牛津上海版科学考点大全——七年级第一学期77116

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牛津上海版科学考点大全——七年级第一学期

牛津上海版科学考点大全一一七年级第一学期

八. 身边的溶液

1.溶质在溶剂中溶解，形成溶液。水是一种常用的溶剂。

2.判断溶液的酸碱性，最简单的方法是利用酸碱指示剂。常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和酚Mt

试液。

3.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，但不会使酚酬:试液变色。碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，

使酚Mt试液变红色。

4.溶液的酸碱性的强弱可以用pH表示。pH的范围是由0至14。pH小于7的溶液呈酸性，

pH越小，酸T生独强；pH大于7的溶液呈碱性，pH越大，碱性越强；当pH等于7时溶液呈中性。

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

I [ I II I I I I 1 I I I I I

酸性增强\ 碱性增强

中性

5.在碱溶液中加人酸溶液后，溶液的碱性减弱；在酸溶液中加人碱溶液后，溶液的酸性减弱。

6.正常的雨水呈弱酸性。当雨水的pH小于5.6时，称为酸雨。酸雨对我们是有害的，我们

必须采取防治酸雨的措施。

7.酸溶液和碱溶液都有一定的腐蚀性。浓酸和浓碱溶液的腐蚀性更强。我们在使用酸溶液或

碱溶液时，必须格外小合。对实验后产生的酸性和碱性废料要进行处理，不能直接排放。

8.可以在水中溶解的物质称为可溶的物质；不可在水中溶解的物质称为不可溶的物质。p2

9.溶解在液体中的物质称为溶质，而溶解溶质的液体则称为溶剂。p2

例：盐（溶质）+水（溶剂）一盐水（溶液）

10.水是最常用的溶剂，但不是唯一的溶剂。常用溶剂还有酒精、汽油等。p4

11.碘可溶于酒精、丙酮；指甲油可溶于丙酮、乙酸乙酯。p4,5

牛津上海版科学七年级上册考点大全

牛津上海版科学考点大全——七年级第一学期

第八章《身边的溶液》

1.溶质在溶剂中溶解，形成溶液。水是一种常用的溶剂。

2.判断溶液的酸碱性，最简单的方法是利用酸碱指示剂。常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试

液、无色酚酞试液和pH试纸。

3.酸碱指示剂变色情况：

紫色石蕊试液——碱蓝酸红中性紫无色酚酞试液——只有遇碱才变红。

pH试纸——酸红黄色/ 碱深绿、蓝紫色/ 中性黄绿色。

4.溶液的酸碱性的强弱可以用pH值表示pH的范围是由0至14。pH小于7的溶液呈酸性，

pH越小，酸性越强；pH大于7的溶液呈碱性，pH越大，碱性越强；当pH等于7时溶液呈中性。

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

酸性增强碱性增强

中性

5.在碱溶液中加入酸溶液后，溶液的碱性减弱；在酸溶液中加入碱溶液后，溶液的酸性减

弱。当酸碱正好中和时，溶液pH=7（中性）。

6.正常的雨水呈弱酸性。当雨水的pH小于5.6时，称为酸雨。酸雨中的主要成分是硫酸

和硝酸，引起酸雨的物质是二氧化硫和氮氧化物，这些物质来源于燃料燃烧和汽车尾气。

7.酸溶液和碱溶液都有一定的腐蚀性。浓酸和浓碱溶液的腐蚀性更强。我们在使用酸溶液

或碱溶液时，必须格外小心。实验后产生的酸性和碱性废料要进行处理，不能直接排放。

8.可以在水中溶解的物质称为可溶的物质；不可在水中溶解的物质称为不可溶的物质。p2

9.溶解在液体中的物质称为溶质，而溶解溶质的液体则称为溶剂。p2

例：盐（溶质）+水（溶剂）→盐水（溶液）

10.水是最常用的溶剂，但不是唯一的溶剂。常用溶剂还有酒精、汽油等。p4

七年级牛津上册科学知识点

七年级牛津上册科学知识点七年级是初中阶段的重要年级，学生需要在这个年级中建立自己的科学基础，为将来接受更深入的科学教育打下坚实的基础。本篇文章将介绍牛津上册七年级科学的主要知识点，帮助学生加强对科学概念的理解和巩固。

1. 生物学

生物学是研究生物体的科学。在七年级上册的学习中，学生将学习关于细胞，组织和器官，生命过程，嗅觉和味觉等方面的知识。

2. 化学

化学是一门研究物质和它们之间相互转化的科学。七年级上册的学习重点是原子和元素，化学反应，物质的测定和分类等。

3. 物理学

物理学是研究物质和能量之间相互作用的科学。七年级上册的

学习将介绍运动的基本原理、摩擦和空气阻力、电学基本概念、

磁性等方面的知识点。

4. 地球科学

地球科学是一门研究地球自然环境的科学。在七年级上册，学

生将学习有关地球的内部结构、板块运动、地形地貌、气候与气

象等方面的知识。

5. 天文学

天文学是一门研究宇宙、星球和其它星系的科学。在七年级上册，学生将学习天体的基本知识、通用的天文现象、黑洞、行星

和卫星、天文观测等方面的知识点。

总体而言，牛津上册七年级科学的学习主要涵盖生物学、化学、物理学、地球科学和天文学。学生将在这些领域中学会各种科学

理论和实践技能，通过实验和课堂讨论来学习科学概念。通过加

强对这些知识点的理解和巩固，学生将迈向成功、成为对社会和环境有所贡献的未来科学家。

上海牛津七年级上册知识点

上海牛津七年级上册是中国学生的一种教材，讲授的是初中的

数学、物理、化学、生物和地理的相关知识点。本文将从这些方

面为你详细地介绍这些知识点。

数学

数学是一门需要逻辑思维和计算能力的学科，是初中教育的重

要组成部分。在上海牛津七年级上册中，数学的主要知识点包括

整数、代数式、分数、小数、几何图形和计算等。其中，整数的

知识点包括正整数、负整数、零和绝对值等，代数式讲解了如何

将字母和数字组合成等式和不等式，分数和小数则介绍了分数和

小数的基本计算和化简方法，几何图形则讲解了平面图形和立体

图形的基本概念和性质，计算知识点包括加、减、乘、除、开方

和次方等数学运算。

物理

物理是一门自然科学，主要研究物质的性质、运动和相互作用。在上海牛津七年级上册中，物理的主要知识点包括物理量、国际

单位制、力和压强、电学和能量等。其中，物理量介绍了长度、质量、时间、温度、电流等物理量的定义和单位；国际单位制讲解了国际单位制的重要性和用法；力和压强介绍了重力、弹力和液体的压强等知识点；电学知识点包括电流、电压、电阻和电功等；能量则介绍了机械能、热能、电能和化学能等。

化学

化学是一门研究物质构成、性质和变化的学科。在上海牛津七年级上册中，化学的主要知识点包括物质的分类、物质的组成、化学变化和反应、化学能和酸碱盐等。其中，物质的分类讲解了元素、化合物和混合物三种物质的基本概念和区别；物质的组成介绍了物质的基本组成，如原子、分子和离子；化学变化和反应介绍了化学反应的基本概念以及化学反应方程式的写法；化学能则介绍了能量的基本概念和化学反应中能量的转化；酸碱盐则讲解了酸、碱和盐的基本概念和性质。

2024秋沪教牛津新七年级上知识点清单(背诵版)

2024秋沪教牛津新七年级上知识点清单handout（背诵版）

Unit 1 Friendship

重点词汇

一、词性分类

1.Nouns

guitar吉他courage勇气;胆量friendship友谊;朋友关系admiration钦佩;赞赏respect尊敬;尊重support支持;鼓励

trust信任;信赖survey调查quality品质;品德appearance外貌thought想法end 结局

heart心

2. verbs

improve改进;改善describe描述;形容rise 上升

3. adjectives

honest诚实的patient有耐心的confident自信的;有自信心的personal个性的caring 关心他人的;体贴人的straight直的

dark褐色的;乌黑的same同—的;相同的basic基本的;基础的glad高兴的;愉快的

4. adverbs

however然而

二、词性转换

1. courage n.勇气;胆量—encourage v.鼓励

2. admiration n.羡慕;钦佩—admire v.羡慕;钦佩

3. respect n.尊敬;尊重—respectful adj.表示敬意的;尊敬的

4. support v.支持—supportive adj.支持的;鼓励的

5. trust n.信任—trustful adj.轻信的trustworthy adj.值得信赖的

6. appearance n.外貌;出现—appear v.出现;显得;似乎

7. improve v改进;改善—improvement n.改进;改善

沪教牛津版七年级上册单元知识点一览表

go on a picnic、make snowmen、fly kite、go swimming、have a picnic
Module 3 Travels （ P57-84 ）
页码范围
单元重点词汇
单元语法点分析
diary、space、spaceship、spacesuit、nervous、leave、gravity、able、float、tie、ourselves P57-70 、without、weak、breathe、if、camera、work、garden、rock、postcard、machine、 1、一般将来时态的学习与运用
temple、travel guide、place of interest、in the centre of、light up、in the north-west of
Module 4 Fun time （ P85-112 ）
页码范围
单元重点词汇
单元语法点分析
fair、*photography、rocket、solar、power、attend、teach、*launch、disappear P85-98 surprised、another、amazing、skill、boring、headline、information、ant、butterfly、bee 1、一般过去时态的学习与运用
return、more than、(be) able to、have to、so that、take photos、as ... as ...、that is

牛津上海版科学七年级上学期知识点

七年级第一学期

第八章身边的溶液

1、溶液由溶质和溶剂组成的。水是常用的溶剂，此外酒精、丙酮、煤油等也可以作溶剂。溶液=________+__________

2、影响溶解快慢的因素

（1）________________；（2）________________；（3）________________；

3、溶液分类

溶液分类________溶液（pH_____）________溶液（pH_____）________溶液（pH_____）

3、可以使用______________辨别溶液的酸碱性。常用的酸碱指示剂有

紫色的_______试液、无色的_________试液、_________试纸。

酸性溶液中性溶液碱性溶液

石蕊试液（紫色）

酚酞试液（无色）

4、溶液的pH值范围是___________；其中，pH值越大，_____性越强；pH值越小，_____性越强；

5、酸碱溶液混合后，溶液的酸碱性会发生变化，即原酸性溶液的酸性会减弱，原碱性溶液的碱性也会减弱，混合溶液趋向于_________。

6、酸与部分金属反应释放________；酸与大理石反应释放__________。

7、pH < _______的降水，叫酸雨。引起酸雨的物质是__________和__________，酸雨中含有的酸性物质是硫酸和硝酸。

◆酸雨的危害：（1）使森林枯死；（2）影响农作物和淡水生物，使之减产和死亡；（3）腐蚀建筑物及历史文物古迹等；（4）危害人体健康。

8、酸性溶液和碱性溶液都有一定的___________。实验后要对酸性和碱性废料进行处理，不能直

上海远东版(牛津版)科学七年级上册全册课件【精品】

想一想：高锰酸钾颗粒放多点好还是放少点好？
（2）高锰酸钾沉到水底未搅拌，静止时，观察高锰酸钾发生的变化，做好记录
（3）搅拌高锰酸钾颗粒消失，观察水和高锰酸钾混合后静止时的状态及变化，并作好记录。
在水中沉降的路径上出现紫红色飘带状条纹，水底高锰酸钾周围出现环状条纹，高锰酸钾在水中慢慢扩散
高锰酸钾颗粒均匀地分布在水中
常见的酸碱指示剂
• 我们实验室里常见的酸碱指示剂
紫色
• 1）石蕊试液
无色
• 2）酚酞试液
酸碱指示剂的使用
• 稀盐酸和酸碱指示剂的作用 • 石灰水和酸碱指示剂的作用
学习重点
酸碱指示剂遇酸性溶液和碱性溶液会显示不同的颜色。
石蕊试液遇酸性溶液_变__红_色_(变红色\变蓝色\不变色）；遇中性溶液_不__变_色__(变红色\变蓝色\不变色);遇碱性溶液_变_蓝__色_(变红色\变蓝色\不变色)。
我们在生活中也可以自制一些酸碱指示剂。
pH试纸
• 酸碱指示剂的溶液，不方便携带。所以人们发明了pH试纸。
• pH试纸是浸渍过多种酸碱指示剂的试纸。 • 优点：方便携带。 • 缺点：精确度不高。
测试溶液的pH值
物质（或物品）
pH
肥皂水
10
苹果汁
6
牙膏
9
醋
4
汽水
3
自来水

科学(牛津上海版)七年级第一学期

《科学》（牛津上海版）七年级第一学期第十章健康与营养

食物的消化过程

设计：上海市嘉定区黄渡中学张咏梅

一、教学设计思路

基本思路：教师提出一系列的问题，通过学生的思考回答引入新课；接着分别介绍食物在口腔中、胃内和小肠里的消化；然后通过学生的总结及练习，梳理知识，获取信息的反馈；最后布置作业。

要突出的重点是：食物在消化道内消化的过程。方法是：①口腔内的消化：通过观看录像知道淀粉的消化，然后学生品尝淡馒头体验淀粉的消化，接着进行实验验证体会消化酶对食物的消化作用。②胃内的消化：学生联系实际生活了解胃液的作用。③小肠内的消化：学生通过阅读书本有关内容，思考、回答问题来自主学习。

要突破的难点是：1、消化酶对食物的消化分解。方法是：通过淀粉的消化验证实验，认识消化酶的消化作用，然后通过学生自主学习，运用类比推理的方法了解蛋白质、脂肪的消化。2、小肠是消化的主要场所。方法是：通过学生自主学习，认识到小肠内有最多的消化液，对食物进行充分的消化。

本设计重视对学生进行生命教育及学习方法的指导，培养学生关注自身健康的情感及自主学习的能力、阅读分析能力、语言文字表达能力等。

二、教学目标

1．通过观察牙齿种类和牙齿的结构图，学会读图，认识牙齿的种类、内部结构及作用。2．通过观察龋齿图片、阅读书本有关内容及联系自身，了解龋齿产生的原因及预防的方法，形成正确的护齿理念及关注自身健康的情感。

3．通过“唾液对淀粉的消化实验”，进一步掌握检验淀粉和葡萄糖的方法，从而认识消化酶的消化作用，并养成严谨的科学实验态度。

4．通过自主学习，理论联系实际等活动认识食物在胃内、小肠内的消化，知道小肠是食物消化的主要场所。

七年级上册沪教牛津知识点

七年级上册沪教牛津知识点沪教版和牛津版是目前中国国内比较流行的两种基础教材，尤其在初中阶段。在初一的第一学期，学生们学习了很多有趣且重要的知识点。本文将对初一上学期沪教版和牛津版的知识点进行梳理，希望能够帮助同学们更好地掌握这些知识。

语文

语文作为学生每天必须接触的学科之一，其学习成绩的好坏也直接影响到学生们的整体学习水平。初一上学期的语文教学重点包括：

1.用语准确、准确理解；

2.巩固和拓展语言表达能力；

3.积累和运用词汇；

4.分析和解读故事、诗歌等文本；

这些内容都是学习语文的基础，也是帮助同学们打好服务的关键。同时，还可以鼓励学生们积极参加课外阅读活动，通过广泛阅读提高自己的语言水平和阅读能力。

数学

数学是一门非常重要的学科。初一上学期，数学教学主要包括以下内容：

1.数字类和非数字类问题解决方法和能力；

2.数学基础知识与概念的学习；

3.推理能力和思考能力的培养；

4.解决问题的能力和应用数学知识的能力。

以上几点是初一学生必须掌握的基础数学知识。为了更好地学习数学，同学们需要灵活运用所学的数学知识，不断思考以及与他人交流，共同探讨问题。

英语

英语是我们打开世界的钥匙，也是我们必修的科目之一。初一上学期，英语教学主要包括以下内容：

1.学习和运用基础词汇和语法；

2.练习听、说、读、写与互动技能；

3.了解和运用英语的文化；

4.练习阅读理解技能。

以上几点是英语学习的基本目标。在学习英语的时候，同学们可以通过英语的语言学习和背景知识来了解不同的文化，从而增强自己的跨文化交流能力。

物理

物理学是自然科学的一个分支，其研究对象是物质、能量、时间和空间等方面的现象。初一上学期的物理教学主要是让同学们从实际中感受物理学在现实中的应用。

牛津上海版科学七年级上总复习

电流随电压的变化：用电器不变的闭合电路中，电池数目越多，电压越大，电流越大。
电流的热效应：电流的热效应：电流通过导体，电能转化为热能，使导体变热，这就是电流的热效应。导体中通过的电流越大，热效应越明显。并联电路中荷载越多总电流越大。家中电器不断增加，总电路中的电流会增加。导线中
电流增大，会引起导线烧毁，甚至引发火灾。
耗电量的单位是“千瓦时”（kW.h）。 1 千瓦时（1 度电）的能量，等于功率为 1 千瓦的用电器正常工作 1 小时所消耗的电能。用电器的耗电量，取决于它的功率和使用时间。功率越大，使用时间越长，所耗用的电
能越多。耗用的电能越多，需缴付的费用越高。家庭耗电量，用电能表计量。耗电量是两次读数之差。
溶液的酸碱性强弱常用 pH 值来表示，范围通常在 0-14 之间。当 pH 值<7 时，溶液为酸性。pH 越小，酸性越大。当 pH 值=7 时，溶液为中性。当 pH 值>7 时，溶液为碱性。 pH 越大，碱性越大。
2
pH 计是能较准确地测量溶液 pH 的仪器。测量时只要把探头放进溶液中，便可以得到溶液的 pH。
5
0-15V；每大格表示 5V，每小格表示 0.5V。下面一行标有 0-3V。每大格表示 1V。每小格表示 0.1V。电流表读数：当电压表使用 0-15V 量程档时，应根据上面一行刻度读数。当电压表使用 0-3V 量程档时，应根据下面一行刻度读数。

上海牛津版科学七年级第一学期学期复习课件

用电器不变的闭合电路中，电池数目越多，电压越大（大/小），电流越小（大/小）。
第十章健康的身体
一、健康的含义
生理（身体）健康
心理（精神）健康
社会适应良好道德健康
二、食物的主要营养成分及作用
1、食物的主要营养成分：
水（约占身体的三分之二，是构成身体的主要物质，也是身体内物质输送的媒介）、
3、心脏的结构：2心房、2心室
五、人体内水平衡的主要调节器官——肾脏（起过滤作用）
重要实验：
一、淀粉的消化（对照实验）
书P104
实验结论：唾液中含有能使淀粉消化的物质（消化酶）练习册P33 水代表血液，透析袋代表小肠
重要实验：
二、食物检验的方法
所鉴定的物质淀粉检验用的材料检验结果
碘液
二、电路元件符号
电源伏特表
电键
小灯泡导线安培表
三、串并联电路
串联电路中电流只有一条通路。在串联电路中添加灯泡会使其他灯泡的亮度减弱。取走串联电路中的灯泡会使电路变成断路。串联电路中，各处的电流强度相等。在并联电路中，若其中一条分枝电路断开，将不会影响其它支路。并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和。
5、碳酸钙：反应，产生二氧化碳（用石灰水检验）
第九章电力与电信
一、电流形成的条件

上海沪教版七年级上第一学期科学复习

上海沪教版七年级上第一学期科学

复习

七年级科学第一学期期末复

第八章：身边的溶液

1.溶质可以在溶剂中溶解，形成溶液。溶液=溶质+溶剂(液体)。

2.氯化钠溶液中氯化钠是溶质，水是溶剂。

3.能在水中溶解的物质称为可溶的物质，如食盐、硫酸铜。不能在水中溶解的物质称为不可溶物质，如沙粒、粉笔屑。碘可以溶解在酒精和丙酮中，但不可以溶解在水和石蜡油中。指甲油可以溶解在丙酮、乙酸乙酯中，但不能溶解在水、煤油中。

4.影响溶解快慢的因素有：温度高低、搅拌与否、溶质颗

粒大小。温度越高，溶解越快；搅拌的溶液比不搅拌的溶液溶

解快；溶质颗粒越小，溶解越快。设计实验时注意：A要有对照组，B控制变量。

5.水是一种良好的溶剂，但它不能溶解所有的物质。除水以外的溶剂有酒精、汽油。

6.干洗是利用水以外的溶剂溶解污渍，但是这种溶剂不能溶解衣料。能使油渍扩散的是酒精、汽油；汽油是清除油渍的最佳溶剂。

7.紫色石蕊遇酸变红，遇碱变蓝，遇中性溶液不变色。(酸红碱蓝)

8.无色酚酞遇酸不变色，遇碱变红。(酸无碱红)指示剂的发现和制取：英国化学家波义耳。

9.pH试纸的范围在1-14之间。pH7，溶液呈碱性（向蓝色发展）。pH越小，酸性越强；pH越大，碱性越强。pH试纸可以测定溶液酸碱性的强弱。酸碱性次序（某些物质）：稀盐酸→柠檬、胃液→醋、柚子→橙、柠檬汁、醋酸→汽水、啤

酒→食盐水、马铃薯、鲜奶→自来水、唾液、蒸馏水、血→蛋→肥皂水、苏打水→牙膏→氨水→清洁剂→去污液→稀的氢氧化钠溶液。

10.往碱性氢氧化钠溶液中滴入酸性溶液，pH值变小，酸

牛津上海版科学七年级第一学期课堂笔记

牛津上海版七年级第一学期科学

第八章身边的溶液

第一节溶解

1.溶液：是一种或一种以上的物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物。如：消毒酒精；生理盐水；碘酒等等

可溶物质：在水中溶解的物质。

不可溶物质：不可在水中溶解的物质。

2.溶质：溶解在液体里的物质。固体、液体或气体。

3.溶剂：溶解溶质的液体。液体，常见的如水、酒精，汽油。

4.影响溶解快慢的因素：溶质颗粒大小（颗粒越小溶解速度越快）

搅拌与否（搅拌使溶解速度加快）

温度高低（加温使溶解速度加快）

第二节水以外的溶剂

1.生活中除了水，酒精，汽油等也可以作为一些物质的溶剂使用。

2.水是常用的溶剂，但它不能溶解所有的物质。碘和指甲油等不能溶于水，但却可以溶于其它溶剂。

3.干洗：利用水以外的更容易溶解污渍的溶剂，清洗衣物，并且该溶剂不会溶解衣物。

第三节生活中常见的溶液

溶液的分类：酸性溶液；中性溶液；碱性溶液

第四节常见的酸碱指示剂

1. 常用酸碱指示剂：石蕊是酸红、碱蓝，水紫（原）色

酚酞是碱红、酸和水无（原）色。

2. pH试纸：遇酸变红色，遇碱变蓝色，遇蒸馏水变淡绿色

3. pH试纸特点：pH值在0—14之间

pH值小于7是酸性 pH值等于7是中性 pH值大于7是碱性

pH值越小，酸性越强 pH值越大，碱性越强

第五节酸碱溶液混合后的变化

1.在碱溶液中加入酸溶液后，溶液的碱性减弱。

2.在酸溶液中加入碱溶液后，溶液的酸性减弱。

3.中和作用：酸碱混合时，会使对方的酸性和碱性减弱生成盐类物质和水。

4.酸碱溶液在日常生活中的运用。

第六节酸雨

1. 酸雨是pH小于5.6的雨水

牛津上海版科学考点大全——七年级第一学期剖析

牛津上海版科学考点大全——七年级第一学期

八．身边的溶液

1.溶质在溶剂中溶解，形成溶液。水是一种常用的溶剂。

2.判断溶液的酸碱性，最简单的方法是利用酸碱指示剂。常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和酚酞试液。

3.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，但不会使酚酞试液变色。碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，使

酚酞试液变红色。

4.溶液的酸碱性的强弱可以用pH表示。pH的范围是由0至14。pH小于7的溶液呈酸性，pH越小，酸

性越强；pH大于7的溶液呈碱性，pH越大，碱性越强；当pH等于7时溶液呈中性。

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

酸性增强碱性增强

5.在碱溶液中加人酸溶液后，溶液的碱性减弱；在酸溶液中加人碱溶液后，溶液的酸性减弱。

6.正常的雨水呈弱酸性。当雨水的pH小于5.6时，称为酸雨。酸雨对我们是有害的，我们必须采取防治

酸雨的措施。

7.酸溶液和碱溶液都有一定的腐蚀性。浓酸和浓碱溶液的腐蚀性更强。我们在使用酸溶液或碱溶液时，

必须格外小合。对实验后产生的酸性和碱性废料要进行处理，不能直接排放。

8.可以在水中溶解的物质称为可溶的物质；不可在水中溶解的物质称为不可溶的物质。p2

9.溶解在液体中的物质称为溶质，而溶解溶质的液体则称为溶剂。p2

例：盐（溶质）+水（溶剂）→盐水（溶液）

10.水是最常用的溶剂，但不是唯一的溶剂。常用溶剂还有酒精、汽油等。p4

11.碘可溶于酒精、丙酮；指甲油可溶于丙酮、乙酸乙酯。p4,5

12.pH试纸是浸渍过多种酸碱指示剂的试纸。p10

13.用比色卡对比试纸所呈现的颜色，找出相对应的数字，即溶液的pH。p11

七年级科学知识点牛津版

科学是研究自然现象和规律的一门学科，是人们认识和探索自

然和社会世界的重要手段。对于初中生来说，学习科学知识不仅

可以提高自己的认识水平，还可以加深对于周围世界的理解。针

对牛津版七年级科学教材，本篇文章将简要阐述其重点知识点。

一、生物学

1. 生命的特征：包括细胞、遗传、能量转换、反应刺激等方面，初步认识生命是如何存在并运转的。

2. 分类学的概念：介绍物种、亚种、分类、分类法等基本概念。

3. 外部解剖学的基本概念：介绍植物和动物身体结构的基本组成，如叶、茎、根、头、肢等。

4. 植物的生殖：介绍植物的花、果实及种子结构，简要讲述植

物的繁殖过程。

二、化学

1. 常见物质的分类：以物质的物理性质和化学性质对物质进行

分类，从而辨别物质的性质。

2. 元素、化合物的概念：介绍元素、化合物、化学符号等基本

概念。

3. 拉丁方格的练习：学生需要通过练习将不同的阴阳离子组合

成化合物，从而培养拆解、分析物质的思维习惯。

三、物理

1. 物质的三态及其变化：介绍物质的三态（固体、液体、气体）及相应的状态变化。

2. 牛顿三大定律：介绍牛顿三定律内容并用具体实例进行解释

分析。

3. 机械波的基础知识：如何区分机械波和电磁波，并认识波的

类型及波长、频率、速度等基本概念。

四、地理

1. 地球与太阳的关系：介绍地球的公转、自转及其周期，以及

日照、季节等基本概念。

2. 气象学的基本知识：介绍天气和气候的区别，探究天气形成

的原因和规律。

3. 地球上的文化差异：介绍不同国家、民族在地理位置、气候、经济和文化等方面的差异。

牛津上海版科学考点大全——七年级第一学期77116