探究电阻上的电流跟两端电压的关系(精品课件)PPT课件

(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．
(2)在某次测量中．电流表的示数如图乙．值为______A
(3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中．根据实验数
据绘制的图像．其中表示电阻不变．电流随电压变化的图
像是
(填“丙”或“丁”)．
1.在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：
探究过程的基本方法
1,提出问题: 电阻上的电流与电压有何关系? 2,猜想: 3,设计实验(基本电路图)
思路1:要测量I.U,电路中要有电流,电压表 思路2:要改变电流和电压,有几种方法?
A:改变电池的个数可以改变电流和电压 B:改变电阻 可以可改变电流和电压 C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压
对这一关系的理解，应注意：
（1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而 言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。 （2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存 在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压， 导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果 关系不能颠倒。
我们先使电阻取某一定值 ，多次改变滑动变 阻器的阻值 ，记录每次的电流值和相应的 ______值 , 得到电阻不变时,电流跟____
成正比的关系 , 然后多次改变电阻的阻值, 调节滑动变阻器的滑片 , 使每次______保持不 2变020年,9记月28录日 每次电阻的阻值R和相应的____值 19
1.刘阳同学想利用图15甲所给实验器材， 探究电流与电压和电阻的关系。
7.1
探究电阻上的 电流与电压的关系
●引入课题
多 动
动
请看以下实验，思考问题
脑！
请思考：如果要使灯泡 变暗有何办法？
方法一:去掉一节电池 方法二:给电路增加电阻
问题：
相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的 电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？
2020年9月28日
2
●提出问题
电路中的电流跟电压、电阻 之间究竟存在怎样的关系呢？
1
0.1
2
2
0.2
3
3
0.3
保持电阻不变时，
电流跟电压成＿正＿比＿关系。
进行实验
U/V
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。
3
·
2
·
1·
·O 0.1
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0.2 0.3
I/A
10
结论1： 在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体 两端的电压成正比关系。
（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。 （2）小刚移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V ，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻， 发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是： ______________，使_______并记下电流值；再改接20Ω 的电阻，重复上述实验。
对这一关系的理解要注意： （1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的 电流，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。 （2）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，电 阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决定，与导体 中通过的电流无关。
上述关系都有必不可少的条件，电阻一定或电压一定， 这一点是不能忽略的。
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实验1 5
实验的电路图。
A
R
V
滑动变阻器 的作用？
R′
滑动变阻器的作用：改变R两端的电压
进行实验与收集证据
保持电阻R不变，研究电流I 随电压U变化的情况。 电阻R=10Ω
实验 1 2 3
电压(V) 电流(A) 1 2 3
分析与论证
电阻R=10Ω
实验 电压(V) 电流(A)
1
（3）此实验得到的结论是_______。
某导体两端的电压为2V时， 通过导体的电流为500mA，此导
体的电阻4为_____Ω。切断电源，
当导体两端的电压为零时，导体的
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电流、电压、电阻的关系是：
1. 电阻一定时， 电流跟电压成＿正＿比＿关系。 2. 电压一定时， 电流跟电阻成＿反＿比＿关系。
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18
1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流 将_______;导体两端的电压改变时,导体电阻 将_______.
2、在‘‘研电流跟电压、电阻的关系”的实验 中，
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实验2：电阻上的电流与电阻的关系
探究过程的基本方法
1,提出问题: 电阻上的电流与电阻有何关系? 2,猜想: 3,设计实验(基本电路图)
思考1：实验要改变的变量是哪个？如何改变？
思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？
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实验2
12
实验的电路图。
A
RLeabharlann Baidu
V
R′ 1.滑动变阻器的作用：
3
电阻R/Ω 电流I/A
5 ０.６ 10 ０.３ 15 ０.２
保持电压不变时，
电流跟电阻成＿反＿比＿关系。
进行实验
Ｒ/ Ω
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持压不变时，电流随电阻变化的图像。
１５. １０. ５.
O
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． ．
..
0.２ 0.３
．
.
0.６ I/A 16
结论2： 在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电 阻成反比关系。
怎样探究
●设计实验
1.在电路中，选择一段电路（电阻为 R）作为研究对象。
2. 探究通过这段电路的电流、电
压、电阻三者之间的关系。 控
制
实验1 探究:电阻上的电流与 电压的关系 控制电阻一定
变 量
实验2探究:电阻上的电流与 法
电阻的关系
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控制电压一定
4
实验1：探究电阻上的电流与 电压的关系
(1)在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连
接错误，请你指出：A
,B
。
(2)在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制
不变，这种研究问题的方法叫做 。
(3)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系
的过程中，使用滑动变阻器的目的是
和 _____
我们已进行过“电流与电压和电阻”的实验．请回答下列问题
滑动变阻器
使R两端的电压保持不变 的作用？
2.实验时，电路中要更换的器材
R的大小 2020年9月28日
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进行实验与收集证据
保持_电__压__不变，研究 电流随电阻的变化。
实验 次序
电压
1
2 U=３__V
3
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电阻R/Ω 电流I/A
5 10 15
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分析与论证
实验 次序
电压
1
2 U=３__V