用漂浮物的相互吸引和排斥演示表面张力
水的表面张力实验原理
水的表面张力实验原理
水的表面张力是指水面上含有杂质的情况下，水分子间的相互作用力。
水分子间互相吸引产生的张力，使得水面上形成紧致、几乎无风浪的状态。
在实验室里，可以通过实验方法来测定水的表面张力，以下将详细介绍该实验的原理和步骤。
原理：
表面张力可用表述为水分子间的相互作用力，它的单位是N/m。
这种作用力在水面上形成了一个薄薄的膜，使得水面变得平滑。
根据静水压和表面张力之间的平衡关系，可以得到如下的公式：
F = 2πrγ
其中，F是水面上的张力，r为液体在管道内所形成的曲线的半径，γ是液体的表面张力系数。
因此，当曲线半径已知时，可以根据上述公式计算出水的表面张力系数。
步骤：
1. 准备试验：取得水和一个张口的小瓶子。
2. 将瓶子灌满水，以接近瓶口顶部。
3. 将一块平整、干燥、清洁的平板水平放置于水平面上。
4. 找到一支细针并使其通过瓶口，使其最终紧贴水面。
5. 将水的表面张力测量仪器轻轻的放置在平板和针之间。
6. 张力测量仪器将会测量到水分子间的拉伸力，这些力是由于表面张力而引起的。
7. 留意试验结果并记录。
8. 计算表面张力系数。
总之，通过一系列的操作可以轻松地进行水的表面张力实验，从而获得水的表面张力系数，并进行后续的相关研究。
水中漂浮画的原理应用实例
水中漂浮画的原理应用实例1. 水中漂浮画的原理水中漂浮画是一种利用水的表面张力和浮力原理创作的特殊艺术形式。
其原理可以简单概括为以下几点：•表面张力：水有一种特殊的性质，即在其表面形成一层薄膜，这是由水分子间的相互作用力引起的，称为表面张力。
表面张力使水面呈现出一种薄膜状的特性。
•浮力：物体在液体中会受到浮力的作用，浮力是由液体对物体上下两个表面的压力差引起的，其大小与液体的密度、物体的体积和液体中物体下沉的深度有关。
•画材：水中漂浮画使用的画材通常是轻盈的、不易沉没的物质，如羽毛、小树枝、纸片等。
这些材料具有很好的浮力，可以在水面上漂浮。
综合以上原理，在水中创作画作时，艺术家可以运用表面张力和浮力的特性，将画材放置在水面上，并通过细致的调整和布置，使画作在水中自由漂浮，形成独特的艺术效果。
2. 水中漂浮画的应用实例水中漂浮画作为一种独特的艺术形式，在实际应用中也有着广泛的运用场景。
以下列举了一些常见的水中漂浮画应用实例。
2.1 展览艺术品水中漂浮画作为一种新颖有趣的艺术形式，常常被应用于艺术展览中。
艺术家可以利用水中漂浮画的独特效果，创作出各种形式的艺术品，例如使用不同材质的漂浮物组成图像，或通过调整水中漂浮物的位置和排列，塑造出丰富多样的艺术形象。
这些作品可以吸引观众的注意力，给人以视觉上的新奇感受。
2.2 广告宣传水中漂浮画也被应用于广告宣传领域。
在商场、展览会等场合，一些创意的广告商常常利用水中漂浮画的特殊效果，设计出与产品相关的漂浮图案。
通过将产品样品或标志性元素漂浮在水面上，形成独特的广告展示效果，吸引顾客的注意力，提高品牌的知名度和销售效果。
2.3 教育科普水中漂浮画的原理和实践也常常被应用于教育科普领域。
在物理、化学等学科中，教师可以通过展示水中漂浮画的实例，向学生介绍表面张力和浮力的基本原理，并进行有趣的实验演示。
这样的教学方法可以激发学生对科学的兴趣，提升他们对抽象概念的理解力。
常见液体表面张力现象
常见液体表面张力现象一、引言液体的表面张力是指液体表面上的分子之间的相互作用力。
它是液体分子间吸引力的结果，具有一定的弹性和抗拉伸性，能使液体表面呈现出一种紧致的状态。
在日常生活中，我们可以观察到许多常见的液体表面张力现象。
本文将围绕常见液体表面张力现象展开讨论。
二、水珠的形成与滴落当水滴在平面上形成时，由于水分子之间的吸引力，水滴呈圆球状。
这是因为水分子在表面上的吸引力比在内部的吸引力要大，所以水分子会尽量减少表面积，形成一个球形。
当水滴足够大，重力超过了表面张力的作用，水滴就会滴落下来。
三、水面上的浮力在水面上放置一根细绳，我们会发现细绳漂浮在水面上。
这是因为水面上的表面张力使得水分子在水面上形成一个薄膜，细绳所受到的上表面和下表面的表面张力相互抵消，从而细绳悬浮在水面上。
四、水下的气泡当我们在水中吹气时，会产生许多气泡。
这是因为水分子的表面张力使得水分子在水面上形成一个薄膜，气泡被包裹在水薄膜中。
同时，气泡的形成也与气体的密度有关，气体密度较小，容易在水中形成气泡。
五、鱼儿吸食鱼儿在水中吸食时，会张开嘴巴，形成一个小球状的空间。
这是因为鱼儿张开嘴巴时，水分子的表面张力使得水分子在嘴巴前缘形成一个凹面，将水中的食物吸入嘴中。
六、水滴在草叶上的滚动当水滴滴在草叶上时，我们可以观察到水滴滚动的现象。
这是因为草叶表面的毛细结构使得水滴无法均匀分布在表面上，从而产生了不平衡的表面张力，推动水滴滚动。
七、水面上的浮尘在水面上放置一些浮尘，我们会发现浮尘集中在水面上形成一个薄膜。
这是因为浮尘与水分子之间的吸引力比浮尘之间的相互作用力要大，浮尘会受到水分子的吸引而集中在水面上。
八、水面上的跳水在水面上轻轻投掷一颗小石子，我们会看到石子在水面上跳跃几次后沉入水中。
这是因为石子在水面上受到的浮力比重力要大，表面张力将石子向上推，使其跳跃几次后才沉入水中。
九、水滴在叶片上的扩展当水滴滴在叶片上时，我们会观察到水滴会扩展开来，形成一个薄膜。
液体的表面张力 课堂PPT演示
液体表面张力
一、 猜一猜
风吹皱面皮，火烧就生气， 利刀切不断，斧砍无痕迹。
?
Měng 水黾
二、想一想
水珠都是什么形状？ 轻功水上漂真的存在吗？ 水黾为什么可以在水上而不沉下去？
水的表面张力
每一个小分子就像这里牵着手的小朋友一样， 距离小了相互排斥，距离远了又相互吸引
三、动动手
做一个人工水黾
三、动动手
（1）将废旧电 线裁成五厘米的
长段
（2）去掉三厘 米长的电线外皮
（3）将中间铜 线分开（如图所 面， “水黾”浮在水面
四、拓展
四、拓展
浮力
喷洒农药
同学们再见！
酷炫动图(三十四)：表面张力,“膜”的力量 科学人 果壳网 科技有意思
酷炫动图（三十四）：表面张力，“膜”的力量科学人果壳网科技有意思膜在生活中可是见得太多了，大家对膜都非常熟悉，水滴表面、肥皂泡等都是常见的“膜”。
但是你了解膜背后的理论吗？今天，我们就一起来提高姿势水平，学习一下“膜”的力量——表面张力。
首先，什么是表面张力？要解释表面张力，我们首先要走进微观世界，看看那些液体分子之间是如何互动的：现在我们选一个处于液体内部的水分子，对，就你，最萌的那个：因为无论往哪个方向看，看到的都是相同密度的水分子，所以吸引力和压强对于它来说都是平衡的。
现在，让我们把上半部分的水换成空气：假设上下两部分的压强相同（压强不同的情况将在第二节介绍），由于空气对水分子的吸引力小于水分子之间的吸引力，所以位于表面的水分子会受到指向液体内部的力，一部分水分子被拉进液体内部，表面层的水分子开始变稀疏，直到吸引力减弱到和空气接近时趋于平衡。
表面层水分子的间距大于r0 ，因此吸引力占上风：表面张力就是液体表面层水分子之间的吸引力（不是垂直于表面把水分子往里拉的那个力）。
这个力使液体表面像一个绷紧的橡皮膜，表面张力系数σ 的第一种定义就是：作用在液面单位长度上的张力的大小，单位为N/m。
具有“橡皮膜”一般特性的肥皂水液膜。
戳破一边后，另一边在表面张力的作用下迅速回缩。
录制者：Jubobroff垂直于液面的拉力使表面的水分子具有了势能，称为表面自由能（不引起混淆时可简称为表面能）。
当你克服表面张力扩大液体的表面积时，实际上是做功提升一部分原本位于内部的水分子来到表面（相应的，缩小表面积可对外做功），这样就有了表面张力系数σ 的第二种定义：单位面积的表面能，单位J/m2 。
这两种定义是等价的，以下我们既可以通过分析表面张力得出结论，也可以通过液体“希望”自己表面能最小的角度得出相同的结论。
膜为什么这样弯如果界面两侧有气压差，膜就会弯曲以平衡气压差，气压高的一侧会使膜向气压低的一侧凸出，这就是吹泡泡的原理。
《表面张力现象》课件
表面张力是指液体自然状态下分子间相互作用所形成的力，广泛存在于自然 界和日常生活中。本课件将介绍表面张力的定义、研究方法、影响因素以及 在日常生活中的应用。
背景介绍
1 表面张力的定义和概念
表面张力是液体自然状态下分子间相互作用所形成的力，使液体表面趋于缩小和封闭。
2 表面张力的起因和作用
1 温度
温度升高会使表面张力降低，因为分子动能增加导致分子间相互作用减弱。
2 溶质浓度
增加溶质浓度会使表面张力降低，因为溶质分子与液体分子的相互作用减弱。
3 表面活性剂
添加表面活性剂会使表面张力降低，因为表面活性剂分子在液体表面形成吸附层，减弱 分子间相互作用。
表面张力在日常生活中的应用
水珠的形状
水珠呈球形的形状是由于 表面张力使水分子在表面 收缩，封闭珠体。
酒精灯的作用
酒精灯中的酒精被点燃是 因为酒精蒸汽能够形成可 燃气体层，并在表面张力 作用下维持燃烧。
血液的循环
血液在血管内的循环是通 过心脏的泵血作用和血液 与血管壁之间的表面张力 共同驱动的。
结论和总结
表面张力是液体自然状态下分子间相互作用所形成的力，它影响着自然界中许多现象并在日常生 活中起着重要作用。
表面张力产生于液体分子之间的相互引力和静电斥力，它使液体形成球形滴，维持液体 的形态。
表面张力的研究方法
接触角测量法
通过测量液体在固体表 面上的触角大小来研究 表面张力。
静止平衡法
通过测量静止液滴的形 态和尺寸来研究表面张 力。
悬滴法
通过测量悬挂液滴的形 态和尺寸来研究表面张 力。
表面张力的影响因素
列举几个生活中表面张力现象
列举几个生活中表面张力现象
1.水珠在叶片上滑动：当水滴滴在叶片上时，水珠会呈现出圆球状，并且可以在叶片上滑动而不倒落。
这是因为水分子之间有一种相互吸引的力量，叫做表面张力，使得水分子在表面上聚集在一起，形成一个稳定的表面。
2. 气泡在液体中升降：当在一杯水中放入气泡时，气泡会升起，但最终会停留在水的表面上。
同样是因为表面张力的作用，气泡在液体中受到向上的浮力和向下的重力，但表面张力可以抵消气泡的重力，使气泡停留在液体表面上。
3. 蚊子站在水面上：蚊子可以站在水面上，不会沉没。
这是因
为蚊子脚趾上的毛细管作用和表面张力共同作用，使蚊子的重力被抵消，从而使其能够站在水面上。
4. 水滴在玻璃上的形态：当水滴滴在玻璃上时，水滴呈现出球形，并且在玻璃上滑动时很容易形成水滴形状。
这是因为玻璃表面具有一定的亲水性，能够吸引水分子，并在表面上形成一个稳定的水滴。
- 1 -。
用漂浮物的相互吸引和排斥演示表面张力
用漂浮物的相互吸引和排斥演示表面张力
一天邻居向我询问一件这样的事情：说他在家里与儿子玩小船模型时，发现漂浮在水面上的两个泡沫小船有相互吸引的现象，这在物理学方面如何解释?是不是我们说的万有引力的作用?因为问题太突然我一时无言以对，只是告诉他万有引力不会有那么大，不能使两个小船产生明显的吸引现象。
对于该问题我通过反复琢磨并在实验室做了好几个实验，发现原来是液体的表面张力所起的作用，液体的表面张力不仅能够使漂浮物相互吸引，而且还可产生相互排斥。
下面就液体的表面张力对漂浮物的相互排斥和吸引进行其力学分析。
表面张力演示实验
表面张力演示实验1. 实验目的通过表面张力演示实验，探究液体表面张力的特性并加深对表面张力概念的理解。
2. 实验原理液体的表面张力是指液体表面上的分子之间相互吸引的力，使得表面层的分子排列比体积内的分子更为紧密。
表面张力可以通过测量液滴的形状或测量液体在玻璃片上的扩散速度来进行实验上的确定。
3. 实验材料- 水- 塑料片- 针- 黄色色素4. 实验步骤1. 准备一个塑料片，并在其上面滴一滴水。
2. 将针的一端放入水滴中，让水滴附着在针上。
3. 极缓慢地抬起针，将水滴悬挂在空中。
4. 观察水滴的形状，记录下来。
5. 在水滴中加入一滴黄色色素，并轻轻拌匀。
6. 重复步骤3-4，观察并记录下来。
5. 实验结果和分析通过观察实验中的水滴形状，可以发现悬挂在针上的水滴呈现球形。
这是因为液体表面分子之间的张力使得水滴尽可能地缩小表面积，而球形是具有最小表面积的形状。
当在水滴中加入黄色色素后，观察到水滴的形状不再是完全球形，而是稍微变扁。
这是由于色素分子的加入改变了水的表面张力，使得水滴的形状受到一定的影响。
实验结果说明了液体表面张力的存在及其对液滴形状的影响。
表面张力越大，液滴越趋向于呈现球形；反之，表面张力越小，液滴的形状就越容易受到外界条件的影响而变化。
6. 实验应用表面张力的特性在日常生活中有着广泛的应用。
例如，水面上的水滴可以帮助昆虫在水面上行走；水滴的形状对各种液体的稳定性和液滴的大小进行控制等。
此外，通过对表面张力的研究，还可以解释一些现象，如液体的浸润、植物吸水、毛细管现象等。
7. 结论通过表面张力演示实验，我们可以得出以下结论：- 液体表面张力使水滴呈现球形。
- 表面张力可以通过添加其他物质来改变。
通过此次实验，我们进一步理解了液体表面张力的特性以及其在自然界和日常生活中的应用。
常见液体表面张力现象
常见液体表面张力现象
液体表面张力是指液体表面上的分子间吸引力，是液体特有的物理性质。
在生活中，我们可以观察到许多液体表面张力现象，这些现象不仅美丽，而且蕴含着丰富的科学知识。
1. 水滴在叶片上的珠形现象
当水滴滴在叶片上时，我们可以看到水滴呈现出珠形，这是因为水滴分子间的相互吸引力使得水滴表面张力趋于最小，形成了一个尽可能小的表面积。
在叶片表面，水滴会受到叶片表面分子间的吸引力，这会使得水滴表面张力受到影响，进而形成珠形。
2. 水滴在蜡烛火焰上的跳动现象
将水滴滴在蜡烛火焰上，我们可以观察到水滴在火焰上跳动的现象。
这是因为水滴表面张力的作用，使得水滴在火焰上形成了一个蒸汽层，而这个蒸汽层会受到水滴的重力作用，从而形成跳动现象。
3. 水滴在荷叶上的滑落现象
荷叶表面有微小的凸起，这些凸起会形成许多微小的气泡，从而使荷叶表面呈现出一定的疏水性。
当水滴滴在荷叶表面上时，水滴分子间的相互吸引力会使得水滴形成一个球形，进而在荷叶表面上滑落。
这是因为水滴表面张力趋于最小的原因。
4. 水中的水虫行走现象
在水中观察水虫行走时，我们可以看到水虫表面会形成一层空气膜，使得水虫在水中行走时更加轻松。
这是因为水虫的表面张力使得水在水虫表面形成一个凸起，进而使得水虫周围的水形成一个空气膜，从而减小了水虫与水间的摩擦力。
液体表面张力是一种重要的物理性质，不仅在生活中表现出许多美丽的现象，而且在科研中也有着广泛的应用。
深入研究液体表面张力的机制，对于我们深入理解物理学、化学等学科，都有着重要的意义。
漂浮的图画小实验原理
漂浮的图画小实验原理
漂浮的图画小实验原理是利用液体表面张力和重力的平衡原理。
在实验中，一张轻纸头将被剪成一个小船形状，并在其底部放置一些小重物，如钉子或硬币，以使小船稍微倾斜。
然后将小船轻放在水面上，使其浮在水中。
在船的背后，可以添加一幅图画，例如用彩笔绘制的鸟或树等。
液体表面张力是液体分子表面产生的一种作用力，使得液体表面趋向于减少表面积，这也是液体形成球状滴和水珠的原因。
当小船浮在水中时，液体表面张力使得船的底部与水面产生一个平衡的张力，将船固定在水面上。
另一方面，重力作用在小船上，试图使其下沉。
然而，通过调整船的形状和施加的重物位置，可以使重力和液体表面张力达到平衡状态，使小船悬浮在水中，不下沉也不浮起。
添加图画的目的是使实验更加有趣和形象化。
通过绘制在船的背后，图画看起来好像漂浮在水面上，营造出一种视觉上的错觉。
总之，漂浮的图画小实验利用液体表面张力和重力的平衡原理，实现了小船在水中漂浮，并添加图画形成视觉错觉。
液体的表面张力实验
液体的表面张力实验液体的表面张力是指液体表面上分子间相互吸引力所产生的一种现象。
在实验中，我们可以通过一系列简单的操作和观察，来揭示液体的表面张力现象，并进一步了解其背后的原理。
实验材料包括一小杯水、一只干净的针、一张纸片和一只塑料片。
首先，我们将水倒入小杯中，使其约八分满。
然后，我们将纸片平放在水面上，并轻轻观察。
我们会发现，纸片并不立即沉入水中，而是浮在水面上。
这是因为水的表面张力使得水分子在表面上形成一层薄膜，从而支撑住纸片。
接下来，我们可以进行一个有趣的实验。
将针轻轻地放在纸片上，我们会发现针并不立即沉入水中，而是悬浮在水面上。
这是因为针的重量相对于水的表面张力来说很小，无法破坏水分子之间的吸引力。
这个实验可以生动地展示出液体的表面张力现象。
我们可以进一步观察液体表面张力的特性。
将塑料片剪成一个小圆片，并将其轻轻放置在水面上。
我们会发现，塑料片会迅速漂浮起来，并在水面上形成一个微小的凹陷。
这是因为塑料片的形状和表面张力之间的相互作用所致。
塑料片的形状使其在水面上形成一个微小的凹陷，而表面张力则将其保持在水面上。
通过以上实验，我们可以得出液体表面张力的几个特点。
首先，液体的表面张力使得物体在液体表面上浮起。
其次，表面张力可以使轻物体悬浮在液体表面上，而不沉入液体中。
最后，液体的表面张力与物体的形状和表面性质有关。
除了以上实验，我们还可以通过其他方法来研究液体的表面张力。
例如，我们可以利用一根细长的玻璃管将水吸入其中，形成一根水柱。
当我们将水柱的一端放在水面上时，我们会发现水柱不会立即坍塌，而是保持着一定的高度。
这是因为水柱的高度受到表面张力的支撑。
液体的表面张力不仅仅是一种有趣的现象，还在日常生活中发挥着重要的作用。
例如，水滴能够在叶片上形成球状，而不会立即滴落下来，这是因为水的表面张力使得水滴保持在叶片上。
此外，在昆虫的翅膀上，液体的表面张力也起到了关键的作用。
液体的表面张力还可以解释为何一些昆虫能够在水面上行走。
表面张力
大家一起来做实验吧！
实验一 水酒拉力赛
在水槽上装一层薄薄的水，搅拌！均匀
将酒精滴入水槽内！
不同液体的表面张力不同！实验来自 皂角动力船往水槽里加水！
放 入 泡 沫 塑 料 小 船 ！
在 小 船 后 面 滴 上 洗 涤 液 ！
洗涤液破坏了小船后面的表面张力！因此小船被前面的张力拉向前走！
实验三 膜力实验
今天你学会了吗？
小 虫 子 为 什 么 可 以 自 由 在 水 上 行 走 呢 ？
水 滴 为 什 么 是 球 形 的 呢 ？
泡 泡 为 什 么 不 破 呢 ？ 哦！这就是表面张力的作用！
什么是表面张力呢？
当液体与气体相接触时， 会形成一个表面层， 在这个表面层内存在着的相互吸引力就是表面张力。 它能使液面自动收缩。 表面张力是由液体分子间很大的内聚力引起的。 现 在 你 知 道 了 吗 ？
在 铁 架 上 捞 一 层 肥 皂 膜 ！
手 指 破 坏 了 一 边 的 表 面 张 力 ， 因 此 被 拉 向 另 一 边 ！
把牙签浸湿，放在铁架中间！
用手指捅破一边的膜！
小朋友现在知道什么是表面张力了吗？ 赶 快 应找 用找 到你 了身 表边 面都 张有 力哪 ！些 地 方
应你 用还 了知 表道 面哪 张些 力地 ？方
悬浮的水水的表面张力
悬浮的水水的表面张力
水的表面张力是水分子间相互作用力使水面上表面分子产生的一种
特殊力。
这种力被称为表面张力，使得水面能够支撑轻物体漂浮在水
面上。
悬浮的水水面弯曲的现象正是由表面张力造成的。
水是一种极具活性的液体，由于水分子之间的氢键作用力，使得水
具有较大的表面张力。
当水位放入一个容器中时，水分子会相互吸引，形成一个薄而坚韧的膜，这就是水的表面张力。
这种表面张力的表现
就是，水面上的液体分子会像一个薄膜一样收缩，使水面变得更平整、更光滑。
当一个物体落在水面上时，水的表面张力会尽量减少表面积，因此
物体受到一个向上的浮力。
这就是为什么轻物体可以漂浮在水面上的
原因。
同时，水的表面张力还使得水面呈现出一种弧形，这种现象被
称为毛细现象。
例如，当水从细孔中流出时，水会形成一股细流，因
为水的表面张力使水在小孔面积上减小，将水“吸”入细孔。
此外，悬浮的水还表现出一些有趣的现象。
例如，你可以在玻璃杯
上放一根小针，轻轻地放在水面上，由于水的表面张力作用，针可以
悬浮在水面上。
这是水的表面张力和浮力作用的结果。
总的来说，水的表面张力是由水分子间的相互作用力所产生的一种
特殊力，使得水表面呈现出一系列有趣的现象。
水的表面张力不仅可
以解释为何轻物体能够漂浮在水面上，还可以解释许多其他的现象，
是液体力学中非常重要的研究对象。
吹出美丽的泡泡探索液体表面张力
吹出美丽的泡泡探索液体表面张力美丽的泡泡，总是能够让我们陶醉于它们的轻盈跃动和多姿多彩的色彩。
而这些令人着迷的泡泡的形成，却与液体的表面张力密不可分。
液体表面张力是物质界面的重要性质，它直接影响着泡泡的形成和稳定性。
本文将通过探索液体表面张力的原理和应用，带领读者一起走进泡泡的奇妙世界，享受液体表面张力的魅力。
一、液体表面张力的基础原理要理解液体表面张力，我们先来了解液体的分子结构。
液体由无数个分子组成，这些分子之间存在着各种力的相互作用，其中最重要的一种力就是分子间的吸引力。
在液体内部，分子间的相互作用力是均匀分布的，而在液体表面上，分子则正面临着来自液体内部的相互作用力和来自外部的空气分子的撞击。
液体表面张力的产生正是由于这种相互作用力的不均衡。
液体内部的分子受到相互吸引的力，使得它们无法自由地向表面靠拢。
而表面上的分子由于没有相邻的分子，所以会受到内部液体的拉力，这个力就是我们所说的表面张力。
液体表面张力的大小与液体的性质以及温度有关。
一般来说，分子间的相互作用力越强，液体的表面张力越大；相反，分子间的相互作用力越弱，液体的表面张力也越小。
另外，随着温度的升高，液体表面张力也会减小。
二、泡泡的形成与液体表面张力泡泡是由液体中的一层薄膜包围着的空气团，它可以在空中漂浮，还能够展现出绚丽多彩的光泽。
而这一切，都离不开液体表面张力的作用。
当我们吹气进入含有洗洁精或肥皂水的水盆时，泡泡就会形成。
泡泡形成的过程可以分为四个步骤：第一步，我们的呼吸会在液体中注入空气，然后在液面上形成一个膜状结构。
第二步，这个膜状结构开始扩张，同时越来越薄的液膜承受着内部蒸发气体和外部液体表面张力的拉力。
第三步，泡泡的液膜继续扩张，直到膜足够薄到无法支撑自身重量，最终破裂。
第四步，破裂的泡泡释放出的气体迅速扩散到空气中，而剩下的液滴则形成了泡泡的残留。
液体表面张力对于泡泡的稳定性也起着至关重要的作用。
表面张力越大，泡泡的稳定性就越好，泡泡可以存在更长的时间。
物理实验漂浮的针实验原理
物理实验漂浮的针实验原理
物理实验中的针漂浮实验是一种经典的演示实验，用于展示液体表面张力的原理。
实验过程中，一根细长的针被轻轻放在液体表面上，针会在液体表面上漂浮。
这一现象的原理涉及到液体的表面张力和重力的平衡。
液体的表面张力是指液体分子之间的相互作用力，在液体表面上形成一个有弹性的薄膜。
而针的重力则试图将其拉入液体中。
当针轻轻放在液体表面上时，液体的表面张力会作用在针上，形成一个类似于橡皮膜的薄膜。
这个薄膜的作用是抵抗针的重力，使得针能够在液体表面上漂浮。
这种漂浮是一个动态平衡状态，液体的表面张力与针的重力相互平衡。
液体表面张力的大小受到多种因素的影响，包括液体的种类、温度和杂质的存在等。
在实验中，可以改变这些因素来观察其对针漂浮的影响，以进一步理解液体表面张力的性质。
需要注意的是，针漂浮实验只是一个演示实验，并不适用于所有液体。
实际应用中，液体的表面张力可能会因为液体和物体的性质而有所不同。
水上行走利用表面张力的原理让物体在水面上行走
水上行走利用表面张力的原理让物体在水面上行走表面张力是指液体表面上由于分子间吸引力的作用而表现出来的一种特性。
在水面上，水分子之间的相互吸引力会使得水面呈现出一层薄膜状的“弹性膜”，这种“弹性膜”就是表面张力所形成的。
而利用表面张力的原理，我们可以让物体在水面上行走，仿佛在水面上“漂浮”一般，这种现象令人叹为观止。
我们可以利用表面张力的原理制作一种简易的水上行走装置。
首先，准备一块可浮在水面上的材料，比如塑料片或者金属片。
然后，在水面上倒入一些水，让水面形成一层平整的“弹性膜”。
接着，将准备好的材料轻轻放在水面上，你会发现这块材料竟然能够在水面上“漂浮”并且行走，这就是利用表面张力的原理。
表面张力的作用还可以延伸到更加复杂的应用上，比如设计制作一种可以在水面上“飞行”的装置。
通过精心设计，我们可以利用表面张力的弹性将物体向前推进，从而实现在水面上行走的效果。
这种水上行走装置不仅具有科学上的实验意义，还可以作为一种趣味性的玩具，给人们带来快乐与惊喜。
除了利用表面张力的原理进行水上行走外，我们还可以将这一原理应用到一些实际的工程领域中。
比如在航海领域中，可以利用表面张力的原理设计制作一种可以在水面上“滑行”的船只，提高航行速度和节省能源。
在清洁领域中，也可以利用表面张力的特性设计一种可以在水面上“捕捞”垃圾的装置，保护海洋环境并提高清洁效率。
总的来说，利用表面张力的原理让物体在水面上行走，不仅具有科学性和趣味性，还具有一定的实用性和应用前景。
通过对表面张力的深入研究和应用，我们可以更好地发掘并利用自然界中的物理现象，为人类社会的发展和进步贡献力量。
水上行走的科学原理与实际应用，值得我们进一步深入探讨和研究。
愿我们在不断探索中，发现更多有趣且有益的科学现象，为推动科技进步和社会发展贡献自己的力量。
表面张力现象
附着层中任一分子， 在附着力大于内聚力的 情况下，分子所受的合 力与附着层相垂直，指 向固体，此时，分子在 附着层中的液体分子越 附着层内比在液体内部 多，系统的能量就越低， 具有较小的势能，液体 状态也就越稳定。因此 分子要尽量挤入附着层，引起了附着层沿固体表 结果使附着层扩展。 面延展而将固体润湿。
5
为什么回形针不会掉下去？ 为什么回形针 不会掉下去呢？
6
回形针表面镀膜的存在，所以回形 针整体不能被水浸染。
水不能浸染回形针表面，这样水分 子的张力才能够体现出来。
水分子连成一片，回形针压迫在水 面上，就如同人陷入松软的床上一样。
7
液体的浸润现象
（a）为润湿现象 （b）为不润湿现象
8
生活中的浸润现象
9
水是毛细管的浸润液体；
水银是毛细管的图不中浸我润们可以看出
液体
毛细管插入水中， 管内液面上升；插
入水银中管内液面
下降
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浸润液体为什么是凹陷的？
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物理J组
我们组在图书馆12前面讨论的合影
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也浮不上来了。
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液体表面有一种性质 因而,水滴分子总是 叫表面张力,就是液体 尽量靠拢,从而使表面 表面相邻部分之间的相 积缩小,这样就形成圆 互引力.这种张力使液 形,或者说球形了. 体的表面就像一张弹性 薄.表面张力能使不受 外力作用的液体形成圆 形.因为对于一定体积 的物体,球面的表面积 最小.
如果往水里加一点中性洗涤剂就会削弱水的表面张力这时走在水面的水蝇足上的毛被沾湿足冲破了表面张力而穿入水中水蝇就会沉入水中当水蝇沉下去后由于表面张力的作用水蝇就再也浮不上来了
物理课程报告Leabharlann 组员：物理J组1
探究水面上物体相互吸引或排斥的原因
探究水面上物体相互吸引或排斥的原因-科学论文探究水面上物体相互吸引或排斥的原因徐奕然、问题的提出每次过生日，家人都会为我准备生日蛋糕。
当灯光熄灭，黑暗中突然亮起的烛光，总是带给我无比的喜悦和幸福。
蜡烛油一滴一滴的滴落，让我感到非常有趣。
有一次，我把燃着的蜡烛拿起，让蜡油一滴一滴滴入盛满水的玻璃杯中。
忽然，我发现了一个神奇的现象：滴落在水里的蜡油瞬间凝结后，它们有的会很快地聚集在一起，有的却怎么也聚集不到一块儿，似乎有一种神奇的魔力将它们分开。
为什么同样滴落在水面上的蜡块，有的可以聚合在一起，而有的相互排斥呢？其他浮在水面上的物体相互之间也会这样吗？我决定好好探究一番。
我找来了家里常见的缝衣针、订书针、硬币、火柴梗等物件，想做个小实验，观察一下它们在水面上是相互吸引还是排斥，探讨一下浮在水面上的小物体相互吸引和排斥的奥秘。
、探究不同小物体吸引和排斥的奥秘（一）实验目的通过观察浮在水面上的物体相遇时产生吸引还是排斥的现象，探讨其中的奥秘。
（二）实验器材相同的一次性透明塑料杯5只；适量自来水；竹制牙签I根；小号缝衣针3根；1分硬币3枚；常用工字型订书钉3枚；火柴梗3小段；红蜡烛1支；打火机1个。
（三）实验过程1.在5只塑料杯中分别加入同样多的自来水。
2.在4只塑料杯中分别放入缝衣针2根、1角硬币2枚、订书钉2枚、火柴梗2小段。
为保证小物体都能漂浮在水面，摆放时，先把这些小物体放在小块面巾纸上，然后一起放在水面上，面巾纸吸满水掉入水中后，这些物体就会漂浮在水面上。
3.用小牙签轻轻拨开每只水杯水面上漂浮的物体，仔细观察并做好记录。
4.用同样方法将几种小物体分别交叉放人装有其他小物件的杯中，观察不同物体之间出现的是吸引还是排斥现象，做好相应记录。
5.用打火机点燃红蜡烛，将蜡油滴入另一只塑料杯的水中，形成大小差不多的小蜡块。
用小牙签一边轻轻拨弄蜡块，一边作好观察记录。
（四）实验记录经过多次实验，用牙签将漂浮在水面上的小物体彼此靠近之后产生的现象记录下来（见表1 ）0表1浮在水面上的小物彳林之间的吸引与排斥现象说明；凝結在水面的小蜡块*有的吸引在一足.冇的不能吸引口观察发现，蜡块边緣水面的形默呈凹孔凸两种情形、（五）现象分析1.从实验记录可以看出: 缝衣针与缝衣针、硬币与硬币、订书钉与订书钉、火柴梗与火柴梗之间时都是相互吸引吸引在一起的。
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衡， 使小钢针静止在 水面上 ， 图２ 示。 如 所
图５
当在水面上漂浮 的铅 笔和小钢针之 间的距离 较近时 。
图２
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２０ 年第 ３ 中小学实验与装备 ０６ 期
第１ ６卷 （ 总第 ８ 期 ） ５
・ １・ ３
设计 ・ 制作 ・ 进 改
子玩小船 模型 时，发现漂浮在水 面上 的两 个泡沫小船有相 互 吸引的现象 ，这在物理学方面 如何解 释？是不是我们说
的万有引力的作用？ 因为 问题太 突然 我一时无言 以对 ，只
是告诉他万有引力不会有那 么大 ， 能使 两个小船产生明 不 显的吸引现象。对于该 问题我 通过反 复琢 磨并在实验室做 了好几个实验 ，发现原 来是液 体的表 面张 力所起 的作用 ， 液体的表面张力不仅能够使 漂浮物相互吸引 ，而且还可产 生相互排斥。下面就液体 的表 面张力对漂浮物的相互排斥
探 索ｐ Ｈ对 酶 活 性 影 响 的 实 验 改 进
浙江省杭州市新登 中学 （ １４４ 覃世柱 ３ １０ ）
全 日制 普 通 高级 中学 教 科 书 （ 试验 修 订本 ・ 修 ） 必 生物第 一册 ， ００年 ３月第 ２ 实验七 中有 ｐ ２０ 版 Ｈ对酶活 性 的影响的实 验内容 ，由于所选 实验 材料不够科学 ，导致实
拨拢 ，它们总是要相 隔一个距离而平衡 。那 么铅笔为什 么 会排斥 小钢针 呢？
方 向是两边的表面张力 水平 分量平 衡 ， 铅笔 能够漂 浮在 使
水面上静 止 ， 如图 １所示 。对 于小 钢针一 般表 面有一层 油 脂膜 ， 水是不浸润的 ， 钢针 放在水面上 面会 向下 凹， 小 ， 水 小 钢针受到水面 的表面 张力 的合力 向上 ， 是表 面张力 的竖直 分量与重力平衡 ， 平方 向是两 边的表 面张力 水平 分量平 水
填写在 《 实验报告 》册上 。
６ 讨论
初步学会探索影 响酶活性条件的方法 ；探索过氧化氢
酶在不 同 ｐ Ｈ下 催化过氧化氢分解 的情况 。 ３ 材料用具 新鲜 的质量分数 为 ２ ％ 的肝脏 （ ０ 如猪 肝、鸡肝 ）研 在上述 实验中 ，能否按 照表 格 中序 号 １ 、２ 、４ 、５ 、３ 的步骤操作？￣４ ＆？ － １ － 该实验与教材 中原实验相 比，主要优点 ：①实验现象
笔 、小钢针和小钢针为什 么会相互 吸引呢？
水面 凸形在表面 张力 的作 用下将趋于水平面 ，它所受的表 面 张力 随之趋于水平方 向 ， 两铅 笔在水平方 向上受力不 使
再平衡 ，如图 ４所示 。左边的铅笔水平方 向的合力指 向右
边 ；右边 的铅笔水平方 向的合 力指 向左边 ，使两支铅笔相
互靠近 。
图 ４
图 １
２ 漂浮在液 面上的两个物体相互排斥
譬
ห้องสมุดไป่ตู้
我们 先看浸润 和不 浸润现象 ， 对于铅 笔（ 木条 ） 或 水是 浸润液体 ， 浮在水面上其周边 受到水的表面张力 ， 铅笔 合力
方 向竖直 向下 ， 与重力 、 力在竖直 方 向构成平 衡力 ， 平 浮 水
如果我们让一支 铅 笔 （ 或小 木条 ）浮 在水 面上 ，再 将 一根小钢针轻轻地 平行 铅笔放到水面上 。若铅笔与小钢 针 有几厘米 的距离 ，我们 用小木棒轻轻拨动水面上 的小钢 针使 其尽量靠近铅笔 ， 一拨动我们会发现 ， 小钢针 与 这 在 铅 笔接近后放开 木棒 ， 钢针立即被排斥开 ，不 管你 如何 小
和吸引进行其力学分析 。 １ 漂 浮在 液面上 的两个物体 相互 吸引
边 ，使两支铅 笔相互靠近 。
图３
当漂浮在水面上 的两 根钢针相互 接近时 。它们之间的 如果我们用一个水槽 （ 最好 是玻璃 或透 明塑料水槽 ） 装半水槽 的水 ，让两 支铅 笔 （ 小木 条 、泡 沫块 等 ） 浮 或 在水面上 ，用一根小木棒轻 轻地拨 动使它们平行靠近 ，当 两支铅笔 接近到 １ｍ 左 右时 ， 们会 发 现 ，两支 铅笔 很 ｅ 我 快吸引而靠拢 ；同样 ，如果 是将浮在水面上的两根小钢针 拨动使之靠 近 ，也 发生 相互 吸引 的现 象。那 么铅 笔和 铅
磨 液。体积分数 为 ３ 的过 氧化氢 溶液 。试管 、量 筒 、滴 ％ 管 、试管架 。
． … 一
（ 能否产生气泡 ）明显 ，便于观 察 ， 生通过 分析实验 是 学 结果便能得出酶发挥催 化作用需 要适 宜 的 ｐ 过 酸或过 Ｈ， 碱会使酶变性失去催化活性 ；②实验材料普通易得 ；③实 验方法步骤简便 ，易于教师课 堂演示或学生实验 ；④该实
验也可只给出实验原理和实验材料 ，让学生 自己设计实验 步骤 ，预测实验结果 ，然后 由学生按 自己设计 的实验步骤 完成实验过程 ，培养学 生实验设计 、分析问题 的能力。
验教学 效果较差。在教学实践 中 ，我们利用 以下 实验材料 和方法步骤完成上述 实验 ，取得 了 良好 的教学效 果。
１ 实 验 原 理
新鲜的肝脏 中含有过 氧化氢 酶 ，它可以催化 过氧化氢 分解成水和氧 。
５ 结论
记录和分析实验结果 ，得出合理 的实验结论 ，将结论
２ 目的 要 求
当漂 浮在水 面上 的两支铅 笔相互接 近时 ， 们之 间的 它 水面 凹形在 表面张力 的作用 下将缩小表 面积使其趋 于水平 面 ，它所受 的表面张力随之趋 于水平方 向 ， 使两铅笔在水
平方 向上受 力不再平衡 ，如 图 ３所示 左边 的铅笔水平方 向的合力指 向右边 ；右边 的铅 笔 水平方 向的合力 指 向 左
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第 １卷 （ ６ 总第 ８ 期） ５
２０ 年第 ３ ０６ 期中小学实验与装备
设计 ・ 制作 ・ 改进
用 漂浮物 的相互 吸引和排斥 演 示表 面 张力
四川省苍溪县文昌中学 （２４ １ 张长安 ６ ８３ ）
一
天邻居向我询问一件这样的事情：说他在家里与儿