一、指导思想：以学校德育教育的思路为积极探索个性培养的途径

一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上、”的班级，把学生培养成为高素质的综合性人才。

二、班级概况：本班有21学生，其中女生17人，男生4人。多数学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，勤奋好学。但，由于年龄特点还不能完全够约束自己，缺乏责任感。其中男生在学习上比较马虎，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较散漫、任性。

三、工作的目标：建立一支有责任心、进取心，学习能力较强的班干部队伍，带领全体同学，树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的学习习惯和行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋、好学的班风。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。通过全班师生，全班同学出色完成学业，赢得学校、家庭和社会的好评。

四、思想教育：

学生时代是一个人的道德品质和行为习惯形成的重要时期，尤其是在小学，所以在本学期的工作中，我将注重学生的思想教育。培养他们乐于助人，勤学好问，诚实勇敢，不怕困难，有礼貌，守纪律等优良品质。班主任根据小学生守则和小学生道德规范对学生提出严格的要求，针对学生的不同特点进行教育，并及时在班级中树立榜样，利用表扬鼓励的方法，通过各种活动，如主题队会，故事会，游戏等活动，随机教育合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

五、纪律教育；

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、教育学生集中精力，全神贯注课堂好每一节课。自觉、按时、按量完成当日作

业。勤学、好问，积极向上，永争第一。

2、班主任主动与各任课老师联系，了解教学动态。

3、指导好班干部开展工作，要求班干部了解本班当日学生各方面动态，做好班务

日志记载。

4、教育全班同学加强团结，互相学习，共同提高。

5、认真做好值日工作。注意个人卫生。。

6、严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。教育学生注意人身安全，提高自我意识。特别是上学、放学途中，靠右行走，注意车辆。

六、家访：不定期做好家访工作，了解学生各方面情况，并做好记载。

班主任用真心，用真情，以身作则管好班级，成为他们信任的好师长，好伙伴，好朋友。努力向经验丰富的教师学习，努力的学习专业知识,并且积极与家长联系，家校双方好好配合，争取让孩子思想、学习等更上一层楼。

2011年9月10日