人教版高中政治必修三：《传统文化的继承》课件

提问：通过阅 读以上两个材料， 你能说说“和谐社 会”的思想与传统 文化的“和”、 “合”思想有怎样 的关系吗？
同学们再见
针 灸
你还知道哪些传统文化？
京剧 书 法
三、取其精华，去其糟粕
1．正确对待传统文化的意义
(1)从民族、国家、社会的角度来看，一 个民族，一个国家。只有正确对待传统文化， 发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的 消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进 步。
讨论：
这个故 事中所反映 的传统文化 是否值得继 承？
丁兰，相传为东汉时期河 内(今河南黄河北)人，幼年父 母双亡，他经常思念父母的养 育之恩，于是用木头刻成双亲 的雕像，事之如生，凡事均和 木像商议，每日三餐敬过双亲 后自己方才食用，出门前一定 禀告，回家后一定面见，从不 懈怠。久之，其妻对木像便不 太恭敬了，竟好奇地用针刺木 像的手指，而木像的手指居然 有血流出。丁兰回家见木像眼 中垂泪，问知实情，遂将妻子 休弃。
为凝固的 艺术
包括在长期
文学艺术，历史积淀中
称为民族 形成的理论
精神的火 观点、学术
炬
思想和道德
观念
地位
传统文化 的基本形 式之一
展示中国 传统文化 的重要标 志
中华民族 灿烂文化 的重要组 成部分
中华文化 中一个非 常重要的 组成部分
二、传统文化在今天
1．传统文化的特点
看材料： 我国西周时期，“六礼”是婚姻成立的必要条
是赋予人仁义礼智本性的存在。今天不少
人把“天”理解为自然界，因而认为“天
人合一”就是“人与自然合一”的内容， 则一条也没有找到。
思考：
中国传统文化经过数千年的发展，已经和整个中华 民族血脉相连，对今天的中国人的价值观念、生活方 式和中国的发展道路，具有深刻影响。
随着时代的发展和社会生活内容的不断丰富，我 国增添了一系列现代节日，其中有属于社会性节日的 元旦、五一节、国庆节等，也有许多专业性节日，如 植树节、教师节、护士节、老人节等，这些现代节日 繁荣了人们的文化生活，推动了社会的发展。
古代广为流传的“二十四孝图”。“二十 四孝图”讲述了24个古人非同寻常的孝敬父母 的故事，故事中的人物为了，孝敬父母，都做 出了常人所不能为的举动。孝敬父母是中华民 族传统文化的精髓，应该提倡；但“二十四孝 图”中的“刻木事亲”“埋儿奉母”的故事让 人感到冷酷无情；“孝感动天”“卧冰求 鲤’’‘‘哭竹生笋”迷信思想严重；这些具 体做法是不可取的。因此，对待传统文化一定 要取其精华，去其糟粕。
值：一个是“己所不欲，勿施于人”，另一个就是“君子和而不同”。
前者已被《世界人类责任宣言》确定为全球治理的“黄金规则”；后
者对于我们构建和谐社会和多元世界具有重要的启示意义。
•
在人与人、人与自然的关系上，中国传统文化历来主张平
பைடு நூலகம்
衡和谐，“以和为贵”是中国文化的根本特征和基本价值取向。“君
子和而不同”正是对“和”这一理念的具体阐发。
结合所学，这两段话分别说明了什么？
（2）传统文化的作用——促进或阻碍
（3）传统文化的内容应与时俱进
世界文化多样性是指什么？
主要是指民族文化的多样性，因为世界文化是 由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
为什么民族文化具有多样性呢？
由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理 的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在 着差异。
你能说说，这些继承表现 为什么传的统继习承俗吗的？继承
想一想：在我们现代还出现 这样的传建统筑建造筑型的，继这承说明了 什么？
传统文艺的继承
古代文学、传统戏曲、 传统绘画
设问：毛泽东说：‘从孔夫子到孙中山，我们应当 给以总结，承继这一份珍贵的遗产。’谈一谈：毛 泽东说的 “这一份珍贵的遗产”是什么？
①传统文化具有相对稳定性
②传统文化具有鲜明的民族性
（2）传统文化的作用
3、取其精华，去其糟粕 （1）必须正确对待传统文化的原因
（2）继承传统文化的正确态度
件．六礼内容是： （１）纳采 （男家向女方送礼提亲） （２）问名 （男家问女方的生年月日时辰，卜吉凶） （３）纳吉 （卜得吉兆后与女家订婚） （４）纳征 （男家送聘礼给女家） （５）请期 （商请女方确定婚姻） （６）亲迎 （男子赴女家迎女，举行结婚仪式）
这与现代的婚姻成立有一些差别，现在人们还要 到政府婚姻登记部门进行结婚登记。
这种“同”反而导致了“不和”。
• 本人从《四库全书》中共找到二百余条明 确表述“天人合一”的材料。发现“天人 合一”中的“天”包含着如下内容：1，天 是可以与人发生感应关系的存在；2，天是 赋予人以吉凶祸福的存在；3，天是人们敬 畏、事奉的对象；4，天是主宰人、特别是 主宰王朝命运的存在（天命之天）；5，天
1、传统文化的含义 传统建筑的继承
2、传统文化继
传 统
承的表现
传统文艺的继承 传统习俗的继承
文
化
传统思想的继承
的
继 承
3、传统文化的特点:（①相对稳定性②民族性）
4、传统文化的作用 : （积极作用与消极作用）
5、对待传统文化的正确态度:（取其精华，去 其糟粕，批判继承，古为今用）
观点一：传统文化是财 富。它架起了我们前进 的阶梯，维持着我们的 社会秩序，增强了我们 的民族认同感，为我们 的精神提供了栖息之所。 如果没有传统文化，我 们的生活将失去精神家
袱则是不科学的 （4）对待传统文化的正确态度是：“取其精华， 去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统 文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容， 应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合 社会发展要求的、落后的东西，必须“移风易
俗”、自觉地加以改造或剔除。
“和谐社会”中体现了传统文化中的“和”、“合”的 思想，将“和”、“合”的思想顺应社会生活的变化，强调 人与人、人与自然的和谐相处，去掉其思想中将天神化的糟 粕的内容，满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发 展起着积极的作用。
问：材料中婚姻成立的变化说明了什么呢？
二、传统文化在今天
1．传统文化的特点 (1)传统文化具有相对稳定性
传统文化经过不同的时代仍然会保留 着原有的基本特征，其核心内容是不容易 改变的，这说明传统文化具有相对稳定性。
练习： 我国传统文化崇尚“浩然正气”，今
天我们强调领导干部要“讲正气”，同时 赋予全心全意为人民服务的新内涵，这说 明传统文化具有( )
粕。
• “和实生物，同则不继。”是春秋时期史伯的一句
话。说的是不同成分和因素的和谐配合才能生长万 物;一切趋同，没有差别，就趋于死灭,难以为继。
这是对宇宙的一个根本看法，中国古人一个重要思
想。晏婴也曾举烹饪和奏乐为例讲到和与同的问题。 他说，比如做汤,要用鱼、肉，还要有酱油、 醋、 盐、葱、姜、 蒜等等,按一定分量配合，用一定量 的水和一定的火候，加以烹调，才能做出美味的汤; 又如奏乐,只有多种乐器相配合,声音的高低、强弱, 节奏的快慢等多方面都配合协调,才能有美妙的音乐。
例如，古代广为流传的“二十四孝图”。 “二十四孝图”讲述了24个古人非同寻 常的孝敬父母的故事，故事中的人物为 了，孝敬父母，都做出了常人所不能为 的举动。孝敬父母是中华民族传统文化 的精髓，应该提倡；但“二十四孝图” 中的“刻木事亲”“埋儿奉母”的故事 让人感到冷酷无情；“孝感动天”“卧 冰求鲤’’‘‘哭竹生笋”迷信思想严 重；这些具体做法是不可取的。因此， 对待传统文化一定要取其精华，去其糟
看到这个会徽，你能说出它所 代这表与的我意国义的吗传？统文化有何联系？
2008北京奥运会会徽
传统文化的继承
一、传统文化面面观
（1）传统文化的含义
传统文化是在长期历史发展中形成并 保留在现实生活中的、具有相对稳定性 的文化。
（例如：针灸）zxxk
练习：
A 下列属于传统文化的是( )
①传统习俗②北京故宫、长城③张家
A、相对稳定性 B、鲜明民族性 C、较强融合性 D、明显渗透性
问：为什么西方国家有圣诞 节，而我国则有春节呢？
• 存在着不同的民族
• 不同的民族由于经济的、政治的、历 史的和地理的等多种因素的不同，又 决定了各民族文化之间存在着差异
问：那么，我们从以上的回答中可 以知道，传统文化具有什么特点？
(2)传统文化具有鲜明的民族性
园。
观点二：传统文化是 包袱。它是一种惰性 的力量、保守的因素。 它钳制着我们的交往 和思维方式，控制着 我们的情感体验和审 美情趣，制约着我们
的价值取向。
思考：你认为传统文化对现实生活是 财富还是包袱？为什么？
同学们再见
作业：
材料一：古语云：“君子和而不同”， “和实生物”、“以和为贵”、“家和万事 兴”、“天人合一”。
•
这句话出自《论语·子路第十三》。原话是：“君子和而
不同，小人同而不和。”何晏《论语集解》对这句话的解释是：“君
子心和然其所见各异，故曰不同；小人所嗜好者同，然各争利，故曰
不和。”就是说，君子内心所见略同，但其外在表现未必都一样，比
如都为天下谋，有些人出仕做官，有些人则教书育人，这种“不同”
可以致“和”；小人虽然嗜好相同，但因为各争私利，必然互起冲突，
界自然风景区④《论语》⑤达芬奇
《最后的晚餐》⑥延安宝塔
A、①②④⑤⑥ C、②③④⑤⑥
B、①②③④ D、①③④
（２）传统文化继承的表现
中秋节是我国的传统佳节。根据史籍的记 载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。 直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。中 秋节的盛行始于宋朝，这也是我国仅次于春节 的第二大传统节日。中秋节时，云稀雾少，月 光皎洁明亮，还要举行赏月、祭月、吃月饼、 祝福团圆等一系列活动。Z.xxk
各民族的传统文化存在差 异，表现出鲜明的民族特点。