最新苏教版一年级下册语文一下 第21课《小松鼠找花生果》(课件)
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小学一年级下学期语文《小松鼠找花生果》PPT课件
奇怪，花生 果被谁摘走啦？
讨论思考： 花生真的被摘走了吗？
看谁读 得最好！
分角色表演
1.续编故事《花生找到了》。
2Baidu Nhomakorabea调查了解：我们吃的食物的果实哪 些也是长在土里的。
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人 身上 ，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在 幽默 而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比 挨打 挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善 于启 发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。
（如果学生没收集到教师就做介绍） 4、师:那么,伯父说的“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”究 竟含着什 么意思呢？我们来看屏幕上鲁迅先生的一段话──— 中国各处是壁,然而无形,像“鬼打墙”一般,使你随时能 “碰”。
5、联系鲁迅那个时代的情况,读读这段话,想一想、议—议:“四 周围黑洞洞的”指什么？“碰壁”又指什么？（生思考、讨论） 6、师:同学们想一想,谈“碰壁”与表现伯父为自己想得少,为别 人想 得多也有联系吗？ 7、师:生活在旧中国最黑暗时代的鲁迅先生正因为为劳苦大众想 得多, 所以他才会将个人安危置之度外,横眉冷对千夫指,不怕“碰 壁”,英勇 抗争,让我们一道来背一背（手指屏幕）今天学到的这两句 诗── （ 师生齐背）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(完整)一级下册语文课件-小松鼠找花生｜苏教版精品PPT资料精品PPT资料
ɡé wài yàn
小花，在阳光下格 外 鲜 艳。 10
这是花生的花。到 了秋天，会结花生，花 生可好吃啦！
这是什么花呀？
他想：等花结了果， 我就把花生摘下来， 留着冬天吃。 11
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花
呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。
到了秋天，会结花生，花生可好
吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等
花结了果，我就把花生摘下来，
zhǎo
shēnɡ
1
tōnɡ
把课文读通顺，不加字， 不漏字，画出段落。
2
3 4 5 1
2
3
格外 一旁 生日
鲜艳 找到
也许
外语 语言 种地
来呀 许多
旁边
每天
4
小松鼠找花生
小松鼠，找花生， 没找到，格外急。 花落了，果结了， 花生呀，在哪里？
5
花生已经开花了,一朵朵金黄 色的小花,在阳光下格外鲜艳。
6
大树旁边的地里种了许多花生。金 黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
7
花生已开花了,一朵朵金黄色 的小花,在阳光下格外鲜艳。
8
我是大树，在阳光下格外
。
我是小草，在阳光下格外
。
我是（ ），在阳光下格外
。
nèn jīnɡ shén piào
嫩绿 精 神
漂亮 9
金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小花，在阳光下格 外 鲜 艳。 10
这是花生的花。到 了秋天，会结花生，花 生可好吃啦！
这是什么花呀？
他想：等花结了果， 我就把花生摘下来， 留着冬天吃。 11
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花
呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。
到了秋天，会结花生，花生可好
吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等
花结了果，我就把花生摘下来，
zhǎo
shēnɡ
1
tōnɡ
把课文读通顺，不加字， 不漏字，画出段落。
2
3 4 5 1
2
3
格外 一旁 生日
鲜艳 找到
也许
外语 语言 种地
来呀 许多
旁边
每天
4
小松鼠找花生
小松鼠，找花生， 没找到，格外急。 花落了，果结了， 花生呀，在哪里？
5
花生已经开花了,一朵朵金黄 色的小花,在阳光下格外鲜艳。
6
大树旁边的地里种了许多花生。金 黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
7
花生已开花了,一朵朵金黄色 的小花,在阳光下格外鲜艳。
8
我是大树，在阳光下格外
。
我是小草，在阳光下格外
。
我是（ ），在阳光下格外
。
nèn jīnɡ shén piào
嫩绿 精 神
漂亮 9
金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小学一年级下学期语文《小松鼠找花生果》PPT课件
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（Байду номын сангаас音略）
苏教版语文一年级下册第八单元
学习目标
1.认识本课生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.知道花生生长的小常识，培养积累知识的 兴趣。
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（Байду номын сангаас音略）
苏教版语文一年级下册第八单元
学习目标
1.认识本课生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.知道花生生长的小常识，培养积累知识的 兴趣。
【苏教版】2019年一年级语文下册第21课《小松鼠找花生果》课件
苏教版
一年级 语文 下册
1
21.小松鼠找花生果
21 果
2
3
4
5
小朋友们，今天 我要找一样东西， 你们能帮我找找吗？
6
猜谜语：
麻屋子，红帐子。 里面有个白胖子。
7
sōng guǒ hěn dōng
松
yǐ
果 很 冬
zhí yán yǔ
以 直
言 语
8
松
Hale Waihona Puke Baidu
果 很 冬
言 语
9
以 直
绿油油 结果 自言自语 黄灿灿 奇怪 睁大眼睛
10
红色的生字多读几遍哟！
小松鼠，很可爱。 一直不言不语把果采， 不怕冬天以后寒风来。
11
大家好！ 我是小松鼠。
12
大家好！ 我是小蚯蚓。
13
哇！真好看！
14
我会读：
树林旁边长着许多花生，绿 油油的叶子，黄灿灿的小花， 我 真好看。
15
这是花生。
这是什么呀?
16
小松鼠很高兴,他想,等花 生结了果,我就去摘下来,留 着冬天吃。
17
从那以后,小松鼠每天都 到花生地里去,看花生结果 了没有。
18
可是，直到金色的小花都落 光了，也没看见一个花生果。
19
小松鼠睁大 眼睛,自言自语 地说 : “奇怪 , 花 生果被谁摘走 啦?”
一年级 语文 下册
1
21.小松鼠找花生果
21 果
2
3
4
5
小朋友们，今天 我要找一样东西， 你们能帮我找找吗？
6
猜谜语：
麻屋子，红帐子。 里面有个白胖子。
7
sōng guǒ hěn dōng
松
yǐ
果 很 冬
zhí yán yǔ
以 直
言 语
8
松
Hale Waihona Puke Baidu
果 很 冬
言 语
9
以 直
绿油油 结果 自言自语 黄灿灿 奇怪 睁大眼睛
10
红色的生字多读几遍哟！
小松鼠，很可爱。 一直不言不语把果采， 不怕冬天以后寒风来。
11
大家好！ 我是小松鼠。
12
大家好！ 我是小蚯蚓。
13
哇！真好看！
14
我会读：
树林旁边长着许多花生，绿 油油的叶子，黄灿灿的小花， 我 真好看。
15
这是花生。
这是什么呀?
16
小松鼠很高兴,他想,等花 生结了果,我就去摘下来,留 着冬天吃。
17
从那以后,小松鼠每天都 到花生地里去,看花生结果 了没有。
18
可是，直到金色的小花都落 光了，也没看见一个花生果。
19
小松鼠睁大 眼睛,自言自语 地说 : “奇怪 , 花 生果被谁摘走 啦?”
苏教版一年级语文下册课件：《小松鼠找花生果》
课件/最新信息
苏教版一年级语文下册课件：《小松鼠
找花生果》
【导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给语文学习动力；情注文本，感受语文体温，则可以让语文学习成为生活需要。下面是小编整理分享的苏教版一年级语文下册《小松鼠找花生果》课件，欢迎阅读与借鉴。
【篇一】
一、教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。
2、学会本课四个生字，理解并能用“自言自语”说话。
3、经历品读课文的过程，了解花生的生长规律，学会细致地观察生活。
二、教学过程：
（一）创设情境，以趣导入
在树林里的一棵大松树上，住着一位可爱的朋友，它是谁呢？瞧，它来了———（出示小松鼠的图片）
1、你认识它吗？大声地和它打声招呼吧！［你好，小松鼠！］（出示小松鼠词卡）
2、谁还愿意和它说说话？
［生：小松鼠，你在干什么呀？师：我想去找花生果，你能帮助我吗？］
出示课题：小松鼠找花生果
［运用直观、形象的图片创设愉悦、轻松的课堂教学情境，符合低年级儿童的认知规律，为学生学习活动的充分开展创设了鲜活的空间，教师也变换角色参与其中，整个情境立体化，趣味纵横。］
（二）朗读生趣，深入感知
1、那就让我们一起和小松鼠去找花生吧。走，我们出发了！
出示图一：一片花生地。
2、瞧，那儿是什么呀？
学生按图想象说话。以“绿油油”、“黄灿灿”为重点说话。
［让学生充分进入情境，抓住重点，展开想象说话，锻炼学生口头表达能力。］
3、这么美的景色到底是什么呀？小松鼠也有疑问了。
苏教版一年级下册《小松鼠找花生果》生字课件ppt
旁人
旁听
加油
yó u
汽油
石油
结果 结实
jiē
jié
结束 结婚
留着
liú
留下
留心
每天
měi
每次
每人
一直
zhí
直到
正直
红色
sè
黄色
色彩
语言
yá n
言语
言论
语言
yǔ
语文
语气
shǔ páng lǜ yóu yóu
sè
小松鼠
金灿灿
旁边
蚯蚓
பைடு நூலகம்
绿油油
měi
金色
zhí dào
càn càn qiū yǐn zì yán zì yǔ zhēng
每天
直到
qí guài
自言自语 留着
睁大眼睛 摘下来
奇怪 钻出来
liú zhe zhāi xia lai
zuān chu lai
旁边
pá ng
新编文档新版一年级下册《小松鼠找花生》精品文档PPT课件
35
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
36
9
大树旁边的地里种了许多花生。
花生已经开花了，一朵朵金黄色的
小花，在阳光下格外鲜艳。
10
绿油油的( )
黄灿灿的（ ）
麦苗
油菜花
竹叶
迎春花
11
ya
měi
yán
yǔ
呀每 言 语
12
自言自语 不言不语 三言两语 千言万语 冷言冷语 胡言乱语
13
比一比，再组词。
呀（ ） 每（ ） 语（ ） 牙（ ） 海（ ） 说（ ）
14
yǎn shǔ
小鼹鼠的资料： 小鼹鼠矮矮的，胖胖 的，嘴长长的，尾巴 很短。鼹鼠喜欢挖洞。 它的前腿五个爪子挖 起洞来特别厉害。
15
16
冒号
小松鼠很高兴， 他想：等花结了果，
●
我就把花生摘下来， 留着冬天吃。
17
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花 呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到 了秋天，会结花生，花生可好啦！” 小松鼠很高兴，他想：等花结了果， 我就把花生摘下来，留着冬天吃。
18
小松鼠每天都到 地里去，看看结 花生了没有。
他等啊，等啊， 等到花都落光了， 也没看见一个花 生。
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
36
9
大树旁边的地里种了许多花生。
花生已经开花了，一朵朵金黄色的
小花，在阳光下格外鲜艳。
10
绿油油的( )
黄灿灿的（ ）
麦苗
油菜花
竹叶
迎春花
11
ya
měi
yán
yǔ
呀每 言 语
12
自言自语 不言不语 三言两语 千言万语 冷言冷语 胡言乱语
13
比一比，再组词。
呀（ ） 每（ ） 语（ ） 牙（ ） 海（ ） 说（ ）
14
yǎn shǔ
小鼹鼠的资料： 小鼹鼠矮矮的，胖胖 的，嘴长长的，尾巴 很短。鼹鼠喜欢挖洞。 它的前腿五个爪子挖 起洞来特别厉害。
15
16
冒号
小松鼠很高兴， 他想：等花结了果，
●
我就把花生摘下来， 留着冬天吃。
17
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花 呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到 了秋天，会结花生，花生可好啦！” 小松鼠很高兴，他想：等花结了果， 我就把花生摘下来，留着冬天吃。
18
小松鼠每天都到 地里去，看看结 花生了没有。
他等啊，等啊， 等到花都落光了， 也没看见一个花 生。
苏教版一年级语文下册-小松鼠找花生果2
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------
苏教版一年级语文下册 精品课件
苏教版语文一年级下册第八单元
学习目标
1.认识本课生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.知道花生生长的小常识，培养积累知 识的兴趣。
可爱的小松鼠
你还记得吗？
松鼠 灿烂 蚯蚓 奇怪 睁开眼睛 黄灿灿 绿油油 钻出来
树林旁边长着许多花生， 绿油油的叶子，黄灿灿的 小花，真好看。
【幸遇•书屋】
你来，或者不来 我都在这里，等你、盼你 等你婉转而至 盼你邂逅而遇
你想，或者不想 我都在这里，忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘，或者不忘 我都在这里，念你、羡你 念你袅娜身姿 羡你悠然书气
人生若只如初见 任你方便时来 随你心性而去 却为何，有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
你能用“绿油 油”“黄灿灿” 分别说一句话吗？Βιβλιοθήκη Baidu
奇怪，花生果 被谁摘走啦？
讨论思考： 花生真的被摘走了吗？
看谁读得 最好！
分角色表演
1.续编故事《花生找到了》。
2.调查了解：我们吃的食物的果实哪 些也是长在土里的。
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苏教版一年级语文下册 精品课件
苏教版语文一年级下册第八单元
学习目标
1.认识本课生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.知道花生生长的小常识，培养积累知 识的兴趣。
可爱的小松鼠
你还记得吗？
松鼠 灿烂 蚯蚓 奇怪 睁开眼睛 黄灿灿 绿油油 钻出来
树林旁边长着许多花生， 绿油油的叶子，黄灿灿的 小花，真好看。
【幸遇•书屋】
你来，或者不来 我都在这里，等你、盼你 等你婉转而至 盼你邂逅而遇
你想，或者不想 我都在这里，忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘，或者不忘 我都在这里，念你、羡你 念你袅娜身姿 羡你悠然书气
人生若只如初见 任你方便时来 随你心性而去 却为何，有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
你能用“绿油 油”“黄灿灿” 分别说一句话吗？Βιβλιοθήκη Baidu
奇怪，花生果 被谁摘走啦？
讨论思考： 花生真的被摘走了吗？
看谁读得 最好！
分角色表演
1.续编故事《花生找到了》。
2.调查了解：我们吃的食物的果实哪 些也是长在土里的。
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苏教版一年级下册语文《小松鼠找花生果》课件PPT
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Βιβλιοθήκη Baidu
土豆
荸荠
红薯
藕
萝卜
芋头
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
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土豆
荸荠
红薯
藕
萝卜
芋头
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
苏教版一年级下册《小松鼠找花生果》课文
苏教版一年级下册《小松鼠找花生果》课文
26 小松鼠找花生果
树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。
小松鼠问蚯蚓：“这是什么呀?”蚯蚓说：“这是花生。”小松鼠很高兴，他想，等花生结了果，我就去摘下来，留着冬天吃。
从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生果。
小松鼠睁大眼睛，自言自语地说：“奇怪，花生果被谁摘走啦?”
蚯蚓从泥土里钻出来，笑着对小松鼠说：“谁也没有摘，花生果全在泥土里呢!”
教材简解：
这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地上开花、地下结果的特性，给了我们关于花生的科学基础知识。全文共有五个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了——小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠始终没见一个花生果——小松鼠怀疑花生果被人摘走了——蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土里。
一年级语文课件-小松鼠找花生
16 小松鼠找花生
பைடு நூலகம்
花生已经开花了，
一朵朵金黄的小花， 在阳光下格外鲜艳。
小松鼠感到很奇怪，
自言自语地说：“是谁 把花生摘走了呢？”
生 生长 生日 花生 种 种树 种菜 种地 许 许多 不许 也许 外 外面 外衣 外语
感谢大家观看
最新学习可编辑资料
பைடு நூலகம்
花生已经开花了，
一朵朵金黄的小花， 在阳光下格外鲜艳。
小松鼠感到很奇怪，
自言自语地说：“是谁 把花生摘走了呢？”
生 生长 生日 花生 种 种树 种菜 种地 许 许多 不许 也许 外 外面 外衣 外语
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“谁也没有摘，花生果全 在泥土里呢！”
蚯蚓是怎样说这句话的呢？
笑着
精读领悟
它为什么会笑？ 觉得小松鼠自言自语时的睁着 大大的眼睛可爱。
精读领悟
那小朋友们，你们还知道什么植物？ 它们的果实长在什么地方呢？
桃子的果实 长在树枝上
茄子的果实 在茎上
精读领悟
红薯的果实 在泥土里
白菜的果实在 地面根部上边
苏教版 一年级下册 第二十一课
小松鼠找花生果
激趣导入 同学们，到了秋天我们会做什么事情呢？
你们都见过什么果实呢？
收果实。
苹果
玉米
花生
激趣导入
sōng 小松鼠找花生
初读感知
我
sōng guǒ hěn dōng
来
松果 很冬
认 生
yǐ zhí yán yǔ
字百度文库
以 直言语
初读感知
我来认偏旁 彳
“松”的偏旁是
黄豆的果实在 茎上的豆荚里
柿子的果实长 在树枝上
莲藕的 果实长 在水里
我会读
下面我们来感受一下小松鼠和蚯蚓对话时的语气吧。
（1）奇怪（ ，）花生果被谁摘走啦（ ? ）
（2）谁也没有摘（，）花生果全在泥土里呢（ ! ）
归纳总结
本文讲了谁的什么故事？
小松鼠想把花生果存起来过 冬，却没有找到花生果，找 花生果的故事。
《小松鼠找花生果》这篇文章告 诉了我们一个什么道理？
不同的植物的果实是 长在不同的地方的， 不能一概而论。
课堂总结
《小松鼠找花生果》是一 篇非常有趣的科学童话，语言 生动的描写出了小松鼠的可爱 形象。同时也说明了不同植物 的果实长在不同的部位，不能 一概而论。
课堂练习
1.我会扩词。 松（松鼠）（松果） 冬（冬天）（冬至） 语（语言）（语文）
这个表情说明了什么？
小松鼠想不明白，那么多 的花生，我每天都来怎么 会被人都摘走的呢？
精读领悟
你们从小松鼠这个表情感受到了一个 怎样形象的小松鼠。
稚气
可爱
精读领悟
同学们，你们知道花生果 被谁偷走了吗？
没被偷走。
那为什么小松鼠没看到花 生果呢？
因为花生的果实在地下，在 地面上看不到。
精读领悟
蚯蚓从泥土里钻出来，笑 着对小松鼠说：
木 “摘”的偏旁是
“语”的偏旁是
扌 “很”的偏旁是
讠
初读感悟
初读感知
泥土
自言自语
黄灿灿 送鼠 摘花生 绿油油
高兴 眼睛
我来组词
精读领悟
讲述了小松 鼠找花生的故 事。
课文讲述 了一件什么 事情？
精读领悟
花生在哪生长着？ 小松鼠为什么会想到要找花生呢？
3个。
树林旁边。
想摘果子留着冬天吃。
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精读领悟
小松鼠之后做了什么事情呢？
“每天”说明了什么？
每天都到花生地里去，看花生结 果了没有。
说明了小松鼠去花生地里的次数 比较勤。
精读领悟
花落了之后它看到花生果 了吗？
从哪可以看出来？
没有。 没看见一个花生果。
精读点拨
小松鼠这时候是怎么想的呢？ 奇怪，花生果被谁摘走啦？
睁大眼睛，自言自语。
精读领悟
这是什么呀？
这是花生。
精读领悟
很高兴。
小松鼠知道之
为什么呢？
后怎么样呢？
冬天的食物找到了。
从哪可以看出来？
等花生结了果，我就去摘 下来，留着冬天吃。
精读领悟
从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花 生结果了没有。可是，直到金色的小花都落光了， 也没看见一个花生果。
小松鼠睁大眼睛，自言自语地说：“奇怪，花 生果被谁摘走啦？”
树林旁边长着许多花生，绿 油油的叶子，黄灿灿的小花， 真好看。
这里怎样形容花生的叶子和 花的呢？
( 绿油油 )的叶子， ( 黄灿灿 )的小花。
精读领悟
这里“许多”说明了什 么？
说明了花生的数量 很多。
精读领悟
小松鼠一开始认识花生吗？
从哪可以看出来？
不认识。 是谁告诉它这是花生的呢？
蚯蚓
怎么说的？
我会读
（绿油油）的叶子 结果 （睁大）眼睛 （黄灿灿）的小花 花生果 自（言）（语）
作业布置
板书设计
小
松
鼠
被发现
花落
找 花生————小松鼠————找不到花生
花
生
果 泥土里