一个好的基础。橙与蓝绿色是对比色,通
过白瓷盘的白色;把两种对比较强的颜色连接起来,把橙色
衬布上的梨和面包的暗部色画得偏暖、形成对比,很有颜色
感、陶罐的反射能力不强,注意他的质感。在背光的暖颜色
加了紫色的成分,使整体颜色处在变化统一的色彩气氛中,
谢谢您的观看!
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色彩写生步骤4
第四步:这一步是收口工作,要求准而精、一定要整体 观察.影响整体关系的地方要毫不犹豫改掉,如陶罐背 光的调整,调普蓝加熟褐画出背光里的花纹变化,边缘 处调点紫色,明度与后边的衬布接近,使之边缘线含到 背光里面,空间感比原来要好多了。梨子之间的关系有 些过实,缝隙过重可带点暖色减弱些。白瓷盘面包的边 缘也带了几笔环境色。前后形成色彩的透视变化和画面 的整体协调感。使画面更完整。
水粉画完整课件ppt课件
“我来评”
我的作品,
.
.
.
.
.
• 社会在进步,绘画 也在演变,先辈们 用勤劳和智慧留下 了许多优秀的绘画 作品,我们也来当 一回艺术家,展现 一下我们的才能好 吗?
.
谢谢观赏
thank you
WPS Office
Make Presentation much more fun
.
@WPS官方微博
红、黄、蓝
.Biblioteka Baidu
• 红+黄=? • 黄+蓝=? • 红+蓝=?
.
•红+黄=橙 • 黄+蓝=绿 • 红+蓝=紫
.
.
.
• 水的使用:水在水粉 画中的作用是不可忽 视的。水,主要起稀 释的作用。调 色、用 笔和色层薄变化,都 与水的使用有密切关 系。 一般来说,适当 地用水才能画出一幅 好画。
.
过多用水会怎样?
.
水粉画工具与材料点的选择
• 1:用笔: 水粉画的用笔随意,
可供选择的笔种类较 多如:水粉笔、水彩 笔、油画笔、国画笔 、化妆笔、刮刀和自 制笔等,作画者可以 针对自己的作画习惯 以及对笔的喜爱程度 进行选择。一般水粉 画的笔要求笔锋要求 有圆、方、尖及扁以 及大小之别,便于表 现任何刻画对象。
.
2 0 1 2 / 7 / 2 8 @kingsoftwps
三个好伙伴——红黄蓝 ppt课件
9
•
睡着的吉普赛人
•
——法国卢梭 10
阿尔 夜晚 的 咖啡 馆外
—— 荷兰 凡高
11
• 坐着的女人 — 西班牙米罗
12
• 红黄蓝的构成
———— 蒙德里安 13
14
15
Leabharlann Baidu 作业:
• 课后要用红黄蓝为主画一幅画, • 或者设计一样小物品
16
三个好伙伴
——红黄蓝
1
大家好
•
我是热情的红红
•
•
我是调皮的黄黄
•
我是文静的蓝蓝
2
3
4
游戏一:
1、将红黄蓝分别 混合在一起。
2、注意红黄蓝是 等量的,看看颜 色有什么变化?
5
6
小 思 考
7
小结:
• 等量的红色加黄色变成橙色 • 等量的黄色加蓝色变成绿色 • 等量的红色加蓝色变成紫色
8
红、黄、蓝三色在颜色中被称作三原色, 三原色就是其它任何颜色都调不出这三种 颜色,而这三种颜色相互调配,不但可以 变出橙、绿、紫,还可以变化出其它各种 各样的颜色。被红红、黄黄和蓝蓝混合调 出的颜色,叫间色。如果少了其中一种, 就有很多颜色调不出来。所以,红、黄、 蓝是三个相互合作的好伙伴。
•
睡着的吉普赛人
•
——法国卢梭 10
阿尔 夜晚 的 咖啡 馆外
—— 荷兰 凡高
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• 坐着的女人 — 西班牙米罗
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• 红黄蓝的构成
———— 蒙德里安 13
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Leabharlann Baidu 作业:
• 课后要用红黄蓝为主画一幅画, • 或者设计一样小物品
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三个好伙伴
——红黄蓝
1
大家好
•
我是热情的红红
•
•
我是调皮的黄黄
•
我是文静的蓝蓝
2
3
4
游戏一:
1、将红黄蓝分别 混合在一起。
2、注意红黄蓝是 等量的,看看颜 色有什么变化?
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6
小 思 考
7
小结:
• 等量的红色加黄色变成橙色 • 等量的黄色加蓝色变成绿色 • 等量的红色加蓝色变成紫色
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红、黄、蓝三色在颜色中被称作三原色, 三原色就是其它任何颜色都调不出这三种 颜色,而这三种颜色相互调配,不但可以 变出橙、绿、紫,还可以变化出其它各种 各样的颜色。被红红、黄黄和蓝蓝混合调 出的颜色,叫间色。如果少了其中一种, 就有很多颜色调不出来。所以,红、黄、 蓝是三个相互合作的好伙伴。
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知识点: 三原色练习/边缘勾勒
引导:
• 三原色由红、黄、蓝三种基本原色构成。 原色是指不能透过其他颜色的混合色调配 而得出的“基本色”。以不同比例将原色 混合,可以产生出其他的新颜色。由于人 类肉眼有三种不同颜色的感光体,因此我 们所见的色彩空间通常可以由三种基本色 彩表达,这三种颜色被称为“三原色”。
作品要求:
• 1.三原色中,以一种做为主色调,其他为配 色或点缀。 • 2.利用点线面的对比进行主体物花纹的添加。 • 3.用色要干净。
课题延伸:
• “原色”指彼此之间无法替代的颜色,现在 常用的三原色概念分为色光三原色和美术三原来自百度文库 两种。色光的三原色为红绿蓝;美术三原色为红 黄蓝。美术三原色是指在光的作用下,色彩中不 能再分解的基本颜色,理论上是只要有红黄蓝色 就可以调和出其它颜色,同学们自己尝试一下, 利用红、黄、蓝这三种颜色可以调和出多少种颜 色呢?
红黄蓝
主讲:
知识点:
• 教学对象:7-9岁 • 教学材料:白色卡纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘、抹布 • 教学目的: • 1)根据本节课的学习,让学生了解三原色,切 身感受颜色带给我们的视觉冲击力。 • 2)掌握几种瓶罐的形态,运用一定的遮挡关系 进行不同的画面构图。 • 教学重点: • 1)三原色的配合使用(三原色中,以一种做为 主色调,其他为配色或点缀,能更好的传达气氛感染观 众)。 • 2)利用点线面的对比进行主体物花纹的添加。