诗词大会比赛题目教学文案
诗词大赛策划书文案3篇
诗词大赛策划书文案3篇篇一诗词大赛策划书文案一、活动主题“诗承千年，词润万物”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升同学们的诗词素养，增强对传统文化的认同感和自豪感。
同时，通过比赛的形式，激发同学们对诗词的兴趣，提高同学们的团队合作能力和竞争意识。
三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全校学生五、活动安排（一）比赛环节1. 初赛采用笔试形式，考察选手的诗词储备和理解能力。
题目涵盖诗词的作者、朝代、题材、名句等方面。
根据初赛成绩，选拔出若干名优秀选手进入决赛。
2. 决赛决赛分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛：选手依次上台作答，题目类型包括诗词填空、诗词理解、诗词创作等。
评委根据选手的表现打分，评选出个人赛的一、二、三等奖。
团队赛：各参赛队伍通过抽签决定对手，进行团队对抗。
团队赛题目包括诗词接龙、诗词赏析、诗词创作等。
评委根据团队的整体表现评选出团队赛的一、二、三等奖。
3. 颁奖仪式在决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
（二）活动宣传1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 组织志愿者在学校内发放活动传单。
（三）活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]六、活动注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到场签到，迟到将视为弃权。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得使用任何作弊手段。
3. 评委需秉持公平、公正、公开的原则进行评判，确保比赛结果的公正性。
4. 工作人员需提前做好准备工作，确保比赛的顺利进行。
5. 活动期间，需注意安全，确保参赛选手和观众的人身安全。
七、活动效果评估1. 通过参赛选手和观众的反馈，了解活动的效果和不足之处。
2. 根据比赛结果，分析选手的诗词水平和对活动的参与度。
篇二诗词大赛策划书文案一、活动主题“诗承千古，词润百家”二、活动目的本次诗词大赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的诗词素养，增强学生对古诗词的兴趣和热爱，促进学生之间的文化交流和思想碰撞。
2021年《诗词大会》优秀教案
1、少壮不努力，（老大徒伤悲）。
2、白毛浮绿水，（红掌拨清波）。
3、（不知细叶谁裁出），二月春风似剪刀。
4、少小离家老大回，（乡音无改鬓毛衰）。
5、（欲穷千里目），更上一层楼。
6、夜来风雨声，（花落知多少）。
7、醉卧沙场君莫笑，（古来征战几人回）。
8、（秦时明月汉时关），万里长征人未还。
9、洛阳酒友如相问，（一片冰心在玉壶）。
10、劝君更尽一杯酒，（西出阳关无故人）。
11、（独在异乡为异客），每逢佳节倍思亲。
12、飞流直下三千尺，（疑是银河落九天）。
13、（桃花潭水深千尺），不及汪伦送我情。
14、（孤帆远影碧空尽），唯见长江天际流。
15、莫愁前路无知己，（西出阳关无故人）。
16、好雨知时节，当春乃发生。
（随风潜入夜，润物细无声）。
17、（慈母手中线），游子身上衣。
18、春来江水绿如蓝。
（能不忆江南）？19、春风又绿江南岸，（明月何时照我还）？20、（不识庐山真面目），只缘身在此山中。
21、（京口瓜洲一水间），钟山只隔数重山。
22、朝辞白帝彩云间，（千里江陵一日还。
）23、姑苏城外寒山寺，（夜半钟声到客船。
）24、羌笛何须怨杨柳，（春风不度玉门关。
）25、故人西辞黄鹤楼，（烟花三月下扬州。
）26、欲把西湖比西子，（淡妆浓抹总相宜。
）1、青青园中葵，朝露待日（晞）。
2、万条垂下绿丝（绦）。
3、渭城朝雨（浥）轻尘。
4、遍插（茱萸）少一人。
5、千里黄云白日（熏）。
6、晓看红湿处，花重（锦）官城。
7、月黑雁飞高，单于夜（遁）逃。
8、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青（螺）。
9、水光（潋滟）方好，山色（空蒙）雨亦奇。
10、梅子黄时日日晴，小溪（泛）尽却山行。
诗词大赛策划书文案3篇
诗词大赛策划书文案3篇篇一《诗词大赛策划书文案》一、活动主题诗海拾贝，雅韵流芳二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发广大学生对诗词的热爱之情。
2. 提升学生的文学素养和语言表达能力。
3. 营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生课余生活。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）在学校宣传栏、官方网站等发布活动通知和报名方式。
学生自愿报名，填写报名表格，提交个人信息。
2. 初赛阶段（[具体时间区间 2]）采用笔试形式，题目涵盖诗词常识、诗词理解、诗词创作等方面。
根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。
3. 复赛阶段（[具体时间区间 3]）复赛形式为现场答题，包括诗词接龙、诗词填空、诗词赏析等环节。
综合选手表现，评选出若干名优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体时间区间 4]）决赛分为多个环节，如诗词朗诵、诗词创作展示、评委问答等。
邀请专业评委进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式（[具体时间区间 5]）在决赛结束后举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
邀请学校领导、嘉宾出席仪式并致辞。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，张贴在学校显眼位置，发放至各班级。
2. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动信息和预告。
3. 利用校园广播、电子显示屏等进行宣传。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和丰厚奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书和精美奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书和实用奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 场地布置及其他费用：[X]元。
十、活动注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的正常运行。
2. 提前做好评委邀请和培训工作，保证评分的公正性和专业性。
3. 活动过程中要注意维护秩序，确保活动的顺利进行。
通过本次诗词大赛，希望能够让更多的学生感受到诗词的魅力，激发他们对传统文化的学习兴趣，提升自身的文化素养和综合素质。
《中国诗词大会》原题——九宫格76174教学文案
——一年六班第五周主题班会
九宫格
• 九宫格，一款数字游戏，起源于河图洛书，河图与洛书是 中国古代流传下来的两幅神秘图案，历来被认为是河洛文 化的滥觞，中华文明的源头，被誉为"宇宙魔方"。
请从以下9个字中识别一句诗。 提示五言诗
九宫格 花 多 又 花
——
落 知
知逢 时
雨 少 落 《
人大 近
流 月 平 建
德 江
近 人
》
九宫格 可 留 孙
又
送 王
送春 王
——
去 又 子 《
草
孙 去
》
九宫格 发 高 明 不
——
知 《明
镜白 三
里 知 不 秋
浦 歌
镜 里
》
九宫格 锦 虽 花 花
——
《 春
重 锦
乐丝 重
城 官 然 夜
喜 雨
官 城
》
九宫格 千 众 飞
千
——
山 鸟
乐山 重
城 鸟 绝 《
——
《 登
日 依
长山 落
尽 人 依 鹳
雀 楼
山 尽
》
九宫格 来 不 枝 春
——
眠 不
春晓 发
眠 足 觉 《
春 晓
觉 晓
》
九宫格 空 见 新 空
——
山 不
不山 松
雨 落 人 《
鹿 柴
见 人
》
九宫格 众 山 尽 众
——
《鸟
独 坐 敬
高 飞
决鸟 眦
亭 山
尽
高飞千
》
九宫格 江 荒 清 江
——
《 宿
清 月
《诗词大会》最美文案
《诗词大会》最美文案
以下是《诗词大会》的一些最美文案：
1. 时光总像林花谢了春红，脚步匆匆，忽然而已。
在春去秋来中，在花开花落中，我们感受着人间的冷暖，笑看人生的起落。
2. 诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代灵魂的寄托和向往。
3. 愿每个人都能在圣洁的诗篇中找到属于自己的那一份共鸣，在悠扬的韵律中感受到属于自己的那份美好。
4. 诗歌是心灵世界最美好的语言，让我们用诗歌点亮生活，用文化温暖人心。
5. 愿我们一同在诗词的海洋中徜徉，感受古人的智慧与情怀，传承中华文化的美好。
这些文案富有诗意和情感，能够引起观众的共鸣和情感共振，给人以美的享受和心灵的启迪。
中华诗词大赛题备课讲稿
第四十七页，共159页。
二
高适在写《别董大》这首诗时的心境
是怎样的( ) C
A、忧伤(yōushāng)抑郁 B、依依惜别 C、激昂慷慨
第四十八页，共159页。
三
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”
所用的修辞手法是：（ ） A
A、夸张、比喻 B、比喻、拟人 C、夸张、借代( jièdài) D、想象、回 环
三
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人
(gǔrén)”出自A王维的（ ）。
A、《送元二使安西》 B、《芙蓉楼送辛渐》 C、《鹿柴》
第七十六页，共159页。
四
“江上往来(wǎnglái)人C，但爱
（ ）鱼美。”出自范仲淹《江上渔 者》。
A、鲑 B、鳜 C、鲈
第七十七页，共159页。
五
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
B
C、赵国名将廉颇
D、三国名将赵云
第五十一页，共159页。
六
“海内存知己，天涯若比邻”是王勃
送别(sòng biDé)（ ）时的诗句。
A.李白 B.高适 C.孟浩然 D.杜 少府
第五十二页，共159页。
七
“朝辞白帝彩云间，千里(qiān lǐ)江陵一
日还。” 出自（ C）的《早发白帝城》。
A、白居易 B、杜甫 C、李白
请接下句
第三十一页，共159页。
今宵酒醒何处(hé chǔ) ？
杨柳岸晓风残月。
第三十二页，共159页。
念去去，千里(qiān lǐ) 烟波，
---柳永《雨霖铃》
请接下句
第三十三页，共159页。
念去去，千里烟波 (yānbō)，
中国诗词大会 文案
中国诗词大会文案
《中国诗词大会》文案
尊敬的观众朋友：
诗，是中华文化的瑰宝，是汉字的魅力，是灵魂的深处。
而今，我们欢聚一堂，共赴一场文学盛宴——《中国诗词大会》。
这不仅仅是一档节目，更是一场心灵的交响音乐会。
在这里，每一位选手都是一颗流光溢彩的星辰，每一首诗都是一幅深沉悠远的画卷。
他们用文字书写着自己的生活，用诗句传递着情感，用声音唤起着时光的记忆。
《中国诗词大会》是一场追寻经典、传承文脉的旅程。
从古典到现代，从山水诗到现代诗，每一期节目都是一次深情的对话，是一次心灵的洗礼。
我们一同穿越千年，感受古今交融的诗意风华。
每一位选手都是精英中的佼佼者，他们有的是文学界的新秀，有的是职场精英，有的是匠心独运的创作者。
而每一位嘉宾评委，更是文学殿堂中的璀璨星辰，他们的点评不仅是对选手的肯定，更是对中华文化传承的深刻阐释。
《中国诗词大会》是一场智慧的竞技，是一次艺术的较量。
在诗意的海洋中，他们挑战极限，用灵感的火花迸发出心灵的火焰。
无论是对战，还是合作，都让我们看到了智者的风采，更感受到了智慧的光芒。
感谢您，陪伴我们一同走进这场诗意的盛会。
让我们携手，倾听文字的声音，感受情感的共鸣，在《中国诗词大会》中，共享诗意的人生。
致以最诚挚的谢意，
《中国诗词大会》制作团队敬上。
中国诗词大会十大主题文案
中国诗词大会十大主题文案可能包括：
1. 传承经典，赞美中华：颂扬中国优秀文化传统，弘扬中华诗词的魅力。
2. 诗意乡音，岁月留香：用诗词表达对祖国乡土的热爱和思念之情。
3. 艺术之约，诗词之美：创造舞台，聆听千年的诗词之美。
4. 情系情诗，音绕心弦：将诗情咏唱成为一曲动人心弦的旋律。
5. 青春诗行，词海潮涌：以青年为主题，赋予诗词新的时代内涵。
6. 百家争鸣，千古传扬：展示中国诗词丰富多样的流派和创作风格。
7. 诗词盛典，文化盛宴：由中外文化名家共同创作的一场盛大的文化盛宴。
8. 诗词竞技，智慧碰撞：以比赛的形式展示选手们的诗词才华和智慧。
9. 诗意田园，乐享人生：颂扬乡村风光，展示乡村人文与自然之美。
10. 诗心相印，共同创作：通过与观众互动，实现观众与选手、观众与诗词之间的心灵共鸣。
以上是中国诗词大会十大主题文案的可能内容，每个主题都有其独特的情感表达和文化内涵，以展示诗词的魅力和中华文化的瑰宝。
诗词大赛策划书文案3篇
诗词大赛策划书文案3篇篇一诗词大赛策划书一、活动主题“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与对象[具体参与对象，如学生、社会人士等]六、活动内容1. 比赛形式（1）初赛：采用笔试形式，考查选手对诗词的理解和记忆。
（2）复赛：采用现场答题形式，包括诗词接龙、诗词填空等。
（3）决赛：采用现场朗诵和赏析形式，考查选手对诗词的感悟和表达能力。
2. 比赛规则（1）初赛：根据笔试成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。
（2）复赛：通过现场答题，评选出若干名选手进入决赛。
（3）决赛：选手现场朗诵自选诗词，并进行赏析，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 奖项设置（1）一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖[具体数量]名。
（2）颁发荣誉证书及奖品。
七、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体、网站等平台发布活动信息和报名通知。
2. 线下宣传：在学校、社区、文化场所等张贴海报、发放传单。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与执行1. 设立活动组委会，负责活动的策划、组织和执行。
2. 邀请专业评委，确保比赛的公正性和权威性。
3. 做好活动现场的布置和管理，确保活动的顺利进行。
十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，确保选手和观众的人身安全。
2. 比赛题目要严格保密，确保比赛的公平性。
3. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱场面。
篇二《诗词大赛策划书文案》一、活动背景诗词是中华民族的文化瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
为了弘扬中华民族的优秀传统文化，提高广大青少年的诗词素养，增强民族自豪感和文化自信心，我们特举办此次诗词大赛。
二、活动主题赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美三、活动目的1. 激发广大青少年对诗词的热爱，提高他们的诗词素养和审美情趣。
诗词大赛策划书文案3篇
诗词大赛策划书文案3篇篇一诗词大赛策划书文案一、活动背景中国是诗的国度，诗歌是中华文化的瑰宝。
为了弘扬中华传统文化，提高学生的文化素养，激发学生对诗词的热爱，特举办本次诗词大赛。
二、活动主题“诗韵飞扬，词赋青春”三、活动目的1. 弘扬中华传统文化，提高学生的文化素养。
2. 激发学生对诗词的热爱，增强学生的学习兴趣。
3. 提供学生展示才华的平台，促进学生之间的交流与合作。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全体学生七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等，在学校宣传栏、教学楼等地点张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传，发布活动通知和报名信息。
3. 邀请语文老师、文学爱好者等在班级、社团内进行宣传和推广。
（二）报名阶段1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：以个人为单位报名，填写报名表格并提交至指定。
3. 报名要求：参赛者需提供姓名、班级、联系方式等基本信息。
（三）初赛阶段1. 比赛形式：笔试。
2. 比赛内容：诗词常识、诗词填空、诗词赏析等。
3. 比赛时间：[初赛时间]4. 比赛地点：[初赛地点]5. 评选方式：根据笔试成绩，选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
（四）决赛阶段1. 比赛形式：个人赛。
2. 比赛内容：诗词接龙、飞花令、诗词创作等。
3. 比赛时间：[决赛时间]4. 比赛地点：[决赛地点]5. 评选方式：根据决赛表现，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
（五）颁奖仪式1. 时间：[颁奖时间]2. 地点：[颁奖地点]九、奖项设置1. 个人奖项：一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 优秀组织奖：根据各班级组织参赛情况评选。
十、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，共计[X]元。
诗词大赛策划书文案3篇
诗词大赛策划书文案3篇篇一《诗词大赛策划书文案》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向所有对诗词感兴趣的人群六、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、宣传单等，在学校、社区、文化场所等地方张贴和发放。
（2）利用社交媒体、网站等平台进行线上宣传推广。
2. 报名阶段（1）设置线上和线下报名渠道，方便参赛者报名。
（2）确定参赛选手名单，并通知选手比赛相关事宜。
3. 比赛阶段（1）初赛：采用笔试形式，考核选手对诗词基础知识的掌握程度，选拔出一定数量的选手进入复赛。
（2）复赛：设置诗词填空、诗词接龙等环节，进一步考察选手的诗词储备和应变能力，选出进入决赛的选手。
（3）决赛：包括个人展示、抢答、飞花令等精彩环节，最终决出冠军、亚军、季军等名次。
七、比赛规则1. 参赛选手需遵守比赛规则和纪律，不得作弊。
2. 比赛过程中，选手需尊重评委和其他选手。
3. 答题时间严格按照规定执行，超时视为答错。
八、奖项设置1. 冠军：[具体奖品及荣誉]2. 亚军：[具体奖品及荣誉]3. 季军：[具体奖品及荣誉]4. 优秀奖若干：[具体奖品]九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动组织与执行1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 安排专人负责比赛的出题、评委邀请、场地布置等工作。
十一、活动效果评估1. 通过参赛选手的反馈、观众的评价等方式，对活动效果进行评估。
十二、注意事项1. 活动现场要做好安全防范措施，确保人员安全。
2. 如遇不可抗力因素导致活动无法正常进行，应及时调整活动方案。
篇二《诗词大赛策划书文案》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。
中国诗词大会文案摘抄
中国诗词大会文案摘抄以下是一些中国诗词大会主持人文案的摘抄：1.敬爱的观众，亲爱的诗友们，大家好！今天我们欢聚一堂，共赏中华诗词之美，共享诗词之乐。
我是您的主持人XXX，非常荣幸能在这个舞台上与您共度美好时光。
2.古人云：“诗言志，歌永言。
”诗词是中华民族的瑰宝，是中华文化的精髓。
今天，让我们在诗词的海洋中畅游，感受中华文化的博大精深。
3.诗词是心灵的驿站，是情感的寄托。
在这个喧嚣的世界里，让我们静下心来，倾听古人的智慧与情感，感受诗词的韵味与魅力。
4.今天我们邀请到了来自全国各地的诗词爱好者，他们用诗词表达自己的情感与志向，用诗意装点自己的人生。
让我们一起走进他们的世界，感受他们的诗词之旅。
5.在今天的比赛中，我们将通过选手们的表现，领略中华诗词的魅力与韵味。
让我们一起期待他们的精彩表现，共同见证中华诗词的辉煌与传承。
6.敬爱的观众，亲爱的诗友们，让我们一起在诗词的海洋中畅游，感受中华文化的博大精深。
谢谢大家！7.大家好，欢迎来到中国诗词大会。
我是主持人XXX，在这个美好的夜晚，让我们一起重温那些流传千年的经典诗词，感受中华文化的深沉与魅力。
8.今天，我们邀请到了一批特别的嘉宾，他们就是来自全国各地的诗词爱好者。
他们用诗词表达自己的喜怒哀乐，用文字描绘自己的人生画卷。
让我们一起走进他们的世界，感受他们的诗意人生。
9.今天，我们将通过一系列的比赛环节，展示选手们的诗词功底和才情。
他们的精彩表现将让我们领略到中华诗词的博大精深。
让我们一起期待他们的出色表现，共同见证中华诗词的辉煌与传承。
10在这个舞台上，我们不仅欣赏到了选手们的诗词才华，还感受到了他们身上的家国情怀和人文精神。
这些精神财富将激励我们在今后的生活和学习中，更好地传承中华文化，更好地为实现民族复兴贡献自己的力量。
最后，我要感谢所有参与本次节目的选手们和观众们。
正是你们的热情和支持，才让这个节目充满了激情和活力。
让我们一起期待下一季中国诗词大会的精彩表现！谢谢大家！。
中国诗词大会 最美文案
中国诗词大会最美文案
以下是中国诗词大会的一些最美文案：
1．“诗词是中华文化的瑰宝，是心灵的慰藉，是情感的抒发，是智慧的结晶。
在这里，我们与古人对话，与诗意共鸣，感受诗词的魅力，传承文化的精髓。
”
2．“诗词是语言的艺术，是心灵的飞翔，是情感的流淌。
在这里，我们用心聆听，用情感受，让诗词的力量激荡心灵，让文化的魅力绽放光彩。
”
3．“诗词之美，美在意境，美在情感，美在韵味。
在这里，我们共同品味诗词的韵味，感受诗人的情怀，领略文化的博大精深。
”
4．“诗词是时间的印记，是历史的见证，是文化的传承。
在这里，我们穿越时空，聆听古人的心声，让诗词的力量穿越时空，照亮我们的心灵之路。
”
5．“诗词是人生的感悟，是情感的抒发，是智慧的结晶。
在这里，我们与诗人同行，感受人生的酸甜苦辣，领悟生命的真谛和价值。
”
这些文案都强调了诗词的文化价值、艺术魅力和人生感悟，能够引起观众的共鸣和感动，让人们更加热爱和珍视中华文化的瑰宝。
诗词知识竞赛教案模板范文
教学目标：1. 培养学生对诗词的兴趣，提高学生的文学素养。
2. 增强学生的团队合作意识，培养学生的竞争意识。
3. 提高学生的诗词鉴赏能力，拓宽学生的知识面。
教学对象：初中生教学时间：2课时教学准备：1. 诗词知识竞赛题目2. 诗词知识竞赛规则3. 评分标准4. 彩色粉笔、黑板教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍诗词知识竞赛的背景和意义。
2. 引导学生思考：为什么诗词在我国有着悠久的历史和丰富的内涵？二、诗词知识竞赛规则讲解1. 介绍比赛流程、题型和计分方式。
2. 强调比赛中的团队合作和竞争意识。
三、诗词知识竞赛题目准备1. 教师提前准备好竞赛题目，包括古诗词、近现代诗词、诗词名句等。
2. 将题目分为选择题、填空题、判断题、简答题等类型。
四、分组与抽签1. 将学生分成若干小组，每组4-6人。
2. 每组选派一名代表进行抽签，决定比赛顺序。
五、比赛进行1. 教师宣布比赛开始，各小组按照顺序进行答题。
2. 教师根据答题情况给予点评和指导。
六、比赛结束1. 教师宣布比赛结束，统计各小组得分。
2. 颁发奖品，对获奖小组表示祝贺。
第二课时：一、回顾与总结1. 教师引导学生回顾比赛过程中的亮点和不足。
2. 总结诗词知识竞赛的意义，强调诗词在我国文化中的重要地位。
二、诗词知识拓展1. 教师选取几首经典诗词，进行讲解和赏析。
2. 鼓励学生课后自主阅读，提高诗词鉴赏能力。
三、课后作业1. 学生根据所学诗词知识，创作一首自己的诗词作品。
2. 收集自己喜欢的诗词，制作成诗词卡片，与同学分享。
教学评价：1. 通过比赛成绩，评价学生的诗词知识掌握程度。
2. 通过课后作业，评价学生的诗词创作能力和诗词鉴赏能力。
3. 通过课堂表现，评价学生的团队合作意识和竞争意识。
教学反思：1. 诗词知识竞赛有助于提高学生对诗词的兴趣，拓宽知识面。
2. 在比赛中，学生培养了团队合作意识和竞争意识。
3. 教师应关注学生在比赛中的表现，及时给予指导和鼓励。
诗词大赛初中组合教案模板
课时：2课时教学目标：1. 知识与技能：通过诗词大赛的形式，激发学生对古诗词的兴趣，提高学生对中国古典文化的认知和鉴赏能力。
2. 过程与方法：通过小组合作、竞赛等形式，培养学生团队合作精神，提升学生的表达能力和现场应变能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国文化，增强民族自豪感，树立正确的审美观念。
教学重点：1. 古诗词的基础知识。
2. 诗词鉴赏的基本方法。
3. 小组合作与竞赛技巧。
教学难点：1. 如何在短时间内准确理解并背诵诗词。
2. 如何在竞赛中发挥团队合作优势，提高竞赛成绩。
教学准备：1. 教学课件：包括古诗词知识、鉴赏方法、竞赛规则等。
2. 诗词题目：初中阶段经典古诗词。
3. 小组分组：将学生分成若干小组，每组人数相等。
4. 竞赛奖品：根据班级实际情况准备奖品。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍诗词大赛的背景和意义，激发学生兴趣。
2. 学生自由讨论，分享自己喜欢的古诗词。
二、基础知识学习1. 教师讲解古诗词的基础知识，包括作者、朝代、体裁等。
2. 学生分组讨论，梳理所学知识，制作小组知识卡片。
三、诗词鉴赏方法1. 教师介绍诗词鉴赏的基本方法，如品味词句、理解意象、把握情感等。
2. 学生分组练习，分析一首古诗词，尝试运用鉴赏方法。
四、小组合作与竞赛技巧1. 教师讲解小组合作的重要性，以及如何在竞赛中发挥团队合作优势。
2. 学生分组讨论，制定小组竞赛策略。
五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调古诗词的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时一、竞赛准备1. 教师检查各小组知识卡片，确保学生掌握基础知识。
2. 学生复习诗词鉴赏方法，准备竞赛。
二、诗词大赛1. 竞赛规则：每组派一名代表参加竞赛，竞赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
2. 竞赛过程：教师宣布竞赛规则，各小组进行竞赛。
三、点评与总结1. 教师对竞赛过程进行点评，指出优点和不足。
2. 学生分享竞赛心得，总结经验教训。
《中国诗词大会》原题——九宫格教学文案36页文档
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
中国诗词大会文案
中国诗词大会文案
中国诗词大会文案：
①诗词是传承古今的歌唱，“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，
②诗词是感动天地的情怀，“好雨知时节，当春乃发生”。
③诗词是勇担使命的理想，“东临碣石，以观沧海”。
④诗词是创造未来的力量，“数风流人物，还看今朝。
”我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
中国诗词大会第一季播出之后，得到了包括海外，所有热爱中华文化观众的喜爱和关注“大家说中国诗词是浸润在每一个中国人血脉里的文化基因。
诗词大会唤醒了我们心底最亲切也是最温暖的一份文化记忆。
古诗词大擂台教学案例(人教版九年级必修) 教案教学设计共3篇
古诗词大擂台教学案例(人教版九年级必修) 教案教学设计共3篇古诗词大擂台教学案例(人教版九年级必修) 教案教学设计1古诗词大擂台教学案例(人教版九年级必修) 教案教学设计一、教材版本及选题背景本次教学案例基于人教版九年级必修的古代文学选修模块，选定“古诗词大擂台”为核心内容。
古诗词是中华民族文化的瑰宝，它既是语言艺术的精华，也是文化传承的载体，更是人们表达情感、思考人生的重要方式。
然而，在当今普遍流行快餐文化、网络用语的背景下，很多学生对于古代文学的认识程度和阅读习惯都存在着一定的问题。
因此，通过擂台式的竞赛活动，挖掘学生对于古诗词的兴趣，引导他们积极参与到古诗词的学习中来，不仅可以提高学生的阅读能力和文学素养，而且有助于增强他们的文化自信和情感层面的修养。
二、教学目标通过这次古诗词大擂台教学，争取达成以下教学目标：1. 提高学生阅读古诗词的积极性和自信心，增加对于古代文化的好奇心和兴趣；2. 引导学生在阅读中体会古诗词的审美价值，掌握古诗词的基本韵律和格律；3. 培养学生的文化素养和人文情怀，提高文学欣赏能力和人文修养。
三、教学策略1. 个性化学习：因材施教，根据学生的文化底蕴及自主阅读能力，提供个性化的学习支持，满足不同学生的需求；2. 提高互动性：通过擂台式的竞赛形式，鼓励学生相互交流、互相学习，提高学习活跃度；3. 基本原则：尊重学生的个性差异，保证其学习需要的情境，鼓励学生尝试不同的学习方法和策略。
四、教学过程1. 课前准备在确认选题后，对于即将开展的古诗词大擂台教学活动，需要做好充分的准备工作。
首先是为学生准备好擂台赛所需的材料、工具和场地，需要考虑到学生的安全问题和学习情境的真实性。
其次是安排好活动时间和学习计划，以保证教学进度的合理安排和学习质量的保障。
最后是为学生提供足够的学习资源和引导，以帮助他们完成相关的学习任务和策略。
2. 活动一：古诗词朗诵作为古诗词大擂台的第一项活动，古诗词朗诵旨在提高学生对于古代文学的兴趣，同时也有助于他们对于古诗词的节奏、韵律和语调有更多的体会和理解。
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诗词大会比赛题目第一轮必答题A组1、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
2、__________，山寺桃花始盛开。
请补充前面一句。
答案：人间四月芳菲尽3、挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
杀人亦有限，列国自有疆。
苟能制侵陵，岂在多杀伤。
---作者是以下哪位诗人？A.李白B.杜甫C.杜牧D.李清照答案：B.杜甫7、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
8、__________，春江水暖鸭先知。
请补充前面一句。
答案：竹外桃花三两枝9、“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”作者是以下哪位诗人？A.李白B.贺知章C.杜牧D.王维10、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
11、__________，轻舟已过万重山。
请补充前面一句。
答案：两岸猿声啼不住12、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
作者是以下哪位诗人？A.白居易B.王安石C.刘禹锡D.辛弃疾B组1、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
2、__________, 遍插茱萸少一人。
请补充前面一句。
答案：遥知兄弟登高处3、“红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思”作者是以下哪位诗人？A.王昌龄B.白居易C.苏东坡D.王维4、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
5、__________，欲饮琵琶马上催。
请补充前面一句。
答案：葡萄美酒夜光杯6、“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”作者是以下哪位诗人？A.王之涣B.王昌龄C.王维D.王安石7、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
8、__________，遥看瀑布挂前川。
请补充前面一句。
答案：日照香炉生紫烟9、“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
”作者是以下哪位诗人？A.白居易B.王勃C.陆游D.刘禹锡C组1、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
2、__________,满城尽带黄金甲。
请补充前面一句。
答案：冲天香阵透长安3、“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
”作者是以下哪位诗人？A.贺知章B.骆宾王C.白居易D.王昌龄4、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
5、__________,门泊东吴万里船。
请补充前面一句。
答案：窗含西岭千秋雪6、“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
满园春色关不住，一枝红杏出墙来”作者是以下哪位诗人？A.叶绍翁B.贺知章C.李商隐D.王焕之7、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
8、__________，古来征战几人回。
请补充前面一句。
答案：醉卧沙场君莫笑9、“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
”作者是以下哪位诗人：A.文天祥B.苏东坡C.王安石D.刘禹锡D组1、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
2、__________，不及汪伦送我情。
请补充前面一句。
答案：桃花潭水深千尺3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
”作者是以下哪位诗人？A.汪伦B.李清照C.杜甫D.白居易4、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
5、__________,万紫千红总是春。
请补充前面一句。
答案：等闲识得东风面6、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”作者是以下哪位？A.王安石B.韩愈C.白居易D.李白7、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
8、__________，明月何时照我还。
请补充前面一句。
答案：春风又绿江南岸9、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”作者是以下哪位？A.辛弃疾B.王昌龄C.贺知章D.苏东坡E组1、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
2、__________，烟花三月下扬州。
请补充前面一句。
答案：故人西辞黄鹤楼3、“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪”的作者是以下哪位诗人？A.文天祥B.杜甫C.辛弃疾D.杜牧4、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
5、__________，吹面不寒杨柳风。
请补充前面一句。
答案：沾衣欲湿杏花雨6、“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”作者是以下哪一位？A.王昌龄B.王维C.王安石D.王曦之7、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
8、__________，零丁洋里叹零丁。
请补充前面一句。
答案：惶恐滩头说惶恐9、“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”的作者是以下哪一位？A.白居易 B白崇禧 C苏东坡 D刘禹锡F组1、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
2、__________，落花时节又逢君。
请补充前面一句。
答案：正是江南好风景3、“待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”作者是以下哪一位？A.秦嬴政B.黄巢C.安禄山D.赵匡胤4、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
5、__________,人间正道是沧桑。
请补充前面一句。
答案：天若有情天亦老6、“岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小”的作者是以下哪一位？A.李白B.杜甫C.杜牧D.苏轼7、请根据下面9宫格里汉字，整理出一句五言诗。
8、__________，花开时节动京城。
请补充前面一句。
答案：唯有牡丹真国色9、“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”的作者是以下哪一位？A.骆宾王B.骆家辉C.罗贯中D.罗宾汉第二轮抢答题1、桃花春水渌，水上鸳鸯浴。
请问诗人名字和诗名：唐·韦庄《菩萨蛮》2、唐·诗人李白的《将进酒》中，显示诗人对未来充满信心的诗句是？天生我材必有用，千金散尽还复来。
3、唐·杜甫的《望岳》中,表现其不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概的两句诗是?会当凌绝顶，一览众山小。
4、万树江边杏，新开一夜风。
______________________5、上苑何穷树，花开次第新。
香车与丝骑，风静亦生尘。
这首诗是唐·王涯的《春游曲》，请补充第二句？满园深浅色，照在绿波中。
6、钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
这首诗的名字是？（---毛泽东）《人民解放军占领南京》7、请背诵刘禹锡的《陋室铭》。
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？7、---杜甫《江畔独步寻花·其六》里面提到多少种动物？黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（2种）8、“王孟”指的是那两位诗人？答案：王维和孟浩然9、“宋四家”指的是谁？答案：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄10、请说出两名来自河南的唐代现实主义诗人。
答案：白居易、杜甫11、请说出“诗仙”、“诗圣”、“诗豪”、“诗魔”分别是谁？答案：李白、杜甫、刘禹锡、白居易12、“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。
”的作者是谁？出自那首词？答案：纳兰性德，《木兰花令·拟古决绝词》13、苏轼（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家还是什么家？答案：美食家14、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
---王维《九月九日忆？兄弟》答案：山东15、《南唐书》的作者是？答案：陆游（不是路由器）16、请背诵杜甫的《春夜喜雨》。
答案：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
17、请背诵李白《将进酒》的前两句。
答案：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
18、此曲只应天上有，人间能得几回闻。
出自杜甫的什么作品？答案：《赠花卿》19、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的作者是谁？答案：杜甫20、白居易《草 / 赋得古原草送别》“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”的后两句是什么：答案：远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
第三轮风险题（各自用纸张写出来）红军不怕远征难，万水千山 10分。
20分，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
，。
---毛泽东《长征》答案：10分（只等闲），20分（五岭逶迤腾细浪），30分（更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜）观众互动1.春草如有情，山中尚含绿---李白《金门答苏秀才》2.云霞出海曙，梅柳渡江春---杜审言《和晋陵陆丞早春游望》3.肃肃花絮晚，菲菲红素轻---杜甫《春运》4.侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条---杜甫《腊日》5.林花著雨胭脂湿，水荇牵风翠带长---杜甫《曲江对雨》6.恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花---杜甫《绝句漫兴》7.诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀---杨巨源《城东早春》8.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒---戴叔伦《苏溪亭》9.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花---韩愈《春雪》10.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲---韩愈《晚春》11.天街小雨润如酥，草色遥看近却无--- 韩愈《早春呈水部》12.狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝---杜牧《叹花》13.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝---白居易《忆江南》14.东风随春归，发我枝上花---李白《落日忆山中》15.芳树无人花自落，春山一路鸟空啼---李华《春行即兴》第四轮题目16.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
17.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
18.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
19.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（16-19）---白居易《钱塘湖春行》。