特色学校创建工作实施方案

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中小学教育特色学校创建实施方案

一、背景说明

随着教育体制的不断深化，教育特色学校成为了推动教育发展的重要途径之一、本实施方案将着眼于中小学教育特色学校的创建和实施，为学校提供方向和指导，使之在特色教育方面有更好的发展。

二、目标设定

1.创建有一定特色的教育学校，形成学校的核心特色。

2.提高学生的综合素质水平，培养学生的创新能力和终身学习能力。

3.增强学生的社会责任感和团队合作能力。

4.建设一支专业化的教师队伍，提高教师的教育教学能力。

5.加强家校合作，形成良好的教育共同体。

三、实施步骤

1.特色定位

根据学校的资源、环境和实际情况，确定特色定位。可以考虑学科特色、文化特色、艺术特色等方面。

2.教育目标

结合特色定位，明确学校的教育目标。目标要符合学生的实际需求，注重培养学生的创新思维和实践能力。

3.师资培养

组织教师参加培训班、研修会等，提高教师的专业能力和教育教学水平。同时，建立教师培养机制，鼓励教师进一步学习和研究，促进教师个人的成长。

4.教育课程

根据学校的特色定位，设计和改进教育课程，注重培养学生的综合素质和核心竞争力。课程要紧密结合特色特点，注重理论与实践相结合。

5.教育资源

加强学校的资源整合和开发。通过与外部合作伙伴的合作，利用社会资源，为学生提供更好的学习和发展环境。

6.教育评价

建立科学的教育评价体系，注重综合评价和能力评价。评价内容要涵盖学生的学业水平、综合素质和个性发展情况，并与学校的教育目标相匹配。

7.家校合作

加强家校合作，形成教育共同体。通过家长会、家访等形式，与家长密切沟通，共同关注孩子的学习和发展。家长要积极参与学校活动，为学校的教育工作提供支持。

国防教育特色学校创建工作实施方案

国防教育特色学校创建工作实施方

案

一、背景与目的

国防教育是国家安全、民族团结和国家发展的需要，也是国民教育的必要内容。特色学校作为基础教育领域的重要组成部分，应肩负起将国防教育渗透到课堂教学与学校管理中的责任与使命。为积极推进基础教育专项工作，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)，《加快发展教育事业实施纲要》(2010-2020年)等文件要求，制定“国防教育特色学校创建工作实施方案”，旨在推进国防教育的有效践行，为学生的全面发展提供更好的教育保障。

二、实施步骤

（一）选校

特色学校创建对象应是中小学校。通过有关部门验收，根据综合考量选出在办学质量、教学设施、教职工队伍建设以及师生文化素质等方面具备先进水平的学校作为特色学校创建对象。

（二）建设目标

1.构建完善的国防教育课程体系，将国防教育与其他学科相互融合，使国防教育贯穿于中小学教育的全过程。

2.发挥特色学校成长环境的独特作用，重视学生的品德养成和综合素质培养，注重学生的思想政治教育，鼓励学生参加各种文体活动，增强学生的体魄素质。

3.构建国防教育活动平台，积极组织开展各种形式的国防教育活动，如瞪眼大赛、射箭比赛、岳游寨、冲锋舟、模拟作战等活动，以激发学生的潜能和爱国热情。

4.构建师生互动平台，鼓励教师积极参与国防教育活动，增强爱国主义教育的实效性。同时，通过互动与交流，加强师生之间的感情，营造和谐的校园氛围。

（三）建设内容

1.开设国防教育课程，增强爱国主义情感，深入挖掘和弘扬中华民族优秀传统文化，使其成为学生爱祖国、热爱人类的思想基础；

学校特色建设方案

必须注重提高教育教学质量，强化师资队伍建设，加强学生综合素质培养，促进学校产学研深度融合，推动学校创新发展，构建学校独特的办学特色。

首先，要注重提高教育教学质量。通过建立健全的质量监控机制，加强课程设计与评价体系，推行多元化的教学方法和评价方式，以提升学生成绩和学术水平为出发点。

其次，要强化师资队伍建设。加强教师培训和发展计划，提升教师教学水平和专业能力，鼓励教师参与学科研究和教育教学改革，从而提高整体教学质量。

另外，加强学生综合素质培养也是关键。注重学生思维能力、创新能力和实践能力的培养，开设丰富多彩的课外活动和实践项目，引导学生全面发展，成为具有全面素质的人才。

同时，促进学校产学研深度融合也是不可或缺的。积极与企业合作，引入社会资源和先进技术，推动科研成果转化，为学生提供更广阔的就业平台和实践机会。

在推动学校创新发展方面，要鼓励学校内部各部门之间的合作与交流，促进团队合作和创新思维的培养，激发学校各方面的活力和创造力。

最后，要构建学校独特的办学特色。通过打破传统的教育模式和思维定式，建立符合学校自身实际情况和发展方向的特色办学理念和模式，有效提升学校的综合竞争力和核心竞争力。

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特色学校建设实施方案

一、项目背景

近年来，我国教育改革发展不断推进，特色学校建设作为教育改革的重要内容，得到了广泛关注和支持。特色学校旨在推动素质教育和个性化教育的发展，提高学生的全面发展水平，培养具有创新精神和终身学习能力的人才。因此，制定特色学校建设实施方案，对于推动教育改革发展起到了重要的指导作用。

二、目标定位

特色学校建设的目标是通过优质教育资源的整合和特色课程的开展，打造一所独具特色的学校，实现学生的全面发展。重点包括以下几个方面：

1. 提高教育质量：优化教学内容和方法，提升学生综合素质。

2. 培养创新人才：通过创新教育方式，培养学生的创新意识和创新能力。

3. 弘扬社会主义核心价值观：开展德育活动，传承和弘扬社会主义核心价值观。

4. 推动校际交流与合作：开展校际交流与合作，提高教师和学生的综合素质。

三、实施步骤

1. 确定特色方向：根据地区特点和需求，确定特色方向，如科技教育、艺术教育、体育教育等。

2. 整合优质资源：整合优质教育资源，建立学校与社会各方面资源的合作机制，为特色教育提供支持。

3. 设计特色课程：提供富有特色的课程设置，注重培养学生的创新思维和实践能力。

4. 提供专业师资：配备专业的师资力量，提高教师的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。

5. 建设特色教育环境：创造良好的教育环境，打造适合特色教育发展的校园文化。

6. 推动家校合作：积极推动家校合作，加强家庭教育与学校教育的衔接，共同促进学生的全面发展。

四、实施方案

1. 加大政府支持：加大对特色学校建设的政策和财政支持，鼓励各级政府加大对特色学校的投入力度。

中小学教育特色学校创建实施方案

中小学教育特点学校创建实行方案

学校教育培养了学生的竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神，也使其具有强健的身体和良好的心理素养。

下面给大家分享一些关于中小学教育特点学校创建实行方案5篇，期望

能够对大家有所帮助。

中小学教育特点学校创建实行方案篇1

一、活动目的：

1、教育幼儿遇到危险或紧急情形时，可以采取大声喊叫的方式，

以便及时得到帮助。

2、帮助幼儿建立安全意识，掌控安全知识，提高自我保护和自救

能力。

3、教育幼儿珍爱生命、保护社会安全。

二、活动内容：保护我自己，不做危险的事

具体内容以下：

1、不玩火

有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样

很有趣，但却不知危险。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;

重者，会带来庞大的经济缺失和丧失性命。

教育幼儿平时做到：

(1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和

树枝等。

(2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。

(3)学会认识易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。

(4)如果发觉自家或邻居，或公共场所失火了，要迅速跑出，并大

声呼救。如果邻近有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。

活动情势：

(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们讨论怎样

避免火灾，重在培养幼儿的防火意识。

(2)进行逃生演戏。

2、不摸电线、稳定动电器

电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相干，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危险的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的

学校特色项目创建实施方案

一、项目背景。

随着教育的不断发展，学校特色项目的创建和实施已经成为提高教育教学质量、丰富学生课外生活的重要途径。学校特色项目的开展，不仅可以增强学校的办学特色，提高学校的知名度，还可以促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。

二、项目目标。

1. 建立学校特色项目的长效机制，确保项目的可持续发展；

2. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力；

3. 丰富学生的课外生活，激发学生的学习兴趣和学习动力；

4. 增强学校的办学特色，提高学校的知名度和美誉度。

三、项目内容。

1. 确定特色项目方向，结合学校的办学特点和地域文化，确定学校特色项目的

方向，可以是科技创新、艺术体育、社会实践等方面。

2. 制定项目实施计划，根据特色项目的方向，制定详细的实施计划，包括项目

的目标、内容、时间安排、人员配备等。

3. 整合资源支持，整合学校内外部资源，包括师资力量、场地设施、资金支持等，为特色项目的实施提供保障。

4. 开展特色项目活动，根据实施计划，组织开展特色项目活动，包括科技竞赛、艺术展示、社会实践等，丰富学生的课外生活。

5. 定期评估和调整，定期对特色项目的实施效果进行评估，根据评估结果，及

时调整项目方向和实施计划，确保项目的持续发展和效果提升。

四、项目保障。

1. 加强组织领导，学校领导要高度重视学校特色项目的创建和实施工作，加强

组织领导，明确责任分工，确保项目的顺利开展。

2. 完善管理机制，建立健全的特色项目管理机制，包括项目立项、实施、评估

等各个环节的管理制度和流程。

3. 加强宣传推广，通过校园媒体、社交平台等途径，加强对特色项目的宣传推广，营造良好的氛围，吸引更多学生参与。

打造特色学校品牌的实施方案

随着教育市场竞争的加剧，学校品牌建设成为提高学校知名度和竞争力的重要举措。本篇文章将从几个方面出发，提出打造特色学校品牌的实施方案。

一、加强师资队伍建设

师资队伍是学校品牌建设的核心，拥有优秀和有特色的师资队伍是学校品牌建设的基础。学校应注重教师专业素养和教学能力的提升，定期组织教师培训和学术交流活动，提供优质的教学资源和平台，吸引和留住优秀的教师。

二、注重课程建设

课程是学校特色的集中体现，因此，学校应注重课程建设，构建具有个性和特色的课程体系。这包括根据学生需求和社会需求开设相关实用的课程，培养学生的综合素养和实践能力。同时，学校应积极开展课程评估和优化工作，不断提升课程质量和教学效果。

三、营造良好的教育环境

学校的教育环境也是打造特色学校品牌的重要方面。学校应注重文化建设，营造积极向上、团结友好的校园氛围。此外，学校应提供良好的教育设施和资源，包括图书馆、实验室、体育设施等，为学生的学习和成长提供良好的条件。

四、发展校园文化活动

校园文化活动是学校品牌建设的重要组成部分。学校应注重组织丰富多样的校园文化活动，包括演讲比赛、文艺演出、运动会等，提供学生展示自己才艺和能力的平台。这不仅能提高学生的综合素质，也能增加学校的知名度和声誉。

五、加强与社会的合作

学校与社会的合作是提升学校品牌的有效方式。学校应积极寻找合作机会，与

各界建立紧密的联系。比如，与企业合作开展实践教学，为学生提供实习和交流机会；与社区合作开展社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

六、加强宣传推广

特色学校创建实施方案3篇

一、转变观念，形成共识

汉和汉文化作为传承中华文明的载体，以其独特的形态，深刻的内涵，享誉世界语林，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲。教育学生继承汉文化和汉书写文化是学校教育的基本任务之一，写好汉，这既是学生学好科学文化知识的基础，也是学生文化素质的一个重要标志。

小学教育是基础教育的奠基工程，小学生正处于长身体、长知识，完善人格的重要时期。写教育对提高学生科学素质，促进学生身心健康有着直接功能，对学生意志的磨炼、情操的陶冶，良好习惯的形成，意志的培养、想象力、创造力的开发都会产生潜移默化的作用。如果不能把汉文化作为首要的文化因素之一传授给学生，不仅会给他们造成终身遗憾，而且会损害作为文化根基的教育。所以加强写教育，是小学教育的基本任务之一，是摆脱应试教育，实施素质教育的重要途径之一。

二、制订规划，设置目标

总体目标：以国家教委《关于加强九年义务教育阶段中小学生写教学的通知》和《九年义务教育全日制小学写教学指导纲要》为依据，以语文教学改革为龙头，以写教学改革为突破口，推动其它学科的教学改革，全面推进小学素质教育，为培养造就具有创新精神和实践能力的“四有”人才打下坚实的文化基础。

指导思想：写教育改革的总体指导思想就是以《小学写指导纲要》

和《小学语文教学大纲》为指导，坚持做到：“四全”，即：领导、教师全员参与；始终面向全体学生；抓实教学全程管理；促进学生全面发展。

阶段目标：一年见成效两年出成果三年创一流

1、一年见成效：面向全体学生，从抓“双姿”起步，力争95％以上的学生写姿势、握笔姿势符合规范，100％的教师“双姿”达标；建立一支合格的教师队伍，对其实行段位评价；建立完善的书法教育的档案资料。

特色品牌学校创建实施方案

一、前言。

随着教育的不断发展和社会的不断进步，学校教育也面临着新的挑战和机遇。

特色品牌学校的创建，是当前教育改革的一项重要举措。本文旨在提出特色品牌学校创建的实施方案，以期为学校教育的发展提供有益的参考。

二、背景分析。

特色品牌学校的创建，是学校教育发展的需要，也是学校办学特色的体现。随

着教育观念的更新和教育需求的多样化，学校教育不再仅仅是传授知识，更需要培养学生的综合素质和创新能力。因此，特色品牌学校的创建成为了当前教育改革的重要方向。

三、实施方案。

1.明确办学定位。

特色品牌学校的创建，首先需要明确自身的办学定位。学校应结合地域文化、

学生特点和社会需求，确定办学特色和品牌定位，明确学校的办学目标和发展方向。

2.优化教育资源。

特色品牌学校的创建需要充分利用各种教育资源，包括师资力量、教学设施、

教学环境等。学校应加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养；同时，学校还应加大投入，改善教学设施和教学条件，为学生提供良好的学习环境。

3.创新教育模式。

特色品牌学校的创建需要创新教育模式，注重学生的综合素质培养和创新能力

培养。学校可以开设特色课程，组织丰富多彩的教育活动，引导学生参与实践和体验，培养学生的创新思维和实践能力。

4.强化学校文化建设。

特色品牌学校的创建需要强化学校文化建设，打造具有学校特色和品牌的校园文化。学校可以通过举办各种文化活动、建设校园文化景观等方式，营造浓厚的校园文化氛围，增强学生的归属感和认同感。

5.加强与社会的合作。

特色品牌学校的创建需要加强与社会的合作，充分利用社会资源，促进学校与社会的互动和交流。学校可以与企业、社区、家长等建立合作关系，开展各种形式的社会实践和实习活动，为学生提供更广阔的发展空间。

办学特色实施方案

一、特色定位

我们学校的特色定位是以全面素质教育为核心，注重学生的综合发展，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。我们将特色教育与传统教育相

结合，注重培养学生的学习能力、创造力、领导能力和社交能力，使学生

能够适应社会发展的需求。

二、构建特色体系

为了实现特色教育的目标，我们将构建特色教育体系，由学校各部门

共同协作完成。特色体系由课程设置、教学方法、教师培训和学生管理等

多个方面组成。在课程设置方面，我们将注重选取与特色教育相关的课程，如科学实验、艺术表演等，使学生能够在兼顾学术知识的同时，培养各种

实践技能。在教学方法方面，我们将采用多元化的教学方式，如讲座、实

地考察、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和主动性。在教师培训方面，

我们将定期组织教师参加各类培训活动，提高他们在特色教育方面的专业

素养。在学生管理方面，我们将注重培养学生的自律意识和责任感，建立

健全的学生评价制度，鼓励学生参与各种社团和志愿者活动。

三、实施特色课程

为了使特色教育能够更好地落地，我们将实施一系列特色课程。特色

课程将涵盖不同学科和不同领域的内容，以满足学生的兴趣和需求。我们

将设置特色课程的选修课，学生可以根据自己的兴趣选择参加。特色课程

将由经验丰富、具有相关专业知识和教育经验的老师教授，以确保教学质量。特色课程的目标是培养学生的创新思维和实践能力，提高他们解决问

题的能力和团队合作能力。

四、建设特色品牌

为了推动办学特色的发展，我们将致力于建设一个有影响力的特色品牌。我们将加强与社会各界的合作，与企业、高校等建立长期稳定的合作关系，为学生提供实习和就业机会。我们还将组织各类特色活动，如科技创新大赛、文艺演出等，提高学校的知名度和声誉。同时，我们将注重宣传学校的特色教育理念和办学成果，通过校园网站、社交媒体、校报等多种渠道宣传学校的特色品牌。

学校特色建设方案样本(四篇)

学校特色建设方案样本

一、背景分析

随着社会的不断发展，教育也面临着新的挑战和机遇。我校作为一所优秀的学校，应当积极适应时代的发展需求，努力打造自己的特色，提高教育质量。____年，我们将进一步深化改革，努力构建适应新时代教育发展的特色办学模式，为学生提供更加优质的教育。

二、核心目标

1. 提升教育质量: 致力于提高学校整体素质，提升教学水平和师资能力，使学生能够获得更好的教育成果。

2. 建设特色课程: 在科学、创新等方面开展特色课程，培养学生的创新意识和实践能力。

3. 科技创新引领: 加强科技教育，培养学生的科技创新能力，使学生能够适应信息时代的发展需求。

4. 增加社会实践机会: 加强与社会各界的联系，开展丰富多彩的社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

三、特色课程建设

1. 科学教育: 加强科学教育，开设与科学相关的课程，培养学生的科学素养和创新思维能力。通过实验课程和科学探究活动，激发学生的兴趣，培养他们对科学的好奇心和探索精神。

2. 创客教育: 引入创客教育，提供创客空间和各种创客工具，鼓励学生进行创意设计和制作。通过创造性的实践活动，培养学生的动手能力、合作精神和解决问题的能力。

3. 社会实践教育: 加强社会实践教育，开展各类社会实践活动，使学生能够亲身参与社会实践，增强他们的社会责任感和实践能力。通过社会实践，学生能够更好地了解社会，拓宽视野，培养社会交往能力。

4. 艺术教育: 加强艺术教育，开设艺术相关的课程，培养学生的艺术素养和创造力。通过艺术活动和表演，培养学生的审美能力和表达能力。

特色学校创建工作实施方案材料策划方案

特色学校创建工作实施方案材料策划方案嘿，大家好！今天咱们来聊聊如何打造一所特色学校，制定一套完善的实施方案材料策划方案。作为一名有着10年方案写作经验的大师，我就用意识流的方式给大家分享一下吧。

咱们得明确特色学校的定位。这可不是随随便便就能定的，得结合学校的实际情况、地域特色、历史文化、教育资源等多方面因素。比如说，咱们可以根据学校的地理位置，考虑打造一所山水园林式的学校，或者依托当地的历史文化，创建一所具有地域特色的学校。

一、项目背景与目标

1.项目背景：阐述学校创建特色学校的初衷、意义和必要性，以及对学校、学生、家长、社会等方面的积极影响。

2.项目目标：明确创建特色学校的时间节点、具体目标、预期成果等。

二、特色定位与规划

1.特色定位：根据学校实际情况，确定特色学校的主题、方向和核心价值。

2.规划布局：从硬件设施、课程体系、师资队伍、校园文化等多方面进行规划，形成系统的特色学校建设方案。

三、课程体系建设

1.课程体系设计：结合学校特色，构建涵盖国家课程、地方课程、校本课程的多元化课程体系。

2.课程实施与评价：确保课程实施到位，建立科学合理的课程评

价体系。

四、师资队伍建设

1.师资选拔与培养：选拔具有特色教育理念的优秀教师，加强师资培训，提高教师教育教学水平。

2.师资激励与保障：设立特色教育奖金，完善教师待遇保障机制，激发教师工作积极性。

五、校园文化建设

1.文化内涵挖掘：深入挖掘学校历史文化、地域文化等资源，形成独特的校园文化内涵。

2.文化传播与推广：通过举办各类活动，加强校园文化的传播与推广，提升学校知名度。

特色品牌学校创建实施方案

一、背景分析。

随着社会经济的快速发展，教育领域也在不断创新和发展。特色品牌学校的创

建成为了当前教育领域的热点话题。特色品牌学校是指在教育教学理念、办学特色、师资队伍、教学资源等方面具有鲜明特色和优势的学校。在当前教育改革的大背景下，特色品牌学校的创建对于提高教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的学生具有重要意义。

二、创建目标。

1. 建立具有一定特色和品牌效应的学校形象；

2. 提高学校的办学水平和教学质量；

3. 塑造学校独特的办学特色和教育理念；

4. 培养具有创新精神和实践能力的学生。

三、创建实施方案。

1.明确办学定位。

根据学校所在地区的经济、文化和社会环境，结合学校自身的师资力量和教学

资源，明确学校的办学定位和办学目标。确定学校的教育教学理念和办学特色，为特色品牌学校的创建奠定基础。

2.优化师资队伍。

加强对教师的培训和引进，提高教师的教学水平和教育教学能力。激励教师参

与学校特色品牌的创建和发展，形成一支具有高素质、专业化的师资队伍。

3.改善教学条件。

加大对学校教学设施和教学资源的投入，改善学校的硬件设施和教学条件。完善教学设备，提高教学资源的利用率，为学生提供更好的学习环境和条件。

4.注重课程建设。

结合学校的办学定位和办学特色，优化课程设置，开发具有学校特色的课程。注重跨学科的融合和实践教学的开展，培养学生的创新精神和实践能力。

5.加强校园文化建设。

倡导积极向上的校园文化氛围，丰富学校的文化活动和校园生活。加强学生的思想品德教育，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

创建德育特色学校实施方案(8篇)

篇一：创建德育特色学校实施方案

一、指导思想

以“”重要思想为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。

二、工作目标

为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。

三、德育内容

依据《小学德育纲要(试行)》，小学德育的主要内容有：1、

热爱祖国的教育; 2、热爱中国共产党的教育; 3、热爱人民的教育; 4、热爱集体的教育; 5、热爱劳动、艰苦奋斗的教育; 6、努力学习、热爱科学的教育; 7、文明礼貌、遵守纪律的教育; 8、良好的意志、品格教育; 9、民主与法制观念的启蒙教育; 10、辩证唯物主义观点的启蒙教育。

四、实施途径与措施

(一)加强德育队伍的建设与领导

1、调整、充实德育工作领导小组学校德育工作领导小组由校长担任组长，张文江主任主管德育工作、少先大队辅导员及班主任为成员，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员，健全落实德育工作责任制，每学期开学召开领导小组会议，研究一学期的德育工作，制定学校德育工作计划。

学校特色建设方案(三篇)

学校特色建设方案

“尚美教育”特色学校建设方案

为了进一步打造学校特色、创出学校品牌，学校以阳光课程建设为起点，以阳光课堂打造为突破口，以阳光教师专业成长为重点，以阳光文化的孕育为着力点，制定我校“阳光教育”特色学校建设方案。

一、办学理念

“尚美教育”—使用校园文化建设在学校发展过程中，真正做到求真务实、以乐醒人、以美育人的积极效果。

二、发展目标

(一)总目标

以“尚美教育”的实施为总抓手，涵养师生人文底蕴，引导师生形成乐观积极的生活态度，把学校办成底蕴丰厚、内涵丰富、充满活力、师生共进的特色学校。

(二)培养目标

造就智慧型尚美教师；培养自信型尚美少年。

(三)近期目标

1、分类梳理学校现有的规章制度，并根据学校发展需要适时补充修改。

2、全面实施尚美教育，

3、进行“自主互助学习型课堂”的深化研究。

4、注重“学生和教师”的基本素质培养，使师生初步达到标准要求。

5、搞好网络基础建设，提升师生信息素养。

(四)中远期目标

1、深入落实“尚美课程”，为培养有创新意识、实践能力的学生和注重专业自主发展教师搭建有效平台。

2、探索依法自主管理模式，促进学校依法自主发展。

3、形成科学合理的阳光教育实践体系和评价体系。

4、提炼“尚美师生”的培养策略为后续工作的实施提供可借鉴的依据。

5、总结教师团队管理策略，打造高质高效优秀团队。

6、各学科“自主互助学习型课堂”趋向成熟，凸显风格。

7、充分利用网络资源优势，发挥网络平台作用，为教育教学工作服务。

8、形成较为完善的学校制度保障体系。

三、发展内容

(一)尚美课程

开发并实施尚美课程，提升校本课程品质，培育阳光少年。

创建特色学校方案

创建特点学校方案

为了保证事情或工作顺利、美满进行，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那么创建特点学校方案应当怎么制定呢?下面作者给大家带来创建特点

学校方案5篇，期望大家爱好!创建特点学校方案1

一、指导思想

为增进义务教育更健康、均衡发展，依照科学发展观的要求，立

足我校实际，充分重视教育现代化的内涵建设，努力提升学校教育现代

化的办学水平，使学校在办学条件、素养教育、课程改革、教育质量等

方面得到实质性的提高，从而高质量、高标准通过江苏省教育现代化学

校的验收，加速学校的连续、稳固发展。

二、组织机构和工作要求

(一)“江苏省教育现代化学校”堰宝中学创建工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

职责：全面负责创建工作的策划、和谐和监督。

(二)“江苏省教育现代化学校”堰宝中学创建工作小组

组长：

负责人：

职责：展开创建工作的各项活动和检查。

工作小组下设以下各组：

1、“江苏省教育现代化学校”堰宝中学创建工作材料小组

组长：

负责人：

职责：负责创建工作的材料准备。

2、“江苏省教育现代化学校”堰宝中学创建工作教学小组

组长：

负责人：

职责：负责创建工作中各学科的课堂教学、教师备课、学生作业等准备工作。

3、“江苏省教育现代化学校”堰宝中学创建工作常规管理小组

组长：

负责人：

职责：负责创建工作中教师、学生的常规教育管理;校园的环境卫生、安全教育管理。

4、“江苏省教育现代化学校”堰宝中学创建工作后勤保证小组

组长：

组员：

职责：按争创要求，添置相干设备，管好、用好各专用室的设备及教室的媒体，学校教育教学资源及信息化的使用、管理。