2017年6月张滕轩公开课教案加反思

钻爬大冒险

2017年6月

活动名称: 健康活动《钻爬大冒险》

园所：解放军总医院幼儿园

教教师：张滕轩

时间：2017年6月

一、活动由来（设计思路）：

由于在近期一日生活中发现，本班幼儿在户外活动时对钻爬大型玩具有兴趣，孩子们十分喜欢在大滑梯下边寻宝和角色扮演，又基于本班幼儿喜欢参与探索活动十分有兴趣，根据这样的一些情况，结合中班（4~5岁）幼儿发展年龄特点和发展需要我设计了幼儿园生命健康教育主题背景下促进幼儿钻爬能力发展的健康领域活动《钻爬大冒险》。

二、活动目标：

1、锻炼肢体协调性，能够学会使用匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

2、大胆尝试，能够与小朋友合作组成各种不同的山洞。

3、喜欢参与钻爬在游戏并能有一定的竞争意识。

三、活动准备：

1、经验准备：幼儿已有过参与闯关游戏的经验。

2、材料准备：安全场地（分园操场）；小老鼠头饰若干；猫头饰四个；

地垫四个；拱形门两个；帽子两个；平衡木两个；筐两个；食

物玩具若干等。

四、活动重点、难点：

重点：尝试用身体建构各种不同的山洞，练习钻爬的技能。

难点：能够根据山洞使用不同的的钻爬技巧。

五、活动过程：

附：猫捉老鼠示意图

小组反思：（对当天观摩活动的讨论及评价）

优点:

1.钻爬的练习十分有节奏，难度循序渐进。

2. 运用充分多种材料，物质准备丰富。

3．师幼互动效果良好，活动中幼儿积极参与。

思考、建议：

1.游戏环节的设计与内容安排欠妥当。

2.游戏的难度应层层递进，要抓住幼儿的兴趣点设置有挑战性的游戏。

3.活动中游戏辅助型材料的准备要充分考虑幼儿需要，以安全为基本

准则。游戏中发现问题要灵活调整。