高二生物选修三基因工程测试题(含答案)详细解答

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最新人教版高中生物选修三测试题全套及答案

专题1 基因工程（时间：100分钟满分：100分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2.5分，共50分）

1.下列说法屮不正确的有（）

①限制酶主要是从真核生物中分离纯化出來的②DNA连接酶都是从原核生物中分离得到

的③所有限制酶识别的核苗酸序列均由6个核苛酸组成④不同限制酶切割DNA的位点不同⑤有的质粒是单链DNA

A.①③④⑤

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①③④⑤

2.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是（）

A.常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒

B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶

C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达

3.有关基因工程的叙述正确的是（）

A.限制酶只在获得目的基因时才用

B.重组质粒的形成是在细胞内完成的

C.质粒都可作为载体

D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料

4.限制酶是一种核酸内切酶，可识别并切割DNA分子上特定的核苜酸序列。下图为四种限制酶BdmH I、EcoR I、Hindlll和Bg/II的识别序列和切割位点：

BamH I EcoB. I Hind ID BgE

1 GGATCC

GAATTC

AAGCTT

AGATCT

CCTAGG t CTTAAG t TTCGAA t TCTAGA

切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是（）

A.B伽H I 和EcoR I

B. BamH I 和Hindlll

C. BamH I 和Bg/II D・EcoR I 和Hind\W

生物选修三基因工程测试题

生物选修3 专题1 基因工程综合测试

一、单选题（共60分）

1. 下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是

A. DNA连接酶、限制酶、解旋酶

B. 限制酶、解旋酶、DNA连接酶

C. 解旋酶、限制酶、DNA连接酶

D. 限制酶、DNA连接酶、解旋酶

2. 我国上海研究所合成一种具有镇痛作用而又不会使病人上瘾的药物——脑啡呔多糖(类似人类中的糖蛋白)。如要采用基因工程和发酵技术让微生物来生产脑啡呔多糖，应选哪种微生物为受体细胞( )

A. 大肠杆菌

B. 大肠杆菌质粒

C. T4噬菌体

D. 酵母菌

3．科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是 ( )

A．质粒是最常用的载体之一，它仅存在于原核细胞中

B．将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶

C．用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状

D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，产生的配子不一定含抗枯萎病基因

4. 有关基因工程的叙述正确的是（）

A. DNA聚合酶可连接磷酸二酯键，因此可代替DNA连接酶来进行连接

B. 基因运载体上的抗性基因的主要作用是提高受体细胞在自然环境中耐热性

C. 运载体的作用是可以完成目的基因的转运、扩增、表达、确定在染色体上基因间的排列顺

序

D. 不同的限制酶能识别不同的核苷酸序列，充分体现了酶的专一性

5、.基因治疗是人类疾病治疗的一种崭新手段，下列有关叙述中不正确的是( )

A.基因治疗可使人类遗传病得到根治

选修三,基因工程--高考题含答案

2014年

专题1 基因工程

（天津卷）4.为达到相应目的，必须

．．通过分子检测的是

A。携带链霉素抗性基因受体菌的筛选 B。产生抗人白细胞介素－8抗体的杂交瘤细胞的筛选

C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定 D。21三体综合征的诊断

【答案】B 【解析】可通过将受体菌接种在含链霉素的培养基中筛选携带链霉素抗性基因的受体菌,A错误；抗人白细胞介素的杂交瘤细胞应通过抗原—抗体杂交技术筛选产生,B正确；在棉花田中人工放入害虫可检验转基因抗虫棉的抗虫效果，C错误;可利用显微镜检测21三体综合征，D错误。

（广东卷）25利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图14所示，下列叙述正确的是( ）

A、过程①需使用逆转录酶

B、过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因

C、过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备

D、过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞【答案】AD 【解析】过程①是以RNA为模板合成DNA的过程，即逆转录过程,需要逆转录酶的催化，故A 正确；过程②表示利用PCR扩增目的基因，在PCR过程中，不需要解旋酶，是通过控制温度来达到解旋的目的,故B 错；利用氯化钙处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞，故C错;检测目的基因是否成功导入受体细胞的染色体DNA 中，可以采用DNA分子杂交技术，故D正确

（课标Ⅱ卷）40．[生物—-选修3：现代生物科技专题］(15分）

植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。

高考复习：人教版高中生物选修三现代生物技术专题一《基因工程》经典例题创新应用训练含答案解析

高中生物选修三现代生物技术专题全套教学案含单元检测

专题一基因工程

本专题包括基因工程的发展过程；DNA重组技术的基本工具；基因工程的基本操作程序；基因工程的应用；

蛋白质工程的崛起等部分。b5E2RGbCAP

基因工程是一门20世纪70年代以来新兴的生物科学与工程技术相结合的科学。也叫DNA重组技术。它是

按照人类的意愿，将某种基因有计划地转移到另一种生物中去的新技术。现已成为生命科学中发展最快、最前沿的学科，有关生物工程的内容，己成为近几年生物高考的热点内容。其中基因工程的操作工具和基因工程操作的基本步骤以及基因工程的成果及应用前景将是近年命题的新热点plEanqFDPw

基因工程操作的三种基本工具，四项基本操作程序等内容将成为考查学生分析综合问题能力的材料；另外，针对生物工程在医药、食品、农林等高新技术产业中的应用，运用有关的生物知识指导生产和实践，对有关的生产方案、生产过程进行分析、综合评价，这也是高考的另一热点。有关基因工程的备考，今后高

考中可能涉及到本考题的热点问题，有如下几个方面：DXDiTa9E3d

1•基因工程的基本步骤：目的基因的获取、基因表达运载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因表达的检测与鉴定几个步骤。RTCrpUDGiT

2•转基因技术的应用：（1）转基因动植物，如抗虫、抗病、抗逆、抗除草剂，抗倒伏的植物；产肉、产蛋

量高、生长快、耐粗饲料的动物；此外，转基因动物为人类异体器官移植提供了可能。（2）基因药物：如

人

造胰岛素、人造生长激素、溶血栓的尿激酶原等。（3）基因治疗：美国对复合型免疫缺陷症的治疗；糖尿病

高中生物选修三测试题附答案解析

高中生物选修三测试题附答案

生物试卷

第I 卷

一．选择题（每题2分共60分，每题只有一个最佳答案）

1．下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是( )

A ．通过试管动物大量繁殖优良动物

B ．利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素

C ．通过体细胞克隆技术培育出克隆羊

D ．将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系

2．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )

A ．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B ．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C ．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D ．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成相同

3．在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是( )

①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用

基因工程培育抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖

A ．①②③

B ．③④⑤

C ．①②④⑤

D ．②③④⑤

4．植物组织培养的过程可以归纳为：

①――→脱分化②――→再分化③―→④。下列相关叙述错误的是( )

A ．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的生长

B ．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性

C ．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D ．②包裹上人造种皮可获得人工种子

5．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( )

A 、繁殖速度快

B 、遗传物质相对较少

C 、多为单细胞，操作简便

D 、DNA 为单链，变异少

6．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是( )

人教版高二生物选修三专题1基因工程——限制酶专题练习

基因工程中限制酶的使用

一、处理质粒和处理含目的基因的DNA分子

【练习1】下图乙是载体和反转录得到的胰岛素基因的片段，已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是

—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。Gene Ⅰ和Gene Ⅱ为质粒上的标记基因，根据图示分析，应用限制酶________切割质粒，用限制酶________切割含目的基因的DNA 分子。

归纳总结——限制酶处理质粒和含目的基因的DNA分子的基本要求：

（1）处理质粒时，必须保留至少一个____________________，以及原来质粒上带有的与质粒复制

有关的_______________。

（2）处理含目的基因的DNA分子时，必须有__________个切点，才能______________________ __________________，同时，_________________不能有限制酶的识别序列。

（3）比较图中的限制酶I和限制酶II，两种酶的识别序列____________，但切出的黏性末端_____ _____________。

【练习2】下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的

酶切位点

（1）构建基因表达载体的方案有两种，第一种是用一种限制酶处理，然后再用DNA连接酶连接。这个过程中应使用的限制酶是_______________。

（2）第二种方案是用两种限制酶处理，应选择______________________。

（3）此项应用中，不能使用SmaI，原因是____________________________________________。归纳总结——限制酶处理质粒和含目的基因的DNA分子的更多要求

高二生物选修三基因工程测试题(含答案)详细解答

基因工程测试题

姓名____________

一、选择题

1．已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，

这些线性DNA分子最多能

产生长度不同的DNA片段

种类数是( c )

A．3 B．4

C．9 D．12

2．下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是 ( c )

A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法钙离子处理法B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌普通质粒A和重组质粒都含有抗氨苄青霉素基因。都能生长因为目的基因在四环素

C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌导入重组质粒的细菌不能生长，因为目的基因插在抗四环素基因中，抗四环素基因的结构被破坏。

D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长受体细胞通过转录、翻译合成相应的蛋白质，即人的生长激素。

3．下列关于基因工程的叙述，错误的是（D ）

A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物

B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶

C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性

D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物；常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶；人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性,只有经过一定的物质激活以后,才有生物活性.载体上的抗性基因主要是有利于筛选含重组DNA的细胞,不能促进目的基因的表达.所以D错误.

高中生物选修三专题一基因工程检测题

高中生物选修3第一章基因工程习题

一．单选题：每小题只有一个选项最符合题意。

1．下列有关基因工程的叙述，正确的是：（ C ）

A．DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来

B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变

C．目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外

D．常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等

2．下列关于基因工程的叙述，正确的是：（ B ）

A．基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因

B．细菌质粒是基因工程常用的运载体

C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNA

D．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体

3．与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是：（ C ）

A．反转录酶B．RNA聚合酶C．DNA连接酶 D．解旋酶

4．限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是：（ D ）

A．G与A之间的键 B．G与C之间的键C．A与T之间的键D．磷酸与脱氧核糖之间的键

5．下面图中a、b、c、d代表的结构正确的是：（ D ）

A．a—质粒RNA

B．b—限制性外切酶

C．c—RNA聚合酶

D．d—外源基因

6．除下列哪一项外，转基因工程的运载体必须具备的条件是：（ D ）

A．能在宿主细胞中复制并保存 B．具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接

C．具有标记基因，便于进行筛选 D．是环状形态的DNA分子

7．目的基因与运载体结合所需的条件是：（ D ）

①同一种限制酶②具有标记基因的质粒③RNA聚合酶④目的基因

高二生物选修3第一章基因工程习题

一．单选题：每小题只有一个选项最符合题意。

1．下列有关基因工程的叙述，正确的是：（C ）

A．DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来

B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变

C．目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外

D．常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等

2．下列关于基因工程的叙述，正确的是：（B ）

A．基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因

B．细菌质粒是基因工程常用的运载体

C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNA D．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体

3．与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是：（C ）

A．反转录酶B．RNA聚合酶C．DNA连接酶D．解旋酶4．限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是：（D ）

A．G与A之间的键B．G与C之间的键

C．A与T之间的键D．磷酸与脱氧核糖之间的键

5．下面图中a、b、c、d代表的结构正确的是：（D ）

A．a—质粒RNA B．b—限制性外切酶

C．c—RNA聚合酶D．d—外源基因

6．除下列哪一项外，转基因工程的运载体必须具备的条件是：（D ）

A．能在宿主细胞中复制并保存B．具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接C．具有标记基因，便于进行筛选D．是环状形态的DNA分子

7．目的基因与运载体结合所需的条件是：（D ）

①同一种限制酶②具有标记基因的质粒③RNA聚合酶④目的基因

高中生物选修三“基因工程”综合练习(20题含答案)

高中生物选修三“基因工程”综合练习

(20题含答案)

请回答下列有关克隆技术和基因编辑的问题：

1）克隆技术是指通过人工手段复制出与原体完全一样的

生物体。目前，克隆技术主要分为三种：体细胞核移植克隆、胚胎分裂克隆和基因克隆。其中，最常见的克隆方法是。

2）基因编辑技术是指通过改变生物体的基因序列来实现

对其性状的调控。CRISPR/Cas9系统是目前最常用的基因编辑技术之一，其中CRISPR指的是，Cas9则是。

3）基因编辑技术的应用非常广泛，其中包括疾病基因治疗、农业生产、生物安全等领域。以疾病基因治疗为例，基因编辑技术可以通过修复或替换患者体内的有缺陷基因，从而达到治疗疾病的目的。目前，基因编辑技术已经被用于治疗包括血友病在内的多种疾病。

答案：（1）体细胞核移植克隆（1分）（2）“类细菌重

复间隔簇”、“CRISPR相关蛋白9”（1分）（3）血友病（1分）逆转录病毒载体是目前应用较多的动物基因工程载体之一。它可以将外源基因插入到受体细胞染色体中，使外源基因随染色体DNA一起复制和表达。研究发现逆转录病毒基因组

（RNA）的核心部分包括三个基因：gag基因（编码病毒的核

心蛋白）、pol基因（编码逆转录酶）、env基因（编码病毒

的表面糖蛋白）。位于这些基因的两端有LTR序列（含有启

动子、调节基因等），控制着逆转录基因组核心基因的表达及转移。下图展示了构建逆转录病毒载体及用于培育转基因小鼠的过程。

1）逆转录病毒的遗传信息储存在RNA中，其中包含四

种核苷酸排列顺序中的四种脱氧核苷酸。

2）过程②中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR

高中生物选修3习题大全答案,推荐文档

高中生物选修3习题大全

专题一、基因工程

1.答案：C。解析: 考查了限制性内切酶切割DNA片段的有关知识。这道题目可以转化为单纯的数字计算题。每个

DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种。

2.答案：D。解析：考查生物育种的有关知识。从图中可以看出为获得纯合高蔓抗病番茄植株，一共采取了三种育

种手段：杂交育种、单倍体育种和基因工程育种。过程①是多次自交和筛选，使得纯合高蔓抗病植株的比例提高；

过程②是花药离体培养，采用任一株F1的花药均可；③是植物组织培养获得植株的过程，包括脱分化和再分化两

个阶段。筛选纯和高蔓抗病支柱的过程实质就是定向改变基因频率的过程，即使得高蔓抗病基因的频率升高。

3.答案：B。解析：本题考查育种的几个基本方法的特点。正确把握“缺乏某种抗病性的水稻”及其原因是解答本

题的关键。可通过诱变育种或基因工程育种的方法使水稻获得抗性基因，可通过杂交育种培育抗病性水稻。单倍

体育种过程，只是让单倍体原有的染色体及其上面的基因加倍，无抗病基因并不能产生相应的变异。

4.答案：⑴限制性核酸内切酶DNA连接酶导入酿酒酵母菌

⑵DNA分子杂交技术抗原抗体杂交技术这说明淀粉酶基因已成功导入工程菌并能够稳定地表达淀粉酶

⑶略⑷基因的克隆、基因的人工改造等分子生物学实验都需要微生物作为重要的宿主。很多基因工程产品都需要

在微生物中产生，如原核系统表达用到的各种细菌，真核系统表达用到的酵母。动物、植物基因工程的实践中，

所需要的载体都是从微生物中首先构建成功的。（言之有理即给分）

高中生物选修3第一章基因工程习题及答案

高中生物选修3第一章基因工程习题

1. SARS 病毒能引起非典型肺炎，医生在治疗实践中发现，非典病人治愈后，其血清可用于

治疗其他非典病人。有三位科学家分别从三个不同的方面进行了研究，其研究的方向如下图

所示。请根据下图回答：

SARS 病毒 [丙的研究] 抽取血清蛋白质X

[乙的研究] 注射注射

灭活或培养非典病人B 治愈的病人B 非典病人D

减毒处理

动物实验健康人C 健康人C 健康人C 治愈的病人D

（1）从免疫学的角度看，SARS 病毒对于人来讲属于，治愈的病人A 的血清中因

为含有，所以可用来治疗“非典”病人B 。

（2）甲的研究中，所合成或生产的蛋白质X 是，它可以通过化学的方法合成，也

可以通过生物学方法—— 技术生产。

（3）乙的研究目的主要是制造出以保护易感人群。图中使健康人C 获

得抵抗“非典”病毒能力的过程，属于免疫学应用中的免疫。

（4）图中丙主要研究不同国家和地区SARS 病毒的异同，再按照免疫学原理，为研究一种

或多种提供科学依据。

2. 聚合酶链式反应(PCR 技术)是在实验室中以少量样品DNA 制备大量DNA 的生化技术，

反应系统中包括微量样品DNA 、DNA 聚合酶、引物、足量的4种脱氧核苷酸及ATP 等。

反应中新合成的DNA 又可以作为下一轮反应的模板，故DNA 数以指数方式扩增，其简要

过程如右图所示。

（1）某个DNA 样品有1000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A:G:T:C=1:2:3:4，则

经过PCR 仪五次循环后，将产生个DNA 分子，其中需要提供胸腺嘧啶脱氧核苷酸的

选修3专题一(基因工程)综合测试题_附答案

选修3专题一(基因工程)综合测试题

一、选择题：本题包括30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。

1、在基因工程中使用的限制性核酸内切酶，其作用是( )

A、将目的基因从染色体上切割出来

B、识别并切割特定的DNA核苷酸序列

C、将目的基因与运载体结合

D、将目的基因导入受体细胞

2、基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( )

A、繁殖速度快

B、遗传物质相对较少

C、多为单细胞，操作简便

D、DNA为单链，变异少

3、基因工程是DNA分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是( )

A、限制酶只用于切割获取目的基因

B、载体与目的基因必须用同一种限制酶处理

C、基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA连接酶

D、带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测

4、运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有( )

A、抗虫基因

B、抗虫基因产物

C、新的细胞核

D、相应性状

5、转基因动物基因时的受体细胞是( )

A、受精卵

B、精细胞

C、卵细胞

D、体细胞

6、下列有关基因工程的应用中，对人类不利的是( )

A、制造“工程菌”用于药品生产

B、制造“超级菌”分解石油、农药

C、重组DNA诱发受体细胞基因突变

D、导入外源基因替换缺陷基因

7、作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是( )

A、能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因

B、具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达

C、具有某些标记基因，以便目的基因能够与其结合

生物选修三测试卷及解析

选修三测试卷

（时长：100分钟，满分：100分）

注意事项：

1.本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。本卷满分100分，时间100分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、班级填写在答题卡相应的位置。

2.作答时，将答案都写在答题卡上。写在本试卷上无效。

第Ⅰ卷选择题

1．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（）A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合

C.将目的基因导入受体细胞

D.目的基因的检测表达

2．有关基因工程的叙述正确的是（）

A．限制酶只在获得目的基因时才用 B．重组质粒的形成是在细胞内完成的

C．质粒都可作为载体 D．蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料

3．如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）

A．DNA连接酶、限制性内切酶、解旋酶 B．限制性内切酶、解旋酶、DNA 连接酶

C．解旋酶、限制性内切酶、DNA连接酶 D．限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶

4．下列应用没有涉及基因工程技术的是

A．培育能产生乙肝疫苗的酵母菌 B．培育能生产人类激素的绵羊

C．培育高产、优质的“太空椒” D．培育分解石油的“超级细菌”

5．有关基因工程的叙述中，错误的是（）

A．DNA连接酶将黏性未端的碱基对的氢键连接起来 B．限制性内切酶用于目的基因的获得

C．目的基因须由载体导入受体细胞 D．人工合成目的基因可以不用限制性内切酶

6．质粒是基因工程中最常用的运载体，正确的是（）

①能自主复制②不能自主复制③结构很小④属于蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦ B．①④⑥ C．①③⑥⑦ D．②③⑥⑦

人教版高中生物选修3基因工程专题练习

人教版高中生物必修3基因工程专题练习

专题1基因工程

1.1DNA重组技术的基本工具

课下提能

一、选择题

1．下列关于限制酶的说法正确的是()

A．限制酶主要是从真核生物中分离纯化出来的

B．一种限制酶通常只能识别一种特定的核苷酸序列

C．不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端

D．限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键

解析：选B限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的，A错误；一种限制酶通常只能识别一种特定的核苷酸序列，B正确；DNA分子经限制酶切割后会形成黏性末端或平末端，C错误；限制酶的作用部位是双链DNA分子特定核苷酸之间的磷酸二酯键，D错误。

2．(2019·扬州期末)下列有关限制酶和DNA连接酶的叙述正确的是() A．用限制酶剪切获得一个目的基因时得到两个切口，有2个磷酸二酯键被断开

B．限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大

C．序列—CATG↓—和—G↓GATCC—被限制酶切出的黏性末端碱基数不同D．T4DNA连接酶和E·coli DNA连接酶都能催化平末端和黏性末端的连接解析：选B用限制酶剪切获得一个目的基因时得到两个切口，有4个磷酸二酯键被断开，A错误；限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大，B正确；序列—CATG↓—和—G↓GATCC—被限制酶切出的黏性末端碱基数相同，都是4个，C错误；T4DNA连接酶和E·coli DNA连接酶都能催化黏

性末端的连接，其中只有T4DNA连接酶还可以连接平末端，D错误。

3．(2019·深圳期末)下列关于基因工程中的DNA连接酶的叙述不正确的是()

人教版高中生物选修三专题一基因工程测试题(含答案)

人教版高中生物选修三专题一基因工程测试题

一．选择题（共20小题，每题2分，共20分）

1．基因型为AaBbDd的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如图．叙述正确的是（）

A．三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中

B．该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子

C．B（b）与D（d）间发生重组，遵循基因自由组合定律

D．非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异

2．为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中．

下列操作与实验目的不符的是（）

A．用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒

B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞

C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞

D．用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上

3．一对夫妇所生子女中，性状上的差异较多，这种变异主要来源于（）

A．基因重组B．基因突变C．染色体丢失D．环境变化

4．不属于基因操作工具的是（）

A．DNA连接酶B．限制酶C．目的基因D．基因运载体

5．下列哪一项不是基因工程工具（）

A．限制性核酸内切酶B．DNA连接酶

C．运载体D．目的基因

6．下列关于基因重组和染色体畸变的叙述，正确的是（）

A．不同配子的随机组合体现了基因重组

B．染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响

C．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型

D．孟德尔一对相对性状杂交实验中，F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组

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