迎来春色换人间(现代京剧《智取威虎山》选段)
五年级上册聆听《迎来春色换人间》教案
五年级上册聆听《迎来春色换人间》教案
教材分析:
课文选自现代京剧《智取威虎山》第五场“打虎上山”中中国人民解放军某部侦察排长杨子荣装扮成土匪胡标去威虎山路上的唱段。这段唱词共16行8句话,抒发了革命战士为人民求解放的壮志豪情和不畏艰险消灭顽匪的必胜信心。
教学目标:
1.认读2个字。看注释或结合上下文理解词句的意思。
2.朗读课文。背诵课文。
3.感受革命战士为人民求解放的壮志豪情和不畏艰险消灭顽匪的必胜信心。
教学重点:
在理解词句的基础上朗读和背诵课文,在了解剧情的基础上感受革命战士的壮志豪情。
教学难点:
感受革命战士为人民求解放的壮志豪情和不畏艰险消灭顽匪的必胜信心。
学情分析:
课文内容离学生的生活实际较远,因此要适当地补充资料帮助学生理解课文语言、体会人物的思想感情。课文像一首充满激情的抒情诗,朗读的基调较难把握,要让学生在理解内容的基础上进行把握。
教学方法:自学、讨论、引导
教学理念:
给学生提供充分的自主学习的空间,锻炼学生的自主学习能力,提高语文素养。
教学准备:戏曲片段
教学过程:
一、导入新课
今天我们学习一篇略读课文,齐读课题。这是现代京剧《智取威虎山》中的一部分唱段。在学习课文之前我们先来了解一下《智取威虎山》的剧情。指名读书中剧情介绍。
我们来看一看,这首唱段说的是什么内容。
二、引导自学
(一)读通全文。
1.先来看看课后的两个认读字,注意读准字音。
2.2.自己读课文,注意读正确。
3.3.指名读——同桌互读
(二)了解内容。
1.课文讲的是什么内容呢?自己轻声读课文,说一说每句话的意思。遇到不懂的内容可以同学间互相交流。
迎来春色换人间(现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段)-花城版音乐鉴赏教案
迎来春色换人间(现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱
段)-花城版音乐鉴赏教案
课程目标
•了解现代京剧《智取威虎山》的基本情节
•学习现代京剧音乐的基本元素和流派特点
•通过杨子荣唱段的音乐鉴赏,了解现代京剧的音乐特点和表现手法,提升对京剧音乐的鉴赏能力
课程内容
课前导入
•通过图片、视频或其他媒介展示威虎山的地理位置、历史背景和相关事件•了解威虎山的地形、山势、树林和官兵的部署情况
•播放片段,让学生初步了解《智取威虎山》的剧情和人物
课堂授课
1. 了解现代京剧音乐的基本元素和流派特点
•讲解现代京剧音乐的基本元素包括:曲调、唱腔、乐器、配器、节奏和韵律等
•介绍老生、青衣、花旦等不同流派的唱腔和表演风格
•引导学生听取不同流派的唱段,让学生对流派特点有初步了解
2. 分析杨子荣唱段的音乐表达手法
•播放杨子荣唱段音频,让学生听取并感受音乐氛围和表现手法
•分析杨子荣唱段的节奏、韵律、曲调和唱腔特点,包括乐器合奏和独奏的部分
•引导学生分析唱段的情感表达和角色性格特点
3. 学习唱腔、舞蹈和传统戏曲基本动作
•教授《迎来春色换人间》的唱腔和舞蹈动作,包括基本履步、拍板、手势和动作
•安排学生分组合练舞蹈和唱腔,加强学生的声乐、身体协调和舞台表现能力
课后拓展
•安排合唱小组,学生选择自己喜欢的流派编创歌曲
•观看舞台表演,学习现代京剧的视觉表现和舞美设计
•参观京剧博物馆和京剧学院,深入了解京剧文化的历史背景和经典演出
教学评估
•课堂听讲和参与度
•分组表演和合唱效果
•写一份个人的学习笔记,总结课程内容和自己的收获
教学反思
•应该加强对学生关于京剧的理解、知识背景和文化及民俗理解
《迎来春色换人间》PPT课件
观看管弦乐演奏这段乐曲的视频 ,边看边模拟吹奏圆号的动作。
迎来春色换人间
气冲霄汉:形容魄力非常大,有大无畏 的精神和气节。 请同学们边看视频边模仿,用歌声体会 和表现杨子荣穿林海跨雪原,深入匪巢 消灭匪徒的豪情壮志。
迎来春色换人间
迎来春色换人间
-.
《迎来春色换人间》又名《打虎上山》,是现代京 剧《智取威虎山》中杨子荣的主要唱段 之一。它采 用了管弦乐队伴奏,音色丰富,气势恢宏,唱段运用 了京剧的多种板式,抒发了杨子荣乔装打扮、深入匪 巢、消灭匪徒的豪情壮志。
圆 号ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
音乐首先以宽广的曲调描绘了莽莽林 海、广阔雪原的壮丽景色,这个舒展 的旋律在紧密的节奏伴奏下,表现了 杨子荣挥鞭疾驰在莽莽雪原的情景。
京剧智取威虎山歌词
京剧智取威虎山歌词:
穿林海跨雪原气冲霄汉!
抒豪情寄壮志面对群山。
愿红旗五洲四海齐招展,
哪怕是火海刀山也扑上前。
我恨不得急令飞雪化春水,
迎来春色换人间!
党给我智慧给我胆,
千难万险只等闲,
为剿匪先把土匪扮,
似尖刀插进威虎山,
誓把座山雕埋葬在山涧,
壮志撼山岳,雄心震深渊,
待等到与战友会师百鸡宴,
捣匪巢定叫它地覆天翻!
红灯记》:铁梅(唱)
听奶奶讲革命英勇悲壮,
却原来我是风里生来雨里长,
奶奶呀!十七年教养的恩深如海洋。
【垛板】
今日起志高眼发亮,
讨血债,要血偿,前人的事业后人要承担!我这里举红灯光芒四放——
爹!
【快板】
我爹爹象松柏意志坚强,
顶天立地是英勇的共产党,
我跟你前进决不旁徨。
红灯高举闪闪亮,
照我爹爹打豺狼。
祖祖孙孙打下去,
打不尽豺狼决不下战场!
迎来春色换人间(现代京剧《智取威虎山》选段)
欣赏----川剧变脸
戏曲的特点(五)反串
戏曲的特点(五)反串
海岛冰轮初转腾
海岛冰轮初转腾, 见玉兔哇, 玉兔又早东升。 那冰轮离海岛, 乾坤分外明。 皓月当空, 恰便似哇嫦娥离月宫, 奴似嫦娥离月宫。
戏曲的特点(四)脸谱
问题:是不是每个行当人物都需要 画脸谱呢?
你能从脸谱看出人物的性格吗?
脸谱的起源
脸谱的色彩
红色--表现忠贞,英勇的人物性格,如:关羽. 蓝色--表现刚强,骁勇,有心计的人物性格,如:窦尔敦. 黑色--表现正直,无私,刚正不阿的人物形象,如:包公. 白色--代表阴险,狡诈的人物形象.如:曹操. 绿色--代表顽强,暴躁的人物形象.如:武天虬. 黄色--代表枭勇,凶猛的人物,如:宇文成都. 紫色--表现刚正,稳练,沉著的人物. 金,银色--表现各种神、怪形象
但是,京剧脸谱用色也不是绝对的,有灵活性。
脸谱的图案
脸谱图案非常丰富,大体上分 为额头图,眉型图,眼眶图,鼻窝图 ,嘴叉图,嘴下图。每个部位的图案 变化多端,有规律而无定论,如:
孟良:额头有一红葫芦, 示意此人爱好喝酒。 杨七朗:额头有一繁体 “虎”字,显示其勇猛 无赵匡敌胤。的龙眉表示为真 龙天子。 姜维额头画有阴阳图, 表示神机妙算。
最新京剧智取威虎山歌词
京剧智取威虎山歌词
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京剧智取威虎山歌词
京剧智取威虎山歌词:
穿林海跨雪原气冲霄汉!
抒豪情寄壮志面对群山。
愿红旗五洲四海齐招展,
哪怕是火海刀山也扑上前。
我恨不得急令飞雪化春水,
迎来春色换人间!
党给我智慧给我胆,
千难万险只等闲,
为剿匪先把土匪扮,
似尖刀插进威虎山,
誓把座山雕埋葬在山涧,
壮志撼山岳,雄心震深渊,
待等到与战友会师百鸡宴,
捣匪巢定叫它地覆天翻!
红灯记》:铁梅(唱)
听奶奶讲革命英勇悲壮,
却原来我是风里生来雨里长,
奶奶呀!十七年教养的恩深如海洋。
【垛板】
今日起志高眼发亮,
讨血债,要血偿,前人的事业后人要承担!
我这里举红灯光芒四放——
爹!
【快板】
我爹爹象松柏意志坚强,
顶天立地是英勇的共产党,
我跟你前进决不徬徨。
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打不尽豺狼决不下战场!
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迎来春色换人间(现代京剧《智取威虎山》选段)
脸谱Βιβλιοθήκη Baidu什么作用?
象征人物性格,提示扮演角色, 有助于更好地理解剧情.
脸 忠勇 谱 奸诈 艺 残暴 术
正直 勇猛 神怪
京剧的行当
生行:(男性人物)
老生、小生、武生、娃娃生等
旦行:(女性人物)
老旦、青衣、花旦、刀马旦等
净行:(男性人物)
正净、副净、武净
丑行:(男女皆有)
文丑、武丑、彩旦、丑婆
京剧的伴奏乐器
戏曲表演的主要特点
1、戏曲是以行当的唱、念、做、打为其表 现手段,演员必须掌握戏曲表演艺术的特 点,从行当出发,动用唱念做打的技巧去 创造舞台形象。
2、戏曲的虚拟性。戏曲表演动作既由一整套 程式组成,这就在很大程度上决定了它的 虚拟性。许多“虚拟”动作,它是以虚代 实、以简代繁、以点代面、以局部来表现 整体。
走近京剧
生
旦
净
丑
生 旦 净 丑
生行:扮演男性角色的一种行当.
可分为老生、小生、武生、娃娃生等.
生
旦行:扮演女性角色的一种行当.
可分为老旦、花旦、青衣、刀马旦等
旦
梅兰芳在50余年的
舞台生活中,精心钻研, 勇于革新,创造了众多 优美的艺术形象,积累 了大量优秀剧目,代表 作有<<贵妃醉酒>>、<< 霸王别姬>>等,集京剧 旦角艺术的大成,综合 青衣、花旦、刀马旦的 表演特点,创造出自己 特有的表演形式和唱 腔——梅派,被誉为京 剧“四大名旦”之一。
京剧智取威虎山歌词
京剧智取威虎山歌词
京剧智取威虎山歌词:
穿林海跨雪原气冲霄汉!
抒豪情寄壮志面对群山。
愿红旗五洲四海齐招展,
哪怕是火海刀山也扑上前。
我恨不得急令飞雪化春水,
迎来春色换人间!
党给我智慧给我胆,
千难万险只等闲,
为剿匪先把土匪扮,
似尖刀插进威虎山,
誓把座山雕埋葬在山涧,
壮志撼山岳,雄心震深渊,
待等到与战友会师百鸡宴,
捣匪巢定叫它地覆天翻!
红灯记》:铁梅(唱)
听奶奶讲革命英勇悲壮,
却原来我是风里生来雨里长,
奶奶呀!十七年教养的恩深如海洋。
【垛板】
今日起志高眼发亮,
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爹!
【快板】
我爹爹象松柏意志坚强,
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我跟你前进决不徬徨。
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打不尽豺狼决不下战场!
花城出版社高中音乐选修:音乐鉴赏迎来春色换人间(现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段)
知识链接
诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也, 三者本乎于心,然后乐器从之。——《乐记》
戏曲,堪称中华艺术中的神奇瑰宝:五彩脸谱七 色衣,特技绝活儿数不尽,转瞬斗转又星移。戏曲音 乐,将民闻音乐之大成集于一身戏曲中的“唱、念、 做、打”更是融“音、诗、画、舞”于一堂。
你发现,戏曲 中那些东西可用动 作“做”出来?
作品赏析
现代京剧《智取威虎山》唱腔《迎来春色换人间》 及其前奏曲,是一段气贯长虹、气冲霄汉的音乐,如 此精彩而激动人心的音乐,在现代京剧音乐唱腔中实 不多见。作曲家以民族化的音调,又大力吸收西洋音 乐的织体与配器,使整段音乐及其唱腔熠熠生辉、生 龙活虎,不仅音乐的形象极为生动,生气十足,而且 听来富于极大的中国作风与中国气派。这种写法我们 可以自豪的说,它完全可以与任何西洋歌剧中的序曲 或前奏曲相媲美,毫不逊色于西洋作曲家所能做到的 一切,不能不说是作曲家所取得的巨大成功。
作品赏析
正像我国民族音乐中很多乐曲的节拍那样,此曲 节拍其实是一种一拍子的旋律,但在记谱上常是记作 两拍子,这仅是出于记谱上的需要而为的。可以说一 拍子是中国音乐节拍上的特点之一,这里举个大家熟 悉的例子,如著名的民族乐曲《步步高》也是一拍子 的旋律,被记成了两拍子的。
作品赏析
作曲家一方面创造性地借鉴运用了西洋乐器圆号 带有朦胧音色的深远与宽广,与空旷的茫茫林海雪原 自然景色相匹配,另一方面又借鉴了京剧传统西皮导 板的音调作为此段典型环境中的曲调旋律,正是中西 结合的典范。
花城出版社高中音乐选修:音乐鉴赏迎来春色换人间(现代京剧《智取威虎山》杨子荣唱段)
作品赏析
首先,出现的是令人眼花缭乱的打击乐器音响, 点子的花样交叉给人以一种紧张、活跃的氛围,极大 地渲染了打虎上山的情景气氛。
作品赏析
这种中国式的打击乐器运用,不仅为西洋音乐所 未有,同时也一扫了传统中那种陈旧的气息,显得十 分的生龙活虎、生动活泼了。紧接着乐队于第二拍上 起,铿锵的节奏,旋律上下翻滚,把音乐推向高潮的 长音la,再衬以有力的下降的大六级和声低音,构成 气势磅礴的首段音乐。
你发现,戏曲 中那些东西可用动 作“做”出来?
作品赏析
现代京剧《智取威虎山》唱腔《迎来春色换人间》 及其前奏曲,是一段气贯长虹、气冲霄汉的音乐,如 此精彩而激动人心的音乐,在现代京剧音乐唱腔中实 不多见。作曲家以民族化的音调,又大力吸收西洋音 乐的织体与配器,使整段音乐及其唱腔熠熠生辉、生 龙活虎,不仅音乐的形象极为生动,生气十足,而且 听来富于极大的中国作风与中国气派。这种写法我们 可以自豪的说,它完全可以与任何西洋歌剧中的序曲 或前奏曲相媲美,毫不逊色于西洋作曲家所能做到的 一切,不能不说是作曲家所取得的巨大成功。
作品赏析
其间,还作了多重处理:一是急促的弦乐音型犹 如马蹄声碎,飞奔急驰朝着山岗而去。二是把西皮导 板旋律作了四度模进,拉开了整段旋律的宽度,将声 乐化的旋律更为器乐化了,层次也就更为分明了;三 是在句尾的长音处,穿插由弦乐碎弓演奏的模仿飞雪 的音型,非常逼真地描绘了杨子荣迎着扑面而来的大 雪骑马奋勇向前。接着,似乎从遥远的林海镜头,一 下子拉了个近镜头,矫健的杨子荣策马飞奔,开始时 急促的旋律翻高再一次出现,把整个气氛推向了高潮, 从而引出了唱腔。
《迎来春色换人间和乘雪橇》精品课件3
新知讲解
冬天到了,你玩过 雪橇吗?看看小朋 友们滑雪橇多开心!
新知讲解
莱罗尔·安德森 (LeroyAnderson, 1908~1975 ) , 美国作曲家、指挥家。代表作为《号 手的节曰》、《打字机》、《蓝色探 戈》等。
新知讲解
音乐情绪是怎样的? 你在音乐中听到 哪些有趣的声音? 你从中仿佛看到了什么情景? 轻快的 铃铛声、马蹄声、皮鞭声
新知讲解
《迎来春色满人间》是京剧 《智取威虎山》中杨子荣的 一段唱腔,表现了他智勇双 全的性格。
百鸡宴上 全歼顽匪
新知讲解
听前奏音乐,音乐是由管弦乐队演奏的还是民族乐队演奏? 圆号演奏的音色,请当听到圆号的音色时,能用 “du”哼唱 并随音乐 模仿吹奏的动作,体验风雪弥漫的莽莽林海。
新知讲解
经典人物形象
新知讲解
经典选段分析 “只盼着深山出太阳,管叫山河换新装。誓把反动派一扫光,把剥削
根子全拔掉。共产党,迎来春色换人间,甘洒热血写春秋。”寥寥几句, 不仅表现出了山区穷苦人家不堪剥削、无力反抗的悲惨命运,重要的是期 望人民解放军能够消灭剥削,“翻身当家做主人”。一个“盼”字就表现 出了人民的殷切期望。“太阳”是老百姓心中的太阳,是他们的希望。
迎来春色换人间(现代京剧《智取威虎山》选段)
(4)打:指的是武功
在舞台上,打是一种表演厮 杀、打斗的艺术形式,俗称 “武打”,武打是京剧特有 的艺术特色。(欣赏京剧 《战宛城》中的一段打斗场 面)
乐队
行当 生、旦、净、丑 艺术特色(四大功夫) 唱、念、做、打
文场、武场
2、京剧行当的划分:
行当,是根据戏曲中不同的人物性别、 年龄、身份、性格而划分的人物类型。 京剧形成后,吸收了昆曲、汉调的分 行,形成了“生、旦、净、末、丑” 五大行。虽然称作“五大行”,但因 为扮演中年男子的“末”行,早已归 入“生”行之中了,所以实际现今已 成为“生、旦、净、丑”四行。京剧 行当的划分,是随着京剧的发展而不
•京剧的伴奏乐器分文武场,文场 主要指管弦乐器,有京胡、京二 胡、月琴、弦子、笛、笙、唢呐 等。武场主要指打击乐器,有檀 板和单皮鼓(班鼓)、大锣、铙 钹、京锣等。
“白”。
韵白的四声调值有一定的规律,形成 一种抑扬顿挫铿锵有力的语调,有较 强的节奏感和鲜明的音乐性。
京白是一种以不含土音的北京方言为 标准的念白。突出了北京方言的京腔 京味,并加强了它的音乐性和节奏感。 (欣赏京剧《玉堂春》中崇公道的一 段念白)
(3)做:就是京剧中的表演。它不 同于话剧等其它艺术形式的表演,
五年级上册音乐教案-第7课 冬雪:迎来春色换人间 人音版(简谱)(2014秋)
第7课冬雪:迎来春色换人间
教材分析:
《迎来春色换人间》:又名《打虎上山》,是现代京剧《智取威虎山》中杨子荣的主要唱段之一。它采用了管弦乐管弦乐队伴奏,音色丰富,气势恢弘,唱段运用了京剧的多种板式,抒发了杨子荣乔装打扮、深入匪巢、消灭匪徒的豪情壮志。
京剧是一门博大精深的艺术,在一节课中根本无法把它全部讲完,因此,本课选取了最为重要的京剧的形式和发展,京剧的行当,京剧的表演形式为切口做浅近的介绍,让学生对京剧有一个较全面的了解,目的在于激发对中国传统戏曲的兴趣和自豪之情。
教学目标:
通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识,并通过对唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力,激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情,宏扬中国传统艺术。
教学重点:通过聆听音乐,感受音乐所表现的冬雪的情景。
教学难点:能在不同的歌曲中体验冬天的乐趣。
课时安排:一课时。
教学对象:五年级。
教具准备:
1、电脑多媒体课件。
2、京剧脸谱。
主要教学方法:
1、谈话法:用于京剧历史,行当的介绍等。
2、情境教学法:整个教室营造京剧氛围,并充分用媒体让学生直观地感受到京剧的表演过程,让课堂变戏台,使学生变成演员,身临其境。
3、体验教学法:让学生模仿京剧的唱念做打,感觉京剧的魅力。
教学过程:
(一)随京剧武场音乐进教室。
(二)导入新课。
1、师:刚才这段音乐是我国哪一种戏曲的音乐声?
生:京剧。
2、师:对了。我们知道京剧是我国的国粹,那么你对京剧有哪些了解呢?我想请同学们把你所知道的有关京剧的内容说给大家听听,让我们一起来走近京剧。媒体出示各种图片,增强直观效果。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
京 剧
的人民共和国,所以采取了这种人民大众 在当时都比较喜闻乐见的艺术表演形式, 文化大革命期间排演了一大批有深刻影响 的剧目.例如:《海瑞罢官》、《红灯记》 、《沙家浜》、《2智、取它威们虎有山什》么等不,同以?表
现新生事物和宣传国家政策为主要内容。
【引子】京剧锣鼓敲打出热烈 而激动的音响,催人奋进,接 着管弦乐队奏出林海中北风呼 啸的效果(音乐中穿插风声) ,有人骑马奔驰而来(中提琴 ,琵琶奏出的5323 5323......) ;来人虽然身穿 土匪服装,但他是英雄杨子龙 (圆号奏出杨子荣主题3-|3|3-|3-|3-|3-|2 3|5-......)。
京 剧 课 堂
1、你知道它们出自什么曲目吗?
2、它们有哪些不同?
广义地说,五四运动之后直至今天的所有
反映现实生活的京剧都可视为现代京剧。 1、分别是狭什义么地曲说目,?在中华人民共和国成立之后,
现 在双百方针指导下,通过戏曲改革运用历 史唯物主义观点创作的反映社会现实生活
代 的新京剧就是现代京剧。来自百度文库中国成立以后 ,京剧被正式列为国粹,当时为了宣传新生
说一说它们的不同:
内容 传统京剧 现代京剧
服装
伴奏
道具
布景
谢谢大家!
【二黄导板】“紧拉慢唱 ”表现了杨子龙骑马驰聘 于【林回海龙雪】原由的豪迈豪转迈入气抒概情。段落
,承前启后。 【二黄原板】抒发了英雄广阔
的胸怀,表达了英雄的誓言。 【散板】旋律明朗、清新,是
杨子龙的崇高理想。
【西皮快板】旋律激越,高亢嘹亮,一气 呵成,表现了杨子龙消灭敌人的决心和信心。
体 验 唱 段