中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
(完整word版)中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
为加强机动车驾驶员培训管理工作,规范教学行为，提高培训质量,根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，制定本大纲.
机动车驾驶员培训教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲、道路运输驾驶员从业资格培训教学大纲和教学日志。
机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表。
学时安排表
每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过2个学时。
轮式自行机械车（M）、无轨电车（N)、有轨电车（P）三种准驾车型的培训教学大纲，由各省级交通主管部门根据需要和地方特点自行制定，并报交通部备案。
普通机动车驾驶员培训教学大纲
第一阶段
第一阶段理论
注：本阶段理论部分可采用多媒体教学。
第一阶段实际操作
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学.
第二阶段
第二阶段理论
第二阶段实际操作
第三阶段
第三阶段理论
注：本阶段理论部分可采用多媒体教学。
第三阶段实际操作
第四阶段
第四阶段理论
注：本阶段理论部分可采用多媒体教
学。
第四阶段实际操作
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学.
说明:1、标注“＊"部分为本车型不要求的教学项目和内容;
2、按照培训车型使用教学日志。
C1、C2/C3、C4
标注“C1C2"者-—仅作为C1、C2的教学项目。
No.
本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
机动车驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶员培训教学大纲
随着社会的不断发展，机动车的数量也在不断增加。为了确保道路交通的安全，培训机动车驾驶员成为了一项重要任务。机动车驾驶员培训教学大纲的制定和
实施对于提高驾驶员的素质和道路交通安全水平具有重要意义。
一、培训目标和原则
机动车驾驶员培训教学大纲的首要任务是确保驾驶员具备安全、规范、文明驾
驶的基本素质。培训目标应该明确，既要注重理论知识的传授，也要重视实际
操作的训练。培训的原则应该包括科学性、系统性、针对性和实用性。
二、理论知识的教学
机动车驾驶员培训教学大纲中应明确各类交通法规、交通标志和交通信号的知
识点。驾驶员需要了解交通法规的基本原则和要求，熟悉各类交通标志和信号
的含义和使用方法。此外，还需要学习交通事故的原因和预防措施，了解驾驶
技巧和应急处理方法。
三、实际操作的训练
实际操作的训练是机动车驾驶员培训教学大纲中不可或缺的一部分。学员应该
通过模拟驾驶、实地训练和道路测试等方式，掌握车辆操控技巧和安全驾驶技巧。此外，还需要学习车辆维修保养知识，了解车辆故障的处理方法。
四、道德素质的培养
机动车驾驶员不仅需要具备良好的驾驶技术，还需要具备良好的道德素质。培
训教学大纲应该注重培养学员的交通安全意识、法律意识和公共道德意识。学
员需要明确遵守交通规则的重要性，尊重他人的权益，遵守道德底线，做到文
明驾驶。
五、培训方法和手段
机动车驾驶员培训教学大纲中应明确培训的方法和手段。可以采用理论教学、实践操作、案例分析、模拟考试等多种方式进行培训。培训机构可以利用先进的教学设备和技术，如虚拟驾驶模拟器、交通事故重现系统等，提高培训的效果。
机动车驾驶员培训教学大纲
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
为加强机动车驾驶员培训管理工作，规范教学行为，提高培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法定，制定本大纲。
机动车驾驶员培训教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲、道路运输驾驶员从业资格培训教学大机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表。
学时安排表
每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过2个学时。
轮式自行机械车（M）、无轨电车（N）、有轨电车（P）三种准驾车型的培训教学大纲，由各省级交通主管部门
普通机动车驾驶员培训教学大纲
第一阶段
第一阶段理论
注：本阶段理论部分可采用多媒体教学。第一阶段实际操作
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
第二阶段
第二阶段理论
第二阶段实际操作
第三阶段
第三阶段理论
注：本阶段理论部分可采用多媒体教学。第三阶段实际操作
第四阶段
第四阶段理论
注：本阶段理论部分可采用多媒体教学。
第四阶段实际操作
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
说明：1、标注“*”部分为本车型不要求的教学项目和内容；
2、按照培训车型使用教学日志。
车型：C1、C2/C3、C4
学时： 86 / 60
每学时为1小时
C1、C2/C3、C4驾驶员培训教学日志
标注“C1C2”者——仅作为C1、C2的教学项目。 No.
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
车型：A1、B1/ A3
学时： 86 / 98
每学时为1小时
A1、B1/ A3驾驶员培训教学日志
标注“A1B1”者——仅作为A1、B1的教学项目；
中华人民共和国机动车驾驶员培训(实操)教学大纲
中华人民共和国机动车驾驶员培训（实操）教学大纲
为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，制定本大纲。
第二阶段（科目二）场内驾驶
注：本阶段实操操作项目基础驾驶应采用驾驶模拟器教学
科目二场内驾驶
实际操作
注：1、本阶段模拟驾驶部分内容可采用驾驶模拟器教学；
2、本阶段C4、D、E、F车型的综合驾驶及考核不计学时。
普通机动车驾驶员培训教学大纲(C1,B2整理后)
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
学时安排表
第一阶段
第一阶段理论知识
注：本阶段理论部分应当采用多媒体教学
第一阶段实际操作
注：本阶段实际操作尽量采用驾驶模拟装置进行教学
第二阶段
第二阶段理论知识
第二阶段实际操作
机动车驾驶培训教学大纲
机动车驾驶培训教学大纲
一、引言
机动车驾驶培训教学大纲是为了规范机动车驾驶培训教学活动，提高驾驶员的驾驶技能和安全意识，保障道路交通安全而制定的。本大纲明确了机动车驾驶培训的目标、任务、内容、方法和要求，为驾驶培训机构和教练员提供教学指导，为学员提供学习参考。
二、培训目标
机动车驾驶培训的目标是培养具备安全、文明、合法驾驶技能的驾驶员。通过培训，使学员掌握驾驶理论知识、操作技能和安全驾驶规范，提高驾驶素质，增强安全意识和责任感，为成为一名合格的驾驶员打下坚实的基础。
三、培训任务
机动车驾驶培训的任务包括：
1. 培养学员的交通安全意识和法规意识，使其了解并遵守交通法规，养成文明驾驶习惯。
2. 培训学员掌握机动车驾驶的基本知识和操作技能，包括车辆操控、驾驶技巧、应急处理等。
3. 培养学员的安全驾驶意识，提高其在复杂道路条件下的驾驶适应能力和应对突发情况的能力。
4. 培训学员了解机动车维护保养知识，提高车辆的可靠性和安全性。
四、培训内容
机动车驾驶培训内容包括理论教学和实际操作两部分。
1. 理论教学包括：
（1）交通法规知识：学习交通法规、交通信号、交通标志和交通标线等相关知识。
（2）交通安全知识：学习安全驾驶、安全行车、安全行车规则等相关知识。
（3）车辆基本知识：学习车辆结构、性能、工作原理和驾驶操作等相关知识。
（4）道路驾驶知识：学习道路类型、交通流量、驾驶技巧和应急处理等相关知识。
2. 实际操作包括：
（1）基础驾驶操作：学习车辆的启动、停车、换挡、转向、制动等基本操作。
（2）场地驾驶训练：学习倒车入库、侧方停车、曲线行驶、直角转弯等场地驾驶技能。
中华人民共和国机动车驾驶员培训(理论)教学大纲
中华人民共和国机动车驾驶员培训（理论）教学大纲
为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，制定本大纲。
普通机动车驾驶员培训教学大纲
第一阶段（科目一）道路交通安全法律、法规和相关知识
教学大纲
注：1、本阶段理论知识应当采用课堂多媒体教学
2、本阶段所有车型综合复习及考核不计学时
第二阶段（科目二）场内驾驶
教学大纲
理论知识
第三阶段（科目三）道路驾驶技能和安全文明驾驶常识
教学大纲
理论知识
交通部关于印发中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲的通知(2007年修订)
交通部关于印发中华人民共和国机动车驾驶员培训教
学大纲的通知(2007年修订)
文章属性
•【制定机关】交通部(已撤销)
•【公布日期】2007.09.05
•【文号】交公路发[2007]477号
•【施行日期】2007.11.01
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】失效
•【主题分类】公路
正文
*注：本篇法规已被：交通运输部、公安部关于印发机动车驾驶培训教学与考试大纲的通知（发布日期：2012年12月13日，实施日期：2013年1月1日）废止
交通部关于印发中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
的通知
（交公路发[2007]477号）
各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通厅（局、委）：
现将新修订的《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》印发给你们，自2007年11月1日起施行。2004年发布的〈中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲〉同时废止。
中华人民共和国交通部（章）
二○○七年九月五日
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
为进一步加强机动车驾驶员素质教育工作，规范驾驶员培训机构教学行为，提高培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》以及《机动车驾驶员培训管理规定》、《道路运输从业人员管理规定》等有关规定，制定本大纲。
机动车驾驶员培训教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲、道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲和教学日志。
机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表：
每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个学时。
轮式自行机械车（M）、无轨电车（N）、有轨电车（P）三种准驾车型的培训教学大纲，由各省级交通主管部门根据需要和地方特点自行制定，并报交通部备案。
中华人民共和国机动车驾驶员培训(实操)教学大纲
中华人民共和国机动车驾驶员培训（实操）教学大纲
为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，制定本大纲。
机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表：
车型或类别
A1B1A2A3B2
C1C2
C3C4
DEF
学时
82
88120
118
78
56
48
48
第二阶段（科目二）场内驾驶
阶段目标
掌握基础的驾驶操作要领，具备对车辆控制的基本能力；熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本方法，具备合
理使用车辆操纵机件、正确控制车辆运动空间位置的能力，能够准确的控制车辆的行驶位置、速度和路线。
教学大纲
实际操作
学时安排C1C2C3C4D
E F
C5B2A3A1 B1A2教学项目教学内容教学目标
242412122452
513438驾驶姿势
掌握正确的驾驶姿势要领
掌握转向盘、变速器操纵杆、驻车制动装置、行车制动装置、加速操纵装置的安全操作方法：
掌握照明和信号及其他操纵装置的操纵方法
2
2掌握离合器踏板的安全操作方法
2
*1
0.5
*2
2
2
1
掌握转向盘、制动和加速迁延控制手柄的正确操作方法：
掌握制动和加速迁延控制踏板的正确操作方法：
掌握照明和信号装置及其他操纵装置的正确操作方法
1、基础驾驶
操纵装置的操纵
掌握转向盘、转向盘控制辅助手柄、制动和加速迁延控制手柄、转向信号灯迁延开关的正确操作方法：
掌握驻车制动辅助手柄、照明和信号装置及其他操纵装置的正确操作方法
****1****行车前车辆检查与调整
掌握调整座椅、头枕、后视镜和系、松安全带的正确方法：
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲(精)
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
发布日期：2007-9-20
普通机动车驾驶员培训教学大纲
第一阶段
阶段目标掌握道路交通法律、法规及道路信号的规定;培养安全礼让;文明驾驶的道德;了解机动车基本知识;了解典型道路恶劣气候条件下的安全驾驶及紧急情况的应急处置知识;掌握正确的伤员急救知识;了解常见危险物品知识;掌握基础的驾驶操作要领。
第一阶段理论
教学项目教学内容教学目标学时安排
C1 C2 C3 C4 B2 A1 B1 A2 A3 D
E
F
26 24 26 24 24 28 21
1.道路交通安全法律、法规和
规章《中华人民
共和国道路
交通安全
法》
熟练掌握
《中华人民
共和国道路
交通安全
法》相关内
容
4 4 4 2 2 4 4
《中华人民共和国道路交通安全法熟练掌握《中华人民共和国道路
实施条例》及相关地方法规交通安全法实施条例》及相关地方法规相关内容
《道路交通安全违法行为处理程序规定》了解违法处
理程序的有
关规定
2 2 2 1 1 2 2
《交通事故处理程序规定》；事故现场处理办法了解道路交通事故现场的处理方法及事故的简单处理程序
《机动车驾驶证申领和使用规定》了解机动车驾驶证申领和使用的规定、驾驶员考试标准和要求
《机动车登记规定》了解机动车登记有关规定
其他相关法律法规了解行法，民法通则道路运输条例，机动车交通事故责任强制保险条例的相关规定。
2.道路交通信号及其含
义交通信号灯掌握交通信
号灯的含义
及规定
2 2 2 1 1 2 2
交通标志掌握道路标
志的含义及
规定
交通标线掌握道路交
通标线的含义及规定
交通警察手势信号掌握交通警察手势信号的含义及
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
一、前言
随着社会的发展和经济的进步，机动车成为现代交通的主要工具之一。然而，机动车的增加也带来了交通安全问题。为了规范和提高驾驶员
的驾驶水平，中华人民共和国制定了机动车驾驶员培训教学大纲。
二、培训目的
1. 培养学员具备安全驾驶的意识和责任感，以防止交通事故的发生。
2. 提高学员的驾驶技能，保证道路通行安全和畅通。
3. 培养学员具备遵守交通规则和法律法规的能力，提高道路交通秩序。
三、培训内容
1. 驾驶员基本知识
包括道路交通法规、车辆结构和性能、基本机动车维修知识等。
2. 驾驶技能培训
包括控制车辆、变换车速、超车、转弯、倒车等各项驾驶技能训练。3. 驾驶安全知识
包括夜间、恶劣天气、特殊路况下的驾驶技能、应急处理等。
4. 驾驶心理素质培训
包括对紧急情况的应对能力、长途驾驶疲劳预防等。
四、培训方法
1. 理论教学
通过课堂教学、讲解、讨论等方式，使学员掌握驾驶理论知识。
2. 实务教学
通过模拟驾驶、动手操作、实际驾驶等方式，培养学员的实际驾驶技能。
3. 安全教育
通过案例分析、交通安全视瓶、实地考察等方式，增强学员的安全意
识和风险防范能力。
五、培训要求
1. 学员必须达到一定的身体和心理素质标准，如视力、听力、反应能
力等。
2. 学员必须严格遵守培训纪律，听从教练指挥，服从培训安排。
3. 学员必须全程参与培训讲座、课堂教学和模拟操作，确保培训质量。
4. 学员须通过相关考核，包括理论考试和实际驾驶考试，达到合格标
准方可毕业。
六、教材和设施
1. 教材
培训教材必须符合国家标准，并经过专业审核，确保内容科学、合理。
机动车驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶员培训教学大纲
一、教学目标
本大纲旨在规定机动车驾驶员培训的教学目标，明确教学内容和教学方法，提高培训质量，确保驾驶员的安全驾驶技能。
二、教学内容
1.交通安全法规：学习交通法规，了解机动车驾驶相关法规和规定。
2.驾驶理论知识：学习机动车原理、操作方法、交通标志和标线等知识。
3.驾驶技能训练：学习场地驾驶、道路驾驶等技能，包括起步、加速、刹车、转向、并线等操作。
4.应急情况处理：学习应对突发情况的措施和处理方法，如紧急制动、避让等。
5.车辆维护知识：学习车辆维护的基本知识和技能，如更换轮胎、检查油水等。
三、教学方法
1.理论教学：采用讲解、图示、影像等多种方式，生动形象地讲解理论知识。
2.实践教学：让学生在教练的指导下进行实际操作，不断熟悉驾驶技能。
3.模拟训练：利用模拟器进行训练，让学生在安全环境下体验真实驾驶感觉。
4.道路训练：在符合规定的场地内进行实际道路驾驶训练，提高驾驶技能。
四、教学评估
1.理论考试：进行书面理论考试，评估学生对理论知识的掌握程度。
2.技能考核：进行实际操作考核，评估学生的驾驶技能水平。
3.教练评估：教练根据学生的学习情况和个人表现进行评估。
五、教学安排
1.理论教学：占总课时的30%，分阶段进行讲解和复习。
2.实践教学：占总课时的50%，根据学生的掌握情况调整教学进度。
3.模拟训练：占总课时的20%，在模拟器上进行训练，提高驾驶技能。
4.道路训练：占总课时的20%，在符合规定的场地内进行实际道路驾驶训练。
六、教学资源
1.教学场地：提供符合规定的驾驶训练场地和模拟训练场地。
新版《机动车驾驶培训教学大纲》全文
引言：
《机动车驾驶培训教学大纲》是机动车驾驶培训的重要指导性文件，旨在统一机动车驾驶培训教学内容，提高学员的驾驶技能和交通安全意识。本文将详细介绍新版《机动车驾驶培训教学大纲》的内容和相关政策。
概述：
新版《机动车驾驶培训教学大纲》基于对当前交通安全形势的分析和问题的归纳总结，在原有大纲的基础上进行了更新和完善。其主要目标是加强学员的交通安全意识和驾驶技能，推动提高整个社会的交通文明水平。
正文内容：
大点1：教学目标的明确
小点1：新版大纲明确了培训教学的主要目标，即培养学员掌握基本的驾驶技能和交通法规知识，培养良好的驾驶习惯和安全意识。
小点2：针对不同驾驶类别，大纲明确了不同的教学目标和要求，确保教学目标的具体性和可操作性。
小点3：大纲还对学员的学习过程和学习效果进行了评估指标的规定，以便监督和评估教学质量。
大点2：教学内容的细化
小点1：新版大纲对教学内容进行了进一步的细化和划分，确保教学的全面性和系统性。
小点2：大纲明确了基本理论知识的教学内容，如车辆结构、交通法规等，以及实际驾驶操作技能的教学内容，如起步、变道、超车等。
小点3：针对不同的驾驶类别，大纲还对特定的教学内容进行了详细规定，如货车驾驶和客车驾驶等。
大点3：教学方法的改进
小点1：新版大纲对教学方法进行了改进，强调教学方式的多样化和个性化。
小点2：大纲明确了理论教学和实际驾驶操作的比例和安排，以确保学员能够平衡掌握理论知识和实际技能。
小点3：大纲还提出了使用模拟器和虚拟驾驶训练系统等现代化教学手段，以提高教学效果。
大点4：教育教材的更新
中华人民共和国机动车驾驶员培训(理论)教学大纲
中华人民共和国机动车驾驶员培训（理论）教学大纲
为了加强机动车驾驶培训与考试管理工作，规范驾驶培训机构教学行为，提高驾驶培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，制定本大纲。
普通机动车驾驶员培训教学大纲
第一阶段（科目一）道路交通安全法律、法规和相关知识
教学大纲
注：1、本阶段理论知识应当采用课堂多媒体教学
2、本阶段所有车型综合复习及考核不计学时
第二阶段（科目二）场内驾驶
教学大纲
理论知识
第三阶段（科目三）道路驾驶技能和安全文明驾驶常识
教学大纲
理论知识
机动车驾驶培训大纲
机动车驾驶培训大纲
目录
一、引言
二、培训目标
三、培训内容
1. 交通法规与安全知识
2. 驾驶技能训练
3. 实际道路驾驶
四、培训方法
1. 理论教学
2. 实践教学
3. 模拟驾驶训练
五、培训评估与考核
1. 理论考试
2. 实际操作考核
六、培训计划与时间安排
1. 培训计划
2. 时间安排
七、培训师资与设施保障
1. 培训师资队伍
2. 培训设施保障
八、注意事项与风险提示
1. 注意事项
2. 风险提示
机动车驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶培训教学大纲
为了加强机动车驾驶培训管理工作，标准驾驶培训教学行为，提高驾驶培训质量，制定本大纲。
一、制定依据
二、学时安排
1.机动车驾驶培训教学的学时安排见下表：
学时安排表
内容
学时
A1、B1 A2 A3 B2 C1 C2 C3
C4、D、
E、F
C5 总学时 82 88 120 118 62 60 50 38 62
道路交通安全法律、
法规和相关知识
10 10 14 12 12 12 12 10 12 根抵和场地驾驶36 40 53 54 16 14 14 10 16 道路驾驶 20 22 33 32 24 24 16 10 24 安全文明驾驶常识16 16 20 20 10 10 8 8 10 备注：每学时为60分钟。其中，有效教学时间不得低于45分钟。
2.本大纲的学时为各车型根本学时要求。
3.增加考试内容和工程的，须相应增加学时。
4.每一个学员课堂学习时间每天不得超过4学时，实际操作学习时间每天不得超过4学时。
三、教学要求
1.本大纲分为“道路交通安全法律、法规和相关知识〞、“根抵和场地驾驶〞、“道路驾驶〞和“安全文明驾驶常识〞四局部内容。每局部内容培训结束后，应对学员的学习进行考核。“根抵和场地驾驶〞、“道路驾驶〞两局部考核不合格的，由考核员提出增加复训的内容和学时建议。鼓励机动车驾驶员培训机构〔以下简称驾培机构〕聘用二级及以上教练员担任考核员。
2.“道路交通安全法律、法规和相关知识〞和“安全文明驾驶常识〞教学可采取多媒体教学、远程网络教学、交通安全体验等多种方式，倡导课堂教学与远程网络教学相结合。课堂教学不得低于6学时，其中，“道路交通安全法律、法规和相关知识〞不得低于4学时，“安全文明驾驶常识〞不得低于2学时。
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中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲
为加强机动车驾驶员培训管理工作，规范教学行为，提高培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定，制定本大纲。
机动车驾驶员培训教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲、道路运输驾驶员从业资格培训教学大纲和教学日志。
机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表。
学时安排表
每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过2个学时。
轮式自行机械车（M）、无轨电车（N）、有轨电车（P）三种准驾车型的培训教学大纲，由各省级交通主管部门根据需要和地方特点自行制定，并报交通部备案。
普通机动车驾驶员培训教学大纲
第一阶段理论
注：本阶段理论部分可采用多媒体教学。
第一阶段实际操作
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
第二阶段理论
第二阶段实际操作
第三阶段理论
注：本阶段理论部分可采用多媒体教学。第三阶段实际操作
第四阶段理论
注：本阶段理论部分可采用多媒体教学。第四阶段实际操作
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
说明：1、标注“*”部分为本车型不要求的教学项目和内容；
2、按照培训车型使用教学日志。
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
A2 / B2驾驶员培训教学日志
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
注：本阶段实际操作可采用模拟器进行教学。
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。
注：本阶段实际操作可采用模拟器进行教学。
道路运输驾驶员从业资格培训教学大纲
注：教学大纲中地方性法规的内容由各省级交通主管部门自行制定，并根据本地实际，确定培训学时。说明：1、标注“*”部分为该培训类别不要求的教学项目和内容；
2、按照培训类别使用教学日志。
道路运输驾驶员从业资格培训教学日志
说明：标注“*”部分为该培训类别不要求的教学项目和内容。