培训机构老师管理制度
培训机构教师管理制度条例
第一章总则第一条为加强本培训机构教师队伍建设，提高教育教学质量，规范教师行为，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有在岗教师。
第三条本制度旨在明确教师职责，规范教师行为，保障教育教学秩序，促进教师专业成长。
第二章教师职责第四条教师应遵守国家法律法规、教育政策，认真履行教育教学职责，积极投身教育事业。
第五条教师应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关爱学生，尊重学生个性，关心学生成长。
第六条教师应遵循教育教学规律，科学制定教学计划，精心组织课堂教学，提高教学质量。
第七条教师应积极参加教研活动，不断学习新知识、新技能，提高自身教育教学能力。
第八条教师应与学生、家长保持良好沟通，及时了解学生情况，为学生提供个性化指导。
第三章教师管理第九条教师招聘与任用1. 教师招聘应严格按照国家规定和培训机构要求进行，确保教师具备相应的教育教学能力。
2. 教师任用应经过考核、选拔、培训等程序，确保教师具备胜任教育教学工作的能力。
第十条教师考核与评价1. 教师考核应定期进行，包括教学质量、学生满意度、教研成果等方面。
2. 教师评价应客观公正，注重过程评价和结果评价相结合。
第十一条教师培训与进修1. 教师应积极参加培训机构组织的各类培训，提升教育教学能力。
2. 教师可根据自身发展需求，申请参加进修学习。
第十二条教师奖惩1. 教师表现优秀，可给予表彰和奖励。
2. 教师违反本制度规定，将根据情节轻重给予相应处罚。
第四章教师行为规范第十三条教师应遵守以下行为规范：1. 严格遵守国家法律法规、教育政策，不得有违法违纪行为。
2. 遵守培训机构规章制度，服从组织安排。
3. 严谨治学，认真备课，保证教学质量。
4. 尊重学生，关爱学生，不得体罚或变相体罚学生。
5. 严谨治学，严谨治教，不得抄袭、剽窃他人成果。
6. 不得利用职务之便谋取私利，不得收受贿赂。
第五章附则第十四条本制度由培训机构负责解释。
第十五条本制度自发布之日起施行。
原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
培训机构师资管理制度
一、总则为了加强培训机构师资队伍建设，提高教师队伍整体素质，确保教学质量，特制定本制度。
二、师资聘用与管理1. 教师聘用（1）培训机构教师聘用应遵循公开、公平、公正的原则，按照岗位需求，通过招聘会、校园招聘、社会招聘等多种渠道进行。
（2）教师应聘者需具备相应的学历、专业背景、教学经验和职业资格证书。
（3）培训机构应与教师签订劳动合同，明确双方的权利和义务。
2. 教师培训（1）培训机构应制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业水平和教学能力。
（2）教师培训形式包括：集中培训、专题讲座、教学研讨、网络培训等。
（3）教师培训费用由培训机构承担，教师应积极参加培训。
三、教师考核与评价1. 教师考核（1）培训机构应建立教师考核制度，对教师的教学能力、教学质量、职业道德、安全意识等方面进行全面考核。
（2）考核内容包括：教学态度、教学水平、教学效果、班级管理、团队合作等。
（3）考核方式包括：学生评价、同行评价、领导评价、自我评价等。
2. 教师评价（1）根据教师考核结果，对教师进行等级评定，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
（2）对优秀教师给予表彰和奖励，对不合格教师进行培训和调整。
四、教师激励与保障1. 教师激励（1）培训机构应建立教师激励机制，对表现优秀的教师给予物质和精神奖励。
（2）鼓励教师参与教学研究、课程开发等活动，提高教师的教学水平和创新能力。
2. 教师保障（1）培训机构应保障教师合法权益，按时足额支付教师工资和福利待遇。
（2）为教师提供良好的工作环境，确保教师身心健康。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由培训机构根据实际情况予以补充和完善。
2. 本制度由培训机构负责解释。
通过实施本制度，培训机构将努力打造一支高素质、专业化的教师队伍，为学员提供优质的教育服务。
培训机构老师管理制度（精选5篇）
培训机构老师管理制度培训机构老师管理制度培训机构老师管理制度（精选5篇）在社会一步步向前发展的今天，大家逐渐认识到制度的重要性，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的培训机构老师管理制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
培训机构老师管理制度11、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。
秋春季每周上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。
2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。
进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。
3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。
对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。
4、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。
5、学生到培训中心后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。
6、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。
课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。
7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。
上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。
教育培训机构的管理制度范本5篇
教育培训机构的管理制度范本5篇在日常生活和工作中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编整理的教育培训机构的管理制度范本，大家一起来看看吧。
教育培训机构的管理制度范本篇11、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。
2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。
每次上课需提前10分钟到岗候课。
3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。
4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。
开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。
5、成绩每学期考核一次。
每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。
7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。
上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。
8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。
9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。
遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。
10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。
11、任课教师要保证一学期的教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。
培训机构教师工作管理制度
培训机构教师工作管理制度第一章总则第一条为规范本机构教师工作，提高教学质量，保障教师权益，促进教师队伍建设，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有教师，包括全职教师、兼职教师和实习教师。
第二章教师招聘与任职条件第三条教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则，通过笔试、面试等程序选拔具备以下条件的人员：1. 热爱教育事业，具有良好的师德师风；2. 具有相关专业背景或资格证书；3. 具备良好的教学能力和沟通能力；4. 具有团队合作精神，乐于奉献。
第四条教师任职条件：1. 全职教师：具备本科及以上学历，相关专业背景，具有教师资格证；2. 兼职教师：具备相关专业背景或资格证书，有丰富的教学经验；3. 实习教师：在校大学生，具备相关专业背景，有意从事教育培训行业。
第三章教师工作职责第五条教师应认真履行以下职责：1. 严格遵守国家法律法规和本机构规章制度；2. 遵守职业道德，关爱学生，为人师表；3. 按时完成教学任务，保证教学质量；4. 积极参与教研活动，不断改进教学方法；5. 配合机构开展各项教育教学活动；6. 积极参与机构培训，提升自身素质。
第四章教师考核与评价第六条教师考核分为日常考核和年度考核。
1. 日常考核：包括备课、上课、辅导、作业批改、学生评价等方面；2. 年度考核：包括师德师风、教学能力、教学成果、科研能力等方面。
第七条教师考核结果作为教师薪酬、晋升、培训等的重要依据。
第五章教师待遇第八条教师待遇包括：1. 薪酬：根据教师岗位、职称、教学成果等因素确定；2. 社会保险：按照国家规定为教师缴纳社会保险；3. 住房公积金：按照国家规定为教师缴纳住房公积金；4. 培训：提供专业培训、教研活动等；5. 节假日福利：按照国家规定享受节假日福利。
第六章教师管理与培训第九条机构应建立健全教师管理制度，加强对教师的管理和监督。
1. 定期组织教师培训，提升教师教学水平和综合素质；2. 建立教师考核评价体系，对教师进行定期考核；3. 对教师进行职业道德教育，提高教师师德师风；4. 建立教师激励机制，激发教师工作积极性。
培训机构老师规章制度
培训机构老师规章制度一、基本原则1.遵守法律法规：培训机构老师应遵守国家、地方和学校的相关法律法规，不得从事非法活动。
2.诚实守信：培训机构老师应坚持诚实守信的原则，不得夸大宣传、散布虚假信息，不得误导学生或家长。
3.尊重学生：培训机构老师应尊重学生的个性和差异，关心学生的发展，不得对学生进行身体或心理上的虐待。
4.提供优质教育：培训机构老师应提供优质的教育服务，确保教学质量和效果，为学生的成长提供良好的支持和指导。
二、职责与权利1.教学职责：培训机构老师应按照教学大纲和教学计划进行教学，保证教学内容的科学性和教学过程的有效性。
2.课堂管理：培训机构老师应保持课堂秩序，确保学生的学习效果，不得纵容学生的违纪行为。
3.学生评估：培训机构老师应及时、客观地评估学生的学习成绩和能力，提供针对性的反馈和指导。
4.辅导与帮助：培训机构老师应及时解答学生的问题，提供学习上的辅导和帮助，帮助学生克服困难。
5.权利保障：培训机构老师有权要求学生遵守规章制度，保护学生的学习权益，维护教学秩序。
三、工作要求1.仪容仪表：培训机构老师应穿着整洁、得体，保持良好的仪容仪表，树立良好的形象。
2.准时上课：培训机构老师应准时上课，按照课程表和教学计划进行教学，不得擅自调课或缺课。
3.保密工作：培训机构老师应保守学生的个人隐私和机构的教育机密，不得泄露给他人。
4.勤奋敬业：培训机构老师应认真备课、讲课和批改作业，尽职尽责地完成教学任务。
5.自我提升：培训机构老师应不断学习和更新知识，提高自身的教育水平和专业素养。
四、纪律和处罚1.违纪行为：培训机构老师如有违反规章制度的行为，包括但不限于不尊重学生、教学失职、缺课迟到、泄露机密等，应受到相应的纪律处分。
2.处罚措施：纪律处分分为警告、严重警告、降职、辞退等几个层次，根据具体情况来决定。
3.权益保障：培训机构老师拥有提出申诉和抗诉的权利，机构应建立健全相应的申诉机制。
五、培训机构的监督1.主管部门：培训机构的教师规章制度应得到相关主管部门的监督和指导。
培训机构全职老师规章制度
培训机构全职老师规章制度第一条班级管理1.1 每位老师需认真执行教学计划，保证课程的质量和进度。
1.2 每位老师需要按时到达教室，不得迟到早退。
1.3 每位老师需要保持教室的整洁和安静，保持良好的教学环境。
1.4 每位老师需要及时处理学生提出的问题，不得拖延或忽视。
第二条课程管理2.1 每位老师需要按照教学大纲和教学计划进行教学，不得随意修改内容。
2.2 每位老师需要熟悉所教授的课程内容，不得教授错误或不完整的知识。
2.3 每位老师需要根据学生的实际情况调整教学方法和内容，以达到最好的教学效果。
2.4 每位老师需要及时批改学生的作业和考试，给予及时的反馈和指导。
第三条师生关系3.1 每位老师需要尊重学生，与学生建立良好的师生关系。
3.2 每位老师需要关心学生的学习和生活情况，及时发现并解决学生的问题。
3.3 每位老师需要平等对待学生，不得有任何形式的歧视行为。
3.4 每位老师需要与学生保持适当的距离，不得发生不正当关系。
第四条工作纪律4.1 每位老师需要遵守工作时间，不得擅自请假或早退。
4.2 每位老师需要服从领导的安排和命令，不得擅自行动或违反规定。
4.3 每位老师需要爱岗敬业，努力提高自身的教学水平和素质。
4.4 每位老师需要有团队合作精神，积极配合同事完成工作。
第五条福利待遇5.1 每位老师应按时领取工资和奖金，享受规定的福利待遇。
5.2 每位老师有权参加培训和进修课程，提高自身的教学水平。
5.3 每位老师有权提出合理的意见和建议，参与机构的管理和决策。
5.4 每位老师有权享受机构为员工提供的其他福利待遇。
第六条违规处理6.1 对于违反本规章制度的老师，将按照公司规定进行处理。
6.2 对于严重违规者，公司有权解除劳动合同。
6.3 对于违规所造成的损失，应由违规人员承担相应责任。
6.4 对于违规行为，公司有权采取相应的纪律处分措施。
综上所述，培训机构全职老师需要遵守上述规章制度，严格执行，确保教学质量和师生关系，维护公司形象和员工权益。
培训机构老师的规章制度
培训机构老师的规章制度
第一章绪论
为了规范培训机构老师的行为，提高教学质量，保障学员权益，制定本规章制度。
第二章教师的基本要求
1.具备相关专业知识和教学经验，持有相应教师资格证书。
2.热爱教育事业，具有良好的教学态度和教育教学水平。
3.严守职业道德，秉持中立公正的教学原则。
4.具备团队合作精神，良好的沟通能力和情绪管理能力。
第三章教师的工作职责
1.认真履行教学任务，完成教学计划，保质保量完成教学任务。
2.关注学生学习情况，耐心倾听学生意见和建议，及时解决学生学习中遇到的问题。
3.积极参与教研活动，不断提高自身的教学水平和教学质量。
4.积极配合培训机构的各项工作，遵守学校各项规章制度。
第四章教师的日常管理
1.教师应严格遵守教学时段，按时上下课，保证教学进度。
2.教师应认真备课，教学材料应精心准备，内容丰富、生动有趣。
3.教师应遵循学生差异化教学原则，灵活运用各种教学方法，激发学生学习兴趣。
4.教师应定期组织学生进行考试和测验，及时反馈学生成绩和学习情况。
第五章教师的奖惩制度
1.对于教学成绩表现出色、教学态度端正的教师，给予奖励和表扬。
2.对于违反规章制度、故意疏忽教学、不认真备课的教师，给予警告、批评甚至开除。
第六章结语
以上即为培训机构老师规章制度，希望各位教师认真遵守，努力提高自身水平，为学员提供更好的教学服务。
感谢大家的支持与合作！。
校外培训机构人员管理制度
校外培训机构人员管理制度第一章总则第一条为规范校外培训机构内部管理，维护正常秩序，提高教学质量，保障学生权益，根据相关法律法规和教育部门规定，制定本制度。
第二条校外培训机构人员管理制度适用于全体在校外培训机构工作的管理人员、教师和职工。
第三条校外培训机构人员管理制度遵循公平、公正、公开的原则，保障人员的合法权益，依法打击违法违规行为。
第四条学校领导是校外培训机构的各项管理措施的最高责任人。
学校领导对校外培训机构人员管理制度的执行负全面责任。
第五条所有校外培训机构工作人员均应认真遵守本制度并接受制度约束。
第二章人员招聘管理第六条校外培训机构应根据岗位需求，择优聘用职业素质高、业务能力强的人才，严格把关招聘标准。
第七条招聘应公开、公平、公正进行，依法遵守用人规定，对报名者进行资格审核、面试和考察。
第八条招聘应当坚持以育人为本的原则，引进质量高、授课能力强的教师。
第九条招聘应当坚持以服务学生为本的原则，引进服务意识强、责任心强的员工。
第十条在录用人员时，应当签订书面劳动合同，并规定工作内容、工作条件、薪酬待遇、劳动保护、劳动纪律等。
第三章人力资源培训管理第十一条校外培训机构应当根据工作需要，对员工进行职业技能培训、岗位能力提升培训、业务知识培训等。
第十二条培训内容应当符合校外培训机构教学目标，提高员工的教学水平和服务意识。
第十三条培训应当根据不同岗位、不同职能，因人施教，分类进行。
第十四条培训的方式有线上学习、线下集中学习、学习交流等多种形式。
第十五条培训过程中，应当及时总结培训效果，调整培训计划，不断提升培训的有效性。
第四章人员考核管理第十六条校外培训机构应建立完善的绩效考核制度，考核内容包括但不限于工作业绩、业务能力、服务态度等。
第十七条考核内容应当符合校外培训机构的发展目标，体现人才需求和业务要求。
第十八条考核过程中应当坚持公正、公平、客观的原则，避免主观性因素对考核结果的影响。
第十九条考核结果应当作为人才管理和用人决策的重要参考依据。
培训机构教师课时管理制度
一、总则为规范培训机构教师课时管理，提高教学质量，确保教师权益，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于培训机构所有任课教师。
三、课时安排1. 教师需严格按照排课表上课，不得擅自调整上课时间或取消课程。
2. 教师需在课前做好准备工作，确保课程顺利进行。
3. 教师需在课程结束后，及时完成课程总结，并对课程效果进行评估。
四、课时考核1. 课时考核分为平时考核和期末考核两部分。
2. 平时考核主要考察教师的教学态度、教学方法和教学效果。
3. 期末考核主要考察教师对课程内容的掌握程度和教学能力。
五、课时奖励与惩罚1. 对表现优秀的教师，给予一定的课时奖励，包括但不限于：（1）课时费加薪；（2）优先选择课程；（3）推荐参加专业培训；（4）年度优秀员工评选。
2. 对教学态度不端正、教学效果差的教师，采取以下惩罚措施：（1）扣除部分课时费；（2）进行教学培训和辅导；（3）限制选择课程；（4）年度优秀员工评选中不予考虑。
六、课时调整1. 因特殊原因（如教师生病、学生请假等）需要调整课时时，教师需提前向教务处申请，经批准后方可调整。
2. 教师调整课时后，需及时通知学生和家长。
七、课时记录与存档1. 教师需按照规定格式填写课时记录表，详细记录课程内容、教学效果、学生反馈等信息。
2. 教务处负责课时记录的审核、存档和管理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，由培训机构另行规定。
2. 本制度由培训机构教务处负责解释。
九、课时管理制度的具体内容如下：1. 教师应在规定时间内完成课时任务，不得擅自缩短或延长课时。
2. 教师应严格按照课程大纲进行教学，确保教学质量。
3. 教师需关注学生的学习进度，及时调整教学策略。
4. 教师应积极参与教学研讨活动，提高自身教学水平。
5. 教师应遵守培训机构的相关规定，维护培训机构声誉。
6. 教师需配合培训机构进行教学质量检查，确保教学效果。
7. 教师应积极参与培训机构组织的各项活动，提升自身综合素质。
教师培训管理制度（6篇）
教师培训管理制度为了进一步加强教师校本培训工作，更好的完成第三轮继续教的相关任务特制定如下管理制度:的完成第三轮继续教的相关任务特制定如下管1、通过培训，每位教师能够养成良好师德修养、文明执教，掌握有关教育法律法规;掌握新课程理念、教育教学理论;提高教师基本素质、专业技能;提高教科研能力。
2、校本培训的形式分为集中培训和自学。
集中培训以学校的教研安排表为主，每位教师应根据培训内容和课时要求进行培训，每次培训做好教师出勤登记、组织讨论，并做好记录。
自学以发放的《新教材疑难问题研究与解决》一书为主，每位教师应该做好自学笔记，每学期写一篇2000字左右岗位自学心得。
3、加强家校联系，各校应定期召开家长座谈会或进行家访，向家长和社会宣传新课程改革的基本理念、基本内容、基本方法、手段及有关教育法规，听取家长、社会对学校课程改革的意见和建议，并做好记录。
的完成第三轮继续教的相关任务特制定如下管4、每位教师必须撰写教学设计，学期末参加第三轮继续教育培训的相关检查，并能按要求上交各类笔记、作业。
5、教师培训将与教师继续教育结合起来，教师培训的课时纳入教师继续教育课时。
6、把校本培训作为“一把手”工程，校长为第一责任人，分管副校长为主要责任人，教导处负责具体工作。
确保培训工作“四到位”:人员到位、经费到位、时间到位、效果到位。
;为了进一步加强教师校本培训工作，更好7、校本培训指导组应做好跟踪、指导、督促、评比工作。
对在培训中弄虚作假、工作不力的学校或老师给予通报批评，并取消评优评先资格，对在培训中措施有力、成效显著的学校或个人给予通报表扬。
8、参加校本培训的教师按时按要求完成培训任务，每位教师每年进行规范性培训达____学时，还要参加相应培训机构组织的培训。
达合格以上者方可从事课程改革实验工作，未达要求者不能承担课程改革实验工作，不得晋升高一级教师职务，不得参与评先评优。
教师培训管理制度（2）是指规范和管理教师培训工作的一套制度。
培训机构教师规章制度
培训机构教师规章制度一、总则第一条为了加强培训机构教师队伍的管理，保障教育教学质量，根据国家有关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于培训机构内所有教师。
第三条培训机构教师应遵守国家法律法规，热爱教育事业，具有良好的职业道德，尊重学生，为人师表。
二、教师招聘与考核第四条培训机构应对教师的资格进行严格审查，确保所有教师均具备相应的教师资格证书和教学能力。
第五条培训机构应建立教师考核制度，定期对教师的教学质量、教学态度、学生满意度等方面进行评估。
三、教学管理第六条教师应根据课程设置和教学大纲，制定详细的教学计划，并在规定时间内完成教学任务。
第七条教师应注重课堂教学质量，采用科学的教学方法，充分调动学生的积极性，提高学生的学习效果。
第八条教师应积极参加培训机构组织的教研活动，分享教学经验，提高教学质量。
四、学生管理第九条教师应关心学生的学习和生活，及时发现并解决学生的问题，促进学生的全面发展。
第十条教师应对学生的考勤、作业、考试等进行严格管理，确保学生的学习进度和质量。
第十一条教师应尊重学生的人格，不得体罚或变相体罚学生，创造一个和谐、民主的教学环境。
五、职业道德与行为规范第十二条教师应遵守职业道德规范，保持良好的教师形象，不得利用职务之便谋取私利。
第十三条教师应遵守培训机构的相关规定，维护培训机构的声誉和利益。
六、继续教育与培训第十四条教师应积极参加继续教育和专业培训，提高自身的教育教学能力和综合素质。
第十五条培训机构应定期组织教师培训，提高教师的专业水平和教学能力。
七、其他第十六条本规章制度未尽事宜，按照国家有关法律法规和培训机构的相关规定执行。
第十七条本规章制度自颁布之日起实施，如有变更，培训机构有权进行修改。
第十八条本规章制度的解释权归培训机构所有。
通过以上规章制度的制定和执行，我们期望能够建设一支高素质、专业化的教师队伍，为广大学员提供优质的教育服务，为社会培养出更多优秀人才。
培训机构对教师的规章制度
培训机构对教师的规章制度第一章总则第一条为了规范培训机构教师的行为，提高教学质量，保障学员权益，特制定本规章制度。
第二条培训机构教师应遵守国家法律法规和学校规章制度，恪守职业操守，履行教育教学任务。
第三条本规章制度适用于所有在培训机构任教的教师，教师在校教学及师生活动中应遵守本规章制度。
第四条培训机构教师应当遵循教学原则，以学生为本，积极配合培训机构的教学工作。
第五条培训机构教师应当积极提高自身教育教学水平，不断学习进步，做到以身作则，树立良好的榜样。
第六条培训机构教师应当尊重学生，关心学生，促进学生全面发展，不得歧视、虐待学生。
第七条培训机构教师应当秉持公平公正原则，对学生一视同仁，不得任意扣分、扣课、体罚、侮辱、湮灭学生自尊。
第八条培训机构教师应当遵守教学秩序，严禁迟到、早退、擅离教室，不得破坏校园设施。
第九条培训机构教师应当遵守保密责任，不得泄露学生个人信息和培训机构内部信息。
第十条培训机构教师应当时刻保持良好的教师形象，不得在公共场合言行不当。
第二章工作职责第十一条培训机构教师应当认真备课，准备教学计划、教学资料，按照教学要求进行授课。
第十二条培训机构教师应当按照学校要求完成教学任务，不得擅自停课或改变教学内容。
第十三条培训机构教师应当及时批改学生作业、考试卷，并针对学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
第十四条培训机构教师应当积极参加学校组织的教研活动、培训课程，不断提高自身教学水平。
第十五条培训机构教师应当尊重学生个性差异，因材施教，根据学生实际情况，采取不同的教学方法。
第十六条培训机构教师应当引导学生树立正确的人生观、价值观，倡导独立思考，培养学生积极向上的品质。
第十七条培训机构教师应当积极参与学校学生活动，勇于担当，关心学生生活，有效引导学生。
第十八条培训机构教师应当尊重学校领导和同事，团结协作，积极参与学校的各项工作。
第三章处分措施第十九条对于违反本规章制度的培训机构教师，学校将视情节轻重给予相应的处罚，直至解除劳动合同。
职业培训机构教师管理制度
第一章总则第一条为加强职业培训机构教师管理，提高教学质量，促进教师专业成长，根据国家有关法律法规和行业规范，结合本培训机构实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有在岗教师。
第三条本制度旨在规范教师行为，明确教师职责，提高教师教育教学水平，促进培训机构持续健康发展。
第二章教师职责第四条教师应遵守国家法律法规、行业规范和培训机构规章制度，履行教育教学职责。
第五条教师应具备良好的职业道德和敬业精神，关爱学生，尊重学生个性，营造和谐、民主、平等的师生关系。
第六条教师应不断提高自身教育教学水平，积极参加各类培训，努力提高教育教学质量。
第七条教师应积极参与课程研发、教材编写和教学资源建设，为培训机构发展贡献力量。
第八条教师应认真履行教育教学任务，按时完成教学计划，确保教学质量。
第三章教师考核与评价第九条本培训机构设立教师考核与评价机制，定期对教师进行考核和评价。
第十条考核内容包括：教育教学能力、职业道德、工作态度、教学成果、学生满意度等方面。
第十一条考核结果作为教师晋升、薪酬调整、评优评先的重要依据。
第四章教师培训与发展第十二条本培训机构设立教师培训与发展体系，为教师提供多种培训机会。
第十三条教师应积极参加各类培训，提升自身教育教学能力。
第十四条本培训机构鼓励教师参加各类专业资格考试，取得相应资格证书。
第五章教师管理与激励第十五条本培训机构建立健全教师管理制度，确保教师队伍稳定。
第十六条对表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师工作积极性。
第十七条对违反本制度规定的行为，将按照相关规定进行处罚。
第六章附则第十八条本制度由培训机构负责解释。
第十九条本制度自发布之日起施行。
第七章教师待遇与福利第二十条本培训机构为教师提供具有竞争力的薪酬待遇。
第二十一条教师享有国家规定的法定假期和福利待遇。
第二十二条本培训机构为教师提供良好的工作环境和条件，关心教师身心健康。
第二十三条教师享有进修、提升自身能力的权利，培训机构将给予必要的支持。
培训机构教员管理制度
第一章总则第一条为加强培训机构教员队伍建设，规范教员管理，提高教育教学质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于培训机构所有教员，包括全职、兼职教员。
第三条本制度旨在保障教员权益，明确教员职责，提高教员教学水平和职业道德。
第二章职责与权利第四条教员职责：1. 严格遵守国家法律法规，遵守培训机构规章制度；2. 认真备课，保证教学质量，按时完成教学任务；3. 关心学生，尊重学生，耐心解答学生疑问，关注学生成长；4. 积极参与培训机构的教研活动，不断提升自身教育教学水平；5. 配合培训机构完成各项管理工作。
第五条教员权利：1. 获得符合国家规定的工资待遇；2. 参加培训机构的各项活动，享受培训机构的福利待遇；3. 对培训机构的管理提出意见和建议；4. 享有合法权益，如遇到不公平待遇可向培训机构提出申诉。
第三章选聘与培训第六条教员选聘：1. 教员选聘应遵循公开、公平、公正的原则；2. 教员应具备相应的教师资格和专业知识；3. 教员选聘应进行面试、考核，合格后方可录用。
第七条教员培训：1. 新任教员应接受岗前培训，培训内容包括教育教学理论、教学方法、教学技能等；2. 在职教员应定期参加培训，提高教育教学水平；3. 培训形式包括集中培训、网络培训、自学等。
第四章教学管理第八条教学计划：1. 教员应根据教学大纲和学生需求制定教学计划；2. 教学计划应明确教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等；3. 教学计划应报培训机构审核批准。
第九条教学实施：1. 教员应按照教学计划进行教学，确保教学质量；2. 教员应关注学生学习进度，及时调整教学策略；3. 教员应积极参与教研活动，不断提高教学水平。
第五章考核与奖惩第十条教员考核：1. 教员考核包括教学质量考核、师德师风考核、工作量考核等；2. 教员考核结果作为教员评优、晋升、续聘的重要依据。
第十一条教员奖惩：1. 对教学成绩突出、师德师风良好的教员给予表彰和奖励；2. 对教学成绩较差、师德师风问题严重的教员进行批评教育，情节严重的解除劳动合同。
培训机构带班人员管理制度
第一章总则第一条为加强培训机构带班人员的管理，提高带班人员素质，确保教学质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于培训机构所有带班人员，包括班主任、学科教师、生活老师等。
第三条本制度旨在规范带班人员的行为，明确带班人员职责，提高带班人员工作效率，为学员提供优质的教育服务。
第二章职责与权利第四条带班人员职责：1. 负责学员的日常管理，确保学员安全、健康、快乐地学习生活；2. 制定班级管理计划，组织实施，定期检查，及时调整；3. 加强与学员、家长、同事的沟通，及时了解学员需求，协调解决各类问题；4. 参与课程安排、教学计划制定，保证教学质量和教学进度；5. 参加培训机构的各项活动，提升自身综合素质；6. 完成培训机构交办的其他工作任务。
第五条带班人员权利：1. 根据教学需求，调整学员学习计划；2. 向培训机构提出合理化建议；3. 享受培训机构提供的各项福利待遇；4. 接受培训机构的培训和考核。
第三章工作要求第六条带班人员应具备以下条件：1. 具有良好的职业道德和敬业精神；2. 热爱教育事业，关爱学员，有耐心、责任心；3. 具备较强的组织协调能力和沟通能力；4. 具有相应的专业知识和技能。
第七条带班人员应遵守以下工作要求：1. 严格遵守国家法律法规和培训机构规章制度；2. 严格按照教学计划执行教学任务，保证教学质量；3. 严守学员信息保密，不得泄露学员隐私；4. 主动与学员、家长、同事沟通，及时解决各类问题；5. 积极参加培训机构的培训和考核，不断提高自身素质。
第四章培训与考核第八条培训机构定期对带班人员进行业务培训，包括专业知识、教学技能、班级管理等方面的培训。
第九条培训机构对带班人员进行考核，考核内容包括：1. 教学质量：根据学员成绩、反馈意见等综合评价；2. 班级管理：根据班级纪律、学员行为表现等综合评价；3. 工作态度：根据工作认真程度、责任心等综合评价；4. 综合素质：根据带班人员的业务能力、沟通能力、团队协作能力等综合评价。
培训机构老师课后管理制度
为规范培训机构老师课后行为，提高教学质量，确保教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本培训机构所有教师。
三、制度内容1. 教师课后应保持教室整洁，整理好教学设备，确保下节课正常使用。
2. 教师课后应及时与家长沟通，了解学生的学习情况，对学生在课堂上出现的问题给予及时反馈，共同促进学生的进步。
3. 教师课后不得擅自更改教学内容，如需调整，需经教学主管同意后方可实施。
4. 教师课后不得利用职务之便谋取私利，严禁在校外兼职，一经发现，将严肃处理。
5. 教师课后应关注学生的身心健康，发现学生有异常情况，应及时与学生家长沟通，共同解决。
6. 教师课后应积极参加教研活动，不断提升自己的教育教学水平。
7. 教师课后应严格遵守培训机构各项规章制度，维护培训机构形象。
8. 教师课后应按时参加例会，了解培训机构最新动态，确保各项工作顺利开展。
9. 教师课后不得随意调课、停课，如因特殊原因需调整，需提前向教学主管请假，并得到批准。
10. 教师课后不得对学生进行体罚或变相体罚，尊重学生人格，关爱学生成长。
四、考核与奖惩1. 教学主管负责对教师课后行为进行监督和考核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励；对违反本制度的行为，给予批评教育和处罚。
2. 教师课后表现优异者，可优先晋升、加薪或参加各类培训活动。
3. 教师课后出现严重违纪行为，视情节轻重，给予警告、记过、降职、解聘等处分。
1. 本制度由培训机构教学主管负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的实施，旨在提高培训机构老师课后管理质量，确保教学工作的顺利进行，为学员提供优质的教育服务。
希望全体教师严格遵守本制度，共同努力，为培训机构的发展贡献力量。
培训机构教师部门管理制度
第一章总则第一条为规范培训机构教师部门的管理工作，提高教学质量，确保教师队伍的稳定与发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于培训机构所有教师，包括专职和兼职教师。
第三条教师部门管理制度遵循公平、公正、公开的原则，确保教师权益，促进教师成长。
第二章教师岗位职责第四条教师应遵守国家法律法规，遵守培训机构规章制度，热爱教育事业，具有良好的职业道德。
第五条教师应具备相应的教育教学能力，能够根据教学大纲和学员需求，制定合理的教学计划。
第六条教师应认真备课，提前准备好教学材料，确保教学质量。
第七条教师应按时到岗，不迟到、不早退，严格遵守上课时间。
第八条教师应关注学员学习情况，及时解答学员疑问，指导学员完成作业。
第九条教师应积极参与教研活动，提高自身教育教学水平。
第十条教师应关心学员身心健康，关注学员心理变化，做好学员心理辅导工作。
第三章教师考核与评价第十一条教师考核分为平时考核和年度考核。
第十二条平时考核主要包括教学态度、教学效果、学员满意度等方面。
第十三条年度考核主要包括教学成绩、教学贡献、教研成果等方面。
第十四条教师考核结果与薪酬、晋升、奖惩等挂钩。
第四章教师培训与发展第十五条教师培训分为岗前培训和在职培训。
第十六条岗前培训主要包括教育法规、教学理论、教学方法、教材分析等方面。
第十七条在职培训主要包括教育教学技能、课程设计、教学研究等方面。
第十八条教师培训实行学分制，教师需完成规定学分才能参加职称评定。
第五章教师奖惩第十九条教师有下列情形之一的，给予表彰和奖励：（一）在教学工作中成绩显著，为培训机构争光的；（二）在教学研究、教材编写、课程开发等方面取得突出成绩的；（三）关心学员成长，为学员提供优质服务的。
第二十条教师有下列情形之一的，给予警告、记过、降职等处分：（一）违反国家法律法规、培训机构规章制度的；（二）教学质量低劣，影响培训机构声誉的；（三）违反职业道德，损害学员利益的。
第六章附则第二十一条本制度由培训机构教师部门负责解释。
校外培训机构教学人员管理制度
一、总则为了加强校外培训机构教学人员的管理，提高教学质量，保障学生权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规，结合我国校外培训机构实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校校外培训机构所有从事教育教学工作的教师、教研人员以及其他相关工作人员。
三、基本要求1. 教学人员应具备以下条件：（1）热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神；（2）具备相应的教育教学能力，持有相应的教师资格证书；（3）具有本科及以上学历，所学专业与所教学科相关；（4）年龄在40周岁以下，身体健康，能胜任教育教学工作。
2. 教学人员应遵守以下规定：（1）严格遵守国家法律法规和学校规章制度，自觉维护学校声誉；（2）关爱学生，尊重学生个性，关心学生成长，积极为学生提供个性化辅导；（3）认真备课，精心设计教学内容，确保教学质量；（4）积极参加教研活动，不断提高教育教学水平；（5）按时上下课，不得擅自调课、停课或提前下课；（6）不得有体罚或变相体罚学生的行为，尊重学生人格尊严。
四、教学管理1. 教学人员应按照学校教学计划，制定个人教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和教学进度。
2. 教学人员应采用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高学生学习效果。
3. 教学人员应定期对学生进行测试，了解学生学习情况，针对学生个体差异进行辅导。
4. 教学人员应积极参与学校组织的教研活动，不断提升教育教学水平。
五、考核与奖惩1. 学校将定期对教学人员进行考核，考核内容包括教学质量、教学态度、教研成果等方面。
2. 对考核优秀的教学人员，给予表彰和奖励；对考核不合格的教学人员，将进行培训和指导，直至调整工作岗位。
3. 教学人员如有违反本制度的行为，学校将根据情节轻重给予警告、记过、降职等处分。
六、附则本制度自发布之日起实施，由学校负责解释。
如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和完善。
培训机构教职工管理制度
一、总则为加强培训机构的管理，提高教职工的素质和工作效率，确保教育教学质量的稳步提升，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于培训机构全体教职工，包括管理人员、教师、教学辅助人员等。
三、岗位职责1. 管理人员职责- 负责制定和实施培训机构的发展规划；- 管理和协调各部门的工作；- 负责教职工的招聘、培训、考核和晋升；- 负责处理日常行政事务和对外联络。
2. 教师职责- 严格遵守教学大纲，认真备课，确保教学质量；- 按时完成教学任务，认真批改作业，及时反馈教学效果；- 积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平；- 关注学生成长，做好学生的思想教育和心理辅导。
3. 教学辅助人员职责- 协助教师进行教学活动，确保教学环境的准备和教学秩序的维护；- 负责教学资料的管理和分发；- 参与教学活动的组织和实施；- 保持工作区域的整洁和安全。
四、培训与考核1. 培训- 新入职教职工需接受岗前培训，熟悉岗位职责和培训机构的规章制度；- 定期组织教职工进行业务培训和技能提升；- 鼓励教职工参加各类专业证书考试，提高自身专业素养。
2. 考核- 建立健全教职工考核制度，定期对教职工进行考核；- 考核内容包括教育教学能力、工作态度、工作业绩等方面；- 考核结果作为教职工晋升、奖惩的依据。
五、奖惩制度1. 奖励- 对在工作中表现突出、成绩显著的教职工给予表彰和奖励；- 对积极参与教研活动、提出合理化建议并取得成效的教职工给予奖励。
2. 惩罚- 对违反培训机构规章制度、影响教育教学质量的教职工进行批评教育；- 对情节严重者，根据规定给予相应的处罚。
六、附则1. 本制度由培训机构行政部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的实施，旨在建立一支高素质、专业化的教职工队伍，为培训机构的持续发展提供有力保障。
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老师管理制度
1、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。
秋春季每周上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。
2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。
进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。
3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。
对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。
4、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。
5、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。
6、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。
课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。
7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。
上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。
8、老师每学期开始前要（整本）写出学期计划、月计划、周计划，上交教学主管审阅；期末要上交备查。
9、每上三次课，必须进行学情分析，针对不同情况给予相应处理。
对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导，给予补课（要和家长学生沟通好，不
要让学生认为是自己学习差才补课的）；学情分析要上交教学主管审阅；期末要上交备查。
→此条主要指英语
10、老师每周四上午下班前要把本周备课教案本上交教学主管审阅；每期结束后要把备课教案本上交备查。
英语教案中要付作业内容。
11、每周四下午教师间教案要互阅；要从重难点是否突出、内容是否完整、步骤是否清晰、是否有教学亮点等方面给予在教案的右边做出书面意见。