【最新】人教版高一物理必修二教学课件 7.1 追寻守恒量-能量 (共13张PPT)
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新人教版高一物理必修二课件：7-1 追寻守恒量——能量(共32张PPT)
W Fl
功 力
位移
F
l
mg
h
初中计算力所做的功时，力的方向总是
和位移的方向相同或者是相反，如果他俩的
方向相同，那么力就在做正功；如果相反，
力就在做负功。
那么如果力和位移的方向不在同一条直
线上，那么又该如何计算功，怎么判断力所
做的正功还是负功呢？
F
α
l
力对物体所做的功，等于力的大小、位
移的大小、力与位移夹角的余弦值三者的乘
积。
W Fl cos
F
α
l
当0 当 当
2
时 ，cos 0,W 0, 力 做 正 功
2
时 ，cos 0,W 0, 力 不 正 功
2
时 ，cos 0,W 0, 力 做 负 功
试计算在高为4m的位置，分别自由下落、水平抛出时重力所 做的功： （1）自由下落到A点； （2）水平抛出到B点，A、B之间的距离是3m； （3）水平抛出到C点，A、C之间的距离是4m。
追寻守恒量——能量
物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的
规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，
所以对于守恒量的追寻不仅是合理的，而且也是极为
重要的研究方向。 ——劳厄
“有这样一个事实，如果你愿意，也可以说 是一条定律，支配者至今所知的一切自然现 象...... 这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ定律称作能量守恒定律。它指出 : 有 某一个量，我们把它称为能量，在自然界经历 的多种多样的变化中它不变化。哪是一个抽象 的概念......。” ——费恩曼
4m
A
B
C
如图所示，在光滑水平面上，物体受两个 相互垂直的大小F1＝3 N和F2＝4 N的恒力，其 合力在水平方向上，从静止开始运动10 m，求：
人教版高中物理必修二课件：7.1+追寻守恒量+(共25张PPT)
程中，下列说法正确的是（AD ）
Ａ．小球在A斜面上运动时，离斜面底端的竖直高度 越来越小，小球的运动速度越来越大。
Ｂ．小球在A斜面上运动时，动能越来越小，势能越 来越大
Ｃ．小球在B斜面上运动时，速度越来越大，离斜面 底端的高度越来越小
Ｄ．小球在B斜面上运动时，动能越来越小，势能越 来越大
4. 下列实例中,动能转化为势能的是 ( A )
hA
α
β
B h’
在A斜面上：a＝gsinα x＝h/sinα＝v2/2a
在B斜面上：a’＝－gsinβ x’＝h’/sinβ=（0－v2）/2 a’＝v2/2 a’
∴h’＝h
思 考
小球的运动有什么特点？
小球高度降低的同时，速度在增加；高 度升高的同时，速度在减小。
小球运动中，有无 守恒量（即有没哪
——诺贝尔物理学奖获得者费恩曼
v0 = 0
能量
hA
B
在伽利略斜面实验中，将小球提高到 起始点的高度时，小球被赋予一种形式的 能量——势能。
名词解释
相互作用的物体凭借其位置而具有的 能量叫做势能（potential energy）。
它们具有势能
杠铃
被弹高的人
球
hA
v
B
在伽利略斜面实验中，释放小球后， 小球开始运动，获得速度，小球被赋予一 种形式的能量——动能。
个物理量保持不 变）？
能 量 伽利略斜面实验表明，小球在运动过程
中，“有某一量是守恒的”，这个量叫 做能量或能。
说明：能量与物体的运动相对应，是对 物体不同运动形式的统一的量度，不同 的运动形式对应不同的能量。
单摆中的小球
滚摆中的轮子
小资料
“有一个事实，如果你愿意，也 可以说一条定律，支配着至今所知 的一切自然现象……这条定律称做 能量守恒定律。它指出某一个量， 我们把它称为能量，在自然界经历 的多种多样的变化中它不变化。那 是一个最抽象的概念……”
Ａ．小球在A斜面上运动时，离斜面底端的竖直高度 越来越小，小球的运动速度越来越大。
Ｂ．小球在A斜面上运动时，动能越来越小，势能越 来越大
Ｃ．小球在B斜面上运动时，速度越来越大，离斜面 底端的高度越来越小
Ｄ．小球在B斜面上运动时，动能越来越小，势能越 来越大
4. 下列实例中,动能转化为势能的是 ( A )
hA
α
β
B h’
在A斜面上：a＝gsinα x＝h/sinα＝v2/2a
在B斜面上：a’＝－gsinβ x’＝h’/sinβ=（0－v2）/2 a’＝v2/2 a’
∴h’＝h
思 考
小球的运动有什么特点？
小球高度降低的同时，速度在增加；高 度升高的同时，速度在减小。
小球运动中，有无 守恒量（即有没哪
——诺贝尔物理学奖获得者费恩曼
v0 = 0
能量
hA
B
在伽利略斜面实验中，将小球提高到 起始点的高度时，小球被赋予一种形式的 能量——势能。
名词解释
相互作用的物体凭借其位置而具有的 能量叫做势能（potential energy）。
它们具有势能
杠铃
被弹高的人
球
hA
v
B
在伽利略斜面实验中，释放小球后， 小球开始运动，获得速度，小球被赋予一 种形式的能量——动能。
个物理量保持不 变）？
能 量 伽利略斜面实验表明，小球在运动过程
中，“有某一量是守恒的”，这个量叫 做能量或能。
说明：能量与物体的运动相对应，是对 物体不同运动形式的统一的量度，不同 的运动形式对应不同的能量。
单摆中的小球
滚摆中的轮子
小资料
“有一个事实，如果你愿意，也 可以说一条定律，支配着至今所知 的一切自然现象……这条定律称做 能量守恒定律。它指出某一个量， 我们把它称为能量，在自然界经历 的多种多样的变化中它不变化。那 是一个最抽象的概念……”
【最新】人教版物理必修2教学课件7.1 追寻守恒量——能量 (共21张PPT)
能量转化 的过程，功是 2、做功的过程是_________
能量转化 的量度． _________
3、行驶的汽车在刹车的过程中，克服 动 力做 功，汽车的 阻 能减少．
4、一个压缩弹簧把一个小球弹出，若小球只受 到弹力的作用，弹力对小球做功，则弹簧的弹 减少 了，小球的动能 增加了． 性势能_____
（1）汽车的动能转化成内能。（克服摩擦、空气阻力等做功）
（2）秋千的动能和重力势能最后都转化为秋千及空气的内能。
（过程中重力和空气阻力做功） （3）人体内的化学能转化为自行车的动能和重力势能。 （4）太阳能转化为植物体内的化学能。 （5）太阳能转化为电能，电能又转化为汽车的动能。 （6）柴油的化学能转化为柴油机的机械能，再转化为发电机 的电能，电能又通过电动水泵转化为水的机械能。 （7）核能转化为电能。 （8）核能转化为核潜艇的动能，以及通过克服水的阻力转化 为内能。
做功的过程就是能量转化的过程，做了 多少功，就有多少能量发生转化． 注意：功不是能量的量度，而是能量转 化的量度．
课堂练习
1、关于功和能，下列说法正确的是
（C ） A．功就是能，功可以转化为能 B．做功越多，物体的能越大 C．能量转化中，做的功越多，能量转 化越大 D．功是物体能量的量度
人教版必修2
第七章 机械能守恒定律
第一节 追寻守恒量—能量
伽利略理想斜面实验显现了能量的概念
小球为什么记得自己原来下落的 高度呢？
在小球向下和向上滚动过程中， 有一个量是守恒的，这个量就叫做 能量或能
物体由于被举高而具有的能叫重力势能
物体由于发生形变而具有的能叫弹性势能
相互作用的物体凭借其位置而具有的能量
新人教版物理必修二7.1 追寻守恒量——能量 课件 (共29张PPT)
解决力学问题，同学们往往习惯于运用 牛顿运动定律和运动学知识解决，以为这样 具体可信，而不习惯于从能量的观点和守恒 的思想来分析，但是从本章学习过能量之后 同学们会发现从能量的观点来分析和解决， 往往会给力学问题的解决带来很大的方便， 因此从本章起同学们应注意培养自己从能量 的观点分析、解决问题的能力.
5. 将一物体从粗糙斜面上滑下来，最终 停到水平面上，这一过程中的能量转化？
小 一、伽利略斜面实验表明
结
“有某一量是守恒的”，这个量叫
做能量。
二、能量
1、势能：相互作用的物体凭借其位置 而具有的能量。
2、动能：物体由于运动而具有的能量。
三、“追寻守恒量”的意义
1、可行性：物质在运动变化过程中存 在守恒量。
小球高度降低的同时，速度在增加；高 度升高的同时，速度在减小。
hA
α
β
B h’
实验表明斜面上的小球在运动过程中
好像“记得 ”自己起始的高度（或与高度
相关的某个量）。
后来的物理学家把这一事实说成是 “某个量是守恒的”,并且把这个量叫 做能量或能。
问题二：用“力”怎样描述伽利略斜面实
验
x
x’
hA
α
β
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 5:10:50 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
高中物理人教版必修二课件：7.1追寻守恒量-能量 (共34张PPT)
课外链接：
人文科学中的守恒——与大家共勉：
塞翁失马，焉知祸福
有得必有失，有失必有得
课堂练习１
BCD
关于伽利略的斜面实验,以下说法正确的是 A.无论斜面是否光滑 ,小球滚上的高度一定与释放的高 度相同. B.实际上,小球滚上的高度会比释放的高度要小一些. C.只有在斜面绝对光滑的理想条件下,小球滚上的高度
体会追寻能量转化与守恒思想的意义
1、普遍性：自然界的一切过程都必须 满足能量守恒
可燃冰
体会追寻能量转化与守恒思想的意义
1、普遍性：自然界的一切过程都必须 满足能量守恒 2、可行性：开辟一种新的简单的 解决问题的途径。
各种形式的能量
无处不在
各种能量之间是 如何相互转化的？
课后探究
伽利略的斜面实验使人们认识到能量概 念的重要性，我们又知道能量可以转化， 也有大小，那我们如何来量度它呢？（比 如动能和势能我们该如何来量度？） 势能和动能的转化又是怎么进行的呢？ （长度可以用尺子——多少米来量度，质 量可以天平——多少千克来来量度，那么 能量用什么来量度？）
在水平公路上行驶的汽车，发动机熄火之后，速 度越来越小，最后停止。 （ 摆动的秋千，摆幅越来越小，最后停下来。 6）柴油的化学能转化为柴油 你用力蹬自行车上一个斜坡。 机的机械能，再转化为发电机 植物的光合作用 的电能，电能又通过电动水泵 用太阳能电池做动力的电动汽车在赛车场上奔驰 。 z 转化为水的机械能。 用柴油机带动发电机发电，供给电动水泵抽水， 把水从低处抽到高处。 核电站发电。 核动力潜艇在深海中加速航行。
各种形式的能量
无处不在
小资料
“有一个事实，如果你愿意，也 可以说一条定律，支配着至今所知 的一切自然现象……这条定律称做 能量守恒定律。它指出某一个量， 我们把它称为能量，在自然界经历 的多种多样的变化中它不变化。那 是一个最抽象的概念……” ——诺贝尔物理学奖获得者费恩曼
人教版高中物理必修二 7.1追寻守恒量――能量PPT(33张)优质课件
能量及其守恒
有一个事实，如果你愿意，也可以说是一 条定律，支配着至今所知的一切自然现 象…… 这条定律称做能量守恒定律。它指出：有 某一个量，我们把它称为能量，在自然界 经历的多种多样的变化中它不变化。那是 一个最抽象的概念……
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伽利略的实验
无论斜面B比斜面A陡些或缓些， 小球的速度最后总会在斜面上的某 点变为0 小球在斜面B上速度变为0的点距 斜面底端的竖直高度与它出发时的 高度相同 小球好像“记得”自己起始的高度，或与高度相关的某个量
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问题与练习
举出生活中的一个例子，说明不同形式的能量之间可以相互转化。你的例子 是否向我们提示，转化过程中能的总量保持不变 小孩荡秋千 从最高点到最低点的过程，重力势能转化为动能 从最低点到最高点的过程，动能转化为重力势能
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费曼
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能量及其守恒
能量的概念 我们能够在牛顿之前，力学领域发现它的萌芽 伽利略的实验已经显现出能量和守恒的思想
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有一个事实，如果你愿意，也可以说是一 条定律，支配着至今所知的一切自然现 象…… 这条定律称做能量守恒定律。它指出：有 某一个量，我们把它称为能量，在自然界 经历的多种多样的变化中它不变化。那是 一个最抽象的概念……
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伽利略的实验
无论斜面B比斜面A陡些或缓些， 小球的速度最后总会在斜面上的某 点变为0 小球在斜面B上速度变为0的点距 斜面底端的竖直高度与它出发时的 高度相同 小球好像“记得”自己起始的高度，或与高度相关的某个量
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问题与练习
举出生活中的一个例子，说明不同形式的能量之间可以相互转化。你的例子 是否向我们提示，转化过程中能的总量保持不变 小孩荡秋千 从最高点到最低点的过程，重力势能转化为动能 从最低点到最高点的过程，动能转化为重力势能
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费曼
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能量及其守恒
能量的概念 我们能够在牛顿之前，力学领域发现它的萌芽 伽利略的实验已经显现出能量和守恒的思想
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7.1追寻守恒量 能量 —人教版高中物理必修二课件
三、势能、动能及其相互转化
小球的 动能 和 重力势能 可相互转化,势能和动能的总量保持 不变 。
试分析下列事例中能量转化的情况：
解题指导：本题主要突出动能和势能可以相互转化，体现转化过程中的守 恒问题。
解析：对过山车来说，从最高处向最低处运动时，高度在减小，势能在减少，同时其速 度在增大，动能在增加；对下落的果实来讲，其能量转化情况与过山车的情景相似；对 斜抛物体来说，斜向上运动阶段，高度增大，速度减小，动能转化为势能；斜向下运动 阶段，高度减小，速度增大，势能又转化为动能。
二、能量
2.势能：(1)由物体间的__相__互__作___用__力__和物体间的__相__对__位___置___决定的能量叫 做势能。如：重力势能，弹性势能，分子势能，电势能等。 (2)势能是能量的一种具体形式，是__标___量___。 3.动能：(1)物体由于__运___动___而具有的能量叫动能。 (2)动能与物体的质量和__速__度____有着密切的联系。 (3)和物体运动过程中某一状态相对应，是__标___量___，并且总为正值。 (4)一切__运___动___物体都具有动能，大到天体小到微观粒子。
解答:①伽利略斜面实验表明,小球在运动过程中,“有某一量是守恒的”,这个量叫作能量。
一、对伽利略的斜面实验的认识
②分析小球下降和上升过程中的能量转化,领会动能、势能的概念。
解答:②相互作用的物体凭借其位置而具有的能,叫作势能。物体由于运动而具有的能,叫 作动能。小球在下降过程中,势能在减少,但动能在增加。沿斜面B向上滚时,动能在减少, 而势能在增加。在这些变化过程中,能量只是在转化来转化去,但并未丢失。ຫໍສະໝຸດ 一、对伽利略的斜面实验的认识
1.在研究运动和力的关系时,伽利略曾用“理想斜面实验”说明小球在不受 摩擦力等阻力的理想条件下,小球将在水平面上永远运动下去,他的依据是什 么?
高中物理人教版必修二 7.1 追寻守恒量-能量 (共33张PPT)
名词解释
物体由于运动而具有的能量叫做 动能（kinetic energy）。
它 们 具 有 动 能
跟速度有关的物理量 运动的物体具 有动能。
想一想 用“能量”怎样描述伽利略斜面实验
当小球由最高点沿斜面 A 运动到达最低点 时，能量怎样变化？
小球高度降低的同时，速度在增加
v0 = 0
h
势能减小
转化
动能增加
A
参考面 势能消失 全 部
势能去了 哪里？ 动能 速度最大
B
小球到达最低点 高度为0 （参考面）
想一想
用“能量”怎样描述伽利略斜面实验
当小球由最低点沿斜面 B 运动到达最高点 时，能量怎样变化？
速度在减小的同时，高度在升高。
动能减小 转化 势能增大
v0 = 0
h
A
动能去了 哪里？ 势能
B
参考面 动能消失 全 部
牛顿运动定律和运动学知识解决，以为这样 具体可信，而不习惯于从能量的观点和守恒 的思想来分析，但是从本章学习过能量之后 同学们会发现从能量的观点来分析和解决， 往往会给力学问题的解决带来很大的方便， 因此从本章起同学们应注意培养自己从能量 的观点分析、解决问题的能力.
将一物体从粗糙斜面上匀速滑下来， 分析这一过程中的能量转化？
铁锁会碰到鼻子吗？
课堂练习
1. 下列实例中,动能转化为势能的是 (
A. 竖直上抛的正在上升的小球．
)
B. 上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶.
C. 从高处下落的石块． D. 从斜槽上滚下的小球．
解析：B、C、D中均为势能转化为动能． A中为重力势能转化为小球的动能．
5. 能量守恒定律的发现最重要的贡献者当推 迈耶（M.Meyer）、焦耳（J.P.Joule）和亥姆霍 兹（H.von.helmholtz）三位伟大的科学家。 6. 能量守恒是自然界的基本规律. 自然界 的一切过程都必须满足能量守恒，但满足能量 守恒定律的过程不一定都能实现。 7. 经典物理认为物体的能量是连续值.量 子物理中物体的能量是不连续的。 8. 在相对论中,将学到能量和质量是等价 的 E=mc2 称质能关系。
新人教版物理必修二课件%3A7.1 追寻守恒量—能量 (共19张PPT)
个物理量保持不变 ）？
结论 伽利略斜面实验表明，小球在运动过程 中，“有某一量是守恒的”，这个量叫 做能量或能。
说明：能量与物体的运动相对应，是对 物体不同运动形式的统一的量度，不同 的运动形式对应不同的能量。
❖ “能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概 念之一，但是在牛顿之前，我们就能发现 它的萌芽。（伽利略理想斜面实验）
人教版必修2
第七章 机械能守恒定律
第一节 追寻守恒量—能量
在现实生活中蕴涵着 普遍的“不变”的思 想
在不变中又蕴涵了什么呢？
物理学家劳厄说：
物理学的任务是发现普遍的自然规律。 因为这样的规律的最简单的形式之一表现为 某种物理量的不变，所以对于守恒量的寻求 是合理的，而且也是极为重要的研究方向。
“追寻守恒量”
除了我们看到的势能和动能的转化守恒外是否还存 在其他的守恒呢？
请某同学表演一个动作邀请另一同学分析该 动作中你认为“守恒的量”。
势能
动能
课Hale Waihona Puke 练习1、诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：有一个 事实，如果你愿意也可以说是一条定律，支 配者至今所知的一切现象……这条定律就是
（ D）
A、牛顿第一定律 B、牛顿第二定律 C、牛顿第三定律 D、能量守恒定律
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 5:17:20 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
结论 伽利略斜面实验表明，小球在运动过程 中，“有某一量是守恒的”，这个量叫 做能量或能。
说明：能量与物体的运动相对应，是对 物体不同运动形式的统一的量度，不同 的运动形式对应不同的能量。
❖ “能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概 念之一，但是在牛顿之前，我们就能发现 它的萌芽。（伽利略理想斜面实验）
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第七章 机械能守恒定律
第一节 追寻守恒量—能量
在现实生活中蕴涵着 普遍的“不变”的思 想
在不变中又蕴涵了什么呢？
物理学家劳厄说：
物理学的任务是发现普遍的自然规律。 因为这样的规律的最简单的形式之一表现为 某种物理量的不变，所以对于守恒量的寻求 是合理的，而且也是极为重要的研究方向。
“追寻守恒量”
除了我们看到的势能和动能的转化守恒外是否还存 在其他的守恒呢？
请某同学表演一个动作邀请另一同学分析该 动作中你认为“守恒的量”。
势能
动能
课Hale Waihona Puke 练习1、诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：有一个 事实，如果你愿意也可以说是一条定律，支 配者至今所知的一切现象……这条定律就是
（ D）
A、牛顿第一定律 B、牛顿第二定律 C、牛顿第三定律 D、能量守恒定律
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 5:17:20 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
高中物理必修二教材7.1《追寻守恒量-能量》教学课件ppt
(1)摩擦力对滑块所做功多大？
(2)摩擦力对木板所做功多大？
m AM
s
Lm
M B 谁对谁做功
qingliang3000@
7.2 功
练习3：一位质量m=60kg的物体放在粗糙水 平面上，在与水平面成α=37 °角斜向上的拉 力F=100N，运动了100m，已知阻力f =50N， 求各力对物体做的功和所有外力所做的总功 总功的计算
qingliang3000@
qingliang3000@
7.3 功率
练习：2、某人用同一水平力F先后两次拉同 一物体，第一次使此物体沿光滑水平面前进s 距离，第二次使此物体沿粗糙水平也前进s距 离，若先后两次拉力做的功为W1和W2，拉力做 功的功率是P1和P2，则( )
A.W1=W2，P1=P2
B.W1=W2，P1＞P2
7.3 功率
练习：5、快艇在水上行驶，所受水的阻力和
艇的速度平方成正比.若快艇以速度v行驶时，
发动机的功率为P，当快艇的速度为3v时，发
动机的功率应为(
).
A、3P C、27P
B、9P D、81P
qingliang3000@
7.3 功率
测验：质量为1kg的物体以6m/s的初 速度在水平路面上向右运动，物体与 路面之间的动摩擦因数μ=0.2，受到向 左恒定的拉力F=4N，求物体运动4s的 过程中拉力、摩擦力所做的功？
qingliang3000@
7.2 功 2．功的公式
W=Fs cos α
单位：焦耳（J） 1J＝1N·m
qingliang3000@
7.72.2 功功
3．正功、负功
1）当0≤ α ＜ π/2 2）当α= π/2 3）当 π/2 ＜α ≤ π
(2)摩擦力对木板所做功多大？
m AM
s
Lm
M B 谁对谁做功
qingliang3000@
7.2 功
练习3：一位质量m=60kg的物体放在粗糙水 平面上，在与水平面成α=37 °角斜向上的拉 力F=100N，运动了100m，已知阻力f =50N， 求各力对物体做的功和所有外力所做的总功 总功的计算
qingliang3000@
qingliang3000@
7.3 功率
练习：2、某人用同一水平力F先后两次拉同 一物体，第一次使此物体沿光滑水平面前进s 距离，第二次使此物体沿粗糙水平也前进s距 离，若先后两次拉力做的功为W1和W2，拉力做 功的功率是P1和P2，则( )
A.W1=W2，P1=P2
B.W1=W2，P1＞P2
7.3 功率
练习：5、快艇在水上行驶，所受水的阻力和
艇的速度平方成正比.若快艇以速度v行驶时，
发动机的功率为P，当快艇的速度为3v时，发
动机的功率应为(
).
A、3P C、27P
B、9P D、81P
qingliang3000@
7.3 功率
测验：质量为1kg的物体以6m/s的初 速度在水平路面上向右运动，物体与 路面之间的动摩擦因数μ=0.2，受到向 左恒定的拉力F=4N，求物体运动4s的 过程中拉力、摩擦力所做的功？
qingliang3000@
7.2 功 2．功的公式
W=Fs cos α
单位：焦耳（J） 1J＝1N·m
qingliang3000@
7.72.2 功功
3．正功、负功
1）当0≤ α ＜ π/2 2）当α= π/2 3）当 π/2 ＜α ≤ π
人教版高一物理必修二第七章第1节追寻守恒量-能量ppt优质课件
A. 竖直上抛的正在上升的小球． B. 上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶. C. 从高处下落的石块． D. 从斜槽上滚下的小球．
解析：B、C、D中均为势能转化为动能． A中为重力势能转化为小球的动能．
1.教师小结：室外阴凉通风地方的温 度最能 反映当 地的气 温，所 以我们 应该选 择合适 的地方 来测量 气温。 2.测量不同时间的气温，汇报不同时 间所测 到的气 温。 3.意识到随着科学技术的发展，天气 预报包 含的信 息越来 越多， 制作过 程越来 越精密 。 4.随着社会的进步，气象学的研究在 不断深 入和发 展，人 们对天 气的预 测将会 越来越 准确。 5.天气预报主要由分布在全球各地的 气象部 门制作 并发布 。 6.制作天气预报，大致有以下五个步 骤：数 据收集 、数值 天气预 报、气 象员做 出预报 、天气 会商、 发布天 气预报 。 7、随随便便浪费的时间，再也不能赢 回来。 8、不管从什么时候开始，重要的是开 始以后 不要停 止；不 管在什 么时候 结束， 重要的 是结束 以后不 要后悔 。
谢谢观看！
hA
B
2. 以竖直上抛的小球为例说明小球 的势能和动能的转化情况．这个例子中 是否存在着能的总量保持不变？
竖直上抛运动的小球，首先由动能转化 为势能，达到最高点时，动能为零，势能最 大，在下落时，势能逐渐减小，动能逐渐增 大，势能又转化为动能．在小球运动的过程 中，小球的机械能总量保持不变．
3. 举出生活中的一个例子，说明不 同形式的能量之间可以互相转化．
零动动）能能（（不 和小度是，增减34管 势））球不，此 大 小即如小小小 能这必决变时 ；：果球 球将说不的球的速E 空从 沿准会明，沿总度总 气斜 斜确更某这最斜量阻面面的高种个大m 面保力顶底终一““，向 持和g端端止点东东动摩下 不向向h于，西西能12擦下上运 变同也””最m 力运运它决在就动 。大小动动v2开不小是；或到时时始会球能向不可，，点更运量上变以重重低动相 。运忽力力一过同略动势势点程的，能能，。中高增减动大小能，，
解析：B、C、D中均为势能转化为动能． A中为重力势能转化为小球的动能．
1.教师小结：室外阴凉通风地方的温 度最能 反映当 地的气 温，所 以我们 应该选 择合适 的地方 来测量 气温。 2.测量不同时间的气温，汇报不同时 间所测 到的气 温。 3.意识到随着科学技术的发展，天气 预报包 含的信 息越来 越多， 制作过 程越来 越精密 。 4.随着社会的进步，气象学的研究在 不断深 入和发 展，人 们对天 气的预 测将会 越来越 准确。 5.天气预报主要由分布在全球各地的 气象部 门制作 并发布 。 6.制作天气预报，大致有以下五个步 骤：数 据收集 、数值 天气预 报、气 象员做 出预报 、天气 会商、 发布天 气预报 。 7、随随便便浪费的时间，再也不能赢 回来。 8、不管从什么时候开始，重要的是开 始以后 不要停 止；不 管在什 么时候 结束， 重要的 是结束 以后不 要后悔 。
谢谢观看！
hA
B
2. 以竖直上抛的小球为例说明小球 的势能和动能的转化情况．这个例子中 是否存在着能的总量保持不变？
竖直上抛运动的小球，首先由动能转化 为势能，达到最高点时，动能为零，势能最 大，在下落时，势能逐渐减小，动能逐渐增 大，势能又转化为动能．在小球运动的过程 中，小球的机械能总量保持不变．
3. 举出生活中的一个例子，说明不 同形式的能量之间可以互相转化．
零动动）能能（（不 和小度是，增减34管 势））球不，此 大 小即如小小小 能这必决变时 ；：果球 球将说不的球的速E 空从 沿准会明，沿总度总 气斜 斜确更某这最斜量阻面面的高种个大m 面保力顶底终一““，向 持和g端端止点东东动摩下 不向向h于，西西能12擦下上运 变同也””最m 力运运它决在就动 。大小动动v2开不小是；或到时时始会球能向不可，，点更运量上变以重重低动相 。运忽力力一过同略动势势点程的，能能，。中高增减动大小能，，
人教版必修二：7.1 追寻守恒量—能量(共24张PPT)
势能转化为动能再转化为势能
Jinxing education
/bkpt
10:50
典例剖析
追寻守恒量—能量
• 例2：2013年12月15日4时35分，嫦娥三号着陆器与巡视器 分离，“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面。如图所示是 嫦娥三号探测器携“玉兔号”奔月过程中某阶段运动示意 图，关闭动力的嫦娥三号探测器在月球引力作用下向月球 靠近，并将沿椭圆轨道在P处变轨进入圆轨道，P点为近月 点，Q点为远月点，下列说法中正确的是（ ABD ） A.探测器分别在a、b轨道上通过P点时加速度相等
2.在伽利略的理想斜面实验（忽略摩擦力和空气阻力）中共涉及哪几 种不同的能量？如何定义这些能量？这些能量与哪些因素有关？
归纳总结：在伽利略的实验中共涉及势能和动能两种不同的能量；
Jinxing education
/bkpt
10:50
（1）势能
追寻守恒量—能量
相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能。
Jinxing education
/bkpt
10:50
二、势能、动能
提出问题
追寻守恒量—能量
（2）“小球”释放后为什么会重新回到原来的高度，说 明了什么？
归纳总结： “小球”释放后会重新回到原来的高度，说 明了“小球”势能和动能相互转化过程中能量总量不变，
即能量守恒。
Jinxing education
解析：落木萧萧是指木下落过程，重力势能转化为动能 ，滚滚来的长江水具有很大的势能和动能（势能和动能 统称为机械能）
Jinxing education
/bkpt
/bkpt
10:50
追寻守恒量—能量
数据说话
起始高度（cm）
Jinxing education
/bkpt
10:50
典例剖析
追寻守恒量—能量
• 例2：2013年12月15日4时35分，嫦娥三号着陆器与巡视器 分离，“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面。如图所示是 嫦娥三号探测器携“玉兔号”奔月过程中某阶段运动示意 图，关闭动力的嫦娥三号探测器在月球引力作用下向月球 靠近，并将沿椭圆轨道在P处变轨进入圆轨道，P点为近月 点，Q点为远月点，下列说法中正确的是（ ABD ） A.探测器分别在a、b轨道上通过P点时加速度相等
2.在伽利略的理想斜面实验（忽略摩擦力和空气阻力）中共涉及哪几 种不同的能量？如何定义这些能量？这些能量与哪些因素有关？
归纳总结：在伽利略的实验中共涉及势能和动能两种不同的能量；
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10:50
（1）势能
追寻守恒量—能量
相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能。
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10:50
二、势能、动能
提出问题
追寻守恒量—能量
（2）“小球”释放后为什么会重新回到原来的高度，说 明了什么？
归纳总结： “小球”释放后会重新回到原来的高度，说 明了“小球”势能和动能相互转化过程中能量总量不变，
即能量守恒。
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解析：落木萧萧是指木下落过程，重力势能转化为动能 ，滚滚来的长江水具有很大的势能和动能（势能和动能 统称为机械能）
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10:50
追寻守恒量—能量
数据说话
起始高度（cm）
新人教版高一物理必修二教学课件 7.1 追寻守恒量能量 (共13张PPT)
物体由于运动而具有的能量叫动能
我们看到的上述实例中势能和动能转化是其总 量是如何的呢？
势能和动能如何定量地量度？ 势能和动能的转化是怎样进行的？
一、伽利略斜面实验表明
“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。
二、能量
1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。 2、动能：物体由于运动而具有的能量。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
伽利略理想实验
伽利略理想实验
如果斜面是光滑的，当小球滑上另一个斜面的相 同高度时，速度为零，小球好像“记得”自己起始的 高度，然后重复前面的运动。
伽利略理想实验
“记得”
某个量 是守恒的
能量 （energy）
势能（potential energy）
相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能
动能(kinetic energy)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还来越大， 下列说法正确的是
A、高度转变成了速度 B、苹果的能量增加 C、势能转变成了动能 D、动能转变成了势能
练习3、唐朝诗人杜甫的《登高》中有这 样两句诗：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚 来”。从物理学的角度来说，“落木萧萧下” 的过程是势____能转化为动____能；而“滚滚来” 的长江水蕴含丰富的动____能。
我们看到的上述实例中势能和动能转化是其总 量是如何的呢？
势能和动能如何定量地量度？ 势能和动能的转化是怎样进行的？
一、伽利略斜面实验表明
“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。
二、能量
1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。 2、动能：物体由于运动而具有的能量。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
伽利略理想实验
伽利略理想实验
如果斜面是光滑的，当小球滑上另一个斜面的相 同高度时，速度为零，小球好像“记得”自己起始的 高度，然后重复前面的运动。
伽利略理想实验
“记得”
某个量 是守恒的
能量 （energy）
势能（potential energy）
相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能
动能(kinetic energy)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还来越大， 下列说法正确的是
A、高度转变成了速度 B、苹果的能量增加 C、势能转变成了动能 D、动能转变成了势能
练习3、唐朝诗人杜甫的《登高》中有这 样两句诗：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚 来”。从物理学的角度来说，“落木萧萧下” 的过程是势____能转化为动____能；而“滚滚来” 的长江水蕴含丰富的动____能。
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物理学家劳厄说：物理学的任务是发现 普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单 的形式之一表现为某种物理量的不变，所以 对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是 极为重要的研究方向。
“追寻守恒量”
1965年诺贝尔物理奖获得者理查德·费恩曼
有一个事实，如果你愿意
也可以说是一条定律，支配着 至今所知的一切现象……这条 定律就是能量守恒定律，它指 出有某个量，我们把它称为能 量，在自然界经历的多种多样 的变化中它不变化，那是一个 最抽象的概念 ……
伽利略理想实验
伽利略理想实验
如果斜面是光滑的，当小球滑上另一个斜面的相 同高度时，速度为零，小球好像“记得”自己起始的 高度，然后重复前面的运动。
伽利略理想实验
“记得”
某个量 是守恒的
能量 （energy）
势能（potential energy）
相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能
动能(kinetic energy)
物体由于运动而具有的能量叫动能
我们看到的上述实例中势能和动能转化是其总 量是如何的呢？
势能和动能如何定量地量度？ 势能和动能的转化是怎样进行的？
一、伽利略斜面实验表明
“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。
二、能量
1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。
2、动能：物体由于运动而具有的能量。
三、“追寻守恒量”的意义
1、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。 2、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。
练习1、诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：有
一个事实，如果你愿意也可以说是一条定律，支配
者至今所知的一切现象……这条定律就是 A、牛顿第一定律 C、牛顿第三定律 B、牛顿第二定律 D、能量守恒定律
练习2、苹果从树上掉下时，速度越来越大，
下列说法正确的是
A、高度转变成了速度 B、苹果的能量增加 C、势能转变成了动能 D、动能转变成了势能
练习3、唐朝诗人杜甫的《登高》中有这 样两句诗：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚 来”。从物理学的角度来说，“落木萧萧下” 势 动 的过程是 ____能转化为 ____能；而“滚滚来” 的长江水蕴含丰富的 动____能。
“追寻守恒量”
1965年诺贝尔物理奖获得者理查德·费恩曼
有一个事实，如果你愿意
也可以说是一条定律，支配着 至今所知的一切现象……这条 定律就是能量守恒定律，它指 出有某个量，我们把它称为能 量，在自然界经历的多种多样 的变化中它不变化，那是一个 最抽象的概念 ……
伽利略理想实验
伽利略理想实验
如果斜面是光滑的，当小球滑上另一个斜面的相 同高度时，速度为零，小球好像“记得”自己起始的 高度，然后重复前面的运动。
伽利略理想实验
“记得”
某个量 是守恒的
能量 （energy）
势能（potential energy）
相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能
动能(kinetic energy)
物体由于运动而具有的能量叫动能
我们看到的上述实例中势能和动能转化是其总 量是如何的呢？
势能和动能如何定量地量度？ 势能和动能的转化是怎样进行的？
一、伽利略斜面实验表明
“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。
二、能量
1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。
2、动能：物体由于运动而具有的能量。
三、“追寻守恒量”的意义
1、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。 2、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。
练习1、诺贝尔物理奖获得者费恩曼曾说：有
一个事实，如果你愿意也可以说是一条定律，支配
者至今所知的一切现象……这条定律就是 A、牛顿第一定律 C、牛顿第三定律 B、牛顿第二定律 D、能量守恒定律
练习2、苹果从树上掉下时，速度越来越大，
下列说法正确的是
A、高度转变成了速度 B、苹果的能量增加 C、势能转变成了动能 D、动能转变成了势能
练习3、唐朝诗人杜甫的《登高》中有这 样两句诗：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚 来”。从物理学的角度来说，“落木萧萧下” 势 动 的过程是 ____能转化为 ____能；而“滚滚来” 的长江水蕴含丰富的 动____能。