21《搭石》+23第二课时PPT课件

每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
如果有两个人面对面同时走到溪边， 总会在第一块搭石前止步，招手示意，让 ，才相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年 轻人总要伏下身子背老人过去， 人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏， 它们联结着故乡的小路，也联结着乡 亲们美好的情感。
＊
阅读提示：
1. 看看面对遭遇不幸的 卡罗纳，大家是怎样做 的？ 2. 说说你从大家的言行 中受到什么启发?
思考并完成下表：
卡罗纳伤 老师是 心的语句 怎么做
的？
“我”和同 学对卡罗纳 传达关爱的 语句
你会怎 这篇文
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
耳朵上，对他说：
号啕大哭。
“卡罗纳，别哭
了。”
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
把卡罗纳 拉到自己 胸前，对 他说： “哭 吧，…… 你要坚强 哟！”
泛起一阵阵同情 和
怜悯，大家屏息凝 神地望着他。
放学的时候，
大家围在他身边， 谁都没有说话，只 用关切的目光默默 地看着他。
我本想跟他说
几句话，……就把
当他看到一幅母亲拉着
一只手放在他的肩
儿子的手的插图时， 突然
膀上，脸贴在他的
双手抱住脑袋，趴在桌子上
人教版四年级上册
搭石
第二课时
授课人：王永革
根据意思写词语。
配合得适当，有秩序。 （协调有序 ）
从道理上说应当这样。 （理所当然 ）
人一个接一个，形容人影多， 姿态美。( 人影绰绰 )
清色的水波在荡漾。 (清波漾漾)
课文主要内容
这篇课文描写了家乡 人（话搭石）（摆搭石） （走搭石）、赞搭石等生 活中的几个平凡情景。
乡亲们是怎样摆搭石的呢？
无论怎样急着赶路，只要 发现哪块搭石不平稳，（就） 一定会放下带的东西，找来合 适的石头搭上，再在上面踏上 几个来回，直到满意了才肯离 开。
每当上工，下工，一行人走搭石的 时候，动作是那么协调有序！前面的抬 起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音， 象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美感。
样安慰 章给你
卡罗纳？
的启示 是什么？
卡罗纳伤心的语句
老师是 怎么做 的？
“我”和同学对 你会怎 这篇文
卡罗纳传达关爱
样安慰 章给你 卡罗纳？的启示
的语句
是什么？
他面容灰白，眼睛哭红
老师 我心里不由得
了，两腿站不稳，好像他自 己也大病了一场似的。
卡罗纳走进教室，突然 放声大哭起来。他一定是想 起了往日的情景。那时侯， 母亲差不多每天都来接他； 要考试了，母亲总是俯下身 来向他千叮咛万嘱咐。