四川大学华西药学院《物理化学III》教学大纲
四川大学华西药学院《物理化学III》教学大纲
《物理化学III》（药学）教学大纲一、课程基本信息课程名称（中、英文）：物理化学-（Ⅲ）Physical Chemistry-（Ⅲ）课程号（代码）：20320840课程类别：必修（专业基础课）学时：64 学分：4二、教学目的及要求物理化学作为药学专业的一门基础课，其理论与实验方法已渗透到药学学科的各个领域，为药学的发展提供了理论与实验的重要基础。
本课程的任务是学习物理化学的基本原理，掌握化学反应的平衡规律和速率规律。
通过本课程的学习，学生应掌握并应用必需的物理化学基础知识，为学习药学专业课程打下基础。
1、熟练掌握热力学第一定律、第二定律和第三定律的内容。
明确热力学中的基本概念。
掌握热力学处理问题的方法。
熟悉热力学中的基本运算。
理解多组分体系偏摩尔量的意义，掌握化学势的意义及应用。
2、掌握平衡的概念。
能根据热力学函数计算化学反应的标准平衡常数，掌握一些因素对平衡的影响并作定量计算。
3、掌握相律的物理意义及其在相图中的应用。
掌握Clapeyron方程和Clapeyron-Clausius方程。
掌握二组分气—液、固—液平衡体系的典型相图。
掌握杠杆规则。
掌握三组分体系组成表示法。
了解三组分体系相图的特征及其的应用。
4、掌握电导率、摩尔电导率、电极电位、电池电动势等基本概念。
熟悉电池电动势和热力学函数之间的关系。
掌握并应用Nernst公式计算电极电势和电动势。
熟悉电导测定、电动势测定的应用。
5、掌握反应速度、反应级数、活化能、催化等概念。
掌握简单级数反应的动力学方程。
掌握Arrhenius公式及其应用。
了解反应速度理论。
对酶反应动力学和光化学反应初步有所认识。
6、掌握表面自由能的概念。
熟悉弯曲液面的性质。
掌握Laplace和Kelvin公式。
了解表面活性剂的重要作用。
7、熟悉胶体分散体系的基本特征。
掌握溶胶的电学性质。
了解溶胶的动力性质及其稳定性。
了解溶胶的光学性质。
熟悉大分子化合物的平均摩尔质量的表示方式及常用的测定方法。
《物理化学》课程教学大纲
《物理化学》课程教学大纲
一、课程介绍
（一）课程性质
物理化学主要研究化学变化和相变化的平衡规律和变化速率规律，是化学工程与工艺、应用化学、生物工程、食品、材料、制药、生物技术等专业的专业课。
通过本门课程的学习，学生应比较牢固地掌握物理化学基本概念及计算方法，同时还应得到一般科学方法的训练和逻辑思维能力的培养。
这种训练和培养应贯穿在课堂教学的整个过程中，使学生体会和掌握怎样由实验结果出发进行归纳和演绎，或由假设和模型上升为理论，并结合具体条件用理论解决实际问题的方法。
（二）课程任务
教学内容由热力学和动力学为主体，涉及：热力学基本概念、定律、原理、方法，溶液、相平衡、化学平衡的热力学，唯象动力学的基本概念，反应速率理论，催化作用，电化学基础，表面现象（界面现象）及胶体化学。
通过学习本课程，要求学生对物理化学有系统的认识，并了解其在化学、化工、环境、材料、能源、生命、医药、农业等学科中的根基地位及其相互的关系。
二、学习目标
（一）课程的总体目标与基本要求
教学目的：通过本课程的学习使学生建立一个系统、完整的物理化学基本理论和基本方法的框架，掌握热力学、动力学、电化学中的普遍规律和实验方法；在强化基础的同时，逐步培养学生的思维能力和创造能力。
教学要求：本课程重点在于化学基础理论、基本知识的教学，在阐述基本原理时应着重讲清整个问题的思路、介绍问题的提出背景和形成理论的思维方法，使学生学到有关知识的同时能学到探索问题的思路和方法，培养解决问题的能力；在基础层次上选择有代表性的科学研究成果和工程实际，着眼于前沿所涉及的新思想和新方法上。
（二）各章节学习目标
三、教学大纲
五、考核要点。
物理化学 教学大纲
物理化学教学大纲物理化学教学大纲物理化学是化学的一个重要分支，它研究物质的物理性质与化学变化之间的关系。
作为一门基础课程，物理化学在化学专业的教学中占据着重要的地位。
为了确保教学的质量和效果，制定一份科学合理的物理化学教学大纲是必不可少的。
一、课程目标物理化学教学大纲的首要任务是明确课程的目标。
物理化学作为一门基础课程，旨在培养学生的物理化学思维能力和实验技能，为学生今后的学习和研究打下坚实的基础。
因此，物理化学教学大纲的目标应包括以下几个方面：1. 了解物理化学的基本概念和理论体系，掌握物理化学的基本原理和基本方法；2. 培养学生的物理化学思维能力，培养学生的科学研究能力和解决问题的能力；3. 培养学生的实验技能，提高学生的实验操作能力和数据处理能力；4. 培养学生的科学素养和科学道德观念，培养学生的创新精神和团队合作能力。
二、教学内容物理化学教学大纲的第二个重要部分是教学内容。
物理化学的内容非常广泛，涉及到热力学、动力学、量子化学等多个方面。
在确定教学内容时，应根据学生的实际情况和学科发展的前沿，合理选择和组织教学内容。
以下是一份典型的物理化学教学内容：1. 热力学：包括热力学基本概念、热力学第一定律、热力学第二定律等；2. 动力学：包括反应速率、速率方程、反应机理等；3. 量子化学：包括波粒二象性、量子力学基本原理、原子结构和分子结构等；4. 分子光谱学：包括红外光谱、紫外光谱、拉曼光谱等；5. 表面化学：包括吸附、催化等。
三、教学方法物理化学是一门理论与实验相结合的学科，因此，在制定物理化学教学大纲时，应注重培养学生的实验技能和实践能力。
以下是一些常用的教学方法：1. 理论讲授：通过讲授物理化学的基本概念和理论，帮助学生建立起系统的物理化学知识体系；2. 实验教学：通过实验操作，让学生亲自参与实验，培养学生的实验技能和实践能力；3. 讨论研究：通过小组讨论、学术报告等形式，激发学生的思维，培养学生的科学研究能力；4. 多媒体教学：利用多媒体技术，展示物理化学实验和现象，提高学生的学习兴趣和理解能力。
物理化学课程教学大纲
物理化学课程教学大纲
一、课程说明
（一）课程名称、所属专业、课程性质、学分；
课程名称: 物理化学（PhysicalChemistry）
所属专业：材料化学
课程类别：专业课
课程性质：专业课（必选）
学分： 3学分（54学时）
（二）课程简介、目标与任务、先修课与后续相关课程；
课程简介：
物理化学又称理论化学，是从研究化学现象和物理现象之间的彼此联系入手，从而找出化学运动中最具普遍性的大体规律的一门学科。
共包括4部份内容：
第1部份，热力学。
内容包括：热力学第必然律、热力学第二定律、化学势、化学平稳、相平稳。
第2部份，电化学。
内容包括：电解质溶液、可逆电池电动势、不可逆电池进程。
第3部份，表面现象与分散系统。
内容包括：表面现象、分散系统。
第4部份，化学动力学。
内容包括：化学动力学大体原理、复合反映动力学。
目标与任务：
使学生把握物理化学大体概念及计算方式，同时还应取得一样科学方式的训练和逻辑思维能力的培育。
这种训练和培育应贯穿在课堂教学的整个进程中，使学生体会和把握如何由实验结果动身进行归纳和演绎，或由假设和模型上升为理论，并结合具体条件用理论解决实际问题的方式。
先修课与后续相关课程：
先修课：高等数学（微分、积分）、大学一般物理、无机化学、有机化学、分析化学后续相关课程：无。
（三）教材与要紧参考书。
教材：物理化学简明教程，第四版，印永嘉等编，高等教育出版社出版.2007
参考书目：。
物理化学 教学大纲
物理化学教学大纲Physical Chemistry总学时162CHEM130012物理化学I学分数3 周学时3学时54CHEM130013 物理化学II学分数3 周学时3学时54CHEM130014 物理化学III学分数3 周学时3学时54教学目的与要求课程性质：物理化学是化学类（包括：化学、应用化学、高分子材料、化学工程和材料化学）本科学生的一门基础课程，学生在预修高等数学、普通物理学和普通化学A课程后修读本课程。
基本内容：物理化学是研究物质的结构、性质及其变化的普遍规律的一门学科。
内容的第一部分(物理化学I)讨论微观结构，主要包括量子力学基本原理、原子、分子和晶体结构、对称性和分子间相互作用以及微观结构的测定原理；将微观原理放在前面讲授，有利于引导学生以原子分子的观点深入领悟物理化学的原理。
第二部分(物理化学II)讨论平衡体系的性质，从统计热力学入手，建立微观到宏观的桥梁，进一步过渡到热力学，包括热力学三大定律、溶液、化学平衡、相平衡；第三部分(物理化学III)讨论变化体系的性质，主要是动力学和电化学，还包括非平衡体系热力学的简单介绍以及界面现象和表面化学。
整个课程从二年级（上）到三年级（上）共分三学期讲授每个学期讲授一个部分，每个部分讲授54学时。
基本要求：通过本课程的学习，要求学生系统地掌握物理化学的基本原理和方法，加深对其它化学课程内容的理解，并初步具有应用物理化学的基本原理分析和解决一些实际问题的能力。
教学内容及学时分配：物理化学I 学分数3 周学时3 总学时54 (含课堂测验和课堂讨论)绪论（1学时）内容提要：物理化学的内容、特点及本课程的学习方法。
讲课要点：0-1物理化学的内容0-2物理化学的学习方法第一章量子化学基础（9学时）内容提要：现代化学从分子和原子水平上认识物质本质和化学反应规律的基本理论基础是量子力学。
因此本章中将介绍物理化学中涉及到的量子力学基本原理和基础知识，例如微观粒子的波粒二象性、测不准关系、量子力学基本假定和薛定谔(Schrödinger)方程, 以及用它们来处理微观物体运动的基本方法,并运用这些原理和方法讨论一些典型的简单体系。
《物理化学》课程教学大纲(高职)
《物理化学》课程教学大纲（供高职药学、中药类专业使用）一、前言物理化学是药学、中药类的专业基础课。
本课程是在学生已经学过高等数学、物理学、无机化学、分析化学和有机化学的基础上，进一步系统地阐明化学变化的基本规律。
要求学生系统地掌握物理化学的基本原理、基本方法与基本技能，通过各个教学环节培养学生独立思考、独立分析和创新的能力，使之具有一定的分析和解决药学方面实际问题的能力，从而为进一步学好专业课程及今后从事药学、药物制剂工作和科学研究，奠定良好的化学理论基础。
物理化学内容非常丰富。
根据药学、药物制剂等专业的要求，本课程的任务是学习化学热力学、化学动力学、电化学、表面现象和胶体等基本内容。
本课程理论讲授共36学时，2学分。
物理化学实验在实验化学课程中进行。
理论教学主要通过课堂讲授，多媒体影视课件、习题课(或课堂讨论)、演算习题、自学及实验等教学形式，达到学习本课程的目的。
二、教学内容与要求绪论（一）教学目的与要求1、熟悉物理化学课程的研究对象、任务、内容及发展趋势。
2、了解物理化学在化学与药学中的地位和作用。
3、掌握物理化学的研究方法与学习方法。
（二）教学内容1、概述物理化学的研究对象和任务、内容和特点及发展趋势。
2、物理化学在化学与药学中的地位和作用（重点）。
3、物理化学的研究方法与学习方法（重点）。
（三）教学形式与方法采用课堂讲授、多媒体影视课件、讨论、自学等教学形式。
第一章热力学第一定律（一）教学目的与要求1、熟悉热力学的一些基本概念和可逆过程的意义及特点。
2、掌握热力学第一定律、内能和焓的概念。
掌握状态函数的定义和特性。
3、掌握热力学第一定律的常用计算Q、W、U∆和H∆的方法。
4、了解节流膨胀的概念和意义。
5、掌握应用生成焓及燃烧焓计算反应热的方法。
6．熟悉反应热与温度的关系。
（二）教学内容1、热力学概论，热力学研究的对象、内容，方法和特点。
2、热力学基本概念，体系与环境，体系的性质，状态与状态函数，过程与途径。
物理化学 教学大纲
物理化学教学大纲一、课程背景和目标物理化学是物理学和化学的交叉学科，旨在研究和解释物质的性质和变化规律。
本课程的目标是使学生掌握物理化学的基础知识和实验技能，培养他们的科学思维和问题解决能力。
二、课程内容1. 热力学- 热力学基础概念- 热力学定律和方程- 热力学过程和熵- 化学动力学和平衡2. 量子化学- 量子力学基本原理- 原子结构和光谱学- 分子结构和化学键- 量子力学在化学中的应用3. 统计力学- 统计力学基本概念- 理想气体和非理想气体- 热力学性质的统计解释4. 电化学- 电化学基础概念- 电池和电解质溶液- 电化学动力学和电化学反应机理5. 分子光谱学- 分子光谱基本原理- 基于分子光谱的结构分析- 分子光谱在分析化学中的应用三、教学方法1. 授课教学教师采用讲授、示范等方式，结合多媒体技术进行知识传授，并通过例题和实例分析加深学生对知识的理解。
2. 实验教学通过实验教学，培养学生的实验技能和科学精神，加深对物理化学理论的理解和应用能力。
3. 研讨讨论鼓励学生参与课堂研讨和问题讨论，培养他们的团队合作和批判性思维能力。
四、教学评估与考核1. 作业与小测验定期布置练习和小测验，对学生的知识掌握情况进行评估。
2. 实验报告要求学生按要求撰写实验报告，评估其实验设计和实验结果分析的能力。
3. 期中考试和期末考试在课程中设置期中考试和期末考试，考核学生对所学知识的综合理解和应用能力。
五、参考教材- Atkins, P.W., de Paula, J. Physical Chemistry. Oxford University Press.- Levine, I.N. Physical Chemistry. McGraw-Hill Education.- McQuarrie, D.A., Simon, J.D. Physical Chemistry: A Molecular Approach. University Science Books.六、课程要求和学习建议1. 准时上课，积极参与课堂讨论和活动。
《物理化学》课程教学大纲
《物理化学》课程教学大纲（三年制专科.试行）课程编号：03110107课程性质：专业必修适用专业：化学教育开设学期：第5、6学期考试形式：闭卷笔试一．课程教学目的与任务物理化学是师范专业的一门基础理论课。
本课程的教学目的是使学生在已学过一些先行课程的基础上，运用物理的有关理论和方法，进一步学习和理解物质化学运动的普遍规律，以增强分析问题和解决问题的能力，为胜任中学化学教学打下基础。
二．与各课程的联系是化学专业学生修完无机化学、有机化学、分析化学课程后的一门专业必修课，与无机化学、有机化学、分析化学构成化学专业四大专业基础课。
三.学时数与分配总课时：102 学时学时分配表四．讲授内容与要求第一章绪论1．物理化学的基本内容2．物理化学的学习方法第二章热力学第一定律教学要求1、掌握热力学的一些基本概念，能了解状态函数的特点等。
2、明确内能（U）和焓（H）都是状态函数。
热（Q）和功（W）都是与过程相联系的物理量。
3、掌握可逆过程的特点4、掌握热力学第一定律的表达式。
并能较熟练地计算理想气体在等温、等压、等容及绝热过程中的⊿U、⊿H、Q及W 。
5、热化学部分。
理解第一定律与盖斯定律的关系，熟悉盖斯定律的应用，熟练掌握和运用生成热、燃烧热的数据计算化学反应热效应的方法等。
教学内容1、热力学的一些基本概念2、热力学第一定律3、功与热及内能和焓4、热容5、热力学第一定律对理想气体的应用6、热化学等第三章热力学第二定律教学要求1、理解自发过程的共同特征，明确热力学第二定律的意义。
2、熟悉热力学函数熵（S）与吉布斯自由能（G）的定义，了解其改变量的物理意义。
3、熟悉并掌握热力学函数间的关系、基本公式及有关计算。
4、对热力学第三定律有一般性的了解等。
教学内容1、自发过程及热力学第二定律2、亥姆霍兹自由能（A）和吉布斯自由能（G）、过程的热温商与熵函数3、过程方向与限度的判据4、熵的统计意义5、熵变的计算与熵判据的应用6、热力学第三定律7、等温过程的⊿G的计算与应用8、热力学关系式第四章化学势教学要求1、理解偏摩尔量和化学势的意义，掌握气体化学势的表示法和气体标准态的概念，了解逸度的概念。
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《物理化学III》（药学）教学大纲
一、课程基本信息
课程名称（中、英文）：物理化学-（Ⅲ）Physical Chemistry-（Ⅲ）
课程号（代码）：20320840
课程类别：必修（专业基础课）
学时：64 学分：4
二、教学目的及要求
物理化学作为药学专业的一门基础课，其理论与实验方法已渗透到药学学科的各个领域，为药学的发展提供了理论与实验的重要基础。
本课程的任务是学习物理化学的基本原理，掌握化学反应的平衡规律和速率规律。
通过本课程的学习，学生应掌握并应用必需的物理化学基础知识，为学习药学专业课程打下基础。
1、熟练掌握热力学第一定律、第二定律和第三定律的内容。
明确热力学中的基本概念。
掌握热力学处理问题的方法。
熟悉热力学中的基本运算。
理解多组分体系偏摩尔量的意义，掌握化学势的意义及应用。
2、掌握平衡的概念。
能根据热力学函数计算化学反应的标准平衡常数，掌握一些因素对平衡的影响并作定量计算。
3、掌握相律的物理意义及其在相图中的应用。
掌握Clapeyron方程和Clapeyron-Clausius方程。
掌握二组分气—液、固—液平衡体系的典型相图。
掌握杠杆规则。
掌握三组分体系组成表示法。
了解三组分体系相图的特征及其的应用。
4、掌握电导率、摩尔电导率、电极电位、电池电动势等基本概念。
熟悉电池电动势和热力学函数之间的关系。
掌握并应用Nernst公式计算电极电势和电动势。
熟悉电导测定、电动势测定的应用。
5、掌握反应速度、反应级数、活化能、催化等概念。
掌握简单级数反应的动力学方程。
掌握Arrhenius公式及其应用。
了解反应速度理论。
对酶反应动力学和光化学反应初步有所认识。
6、掌握表面自由能的概念。
熟悉弯曲液面的性质。
掌握Laplace和Kelvin公式。
了解表面活性剂的重要作用。
7、熟悉胶体分散体系的基本特征。
掌握溶胶的电学性质。
了解溶胶的动力性质及其稳定性。
了解溶胶的光学性质。
熟悉大分子化合物的平均摩尔质量的表示方式及常用的测定方法。
熟悉大分子溶液与溶胶性质的异同。
三、教学内容（共计64学时）
绪论（1学时）
1、物理化学的任务和内容
2、物理化学在药学中的地位与作用
3、物理化学的学习方法
第一章热力学第一定律（8学时）
1、引言和基本概念
化学热力学研究的对象内容和方法
体系和环境状态和状态函数过程与途径热力学平衡功热
2、热力学第一定律
内能的概念热力学第一定律的数学表达式
可逆过程与最大功
焓及热容
第一定律对理想气体的应用（自由膨胀过程、等温过程、等压过程、等容过程、绝热过程）3、热化学
恒容反应热和恒压反应热反应进度摩尔反应焓标准摩尔反应焓热化学方程式的写法
标准摩尔反应焓的求算
盖斯定律标准摩尔燃烧焓和生成焓溶解焓
化学反应热效应和温度的关系—基尔霍夫定律
第二章热力学第二定律和第三定律（12学时）
1、自发过程的不可逆性
2、热力学第二定律
热力学第二定律的经典表述卡诺循环卡诺定律
熵的引出第二定律的数学表达式熵增原理熵判据
熵的统计意义物理变化过程熵变的计算
3、热力学第三定律
绝对熵的概念标准摩尔熵化学反应熵变的计算
4、Helmholtz函数和Gibbs函数
恒温恒容及恒温恒压过程变化方向的判据
ΔG的计算
5、热力学函数之间的基本关系式及应用
6、Gibbs函数与T、P的关系
7、偏摩尔量和化学势
8、化学势的标准态及其表示式
第三章化学平衡（5学时）
1、化学反应的平衡条件
化学反应等温方程
2、平衡常数及表达式
3、平衡常数的实验测定
4、平衡常数的热力学计算标准生成Gibbs函数
5、温度对平衡常数的影响
第四章相平衡（10学时）
1、相律
2、单组分体系
水的相图Clapeyron-Clausius方程
3、完全互溶双液体系
理想的完全互溶双液体系杠杆规则非理想的完全互溶双液体系蒸馏和精馏
4、部分互溶和完全不互溶的双液体系
部分互溶的双液体系完全不互溶的双液体系
5、两组分固—液体系平衡相图
简单低共熔体系的相图生成化合物的相图
有固溶体生成的相图
6、三组分体系的相平衡
第五章电化学（10学时）
1、电解质溶液的导电机理及法拉第定律
2、电解质溶液的电导
电导率摩尔电导率及与浓度的关系
离子独立运动定律
电导测定的方法及应用
3、强电解质溶液理论
4、原电池
化学反应与电池可逆电池电池的书写方式
可逆电池热力学
电池电动势及电极电势标准电极电势标准氢电极
5、电池电动势的测定
电池电动势及电极电势的计算Nernst公式
浓差电池
电池电动势应用
第六章化学动力学（10学时）
1、化学动力学研究的对象与内容
反应速率基元反应和复杂反应反应速率常数反应级数
2、反应速度及其测定方法
3、反应速度与浓度的关系
零级反应一级反应二级反应的动力学方程
复杂反应简介（对峙反应、平行反应、连续反应）
4、反应速度与温度的关系
阿累尼乌斯公式活化能的概念及实验求算
5、基元反应的速度理论简介
碰撞理论过渡态理论
6、催化作用
定义基本特征
酸碱催化
酶催化反应的特征酶反应动力学简介
7、光化学反应
光化学基本定律光合作用
第七章表面现象（4学时）
1、基本概念
比表面Gibbs函数表面张力弯曲表面的附加压力
2、溶液表面吸附
溶液的表面张力与浓度的关系吉布斯吸附等温式
3、表面活性剂
表面活性剂的结构特征表面活性剂溶液的物理化学性质及重要作用（润湿、乳化、起泡、加溶）
4、气体在固体表面上的吸附
物理吸附与化学吸附弗朗得利希吸附公式兰格缪尔吸附理论及吸附等温式*BET公式5、固体自溶液中的吸附
第八章胶体分散体系及大分子溶液（4学时）
1、引言
分散体系及分类粗分散体系胶体分散体系大分子溶液
胶体分散体系的制备及净化
2、胶体的动力性质
Brown运动与扩散沉降
3、胶体的光学性质
光散射现象大分子溶液的光散射
4、胶体的流变性
稀溶胶的粘度及流变性大分子溶液的粘度及摩尔质量
5、胶体的电学性质
动电现象扩散双层电结构细胞和蛋白质的电泳
6、胶体的稳定性
胶体稳定性理论溶胶的聚沉大分子化合物的保护及敏化作用
四、教材
侯新朴，詹先成等：《物理化学》（第五版），人民卫生出版社，2003年
五、主要参考资料
1、何玉萼，袁永明等：《物理化学（上、下册）》，四川大学出版社，成都，1997年，1998年
2、傅献彩，沈文霞等：《物理化学》（第四版），高教出版社，1990年
3、印永嘉，李大珍：《物理化学简明教程》（第三版），北京高等教育出版社，北京，1992年
4、P.W.Atkins:《Physical Chemistry》(Sixth Ed.), Oxford University Press, 1998
5、Mortimer: 《Physical Chemistry》(2nd), Academic Press, 1999
六、成绩评定
总成绩= 平时成绩?20% +期中成绩?20% +期末成绩?60%。