Armut in Deutschland

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德国文化-Die Deutschen und die Unordnung

德国文化-Die Deutschen und die Unordnung

Die Deutschen und die Unordnung说起德国人,很多人会想到做事情很有条理、喜欢做计划、遵守秩序等,本文的作者用夸张的语气结合生活中的一些小事来凸显德国人是怎么不喜欢无秩序的。

像踩孩子、烧房子这样的事大家千万别当真了!Stefan Zweig hat in seinem letzten Buch Die Welt von Gestern. Erinnerungen eines Europäers zu den Deutschen angemerkt, sie können alles ertragen, Kriegsniederlagen, Armut und Not, aber keine Unordnung. Nicht die Kriegsniederlagen, die Inflation habe sie in die Verzweifelung getrieben und hitlerreif gemacht. Wegen der finanziellen Anarchie waren sie bereit, sich mit jedem Teufel zusammenzutun, der ihnen die Wiederherstellung von Ordnung versprach. Seitdem ist viel Zeit vergangen, aus Deutschland wurde die BRD –ein freies demokratisches Land mit drei Konsonanten: einem meckernden, einem brüllenden und einem schlürfenden. Alles läuft nach Plan, die Angst vor der Unordnung bleibt jedoch der wunde Punkt der Nation.Wenn der Plan mal nicht funktioniert, ein Zug zu spät kommt oder ein Taxi nicht hält und ein Flugzeug nicht rechtzeitig abhebt, bricht sofort die heile Welt zusammen und alle Sicherungen knallen durch. Intelligente, höfliche Bürger trampeln ihre Kinder nieder, schmeißen mit den Koffern um sich, springen auf die Gleise. In jedem Gebäude Deutschlands hängen an der Wand Evakuierungspläne für den Fall eines Brandes. Das hat einen Grund. Ohne einen solchen Plan wären die Deutschen nicht imstande, ein brennendes Gebäude zu verlassen. Lieber würden sie in Flammen aufgehen als etwas ohne Plan zu unternehmen.Wenn jemand hier eine Geburtstagsfeier plant, so muss er als erstes seine Nachbarn davon in Kenntnis setzen, dass es an dem Tag in seiner Wohnung unter Umständen etwas lauter werden könnte. Danach kann er die ganze Nacht durch donnern, niemand fühlt sich verletzt. Wenn es aber in einer Wohnung ohne V orwarnung laut wird, drehen die Nachbarn sofort durch, sie schlagen mit ihren Köpfen gegen die Wand, zünden das Haus an und rufen bei der Polizei an.Gleich nach der Geburt wird hier die Frage der möglichen künstlichen Beatmung im Alter diskutiert, sowie die in Frage kommenden Pflegestufen für die Zukunft, weil ja jedes Kind früher oder später alt sein wird, d.h. wenn alles nach Plan läuft. Um hier alt zu werden muss es aber sehr viele Formulare ausfüllen, unzählige Versicherungen abschließen und Einverständniserklärungen erteilen. Sobald ein Mensch hier schreiben bzw. unterschreiben kann, wird er jeden Tag seines Lebens ausfüllen und unterschreiben, ausfüllen und unterschreiben, ausfüllen und unterschreiben... Mein Kind geht ins Gymnasium, ich gebe ihm täglich eine unterschriebene Einverständniserklärung mit. …Damit Ihr Kind Benutzer der Bibliothek werden kann, um die Fotos Ihres Kindes in der Wandzeitung abdrucken zu dürfen, um am Schwimmunterricht teilnehmen zu dürfen…“ – nur zu: ich unterschreibe alles. Gestern bestellte ich in einer Eckkneipe eine volkstümliche Speise, den Strammen Max, ein mit Eier und Schinken belegtes Brot. …Aber bitte mit einer Scheibe Brot statt zwei“, präzisierte ich. …Eine Scheibe statt zwei? Wie? Eine statt zwei?“ Der Kellner dachte heftig nach, ob und wie es möglich wäre, einen Strammen Max mit einer Scheibe statt mit zweien zu machen, es ging beim besten Willen nicht, nein, es war …eine gastronomische Sackgasse“. Etwas verstört schaute er mich an. Natürlich zog ich sofort meine Bestellung zurück, der stramme Max soll so bleiben wie er immer ist: mit zwei Scheiben Brot und zwei Spiegeleiern drauf.Na und? - wird mancher Leser vielleicht sagen, was ist so schlecht an der Liebe zur Ordnung? Warum soll nicht alles nach Plan laufen? Das eigentliche deutsche Drama besteht darin, dass es so gut wie nie nach Plan läuft. Das Leben steckt voller Überraschungen, auch Mutter Natur handelt ungenau, der Wind weht mal von rechts und mal von links, die Sterne sind mal mehr und mal weniger am Himmel zu sehen und manchmal geht die Sonne später bzw. früher auf als erwartet, trotz der Zeitumstellung. Selbst wenn man jeden Tag zwei Mal eine Straβe fegt, bleibt immer irgendwo Müll liegen, irgendwelche Hunde laufen immer ohne Leine herum, und es gibt immer Menschen, die sich auf frisch gestrichene Bänke setzen, weil es ihnen Spaß macht.注释:ertragen V.t.忍耐,忍受Anarchie f.–n 混乱,无秩序versprechen V.i. 承诺,许诺wund Adj.擦伤的,创伤的;受伤害的,受创伤的jmdn. von etw. in Kenntnis setzen 告知某人某事zurückziehen V.t. 收回,撤回,取消Zeitumstellung f. –en 时间调整(为了节约能源,德国采用夏令时和冬令时制度。

北京外国语大学德语专八概况笔记1

北京外国语大学德语专八概况笔记1

1.Die V orfahren der Deutschen nennt man “Germanen”.2. Nach dem Tod Karls des Großen wurde das Frankenreich geteilt,aus dem später Fankreich,Deutschland und Italien.3.Der wichtigste Stadtbund(城市联盟) im Mittelalter war die Deutsche Hanse.4.Am 31. Oktober 1517 veröffentliche Martin Luther die 95 Thesen.5.Dank dem Prinzen Eugen errang das Habsburger Reich in mehreren Türkenkriegen große Siege und vertrieb die Türken aus Europa.在欧根亲王的帮助下,哈布斯堡王朝在数次与土耳其人的大战中取得胜利,将土耳其人赶出了欧洲。

6.Auf dem Wiener Kongress(1814-1815)wurde der Deutsche Bund ins Leben gerufen。

在维也纳会议上成立了德意志联盟。

7.Die Völkerschlacht bei Leipzig im Jahr 1813 war die Entscheidungsschlacht der Befreiungskrige gegen Napoleon.1813年的莱比锡各民族大会战是反抗拿破仑的解放战争的关键性战役。

8.Welche Land nahm an der Völkerschlacht bei Leipzig teil?Österreich,Preußen,Russland.9.Der im Jahr 1863 in Leipzig gegründete “Allgemeine Deutsche Arbeiterverein”war die erste deutsche Arbeitspartei。

德意志之歌

德意志之歌

德意志之歌德意志之歌(德文Das Deutschlandlied)或德国人之歌(德文Das Lied der Deutschen)是今日德意志联邦共和国的国歌。

曲谱为著名古典音乐家海顿作于1797年,后被定为奥匈帝国国歌的———帝皇颂(即上帝保佑吾皇弗朗茨)。

德国版歌词为自由主义诗人奥古斯特·海因利希·霍夫曼·冯·法勒斯雷本教授(Prof.August H. H. von Fallersleben, 1798年-1874年)作于1841年8月26日晚。

1922年全部歌词曲被魏玛共和国第一任总统弗里德里希·艾伯特首次定为德国国歌。

在纳粹德国统治时期,第一段特别受重视。

第二次世界大战后的1952年,在联邦总统豪斯和联邦总理阿登纳之间的一次通信中,西德政府定此曲为国歌,但除了第三段歌词统一、正义和自由(德文Einigkeit und Recht und Freiheit)以外,其余几段歌词可能引起争议,不被采用为官方版歌词。

1991年8月19日,联邦总统魏茨泽克和联邦总理科尔在通信中确认了“德意志之歌”对统一的德国的传统意义。

“德意志之歌”被正式确认为统一后德国的联邦国歌。

二战后同一时期,德意志民主共和国(东德)的国歌是从废墟中崛起。

1990年德国统一,德意志民主共和国全境加入德意志联邦共和国后,只有第三组歌词统一、正义和自由确认为统一的共和国国歌。

统一、正义和自由也是德国的国家格言。

德文歌词Deutschland, Deutschland über alles,über alles in der Welt,Wenn es stets zu Schutz und TrutzeBrüderlich zusammenhält!Von der Maas bis an die Memel,Von der Etsch bis an den Belt:|: Deutschland, Deutschland über alles,über alles in der Welt! :|Deutsche Frauen, deutsche Treue,Deutscher Wein und deutscher SangSollen in der Welt behaltenIhren alten sernen Klang,Uns zu edler Tat begeisternUnser ganzes Leben lang:|: Deutsche Frauen, deutsche Treue, Deutscher Wein und deutscher Sang! :| Einigkeit und Recht und FreiheitFür das deutsche Vaterland!Danach lasst uns alle strebenBrüderlich mit Herz und Hand! Einigkeit und Recht und FreiheitSind des Glückes Unterpfand;|: Blüh' im Glanze dieses Glückes,Blühe, deutsches Vaterland. :|中译德意志,德意志,高于一切,高于世间所有万物;无论何时,为了保护和捍卫,兄弟们永远站在一起。

德国三大政党基本纲领

德国三大政党基本纲领

Das Grundsatzprogramm CDU (Christlich Demokratische Union Deutschlands )基督教民主联盟基本纲领Beschlossen vom 21. ParteitagHannover, 3.–4. Dezember 2007Wir Christliche Demokraten bekennen uns im Bewusstsein unserer Verantwortung vor Gott und den Menschen mit diesem Grundsatzprogramm zu unseren Werten und Zielen und geben Antworten auf die Herausforderungen unserer Zeit.我们基督教民主党人,意识到我们在上帝和人面前肩负的责任,以此基本纲领表明我们的价值观和目的,同时应对我们时代的挑战。

Die Volkspartei der Mitte 中间力量的全民党1. Die Christlich Demokratische Union Deutschlands ist die Volkspartei der Mitte. Sie wendet sich an alle Menschen in allen Schichten und Gruppen unseres Landes. Unsere Politik beruht auf dem christlichen Verständnis vom Menschen und seiner Verantwortung vor Gott.1. 德国基督教民主联盟是中间力量的全民党。

它面向我们国家所有阶层和群体的所有人。

我们的政策基于基督教对人的认识和它在上帝面前肩负的责任。

2. Das christliche Verständnis vom Menschen gibt uns die ethische Grundlage für verantwortliche Politik. Dennoch wissen wir, dass sich aus christlichem Glauben kein bestimmtes politisches Programm ableiten lässt. Die CDU ist für jeden offen, der Würde, Freiheit und Gleichheit aller Menschen anerkennt und die hieraus folgenden Grundüberzeugungen unserer Politik bejaht. Auf diesem Fundament baut unser gemeinsames Handeln in der CDU auf.2. 基督教对人的认识是我们负责任政策的道义基础。

二战德国军歌

二战德国军歌

01.Die Wacht am Rhein(守望莱茵)02.AufwartzuSonne(等候升起的太阳)03.Deutchland Erwache(苏醒的德意志)04.Deutschlandueber Alles(德意志国歌—德意志高于一切)(1933)05.Flieg deutsche Fahneflieg(战斗机飞行员之歌)06.Kampfliedder SA(冲锋队战斗歌)07.Pilot(飞行员之歌)08.Waffen-ss im balkan(武装党卫军在巴尔干)09.Wenn die SS die SA ufmaschiert(党卫军行军歌)10.Wenn wir Marschieren(行军歌)11.Erika(艾瑞卡)12.Wenn die SS und die SA aufmarschiert(当党卫队和冲锋队一起前进时)13.Wenn alle untreu werden(当人们不再忠诚~党卫队之歌)14.Gro遝s Potpourri der Wehrmacht(二战德意志军歌联唱)15.Bomben auf Engelland(轰炸英国)16.Denn wir zwei Grenadiere(两个掷弾兵)17.Stuka vor(斯图卡,向前)18.Stuka-Lied(斯图卡之歌)19.Panzer rollen in Afrika vor(坦克在非洲~非洲军团之歌)20.Panzerlied(坦克之歌)21.Bombenfliegermarsch der Legion Condor(秃鹫军团轰炸队进行曲)22.Unser Rommel(我们的隆美尔)23.Torpedo los(鱼雷发射)24.Ade Polenland(再见了,波兰)25.Von Finnland bis zum Schwarzen Meer(征苏进行曲~从芬兰到黑海)26.Lied der Panzergrenadiere(装甲掷弹兵之歌)27.德意志U艇之歌28.德意志伞兵之歌29.奥林匹斯赞歌30.霍斯特·威塞尔之歌(又名旗帜高扬)。

《走遍德国》德语听力原文L17-1

《走遍德国》德语听力原文L17-1

以下听力原文人物名称采用缩写:Vater Klaus Strecker=V, Mutter Erika Strecker=M, Sohn Matthias Strecker=S, Tochter Melanie Strecker=T◆ich schaffe:我在工作(schaffen可以用arbeiten替换)◆bei + D(公司名称):表示在某间公司工作。

Erika Strecker是一所中学的行政人员。

T: Ich bin die Melanie, ich geh aufs Gottlieb-Daimler- Gymnasium in Bad Cannstatt, in die 8. Klasse. Nach der Schule will ich vielleicht Biologie oder Tiermedizin studieren, ich interessiere mich nämlich für Tiere.以下听力原文人物名称采用缩写:Vater Klaus Strecker=V, Mutter Erika Strecker=M, Sohn Matthias Strecker=S, Tochter Melanie Strecker=TT: Mir gefällt in Stuttgart am besten, dass es die Wilhelma gibt. Das ist ein ganz alter und schöner Zoo. Letzte Woche war ich im Nachttierhaus. Da ist es auch tagsüber fast ganz dunkel, denn da wohnen lauter Tiere, die normalerweise bei Dunkelheit aktiv sind. z.B. Flughunde, Riedensalamander, Skorpione ... und so halt.M: Wenn ich einen anstrengenden Arbeitstag hatte,entspanne ich mich sehr gerne im …MineralBad Cannstatt“ oder im …Leuze“, da kann man …im Sprudel baden“. Stuttgart ist nämlich nach Budapest die mineralwasserreichste Großstadt Euro-pas, wie ich gelesen habe: Täglich fließen über 22 Milionen Liter Mineralwasser aus unseren Quellen.S: Ich find's gut, dass es in Stuttgart viel Musik gibt, also ich meine jetzt nicht die Oper und die Internationale Bach-Akademie und so was. Ich interessiere mich mehr für die richtig moderne Musik, HipHop und Rap und so. Ich spiele selber auch schon seit zwei Jahren in einer Band.V: Also, ich sage nur: Gottlieb Daimler, Wilhelm Maybach und Ferdinand Porsche. Stuttgart ist die Heimat des ältesten Automobilherstellers der Welt und überhaupt dreht sich hier fast alles ums Auto. Das macht aber auch Probleme: Wenn die Automobilindustrie in Schwierigkeiten ist, hat das gleich negative Folgen für die ganze Region.1. Stuttgart ist eine grüne Großstadt: Auf dem Stadtgebiet gibt es ungewöhnlich viele Parks und Wälder.2. Die …Wilhelma" ist einer der ältesten und schönsten zoologisch-botanischen Gärten in Deutschland; mit etwa 9000 Tieren und rund 1,7 Millionen Besuchern im Jahr zugleich einer der größten.3. Stuttgart ist international: Die Stadt hat den zweitgrößten Ausländeranteil aller deutschen Städte.4. Stuttgart ist nach Budapest die mineralwasserreichste Großstadt Europas: Täglich fließen über 22 Millionen Liter aus den Quellen.5. Wie die Italiener essen auch die Schwaben gern Pasta, z.B. Spätzle und Schupfnudeln.6. Die …Neue Staatsgalerie" gehört seit ihrer Eröffnung 1984 zu den wichtigsten Kunstmuseen in Deutschland.7. Die Hauptstadt der deutschen HipHop-Musik heißt Stuttgart. Aber auch für andere Musikrichtungen von Oper bis Jazz findet man hier ein großes Angebot.8. Gottlieb Daimler und Wilhem Maybach bauten 1886 in Stuttgart das erste Auto mit vier Rädern. Noch heute spielt die Automobilindustrie eine zentrale Rolle für die ganze Region.。

德意志同盟简介

德意志同盟简介

德意志制造同盟 19组.熊成,李伟。

朱磊,张淼。

王友超1、德意志制造同盟(又称“德国工业同盟”)1907年,德意志制造同盟(Deutscher Werkbund)成立于慕尼黑。

这是一个积极推进工业设计的舆论集团,由一群热心于设计教育与宣传的艺术家、建筑师、设计师、企业家和政治家组成,在它的成立宣言中,提出了这个组织明确的目标:是“通过艺术,工业与手工艺的合作,用教育宣传及对有关问题采取联合行动的方式来提高工业劳动的地位。

”充分表明了它对工业的肯定和支持态度,并从一个全新的角度探讨设计教育的新课题。

作为具有官方政府机构的组织,德意志制造同盟的成立表明了德国政府对设计的重视,但是对于制造同盟本身来说,却主张力求走一条非官方路线而成为设计界的行业组织,从而更好地协调设计界、企业界和商业界的关系。

德意志制造同盟在1908年召开的年会上,建筑设计师菲什(Jheoder Fischen)于开幕词中明确了对机械的承认,并指出设计的目的是人而不是物,工业设计师是社会的公仆,而不是许多造型艺术家自认的社会的主宰,这些观点,都使得制造同盟以现代设计奠基者和发起人的姿态树立起在设计史中的地位。

在以后陆续出版的制造同盟年鉴中,开始连续刊载传播推广现代工业设计思想的文章,同时,陆续介绍有关标准化,流水作业线,工厂的新型设计以及丰富的具有现代工业设计初步型态的设计作品,这不仅对德国的工业设计发展起到了重要的推动作用,而且对欧洲其他国家也产生了积极的影响。

两次世界大之战之中,制造同盟两次停办,战后又两次重新建立。

德意志制造同盟中有两位重要人物,均为其最早的组织者和发起人,他们的活动对制造同盟乃至于世界工业设计史都有着重要的贡献,现简要介绍如下。

赫而曼·穆特修斯(Herman Muthesius,1861-1927),曾是教师和建筑师,1896年被任命为德国驻伦敦大使馆的外交官员,在英国的六年间,他详细研究了英国工业美术运动的状况及英国的建筑情况,并发现了一些问题,回国后,他写成了两卷本的《英国住宅》(Das Englische Haus),介绍英国颇具实用主义的住宅设计,同时,抱着改革德国设计与设计教育的决心,利用自己丰富的阅历和政府官员的优势,开拓积极宣传并推广功能主义的设计原则和设计思想。

德国国歌

德国国歌

德国国歌歌词(双语解析)Deutschland Ueber Alles Deutschland, Deutschland ueber alles,* Ueber alles in der Welt,*Wenn es stets zu Schutz und Trutze Bruederlich zusammenhaelt,V on der Maas bis an die Memel,V on der Etsch bis an den Belt -│: Deutschland, Deutschlan d ueber alles, Ueber alles in der Welt. :│Deutsche Frauen, deutsche Treue, Deutscher Wein und deutscher Sang Sollen in der Welt behaltenIhren alten schoenen Klang,Uns zu edler Tat begeisternUnser ganzes Leben lang.│: Deutsche Frauen, deutsche Treue, Deutscher Wein und deutscher Sang. :│Einigkeit und Recht und FreiheitFuer das deutsche Vaterland!Danach lasst uns alle streben Bruederlich mit Herz und Hand! Einigkeit und Recht und FreiheitSind des Glueckes Unterpfand.│: Blueh’ im Glanze dieses Glue ckes, Bluehe, deutsches V aterland. :│( Deutschland, Deutschland ueber alles, Und im Unglueck nun erst recht.Nur im Unglueck kann die Liebe Zeigen, ob sie stark und echt.Und so soll es weiterklingenV on Geschlechte zu Geschlecht:│: Deutschland, Deutsch land ueber alles, Und im Unglueck nun erst recht. :│ )**歌词大意:德意志,德意志,高于一切,*高于世间所有万物;*无论何时,为了保护和捍卫,兄弟们永远站在一起。

德语专业四级试题分析

德语专业四级试题分析

一、听写部分结果分析听写原文Wasser für jeden ZweckWir alle wissen, wie wichtig eine ausreichende Wasserversorgung für das tägliche Leben ist. Der Mensch trinkt im Durchschnitt zwei Liter pro Tag, was nur einen kleinen Teil des Gesamtverbrauchs an Wasser ausmacht. Wesentlich mehr ist für die Erzeugung elektrischer Energie, für die Bewässerung und für industrielle Zwecke erforderlich. Im Allgemeinen ist der Bedarf an Wasser vom Lebensstandard und vom Stand der Industrialisierung abhängig. In hochentwickelten Ländern werden 35 bis 55 Prozent des Grundwasserbedarfs in Landwirtschaft und Industrie verwendet. In den USA zum Beispiel werden pro Einwohner täglich etwa sieben Millionen Liter Wasser verbraucht, wovon nur sechs Prozent auf den Haushaltsbedarf fallen. Die Hälfte des Wassers, das in den USA jährlich verbraucht wird, wird für die Bewässerung in der Landwirtschaft verwendet.1.大小写错误:Durchschnitt - durchschnittin hochentwickelten Ländern –in Hochentwickelten Ländernpro Tag - pro tagIndustrie - industrie2.名词与复合词拼写错误:Energie - Energy, EnegieIndustrialisierung - Industriealisierung, Industrielizierung Wasserversorgung - Wasser versorgung , Wasserversorgen Gesamtverbrauch - Gesammtverbrauch, Gesamtgebrauch, gesamten Verbrauch Lebensstandard - Lebenstandstart, LebensstardGrundwasserbedarf - Grundwasser BedarfHaushaltsbedarf - Haushaltbedarf, Haushalt Bedarf3. 形容词拼写错误:wesentlich - wiesentlich, wesendlicherforderlich - erfordlich, erfolglichindustriell - industrill, industrielallgemein - allegemein4. 形容词词尾变化错误:einen kleinen Teil – ein kleine Teil, eine kleinen Teilfür die Erzeugung elektrischer Energie - .... elektrische ....für industrielle Zwecke - für industriellen Zweckein hochentwickelten Ländern –in hochentwickelte Ländernin ho chentwickelde Ländern5. 错词:wir alle - wie allestäglich - technischErzeugung - Abzeugung, VerzeugungZwecke - ZweigLiter - Meterpro Einwohner - pro ein Monat, pro ein WocheBewässerung - Verbesserung, Bewesserung, BeweisungLandwirtschaft - Landschaftfallen - entfallen6. 语法变格错误:im Durchschnitt - in DurchschnittGesamtverbrauch an Wasser - ..... am .....Im Allgemeinen - in Allgemeinender Bedarf an Wasser vom Lebensstandard und vom Stand -am ....Wasser von ... und von Standin den USA - in dem USAauf den Haushaltsbedarf - aus dem Haushaltsbedarf7.句法方面的错误:听写文章中,总共有4个从句,其中三个是关系从句,一句是宾语从句。

当代大学德语第四册答案6单元

当代大学德语第四册答案6单元

Lektion 6TexteInformationen über DeutschlandAbsatz-Überschriften und Begriffe in der Reihenfolge des Textes -1. Absatz: Klima und GeografieMitteleuropa - Durchschnittstemperaturen - Norddeutsche Tiefland - Mittelgebirge - Alpen2. Absatz: Geschichte1. Weltkrieg - nationalsozialistische Diktatur -2. Weltkrieg- Faschismus - parlamentarische Demokratie - kapitalistischen - sozialistisch3. Absatz: Politisches SystemBundesländern - Bundestag - Bundeskanzlerin - Bundeskanzler - Regierung - Parteien - Bundespräsident4. Absatz: GrundrechteVerfassung - Rechtsstaat - Sozialstaat5. Absatz: Internationale BeziehungenEuropäischen Union - Vereinten Nationen - NATO - Internationalen Währungsfond s1. 1 d er Abschnitt über die Grundrechte im Grundgesetz der BRD - 4.Absatz2der Bundestag (Plenarsaal) in Berlin – 3. Absatz3die Alpen – 1. Absatz4Wahlplakate der Parteien – 3. Absatz5die Nord- oder Ostseeküste – 1. Absatz6Ruinen im vom 2. Weltkrieg zerstörten Deutschland – 2. Absatz 7ein deutscher Kaiser (Karl der Große, 747 – 814, Herrscher des fränkischen Reiches, im Jahr 800 vom Papst zum römischen Kaisergekrönt, einigte große Teile Europas) – 2. Absatz 8die Fahnen der EU und der BRD – 5. Absatz9das Brandenburger Tor, Wahrzeichen von Berlin, mit der Berliner Mauer am 9. November 1989, als die Mauer zwischen Ostberlin (DDR)und Westberlin geöffnet wurde. Damit begann die Wiedervereinigungder beiden deutschen Staaten. – 2. Absatz2.Die Bundesländer und ihre Hauptstädte sind:Baden-Württemberg – StuttgartBayern –MünchenBerlin – BerlinBrandenburg – PotsdamBremen – BremenHamburg – HamburgHessen – WiesbadenMecklenburg-Vorpommern – SchwerinNiedersachsen – HannoverNordrhein-Westfalen –Düsseldo rfRheinland-Pfalz – MainzSaarland –SaarbrückenSachsen – DresdenSachsen-Anhalt – MagdeburgSchleswig-Holstein – KielThüringen - ErfurtDas Regierungssystem der BRD1.In der Grafik zu markieren:die Bürgerinnen und Bürger (= das Volk)Landesparlamente, LanderegierungenBundestagBundesregierung, Bundeskanzler, BundesministerBundespräsident2. a) Die Bürgerinnen und Bürger der Bundesländer wählen Landesparlamente.Diese bilden die Landesregierungen.b)Die Bürgerinnen und Bürger wählen den Bundestag. Dieser wählt (aufVorschlag des Bundespräsidenten) den Bundeskanzler. Der Bundeskanzler bildet die Regierung, die aus ihm und seinenMinistern besteht. Die Bundesregierung wird vom Bundespräsidenten ernannt.c)Den Bundespräsidenten wählt die Bundesvers ammlung, die sich zu je50 Prozent aus Mitgliedern des Bundestages und derLandesparlamente zusammensetzt.HV Nicht erkennen und verweckselnIn den Szenen geht es darum, dass jemand eine Person verwechselt oder nicht erkennt. Am peinlichsten ist die 3. Szene, wo jemand vergessen hat, dass er mit einem anderen bekannt ist.In T2denkt eine ältere Frau in England, dass sie in einem Fremden ihren früheren Freund oder Verlobten erkennt. Peinlich ist dem Fremden, dass er Deutscher ist (und damit aus dem Land kommt, das gegen England Krieg geführt hat). Der Frau ist es peinlich, einen Fremden angesprochen zu haben. Traurig ist die Geschichte, weil der Freund der Frau nicht aus dem Krieg zurückkam und wahrscheinlich gestorben ist.Historischer Hintergrund ist der 2. Weltkrieg, in dem die Deutschen England mit Bomben angegriffen haben. Der fremde Deutsche hat immer noch das Gefühl, zu den Feinden zu gehören, obwohl er zur Zeit des Krieges noch Kind war.Die äußere HandlungDie äußere HandlungDi e Erzählung spielt 1975 in der kleinen englischen Stadt Sheerness-on-Sea auf der Insel Sheppey in der Mündung der Them se. Ein Deutscher besucht als Tourist diese Stadt. Eine Frau spricht ihn an und glaubt, dass er ihr Jugendfreund Charlie Baker ist. Als sie merkt, dass sie den Fremden verwechselt hat, ist es ihr sehr peinlich. Sie entschuldigt sich und heißt den Fremden sehr höflich in England willkommen.Die innere HandlungDie innere Handlung30 Jahre nachdem die Deutschen England bombardiert haben, glaubt der deutsche Tourist in Sheerness-on-Sea, dass die Bewohner in ihm noch einen Feind sehen, und möchte nicht als Deutscher erkannt werden. Er war im Krieg noch ein Kind und hat keine Schuld an der Geschichte, aber er hat Angst, dass sich die Leute von ihm abwenden.Die Frau verwechselt ihn mit ihrem Jugendfreund Charlie Baker, der Soldat auf dem Flughafen der Insel war und dann nach Schottland gehen musste. Sie möchte, dass der Fremde Charlie Baker ist. Sie war allein geblieben, hatte nicht geheiratet und hatte 30 Jahre auf ihren Freund gewartet, dernie mehr wiederkam.Der Fremde muss natürlich die Wahrheit sagen, aber er findet nicht die richtigen Worte (des Trostes) beim Abschied.Die Geschichte endet für beide traurig. Der Deutsche fühlt si ch fremd trotz der freundlichen Worte der Frau.1. Woran erkennen sie den Fremden?2. werdenWann werden die Leute von Sheerness es genau wissen? (Futur)… und es wird sie geben im Gedächtnis der Bür ger von Sheerness. (Vermutung)… die Bewohne r der Insel werden sich erinnern an das tödliche Pfeifen. (Vermutung)… sie wird ihn erkennen als einen Deutschen (Zukunft oder Vermutung), sie wird sich abwenden von ihm (Zukunft oder Vermutung), das wird sein wie ein Schlag ins Gesicht. (Zukunft)… eins davon wird deutsch klingen (Zukunft).Werden Sie mir verzeihen? (= Verzeihen Sie mir? Wendung, eigentlich Futur)3.…Entschuldigen Sie, mein Herr“, sagt die Dame.…Wenn du es bist, so ist dein Name Charlie Baker und du warst auf dem Flughafen Eastchurch und dann musstest du nach Schottland, und ich bin - du weißt, wer ich bin.“…Es tut mir so leid,“ sagte die Frau. …Sie sind ein Gast des Landes, Sie sind bei uns in den Ferien. Und da bin ich und belästige Sie; es ist nicht üblich bei uns, dass wir einen Fremden anhalten auf der Straße. Sie müssen mir glauben! Denn wir hatten einen Flughafen Eastchurch, da arbeitete ein junger Mann, der war wie Sie ... Werden Sie mir verzeihen?“…Manche kommen einmal zurück,“ antwortete sie traurig, und höf lich sagt sie: …Seien Sie willkommen auf der Insel Sheppey! Seien Sie willkommen in England!“1. Er kauft einen Stadtplan, denn er muss seinen Weg suchen. D ie Häuser sieht er mehr an als die Leute, wahrscheinlich erwartet er kein Gespräch mit Bekannten. Weil er an einem Werktag müßig geht, ist er sicher ein Besucher von aus wärts.2. Touristen sind in Sheerness willkommen.Er kann sich in dieser Sprach e verständigen.... er soll ein Charlie Baker sein, der wie er blickte und wie er ging.... er soll ein Charlie Baker, der wie er blickte und wie er ging, sein.... da arbeitete ein junger Mann, der wie Sie war.Auffassungsfrage - DiskussionVor allem Ausländer haben manchmal den Eindruck, dass viele Deutsche sich wie dieser Fremde zu sehr mit ihrer Geschichte identifizieren, eine historische Schuld mit sich herumtragen, obwohl Krieg und Faschismus die Schuld einer anderen Generation sind. Sie könnten selbstbewusster sein. Es gibt aber auch viele Deutsche, die ihre Geschichte verdrängen und v ergessen möchten. Diese Haltung verhindert eine Aufarbeitung der Fehler der Vergangenheit. Um eine freie, demokratische und nicht aggressive Gesellschaft aufzubauen, muss man aus den historischen Fehlern und Katastrophen lernen.Der Fremde könnte offener über die Vergangenheit sprechen, seine Ablehnung des faschistischen Kriegs und sein Mitgefühl mit den Opfern ausdrücken. So käme es leichter zur Verständigung mit den Leuten.T31.Einigkeit – Recht - Freiheit2.uns alle / brüderlich - mit Hand - mit Herz3.blühenHV1. Der Redner erinnert an den 8. Mai 1945, an dem der2. Weltkrieg mitder Niederlage und der bedingunglosen Kapitulation Deutschlands endete.Vermutungen:Vielen Menschen ging es schlecht, viele hatten Angehörige undFreunde im Krieg verloren, manche hatten ein schlechtes Gewissen,weil Deutsche den Krieg begonnen und so viele Menschen, besondersJuden, ermordet hatten. Es folgte eine Zeit des Hungers und derArmut und der Besetzung des Landes durch fremde Staaten und Armeen.Einige empfinden vielleicht noch Wut und Trauer über dieNiederlage, andere sehen in der Niederlage die Befreiung von demunmenschlichen Hitler-Regime.2.mögliche Stichwörter .heimatlos – befreit – (Kriegs-) Gefangenschaft – dankbar: Krieg vorbei, noch leben –Schmerz über Niederlagefür gute Sache kämpfen – unmenschliche Ziele – verbrecherische FührungLeiden: Flucht, Vertreibung, UnfreiheitBeschreibung der StichwörterViele Deutsche aus den Ostgebieten, die nach dem Krieg zu Polen oder der Tschechoslowakei kamen, wurden heimatlos, wurden aus der Heimat vertrieben und mussten nach Westen fliehen.Überlebende Juden, Zigeuner, Gegner des Nationalsozialismus (Kommunisten, Sozialisten, Demokraten, auch oppositionelle Christen) und Homosexuelle wurden a us Gefängnissen und Gefangenenlagern (Konzentrationslager, KZ) befreit, deutsche Soldaten kamen in Kriegsgefangenschaft.Die Menschen waren zwar dankbar, dass sie überlebt hatten, viele empfanden aber auch Schmerz über die Niederlage.Es begann eine Zeit der nationalen Unfreiheit.Man begann sich auch Gedanken über die Vergangenheit zu machen: Viele hatten geglaubt, man habe für das Vaterland und damit für eine gute Sache gekämpft und mussten nun erkennen, dass sie den unmenschlichen Ziele einer verbrecheri schen Führung gedient hatte.3. Nach Meinung des Redners war der Tag, von heute aus betrachtet, einTag der _Befreiung_.4.Verglichen wird der 8. Mai 1945 mit dem 30. Januar 1933.Am 30. Januar 1933 kam Hitler an die Macht und damit begann die Nazi-Herrschaft.Der Zusammenhang ist wichtig, weil er die historische Ursache des Krieges und der deutschen Niederlage aufzeigt. Die Niederlage war nurdie Folge der verbrecherischen Politik der deutschen Regierung, die im Volk viele Anhänger hatte, und 1933 begann.WörterHimmelsrichtungenN →Norden S →SüdenNO →Nordosten SW →SüdwestenO →Osten W → WestenSO →Südosten NW →NordwestenIm Deutschen sagt man Nordosten, im Chinesischen 东北, also Ostnorden. Entsprechend: 西北(Westnorden) anstatt Nordwesten usw. sÜ2Mögliche FragenWelche drei Provinzen liegen im Nordosten Chinas?Wie heißen die beiden Provinzen, die an der westlichen Grenze liegen?Wie viele Provinzen liegen im Osten an der Küste? Wie heißen sie?Welche Provinzen liegen in der Mitte Chinas (im Landesinneren)?Durch welche Provinzen fließen der Changjiang und der Huanghe?Welche chinesische Insel ist größer? Hainan oder Taiwan?An wie viele Länder grenzt China? Wie heißen die Nachbarländer Chinas?Wie heißt das höchste Gebirge der Erde und wie hoch ist dessen höchster Berg?…2. Ach, das ist doch alles nur ein dummes Gerede.Ach! Das hätte ich nicht gedacht.Ah, du hast ein neues Fahrrad, das ist aber toll!Au! Jetzt habe ich mir die Finger verbrannt!Hm, der Pudding schmeckt aber gut!Hm, die Sache muss ich mir noch mal genau überlegen.Iih! Eine Schlange!Na, meinst du im Ernst, dass Peter Recht hat?Na, mach schon, wir sind schon viel zu spät dran.Na (so was), Yang Fang ist in Thomas verliebt?Oh, eine Kette! Das ist aber ein schönes Geburtstagsgeschenk!Ooch, du kommst nicht mit zu unserem Ausflug. Das ist wirklich schade.Pfui, geh runter vom Tisch, blöde Katze.Tja, wenn er nicht mitkommen will, kann man wohl nichts machen.Ein Gedicht2./3. Mögli che Empfindungen●aha die deutschen neue Erkenntnis …jetzt weiß ich es“Aha die Deutschen haben also die Weltmeisterschaft im Frauenfußball gewonnen.●ei die deutschen meist positive Verwunderung (Kindersprache)…das ist abernett“Ei die Deutschen sind ja wirklich mei stens pünktlich.●hurra die deutschen Begeisterung …Toll“Hurra die Deutschen haben ein Tor geschossen.●pfui die deutschen Abscheu …das mag ich gar nicht“ (ziemlich grob)Pfui die Deutschen, die dem Hitler-Faschismus unterstützten!●ach die deutschen viele Empfindungen möglich: Desinteresse, Ablehnung,freudige Überraschung, IronieAch die Deutschen sind mir viel zu ordentlich und humorlos.Ach die Deutschen haben gewonnen? Das ist ja großartig!●nanu die deutschen große Verwunderung …das hätte ich nie gedacht“Nanu die Deutschen trinken gar nicht immer Bier.●oho die deutschen (ironische) Bewunderung, auch Erstaunen, Verachtung …soist das also“Oho die Deutschen wollen also die besten Autos bauen.●hm die deutschen Nachdenklichkeit, Zweife l …so soll das also sein“Hm die Deutschen sind vielleicht doch ganz anders als man denkt.●nein die deutschen Erstaunen, Überraschung, Freude …gar nicht so schlecht“Nein, die Deutschen haben ja wirklich viel besser gespielt als ich gedacht hatte.●ja ja die deutschen Bedauern, Resignation …es halt malso“ (meistenszusammengeschrieben)Jaja die Deutschen haben eben immer Glück im Fußball.1.Von den etwa 7,5 Mio. _Einwohnern_ der Schweiz ist jeder fünfteAusländer.2.Österreich hat eine _Bevölkerung_ von 8,2 Mio. Menschen.3.Die alte Dame ist die einzige _Bewohnerin_ dieses großen Hauses.4.Alle vier Jahre sind die _Bürger_ der BRD aufgerufen, einen neuenBundestag zu wählen. Wählen dürfen alle _Bürger_ über 18 Jahre.5.Der_Bürger meister rief alle _Einwohner_/_Bürger_ der Stadt auf,Energie und Wasser zu sparen.6.Nordrhein-Westfalen hat über 18 Mio. _Einwohner und ist damit dasBundesland mit der größten _Bevölkerung_.7.In Hochhaussiedlungen kennt man oft nicht einmal die _Bewohner_ derNachbarwohnungen.8.Der Klimawandel bedroht die gesamte Welt bevölkerung_.9.In den meisten Entwicklungsländern bestehen großeEinkommensunterschiede zwischen der städtischen und der ländlichen _Bevölkerung_.10.Früher trafen sich die Dorf bewohner_ am Abend auf dem Dorfplatz.11.Wenn man in eine andere Stadt umzieht, muss man sich beim_Einwohnermeldeamt anmelden.12.Aus allen Teilen der _Bevölkerung kam Kritik an den Maßnahmen derRegierung.13.Nur rund 1,7 Mio. _Einwohner_ der Bundesrepublik sind Mitglied einerpolitischen Partei. Das entspricht nicht einmal 3 Prozent der erwachsenen _Bevölkerung_.14.Unser Studentenwohnheim hat zurzeit über 120 _Bewohner_.GrammatikEr sieht mehr die Häuser an als die Leute._Er sieht mehr die Häuser als die Leute an.Er kann sich verständigen in der Sprache._Er kann sich in der Sprache verständigen.Er antwortet, wie er es gelernt hat in der Schule. Er antwortet, wie er es in der Schule gelernt hat.Weitere auffällige Beispiele für Ausklammerungen in T2:er ge ht dort spazieren auf den Straßen→er geht dort auf den Straßen spazierenIhm wurde ein freundliches Wort gesagt über das Sommerwetter→Ihm wurde ein freundliches Wort über das Sommerwetter gesagtdie Bewohner der Insel werden sich erinnern an das tödliche Pfeifen→die Bewohner der Insel werden sich an das tödliche Pfeifen erinnern es gibt Tote bei Luftangriffen, und es wird sie geben im Gedächtnis der Bür ger von Sheerness.→es gibt bei Luftangriffen Tote, und es wird sie im Gedächtnis der Bür ger von Sheerness. gebenEr erwartet kein Willkommen auf dem Broadway von Sheerness.→ Er erwartet auf dem Broadway von Sheerness kein Willkommen.sie wird sich abwenden von ihm→ sie wird sich von ihm abwendenSie war ein angenehmes Mädchen vor dreißig Jahren→Sie war vor dreißig Jahren ein angenehmes Mädchendenn sie hat dreißig Jahre lang gewartet auf ihn.→denn sie hat dreißig Jahre lang auf ihn gewartet.Nun muss der Fremde die Wahrheit sagen, für ihn und für sich.→ Nun muss der Fremde die W ahrheit für ihn und für sich sagen.1. Mir hat es gut gefallen in der Schweiz.2. Du solltest dich nicht zu sehr freuen auf dein Auslandsstudium. Ichhabe am Anfang große Schwierigkeiten gehabt mit dem Leben in einerfremden Umgebung.3. Die Umgestaltung des Alexanderplatzes wurde durchgesetzt trotz vielerKritik der Bürger.4.Der Jugendpsychologin meinte, dass heutige Jugendliche andere Interessen und Möglichkeiten haben als ihre Eltern.5. Meine Eltern sagen immer, dass sie mich besser kennen als ich michselbst, was ich aber nicht so sehe.6. Frauen müssen früh lernen, fehlende Kraft durch intelligentesVerhalten auszugleichen.2. Es kommt vor allem auf Solidarität an. Dann muss jeder sein Be stes geben,aber ohne großen Konkurrenzkampf.…(S 3)Und schließlich gehört ein professioneller Arbeitsstil dazu, z.B. Pünktlichkeit und ein freundlicher Umgangston. (ü 2 )A/b B/b C/c D/a1. Ich vermute, dass das Gebäude 100 Jahre alt ist.Das Gebäude ist vielleicht/möglicherweise 100 Jahre alt.2 Ich glaube, dass das Haus vor 100 Jahren gebaut worden ist.Das Haus ist möglicherweise/vielleicht vor 100 Jahren gebaut worden.3. Ich bin sicher, dass die Familie, die dieses Haus gebaut hat, sehr reich war.Die Familie, die dieses Haus gebaut hat, war sicher/bestimmt sehr reich.4. Ich glaube, dass das stimmt, was die Zeitung über die Verschmutzungdes Gelben Flusses berichtete.Was die Z eitung über die Verschmutzung des Gelben Flusses berichtete, stimmt ziemlich sicher.5. Ich glaube, dass die Süddeutsche Zeitung mit einer Auflage von 1,54Millionen eine der größten deutschen Tageszeitungen ist.Mit einer Auflage von 1,54 Millionen ist d ie Süddeutsche Zeitung wahrscheinlich eine der größten deutschen Tageszeitungen.6. Ich vermute, dass der Täter, der die alte Dame überfallen hat,vorher gesehen hatte, wie sie von der Bank Geld geholt hat. Ich bin sicher, dass er dann der alten Dame heimlich gefolgt ist.Der Täter, der die alte Dame überfallen hat, hatte vorher vielleicht gesehen, wiesie von der Bank Geld geholt hat. Dann ist er ihr bestimmt heimlich gefolgt.7. ♦Wann kommt der nächste Bus?◊Er müsste in ein paar Minuten da sein.Ich bin sicher, dass er in ein paar Minuten da ist.Er ist bestimmt in ein paar Minuten da.1. Als Rotkäppchen im Wald die blühenden Blumen sah, dachte es: (i)frisch gep flückter Blumenstrauß wird wohl der Großmutter Freude machen.“2. Der Wolf zog die Kleider der Großmutter an, setzte ihre Haube auf undsagte zu sich: …Rotkäppchen wird mich verkennen und denken, ich wäre die Großmutter.“3. Rotkäppchen wunderte sich über die offen stehende Tür und dachte: (i)Großmutter wird wohl vergessen haben,die Tür zu schließen.“4. Der Jäger dachte: …Wie die alte Frau schnarcht! Sie wird sicher krank sein.“5. Als er den im Bett liegenden Wolf erschießen wollte, fiel ihm ein:…Halt! Er wird bestimmt die Großmutter gefressen haben. Ich darf ihn nicht erschießen!“6. Als der Wolf mit seinem Bauch voller Steine aufstehen wollte, fieler um. Da sagte der Jäger: …Nun wird der Wolf vermutlich tot sein!“1. verschlungen haben 4. angekommen sein2. ♦sein 5. verloren haben - gestohlen worden sein◊vergessen haben 6. sein3. gewesen sein 7. reparieren können.。

德意志历史介绍英文作文

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德国留学达姆施塔特工业大学简介及院系设置详解

德国留学达姆施塔特工业大学简介及院系设置详解

德国留学达姆施塔特工业大学简介及院系设置详解学校名称:德国达姆施塔特工业大学Technische Universität Darmstadt所在位置:德国录取率:0.688德文名称 : Technische Universitaet Darmstadt英文名称:Darmstadt University of Technology校训:mens agitat molem (mind drives matter)院校所在地:黑森州,达姆施塔特院校类型:老式大学/工业大学建校时间 : 1877年学位 : 硕士,博士学生人数 : 23100工作人员 : 4700藏书量 : 100万册国际学生比例:17.8%国际合作:108个国际合作大学达姆施塔特工业大学(Technische Universitaet Darmstadt)是德国老牌理工科大学,位于德国黑森州达姆施塔特市,以工程学,尤其是机械工程,电子信息工程,建筑及计算机科学等而闻名。

是各邦联州自德意志联邦共和国诞生以来,德国第一个自主办学的公立大学。

自己实行财政预算和不动产管理,并独立自由的聘请教授。

达姆施塔特工业大学始终隶属于德国最杰出的理工科大学之一。

长久以来,作为德国人心目中“传统理工三强”中的一位,其传统强项机械工程,电子工程等工程领域学科等在欧洲乃至世界相关领域具有很大影响力,并被欧洲人誉为优秀工程师的摇篮,在德国企业界的声望多年位列一二,被誉为德国最受企业欢迎的大学。

2010年获约4.2亿欧元资金资助。

在工程及IT领域,达姆施塔特工大位列世界各主要大学排行榜全球百强,是德国传统工程类学科的顶尖学府之一。

达姆施塔特工业大学隶属于德国TU9联盟(德国历史最为悠久,具有最高声誉和最高教研水平的的9所理工大学联盟)。

达姆施塔特工大在TU9中的各项指标的评比也均位于前列,无愧于德国人心目中传统理工三强的地位。

德国达姆施塔特工业大学GDIU - 学院设置达姆施塔特工大下设13个院系,分别是:计算机科学系Computer science商业管理,经济与法律系Business administration,Economicsand Law社会科学与历史系Social sciencesand History数学系Mathematics物理系Physics化学系Chemistry生物系Biology材料与地球科学系Material-and Geo-Sciences土木工程与大地测量学系Civil engineeringand Geodesy建筑系Architecture机械工程系Mechanical engineering电子工程与信息技术Electrical engineeringand Information technology机械工程系最为学校最有影响力的专业之一,下分成20多个研究方向,每个研究所都由教授牵头形成独特的研究特色。

五年级介绍德国的英语作文

五年级介绍德国的英语作文

五年级介绍德国的英语作文Title: Introduction to GermanyGermany, a federal republic in central Europe, is renowned for its rich history and diverse culture. Bordered by nine other countries, it stands as a pivotal nation within the European continent. The capital city of Berlin, known for its vibrant arts scene and historical landmarks such as the Brandenburg Gate and the Berlin Wall, attracts millions of tourists annually.One of the world's leading economies, Germany has the world's fourth-largest national economy by nominal GDP and the fifth-largest by purchasing power parity (PPP). It is also a founder and leading member of the European Union, demonstrating its commitment to regional integration and cooperation.Germany boasts a robust educational system, with universities like the University of Heidelberg and the Technical University of Munich being among the oldest and most respected globally. The country is also famous for its automotive industry, with brands such as Mercedes-Benz, BMW, and Audi leading in innovation and quality.The landscape of Germany varies from the flatlands of the north to the Bavarian Alps in the south. This varietycontributes to a range of climates and microclimates, supporting diverse flora and fauna. The Rhine River is a significant waterway that has historically been important for transportation and trade.Culturally, Germany is perhaps best known for its Oktoberfest celebrations, particularly in Munich, which showcases the country's beer culture and lively festival spirit. Moreover, German cuisine reflects a blend of traditional dishes like sausages and potato-based recipes alongside international influences.In terms of sports, Germany has a strong presence in both Summer and Winter Olympics, with particular strengths in football and athletics. The country is also recognized for its contributions to literature, philosophy, and science, with historic figures such as Albert Einstein and Friedrich Nietzsche hailing from its soil.Contemporary issues include the country's role within the EU, its environmental policies, and its response to global challenges such as climate change and migration. Germany continues to be a key player on the international stage, balancing domestic concerns with global responsibilities.In summary, Germany is a complex and multifacetednation with a deep-rooted history and a forward-looking approach to modern challenges. Its influence in various sectors, from economics to education, makes it an integral part of the global community.。

德国蒂宾根大学基本概况

德国蒂宾根大学基本概况

德国蒂宾根大学基本概况德国蒂宾根大学的历史开始于1477年,时由符腾堡“胡子派”的埃伯哈德伯爵设立。

蒂宾根大学目前在QS排名第164位。

它的基本概况是怎样的呢?和来看看吧。

一、关于蒂宾根大学The Eberhard Karls Universität Tübingen is one of Europe’s oldestuniversities. Several hundred years of history in the sciences and humanitieshave been written here.The University's history began in 1477, when Count Eberhard “the Bearded”of Württemberg founded the University. In Tübingen’s historical center there ishardly a building or a square that is not linked to a renowned scholar. Tübingennotables include Hegel, Hölderlin and Schelling, Mörike and Uhland, JohannesKepler and Wilhelm Schickard.Tübingen today remains a place of research and teaching. In addition to thenearly 85,500 inhabitants, there are some 28,300 German and internationalstudents. Some 4,500 academic staff teach at theUniversity’s sevenfaculties.蒂宾根大学是欧洲最古老的大学之一,在科学和人文学科教研方面已有几百年的历史。

新编大学德语第二册5~10课 课文翻译

新编大学德语第二册5~10课 课文翻译

新编大学德语第二册5~10课课文翻译5,10课课文译文Einheit 5 Berühmte Deutsche und ihre Städte | 德国名人与他们的城市: Johann Wolfgang von Goethe (1749 – 1832) | 约翰.沃尔夫冈.冯.歌德Am 28. August 1749 kam Johann Wolfgang von Goethe in Frankfurt am Main zur Welt. Er begann 1768 in Leipzig sein Studium, das er aber wegen einer schweren Krankheit unterbrach und 1771 in Straßburg fortsetzte. In Weimar, wo er einen großen Teil seines Lebens verbrachte, arbeitete er ab 1776 als hoher Beamter.1749年8月28日约翰.沃尔夫冈.冯.歌德在位于梦茵河畔法兰克福来到这个世界,他在1768年于莱比锡进行他的大学学习,不过由于一场重病而中止了,到1771年的时候在斯特拉斯堡重新开始。

在魏玛,他度过了生命中的大部分时间,从1776年在那里开始高级官员的工作。

Goethe war einer der größten deutschen Dichter. Seine Werke wie『Die Leiden des jungenWerthers』 und 『Faust』, an dem er viele Jahre seines Lebens arbeitete, machten ihnwe ltberühmt.歌德是德国最伟大的作家,他花了很多年的时间去创作―少年维特的烦恼‖和―浮士德‖。

德语翻译笔记之俄罗斯宣布对德国进行制裁 英国超市即将供应不足 新冠病毒突变变种可能更具传染性

德语翻译笔记之俄罗斯宣布对德国进行制裁 英国超市即将供应不足  新冠病毒突变变种可能更具传染性

2020.12.23 俄罗斯宣布对德国进行制裁/ 英国超市即将供应不足/ 新冠病毒突变变种可能更具传染性德语翻译笔记2020-12-23原文1. 德国不同地区的幼儿园入学率不同Schon seit 2013 haben Eltern in Deutschland einen Rechtsanspruch auf einen Kita- oder Tagesmutterplatz für Kleinkinder ab einem Jahr. Doch einer exklusiv en Daten auswertung von ZEIT ONLINE zufolge schwankt die Betreuungsquote der unter Dreijährigen auch sieben Jahre später von Region zu Region immens. (Demzufolge geht auch im Jahr 2020 in puncto(考虑到)Kinderbetreuung noch ein Riss durch Deutschland –zwischen Regionen, in denen Kleinkinder noch überwiegend von den eigenen Familien betreut werden, und anderen Landstrich en, wo die Kita und die Tagesmutter für das Gros(绝大部分überwiegender Teil einer Gruppe oder Anzahl)der Eltern von Unter-Dreijährige n zum Standard im Alltag gehören. ) In Bayern und Baden-Württemberg etwa lag die Betreuungsquote zuletzt bei gerade einmal elf Prozent. Das sind die letzten Plätze im Bundesländer-Ranking. Die Spitzenplätze belegen dagegen selbst dreißig Jahre nach der Wen de noch immer die ostdeutschen Bundesländer, allen voran Thüringen (knapp 52 Prozent).Besuchsquote/Betreuungsquote适学年龄得到照顾的比例Es ist die Anzahl der betreuten Kinder bezogen auf die Bevölkerung entsprechenden Alters in Prozent. Während sich die Besuchsquo te immer nur auf eine Form der Kindertagesbetreuung bezieht (entweder für Kinder in Kindertageseinrichtungen oderfür Kinder in Kindertagespflege), bezieht sich die Betreuungsquote auf die Kinder in Kindertagesbetreuung insgesamt.自2013年以来,德国的父母就在为一岁以上的小孩争取托儿所入学的权利。

德国概况(第13讲)

德国概况(第13讲)

德国概况(第13讲)德语专业基础课程,德国概况,上外内部资料。

XII. Kultur und Massenmedien德语专业基础课程,德国概况,上外内部资料。

1. Kulturpolitik der Bundesrepublik Deutschland1) Die fderative Struktur der Kultur- In Deutschland ist die Kulturpolitik in erster Linie Aufgabe derBundeslnder, die ihre Kulturpolitik in der Kultusministerkonferenz koordinieren.2) Trger der Kulturpolitik- Trger der Kulturpolitik sind nicht ausschlielich staatliche Institutionen,sondern auch private Institutionen wie Stiftungen, Vereine und Sponsoren.德语专业基础课程,德国概况,上外内部资料。

3) Ziele und Entwicklungstendenz der Kulturpolitik- Wir wollen die Wettbewerbsfhigkeit der Kultur- und Kreativwirtschaft Kulturstrken und ihre Beschftigungspotentiale entwickeln.- Wir wollen ihr positive ffentliche Aufmerksamkeit verschaffen. Dies soll derBranche zur gleichen gesellschaftlichen Anerkennung verhelfen, wie sie den etablierten Wirtschaftsbereichen entgegen gebracht wird.- Und wir wollen die Leistungsfhigkeit der Kultur- und Kreativwirtschaft auf Kulturinternationaler Ebene herausstellen und strken.- Rede von Kulturstaatsminister Bernd Neumann auf der 5. Jahrestagung zur Kultur- und Kreativwirtschaft, 17. Okt. 20XX年Kultur-德语专业基础课程,德国概况,上外内部资料。

德国国歌

德国国歌

德国国歌歌词(双语解析)Deutschland Ueber Alles Deutschland, Deutschland ueber alles,* Ueber alles in der Welt,*Wenn es stets zu Schutz und Trutze Bruederlich zusammenhaelt,V on der Maas bis an die Memel,V on der Etsch bis an den Belt -│: Deutschland, Deutschlan d ueber alles, Ueber alles in der Welt. :│Deutsche Frauen, deutsche Treue, Deutscher Wein und deutscher Sang Sollen in der Welt behaltenIhren alten schoenen Klang,Uns zu edler Tat begeisternUnser ganzes Leben lang.│: Deutsche Frauen, deutsche Treue, Deutscher Wein und deutscher Sang. :│Einigkeit und Recht und FreiheitFuer das deutsche Vaterland!Danach lasst uns alle streben Bruederlich mit Herz und Hand! Einigkeit und Recht und FreiheitSind des Glueckes Unterpfand.│: Blueh’ im Glanze dieses Glue ckes, Bluehe, deutsches V aterland. :│( Deutschland, Deutschland ueber alles, Und im Unglueck nun erst recht.Nur im Unglueck kann die Liebe Zeigen, ob sie stark und echt.Und so soll es weiterklingenV on Geschlechte zu Geschlecht:│: Deutschland, Deutsch land ueber alles, Und im Unglueck nun erst recht. :│ )**歌词大意:德意志,德意志,高于一切,*高于世间所有万物;*无论何时,为了保护和捍卫,兄弟们永远站在一起。

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Armut in Deutschlandthe Poverty in GermanyIn Deutschland gibt es zunehmend mehr Armut. Doch in den meisten Fällen haben wir es bei der Armut in Deutschland mit relativer Armut zu tun. Kaum jemand in Deutschland muss mit einem Dollar oder weniger auskommen, ist also absolut arm.The Poverty in Germany is increasing. However, in most cases we are dealing with the relative poverty in Germany. No one in Germany has to live with one dollar or less, which is absolutely poor.Definition relative ArmutDefinition of relative povertyDefinition absolute ArmutDefinition of absolute povertyArme Menschen hierzulande können in der Regel noch ihre Grundbedürfnisse befriedigen, aber sie leiden zum einen an einer chronischen Mittellosigkeit (Mangel an Ressourcen) und zum andern am gesellschaftlichen Ungleichgewicht und einer entsprechenden Ausgrenzung.The poor people here can usually satisfy their basic needs, but they suffer from on one hand the chronic lack of resources and on the other hand the social imbalance and a corresponding exclusion.Wer tatsächlich kein Geld hat, hat in den meisten Fällen ein Anrecht auf Sozialhilfe, außer er befindet sich illegal in Deutschland oder verzichtet freiwillig auf staatliche Hilfen.Who actually does not have any money, has in most cases the right to get social helps, unless he/ she is illegally staying in Germany or refuses the help from the government of his/ her own free will.Ursachen der (relativen) Armut in DeutschlandCauses of the (relative) poverty in GermanyDie Ursachen der relativen Armut in Deutschland sind vielfältig. Dazu gehören:The causes of the relative poverty in Germany are multiple, including:1. Arbeitslosigkeit1. UnemploymentDiese kann bedingt sein durch den allgemeinen Mangel an Arbeit oder den Mangel an geeigneter Qualifikation. Ursache des Arbeitsmangels können sein: Hohe Produktivität, das Outsourcen von Arbeit ins Ausland oder das Ersetzen gut bezahlter Arbeitskräfte durch schlecht bezahlte Kräfte.It can be caused by the general lack of jobs or the lack of suitable qualifications. The Causes of the lack of jobs can be: high productivity, the loss of labor to foreign countries or replacing the well-paid workers with the poorly-paid ones.2. Zu geringe Entlohnung2.Too low paymentViele arbeiten zwar (oft sogar vollzeitlich), erhalten aber nur einen geringen Lohn, der nicht ausreicht, um den Lebensunterhalt zu bestreiten.Many people work (often even fulltime), but only get a low payment, which is not enough to afford the living..3. Schulden3. DebtsDie Belastung einer hohen Verschuldung kann das Einkommen auf ein Armutsniveau reduzieren.The burden of a high debt can reduce the income to a poverty level.4. Bildungsmangel4. The lack of educationUnzureichende Bildung oder Ausbildung führt dazu, dass Menschen keine Arbeit oder, wenn doch Arbeit, dann kein ausreichendes Einkommen haben.Insufficient education or job training causes that people do not have a work or even if they do, they don not havea sufficient income .5. Trennung/Scheidung/Alleinerziehung5. Separation/devorce/single-parentOft zieht eine Trennung bzw. eine Scheidung schwerwiegende wirtschaftliche Einschränkungen nach sich. Insbesondere alleinerziehende Mütter vermögen oft keiner geregelten Arbeit nachgehen, müssen Einkommensverluste hinnehmen oder sich mit einer geringen Sozialhilfe begnügen.A separation or a divorce often causes serious economic restrictions. Particularly, the single-mothers, who cannot manage to do any regular job, have to face the losses of income or satisfy with few social helps6. Familien mit vielen KindernJe mehr Kinder eine Familie hat, desto größer ist der Druck, dass ein Elternteil aufhört zu arbeiten, um die Kinder zu betreuen. Hier spielt auch die Verfügbarkeit bzw. Nicht-Verfügbarkeit von Krippen- und Kindergartenplätzen eine Rolle.7. ImmigrantenMenschen nicht-deutscher Herkunft, ob Ausländer oder bereits Eingebürgerte, sind im Vergleich zu Deutschen etwa dreimal so häufig arm. Entweder erhalten sie aufgrund von Vorurteilen oder wegen mangelnder Qualifikation keine Arbeit, oder sie erhalten nur einen Minimallohn, oder sie haben überhaupt keine Arbeitserlaubnis. Das führt in all diesen Fällen dazu, dass sie kaum genug zum Leben haben.。

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