人教版五年级数学下册分数加减混合运算综合练习题33
数学人教义务版五年级5-3 分数加减混合运算习题
数学人教义务版五年级5-3 分数加减混合运算习题精选
习题精选
一、直接写出下列各题的得数．
二、计算下面各题．
三、用简便方法计算下面各题．
四、列式计算．
1．与的差比多多少？
2．一个数比20与的和少，这个数是多少？
五、选择填空．
1．一辆汽车从甲地开往乙地，2小时到达，第一小时行了千米，第二小时多行千米，甲、乙两地相距多少千米？列式为（
）
①②③
2．甲、乙、丙三人共捐款150元，甲捐款元，比乙少捐元．丙捐了多少元？列式为（
）
①②③
六、应用题．
1．工程队修一段公路，第一天修了千米，第二天修了千米，还剩千米，这段公路全长多少千米？
2．五年级学生收集废铁千克，比三年级学生收集的多千克．这两个年级一共收集废铁多少千克？
3．一只货船第一小时航行千米，第二小时比第一小时多航行千米，第三小时比第二小时多航行千米，这只货船第三小时航行多少千米？
4．修一条水渠，第一天修了全长的，第二天修了全长的，还剩全长的几分之几没有修？
参考答案
一、直接写出下列各题的得数．
二、计算下面各题．
1．
2．3．
4．4.35
三、用简便方法计算下面各题
1．11 2．
3．9 4．
四、列式计算．
1．－－＝
2．20＋－＝
五、选择填空．
1．①2．①
六、应用题．
1．
答：这段公路全长千米．
2．
答：这两个年级一共收集废铁千克．3．
答：这只货船第三小时航行千米．4．
答：还剩全长的没有修．。
小学五年级数学分数的加减综合练习题
分数的加减运算专项练习题一、直接写出下列各题的得数59 ＋ 89 ＝ 18 ＋ 78 ＝ 1924 － 1324 ＝ 1936 ＋ 336 ＝ 37 ＋ 47 ＝ 118 － 18 ＝ 14 － 19 ＝ 1213 － 313 ＝ 89 ＋411 ＋ 19 ＝ 1－ 16 － 16 ＝ 34 ＋14 ＋14 ＝ 78 － 38 ＋ 38＝21＋31＝ 21－41＝ 52－51＝ 74－71＝ 87－83＝ 101＋ 52＝ 65－32＝ 31＋51＝ 83－41＝ 32＋31＝ 125－125＝ 109－101＝ 54－52＝ 61＋ 31＝ 21－81＝ 83＋83＝ 21－51＝ 74＋73＝ 1－87＝ 65＋65＝ 1－125＝ 53＋21＝ 109－103＝ 75－75＝ 83＋85＝ 61＋127＝ 41＋43＝ 73＋21＝ 109－21＝ 109－53＝ 32－61＝ 54－103＝ 197＋1911＝ 125－121＝ 65＋31＝ 51－61＝ 61＋41＝ 71－81＝ 81＋81＝ 83－31＝ 95＋94＝ 95—31＝ 54－32＝ 21－125＝ 65－ 32＝ 21＋0.4＝ 21－0.5＝ 0.2＋101＝1－127＝ 85＋87＝ 83＋21＝ 1－94＝ 98－31＝ 54－31＝ 61＋81＝ 21＋31＝ 21－41＝ 52－51＝ 74－71＝ 87－83＝ 101＋ 52＝ 65－32＝ 31＋51＝ 83－41＝ 32＋31＝ 125－125＝ 109－101＝ 54－52＝ 61＋ 31＝ 21－81＝ 83＋83＝ 21－51＝ 74＋73＝ 1－87＝ 65＋65＝ 1－125＝ 53＋21＝ 109－103＝ 75－75＝ 83＋85＝ 61＋127＝ 41＋43＝ 73＋21＝ 109－21＝109－53＝ 32－61＝ 54－103＝ 197＋1911＝ 125－121＝ 65＋31＝ 51－61＝ 61＋41＝71－81＝ 81＋81＝ 83－31＝ 95＋94＝ 95—31＝ 54－32＝ 21－125＝ 65－ 32＝ 21＋0.4＝ 21－0.5＝ 0.2＋101＝ 1－127＝ 85＋87＝ 83＋21＝ 1－94＝ 98－31＝ 54－31＝ 61＋81＝二、用简便方法计算下面各题1、1415 － 1315 ＋8152、75＋41＋723、83＋61＋1254、613－75＋65 5、1－53－52 6、87－(87－71 )7、107＋94＋0.3 8、89 ＋411 ＋19 9、65+43－3110、512 + 34 + 112 11、710 - 38 - 18 12、 415 + 5613、12 -（34 - 38 ） 14、56 -（13 + 310 ） 15、)7395(941-+19、9465945-++ 20、15-972-923 21、1112 －( 16 ＋ 18 )22、11－ 710 － 310 23、712 －( 34 － 12 ) 24、 12 －（34 －38 ）25、41+52-103 26、 65-32+245 27、21+32－15428、87-（21+163） 29、 92+（109－52 ） 30、 2017-（52+209）31、97-（61+94） 32、43-92+41 33、65-94+61-9234、85+81-103-101 35、109-（101+52） 36、 73+158+74+15737、103+31+101 38、145+43+149+41 39、41+127+43+12540、125+185+127 41、95-112+94-119 42、 25415+413+432+2521443、 44、 362928-（361116-214） 45、 47、46、851375.21356--951942825.3++125.087254.7--三、解方程(1)x－3120= 3120(2)6.75＋3x= 1834（3）17+ x =23（4）45- x =14（5）x -16=38（6）17+ x =23（7）45- x =14（8） x -16=38四、列式计算（1）56与718的差比12与49的和少多少？（2）一个数加上25，再减去14，结果是1720，求这个数是多少？（用方程解）五、应用题1、一个长方形长是65米，宽是23米。
五年级数学下册分数的加法和减法测试题（带答案）
⼀、填空1.⼀袋⼤⽶有50千克，⽤去了总数的，还剩下这袋⼤⽶的( );如果吃了千克，还剩下( )千克;如果吃了15千克，吃了这袋⼤⽶的( )。
考查⽬的：主要考查分数的意义以及分数的加法和减法。
答案： ; ; 。
解析：解决本题的关键是把这袋⼤⽶看作单位“1”，并且注意题⽬中的两个“ ”所表⽰的不同意义：第⼀个表⽰占总数的分率，第⼆个表⽰具体的数量。
最后⼀题利⽤“求⼀个数是另⼀个数的⼏分之⼏”的数量关系解决。
2.根据图形列式计算，其中上⾯两题在图形中⽤阴影部分表⽰出结果。
考查⽬的：分数的意义及加减法。
答案：解析：在仔细观察图形的前提下，先根据分数的意义找出部分与整体的关系，正确写出各个分数，再依据分数加减法的计算⽅法解答。
3.修⼀条路，第⼀天修了全长的，第⼆天修了全长的，两天共修了全长的( )，第⼆天⽐第⼀天少修全长的( )，还剩下全长的( )，已修的⽐剩下的多( )。
考查⽬的：利⽤分数加减法的知识解决实际问题。
答案： ; ; ; 。
解析：把全长看作单位“1”，第⼀天修的分率加上第⼆天修的分率就是两天⼀共修了全长的⼏分之⼏;⽤第⼀天修的分率减去第⼆天修的分率就是第⼆天⽐第⼀天少修全长的⼏分之⼏;⽤全长“1”减去两天已经修的分率就是还剩下全长的⼏分之⼏，⽤已修的分率减去剩下的分率就是已修的⽐剩下的多全长的⼏分之⼏。
4.在横线上填⼀填。
+( + );( + )+( + );-( + );- - ;( + )+( + )。
考查⽬的：分数的加减法的简便计算。
答案：解析：解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质，并能根据题中的数据特征，灵活地将这些运算定律和性质运⽤到分数加减混合运算中。
5.⼀个分母是最⼩质数的真分数，如果这个分数的分⼦增加4，分母乘以4得到⼀个新的分数，那么这两个分数的和是( )，这两个分数相差( )。
考查⽬的：分数的意义及加减法;质数与合数。
答案： ; 。
解析：根据题意，最⼩的质数是2，这个真分数就是 ;将的分⼦增加4，分母乘以4后得到的新分数是，然后分别计算这两个分数的和与差即可。
人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》知识点+练习题+易错举例+典题精解,收藏给孩子复习!
2020——2021学年度第二学期人教版五年级数学《分数的加法和减法》知识点1、分数数的加法和减法（1）同分母分数加、减法（分母不变，分子相加减）（2）异分母分数加、减法（通分后再加减）（3）分数加减混合运算：同整数。
（4）结果要是最简分数2、带分数加减法: 带分数相加减，整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的结果合并起来。
附：具体解释（一）同分母分数加、减法1、同分母分数加、减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。
2、计算的结果，能约分的要约成最简分数。
（二）异分母分数加、减法1、分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加、减。
2、异分母分数的加减法：异分母分数相加、减，要先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。
（三）分数加减混合运算1、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。
在一个算式中，如果有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的；如果只含有同一级运算，应从左到右依次计算。
2、整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。
练习题一、填空1．一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的（）；如果吃了千克，还剩下（）千克；如果吃了15千克，吃了这袋大米的（）。
考查目的：主要考查分数的意义以及分数的加法和减法。
答案：；；。
解析：解决本题的关键是把这袋大米看作单位“1”，并且注意题目中的两个“”所表示的不同意义：第一个表示占总数的分率，第二个表示具体的数量。
最后一题利用“求一个数是另一个数的几分之几”的数量关系解决。
2．根据图形列式计算，其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果。
考查目的：分数的意义及加减法。
答案：解析：在仔细观察图形的前提下，先根据分数的意义找出部分与整体的关系，正确写出各个分数，再依据分数加减法的计算方法解答。
3．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天共修了全长的（），第二天比第一天少修全长的（），还剩下全长的（），已修的比剩下的多（）。
人教版五年级数学下册《分数的加减法》习题(练习题)-优质版
五年级分数的加减法练习题一、选择题1．25+25可以直接相加，是因为两个加数（）。
A．分子相同 B。
分母相同 C。
都是真分数 D。
都是最简分数2．16－645=（）A．1045B。
1015C。
945D。
9153．计算513－0.6＋317时，第一步是（）。
A．把小数化成分数 B。
把分数化成小数C。
用加法运算定律直接计算 D。
用减法运算性质直接计算4．514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。
A．514＋213－514－213B。
514－213＋514－213C．514＋213－(514－213) D。
514＋213＋(514－213)5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A．41920B。
1945C。
14D。
346．某商店八月份利润是415万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。
A．415＋78B。
415－78C。
415－78＋415D。
415＋78＋415二、判断题。
正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
1.分数单位相同的分数才能相加减。
………………………………………（）2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
（）3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
………………………（ ）4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。
……………………………………………………………（ ）5.1－25 ＋35＝1－1＝0……………………………………………（ ） 三、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。
2.127的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。
3.910 米比（ ）米短25 米 比45 米长320米的是（ ）米。
4.分数单位是81的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
四.计算题1、直接写出得数。
五年级数学下册-分数加减混合运算练习题
精心整理五年级分数加减混合运算一、直接算出得数：二、填空。
1．2个是（?? ），里面有（?? ）个。
2．分数加法的意义与整数加法的意义（）。
3．同分母分数相加减，分母不变，只把（4．25分钟＝小时???? 45厘米＝米5．比米短米是（??? ）米，米比（?? ）米长米。
6．分数单位是的所有最简真分数的和是（? ）。
7．一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是8．有三个分母是21的最简真分数，它们的和是三、选择。
（把正确答案的字母序号填在括号里）1．下面各题计算正确的是（? ）。
A ．B ．C ．2． 8米的（? ）1米的。
A．大于B．等于C．小于3、一个水池能蓄水430 m3，我们就说，这个水池的（）是430 m3。
A．表面积 B．重量 C．体积 D．容积4、下面正确的说法是（）。
A．体积单位比面积单位大。
B．若是假分数，那么a一定大于5。
C．只有两个因数的自然数一定是质数。
D．三角形是对称图形。
5、10以内既是奇数又是合数的数有（）个。
A．0 B．1 C．2 D．36、的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（）A．加上30 B．加上8 C．扩大2倍 D．增加3倍四、判断题。
正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
1．分数减法的意义与整数减法的意义不同。
………………………………（）2．分数单位相同的分数才能相加减。
………………………………………（）3．分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
（））以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小）．……………………………………………（）一根铁丝，第一次用去米。
，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？．修一条路，第一天修了全长的，第三天要把剩下的修完。
第三天修了全长的几分4．一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和梨树占总面积的。
梨树的面积占总面积的几分之几？小学数学2009—2010年度第二学期5、某工程队第一天完成全工程的，第二天比第一天少完成全工程的，剩下的工程在第三天完成，第三天完成全工程的几分之几？。
五年级数学下册综合算式专项练习题分数运算
五年级数学下册综合算式专项练习题分数运算下面是五年级数学下册综合算式专项练习题的分数运算。
1. 将以下分数转换为带分数：a) 16/5b) 21/4c) 13/32. 将以下带分数转换为假分数：a) 3 2/5b) 5 3/4c) 2 7/83. 计算以下分数的加法：a) 2/3 + 1/4b) 3/5 + 2/5c) 4/7 + 1/74. 计算以下分数的减法：a) 5/8 - 1/4b) 3/5 - 1/10c) 7/9 - 2/95. 计算以下分数的乘法：a) 2/5 × 1/2b) 3/4 × 2/3c) 5/6 × 4/56. 计算以下分数的除法：a) 3/4 ÷ 1/2b) 2/3 ÷ 1/4c) 5/6 ÷ 2/37. 计算以下分数的混合运算：a) 2/3 + (1/4 × 1/2)b) (1/2 - 1/4) ÷ 3/4c) 3/5 × (2/7 - 1/7)8. 计算以下分式的加法：a) 2/3 + 1/4 + 1/5b) 3/4 + 2/5 + 1/6c) 4/7 + 1/7 + 2/79. 计算以下分式的减法：a) 5/8 - 1/4 - 1/10b) 3/5 - 1/10 - 1/5c) 7/9 - 2/9 - 1/910. 计算以下分式的乘法：a) 2/5 × 1/2 × 1/3b) 3/4 × 2/3 × 1/2c) 5/6 × 4/5 × 1/3以上是五年级数学下册综合算式专项练习题的分数运算。
请认真练习，并加深对分数运算的理解和掌握。
人教版五年级下册数学分数加减混合运算巩固练习
二、拓展练习
1 －3 1－ ＝ 5 10
不能用10减，因为路上 1 用去的 是全部的 1 ， 5 5 1 不是 小时。 5
二、拓展练习
答：游览的时间占
1 －3 1－ ＝ 1－ 2 － 3 ＝ 1 5 10 10 2 10 1 2
。
四、布置作业
作业：第100页练习二十五，
第1题、第4题、第6题。
1－
3 －1 ＝ 1－ 3 － 2 ＝ 3 （m） 8 4 8 8 8
三条边的长度分别是 1 3 3 m m m 4 8 8
答：第三条边长 3 米，它是一个等腰三角题：1. 怎样列式计算呢？ 2. 可不可以用10减？你是怎样想的？
二、拓展练习
列式： 1－ 1 － 3 ＝
5
10
1 李明用一根1m长的绳子围了一个三角形，量得三角形的一边是 m， 4 3 另一边是 m，第三条边长多少米？它是一个什么三角形？ 8
1－
3 －1 ＝ 1－ 3 － 2 ＝ 3 （m） 8 4 8 8 8
我发现1m就是三条 边的和，减去两条边 的长度，就是第三条 边的长度。
一、基础练习
1 李明用一根1m长的绳子围了一个三角形，量得三角形的一边是 m， 4 3 另一边是 m，第三条边长多少米？它是一个什么三角形？ 8
分数的加法和减法
分数加减混合运算（巩固练习）
一、基础练习
1 李明用一根1m长的绳子围了一个三角形，量得三角形的一边是 m， 4 3 另一边是 m，第三条边长多少米？它是一个什么三角形？ 8
问题：1. 第三条边怎么求？ 2. 异分母加减法第一步先做什么？ 3. 求出第三条边后，比一比，有什么发现？
一、基础练习
五年级数学下册分数加减混合运算综合练习题30
7 1 1 6 1 1 9 9 1 —－—＋——＋—＋——＋—＋—6 5 4 5 5 8 8 8 45 1 1 106 17 3 1 —＋—－——＋( —－—) —＋( —－—)8 8 49 7 5 6 4 410 1 1 7 1 1 7 1 1 —－( —－—) —＋—－——－—－—9 4 8 81 3 81 5 5 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
2 6 9 4 1 1 1 1 4 —＋—＋——＋—＋——＋—＋—11 5 11 53 545 59 3 8 3 1 5 1 1 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—17 4 17 4 2 6 6 26 1 17 7 1 1 3 1 —－—－——＋—＋——＋—－—7 6 4 8 8 9 16 2 47 1 1 5 7 1 1 4 1 —－—－——＋( —－—) —＋( —－—) 2 2 4 4 8 9 4 3 38 1 1 5 1 1 7 1 1 —＋( —－—) —＋—－——＋—－—9 2 7 9 3 27 5 25 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
1 1 1 6 1 7 6 1 4 —＋—＋——－—＋——＋—＋—2 5 2 13 3 13 7 5 514 6 5 4 12 7 9 2 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—19 5 19 5 13 8 8 1310 1 1 1 1 1 1 5 1 —－—＋——＋—＋——＋—－—9 3 5 6 9 3 4 8 165 1 1 8 3 1 5 5 1 —－—－——－( —－—) —＋( —－—) 2 2 2 7 4 5 4 4 55 1 1 5 1 1 8 1 1 —＋( —＋—) —＋—＋——＋—－—6 57 3 3 3 5 25 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
2 4 1 14 13 3 14 —＋—＋——－—＋——＋—＋—3 5 3 17 3 1745 59 8 4 8 1 1 5 1 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—13 7 13 7 3 6 6 37 1 1 10 6 1 9 5 1 —＋—＋——＋—－——＋—－—6 2 4 9 5 9 2 2 167 1 1 8 10 1 6 8 1 —＋—＋——－( —－—) —＋( —－—) 16 16 16 7 9 8 7 9 66 1 17 1 18 1 1 —－( —－—) —－—＋——－—＋—5 5 7 81 27 9 5 25 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
人教版小学数学五年级分数加减法(经典例题含答案)
班级小组姓名成绩（满分120）一、异分母分数加减法（共4小题，每题3分，共计12分）例1.填空（1）同分母分数相加减，分母（不变），只把（分子）相加减。
（2）分母不同的分数相加减，要先（通分），化成相同的（分母），再相减。
（3）311386242424（9）（4）＝＋（4）21735151515（10）（3）＝（）例1.变式1.看图填一填。
例1.变式2.92731521811＋＝27146363－＝55129090＋1363＝＝6790例1.变式3.比较大小。
1111632＋＋＜511832－＞3234510－＞211132－＜122693＋＝31144455＋＋二、异分母分数加减法（共4小题，每题3分，共计12分）241434362616例2.先计算，再发现规律。
11123611134121115630－11191090应用上面的规律计算。
＋＋42130120112161514例2.变式1.计算。
6587－52101＋5175－＝21202424＝141010＋＝2573535＝124＝51102＝183541659173－2192＝1031212＝27720636363－＝＝4913181818＝＝712例2.变式2.乐乐看一本书，第一天看了总页数的51，第二天看了总页数的72，他两天一共看了全书的几分之几？12175735＋答：他两天一共看了全书的1735.例2.变式3.加工一批零件，甲每时加工这批零件的81，乙每时加工这批零件的101，乙比甲每时少加工这批零件的几分之几？11181040－＝答：乙比甲每时少加工这批零件的140.三、分数加减混合运算。
（共4小题，每题3分，共计12分）例3.计算。
例3.变式1.想一想，再计算。
31235105108545196918＋54171665101291913111311＋41124115131315＋＝54458778＋－＝例3.变式2.解方程。
五年级数学下册-分数加减混合运算练习题
五年级分数加减混同运算之阳早格格创做一、间接算出得数：二、挖空.1．2个是（），内里有（）个.2．分数加法的意思取整数加法的意思（）.3．共分母分数相加减，分母稳定，只把（）.同分母分数相加、减，要先（）才搞相加.4．25分钟＝小时45厘米＝米5．比米短米是（）米，米比（）米少米.6．分数单位是的所有最简实分数的战是（）.7．一个最简实分数，分子取分母出进2，它们的最小公倍数是63，那个分数是（），它取的好是（）8．有三个分母是21的最简实分数，它们的战是，那三个实分数大概是（）、（）、（）.三、采用.（把精确问案的字母序号挖正在括号里）1．底下各题估计精确的是（）.A．B．C．2． 8米的（）1米的.A．大于B．等于C．小于3、一个火池能蓄火430 m3，咱们便道，那个火池的（）是430 m3. A．表面积 B．沉量 C．体积 D．容积4、底下精确的道法是（）.A．体积单位比里积单位大. B．若是假分数，那么a一定大于5.C．惟有二个果数的自然数一定是量数. D．三角形是对于称图形.5、10以内既是奇数又是合数的数有（）个.A．0 B．1 C．2 D．36、的分子加上8，如果要使那个分数的大小稳定，分母该当（）A．加上30 B．加上8 C．夸大2倍 D．减少3倍四、推断题.精确的正在题后的括号里绘“√”，错的绘“×”.1．分数减法的意思取整数减法的意思分歧.………………………………（）2．分数单位相共的分数才搞相加减.………………………………………（）3．分数加减混同运算的运算程序，战整数加减法混同运算的运算程序相共.（）4．整数加法的接换律、分离律对于分数加法不适用.………………………（）5．一个最简分数，如果分母除了2战5以中，不含有其余的量果数，那个分数便能化成有限小数.……………………………………………………………（）6．……………………………………………（）五、估计底下各题.六、解搁程.七、用烦琐要领估计底下各题.八、办理问题.1．一根铁丝，第一次用来米，第二次用来米.（1）二次共用来几米？（2）第二次比第一次多用来几米？2．小明瞅一原故事书籍，已经瞅了齐书籍的，还剩下几分之几不瞅？剩下的比已经瞅的多几分之几？3．建一条路，第一天建了齐少的，第二天建了齐少，第三天要把剩下的建完.第三天建了齐少的几分之几？4．一个果园要种桃树、苹果树战梨树，其中种的桃树战梨树占总里积的，苹果树战梨树占总里积的.梨树的里积占总里积的几分之几？小教数教2009—2010年度第二教期5、某工程队第一天完毕齐工程的，第二天比第一天少完毕齐工程的，剩下的工程正在第三天完毕，第三天完毕齐工程的几分之几？6、一个少圆体的食品盒，少15厘米，宽12厘米，下20厘米.如果围着它揭一圈商标纸（上底下不揭），那弛商标纸的里积起码要几仄圆厘米？7、将四个大小相共的正圆体粘成一个少圆体（如图）后，表面积缩小54仄圆厘米，供少圆体的表面积战体积.8、一堆桃子，2个一堆剩1个，3个一堆剩1个，4个一堆剩1个，那堆桃子有几个？9、一个少圆体玻璃容器，从内里量少为3分米，宽为2分米，背容器中倒进7.5降火，再把一个苹果搁进火中，那时测得容器内的火里的下度是13.4厘米.那个苹果的体积是几？人教版五年级下册数教期终试卷二．“严肃精致”挖一挖.20分（每小题2分）1．的分数单位是（），再加上（）个那样的单位便是最小的量数. 2．( )÷16= = = =( )(小数)3．12战18的最大公果数是（），最小公倍数是（）.4．把5 m少的绳子仄衡分成9段，每段占那条绳子的（），每段少（）m.5．一个二位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是奇数，那个数最小是（），最大是（）.6．一个正圆体的棱少总战是24 dm，它的表面积是（），体积是（）.7．正在一次投篮锻炼中，8名共教投中的个数如下：4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个那组数据的仄衡数是（），寡数是（），中位数是（）.8．小明、小李战小凯三人读共一篇文章，小明用了小时，小李用了小时，小凯用了0.2小时，（）的速度最快.9．有12个苹果，其中11个一般沉，另有一个品量沉一些，用天仄起码称（）次才搞包管找出那个苹果.10．一个少圆体，少、宽、下分别是8 cm、5 cm战4 cm，从中截来一个最大的正圆体后，剩下的体积是（）.三．“对于号进座”选一选.（选出精确问案的编号挖正在括号里）10分四．“动脚支配”隐身脚.12分（2+2+8）1．正在底下的圆格纸中任性安排一个轴对于称图形，并绘出它的对于称轴.2．绘出仄止四边形ABCD绕D面逆时针转动900后的图形.3．底下是甲乙二个都会来年6 ～12月份月仄衡气温统计表.⑴根据上头数据，完毕底下合线统计图. ⑵从图中您得到哪些疑息？（起码写出二条）①②五．走进死计，办理问题.23分（7+4+4+4+4）1．小明一家三心“五一”节来旅游，旅游百般费用如左图.⑴买物费用占旅游总费用的几分之几？⑵请您再提出一个数教问题并解问.2．建路队建一条公路，第一周建了 km，第二周建了 km，第三周比前二周建的总战少 km，第三周建了几km？3．公园里要建一个少8 m，宽5m，深2 m的少圆体鱼池，如果正在鱼池的内壁战底里抹上火泥，每千克火泥不妨抹0.8 m2，一共需要几千克火泥？4．一原故事书籍共100页，小白第一天瞅了齐书籍的，第二天瞅了20页，二天瞅了齐书籍的几分之几？5．一个少圆体火箱，少10 dm，宽8 dm，火深4.5 dm，当把一齐石块搁进火箱后，火位降下到6 dm.那块石块的体积是几？小教三年级除法锻炼题除数是一位数的除法笔算系列锻炼(一)(5分钟)65÷5= 906÷3= 870÷4= 716÷5=80÷6= 783÷3= 804÷2= 148÷8=246÷7= 750÷5= 103÷3= 123÷3=144÷9= 97÷3= 352÷5= 296÷4=860÷2= 220÷9= 153÷5= 357÷6=除数是一位数的除法笔算系列锻炼(二)(5分钟)64÷2= 128÷8= 446÷2= 911÷9=405÷7= 76÷8= 325÷4= 155÷4=718÷6= 350÷8= 871÷6= 220÷9=618÷4= 654÷5= 622÷8= 451÷3=900÷6= 677÷6= 192÷7= 120÷4=除数是一位数的除法笔算系列锻炼(三)(5分钟) 75÷5= 425÷3= 615÷5= 874÷5=740÷8= 50÷6= 200÷7= 121÷4=375÷5= 392÷3= 638÷8= 627÷3=441÷5= 412÷3= 624÷4= 260÷4= 375÷5= 60÷6= 468÷5= 357÷6=除数是一位数的除法笔算系列锻炼(四)(5分钟) 510÷3= 194÷2= 516÷6= 100÷2=43÷8= 125÷5= 415÷4= 453÷6=705÷3= 921÷3= 874÷5= 870÷3=352÷5= 429÷3= 524÷8= 594÷7=97÷3= 87÷4= 412÷3= 512÷8=除数是一位数的除法笔算系列锻炼(五)(5分钟)103÷3= 444÷6= 121÷4= 645÷3=966÷7= 728÷8= 315÷7= 720÷6=919÷6= 88÷4= 756÷9= 254÷3=728÷8= 83÷5= 919÷6= 496÷4=308÷7= 427÷5= 98÷8= 269÷6=除数是一位数的除法笔算系列锻炼(六)(5分钟) 19÷2= 432÷8= 368÷5= 451÷3=804÷2= 941÷9= 157÷2= 873÷5=315÷3= 45÷3= 826÷4= 654÷3=800÷6= 98÷7= 267÷7= 716÷4=825÷5= 132÷2= 285÷6= 267÷3=。
五年级数学下册《分数的加法和减法》练习题及答案(人教版)
五年级数学下册《分数的加法和减法》练习题及答案（人教版）一、填空1．一袋大米有50千克用去了总数的还剩下这袋大米的（）；如果吃了千克还剩下（）千克；如果吃了15千克吃了这袋大米的（）。
考查目的：主要考查分数的意义以及分数的加法和减法。
答案：。
解析：解决本题的关键是把这袋大米看作单位“1”并且注意题目中的两个“”所表示的不同意义：第一个表示占总数的分率第二个表示具体的数量。
最后一题利用“求一个数是另一个数的几分之几”的数量关系解决。
2．根据图形列式计算其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果。
考查目的：分数的意义及加减法。
答案：解析：在仔细观察图形的前提下先根据分数的意义找出部分与整体的关系正确写出各个分数再依据分数加减法的计算方法解答。
3．修一条路第一天修了全长的第二天修了全长的两天共修了全长的（）第二天比第一天少修全长的（）还剩下全长的（）已修的比剩下的多（）。
考查目的：利用分数加减法的知识解决实际问题。
答案：解析：把全长看作单位“1”第一天修的分率加上第二天修的分率就是两天一共修了全长的几分之几；用第一天修的分率减去第二天修的分率就是第二天比第一天少修全长的几分之几；用全长“1”减去两天已经修的分率就是还剩下全长的几分之几用已修的分率减去剩下的分率就是已修的比剩下的多全长的几分之几。
4．在横线上填一填。
+（+ ）；（+ ）+（+ ）；-（+ ）；- - ；（+ ）+（+ ）。
考查目的：分数的加减法的简便计算。
答案：；；；；。
解析：解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质并能根据题中的数据特征灵活地将这些运算定律和性质运用到分数加减混合运算中。
5．一个分母是最小质数的真分数如果这个分数的分子增加4 分母乘以4得到一个新的分数那么这两个分数的和是（）这两个分数相差（）。
考查目的：分数的意义及加减法；质数与合数。
答案：解析：根据题意最小的质数是2 这个真分数就是；将的分子增加4 分母乘以4后得到的新分数是然后分别计算这两个分数的和与差即可。
五年级下册数学分数加减混合运算练习题跟答案
五年级下册数学分数加减混合运算练习题跟答案精品文档五年级下册数学分数加减混合运算练习题跟答案一、直接算出得数:二、填空。
1(2个是，里面有个。
2(分数加法的意义与整数加法的意义。
3(同分母分数相加减，分母不变，只把。
异分母分数相加、减，要先才能相加。
4(25分钟,小时5厘米,米5(比米短米是米，米比米长米。
6(分数单位是的所有最简真分数的和是。
7(一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是，它与的差是8(有三个分母是21的最简真分数，它们的和是、。
三、选择。
1(下面各题计算正确的是。
，这三个真分数可能是、A( B( C(2(米的 1米的。
A(大于 B(等于 C(小于四、判断题。
正确的在题后的括号里画“?”，错的画“×”。
11 / 11精品文档1(分数减法的意义与整数减法的意义不同。
????????????2(分数单位相同的分数才能相加减。
???????????????3(分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
4(整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
?????????5(一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。
???????????????????????6(?????????????????两次共用去多少米,第二次比第一次多用去多少米,)2(小明看一本故事书，已经看了全书的的多几分之几,，还剩下几分之几没有看,剩下的比已经看3(修一条路，第一天修了全长的第三天修了全长的几分之几,，第二天修了全长，第三天要把剩下的修完。
4(一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的梨树占总面积的。
梨树的面积占总面积的几分之几, ，苹果树和2 / 11精品文档第六章分数的加法和减法第3节分数加减混合运算测试题一、直接写得数。
二、填空。
1( 表示个，得个，是(2( 表示7个减去2个，得个，是(3(一袋玻璃球红的、绿的各8粒，红色玻璃球占袋内玻璃球总数的 (4(3个加上3个的和是，2个减去2个的差是(5(一根绳子，第一次用去全长的，第二次用去全长的，两次共用去全长的，第一次比第二次少用去全长的，还剩下全长的(6(三、计算下面各题，怎样算简便就怎样算。
五年级下册数学试题-6.5 分数加减混合运算 人教版(含答案)
6.5 分数加减混合运算
一. 计算下面各题。
78 - 512 + 56
45 + 310 - 1120
35 - (58 - 1 6) 1- (112+14)
二、列式计算。
1．655与322的差比911多多少？
2．一个数比20与713的和少1432，这个数是多少？
三、应用题。
1．工程队修一段公路，第一天修了434千米，第二天修了515千米，还剩87
9
千米，这段公路全长多少千米？
2．一只货船第一小时航行43
6
千米，第二小时比第一小时多航行211千米，第三小时比第二小时多航行41
千米，这只货船第三小时航行多少千米？
3．修一条水渠，第一天修了全长的152，第二天修了全长的61
，还剩全长的几分之几没有修？
4.一个加工厂,第一天加工饲料35吨,比第二天少加工16吨。
两天一共加工多少吨饲料?
5.一块地的面积是56公顷,其中的13种玫瑰花,16种郁金香,其余的部分种杜鹃花。
种杜鹃花的面积占总面积的几分之几?
答案提示
1..3124 1120
17120 23 2477、20113、 851、2074 二、 1． 655－322 －911＝1812 2．20＋713－1432＝141320 三、1．434+515+879＝403319（千米） 2．21841211436=++（千米）
3．10761-152-1=
4. 35+16+35=4130(吨)
5. 1-13-16=12。
人教版五年级下册数学习题第6单元第5课时分数加减混合运算
m，第三条纯牛奶的 5 之后加满水，又喝了 1 ，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后把这
3
杯全喝了。明 明 喝 的 纯 牛奶多，还是喝的
水多？
3
一瓶果汁，喝了一半，又往瓶中加入 4 L 果汁，
这时瓶中的果汁比原来少
1 12
L。这瓶果汁原来有多
第六单元 分数的加法和减法
第5课时 分数加减混合运算(2)
一、填一填。 一杯纯果汁，亮亮喝了半杯后，觉得太甜了，
就兑满了温开水。又喝了半杯，就去读书 了。他 一共喝了多少杯纯果汁？多少杯温开水？
二、算一算。
三、解决问题。
1. 思思用 1 m 长的铁丝围成了一个三角形，其中
两条边的长各是
1 3
少升？
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6 1 1 10 1 17 3 1 —－—＋——＋—－——＋—＋—78 39 2 9 8 2 411 1 1 7 4 1 5 4 1 —－—－——－( —－—) —＋( —－—4 4 2 6 3 5 6 5 38 1 1 7 1 1 2 1 1 —－( —＋—) —＋—＋——＋—－—9 2 10 27 9 9 5 25 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
2 6 1 1 1 2 5 1 4 —＋—＋——＋—＋——＋—＋—3 7 3 3 8 345 59 5 4 1 1 3 1 1 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—13 4 13 4 2 4 4 29 1 1 8 1 1 1 5 1 —＋—－——＋—＋——＋—＋—8 5 5 9 4 6 8 8 1611 1 1 9 3 1 1 6 1 —－—－——＋( —－—) —＋( —－—2 8 2 8 2 6 6 7 810 1 1 7 1 1 4 1 1 —－( —＋—) —＋—－——－—－—9 2 10 3 81 3 5 5 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
7 1 4 1 1 2 1 1 6 —＋—＋——＋—＋——＋—＋—11 7 11 3 4 3 5 7 710 4 1 6 7 6 1 6 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—11 5 11 5 11 5 5 118 1 1 1 2 1 9 7 1 —＋—－——＋—＋——＋—＋—9 8 9 7 3 9 16 8 1613 1 1 6 6 1 8 7 1 —－—－——－( —－—) —＋( —－—16 16 4 5 5 3 9 8 93 1 1 5 1 1 7 1 1 —＋( —－—) —＋—＋——－—＋—456 9 81 9 5 25 25二、下面各题怎样简便怎样计算。
4 3 3 9 1 4 15 1 —＋—＋——＋—＋——＋—＋—7 4 7 13 4 136 6 63 14 1 4 1 1 7 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—7 8 7 8 13 8 8 134 1 1 6 4 1 3 1 1 —＋—＋——＋—＋——＋—－—5 9 4 5 3 3 4 16 167 1 1 6 6 1 4 3 1 —＋—－——－( —－—) —＋( —－—16 8 16 5 7 6 5 4 84 1 1 7 1 1 9 1 1 —－( —＋—) —＋—－——－—－—5 3 7 81 3 27 5 25 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
4 4 9 3 1 2 4 1 4 —＋—＋——－—＋——＋—＋—135 13 5 7 5 5 5 55 6 6 4 1 1 1 2 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—11 5 11 5 7 6 6 73 1 1 6 1 1 3 7 1 —＋—＋——＋—－——＋—－—4 7 3 7 2 3 2 16 211 1 1 5 4 1 6 7 1 —＋—＋——＋( —－—) —＋( —－—8 2 8 4 3 7 5 6 74 1 1 8 1 1 16 1 1 —＋( —－—) —－—＋——＋—＋—5 3 10 27 27 27 5 25 25二、下面各题怎样简便怎样计算。
4 1 3 1 1 1 2 15 —＋—＋——＋—＋——＋—＋—767 2 5 2 3 6 66 2 5 4 2 3 3 13 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—11 3 11 3 17 4 4 1710 1 1 8 1 1 1 1 1 —＋—－——＋—＋——＋—＋—9 8 5 7 6 4 4 16 213 1 1 9 4 1 5 10 1 —＋—－——＋( —－—) —＋( —－—2 2 4 8 5 4 4 9 44 1 1 7 1 1 2 1 1 —＋( —－—) —＋—＋——＋—－—5 2 10 3 9 9 5 25 25二、下面各题怎样简便怎样计算。
5 7 14 1 1 1 1 1 7 —＋—＋——－—＋——＋—＋—19 8 19 26 2 3 8 82 3 3 1 1 8 6 3 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—5 2 5 2 5 7 7 58 1 1 6 5 1 1 7 1 —－—－——＋—＋——＋—＋—7 5 9 5 6 9 2 4 813 1 1 7 6 1 7 7 1 —＋—－——－( —－—) —＋( —－—4 8 16 6 5 3 6 8 84 1 15 1 1 9 1 1 —－( —－—) —＋—＋——＋—＋—5 3 9 9 9 27 5 25 25二、下面各题怎样简便怎样计算。
10 1 9 1 1 1 6 1 1 —＋—＋——－—＋——＋—＋—19 4 19 2 6 2 7 2 26 1 1 4 1 1 1 1 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—7 3 7 3 2 3 3 29 1 1 1 5 1 7 3 1 —－—－——＋—＋——＋—＋—8 4 3 6 6 3 16 2 29 1 1 9 8 1 6 4 1 —＋—＋——－( —－—) —＋( —－—2 4 16 8 9 9 7 5 98 1 1 7 1 1 9 1 1 —－( —－—) —－—＋——＋—－—7 5 7 3 9 3 5 25 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
6 2 11 3 1 8 2 1 3 —＋—＋——＋—＋——＋—＋—17 3 17 11 5 11 3 4 42 1 9 1 5 6 1 2 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—11 5 11 5 7 5 5 76 1 17 5 1 1 9 1 —＋—＋——＋—－——＋—－—5 5 48 4 8 4 8 811 1 1 9 3 1 9 10 1 —－—－——＋( —－—) —＋( —－—4 2 16 8 4 4 8 9 66 1 17 1 1 16 1 1 —－( —＋—) —＋—＋——＋—＋—5 5 10 9 9 81 5 5 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
8 1 5 2 1 1 6 1 7 —＋—＋——＋—＋——＋—＋—13 5 13 3 5 3 7 8 85 7 8 7 1 9 7 4 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—13 8 13 8 7 8 8 710 1 1 9 1 1 7 9 1 —＋—＋——＋—＋——＋—＋—9 8 5 8 2 8 2 4 47 1 1 8 5 1 10 8 1 —＋—＋——－( —－—) —＋( —－—16 16 8 7 4 5 9 7 47 1 1 7 1 1 2 1 1 —－( —－—) —－—－——＋—－—8 2 7 9 3 9 5 25 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
1 12 5 1 83 1 5 —＋—＋——－—＋——＋—＋—3 8 3 13 6 13 2 6 61 12 9 7 4 4 6 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—3 8 3 8 13 3 3 136 1 1 5 8 1 3 5 1 —－—－——＋—＋——＋—－—5 9 9 6 9 3 8 4 413 1 1 10 6 1 7 7 1 —＋—＋——＋( —－—) —＋( —－—4 2 8 9 7 5 8 6 74 1 15 1 1 9 1 1 —＋( —－—) —＋—－——－—－—5 56 3 27 9 5 25 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
1 7 1 3 12 4 1 6 —＋—＋——＋—＋——＋—＋—2 6 2 5 6 53 7 74 6 7 65 1 1 10 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—11 5 11 5 13 5 5 135 1 1 5 1 1 5 3 1 —－—＋——＋—－——＋—－—6 67 4 7 4 2 4 89 1 1 8 3 1 1 8 1 —＋—＋——－( —－—) —＋( —－—2 4 4 7 4 6 5 9 66 1 17 1 1 4 1 1 —＋( —＋—) —－—－——＋—－—7 5 9 9 3 3 5 25 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
1 12 2 13 3 1 1 —＋—＋——－—＋——＋—＋—3 8 3 5 5 5 2 2 22 5 1 5 8 1 1 8 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—3 6 3 6 11 5 5 113 1 1 10 1 1 3 3 1 —－—＋——＋—－——＋—－—4 3 7 956 8 4 811 1 1 9 5 1 1 5 1 —－—－——＋( —－—) —＋( —－—2 8 16 8 4 3 5 4 410 1 1 16 1 1 3 1 1 —－( —－—) —－—＋——＋—－—9 3 7 3 27 81 5 5 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
3 1 2 1 14 3 1 1 —＋—＋——＋—＋——＋—＋—5 5 5 5 8 5 4 2 28 1 11 4 12 7 1 7 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—19 3 19 3 19 6 6 1910 1 1 7 1 1 1 3 1 —－—＋——＋—＋——＋—＋—9 9 5 6 7 9 8 8 213 1 1 9 10 1 1 10 1 —＋—＋——－( —－—) —＋( —－—4 2 16 8 9 5 6 9 65 1 1 5 1 1 2 1 1 —＋( —－—) —－—－——＋—＋—4 26 3 3 27 5 5 25二、下面各题怎样简便怎样计算。
1 32 6 1 1 8 1 4 —＋—＋——＋—＋——＋—＋—3 2 3 7 7 7 7 5 55 16 3 18 5 1 9 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—11 2 11 2 19 4 4 195 1 1 7 1 1 7 7 1 —＋—＋——＋—＋——＋—－—46 4 67 6 168 213 1 1 5 6 1 5 7 1 —－—－——＋( —－—) —＋( —－—4 4 8 4 5 6 4 6 57 1 1 5 1 1 7 1 1 —＋( —－—) —－—－——－—－—6 3 7 9 27 3 5 5 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
6 1 1 8 1 5 1 1 1 —＋—＋——－—＋——＋—＋—7 2 7 13 6 13 3 2 210 7 7 9 3 7 7 4 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—17 8 17 8 7 8 8 76 1 1 1 8 1 5 3 1 —－—＋——＋—－——＋—＋—78 5 59 8 16 2 813 1 1 9 9 1 6 2 1 —－—＋——－( —－—) —＋( —－—2 16 2 8 8 9 7 3 84 1 15 1 1 2 1 1 —＋( —－—) —－—＋——＋—－—5 2 8 81 27 9 5 25 5二、下面各题怎样简便怎样计算。
3 1 10 1 1 1 8 1 6 —＋—＋——－—＋——＋—＋—13 8 13 2 7 2 7 7 715 1 4 1 2 1 1 1 —＋—＋—＋——＋—＋—＋—19 2 19 2 3 2 2 33 1 1 10 7 1 7 5 1 —＋—－——＋—＋——＋—－—4 7 7 9 6 8 2 8 411 1 1 8 5 1 5 8 1 —－—－——＋( —－—) —＋( —－—4 8 8 7 6 3 4 9 95 1 1 5 1 1 9 1 1 —－( —－—) —＋—＋——＋—－—6 47 9 81 9 5 25 25二、下面各题怎样简便怎样计算。