九年级物理上册内能知识点汇总

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九年级物理内能知识点

九年级物理内能知识点概述

一、内能的定义

内能（Internal Energy）是指物体内部所有微观粒子（如分子、原子、离子等）由于热运动和相互作用所具有的能量总和。它是热力学系统

的一种状态函数，通常用符号U表示。

二、内能与温度的关系

物体的内能与其温度有关。温度升高，微观粒子的运动加剧，内能增加；温度降低，粒子运动减缓，内能减少。内能与物体的质量、温度

和物质的状态（固态、液态、气态）有关。

三、内能的测量

内能本身无法直接测量，但可以通过测量物体吸收或放出的热量来间

接计算。热量的单位与内能相同，都是焦耳（Joule）。

四、做功与热传递

改变物体内能的两种方式是做功和热传递。

1. 做功：当外界对物体施加力并使物体发生位移时，外界对物体做了功，物体的内能会增加；反之，物体对外界做功时，其内能会减少。

2. 热传递：热量从高温物体传递到低温物体，或者通过传导、对流、

辐射的方式传递，都会改变物体的内能。

五、热容量与比热容

1. 热容量：物体吸收或放出一定热量时，其温度变化的量度。热容量

用符号C表示，单位是焦耳/摄氏度（J/℃）。

2. 比热容：单位质量的某种物质温度升高1℃所需要吸收的热量。比

热容用符号c表示，单位是焦耳/（千克·摄氏度）（J/(kg·℃)）。

六、内能与相变

物质在固态、液态、气态之间转换时，会伴随内能的变化。这种转换称为相变。相变过程中，物体吸收或放出的热量称为潜热。

1. 熔化热：物质从固态变为液态时吸收的热量。

2. 汽化热：物质从液态变为气态时吸收的热量。

3. 结晶热：物质从液态变为固态时放出的热量。

九年级物理内能知识点

一、内能的概念

内能是物质微观粒子的热运动能量的总和，是物质的一种宏观性质。它与物质的温度有关，是描述物质热平衡状态的重要参数。

二、内能的特点

1. 内能是一种宏观性质，它是由物质微观粒子的热运动能量所组成的。

2. 内能与物质的温度有直接关系，温度越高，内能越大。

3. 内能是一个系统的状态函数，与系统的初始状态和最终状态有关，与路径无关。

三、内能的变化

1. 内能的增加：当物体吸收热量时，内能会增加。例如，当我们加热水时，水分子的热运动增强，内能增加。

2. 内能的减少：当物体释放热量时，内能会减少。例如，当我们冷却水时，水分子的热运动减弱，内能减少。

四、内能的转化

1. 内能与机械能的转化：当物体发生机械运动时，内能可以转化为机械能，例如，蒸汽机的工作原理就是将水蒸气的内能转化为机械能。

2. 内能与电能的转化：当电流通过导线时，导线内的电子发生热运

动，内能可以转化为电能，例如，电热水壶的工作原理就是将电能转化为热能。

五、内能的传递

1. 热传导：当物体与物体之间存在温度差时，热量会从高温物体传递到低温物体，实现内能的传递。

2. 热辐射：物体表面的热辐射是通过电磁波的形式传递热量的，例如，太阳辐射的热量可以传递到地球上。

3. 对流传热：液体和气体的传热方式，通过流体的对流传递热量，例如，风扇吹来的风可以带走我们身体的热量。

六、内能的应用

1. 温度调节：通过控制物体的内能变化，可以实现温度的调节，例如，空调可以通过吸收室内热量来降低室内温度。

2. 能量转化：内能可以转化为其他形式的能量，如机械能、电能等，这在工业生产和日常生活中有着广泛的应用。

初中九年级物理内能知识点

初中九年级物理内能知识点物理是一门研究自然界规律的科学，其中内能是物理学中的一个重要概念。在初中九年级的物理学习中，学生需要掌握关于内能的知识点。本文将介绍初中九年级物理内能的相关知识。

一、内能的定义

内能是物体分子与分子之间相互作用所具有的总能量。在微观层面看，物体的温度是由分子运动状态的平均值决定的。其中，分子的运动包括平动、转动以及振动等。这种分子运动所具有的能量就是内能。

二、内能和热量的关系

热量是一种能量转移的方式，而内能则是物体本身所具有的能量。两者之间存在密切的联系。在物理学中，内能的增加往往与热量的吸收有关，即物体吸收的热量会增加其内能。而当物体释放热量时，内能则会减少。

三、内能的变化与温度变化的关系

根据热力学第一定律，内能的变化可以转化为物体对外做功和

吸收的热量之和。而温度变化则是内能变化的一个重要指标。当

一定量的热量传递给物体时，其内能增加，温度也会随之升高。

反之，物体释放热量时，内能减小，温度则会下降。

四、内能与物质状态的关系

物质存在着不同的物质状态，如固体、液体和气体等。不同状

态下的物质分子之间的相互作用也有所不同，从而对应的内能也

不同。固体状态下，内能较低，分子之间的排列比较规则；液体

状态下，内能较高，分子之间的排列相对松散；气体状态下，内

能最高，分子之间间距最大。

五、内能转化与守恒

在物理学中，能量的转化和守恒是一个重要的基本原则。内能

也不例外。内能可以转化为其他形式的能量，如机械能、电能等。例如，当水在锅炉里加热时，水分子的内能增加，水开始沸腾并

转化为水蒸气，内能就转化为了蒸发热。在这个过程中，内能守

九年级上册物理内能知识点总结

分子动理论与内能

第一节分子动理论

一、分子动理论的内容：

(1)一切物质都由分子构成的;

(2)分子永不停地做无规那么运动;

(3)分子之间存在着互相作用的引力和斥力。

二、扩散现象：

(1)定义：由于分子运动，某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象。

(2)扩散现象说明一切物体的分子都有在不停地做无规那么运动。

第二节内能和热量

一、内能：①定义：物体内部所有分子做无规那么运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能。

②大小关系：物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体内分子的无规那么运动就越剧烈，物体的内能就越大。

三、热运动：物体内部大量分子无规那么运动叫热运动，内能也叫热能。内能的单位是焦耳。

四、改变物体内的方法：

1、做功：对物体做功，物体内能增加，物体对外做功，内能减小。

2、热传递：物体之间或同一物体的不同局部存在温度差，就发生热传递，直到温度一样为止。

① 条件：存在温度差。

② 传递过程中的本质：是能量转移(热量)

五、热量:在热传递过程中,传递的内量的多少叫热量,单位:焦

六、热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值。用q表示，单位J/kg

Q=mq (注：Q的单位：J ， m的单位：kg ， q的单位

J/kg)

第三节比热

一、物体的吸热才能

1、同种物质的物体，吸收热量的多少与质量和温度的变化有关。

二、比热:

④水的比热物理意义:1千克的水温度升高10C需要吸收

4.2×103焦耳的热量

⑤比热的物理意义是：反映质量度相等的不同物质,在升高一样的温度时,吸收的热量是不同的。

新人教版九年级物理第十三章《内能》知识点

新人教版九年级物理第十三章《内能》知

识点

物体单位质量的内能增加1摄氏度所需的热量，称为比热容。比热容的单位是焦耳/(千克·摄氏度)。

2、不同物质的比热容不同。一般来说，固体的比热容最小，液体次之，气体最大。

3、比热容与物体的内能有关。内能增加1摄氏度所需的

热量越大，比热容就越大。

4、比热容还与物质的状态有关。同一物质在不同状态下

比热容不同，如水的比热容在液态和固态下不同。

5、比热容还与温度有关。通常情况下，比热容随温度的

升高而增大，但在某些情况下，比热容会随温度的升高而减小。

比热容是一个物质的固有属性，它表示在一定质量的物质温度升高时所吸收的热量与该物质的质量和升高的温度乘积之比。比热容用符号c表示，单位是焦每千克摄氏度

（J/(kg·°C)）。比热容可以用公式c=Q/(m(t-t0))来计算，其中

Q表示吸收或放出的热量，m表示物质的质量，t表示末温度，t0表示初始温度。

在比热容表中，水的比热容最大，为4.2×10J/(kg·℃)。这

意味着，当1千克的水温度升高（或降低）1℃时，吸收（或

放出）的热量是4.2×10J。相同质量的不同物质吸收或放出同

样热量时，比热容较大的物质温度变化较小。因此，水的比热容最大，对气候有调节作用。

比热容是反映物质自身性质的物理量，不同的物质一般具有不同的比热容。比热容与物质的种类、状态有关，而与质量、吸收（或放出）的热量、温度无关。一般情况下，固体的比热容比液体的小。

热量的计算公式为Q=cm△t=cm(t-t)，其中Q表示吸收或

放出的热量，c表示比热容，m表示物质的质量，△t表示变

九年级物理上册知识点归纳(最新最全)

九年级物理上期知识点归纳第十三章《内能》

一、分子动理论

（1）、物质是由分子组成的（2）、分子在做永不停息的无规则运动。（分子的热运动）

（3）、分子间存在分子力：引力和斥力扩散现象证明分子在运动和分子之间有间隙。

分子的热运动与物体的温度有关：物体温度越高，分子运动越剧烈；物体温度越低，分子运动越缓慢。

内能及改变

二、内能

1、一切物体都具有内能。（分子做永不停息的无规则运动）

2、内能与机械能不同。（物体可以没有机械能，但是不可能没有内能）

3、内能的改变

三、比热：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量就叫这种物质的比热。

1、比热大表示物质吸热本领强。相同质量的不同物质，吸收相同的热量，比热大的物质温度改变小，比热

小的物质温度改变大。记住水的比热：C 水=4.2×103J/(kg.℃)。水的比热大，常用于冷却剂

2、热量计算：t Cm Q ∆=

第十四章《内能的利用》

一、热机

1、把内能转化为机械能的装置，叫热机

2、热机分为蒸汽机、内燃机、喷气发动机

3、内燃机：燃料在汽缸内燃烧的热机。分为：汽油机和柴油机

4、内燃机工作原理：吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程

压缩冲程：机械能转化为内能做功冲程：燃料燃烧获得内能，内能转化为机械能

二、热机的效率

1、燃料的热值（q)：1千克的燃料完全燃烧所放出的热量

2、燃料燃烧放出热量计算：Q=mq

3、热机的效率：总

有q q =

因为氢气的热值高，常用于火箭的燃料

第十五章《电流和电路》

一、电路

1、电路：用导线将电源、开关、用电器连接起来就组成的电流路径

九年级物理上册《内能的利用》知识点汇总

第一节热机

1、内能的利用方式：⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能。

2、热机：利用燃料的燃烧来做功的装置。内能转化为机械能（蒸气机——内燃机——喷气式发动机）

3、内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。它主要有汽油机和柴油机。

4、内燃机工作过程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。

5、汽油机和柴油机的比较：

汽油机

柴油机

不同点

构造：顶部有一个火花塞。

顶部有一个喷油嘴。

吸气冲程

吸入汽油与空气的混合气体

吸入空气

点燃方式

点燃式

压燃式

效率

低

高

应用

小型汽车、摩托车

载重汽车、大型拖拉机

相同点

冲程：活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端。一个工作循环活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，经历四个冲程，做功1次。第二节热机的效率

1、热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。单位：J/kg，酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。

关于热值的理解：

①注重“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg：如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热

值与燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽

九年级物理知识点总结内能

九年级物理知识点总结内能九年级物理知识点总结——内能

物理是一门研究物质运动和变化规律的科学，而内能则是物理学中一个重要的概念。在九年级的物理学习中，学生们会接触到内能这一知识点。本文将对内能的相关概念、特性以及应用进行总结和讨论。

一、内能的概念

内能是指物体中的微观能量总和，包括物体的微观结构、粒子间的相互作用以及内部各种运动形式的能量。内能的大小取决于物体的质量、温度和组成等因素。

二、内能的特性

1. 内能与温度：

内能与物体的温度之间存在着密切的关系。温度的提高可以使物体的内能增加，而温度的降低则会使内能减小。这是因为温度的变化会导致物体内部分子、原子等微观粒子的平均运动速度发生变化，进而改变内能。

2. 内能的转换：

内能可以以多种形式进行转换。例如，当物体受到外界的加热时，其内能会转化为热能；而当物体做功时，内能则可以转化为机械能。内能的转换过程是一个能量守恒的过程，总能量始终保持不变。

3. 内能与物态变化：

内能的变化与物体的物态变化密切相关。当物体从一个物态转变为另一个物态时，其内部微观结构和粒子间的相互作用发生了变化，从而导致内能发生变化。例如，物体融化时，吸收了外界的热量，内能增加；物体凝固时，释放出热量，内能减小。

三、内能的应用

1. 热量计算：

内能的变化与热量的转换密切相关，因此在物体的加热、冷却等过程中，可以利用内能的性质计算热量的大小。根据内能的定义，热量可以表示为Q = mcΔT，其中 Q 表示热量，m 表示质量，c 表示比热容，ΔT 表示温度变化。

2. 状态方程：

内能与物质的物态变化以及温度变化有关，因此可以通过研究

九年级物理上册内能知识点

内能是物质的微观特性之一，是指物质内部分子或原子相对于

整体运动所具有的能量。在九年级物理上册中，内能的概念和相

关知识点被重点强调和讲解。本文将通过几个方面来阐述九年级

物理上册内能的知识点。

一、内能的定义和特征

内能是指物质的微观粒子（分子、原子）在运动中所具有的能量。它是物质微观粒子热运动的体现，与物体的温度有密切关系。内能的大小与物体的组成、质量以及温度相关，温度越高，内能

越大。

二、内能的传递方式

内能的传递方式主要有三种：热传导、热辐射和热对流。热传

导是指物质微观粒子因热运动与周围粒子相互碰撞而传递热量的

过程；热辐射是指物质微观粒子因热运动而发射出电磁波，在空

间中传输热量的过程；热对流是指物质微观粒子因浮力和粘滞力

的作用，在液体或气体中传递热量的过程。

三、内能和状态变化

物质的状态变化常常伴随着内能的变化。在九年级物理上册中，常见的状态变化有升温、凝结、汽化等过程，它们都与内能的转

化有关。当物质吸收热量时，内能增加，温度升高；当物质释放

热量时，内能减少，温度降低。而凝结和汽化过程则与物质的内

能密切相关，它们是内能在微观粒子之间转化的结果。

四、内能和热量

内能和热量是密切相关的概念。内能是物质微观粒子热运动的

结果，而热量是指由于温度差而传递的能量。内能的传递就是热

量的传递，内能的变化量等于物体所吸收或释放的热量。在热力

学中，热量的单位是焦耳（J）或卡路里（cal），用于衡量内能的

转移量。

五、内能和宏观量的关系

内能是物质微观粒子运动所具有的能量，与宏观量的关系十分

密切。宏观量包括温度、压强、体积等，它们是由微观粒子之间

九年级物理上册知识点(一)内能

九年级物理上册知识点大全(一)内能

1．宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的；分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。分子是保持物质原来性质的最小微粒。

2．分子热运动：

（1）内容：一切物质的分子都在不停地做无规则运动；

（2）分子热运动的快慢与温度有关，温度越高分子运动越剧烈。

3．分子间的作用力

（1）分子间的引力；

（2）分子间的斥力。

4、内能与热量

（1）内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。（2）物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

（3）热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

（4）改变物体内能的方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

（5）物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。（6）物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。

（7）所有能量的单位都是：焦耳。

（8）热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）

（9）比热（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。

（10）比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。

（11）比热的单位是：焦耳/(千克·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。

（12）水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。（13）热量的计算：

九年级物理知识点内能总结

九年级物理知识点内能总结内能是物体分子内部的能量，是分子的热运动引起的。下面将对九年级物理中关于内能的知识点进行总结。

1. 内能的概念

内能是物体分子内部的能量，包括分子热运动的动能和分子之间的势能。内能的大小与物体的温度有关。

2. 内能的计算

内能的计算公式为：

内能 = 分子的动能 + 分子之间的势能

3. 内能与温度变化

根据热力学第一定律，当物体的内能发生变化时，会引起物体温度的变化。例如，当物体吸收热量时，其内能增加，温度也会升高；而当物体放出热量时，其内能减少，温度会降低。

4. 内能与物态变化

物质在不同物态下的内能也是不同的。

- 凝固和凝结：物质从气态或液态转变为固态时，内能减少。

- 熔化和融化：物质从固态转变为液态时，内能增加。

- 汽化：物质从液态转变为气态时，内能增加。

5. 内能与热传递

热传递是指热量从高温区传递到低温区的过程，主要有三种方式：传导、对流和辐射。

- 传导：内能通过物质的直接接触进行传递，如铁棒的两端不

断加热，内能会沿物体传导。

- 对流：通过流体的对流传递热量，如热水循环系统中的水流。

- 辐射：通过热辐射传递热量，如太阳能的辐射。

6. 内能与功

根据能量守恒定律，物体的内能可以通过做功来改变。当外界

对物体做功时，物体的内能会减少；而当物体对外界做功时，物

体的内能会增加。

7. 内能的应用

内能的理解和应用可以帮助我们解释和分析很多实际问题。

- 温度计：温度计通过测量物体内能的变化来测量物体的温度。

- 热机：热机通过控制物体内能的变化，转化热能为机械能，

如蒸汽机和汽车发动机。

物理九年级内能知识点笔记

第一章机械运动

1. 位移、速度与加速度

- 位移：物体在某一方向上的位置变化，可以为正、负或零。

- 速度：物体单位时间内位移的大小，可以为正、负或零。

- 加速度：物体单位时间内速度的变化率，可以为正、负或零。加速度与速度方向相同，速度增大时加速度为正，速度减小时加

速度为负。

2. 匀速直线运动

- 特点：速度始终保持不变，位移随时间成等差数列增长。

- 公式：位移 = 速度 ×时间，平均速度 = 总位移 ÷总时间。

3. 变速直线运动

- 特点：速度随时间变化，位移随时间成等差数列增长。

- 公式：加速度 = 速度变化量 ÷时间，位移 = 初速度 ×时间

+ 0.5 ×加速度 ×时间²。

4. 自由落体运动

- 特点：物体只有受到重力作用，速度始终在增加。

- 公式：重力加速度 g = 9.8 m/s²，下落时间t = √(2h ÷ g)，下落高度 h = 0.5 × g × t²。

第二章压力与浮力

1. 压力

- 定义：物体受力单位面积上的作用力。

- 公式：压力 = 力 ÷接触面积。

2. 浮力

- 定义：物体在液体或气体中受到的向上的浮力。

- 条件：物体浸泡在液体或气体中，其表面上下两侧受到的压力不平衡。

- 原理：浸泡在液体中体积相等的物体所受浮力相同。

- 公式：浮力 = 体积 ×密度 ×重力加速度。

第三章热学知识

1. 热量

- 定义：物体间因温度差而传递的能量。

- 单位：焦耳（J）。

2. 热平衡与温度

- 热平衡：两个物体接触后，无净热量的交换，达到相同的温度。

- 温度：物体内微观粒子运动的平均速度。

九年级物理内能基本知识点

九年级物理内能基本知识点内能是物体分子、原子的微观平均动能和势能之和，是物体的热能的一种形式。了解内能的基本知识点对于理解热力学、热传导、热膨胀等物理现象至关重要。本文将介绍九年级物理中内能的基本知识点。

1. 内能的定义

内能指的是物体内部分子、原子的平均动能和势能之和。物体的内能包括与宏观运动相关的动能和与分子、原子间相互作用相关的势能。

2. 内能与温度的关系

内能与温度呈正相关关系。根据热力学第一定律，当物体吸收热量时，其内能增加，从而使温度升高；当物体放出热量时，其内能减少，温度下降。内能的变化量可以表达为ΔQ = mCΔT，其中ΔQ表示吸收或放出的热量，m表示物体的质量，C表示物体的比热容，ΔT表示温度变化。

3. 内能转化与守恒

内能可以通过热传导、做功、放热等方式进行转化。根据热力学第一定律，内能可以从一个物体转移到另一个物体，总的内能守恒。例如，当热量从一个物体传递到另一个物体时，前者的内能减少，后者的内能增加，但整个系统的内能保持不变。

4. 内能与物态变化

物质在不同的物态之间发生相变时，内能发生相应的变化。在相变过程中，虽然温度保持不变，但内能发生转化。例如，当冰从固态转变为液态时，存在潜热的吸收，内能增加；当液水从液态转变为气态时，同样存在潜热的吸收，内能增加。

5. 内能与热容

内能与热容密切相关。热容表示物体单位质量在单位温度变化时吸收或放出的热量，通常用C表示。内能的变化量可以用热容表示，ΔQ = mCΔT。不同物体的热容不同，如水的热容比铁的热容大，说明单位质量的水在单位温度变化时吸收或放出的热量更多。

九年级物理上册《内能》知识点汇总

九年级物理上册《内能》知识点汇总九年级物理上册《内能》知识点汇总

第1节分子热运动

1、物质是由分子组成的。

2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动

①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。

③两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。

④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。

3、分子间有相互作用的引力和斥力。

当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。

（破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。）

第二节内能

1、概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。

①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动

能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具

有的能。一切物体在任何情况下都具有内能

②影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态

及体积等

③物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。

2、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，

分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子

无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。

3、内能与机械能的区别：一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能；内能和机械能可以通过做

功相互转化。

4、改变物体内能的两种方法：做功与热传递

人教版九年级全一册物理第十三章《内能》知识点汇总

第十三章内能

一、分子热运动

1、常见物质由分子和原子构成

2、分子间存在间隙

往1L水里加入1L酒精，所得的液体体积少于2L，说明分子间存在间隙。

3、分子都在不停地做无规则运动

（1）与气味、颜色变化相关的都可以证明分子在不停地做无规则运动。

例如花香四溢、墨水扩散等等。

（2）肉眼所能看到的物体运动，是不可以证明分子在不停地做无规则运动的，因为肉眼是看不到分子的。

例如灰尘扩散、沙尘暴等，都不能证明分子在不停地做无规则运动。

（3）扩散现象：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。

4、分子之间存在引力和斥力

（1）分子之间存在引力

物体很难被拉伸，说明分子间存在引力。

（2）分子之间存在斥力

物体很难被压缩，说明分子间存在斥力。

二、内能

1、内能的定义

构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

内能的单位是焦耳（J）。

2、影响内能的因素

（1）温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度越高内能就越大。

（2）质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大内能就越大。

（3）材料：在物体的温度、质量、状态相同时，物体的材料不同，内能可能不同。

（4）状态（固体、液体、气体）：在物体的温度、材料、质量相同时，物体的状态不同，内能也可能不同。

3、改变物体内能的方法

（1）做功

一般来说，对物体做功，物体的内能可能会增加（不是一定会增加！要看做功时是否转化成了物体分子的动能和势能）

一般来说，物体对外做功，物体的内能可能会减少（不是一定会减少！因为物体具有的能量不只有内能）

（2）热传递

产生热传递的条件：存在温度差。

人教版初中九年级物理上册第十三章《内能》知识点

第十三章内能知识点

第1节分子热运动

1、扩散现象：

定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。

扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。

2、分子间的作用力：

分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。

①当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力；

②当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；

③当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；

④当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。

第2节内能

1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。

任何物体在任何情况下都有内能。

2、影响物体内能大小的因素：

①温度②质量③材料

3、改变物体内能的方法：做功和热传递。

①做功：

做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。

物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。

做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。

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