科普版小学英语四年级上册知识归纳
科普版小学四年级上册英语学习指南
科普版小学四年级上册英语学习指南
目标
该研究指南旨在帮助四年级小学生研究英语，并提供简明扼要的指导。
研究内容
本学期的四年级英语研究主要包括以下内容：
1. 研究字母表及其发音：学生将研究26个英文字母的名称和发音，并能够正确拼写和发音。
2. 日常用语研究：学生将研究一些常见的日常用语，如问候、道别和感谢等，以便在日常生活中能进行简单的交流。
3. 基本词汇研究：学生将研究一些常见的英语单词，如颜色、数字、家庭成员等，以扩大词汇量和应用能力。
4. 句型研究：学生将研究一些基本的英语句型，如疑问句、陈述句和祈使句等，以增强语言表达能力。
5. 听力训练：学生将进行一定的听力练，以提高听取英语信息的能力。
研究建议
为了更好地研究英语，以下是一些建议：
1. 注重听力：多听英语听力材料，如英语歌曲、英语故事等，以提高听力理解和语感。
2. 注重口语：多进行口语练，与同学或家人进行简单对话，提高英语口语表达能力。
3. 注重课外研究：利用课余时间，阅读适合自己年龄段的英语绘本、故事书等，扩大词汇量和阅读理解能力。
4. 注重练：做好课后练和听力练，巩固所学内容，并提高研究效率。
研究资源
以下是一些可以辅助研究的资源：
1. 图书馆：借阅适合小学四年级学生的英语研究书籍。
2. 数字研究网站：访问一些针对小学生英语研究的数字研究网站，如英语ABC网等。
总结
通过本研究指南，希望四年级的学生们能够在研究英语的过程中掌握基本的英语知识和技能，并逐步提高英语的听、说、读、写能力，为以后研究英语打下坚实的基础。
祝大家研究顺利，取得好成绩！
[四年级英语]科普版小学英语四年级上册第一二单元
![[四年级英语]科普版小学英语四年级上册第一二单元](https://img.taocdn.com/s3/m/f6411175ad02de80d4d84034.png)
a
bike
Can you ride a
bike ?
三.根据情景选择句子
1.当你想问对方是否会游泳时，应该怎么说： A.You can swim. B.Can you swim? 2.你想告诉对方你会打乒乓球，你应该说： A.You can paly ping-pang . B.I can paly ping-pang. 3.你想知道Alice的朋友是会骑自行车，应这样问 Alice: A.Can she ride a bike ? B . A.Can you ride a bike ? 4.老师问你：“Jake会不会游泳时？”你应该回答： A.No .he can’t B.No. I can. 5.别人问你会不会游泳，你说会，应该答： A.Can you swim? B.Yes. I can
A.How
I can swim
4.小猫在桌子上。 A.The cat is in the desk. Unit 1 B.The cat is on the desk. 5.我猜不到它。 I can swim A.I can guess it. 大学生补习班 B. I can’t guess it. 董改娜 指阳中心小学 段丹珍 C.I guess it.
小学四年级英语上册第一单元
Unit 1
I can swim
指阳中心小学
大学生补习班 段丹珍 董改娜
小学英语科普版四年级上册《Les...
小学英语科普版四年级上册《Les...
小学英语科普版四年级上册《Lesson 4 Is he your brother?》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1.能力目标:能简单介绍自己的家庭成员及询问别人的家庭成员。
2.知识目标:学习mother、farther、brother、sister、aunt、uncle等家庭成员的单词。学习句型Who’s he / she? He is...../She is ..... 让学生能听懂,会说,会读,会与别人交谈。
3.情感目标:注重培养学生热爱家庭,热爱生活的美好情感,积极运用所学英语进行家庭成员之间的称呼问候。
2学情分析
学生三年级已经学过部分家庭成员称呼,现以学生喜欢的儿童明星刘星的家庭为切入点,逐
步深入到自己的家庭,来学习和练习主题句。
3重点难点
1.能听懂,会说,认读mother、farther 、brother、sister、aunt、uncle等家庭成员的单词。
2.能用句型Wh o’s he/she? He ie...../She is .......进行日常交谈。
教具准备
4教学过程
活动1【导入】let｀s learn
热身复习
一)歌曲导入:boy and girl(师生一边唱一边拍手,并指向同桌男生或者女生)
二)日常问候:
T : OK,boys and girls, I’m very happy to share this class with you. First, I want to ask you . Do you like making friends?
小学英语科普版四年级上册《Lesson 2 What's on the desk第二课时》课件
Lesson 2 What's on the desk
第2课时
Free talk
What’s on the desk? Some cups. What’s on the bed? A box. What’s in it? Guess!
Let’s learn
--What's on the desk? --_________.
supper:______ lunch:______ 跟同学们一起大声唱一唱！
words
watch:_______ supper:______ table:______ lunch:______
拼读并记忆单词
Swenku.baidu.commmary
本节课主要学习了： 单词：watch supper table lunch 句子：What's on/in…?
A(An)…/Some…
thank you！
模仿例子，根据图片进行对话： ——What's _in__th_e__ro_o_m___? ——__A_t_a_b_le_.
Let’s chant
Dad gives us duck for supper Mum gives us buns for lunch. Dad likes to have duck. Mum likes to have buns.
小学英语科普版四年级上册《Les...
小学英语科普版四年级上册《Les...
小学英语科普版四年级上册《Lesson 2 What's on the desk?》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、复习单词desk cup guess clock desk 。
2.通过教和练,使学生能够熟练运用句型“What's on/in
…? A(An)…/Some…”来进行日常交际。
3、情感态度与价值观:在课堂中培养学生积极用英语表达的习惯,并能够正确运用所学内容进行日常交际
2学情分析
1.本课主要通过主题句What’s on the desk?就物品的位置进行问答,What’s句型以前已前已经出现过,介词on/in的用法也已多次出现,本课再现这些内容,要求进一步掌握它们
的用法。What’s 在以后的课时也会出现,本课在本册中是主要的语言结构,也起到了承上启下的作用。
2.本节核心内容是what’s on /in…?主题句,也是日常必不可少的语言。
3重点难点
能把句型“What’s on/in…? A(An)…/Some…”运用于日常交谈4教学过程
活动1【导入】Step1 Warm －up
1、Free talk
2、Sing the song“my bedroom”
录音机播放T eacher and Students sing together
活动2【讲授】Step 2 presentation
1.师在讲桌上放上几个茶杯。
T:Look! What's on the desk?
Ss: Some cups.
T:OK﹗T oday we'll learn Lesson 2 What's on the desk?
四年级上册英语课本科普版
四年级上册英语课本科普版
1 科普版四年级上册英语课本
科普版四年级上册英语课本是中小学英语教学中非常受欢迎的教材。它对英语学习者提供了非常丰富的内容，既有英语字母的学习，
又有单词的记忆和句子的使用，让学习者能够更加深入地掌握学习英
语的技巧和方法。
2 课本的结构
课本采用了“任务-建模-反思”的教学方法，使学生们能够学以
致用，在理论上做更到地准备，把语言知识运用到实践中去。课本内
容以话题为主，重点放在了学生之间的交流活动上，使学生能够真正
把语言运用起来，提升口语能力。
3 课本具有的优势
科普版四年级上册英语课本设计的单元内容清晰，把单词、句子、会话等内容有机的联系起来，有助于学生更好的了解语言，整体学习
和提升英语水平，课本还可以通过多种表达的形式，如情境、图片、
图表、音频等让学习者更好的理解并运用。
4 课本的使用
科普版四年级上册英语课本常常被用来作为有效的学习工具，使
学生能够利用课内时间获取最好的学习效果，充分利用英语学习资源，
把学习变成一个更有趣的活动。同时，课本也可以用于以后的英语复习，保持学习英语的热情并不断提升英语素养。
科普版小学四年级上册英语单词(三年级起点)
Lesson 1
friend朋友
swim游泳
head头
leg腿
dance跳舞
touch触摸
bend弯曲Lesson 2
desk书桌
cup茶杯
clock钟
guess猜
Lesson 3
book书
good好的
pen钢笔
pencil铅笔
pencil box文具盒Lesson 4
family家庭monther母亲
father父亲
girl女孩Lesson 5
room房间schoolbag书包
read读
green绿色的tree树
any一些，任何four四
they他们sheep绵羊Lesson 6
from从，来自brown棕色的now现在Lesson 7
teacher教师
worker工人
woman妇女（复women）doctor医生
or或者，否则nurse护士
Lesson 8
time时间
eight八
late迟的
Sunday星期日
o'clock……点钟Lesson 9
house房子
horse马
beside在……旁边
six六
cow奶牛
eleven十一
twelve十二
thirteen十三
fifteen十五
over在那边；结束goat山羊
over there在那边
how many多少
Lesson 10
morning早晨，上午
near在……附近
here这里
under在……下
chair椅子
dear亲爱的
Lesson 11
bus公共汽车
car小汽车
aunt姑，姨，舅母等plane飞机
jeep吉普车
Excuse me对不起
in English用英语Lesson 12
uncle叔，伯，舅等farmer农民
work工作
科普版小学英语三四年级单词 汇总
hi 嗨
hello 你好
Mr 先生
pig 猪
Miss 小姐
fox 狐狸
I 我
am 是
cat 猫
dog 狗
good 好的morning 早上
are 是
you 你，你的a 一个、件、张boy 男孩
yes 是的
no 不
girl 女孩
nice 令人愉快的meet 遇到、碰见too 也
my 我的name 名字
is 是goodbye 再见bye 再见your 你你们的please 请
sit down 坐下what 什么new 新的excuse原谅劳驾me 我excuse me对不起how 多么如何old 岁的旧的老的How old are you?你几岁了？
sorry 对不起do 做、干not 不know 知道bear 熊duck 鸭子this 这、这个letter 信
thank 谢谢
Not at all. 不客气
bird 鸟
it 它
bee 蜜蜂
that 那个，那
fish 鱼
frog 青蛙
he 他
Mrs 夫人
hen 母鸡
she 她
monkey 猴子
look 看
room 房子
VCD 影碟机
TV 电视机
bag 书包
in 在...里
cap 便帽
hat 礼帽
colour 颜色
blue 蓝色
and 和
red 红色的
can 能
see 看见
ball 球
black 黑色的
white 白色的
How are you?你好
吗？
fine 好的
OK 好、可以
mum 妈妈
dad 爸爸
glad 高兴
banana 香蕉
for 为、给
How do you do?你
好吗
an 一个
apple 苹果
baby 婴儿
chick 小鸡
pear 梨
最新科普版小学三至六年级所有英语词汇及各课重点句归类表
科普版小学三至六年级所有英语词汇\各课重点句归类表
三年级上册词汇：pig fox am cat dog good morning are you a boy yes girl meet too my is goo dbye your please sit down what new me how old sorry not know ten bear duck this letter thank bird it that fish frog hen monkey look room bag in cap hat colour blue and red can ball black white fine mum dad glad banan a for an apple baby chick pear find sad big fat yellow quick miss Mrs hi hello I no nice name bye excuse nine bee he she see
三年级上册涉及句型：
1、Greetings. Hi ! Hello ! Good morning . Nice to meet you . How are you ? How do you do ?
2、Personal in for mation及What、How引导的特殊疑问句：
What’s your name ? 、How old are you ? 、What’s this /that? 、What colour is it ?
科普版-英语-四年级上册-4A Lesson11小学英语交通工具
How do you get to school? 同学们，你们平时是怎么到学校的呢？
今天我们就要学习交通工具，首先我们来认识一下吧！
bike bus
taxi car
train subway
plane ship
-------How do you get to school? 你怎么去学校的？
-------I get to school by bike/bus/taxi....
我骑自行车、乘公共汽车、出租车。。。Words:
bike: 自行车bus: 公交车taxi: 出租车car:汽车train: 火车subway:地铁plane:飞机ship：轮船
科普版小学四年级英语上册7-12课单词课文复习
• Is she a doctor or a nurse? She is a nurse.
• Oh. She is my sister.
What’s the time?
• Hi, Miss Li!
Hi, Dongdong!
• What’s the time?
It’s eight o’clock.
What’s this in English?
• Excuse me. What’s this in English? • It’s a toy bus. • Is this a car? No. It’s a jeep. • Who is in it? My aunt. • What’s that in English? It’s a plane. • Who is in it? A boy. • No, I’m not a boy. I’m a girl. My name is Joy. • Oh! Hi, Joy.
• Oh,no! I’m late again.
• Late? No, you’re not late.
• Not late?
• It’s Sunday today.
• Sunday? Oh, good!
How many horses can you see?
• Can you see a house over there? Yes, I can. • Can you see any horses beside the house? Yes, I can. • How many horses can you see? • I can see six horses. • Can you see any goats? • No, I can’t. But I can see some cows. • How many cows can you see? • One, two, three,...,eleven,twelve,thirteen. Oh, I can
2020-2021学年小学英语各册知识梳理-四年级上册 科普版
科普版小学英语四年级上册知识点梳理
抬高，舌前部下落，
牙床半合，
2020-2021学年最新版
/ɒ
唇收圆，牙床全开，喉头肌肉紧2020-2021学年最新版
2020-2021学年最新版
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from, brown, now
What’s in the box? 2020-2021学年最新版
Yes, I can.
Is he your friend? 2020-2021学年最新版
(-ar-
(-ch-2020-2021学年最新版
√
前舌较低，牙床全开，这个音不
单独出现，只在
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，再滑到
型从张开到圆唇，牙床从全开到2020-2021学年最新版
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here, 2020-2021学年最新版
音位置和发音方法与
，然后让声带振动，即为
eep,oran
bus, car, aunt, 2020-2021学年最新版
2020-2021学年最新版
【教材知识点梳理】小学英语各册知识梳理-四年级上册科普版
【教材知识点梳理】小学英语各册知识梳理-四年级上册科普版科普版小学英语四年级上册知识点梳理
Lesson 7 Is she a doctor or a
nu rse? 语
^
音
/??发音要领：后舌抬起，双唇
收圆，牙床半开，喉头肌肉稍紧，
要注意/??和/?/的区别，这两个
音都是圆唇音，但发/??音时双唇
更要收圆，口型比发/?/音时小，
后舌要比发/?/音时抬得更高一些
/??发音要领：/??音和/?/音是
不同的，除了长短不同外，发/??
音时牙床开得比/?/略小，舌中部
抬得略高，而且发/?/音是很自然
的，喉头肌肉不紧张，而发/??
音时喉头肌肉较紧张
i a?发音要领：舌很低，平放口
中，后舌稍稍隆起，双唇自然张
开，牙床全开，上下齿间可容纳
两个手指，喉头肌肉松弛。
/t?发音要领：舌端先顶在齿槽后
/?的摩擦，因此叫破擦音。含这
些音标的单词：
(-or-,-al- /?? ) horse,t all
(-ir-, -ur- /??) bir d,nurse
(-ar- i a i? car,f armer
(-ch- i t?) chick.tea ch er
科普版小学四年级上册英语学习安排
科普版小学四年级上册英语学习安排
1. 研究目标
本学期的研究目标是帮助学生掌握以下英语基本技能：
- 听：理解简单的英语对话和指令；
- 说：运用基础词汇和句型进行简单对话；
- 读：识别并理解简单的英语词汇和句子；
- 写：能够正确书写基础英语词汇和短句。
2. 课程安排
Unit 1: My School
- 研究重点：研究关于学校的词汇和表达方式，如classroom, teacher, student等；
- 研究内容：认读并掌握本单元的重点词汇，熟悉简单的日常用语和问候语。
Unit 2: My Family
- 研究重点：研究家庭成员的称呼和描述，如father, mother, brother, sister等；
- 研究内容：认读并掌握本单元的重点词汇，研究询问和回答关于家庭成员的简单问题。
Unit 3: My Day
- 研究重点：研究描述一天中活动和时间的词汇和句型，如morning, afternoon, bedtime等；
- 研究内容：认读并掌握本单元的重点词汇，研究用英语描述一天中的不同活动和时间顺序。
Unit 4: My Hobbies
- 研究重点：研究描述自己爱好的词汇和句型，如play, read, swim等；
- 研究内容：认读并掌握本单元的重点词汇，研究描述自己的爱好并与同伴进行简单交流。
3. 研究指导
- 听力练：每个单元都包括听力材料，建议学生多听多练，提高听力理解能力；
- 口语训练：鼓励学生多与同伴进行英语口语练，提高口语表达能力；
- 阅读训练：每个单元都有相应的课文，学生应多读多理解，
科普版英语小学四年级上unit7
Yes, he is.
Liming 是一个男孩，思考： 用哪个人称代词？
2.I can swim.(对划线部分提问)
What can you do?
swim,是一个表示动作 的单词，我能想到do.
3.Dongdong is in Class Two.
变否定句，你想到 了哪个单词？
(变否定句)
Dongdong is not in Class Two. 4.Is she in Grade Four?(做否定回答) No, she isn't.
We are pupils.
Let me ask you. Are you in Class Four?
No, we are in Class Two.
What can you do?
We can sing.
Don't sleep in class, pig.
Yes?
Oh, I can…I can sleep. What can you do?
例：Lingling 四年级一班 --Is Lingling in Grade 4? --Yes, she is. 1. Lanlan 三年级二班 --Is Lanlan in Grade 3? --Yes, she is. 2.Bingbing 三年级一班 --Is Bingbing in Grade 3? --Yes, he is.
小学英语科普版四年级上册《Les...
小学英语科普版四年级上册《Les...
小学英语科普版四年级上册《Lesson 3 Is this your bag?》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1学习单词:look book good pencil-box pen pencil, eraser, sharpener, knife, crayon
Drills: Is this / that your… ? Yes, it is. / No, it isn’t.
2.让学生能听懂,会说,会读,能正确理解,掌握对话内容,并能朗读,初步表演对话。
2学情分析
从学生的好奇心和求知欲入手,我先利用文具设疑激趣,通过猜谜游戏为学生营造一个自然、有效的情景,很好地导入了本课的教学重点,再通过学生的自主学习make sentences加以操练,从浅入深,不断拓展,有效地培养了学生的发散性思维及创新能力,然后由词过渡到短语,然后再融合到句型中,以此来培养学生实际运用语言的能力。最后又利用课件设计一个“说说猜猜”的游戏,也极大地激发了学生的主动参与性与学习热情,真正做到学以致用。
3重点难点
重点:能够听懂,认读单词eraser,sharpener,knife,crayon、能正确理解对话内容,并能朗读和初步表演对话。
难点:能理解答的句并灵活运用。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】Lesson 3 Is this your bag
Step 1. Warming-up 热身
Sing the English song ‘If you’re happy.’together.