《报任安书》同步练习

《报任安书》语段训练

一、语段阅读

阅读下面的文字，完成1～4题。

古者富贵而名摩灭，不可胜．记，唯倜傥非常之人称．焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；

屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见．。

仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考．其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上

计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。

1．下列加点字的解释不．正确的一项是( )

A．古者富贵而名摩灭，不可胜．记胜：尽，全 B．唯倜傥非常之人称．焉称：称道

C．思垂空文以自见．见：看见 D．略考．其行事考：考证

2．下列语句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是( )

A．古者富贵

．．之人称焉

．． D．唯倜傥非常

．．之所为作也 C．略考其行事

．．而名摩灭 B．大底圣贤发愤

3．对《报任安书》中的思想与内容解释不．正确的一项是( )

A．作者借给任安回信的机会，阐明自己受刑后隐忍苟活的原因，表达了坚持完成《史记》的决心。

B．司马迁认为古代“圣贤发愤之所为作”，都是作者“有所郁结，不得通其道”，“述往事，思来者”，把苦苦思索得到的知识，著述成文，留给来者去思辨验察。

C．这封书信是司马迁的苦心孤诣之作，写得情真意切；作者“为情而造文”，自始至终表达了悲痛的感情。

D．书信的结尾，司马迁再次向任安表述沉痛羞辱的愤懑心情，并陈说他对余生的看法。

4．将文中画线的语句翻译成现代汉语。

(1)此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。

译文：__________________________________________________________________________________

(2)仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！

译文：__________________________________________________________________________________

二、语言运用

5．在下面横线处另补两个事例。

娇生惯养是培养低能儿的摇篮，高山寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁受宫刑，文章字字珠玑；李后主被囚禁，词境为之一变；__________________________；_________________________________________。“生于忧患，死于安乐”，真是至理名言啊！

答案：唐明皇沉迷声色，导致生灵涂炭陈希同腐化堕落，终于自取灭亡

6．根据要求提取下面一段话的主要信息，写出六个关键词(可以是短语)。

由于司马迁认识到了，历史终归是“人”的历史，不是“天”的意志史，于是以“绍圣《春秋》”为使命的司马迁抛弃了孔子既定的历史纪年法——编年体，而改用纪传体。这次不是一个技术问题，而是观念问题。他对那冰冷的历史巨轮投以轻蔑的一哂，然后满怀慈悲地去关心轮子下的那些泣血的生灵，从而，我们看到，一代一代的人物以及他们对历史必然性的反抗，对自身命运的体认，构成了《史记》的主色调。史学成了人学，必然性成了戏剧性，逻辑的链条崩溃了，生命的热血喷涌而出……

(1)历史纪年法的史学观：

___________________________________________________________________________________________

(2)人学的史学观：

______________________________________________________________________________________

一、基础知识

1．下列加点字的注音不．正确的一项是( )

A．曩．者(nǎnɡ)传．曰(zhuàn)倜傥

．．(tì tǎnɡ) B．剖．腹(pōu) 放失．(yì) 愠．色(yùn)

C．缧绁

．．(là miù)．．(léi xiè) 闺．· (ɡuī ɡé) 不可胜．记(shènɡ)D．说．难(shuì) 前辱之责．(zhài) 剌谬2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )

A．①不能自免，卒就．死耳②是以就．极刑而无愠色

B．①与时俯仰，以通．其狂惑②亦欲以究天人之际，通．古今之变

C．①阙然．久不报，幸勿为过②然．此可为智者道，难为俗人言也

D．①灌夫受辱于．居室②无益，于．俗不信，适足取辱耳

3．下列语句中加点词的意义和用法与现代汉语中的意思相同的一项是( )

A．①意气

．．隐忍苟活

．．②所以

．．勤勤恳恳②而用流俗

．．人之言 B．①念父母，顾妻子

C．①恨私心

．．兴坏之纪

．．此祸②稽其成败．．有所不尽②而文采

．．不表于后世也 D．①仆以口语遇遭

4．下列句子中加点的词语与例句意义、用法相同的一项是( )

例句：今少卿乃．教以推贤进士

A．今其智乃．反不能及 B．使羸兵负草填之，骑乃．得过

C．当春乃．发生 D．而卒惶急无以击轲，而乃．以手共搏之

二、阅读鉴赏

(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。

夫．人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理

．．者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉．！仆虽怯懦，

欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁

．．之辱哉？且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以

．．

隐忍苟活，幽于粪土

．．有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后世也．。

．．之中而不辞者。恨私心

5．下列词语解释有误的一项是( )

A．至激于义理

．．之辱哉缧绁：束缚囚犯的刑具．．者不然义理：正义和真理 B．何至自沉哉缧绁

C．幽于粪土

．．有所不尽私心：个人的心思．．之中而不辞者粪土：指监狱 D．恨私心

6．下列各句中加点字意义和用法相同的一组是( )

A．何处不勉焉．风雨兴焉． B．鄙陋没世而文采不表于后世也．难为俗人言也．

C．夫．人情莫不贪生恶死予观夫．巴陵胜状 D．所以

．．传道受业解惑也

．．隐忍苟活所以

7．对选文内容分析不．正确的一项是( )

A．此段说明自己不轻死而选择受极辱的事情。

B．作者先叙自己受诛而死不能认为是为名节而死，虽然祖先职务在天子眼里很重，但对名节无益。

C．司马迁认为人应该死得有价值“或重于泰山，或轻于鸿毛”，故不能轻死。

D．作者列举王侯将相受辱后不自杀的例子，进一步说明自己受辱后已不能再为名节而死。

8．翻译文中画线的句子。

所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者。恨私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后世也。

译文：__________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

(二)阅读下面的文字，完成9～12题。

武帝时，齐人有东方生名朔，爱经术，多所博观外家之语①。朔初入长安，至公车上书，凡用三千奏牍，人主读之二月乃尽。诏拜以．为郎。常在侧侍中，数召至前谈语，人主未尝不说也。时诏赐之食于．前，饭已，尽怀其余肉持去，衣尽污。数赐缣帛，徒用所赐钱帛，取．少妇于长安中好女。率取妇一岁所者即弃去，更取妇。所赐钱财尽索之于女子。人主左右诸郎半呼之“狂人”。人主闻之，曰：“令朔在事无为是行者，若等安能及之哉！”

时会聚宫下博士诸先生与论议，共难．之曰：“苏秦、张仪一当万乘之主，而都②卿相之位，泽及后世。今子大夫自以为海内无双，博闻辩智，然悉力尽忠以事圣帝数十年，官不过侍郎，位不过执戟，其故何也？”东方生曰：“夫张仪、苏秦之时，周室大坏，诸侯不朝，相禽以兵，并为十二国，未有雌雄，得士者强，失士者亡。今非然也，圣帝在上，德流天下，诸侯宾服，威振四夷，连四海之外以为席，安于覆盂，动发举事，犹如运之掌中。贤与不肖，何以异哉？方今以天下之大，士民之众，竭精驰说，并进辐凑者，不可胜数。使张仪、苏秦与仆并生于今之世，曾不能得掌故，安敢望侍郎乎？”于是诸先生默然无以应也。