2020年中考生物试卷分析

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海南省2020年中考生物试题(解析版)

海南省2020年中考生物试题(解析版)

海南省2020年初中学业水平考试生物一、选择题1.下列属于不健康生活方式的是()A. 通宵上网B. 不吸烟【答案】A【解析】【分析】健康的生活方式:吃营养配餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动。

【详解】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量。

值得注意的是,尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的,但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。

健康的生活方式包括:合理膳食;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动。

经常熬夜通宵上网损害健康,属于不健康的生活方式。

故选A。

【点睛】解题的关键是正确理解健康的生活方式。

2.下列属于非生物是(A. 椰树B. 蘑菇【答案】C【解析】【分析】生物特征:1【详解】椰树、蘑菇、水螅都具有生物的特征,属于生物;珊瑚是珊瑚虫的骨骼,不具有生物的特征,不属于生物。

故选C。

【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。

3.变形虫不能完成的生命活动是(A. 遗传B. 繁殖【答案】D【解析】【分析】单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。

【详解】变形虫属于单细胞生物,只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中,具有遗传、繁殖和生长等生命活动,但是变形虫只由一个细胞构成,不能进行细胞分化。

故选D。

【点睛】解题的关键是理解单细胞的形态结构和生活特点。

4.下列反射类型与其它三项不同的是(A. 惊弓之鸟B. 眨眼反射【答案】B【解析】【分析】(1)非条件反射是指人生来就有的先天性反射。

是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。

【详解】惊弓之鸟、谈虎色变、画饼充饥都是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下形成的条件反射;眨眼反射是生来就有的,不学而能的非条件反射;所以与其它三项不同的是眨眼反射。

2020年中考生物试卷以及答案解析

2020年中考生物试卷以及答案解析

2020年中考生物试卷以及答案解析最新Word 2020年中考生物试卷第Ⅰ卷本卷共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.西瓜中甜味物质主要储存在液泡中。

2.从生物体的结构层次来看,树叶属于组织。

3.泌尿系统中形成尿液的器官是肾脏。

4.酿制葡萄酒时,能把葡萄糖分解成酒精的是酵母菌。

5.菜豆种子的营养物质主要贮存在胚乳中。

6.长期不吃水果和蔬菜,导致牙龈出血,可能是因为体内缺乏维生素C。

7.桫椤是国家一级保护植物,有根、茎、叶,没有种子。

它属于裸子植物。

8.阅读药品说明书相关内容,可判断该药是否在有效期内。

9.胰岛素分泌不足,可能导致的疾病是糖尿病。

10.暴雨过后菜地积水,导致菜苗烂根,主要原因是土壤中氧气不足。

11.用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野,导致这一结果的操作可能是放大倍数过大。

12.课间远眺几分钟是预防近视的做法之一。

13.“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”,与诗中动物不相符的描述是变温动物。

14.下列动物的个体发育过程,属于不完全变态发育的是蝗虫。

15.香菇是一种食用真菌,其特征之一是孢子生殖。

16.研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高,这一结果说明环境影响生物。

17.下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是偶蹄目。

18.关节中,具有减少骨与骨之间摩擦功能的滑液存在于关节腔中。

击后昏迷,然后将其吞食。

请简述虎鲸的这种行为是如何与其生存和繁殖适应相联系的。

虎鲸的尾部叩击行为可以帮助它们捕食鱼类,因为这样可以让鱼群聚集在一起,方便虎鲸捕食。

这种行为与虎鲸的生存和繁殖适应相联系,因为捕食是虎鲸生存的必要条件,而这种行为可以提高虎鲸的捕食效率,因此有助于它们生存和繁殖。

此外,虎鲸是胎生哺乳动物,需要大量的食物来满足自己和幼崽的需求,因此捕食效率的提高也有助于它们繁殖成功。

击晕厥是一种仔鲸模仿成年鲸的捕食方式,仔鲸通过反复练逐步提高捕猎技能。

2020年陕西省中考生物试卷和答案解析

2020年陕西省中考生物试卷和答案解析

2020年陕西省中考生物试卷和答案解析一、选择题(共30小题,每小题1分,计30分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(1分)下列属于生物的是()A.阳光B.大熊猫C.钟乳石D.计算机病毒解析:生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。

参考答案:解:阳光、钟乳石、计算机病毒不具有生物的特征,不属于生物,大熊猫具有生物的特征,属于生物。

故选:B。

点拨:解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2.(1分)一只“毛毛虫”能长成美丽的蝴蝶,是因为()A.细胞的分裂B.细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的生长、分裂和分化解析:生物体是通过细胞的生长、分裂长大的。

细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多。

参考答案:解:生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂、分化分不开的。

构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长。

但是细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂;细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。

细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多。

细胞分化的结果是形成不同的组织。

因而生物体也由小长大。

故选:D。

点拨:细胞分化形成组织是课程标准的重要内容,是中考和学业水平考试的重要考点。

是基础题。

3.(1分)如图所示植物体的结构层次中,属于器官的是()A.B.C.D.解析:植物体按照由小到大的层次依次是细胞→组织→器官→植物体。

参考答案:解:植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

植物体的器官包括:根、茎、叶、花、果实、种子。

A图是细胞;B图是西红柿,属于器官;C图是植物体;D图是输导组织。

故选:B。

点拨:理解掌握植物体的结构层次。

4.(1分)如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图,有关该生态系统的说法,不正确的是()A.该生态系统中,草属于生产者B.该生态系统的自动调节能力是有限的C.作为一个完整的生态系统,除图中所代表的成分外,仅缺少非生物成分D.假如有毒物质进入该生态系统,则食物链“草→野兔→鹰”中,鹰体内的有毒物质积累得最多解析:(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。

精品解析:江苏省淮安市2020年中考生物试题(解析版)

精品解析:江苏省淮安市2020年中考生物试题(解析版)
【点睛】正确识记并理解生态因素的含义是解题的关键。
2.在编号为甲乙丙的三个培养皿内各放入10粒相同的蚕豆种子,在不同的条件下进行培养,结果如下表所示。甲、丙两组进行对照,说明种子萌发需要( )
组别



光照
阳光
阳光
阳光
温度/。C
23
23
3
水分
潮湿
干燥
潮湿
发芽率
90%
0
0
A.充足的阳光
B.适宜的温度
C.适量的水分
【点睛】学会分析探究实验中的条件找到变量是解题的关键。
3.下图是葫芦藓结构示意图,其中既能进行光合作用又能水和无机盐的结构是( )
A.①B.②C.③
【答案】B
【解析】
分析】葫芦藓结构示意图:
【详解】A.①孢朔里含有孢子,孢子是葫芦藓的生殖细胞,A错误。
B.②是茎,茎是葫芦藓既能进行光合作用又能吸收水和无机盐的结构,B正确。
A.韭菜在有光的条件长成绿色,在无光的条件长成黄色
B.同种小麦,在肥沃的土壤里长得健壮,在贫瘠的土壤里长得瘦弱
C.经太空搭载后,选育的番茄品种比普通番茄个大、口感好
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查 知识点是可遗传的变异,解答时可以从变异的概念和原因方面来切入。
【详解】遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。
【答案】B
【解析】
【分析】分析图表,甲和乙、甲和丙形成对照组,能够说明种子的萌发需要适量的水分和适宜的温度。

2020年安徽省中考生物试卷和答案解析

2020年安徽省中考生物试卷和答案解析

2020年安徽省中考生物试卷和答案解析一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。

每小题只有1个选项符合题意)1.(2分)我国科学家利用克隆技术,获得世界上首例体细胞克隆猴。

这说明细胞中控制生物发育和遗传的结构是()A.线粒体B.细胞膜C.细胞质D.细胞核解析:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

对生物的遗传具有重要意义。

因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。

参考答案:解:细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,控制着生物的遗传和发育。

故选:D。

点拨:对于克隆技术,是现代生物技术应用较广泛的,应重点掌握。

克隆技术是一种常见的无性生殖的方式,克隆中遗传物质来自细胞核。

特别熟记掌握克隆羊“多莉”的培育过程。

2.(2分)在农业生产上,播种前应当测定种子的发芽率。

同学们在讨论如何测定发芽率时,提出不同的意见,其中合理的是()A.挑选10粒饱满的种子进行测定B.挑选100粒饱满的种子进行测定C.随机取10粒种子进行测定,再重复2次,取最大值D.随机取100粒种子进行测定,再重复2次,取平均值解析:在生产实际中人们也常常测定种子的发芽率,可以降低农业生产上人力、物力、财力的损耗,不耽误作物生长季节等等。

因此,我们在教学中应通过简单实验让学生掌握这种测定方法。

参考答案:解:种子的发芽率是指发芽的种子数占供检测的种子数的百分比。

由于抽测带一定的偶然性,为了避免测试的误差,提高可信度。

一般取测试次数的平均值作为测试结果。

因重复测3次,故应该取3次的实验的平均值作为测定结果。

故选:D。

点拨:关键是熟记掌握测定种子的发芽率的实验。

3.(2分)稻田养鱼既能提高经济效益,又能保护环境。

稻田为鱼提供适宜的生长环境,鱼以杂草、害虫、浮游植物和浮游动物等为食,鱼的粪便可作为肥料。

下列相关叙述正确的是()A.水稻和杂草之间是合作关系B.浮游植物、浮游动物和鱼是消费者C.鱼捕食害虫,可减少水稻虫害发生D.稻田中没有分解者,物质不能循环解析:生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。

2020年陕西省中考生物学试卷附答案解析

2020年陕西省中考生物学试卷附答案解析

生物试卷第2页(共8页)绝密★启用前2020年陕西省初中学业水平考试生物学第一部分(选择题共30分)一、选择题(共30小题,每小题1分,计30分。

在每小题给出的四个选项中,只有一.项.是符合题目要求的)1.下列属于生物的是()A.阳光B.大熊猫C.钟乳石D.计算机病毒2.一只“毛毛虫”能长成美丽的蝴蝶,是因为()A.细胞的分裂B.细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的生长、分裂和分化3.下图所示植物体的结构层次中,属于器官的是()A B C D4.下图为某草原生态系统中部分食物网的示意图,有关该生态系统的说法,不正确...的是()A.该生态系统中,草属于生产者B.该生态系统的自动调节能力是有限的C.作为一个完整的生态系统,除图中所代表的成分外,仅缺少非生物成分D.假如有毒物质进入该生态系统,则食物链“草→野兔→鹰”中,鹰体内的有毒物质积累得最多5.为探究“绿豆种子萌发的环境条件”,某同学设计了如下实验,请预测3天后种子萌发数量最多的一组是()25 ℃、干燥0 ℃、水适量25 ℃、水适量25 ℃、种子浸没在水中A B C D6.下列选项中体现了生物适应环境的是()A.仙人球的叶变成刺状,以减少水分的散失B.千里之堤,溃于蚊穴C.过度放牧,破坏草场D.大树底下好乘凉7.食用的大豆油主要来自大豆种子的()A.胚根B.子叶C.胚乳D.胚芽8.右图是桃花结构示意图,图中能发育成果实的结构是()A.①B.②C.③D.④9.地球上最大的生态系统是()A.海洋生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.生物圈10.青蛙的生殖和发育特点是()A.有性生殖,变态发育B.有性生殖,不完全变态发育C.无性生殖,变态发育D.无性生殖,不完全变态发育11.“民以食为天”,关于人体对食物的消化和吸收,下列叙述不正确的是()A.蛋白质不经过消化就可以直接被吸收B.消化系统由消化道和消化腺组成C.小肠是消化和吸收的主要器官D.肝脏分泌的胆汁不含消化酶12.将下图所示装置放于太阳下,3小时后,发现塑料袋内壁出现小水珠,这种现象主要是由于植物进行了()A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.分解作用13.下列属于呼吸系统主要器官的是()A B C D毕业学校_____________姓名________________考生号_____________________________________________-------------在------------------此------------------卷------------------上-------------------答-------------------题-------------------无-------------------效----------------生物试卷第1页(共8页)生物试卷 第3页(共8页)生物试卷 第4页(共8页)14.下列属于先天性行为的是( )①鹦鹉学舌 ②蜘蛛结网 ③狗绕道取食 ④公鸡报晓 A .①③ B .②③ C .①④ D .②④ 15.“怀胎十月,一朝分娩”描写了母亲孕育胎儿的艰辛。

2020年山东省东营中考生物试卷附答案解析版

2020年山东省东营中考生物试卷附答案解析版

生物试卷 第 1 页(共 12 页) 生物试卷 第 2 页(共 14 页)绝密★启用前在2020 年山东省东营市初中学业水平考试生 物(总分 100 分 考试时间 60 分钟)此亲爱的同学:答题前,请仔细阅读以下说明:1. 本试题共 12 页,分第 I 卷和第 II 卷两部分。

2. 请清点试卷,并将姓名、准考证号和座号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位卷 置。

3. 将选择题答案用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目的标号上;将非选择题答案用黑色签字笔书写到答题卡上题号所指示的答题区域。

祝充满自信的你,细心答题,收获成功!上第 I 卷(选择题共 50 分)一、选择题:本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。

在每小题所列的四个选项中,只有一个是最符合题意的。

答1.东营观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为,在其栖息的黄河三角洲湿 地安装摄像机,记录东方白鹳的行为。

这种研究方法属于 ( )A .观察法B .实验法C .比较法D .调查法2.)题无3. 下图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片,甲是显微镜构造图,效乙、丙是观察到的视野。

下列有关分析,正确的是 ( )A .转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中,眼睛应注视甲中①B .要将乙中的物像移到视野中央,应向右下方移动玻片C .转动甲中②,视野由乙变成丙后,视野的亮度不变D .丙中的黑圈是气泡,这可能是将盖玻片垂直盖下导致的4. “健康是金,如果一个人失去了健康,那么他所拥有的和正在创造并即将拥有的统统为零!”生活方式与健康密切相关。

下列哪项属于健康的生活方式 ( )A .酗酒能够提高神经系统的兴奋性B .吸烟可以提神,提高记忆力C .遇到挫折时,向知心朋友诉说D .轻微变质的食物加热后可以食用5. 下图为幼小黑猩猩在钓取白蚁。

下列所述动物行为的类型,与其相同的是 ( )A. 菜青虫取食白菜等十字花科植物的叶片B. 失去雏鸟的红雀连续给浮出水面的金鱼喂食C .刚出生的小羊碰到乳头就吸吮乳汁D .宠物犬随着音乐踏起优美的舞步6. 某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢幼叶尖端的组织为食。

福建省2020年中考生物试题(解析版)

福建省2020年中考生物试题(解析版)
“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;
“盖”,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。
【点睛】本题主要考查环境保护,注意保护环境人人有责,从自我做起,从小事做起,明确环境和人类发展的关系及环境保护意识即可解答。
9、下列属于有性生殖的是()
A、兰花的组织培养B、水蜜桃树的嫁接C、豌豆的种子繁殖D、生姜的块茎繁殖
观察并制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,用到的材料和用具有:洋葱鳞片叶,清水,镊子,刀片,滴管,纱布,吸水纸,解剖针,还应该有载玻片、盖玻片、显微镜。不需要生理盐水,生理盐水是制作口腔上皮细胞时要用到。
故选D。
【点睛】制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构,多以识图题或是综合题的形式出现,难度一般。
【详解】A、细胞壁具有保护和支持细胞的作用,A错误。
B、细胞膜保护细胞内部结构,控制细胞内外物质的进出,B错误。
C、活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换,是进行细胞活动的场所,C正确。
D、细胞核内含有遗传物质,在生物遗传中具有重要作用,D错误。
故选C。
【点睛】细胞的基本结构和功能是学习生物的基础,也是重要的考点之一,要牢记掌握。
C.发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术,C不符合题意
D.扦插也称插条,是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株,D不符合题意。

2020年中考生物卷面分析

2020年中考生物卷面分析

宁夏2020年八年级中考卷面分析一、试卷整体分析八年级生物学业水平检测试卷总分30分,与地理(30分)合卷考试,两科合计时间为120分钟,其中生物试卷在前。

题型2大类,一类为选择题,每题0.5分,24小题共12分;第二类为非选择题,4道小题共18分。

本次试卷难易适中,符合学生认知水平,能体现生物学素养的考查,在以课本为主的同时,贴近生活实际,突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力,对重要概念和生物学现象的解释和理解涉及较多。

就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。

对发展学生智力,提高学生能力有所帮助。

从试卷整体分析,涉及课标十大板块,分散在四本教材之中,有些题目完全是对生活常识的考查,虽然开卷并且1个小时,但是题量有点大,24道选择题和4道分析作答题目需要分别在30分钟完成还是有一定难度。

需要学生熟练掌握基础知识,应用解题技巧和方法,并保持专注度方可。

二、试题分布分析(一)选择题:册别分析七年级上册占2道:1题-显微镜的使用;14题-根尖的结构和功能。

七年级下册占11道,比例较高,分别是:2题-人体结构层次与植物体结构层次的对比;3题-植物体组织与人体组织的区分;4题-细胞内各种结构与功能,考查液泡中的细胞液;7题-细胞分裂、细胞生长、细胞分化的特点,属于识图分析选择;8题-考查哺乳动物家兔适于植食性结构特点的盲肠,但是却没有涉及哺乳动物最重要的特征:胎生、哺乳。

12题-被子植物花的最重要结构花蕊;15题-以蝗虫为例对昆虫特征描述的考查;16题-生物的分类单位:最大的分类单位界,最基本的分类单位种;17题-植物类群中苔藓植物的空气检测作用;18题-动物结构与功能相适应的叙述甄别;19题-以图示形式,考查不同微生物细胞结构组成的区分;八年级上册:11道选择题5题-依据动物行为的获得方式区分先天性行为和学习行为; 6题-人体血液循环系统的组成以及功能,考查心脏泵的作用; 9题-运动系统组成中骨骼肌扮演的动力角色,本题与6小题的考查方法一致;10题-人的生殖:胚胎发育的场所-子宫;11题-用眼卫生,关注近视的预防;13题-以掏耳屎为例考查耳的结构与功能相适应知识;19题-泌尿系统的组成以及功能,即尿液形成的器官-肾脏;20题-神经系统,反射的神经结构和反射的类型;21题-植物的生殖中种子的结构:玉米种子和大豆种子的营养物质贮存的部位;23题-动物的生殖:考查鸟卵内各种结构和对应的功能。

2020年山东省青岛中考生物试卷及答案解析

2020年山东省青岛中考生物试卷及答案解析
34.下列与糖尿病相关的叙述,错误的是( )
A.尿液中有葡萄糖是糖尿病患者的症状之一
B.胰岛分泌的胰岛素,在人体中含量少,作用大
C.胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力就会减
35.某同学假期回郊区的奶奶家,对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是( )
C.扇贝、鲨鱼、海马D.河蚌、龟、鲫鱼
3.下列关于胎生、哺乳的叙述,正确的是( )
A.胎生、哺乳提高了幼仔的成活率B.胎生提高了哺乳动物的产仔率
C.哺乳动物都以胎生 方式繁殖后代D.哺乳为胚胎发育提供优越的营养条件
4.下图为人体消化系统部分器官模式图。下列叙述正确的是( )
A.①分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒
30.学习了生物进化的原因后,某同学进行了如下梳理归纳。正确的是( )
A.自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存
B.北极熊生活在冰天雪地里,它们的身体就产生了白色变异
C.竹节虫的形态很像竹枝,是竹林使它发生了定向变异
D.长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果
31.下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )
C.③中有导管,能运输水和无机盐D.⑤是植物蒸腾作用的“门户”
26.下列有关人类性别遗传的叙述,错误的是( )
A.决定性别的染色体是性染色体B.生男生女取决于父亲精子的类型
C.男孩的X染色体来自父亲或母亲D.男性体细胞的染色体组成是44条+XY
27.下列有关观察血液和血管实验的叙述,正确的是( )
A.图一中判断2为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过
37.(5分)2019年9月,中国女排在世界杯比赛中勇夺冠军,女排姑娘们的努力拼搏振奋人心。小乐同学在电视机前聚精会神地观看了比赛。下图是神经系统与其所调节的部分器官示意图。回答下列问题。

山东省潍坊市2020年中考生物试题(解析版)

山东省潍坊市2020年中考生物试题(解析版)

2020年潍坊市初中学业水平考试生物试题第Ⅰ卷选择题1. 同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶,能表现出两种不同的叶形,这体现了生物基本特征的()A. 能够生长和发育B. 能对各种刺激作出反应C. 具有新陈代谢现象D. 对环境有一定的适应性【答案】D【解析】【分析】生物的基本特征:(1)生物的生活需要营养;(2)生物能进行呼吸;(3)生物能排出体内产生的废物;(4)生物能对外界刺激做出反应;(5)生物能生长和繁殖;(6)生物都有遗传和变异的特性;(7)除病毒外,生物都是由细胞构成的;(8)生物都能适应一定的环境,也能影响环境等。

【详解】同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶表现出了两种截然不同的形态,前者呈扁平状适应在空气中进行光合作用,而后者深裂呈丝状适应水中环境,这一现象说明生物对环境有一定的适应性,故选D项。

【点睛】本题结合水毛茛的不同叶形这一实例,考查了学生对生物基本特征的理解。

2. 某同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的永久装片时,先后看到的两个视野如下。

下列说法不合理的是()A. 换用高倍镜前,细胞较小,视野较亮B. 从视野甲到视野乙,调节的是细准焦螺旋C. 图中结构1是细胞膜,对细胞有保护和支持作用D. 图中结构2是染色体,由DNA和蛋白质构成【答案】C【解析】【分析】(1)显微镜的放大倍数越小,细胞体积越小,细胞数目越多,视野越亮;显微镜的放大倍数越大,细胞体积越大,细胞数目越少,视野越暗。

(2)细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁,具有保护和支持细胞的作用。

【详解】A.由低倍镜换成高倍镜后,显微镜的放大倍数增加,视野中细胞的体积变大,细胞数目减少,视野变暗,A正确。

B.从视野甲到视野乙,物像大小未变,只是变清晰了,调节的是细准焦螺旋,B正确。

C.图中结构1是细胞壁,C错误。

D.细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,图中2是染色体,由DNA和蛋白质两种物质组成,D正确。

2020年山东省济宁市中考生物试卷和答案解析

2020年山东省济宁市中考生物试卷和答案解析

2020年山东省济宁市中考生物试卷和答案解析一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意,每小题2分,共40分)1.(2分)DNA作为生物的遗传物质,具有特异性。

在寻亲过程中,可以通过DNA鉴定的方式确定亲子关系,实现家庭团圆。

DNA 主要存在于细胞的哪一结构中()A.细胞核B.细胞膜C.细胞质D.细胞壁解析:细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。

对生物的遗传具有重要意义。

参考答案:解:细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体,它是由DNA和蛋白质两种组成的,一个DNA分子有许多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。

细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义。

故选:A。

点拨:解答此类题目的关键是熟记染色体的组成。

2.(2分)如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像,甲→乙进行的规范操作是()①玻片向上移动②玻片向下移动③低倍镜换成高倍镜④高倍镜换成低倍镜⑤调节粗准焦螺旋⑥调节细准焦螺旋A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①④⑤解析:高倍显微镜的操作顺序:使用高倍物镜之前,必须先用低倍物镜找到观察的物象,并将观察目标移到视野中央;转动转换器再换上高倍镜,换用高倍镜后,视野内亮度变暗,因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面,然后调节细准焦螺旋,直到观察的物象清晰,解答即可。

参考答案:解:某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像,甲是低倍物镜下的物像,乙是高倍物镜下的物镜,从甲→乙进行的规范操作是②甲位于视野的下方,玻片向下移动,③低倍镜换成高倍镜,换用高倍镜后,视野内亮度变暗,因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面,然后⑥调节细准焦螺旋,直到观察的物象清晰,故C正确。

故选:C。

点拨:掌握高倍物镜的使用方法是解题的关键。

3.(2分)许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。

以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是()选项成语或诗句影响因素A千里之堤,溃于蚁穴生物温度B人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开C种豆南山下,草盛豆苗稀土壤光照D春色满园关不住,一枝红杏出墙来A.A B.B C.C D.D解析:环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。

2020年重庆市中考生物试卷+答案解析

2020年重庆市中考生物试卷+答案解析

2020年重庆市中考生物试卷一、选择题:本大题共20小题,共40分。

1.对于即将结束初一生活的青少年,正处于生理和心理急剧变化的时期,在这一时期,有些同学产生了过分激动、羞涩、烦躁、恐慌等心理反应。

面对这些变化,做法不正确的是()A.自我封闭,任其发展B.正确认识,理性对待C.适当的请求家长指导D.适时的求助老师2.在玉米开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成玉米减产,玉米果穗会出现“秃顶”“缺粒”现象。

其主要原因是()A.传粉不足B.光照不足C.开得花较少D.肥料不足3.图表示细胞分裂不同时期细胞核内染色体数量的变化曲线,关于细胞分裂叙述正确的是()A.如图所示,分裂过程中的不同时期,染色体的数量不同B.如图所示,细胞分裂完成后子细胞内染色体会复制加倍C.动物细胞和植物细胞的分裂过程完全一样D.恶性肿瘤的形成与图所示过程无关4.乳酸杆菌是一种细菌,可用于制作酸奶。

它与酵母菌的主要区别是()A.没有细胞结构B.没有细胞质C.没有成形的细胞核D.没有细胞膜5.下列关于骨骼肌的叙述中不正确的是()A.两端的肌腱分别固着不同的骨上B.骨骼肌里有许多血管和神经C.人体的一项运动可以由一块骨骼肌收缩或舒张完成D.体育锻炼能使骨骼肌细胞体积增大,收缩有力6.以下对生物的分类,正确的是()A.海马--哺乳动物B.银杏--被子植物C.河蚌--软体动物D.卷柏--裸子植物7.解决下列问题与生物学没有直接关系的是()A.海水淡化技术B.治理环境污染C.控制人口增长D.提高粮食产量8.9.下列四种生物中,按照形态和结构划分,明显不同于其他三种的是()A.玉米B.水稻C.大豆D.小狗10.海豚的体细胞中含有21对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体的数目是()A.21条B.21对C.42对D.84条11.海南岛尖峰岭热带雨林(具有“绿色水库”的美称)常年降雨量大,这与下列生理作用有密切关系的是热带雨林降水丰富,与其关系最密切的生理作用是()A.生长作用B.呼吸作用C.光合作用D.蒸腾作用12.某失明者,经检查其眼球的结构是完好无损的,但是他却看不见周围的物体,其发病部位可能是()A.晶状体B.视网膜C.玻璃体D.视神经或视觉中枢13.榕树、茶花为温州市的市树、市花,能反映我市自然风貌和人民的朝气蓬勃。

2020年四川省绵阳中考生物学试卷附答案解析

2020年四川省绵阳中考生物学试卷附答案解析

生物试卷 第1页(共6页)生物试卷 第2页(共6页)绝密★启用前2020年四川省绵阳市初中学业水平考试生 物第Ⅰ卷(选择题,共40分)一、选择题(每空2分,共40分)1.目前,我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利,这离不开党和政府的科学决策。

每项科学决策都基于真实的数据,比如每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等。

采集这些数据运用的科学方法是: ( ) A .抽样法B .调查法C .比较法D .作出假设 2.制作馒头时,酵母菌产生的二氧化碳会使面团膨大松软。

下图表示用酵母菌发面时,不同温度对面团中二氧化碳产生量的影响。

下列分析错误的是( )A .温度越高,二氧化碳的产生量越多B .温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳C .在75°C 的环境中,酵母菌可能已死亡D .能大致判断发面时所需要的适宜温度 3.小王同学用显微镜观察临时装片时,通过目镜没有看到明亮的圆形视野,原因不可能是( )A .未开灯,没有充足的光线B .未转动反光镜,缺少反射光线C .未将物镜和光圈对准通光孔D .未将临时装片放在载物台上4.制作临时装片时,下列生物材料需要浸润在生理盐水中的是( )A .洋葱鳞片叶内表皮B .菠菜叶的横切薄片C .人的口腔上皮细胞D .黄瓜表层果肉细胞5.下图为“绿叶在光下制造有机物”的探究实验。

下列叙述错误的是( )A .①中处理的月的是消耗储存的有机物B .在光照条件下,②中可形成对照关系。

C .③中酒精处理叶片的目的是进行消毒。

D .④中叶片见光部分遇到碘液变成蓝色6.“m →n →生物体”表示生物体的结构层次,下列有关叙述错误的是 ( )A .若m 是绿色植物细胞,则n 代表组织和器官B .若m 是哺乳动物细胞,则n 代表组织和系统C .若m 是草履虫细胞,则无n 结构,单个细胞直接构成生物体D .若m 是大肠杆菌细胞,则无n 结构,通过细胞分裂繁殖后代7.下图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程,M 、N 表示物质,①②表示细胞结构。

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2020年中考生物试卷分析
一、试题分析
1、题型结构
本次生物试卷,满分30分,考试时间共30分钟。

考查内容是人教版七、八年级上下册课本,题型及分值如下:
(一)选择题15小题、15分
(二)非选择题4个大题、15分
选择题考查类型包括实验操作题,概念理解题,读图题等类型,考查内容包括实验操作(3、4题),植物的分类(7题),植物的发育(2题),生物体的结构层次(1题),生命活动的调节(6题),生殖和发育(13题),动物的类群(14题),健康的生活(5题),生物技术(11题),微生物的结构特点(10题),生命的起源和进化(15题),动物的运动(9题),生物多样性(8题),概念理解(12题)等。

非选择题考察内容包括生态系统的组成、植物的三大作用(16题),遗传与变异(18题),人体的系统(17题)等内容,读表格,曲线,图形等形式。

试卷知识点重点突出,与往年中考题型相似,考察了学生对生物学基本概念的准确理解,识图能力,综合分析能力。

2、难易程度
本试题考查知识的覆盖面较广,注重基础知识与实际生活、生物技术的联系,面向全体学生,试题依据新教材、新课标对全体学生的基本要求,注重考查学生的知识和技能相结合的能力,大部分的试题学生通过平常生物课学习并结合分析
能够解答,本试卷同时兼顾能力的考查,考查学生了分析问题、解决问题的能力。

二、教学反思及改进措施
本次考试优生基本正常发挥,但也有读题目不仔细丢分现象,例如将选正确的看成选错误的,关于优生,教师应该在提高其综合水平的同时培训答题技巧;中等生有所进步,还有提高的空间;差生成绩相比期末考试较稳定,教师还应该主抓基础知识的理解记忆。

针对他们的答题情况我总结出以下三点:1、对知识点的理解不够透彻;对基础重点知识的掌握精确程度不够;2、学生的考试应变能力不好,审题不仔细;3、不能自主分析归纳重难点,需要教师及时点播提高。

通过分析本次考试的得失,在今后的工作中我们会做好以下几点:
1.努力提高课堂教学效率,争取在有限的时间内提高学生的整体水平。

2、把握新课标要求学生掌握的十大主题相关知识点,做到重点难点突出。

3、应加强中考题型练习,精选精讲。

4、对于大部分学生,应督促学生对基础知识的复习以巩固知识点。

5、及时关注差生,端正学习态度,转化思想,力求人人有进步。

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