高考文科数学试题汇编 统计

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高考数学真题汇编(文科)

高考数学真题汇编(文科)

⾼考数学真题汇编(⽂科)

⾼考数学真题汇编(⽂科)

(选择题、填空题部分)

⾼考考点1:集合与常⽤逻辑⽤语

1.(2019年-2). 若集合()(){},0312<-+=x x x A {}

5≤∈=+x N x B ,则B A ?是 A .{1, 2, 3} B. {1, 2} C. {4, 5} D. {1, 2, 3, 4,

5}

2.(2019年-4).“d b c a +>+”是“b a >且d c >”的 A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

3.(2019年-1).若{|10}A x x =+>, {|30}B x x =-<,则A B =I A.(1,)-+∞ B.(,3)-∞ C.(1,3)- D.(1,3)

4.(2019年-2)集合}{,,,,,U =123456, }{,,S =145,}{

,,T =234,则)(CuT S ?等于 A. }{,,,1456 B. }{,15 C. }{4 D. }{

,,,,12345

5.(2018年-2)设集合A={3123|≤-≤-x x },集合B 为函数)1lg(-=x y 的定义域,则A ?B=

A. (1, 2)

B.[1, 2]

C. [ 1, 2

D.(1, 2 ] 6.(2018年-4)命题“存在实数x ,使x > 1”的否定是

A .对任意实数x , 都有x > 1 B.不存在实数x ,使x ≤ 1 C.对任意实数x , 都有x ≤ 1 D.存在实数x ,使x ≤ 1

最新各地高考数学文科分类汇编——统计与概率

最新各地高考数学文科分类汇编——统计与概率

(全国1卷3)

答案:

(全国1卷19)

答案:

(全国2卷5)从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务,则选中2人都是女同学的概率为

A.0.6B.0.5C.0.4D.0.3

答案:D

(全国2卷18)下图是某地区2000年至2016年环境基础设施投资额y(单位:亿元)的折线图.

为了预测该地区2018年的环境基础设施投资额,建立了y与时间变量t的两个线性回归模型.根据2000年至2016年的数据(时间变量t的值依次为1,2,,17)建立模型①:ˆ30.413.5

=-+;根据2010年至2016年的数据(时间变量t的值依次为1,2,,7)建立模y t

型②:ˆ9917.5

=+.

y t

(1)分别利用这两个模型,求该地区2018年的环境基础设施投资额的预测值;

(2)你认为用哪个模型得到的预测值更可靠?并说明理由.

答案:(1)利用模型①,该地区2018年的环境基础设施投资额的预测值为

y$=–30.4+13.5×19=226.1(亿元).

利用模型②,该地区2018年的环境基础设施投资额的预测值为

y$=99+17.5×9=256.5(亿元).

(2)利用模型②得到的预测值更可靠.

理由如下:

(i)从折线图可以看出,2000年至2016年的数据对应的点没有随机散布在直线

y=–30.4+13.5t上下,这说明利用2000年至2016年的数据建立的线性模型①不能很好地描述环境基础设施投资额的变化趋势.2010年相对2009年的环境基础设施投资额有明显增加,2010年至2016年的数据对应的点位于一条直线的附近,这说明从2010年开始环境基础设施投资额的变化规律呈线性增长趋势,利用2010年至2016年的数据建立的线性模型y$

全国高考文科数学历年试题分类汇编

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(一)小题分类

1.集合

(2019卷1)已知集合{32,},{6,8,10,12,14}A x x n n N B ==+∈=,则集合A B I 中的元素个数为( )

(A ) 5 (B )4 (C )3 (D )2

(2019卷2)已知集合A={}{}

=<<=<<-B A x x B x x Y 则,30,21 A.(-1,3) B.(-1,0 ) C.(0,2) D.(2,3)

(2019卷1)已知集合{}{}12|,31|≤≤-=≤≤-=x x B x x M ,则M B =I ( ) A. )1,2(- B. )1,1(- C. )3,1( D. )3,2(-

(2019卷2)已知集合A=﹛-2,0,2﹜,B=﹛x |2

x -x -20=﹜,则A B ⋂=( )

(A) ∅ (B ){}2 (C ){}0 (D) {}2-

(2019卷1)已知集合{1,2,3,4}A =,2

{|,}B x x n n A ==∈,则A B =I ( ) (A ){0} (B ){-1,,0} (C ){0,1} (D ){-1,,0,1}

(2019卷2)已知集合M ={x |-3<x <1},N ={-3,-2,-1,0,1},则M ∩N =( ). A .{-2,-1,0,1} B .{-3,-2,-1,0} C .{-2,-1,0} D .{-3,-2,-1} (2018卷1)已知集合A={x |x 2-x -2<0},B={x |-1<x <1},则

历年高考文科数学真题汇编+答案解析(7):概率统计

历年高考文科数学真题汇编+答案解析(7):概率统计

历年高考文科数学真题汇编+答案解析

专题7 概率统计

(2020年版)

考查频率:一般为1~2个小题和1个大题. 考试分值:17分~22分 知识点分布:必修3、选修1-2

一、选择题和填空题(每题5分)

1.(2019全国I 卷文6)某学校为了解1 000名新生的身体素质,将这些学生编号为1,2,…,1 000,从这些新生中用系统抽样方法等距抽取100名学生进行体质测验.若46号学生被抽到,则下面4名学生中被抽到的是 A .8号学生

B .200号学生

C .616号学生

D .815号学生

【解析】由题意可知,被抽到的学生的编号个位数为6. 【答案】C

【考点】必修3 随机抽样

2.(2019全国II 卷文4)生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标,若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的概率为

A .

2

3 B .

35 C .25

D .15

【解析】从这5只兔子中随机取出3只的所有情况数为3

5C ,恰有2只测量过该指标的所有情况数为1

21

3C C .

所以所求的概率为5

3

2

51213==C C C P . PS :可以用列举法进行求解. 设5只兔子的编号为1、2、3、A 、B ,其中1、2、3为测量过某项指标的,A 、B 为未测量过某项指标的. 从这5只兔子中随机取出3只的所有情况有:(1,2,3)、(1,2,A )、(1,2,B )、(1,3,A )、(1,3,B )、(1,A,B )、(2,3,A )、(2,3,B )、(2,A,B )、(3,A,B ), 共10种情况;其中恰有2只测量过该指标的情况有(1,2,A )、(1,2,B )、(1,3,A )、(1,3,B )、(2,3,A )、(2,3,B ),共6种情况. 所以所求的概率5

2011-2019高考文科数学全国卷真题分类汇编(含详细答案)专题:第8章 统计概率

2011-2019高考文科数学全国卷真题分类汇编(含详细答案)专题:第8章 统计概率

第8章 统计概率

【高考真题】

1.(2011全国文6)有个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为().

A. B. C. D. 2.(2013全国I 文3)从中任取个不同的数,则取出的个数之差的绝对值为的概率是().

A.

B. C. D. 3.(2013全国II 文13)从中任意取出两个不同的数,其和为的概率是_______. 4.(2014全国I 文13)将本不同的数学书和本语文书在书架上随机排成一行,则本数学书相邻的概率为.

5.(2014新课标Ⅱ文13)甲、已两名运动员各自等可能地从红、白、蓝种颜色的运动服中选择种,则他们选择相同颜色运动服的概率为.

6. (2015全国I 文4)如果3个正整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数.从中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为() A.

B. C. D. 7.(2013全国I 文18)为了比较两种治疗失眠症的药(分别称为药,药)的疗效,随机地选取位患者服用药,位患者服用药,这位患者服用一段时间后,记录他们日平均增加的睡眠时间(单位:)实验的观测结果如下:

服用药的位患者日平均增加的睡眠时间:

服用药的位患者日平均增加的睡眠时间:

313122334

1234,,,2221213141

6

1,2,3,4,55212311,2,3,4,531015110120

A B 20A 20B 40h A 20B 20

3.

2.1.0.B 药

A 药

(1)分别计算两组数据的平均数,从计算结果看,哪种药的疗效更好? (2)根据两组数据完成下面茎叶图,从茎叶图看,哪种药的疗效更好?

全国高考文科数学历年试题分类汇编

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(一)小题分类

1.集合

(2019卷1)已知集合{32,},{6,8,10,12,14}A x x n n N B ==+∈=, 则集合A B I 中的元素个数为( )

(A ) 5 (B )4 (C )3 (D )2 (2019卷2)已知集合A={}{}

=<<=<<-B A x x B x x Y 则,30,21 A.(-1, 3) B.(-1, 0 ) C.(0, 2) D.(2, 3)

(2019卷1)已知集合{}{}12|,31|≤≤-=≤≤-=x x B x x M , 则M B =I ( ) A. )1,2(- B. )1,1(- C. )3,1( D. )3,2(-

(2019卷2)已知集合A=﹛-2,0,2﹜,B=﹛x |2

x -x -20=﹜, 则A B ⋂=( )

(A) ∅ (B ){}2 (C ){}0 (D) {}2-

(2019卷1)已知集合{1,2,3,4}A =, 2

{|,}B x x n n A ==∈,则A B =I ( )

(A ){0} (B ){-1, ,0} (C ){0, 1} (D ){-1, ,0, 1} (2019卷2)已知集合M ={x |-3<x <1}, N ={-3, -2, -1,0,1}, 则M ∩N =( ).

A .{-2, -1,0,1}

B .{-3, -2, -1,0}

C .{-2, -1,0}

D .{-3, -2, -1}

(2018卷1)已知集合A={x |x 2-x -2<0}, B={x |-1

统计、概率-全国各地文科数学高考试题汇总(近5年)

统计、概率-全国各地文科数学高考试题汇总(近5年)

全国各地文科数学(统计、概率)高考试题汇总(近5年)

以下茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的植树棵数。乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以X 表示。

甲组 乙组 9 9 0 X 8 9 1 1 1 0 第16题图

(1) 如果X=8,求乙组同学植树棵数的平均数和方差;

(2) 如果X=9,分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,求这两名同学的植树总棵数为19的概率。 (注:方差2

222121

()()()n S x x x x x x n ⎡⎤=

-+-++-⎣

⎦,其中12,,

,n x x x x 为的平均数)

某饮料公司对一名员工进行测试以便确定其考评级别,公司准备了两种不同的饮料共5杯,其颜色完全相同,并且其中3杯为A 饮料,另外2杯为B 饮料,公司要求此员工一一品尝后,从5杯饮料中选出3杯A 饮料。若该员工3杯都选对,则评为优秀;若3杯选对2杯,则评为良好;否则评为合格。假设此人对A 和B 两种饮料没有鉴别能力。 (1) 求此人被评为优秀的概率。

(2) 求此人被评为良好及以上的概率。

一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4. (1)从袋中随机取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率;

(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号为m ,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n ,求n<m+2的概率。

17 某电视台在一次对收看文艺节目和新闻节目观众的抽样调查中,随机抽取了100名电视观众,相关

(1)由表中数据直观分析,收看新闻节目的观众是否与年龄有关?

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(一)小题分类

1.集合

(2019卷1)已知集合{32,},{6,8,10,12,14}A x x n n N B ==+∈=, 则集合A B I 中的元素个数为( )

(A ) 5 (B )4 (C )3 (D )2 (2019卷2)已知集合A={}{}

=<<=<<-B A x x B x x Y 则,30,21 A.(-1, 3) B.(-1, 0 ) C.(0, 2) D.(2, 3)

(2019卷1)已知集合{}{}12|,31|≤≤-=≤≤-=x x B x x M , 则M B =I ( ) A. )1,2(- B. )1,1(- C. )3,1( D. )3,2(-

(2019卷2)已知集合A=﹛-2,0,2﹜,B=﹛x |2

x -x -20=﹜, 则A B ⋂=( )

(A) ∅ (B ){}2 (C ){}0 (D) {}2-

(2019卷1)已知集合{1,2,3,4}A =, 2

{|,}B x x n n A ==∈,则A B =I ( )

(A ){0} (B ){-1, ,0} (C ){0, 1} (D ){-1, ,0, 1}

(2019卷2)已知集合M ={x |-3<x <1}, N ={-3, -2, -1,0,1}, 则M ∩N =( ). A .{-2, -1,0,1} B .{-3, -2, -1,0} C .{-2, -1,0} D .{-3, -2, -1} (2018卷1)已知集合A={x |x 2-x -2<0}, B={x |-1<x <1}, 则

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(一)小题分类

1.集合

(2019卷1)已知集合{32,},{6,8,10,12,14}A x x n n N B ==+∈=,则集合A B I 中的元素个数为( )

(A ) 5 (B )4 (C )3 (D )2 (2019卷2)已知集合A={}{}

=<<=<<-B A x x B x x Y 则,30,21 A.(-1,3) B.(-1,0 ) C.(0,2) D.(2,3)

(2019卷1)已知集合{}{}12|,31|≤≤-=≤≤-=x x B x x M ,则M B =I ( ) A. )1,2(- B. )1,1(- C. )3,1( D. )3,2(-

(2019卷2)已知集合A=﹛-2,0,2﹜,B=﹛x |2

x -x -20=﹜,则A B ⋂=( )

(A) ∅ (B ){}2 (C ){}0 (D) {}2-

(2019卷1)已知集合{1,2,3,4}A =,2

{|,}B x x n n A ==∈,则A B =I ( ) (A ){0} (B ){-1,,0} (C ){0,1} (D ){-1,,0,1} (2019卷2)已知集合M ={x |-3<x <1},N ={-3,-2,-1,0,1},则M ∩N =( ). A .{-2,-1,0,1} B .{-3,-2,-1,0} C .{-2,-1,0} D .{-3,-2,-1} (2018卷1)已知集合A={x |x 2-x -2<0},B={x |-1<x <1},则

高考真题文科数学分项汇编概率与统计(解析版)

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专题 15 概率与统计(解答题)

1

. 【2020 年高考全国Ⅰ卷文数】某厂接受了一项加工业务,加工出来的产品(单位:件)按标准分为 A ,B , C ,D 四个等级.加工业务约定:对于 A 级品、B 级品、C 级品,厂家每件分别收取加工费 90 元,50 元, 20 元;对于 D 级品,厂家每件要赔偿原料损失费 50 元.该厂有甲、乙两个分厂可承接加工业务.甲分厂 加工成本费为 25 元/件,乙分厂加工成本费为 20 元/件.厂家为决定由哪个分厂承接加工业务,在两个分

厂各试加工了 100 件这种产品,并统计了这些产品的等级,整理如下: 甲分厂产品等级的频数分布表

乙分厂产品等级的频数分布表

(1) 分别估计甲、乙两分厂加工出来的一件产品为 A 级品的概率;

(2) 分别求甲、乙两分厂加工出来的 100 件产品的平均利润,以平均利润为依据,厂家应选哪个分厂

承接加工业务?

【解析】(1)由试加工产品等级的频数分布表知,

甲分厂加工出来的一件产品为 A 级品的概率的估计值为 40

100 乙分厂加工出来的一件产品为 A 级品的概率的估计值为 28 100

= 0.4 ;

= 0.28 . (2)由数据知甲分厂加工出来的 100 件产品利润的频数分布表为

因此甲分厂加工出来的 100 件产品的平均利润为

65 ⨯ 40 + 25 ⨯ 20 - 5 ⨯ 20 - 75 ⨯ 20 = 15 .

100

由数据知乙分厂加工出来的 100 件产品利润的频数分布表为

因此乙分厂加工出来的

100 件产品的平均利润为

∑ i =1

高考数学(文)真题、模拟新题分类汇编:统计【含解析】

高考数学(文)真题、模拟新题分类汇编:统计【含解析】

I单元统计

I1 随机抽样

2.[2014·湖南卷] 对一个容量为N的总体抽取容量为n的样本,当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率分别为p1,p2,p3,则( )

A.p1=p2<p3 B.p2=p3<p1

C.p1=p3<p2 D.p1=p2=p3

2.D [解析] 不管是简单随机抽样、系统抽样还是分层抽样,它们都是等概率抽样,

每个个体被抽中的概率均为n N .

9.[2014·天津卷] 某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向,拟采用分层抽样的方法,从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查.已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4∶5∶5∶6,则应从一年级本科生中抽取________名学生.

9.60[解析] 由分层抽样的方法可得,从一年级本科生中抽取学生人数为

300×4

4+5+5+6

=60.

I2 用样本估计总体

6.[2014·广东卷] 已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图1­1和图1­2所示.为了解该地区中小学生的近视形成原因,用分层抽样的方法抽取2%的学生进行调查,则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为( )

图1­1图1­2

A.200,20 B.100,20

C.200,10 D.100,10

6.A [解析] 本题考查统计图表的实际应用.根据图题中的图知该地区中小学生一共有10 000人,由于抽取2%的学生,所以样本容量是10 000×2%=200.由于高中生占了50%,所以高中生近视的人数为2000×2%×50%=20.

最新历年高考文科数学汇编统计

最新历年高考文科数学汇编统计

历年高考文科数学汇编——统计

(2018.19)某家庭记录了未使用节水龙头50天的日用水量数据(单位:m3)和使用了节水龙头50天的日用水量数据,得到频数分布表如下:

未使用节水龙头50天的日用水量频数分布表

(2)估计该家庭使用节水龙头后,日用水量小于0.35 m3的概率;

(3)估计该家庭使用节水龙头后,一年能节省多少水?(一年按365天计算,同一组中的数据以这组数据所在区间中点的值作代表.)

解:(1)如图

(2)根据以上数据,该家庭使用节水龙头后50天

日用水量小于0.35m3的频率为

0.2×0.1+1×0.1+2.6×0.1+2×0.05=0.48,

因此该家庭使用节水龙头后日用水量小于0.35m 3的 概率的估计值为0.48.

(3)该家庭未使用节水龙头50天日用水量的平均数为

11

(0.0510.1530.2520.3540.4590.55260.655)0.4850

x =

⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=. 该家庭使用了节水龙头后50天日用水量的平均数为

21

(0.0510.1550.25130.35100.45160.555)0.3550

x =

⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=. 估计使用节水龙头后,一年可节省水3(0.480.35)36547.45(m )-⨯=.

(2017.19)为了监控某种零件的一条生产线的生产过程,检验员每隔30 min 从该生产线上随机抽取一个零件,并测量其尺寸(单位:cm ).下面是检验员在一天内依次抽取的16个零件的尺寸:

18.439,

16

1

()(8.5) 2.78i

i x x i =--=-∑,其中i

最新各地高考数学文科分类汇编——统计与概率

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(全国1卷3)

答案:

(全国1卷19)

答案:

(全国2卷5)从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务,则选中2人都是女同学的概率为

A.0.6B.0.5C.0.4D.0.3

答案:D

(全国2卷18)下图是某地区2000年至2016年环境基础设施投资额y(单位:亿元)的折线图.

为了预测该地区2018年的环境基础设施投资额,建立了y与时间变量t的两个线性回归模型.根据2000年至2016年的数据(时间变量t的值依次为1,2,,17)建立模型①:ˆ30.413.5

=-+;根据2010年至2016年的数据(时间变量t的值依次为1,2,,7)建立模y t

型②:ˆ9917.5

=+.

y t

(1)分别利用这两个模型,求该地区2018年的环境基础设施投资额的预测值;

(2)你认为用哪个模型得到的预测值更可靠?并说明理由.

答案:(1)利用模型①,该地区2018年的环境基础设施投资额的预测值为

y$=–30.4+13.5×19=226.1(亿元).

利用模型②,该地区2018年的环境基础设施投资额的预测值为

y$=99+17.5×9=256.5(亿元).

(2)利用模型②得到的预测值更可靠.

理由如下:

(i)从折线图可以看出,2000年至2016年的数据对应的点没有随机散布在直线

y=–30.4+13.5t上下,这说明利用2000年至2016年的数据建立的线性模型①不能很好地描述环境基础设施投资额的变化趋势.2010年相对2009年的环境基础设施投资额有明显增加,2010年至2016年的数据对应的点位于一条直线的附近,这说明从2010年开始环境基础设施投资额的变化规律呈线性增长趋势,利用2010年至2016年的数据建立的线性模型y$

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I单元统计

I1随机抽样

17.I1,I2[2013·安徽卷] 为调查甲、乙两校高三年级学生某次联考数学成绩情况,用简单随机抽样,从这两校中各抽取30名高三年级学生,以他们的数学成绩(百分制)作为样本,样本数据的茎叶图如下:

(1)若甲校高三年级每位学生被抽取的概率为0.05,求甲校高三年级学生总人数,并估计甲校高三年级这次联考数学成绩的及格率(60分及60分以上为及格);

(2)设甲、乙两校高三年级学生这次联考数学平均成绩分别为x1,

x 2,估计x 1-x 2的值.

17.解:(1)设甲校高三年级学生总人数为n ,由题意知,30

n =0.05,即n =600.

样本中甲校高三年级学生数学成绩不及格人数为5,据此估计甲校高三年级此次联考数学成绩及格率为1-530=56.

(2)设甲、乙两校样本平均数分别为x 1′,x 2′,根据样本茎叶图可知,

30(x 1′-x 2′)=30x 1′-30x 2′

=(7-5)+(55+8-14)+(24-12-65)+(26-24-79)+(22-20)+92

=2+49-53-77+2+92 =15.

因此x 1′-x 2′=0.5,故x 1-x 2的估计值为0.5分.

3.I1[2013·湖南卷] 某工厂甲、乙、丙三个车间生产了同一种产品,数量分别为120件,80件,60件.为了解它们的产品质量是否存在显著差别,用分层抽样方法抽取了一个容量为n 的样本进行调查,其中从丙车间的产品中抽取了3件,则n =( )

A .9

B .10

C .12

D .13

3.D [解析] 根据抽样比例可得360=n 120+80+60,解得n =13,

选D.

5.I1[2013·江西卷] 总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为()

A.08 B.07

C.02 D.01

5.D[解析] 选出来的5个个体编号依次为:08,02,14,07,01.故选D.

7.I1,I4[2013·四川卷] 某学校随机抽取20个班,调查各班中有网上购物经历的人数,所得数据的茎叶图如图1-4所示.以组距为5将数据分组成[0,5),[5,10),…,[30,35),[35,40]时,所作的频率分布直方图是()

图1-4

图1-5

7.A[解析] 首先注意,组距为5,排除C,D,然后注意到在[0,5)组和[5,10)组中分别只有3和7各一个值,可知排除B.选A.

I2用样本估计总体

17.I1,I2[2013·安徽卷] 为调查甲、乙两校高三年级学生某次联考数学成绩情况,用简单随机抽样,从这两校中各抽取30名高三年级学生,以他们的数学成绩(百分制)作为样本,样本数据的茎叶图如下:

(1)若甲校高三年级每位学生被抽取的概率为0.05,求甲校高三年级学生总人数,并估计甲校高三年级这次联考数学成绩的及格率(60分及60分以上为及格);

(2)设甲、乙两校高三年级学生这次联考数学平均成绩分别为x 1,x 2,估计x 1-x 2的值.

17.解:(1)设甲校高三年级学生总人数为n ,由题意知,30

n =0.05,即n =600.

样本中甲校高三年级学生数学成绩不及格人数为5,据此估计甲校高三年级此次联考数学成绩及格率为1-530=56.

(2)设甲、乙两校样本平均数分别为x 1′,x 2′,根据样本茎叶图可知,

30(x 1′-x 2′)=30x 1′-30x 2′

=(7-5)+(55+8-14)+(24-12-65)+(26-24-79)+(22-20)+92

=2+49-53-77+2+92

=15.

因此x1′-x2′=0.5,故x1-x2的估计值为0.5分.

16.I2,K1,K2[2013·北京卷] 图1-4是某市3月1日至14日的空气质量指数趋势图,空气质量指数小于100表示空气质量优良,空气质量指数大于200表示空气重度污染.某人随机选择3月1日至3月13日中的某一天到达该市,并停留2天.

图1-4

(1)求此人到达当日空气质量优良的概率;

(2)求此人在该市停留期间只有1天空气重度污染的概率;

(3)由图判断从哪天开始连续三天的空气质量指数方差最大?(结论不要求证明)

16.解:(1)在3 月1日至3 月13日这13天中,1日、2日、3日、7日、12日、13日共6天的空气质量优良,所以此人到达当日空

气质量优良的概率是6 13.

(2)根据题意,事件“此人在该市停留期间只有1天空气重度污染”等价于“此人到达该市的日期是4日,或5日,或7日,或8日”.

所以此人在该市停留期间只有1天空气重度污染的概率为4 13.

(3)从3月5日开始连续三天的空气质量指数方差最大.

12.I2[2013·湖北卷] 某学员在一次射击测试中射靶10次,命中环数如下:

7,8,7,9,5,4,9,10,7,4

则(1)平均命中环数为________;

(2)命中环数的标准差为________.

12.(1)7(2)2[解析] x=7+8+7+9+5+4+9+10+7+4

10=7,

标准差σ=1

10[(7-7)

2+(8-7)2+…+(4-7)2]=2.

16.I2[2013·辽宁卷] 为了考察某校各班参加课外书法小组的人数,从全校随机抽取5个班级,把每个班级参加该小组的人数作为样本数据,已知样本平均数为7,样本方差为4,且样本数据互不相同,则样本数据中的最大值为________.

16.10[解析] 由已知可设5个班级参加的人数分别为x1,x2,x3,x4,x5,又S2=4,x=7,

所以(x1-7)2+(x2-7)2+(x3-7)2+(x4-7)2+(x5-7)2

5=4,所以(x1-7)2+(x2-7)2+(x3-7)2+(x4-7)2+(x5-7)2=20,

即五个完全平方数之和为20,要使其中一个达到最大,之五个数必须是关于0对称分布的,而9+1+0+1+9=20,也就是(-3)2+(-1)2+02+12+32=20,所以五个班级参加的人数分别为4,6,7,8,10,最大数字为10.

5.I2[2013·辽宁卷] 某班的全体学生参加英语测试,成绩的频率

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