奥数系列3：和差问题三
奥数专题之与差问题
奥数专题之和差问题1第一部分例1某校五年级和六年级共有324人。
六年级的人数比五年级多46人，这个学校五、六年级各有多少人？例2甲、乙两个书架共有书480本。
如果从甲书架中取出40本放入乙书架中，这时两个书架上书的本数正好相等。
甲乙两个书架原来各有多少本书？例3纺织厂第一车间和第二车间共有工人48人，如果从第一车间调出8人到第二车间，第一车间的人数比第二车间还多2人。
两个车间原来各有多少人？例4甲、乙两个修路队4天共修路264米，又知甲队每天比乙队多修6米。
甲、乙两个修路队每天各修多少米？例5甲、乙两桶油共重62千克，如果从乙桶倒出12千克油，甲桶比乙桶多10千克。
甲、乙两桶原来各有油多少千克?例6同学们积极参加学校美术、书法和航模兴趣小组。
其中参加美术和书法小组的有86人，参加美术和航模小组的有80人，参加书法和航模小组的有90人。
参加美术、书法和航模小组的各有多少人?例7建筑工地运来水泥、石子和细沙三种建筑材料共300吨，已知运来的水泥比石子多50吨，运来的石子比细沙多20吨。
工地运来水泥、石子和细沙各多少吨？例8两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐多8千克，两筐水果各多少千克？例9今年小强7岁，爸爸35岁，当两人年龄和是58岁时，两人年龄各多少岁?例10小明期末考试时语文和数学的平均分数是94分，数学比语文多8分，问语文和数学各得了几分？例11甲乙两校共有864人，为了照顾学生就近入学，从甲校调入乙校32名同学，这样甲校学生还比乙校多48人，问甲、乙两校原来各有学生多少人？第二部分例1、两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐多9千克，两筐水果各多少千克？例2、甲、乙两个工程队共有51人挖输油管道。
如果甲队抽回3人，乙队抽回4人。
这时，甲队还比乙队多2人，甲、乙两个工程队原来各有多少人？例3、甲、乙两仓共有存粮89吨，如果甲进仓再运进16吨，乙仓运进10吨，那么甲仓比乙仓还少1吨，两个仓原来各有粮多少吨？例4、大华百货公司有两个仓库，共存布3570匹，如果从甲仓库拿出70匹放入乙仓库，这时，甲仓库所存的布还比乙仓库多930匹，两个仓库原来各有多少匹？例5、父亲、母亲和儿子的年龄之和是112岁，父母年龄之和比儿子大74岁，父亲比母亲大3岁。
小学数学三年级奥数和差问题小升初常考重点题型
例1：学校买来排球足球共50个，已知排球比足球多4个，排球、足球各有多少个？和差问題把两个不等的量变成相等的量方法一：足球：（50-4）÷2=23（个）排球：50-23=27（个）或23+4=27（个）答：足球有23个，排球有27个。
方法二：足球：（50+4）÷2=27（个）排球：50-27=23（个）或27-4=23（个）答：足球有23个，排球有27个。
和差公式：（和－差）÷2=较小数较小数＋差＝较大数和－较小数＝较大数（和＋差）÷2=较大数和－较大数＝较小数较大数－差＝较小数练习1、三、四年级同学共植树128棵，四年级比三年级多植树20棵，求三、四年级各植树多少棵？2、白兔、黑兔共540只，其中白兔比黑兔少50只，求白兔、黑免各有多少只？例2：三、四年级平均每个年级有学生218人，三年级学生人数比四年级学生人数少10人。
三、四年级各有学生多少人？总数量＝平均数×份数三、四年级人数和：218×2=436（人）三年级：（436-10）÷2=213（人）四年级：213+10=223（人）答：三年级有学生213人，四年级有学生223人。
和差问题关键是找到对应的和差练习1、期末考试语文和数学的平均成绩是98分，已知数学比语文多得了2分。
语文和数学各得了多少分？2、师、徒两人合作一批零件，按分工两人每小时共做28个，3小时便可做完，结果徒弟发现师傅比自己多做了12个零件。
这批零件师、徒两人各做了多少个？例3：甲和乙4分钟共跳绳688下，已知甲平均每分钟比乙少跳4下。
甲和乙平均每分钟各跳几下？先算出两人1分钟跳绳的和两人平均每分钟跳绳次数和为：688÷4=172（下）甲：（172-4）÷2=84（下）乙：84+4=88（下）答：甲平均每分钟跳84下，乙平均每分钟跳88下。
练习1、兔子和斑马3小时共吃了351千克青草，已知兔子每小时比斑马少吃27千克的青草，兔子和斑马每小时各吃多少千克的青草？2、师、徒两人7小时加工196个零件，徒弟发现师傅每小时比自己多做6个零件，请问师傅和徒弟每小时各做多少个零件？例4：小明每天早晨沿长和宽相差40米的长方形操场跑步，已知长方形操场的周长是400米，问这个操场的面积是多少平方米？长＋宽＝周长÷2长＋宽：400÷2=200（米）宽：（200-40）÷2=80（米）长：80+40=120（米）面积：120×80=9600（平方米）答：这个操场的面积是9600平方米。
奥数中的和差问题完整版
奥数中的和差问题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】和差问题、和倍问题、差倍问题一、和差问题：已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫做和差应用题。
基本数量关系是：（和＋差）÷2＝大数（和－差）÷2＝小数解答和差应用题的关键是选择合适的数作为标准，设法把若干个不相等的数变为相等的数，某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差，可以通过转化求它们的和与差，再按照和差问题的解法来解答。
例1：有甲乙两堆煤，共重52吨，已知甲比乙多4吨，两堆煤各重多少吨？分析：根据公式，我们要找出两个数的和与差，就能解决问题。
由题意：堆煤共重52吨知：两数和是52；甲比乙多4吨知：两数差是4。
甲的煤多，甲是大数，乙是小数。
故解法如下：甲：（52+4）÷2=28（吨）乙：28-4=24（吨）例2：两只笼子里共有15只鸡，从甲笼提出3只后，甲笼比乙笼还多2只，两只笼子原来各有多少只鸡？分析：从题意知：甲比乙多5只，所以，两数和是15，两数差是5.甲是大数。
甲：（15+5）÷2=10（只）乙： 15-10=5（只）练习：1、两堆石子共有800吨，第一堆比第二堆多200吨，两堆石子各有多少吨？2、黄茜和胡敏两人今年的年龄是23岁，4年后，黄茜比胡敏大3岁，问黄茜和胡敏今年各是多少岁？3、把长84厘米的铁丝围成一个使长比宽多6厘米的长方形。
长和宽各是多少厘米？二、和倍问题已知两个数的和，又知两个数的倍数关系，求这两个数分别是多少，这类问题称为和倍问题。
解决和倍问题的基本方法：将小数看成1份，大数是小数的n倍，大数就是n份，两个数一共是n+1份。
基本数量关系：小数=和÷（n+1）大数=小数×倍数或和-小数=大数例1 ：甲班和乙班共有图书160本，甲班的图书是乙班的3倍，甲乙两班各有图书多少本？分析：从题目中知，乙班的图书数较少，故乙是小数，占1份，甲占(3+1)份。
三年级奥数和差问题
和差问题：1、有两筐橘子，共重120千克，大筐比小筐重30千克。
两筐橘子各重多少千克？
2、三年级有50名学生，其中男生比女生多2人，三年级男生、女生各多少人？
3、期中考试，王平和李杨语文成绩总和是188分，李杨比王平少4分。
两人语文各考了多少分？
4、小华和小明共有180张画片，小华比小明多20张，小华和小明各有多少张画片？
5、红领巾小学三年级共有学生102人，分成了甲、乙两个班，如果从甲班转2个学生到乙班，两班学生就一样多了，甲、乙两班原来各有学生多少人？
6、爷爷和爸爸的年龄和正好是80岁，4年前爷爷的年龄正好是爸爸的2倍，爸爸今年多少岁？
7、哥哥哥和弟弟俩共有邮票70枚，如果哥哥给弟弟4枚，则哥弟俩邮票同样多，哥哥和弟弟原来各有邮票多少枚？
8、一个两层书架共放书72本，若上层书架拿出9本放在下层，则两层书架上的书同样多。
上、下两层书架原来各有书多少本？
9、小青和小丽共有50张彩纸，如果小青送给小丽5张，两人就一样多。
她们两人原来各有多少张彩纸？
10、姐姐和弟弟共有贺卡80张，如果姐姐给弟弟3张后，还比弟弟多4张。
姐姐和弟弟原来各有多少张贺卡？
11、甲、乙两校共有学生864人，如果从甲校调32人到乙校，那么甲校还比乙校多48人，问甲、乙两校原来各有学生多少人？
12、姐姐和妹妹共有糖果42块，如果姐姐给妹妹7块糖果，姐姐仍比妹妹多2块。
姐妹俩原来各有糖果多少块？
1、为纪念小学毕业留念，王老师为甲、乙两个班共买了160个纪念品，甲班分给乙班20个后，甲班还比乙班多10个，甲班和乙班原来各分到多少个纪念品？。
奥数3 -和差问题
【巩固】二年级原来女同学比男同学多25人，今年二年级又增加了80个男同学和65个女同学，请问：现在是男同学多还是女同学多？多几人？
．
【巩固】草地上有黑兔、白兔、灰兔共27只，黑兔比白兔多2只，灰兔比白免少2只．黑兔、白兔、灰兔各有多少只？
17、甲、乙两个工程队共有1980人，甲队为了支援乙队，抽出285人加入乙队，这时乙队人数还比甲队少24人，求甲、乙两队原有工人多少人？
18、四年级有3个班，如果把甲班的1名学生调整到乙班，两班人数相等；如果把乙班1名学生调到丙班，丙班比乙班多2人，问甲班和丙班哪班人数多？多几人？
例9兔妈妈拔了29个萝卜分给了小白兔和小黑兔因为分的萝卜不一样多兔妈妈让小白兔给了小黑兔5个这时再来数发现小黑兔比小白兔多出1个萝卜你知道原来小白兔和小黑兔各分到了多少个萝卜巩固甲乙两个仓库共存大米56包从乙仓库调包到甲仓库两个仓库大米的包数就同样多了甲乙两个仓库原有大米各多少包
学员编号：年级：五年级课时数：第3次
学员姓名：辅导科目：数学教师：李
课题
和差问题
授课时间：2012年7月25日
4:00-
教学目标
1.会判断什么样的应用题属于和差问题．已知两个数的和以及两个数的差，要分别求这两个数就属和差问题，并掌握和差问题的特性，为以后继续学习和倍、差倍问题做准备
2.总结归纳出解决和差问题的方法，并解决一些实际问题．
【巩固】一个三层书架共放书108本．上层比中层多放11本，下层比中层少放5本，上、中、下三层各放书多少本?
习题练习
1、小华和小芳今年的年龄和是27岁，小芳比小华小3岁。今年小华和小芳各几岁？
2、师傅和徒弟一共生产160个零件，师傅比徒弟多生产了40个，师傅和徒弟各生产了多少个零件？
小学三年级奥数和差问题【三篇】
小学三年级奥数和差问题【三篇】
导读：本文小学三年级奥数和差问题【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【第一篇：数学成绩】练习题：小华、小林、小黄三人期末考试数学成绩总和为289分，已知小华比小林多8分。
小林比小黄少8分，三个人各得多少分？
解答：可以知道小华和小黄的分数相同，均比小林多8分，因此小华和小黄的分数为(289+8)÷3=99(分)小华的人数为91分【第二篇：耕地】【试题】一台拖拉机5小时耕地40公顷，照这样的速度，耕72公顷地需要几小时？
【详解】要求耕72公顷地需要几小时，我们就要先求出这台拖拉机每小时耕地多少公顷？
(1)每小时耕地多少公顷？
40÷5=8(公顷)
(2)需要多少小时？
72÷8=9(小时)
答：耕72公顷地需要9小时。
【第三篇：烧煤】【试题】纺织厂运来一堆煤，如果每天烧煤1500千克，6天可以烧完。
如果每天烧1000千克，可以多烧几天？
【详解】要想求可以多烧几天，就要先知道这堆煤每天烧1000千克可以烧多少天；而要求每天烧1000千克，可以烧多少天，还要
知道这堆煤一共有多少千克。
(1)这堆煤一共有多少千克？
1500×6=9000(千克)
(2)可以烧多少天？
9000÷1000=9(天)
(3)可以多烧多少天？
9-6=3(天)。
奥数精讲-和差问题
奥数精讲-和差问题1.和差问题的意义：已知大小两个数的和及它们的差，求这两个数各是多少的应用题，叫作和差应用题，简称和差问题。
2.和差问题的解题规律：解答和差问题通常用假设法，同时还可以结合线段图进行分析，解题时可以假设小数增加到与大数同样多，先求大数，再求小数；也可以假设大数减少到与小数同样多，先求小数，再求大数。
3.和差问题的解题方法：小数加上两数差就是大数，两数和加上两数差便是大数的2倍；大数减去两数差就是小数，两数和减去两数差是小数点的2倍。
因此，用两数和加上两数差，再除以2，就可以求出其中的大数；用两数和减去两数差，再除以2，就可求出小数。
4.和差数量关系公式：大数=（和+差）÷2；小数=（和-差）÷2冲关例题1：参加运动会的六年级学生共有326人，其中女生比男生多24人。
六年级男、女生各有多少人参加运动会？解: （326－24）÷2＝151（人）151＋24＝175（人）或（326＋24）÷2＝175（人）175－24＝151（人）答：六年级男生有151人，女生有175人参加运动会。
冲关例题2：兰兰和花花共有68元钱，如果兰兰给花花5元，则两人的钱数一样多。
原来两人各有多少钱？解：（68＋5×2）÷2＝39（元）（68－10）÷2＝29（元）或68－39＝29（元）或39－10＝29（元）答：原来兰兰有39元钱，花花有29元钱。
冲关例题3：一个三层的书架共放了100本书，第二层比第一层多放了16本，第三层比第一层少放了18本。
这三层书架各放了多少本书？解：（100－16＋18）÷3＝34（本）34＋16＝50（本）34－18＝16（本）答：第一层放了34本书，第二层放了50本书，第三层放了16本书。
4年级数学奥数题目
4年级数学奥数题目一、和差问题。
1. 甲、乙两数的和是30，差是6，求甲、乙两数。
- 解析：根据和差问题的基本公式，大数=(和 + 差)÷2，小数=(和 - 差)÷2。
这里甲、乙两数的和是30，差是6。
那么甲数（大数）=(30 + 6)÷2 = 18，乙数（小数）=(30 - 6)÷2 = 12。
2. 两个数的和是100，大数比小数多20，这两个数是多少？- 解析：大数=(100+20)÷2 = 60，小数=(100 - 20)÷2 = 40。
3. 已知两数之和为80，两数之差为10，求这两个数。
- 解析：大数=(80+10)÷2 = 45，小数=(80 - 10)÷2 = 35。
二、倍数问题。
4. 甲数是乙数的3倍，甲乙两数的和是120，求甲、乙两数。
- 解析：把乙数看作1份，甲数就是3份，那么甲乙两数的和就是4份。
1份（乙数）=120÷(3 + 1)=30，甲数=30×3 = 90。
5. 一个数的5倍比它的3倍多12，这个数是多少？- 解析：这个数的5倍比3倍多了2倍，这2倍就是12。
所以这个数=12÷(5 - 3)=6。
6. 有甲、乙两个数，甲数是乙数的4倍，且甲数比乙数多36，求甲、乙两数。
- 解析：把乙数看作1份，甲数就是4份，甲数比乙数多3份，这3份就是36。
乙数=36÷(4 - 1)=12，甲数=12×4 = 48。
三、平均数问题。
7. 有5个数的平均数是10，前3个数的平均数是8，后3个数的平均数是12，求中间的数。
- 解析：5个数的总和为10×5 = 50，前3个数的总和为8×3 = 24，后3个数的总和为12×3 = 36。
前3个数与后3个数的总和为24+36 = 60，中间数被重复计算一次，所以中间数=60 - 50 = 10。
奥数问题(和倍、差倍、和差问题)
除法应用姓名：一、和倍问题。
小的数量＝和÷（倍数+1）大的数量＝小的数量×倍数或大的数量＝和—小的数量1、小明家养鸡和兔共有36只，鸡的只数是兔的3倍，小明家的鸡和兔各有多少只？2、学校购进篮球和足球共有56个，其中篮球的个数是足球的3倍，学校购进的篮球和足球各有多少个？3、一支钢笔和一支铅笔共21元，已知钢笔的单价是铅笔的6倍，钢笔和铅笔每支各需要多少元？4、甲、乙两个仓库共有粮食60吨，甲仓库的粮食是乙仓库的4倍。
甲、乙两个仓库各存粮多少吨？5、在一个除法算式中，被除数、除数和商的和是185，若商是5，求被除数和除数各是多少？6、有大、小两个数，它们的和是56，它们的商是7。
则它们的积是多少？7、弟弟有课外书20本，哥哥有25本。
哥哥送给弟弟多少本后，弟弟的书正好是哥哥的2倍？8、有两筐苹果，第一筐有16千克，第二筐有24千克，从第一筐中拿多少千克到第二筐中，第二筐的苹果就会是第一筐的3倍？8、小明有36元钱，小亮有24元钱，小明给小亮多少元后，小亮的钱就是小明的3倍？9、一车间有45名工人，二车间有75名工人，一车间调入二车间多少人后，二车间的人数才是一车间的3倍？10、棋盘上有白棋与黑棋两种棋子，白棋67枚，黑棋有53枚。
从白棋中拿多少枚到黑棋，就能使黑棋是白棋的2倍？例：春风小学共有学生760人，男生比女生的3倍多40人，春风小学的男、女生各有多少人？由上面线段图可知：女生：（760—40）÷（3+１）＝720÷4男生：180×3+40＝580（人）＝180（人）或：760－180＝580（人）答：春风小学有男生580人，女生180人。
１、两筐梨共重76千克，其中第一筐比第二筐的２倍少14千克，那么这两筐梨各有多少千克？2、小明的叔叔和小明的年龄之和是38岁，叔叔的年龄是小明的3倍多２岁，叔叔和小明各多少岁？3、果园里有苹果树与桃树一共340棵，桃树的棵数是苹果树的3倍多20棵，果园里这两种树各有多少棵？4、商店里有红花和黄花共123朵，当红花卖出７朵后，红花的朵数就正好是黄花的3倍，那么商店里原有红花与黄花各多少朵？5、学校原有足球和排球共58个，王老师又买来5个足球，这时的足球正好是排球的6倍，求学校现有足球和排球各多少个。
三年级奥数和差问题
和差问题知识结构（1）和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差，求大小两个数各是多少的应用题。
（2）为了解答这种应用题，首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方式.有些题目明确给了两个数的差，而有些应用题把两个数的差“暗藏”起来，我们管暗藏的差叫“暗差”。
（3）知道两个数的和，以及它们的差，要求这两个数，解决和差问题需要我们画线段图来分析，方法如下：(两数的和－两数的差)÷２=较小的数较小的数两数的差=较大的数(两数的和两数的差)÷２=较大的数较大的数－两数的差=较小的数例题精讲【例 1】在月球表面，白天阳光垂直照射的地方的温度高达127℃，夜晚的温度下降到零下183℃，则月球表面昼夜温差（最高与最低温度的差）是℃。
【考点】基本的和差问题【难度】1星【题型】填空【关键词】2004年，第2届，希望杯，4年级，1试【解析】127+183=310【答案】310【巩固】最新的科学探测表明：火星表面的最高温度约为5℃，最低温度约为零下15℃，则火星表面的温差（最高与最低温度的差）约为℃。
【考点】基本的和差问题【难度】1星【题型】填空【关键词】2004年，希望杯，第二届，四年级，二试，第2题【解析】5+15=20【答案】20【例 2】小明的家离学校2公里，小光的家离学校3公里，小明和小光的家相距______ 公里。
【考点】基本的和差问题【难度】1星【题型】填空【关键词】2003年，第1届，希望杯，4年级，1试【解析】3-2=1千米或3+2=5千米【答案】5公里【巩固】小明的家在学校东400米处，小红的家在小明家的西200米处，那么小红的家距离学校_____米。
【考点】基本的和差问题【难度】1星【题型】填空【关键词】2005年，第3届，希望杯，4年级，1试【解析】400-200=200米【答案】200米【例 3】两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，两筐水果各多少千克？【考点】基本的和差问题【难度】1星【题型】解答【解析】本题也是和差问题的基本题型，借助线段图来分析如下：方法一：把第二筐多的10千克减掉，看成两个第一筐的重量来计算．列式：第一筐：15010270（）（千克），第二筐：701080（千克）．方法二：把第一筐少的10千克补上，看成两个第二筐的重量来计算．列式：第二筐：15010280（）（千克），第一筐：801070（千克）【答案】第一筐70千克，第二筐80千克【巩固】果园共260棵桃树和梨树，其中桃树的棵数比梨树多20棵．桃树和梨树各有多少棵？【考点】基本的和差问题【难度】1星【题型】解答【解析】方法一：桃树：260202140（）（棵）梨树：14020120（棵）方法二：梨树：260202120（）（棵）桃树：12020140（棵）答：桃树有140棵，梨树有120棵．【答案】桃树有140棵，梨树有120棵【例 4】有一根钢管长12米，要锯成两段，使第一段比第二段短2米．每段各长多少米？【考点】基本的和差问题【难度】1星【题型】解答（）(米) 第二段：1257(米)【解析】第一段：12225答：第一段长5米，第二段长7米．【答案】第一段长5米，第二段长7米【巩固】二年级一班和二班共有85人，一班比二班多3人．问一班、二班各有多少人？【考点】基本的和差问题【难度】1星【题型】解答【解析】本题是和差问题的基本题型，已知两个数的和与两个数的差，然后求大小两个数各是多少．和差问题一般可以借助线段图来进行分析．方法一：一班人数：853244（）(人) ，二班人数：44341（人）（）(人) ，一班人数：41344（人）方法二：二班人数：853241【答案】一班人数44人，二班人数41人【例 5】小勇家养的白兔和黑兔一共有22只，如果再买4只白兔，白兔和黑兔的只数一样多．小勇家养的白兔和黑兔各多少只？【考点】基本的和差问题【难度】1星【题型】解答【解析】解决这道题的关键就是理解“如果再买4只白兔，白兔和黑兔的只数一样多”，这句话的意思也就是白兔的只数比黑兔的只数少4只，或黑兔的只数比白兔多4只．只要理解了这个已知条件，我们就可以把这个题转换成典型和差问题来解决了．方法一：把黑兔多的4只减掉，看成两个白兔的数量来计算．（）（只），黑兔：22913(只) 或9413(只)列式：白兔：22429方法二：把白兔少的4只加上，看成两个黑兔的数量来计算．列式：黑兔：224213（）(只) ，白兔：22139(只) 或1349(只) 【答案】黑兔13只，白兔9只【巩固】两个连续奇数的和是36，这两个数分别是多少？【考点】基本的和差问题【难度】1星【题型】解答（）较大数：361719【解析】两个连续奇数的差是2,利用和差公式解答如下．较小数：36-2217【答案】较小数17，较大数19【例 6】一次测验中，小明答错了10道题，小刚答错了8道题，小强答对的题的数量等于小明与小刚答对题的数量之和，且小强答错了3道题。
五年级奥数第3讲 和差问题
第3讲和差问题一、专题简析：已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫和差应用题。
解答和差应用题的基本数量关系是：（和－差）÷2=小数小数＋差=大数（和－小数=大数）或：（和＋差）÷2=大数大数－差=小数（和－大数=小数）解答和差应用题的关键是选择适当的数作为标准，设法把若干个不相等的数变为相等的数，某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差，可以通过转化求它们的和与差，再按照和差问题的解法来解答。
二、精讲精练：例1：五、六年级同学共植树128棵，六年级比五年级多植树20棵，求五、六年级各植树多少棵？练习一1、两堆石子共有600吨，第一堆比第二堆多200吨。
两堆各有多少吨？2、用铁和铝混合制成600千克的合金，铝的重量比铁多400千克。
铁和铝各是多少千克？例2：两筐苹果共有120个，如果从第一筐中拿10个放到第二筐中，那么两筐的苹果个数相等。
两筐原来各有多少个苹果？练习二1、风华小学三（1）班和三（2）班共有学生108人，从三（1）班转3人到三（2）班，则两班人数同样多。
两个班原来各有学生多少人？2、某汽车公司两个车队共有汽车80辆，如果从第一车队调10辆到第二车队，两个车队的汽车辆数就相等。
两个车队原来各有汽车多少辆？例3：今年小明和妈妈两人的年龄和是38岁，3年前，小明比妈妈小26岁。
今年妈妈和小明各多少岁？练习三1、今年小刚和小强俩人的年龄和是21岁，1年前，小刚比小强小3岁。
今年小刚和小强各多少岁？2、黄茜和胡敏两人今年的年龄和是23岁，4年后，黄茜将比胡敏大3岁。
黄茜和胡敏今年各多少岁？例4：甲乙两个仓库共有大米800袋，如果从甲仓库中取出25袋放到乙仓库中，则甲仓库比乙仓库还多8袋。
两个仓库原来各有多少袋大米？练习四1、甲、乙两箱洗衣粉共有90袋，如果从甲箱中取出4袋放到乙箱中，则甲箱比乙箱还多6袋。
两箱原来各有多少袋？2、甲、乙两筐香蕉共重60千克，从甲筐中取5千克放到乙筐，结果甲筐比乙筐还多2千克。
三年级上册秋季奥数培优讲义——3-03-和差问题3-讲义-学生
第3讲和差问题【学习目标】1、学习了解和、差的变化规律；2、利用这些规律来解决一些较简单的问题。
【知识梳理】1、和差问题：已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫和差应用题。
2、解答和差应用题的基本数量关系是：（和－差）÷2=小数（和＋差）÷2=大数【典例精析】【例1】期中考试薇薇和龙龙数学成绩的总和是178分，龙龙比薇薇少2分。
两人各考了多少分？【趁热打铁-1】两筐苹果共重85千克，第一筐比第二筐多3千克。
两筐苹果各重多少千克？【例2】把长88厘米的铁丝围成一个长方形，使宽比长少2厘米。
长和宽各是多少厘米？【趁热打铁-2】果果沿着学校长方形操场四周跑了3圈，共跑了1800米．已知这个长方形操场的长宽相差100米，那么操场的长是____米，宽是米。
【例3】把一个减法算式的被减数、减数、差加起来和是180，已知减数比差大10，被减数、减数和差各是多少？【趁热打铁-3】在一个减法算式里，被减数、减数与差这三个数之和是2200，减数比差大100，减数是________．【例4】凯凯和新新买了66个面包，新新比凯凯每周少吃3个，二人恰好用了6周吃完了所有的面包．求凯凯每周吃多少个面包？【趁热打铁-4】一列客车和7辆同样的小汽车共载客77人，客车比小汽车多承载了7人，则客车载了____人，每辆小汽车载了____人．【例5】笑笑与达达两位同学2年前的年龄和是24岁，且笑笑比达达大 2 岁，笑笑今年____岁，达达今年____岁．【趁热打铁-5】今年爸爸比妈妈大4岁，再过5年，爸爸和妈妈年龄和是80岁，今年爸爸______岁，妈妈______岁．【例6】甲乙两船共载客730人，若甲船增加34人，乙船减少56人，这时两船乘客同样多，甲船原有乘客_______人．【趁热打铁-6】培培某次考试的语文和数学成绩一共185分，若语文多考3分，数学少考2分，语文和数学就一样，那么语文分，数学分。
五年级奥数和差和差倍问题
▪ 4x—3+3 = x+9
▪
3x=9
▪
X=3
▪ 答：乙今年3岁。
练习2：今年母女年龄和是45岁，5 年后母亲的年龄正好是女儿的4倍， 今年女儿多少岁？
▪ 解：设5年后女儿x岁。
▪
4 x+x= 45+5+5
▪
5x=55
▪
X=11
▪
11—5=6（岁）
▪ 答：今年女儿6岁 。
练习3：今年父亲与儿子的年龄和是
▪ 和÷（倍数+1）=一倍数
▪
（即较小数）
▪ 和—较小数=较大数，来自▪ 或较小数×倍数=较大数
例1：甲、乙两人共有168张画片， 甲的张数比乙的2倍多30张，两人 各有几张画片？
（168 －30） ÷ （2＋1） =138 ÷ 3
=46 168 －46=122 答：甲有122张，乙有46张。
例2：水果店运来水果380千克， 其中苹果比梨的3倍还少40千克， 运来的苹果和梨各多少千克?
▪
7X=280
▪
x=40
▪ 答：买来公鸡40只。
例5：父亲今年比儿子大36岁，5 年后父亲的年龄是儿子的4倍，今 年儿子几岁？
▪ 36÷( 4－1 ) ▪ ＝36÷3
▪ ＝12 (岁) ▪ 12－5＝7 (岁)
▪ 答：今年儿子7岁。
练习1：甲今年的年龄比乙的年龄 的4倍少3岁，甲在3年后的年龄
等于乙9年后的年龄，问乙今年几 岁▪？解：设乙今年x岁。
例4：小明用21.4元去买两种贺卡，甲卡 每张1.5元，乙卡每张0.7元，钱恰好用完。 可是售货员把甲卡张数算作乙卡张数，把 乙卡张数算作甲卡张数，要找还小明3.2
元。问：小明买了甲、乙卡各几张？
三年级奥数知识点：和差问题
三年级奥数知识点：和差问题和差问题已知大小两个数的和及他们的差，求这两个数各是多少，这类问题我们叫做“和差问题”。
掌握了和差问题的特征和规律，我们解答起来就很方便了。
解答和差问题就是求一大一小两个数，通常用假设法，同时结合线段图进行分析。
可以假设小数增加到与大数同样多，先求大数，再求小数；也可以假设大数减少到与小数同样多，先求小数再求大数。
可以用下面的公式：（1）（和+差）÷2=大数大数-差=小数或者和-大数=小数（2）（和-差）÷2=小数小数+差=大数或者和-小数=大数例题1两筐水果共重128千克，第二筐比第一筐多4千克。
两筐水果各重多少千克？解题思路：此题已知两个数的和与大小两个数的差，求两数各是多少，是标准的和差问题。
我们用假设法结合线段图进行分析，再利用公式进行解答。
解：根据题意画出线段图：从线段图上可以看出，假如把两筐水果共重128千克加上4千克，那么得到的和就是第二筐重量的2倍，所以可以先求出第二筐的重量，再求出第一筐的重量。
第二筐重量：(128+4)÷2=66千克第一筐重量：66-4=62千克此题还可以假设把第二筐减少4千克，可以先求出第一筐的质量，再求出第二筐的质量。
你能试一试吗？解：第一筐重量：（128-4）÷2=62千克第二筐重量：128-62=66千克练一练：1. （1）小明妈妈给小明买了一套衣服，共花了144元，裤子比衣服便宜24元。
衣服和裤子各多少元？解：衣服（144+24)÷2=84元裤子：84-24=60元（2）学校的长方形操场一圈有400米，长和宽相差80米。
长和宽各是多少米？解：长：（400÷2+80）÷2=140米宽：140-80=60米（3）甲、乙两筐梨共有140个，如果从甲筐拿出10个放到乙筐，那么两筐梨的个数正好相等。
甲、乙两筐梨原来各有多少个？解：甲筐：（140+10×2）÷2=80个乙筐：140-80=60个2.（1）A、B两袋有水果糖共200颗，如果从A袋中取10颗放到B袋，这时A袋比B袋还多8颗。
奥数中的和差问题完整版
奥数中的和差问题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】和差问题、和倍问题、差倍问题一、和差问题：已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫做和差应用题。
基本数量关系是：（和＋差）÷2＝大数（和－差）÷2＝小数解答和差应用题的关键是选择合适的数作为标准，设法把若干个不相等的数变为相等的数，某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差，可以通过转化求它们的和与差，再按照和差问题的解法来解答。
例1：有甲乙两堆煤，共重52吨，已知甲比乙多4吨，两堆煤各重多少吨？分析：根据公式，我们要找出两个数的和与差，就能解决问题。
由题意：堆煤共重52吨知：两数和是52；甲比乙多4吨知：两数差是4。
甲的煤多，甲是大数，乙是小数。
故解法如下：甲：（52+4）÷2=28（吨）乙：28-4=24（吨）例2：两只笼子里共有15只鸡，从甲笼提出3只后，甲笼比乙笼还多2只，两只笼子原来各有多少只鸡？分析：从题意知：甲比乙多5只，所以，两数和是15，两数差是5.甲是大数。
甲：（15+5）÷2=10（只）乙： 15-10=5（只）练习：1、两堆石子共有800吨，第一堆比第二堆多200吨，两堆石子各有多少吨？2、黄茜和胡敏两人今年的年龄是23岁，4年后，黄茜比胡敏大3岁，问黄茜和胡敏今年各是多少岁？3、把长84厘米的铁丝围成一个使长比宽多6厘米的长方形。
长和宽各是多少厘米？二、和倍问题已知两个数的和，又知两个数的倍数关系，求这两个数分别是多少，这类问题称为和倍问题。
解决和倍问题的基本方法：将小数看成1份，大数是小数的n倍，大数就是n份，两个数一共是n+1份。
基本数量关系：小数=和÷（n+1）大数=小数×倍数或和-小数=大数例1 ：甲班和乙班共有图书160本，甲班的图书是乙班的3倍，甲乙两班各有图书多少本？分析：从题目中知，乙班的图书数较少，故乙是小数，占1份，甲占(3+1)份。
三年级下奥数--3和差问题
三年级下奥数----三、和差问题学习要点：已知和差，求两个数各是多少？1、小数=（和-差）÷2；2、大数=（和+差）÷2练习题：1、参加壹心壹学校组织的体验夏令营的学生共有116人，其中男生比女生多8人，男生有（）人，女生有（）人。
作图：2、小敏和妈妈今年的年龄之和是46岁，年龄之差是22岁，请根据学过的数学知识计算：今年小敏是（）岁，她妈妈是（）岁。
作图：3、萱萱和君君共有图书100本，如果萱萱给君君12本，那么君君就比萱萱多8本，萱萱原来有（）本，君君有（）图书。
作图4、甲的书比乙的多12本，甲比丙多3本，乙、丙共有书55本，则甲原有（）本，乙原有（）本，丙原有（）本作图：5、学校有足球、篮球共78个，足球比篮球多12个，足球有（）个，篮球有（）个。
作图6、姐姐今年15岁，妹妹今年7岁，当两姐妹岁数的和是70岁时，两人各应该是（）( )岁。
作图7、徐倩和江敏两人今年的年龄和是23岁，4年后，徐倩比江敏大3岁，四年后徐倩是（）岁，江敏是（）岁作图:8、红红和兰兰共有67本书，红红给了兰兰6本书，兰兰自己又买了4本书，红红现在比兰兰少了3本书，原来红红有（）本书，兰兰有（）本书。
作图9、现在有三个仓库，已知甲仓库存粮比乙仓库多300吨，比丙仓库少100吨，乙、丙仓库共存粮3000吨，三个仓库共存粮（）吨。
10、学校图书室的书有520本不是故事书，有500本不是科技书，已知故事书和科技书共有700本，图书室里一共有（）本书。
作图：11、谁跑得快。
小伟比小林百米赛跑，结果当小伟跑到终点时，小林只跑了95米。
小林要求再跑一次，这次小伟的起跑线比小林退后5米，如果他们都用原来的速度跑，那么能同时到达终点吗？作图：。
奥数和差求解技巧
奥数和差求解技巧奥数（奥林匹克数学竞赛）是一项对学生的数学思维能力和解题能力进行综合考察的竞赛活动。
在奥数竞赛中，求解和差的题目常常出现，掌握一些求解和差的技巧对于提高竞赛成绩和解题效率非常重要。
下面就给大家介绍一些奥数中常用的求解和差的技巧。
一、和差求解的基本思路和差求解的基本思路是找到合适的变量代换，将原有的问题转化为用这个变量来表示的新问题。
通常，我们可以通过巧妙地构造等式或等差数列来完成这样的变换。
具体的方法会在下面的例子中详细介绍。
二、和差的技巧和例题解析1. 和的平方减去差的平方这是求和差时常用的一种技巧。
我们知道，一个数的平方减去另一个数的平方等于这两个数的积。
所以，我们可以利用这个性质来简化一些复杂的求和差问题。
例题：已知a＋b＝1，a－b＝3，求a²＋b²的值。
解析：我们可以利用和的平方减去差的平方的技巧来解决这个问题。
根据题意，我们可以得到(a＋b)²－(a－b)²＝（1）²－（3）²＝1－9＝－8。
所以，a²＋b²＝－8。
2. 逐差法逐差法是求和或求差时常用的一种方法。
逐差法的基本思路是逐项相消。
具体操作过程如下：(1) 我们从一个最普遍的等式入手，逐项相消，得到一个简化了的等式。
(2) 我们再用这个简化了的等式进行逐项相消，得到更加简化了的等式。
(3) 这个过程会一直进行下去，直到最后能得到一个具体的等式或数值解答。
例题：已知1－1/2＋1/3－1/4＋……＋1/99－1/100＝（a＋b）/（a－b），求a/b的值。
解析：根据题意，我们可以利用逐差法来解决这个问题。
我们先将等号两边的式子进行逐项相消，得到(1－1/2)－(1/3－1/4)＋……－(1/99－1/100)。
再进行逐项相消，可以得到(1－1/2－1/3＋1/4)＋(1/5－1/6－1/7＋1/8)＋……＋(1/97－1/98－1/99＋1/100)。
六年级下册奥数精讲精练-应用问题(三)和倍、差倍与和差问题的解题方法
第六讲应用问题（三）和倍、差倍与和差问题的解题方法和倍、差倍与和差问题,是根据这几类题目的已知条件而取的名称。
和倍问题是已知两个数的和及它们之间的倍数关系而求这两个数各是多少的应用题；差倍问题是已知两个数的差及它们之间的倍数关系而求这两个数各是多少的应用题；和差问题是已知两个数的和及这两个数的差而求这两个数各是多少的应用题。
有时, 题目的条件可能适当变化,不局限于两个数,可能是三个数或更多一些的数。
例 1 秋收之后,红星农场把 56000 千克粮食分别存入两个仓库,已知往第一仓库里存放的粮食是第二仓库的 3 倍。
求两个仓库各存粮食多少千克？分析：我们可以把容量较小的第二仓库存放的粮食数看作是 1 份,那么第一仓库的存粮数就是 3 份,两个仓库存粮总数 56000 千克就相当于第二仓库存粮数的 4 份那么多,于是,第二仓库存粮数即可求得。
（1）第二仓库存粮数。
56000÷（3＋1）＝14000（千克）（2）第一仓库存粮数。
14000×3＝42000（千克）答：第一仓库存粮 42000 千克,第二仓库存粮 14000 千克。
例2 果园里有梨树、桃树、核桃树共 526 棵。
梨树比桃树的 2 倍多24 棵,核桃树比桃树少 18 棵。
求梨树、桃树及核桃树各有多少棵？270分析：已知条件告诉我们,梨树比桃树的 2 倍多24 棵,核桃树比桃树少 18 棵,都是同桃树相比较,可见,以桃树的棵数为标准,也就是把桃树的棵数看作为 1份的话,是便于解答的。
又知三种树的总数是 526 棵,如果给核桃树增加 18 棵,那么就和桃树相等了；再从梨树里减少 24 棵,那么就相当于桃树的 2 倍了。
如果这样做的话,总棵数就变成（526＋18－24＝）520 棵了,恰好相当于桃树棵数的4 倍。
（1）桃树的棵数。
（526＋18－24）÷（2＋1＋1）。
＝520÷4＝130（棵）（2）梨树的棵数。
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和差问题（三）
1、教室里坐着94名同学，其中男生比女生多2人，男、女各多少人？
2、两人进行跳绳比赛，共跳100次，第一名比第二名多跳4次，第一名跳了多少次？
3、甲、乙二人4天共记英语单词132个，甲每天比乙每天多记3个，甲、乙二人每天各记英语单词多少个？
4、甲、乙两人手中各有一些硬币，甲给乙5枚硬币后，还比乙多2枚，那么，原来甲比乙多多少枚硬币？
5、甲、乙两船共载乘客100人，从A港经B港开往C港，在B港甲船增加4人，乙船减少6人，开往C港时两船人相等。
两船原有乘客多少人？
6、甲、乙二数的和是27，乙、丙两数的和是29，甲、丙二数的和32，甲、乙、丙三数各是多少？
7、红球和白球合在一起20个，白球和黑球合在一起22个，红球和黑球合在一起是24个，三种球各是多少个？
8、小光小明两人今年的年龄和是9岁，小光和小亮两人今年的年龄和是12岁，小明和小亮两人今年的年龄和是15岁。
三人中年龄最大的多少岁？
9、桥南小学画展上展出了许多幅画，其中有18幅不是四年级的，有17幅画不是五年级的，还知道四、五年级的画共有25幅，其他年级的画共有多少幅？
10、有苹果49千克，分给甲、乙、丙三个组，甲组比乙组多分4千克，乙组比丙组多分6千克，三组各得几千克?
11、某校三个中队共有少先队员130人，第一中队比第二中队少2人，第二中队比第三中队多3人，三个中队各有多少少先队员？
12、红星农场有三块小麦地，共计400公亩，已知第二块比第一块多5公亩，比第三块少15公亩。
求三块小麦地各有多少公亩？
13、ABC三人共有100张邮票，A比B多20张，B比C多10张，三人各有邮票多少张？
14、从四名学生代表中选出一名“雷锋”式好少年，评选结果王艳当选，她得的票数与另外三名学生代表得的票数分别相差20、25、28。
已知总票数47张，求王艳得了多少张选票？
15、下面有三道加法题，当正方形、三角形、圆形各代表什么数时，才能使下面
16、有50名学生参加联欢会，第一个到会的女生同全部男生握过手，第二名女生只差一名男生没握过手，第三名女生只差2个男生没握过手。
如此等等，最后一名女生同9个男生握过手，问：50名学生中有多少男生？。