计算机网络与通信第二周1
《计算机网络技术基础》课件第2章
C = 2W lbn 其中,W为信道的带宽(以Hz为单位),n为一个脉冲信 号代表的有效状态数。
奈氏准则描述的是有限带宽、无噪声信道的最大数据 传输速率与信道带宽之间的关系。如考虑信道噪声问题, 可用香农(Shannon)定律来表述,它描述了有限带宽、有随 机热噪声信道的最大数据传输速率与信道带宽、信号噪声 功率比之间的关系。信道的最大信息传输速率为C:
模拟数据反映的是连续消息,如话音和图像等。话音 的声压是时间的连续函数。数字数据反映的是离散消息, 就是用一系列符号代表的消息,而每个符号只可以取有限 个值。数字数据在传送时,一段时间内传送一个符号,因 此在瞬间内数据是离散的。因此,用来反映取值上离散的 文字或符号的数据是数字数据。
信号(Signal)是数据的电编码或电磁编码。它分为两种: 模拟信号和数字信号。模拟信号是一种连续变化的电信号, 它用电信号模拟原有消息。
在数据通信系统中,传输信息的通路称为“信道”。 信道一般都是用来表示向某一个方向传送信息的媒体。在 计算机网络中,有物理信道和逻辑信道之分。根据传输介 质是否有形,物理信道可以分为有线信道和无线信道。如 果按照信道中传输的数据信号的类型来分,物理信道又可 以分为模拟信道和数字信道。模拟信道传输的是模拟信号, 而数字信道直接传输二进制数字脉冲信号。
图2-5 异步方式字符结构
(2) 同步方式。如图2-6所示。发送前,发送端和接收端 应先约定同步字符的个数及每个同步字符的代码,以便实 现接收与发送的同步。
图2-6 同步传输
4.数据传输类型 1) 基带传输 由计算机或数字终端产生的信号是一连串的脉冲信号,它 包含有直流、低频和高频等组成分量。
模拟信道的容量指信道传输信号的可接收频率范围, 其带宽为传输信号的最高频率和最低频率的差值。如话音 电路接收的语音频率为300~3400 Hz,则其带宽为3400 300 = 3100 Hz(一般话音电路带宽取4 kHz)。
计算机网络 第二章 数据通信基础 1
复习:1.我们要访问某个网站,必须打开浏览器,在地址栏中输入相关信息,这是由哪个层的哪个协议规定的?2.OSI模型中,为传输层提供直接或间接服务的有哪几个层?3.一个主机与一个中继系统能否称为一对对等实体?4.只有两个端系统的通信系统中数据的封装与拆封过程如何?增加一个或多个中继系统之后呢?5.每个中继系统都需要对数据进行拆封之后再封装,这句话如何理解?6.会话层中设置的同步控制用于完成什么功能?7.一次传输连接可以对应多个会话连接,这句话如何理解?反过来,一次会话连接也能对应多次传输连接,如何理解?1.http协议2.网络层直接为传输层提供服务,数据链路层和物理层间接为传输层提供服务3.不能,两者从网络体系结构上包含的层是不同的,完成的功能也完全不同4.数据在发送端由上到下进行封装,在接收端由下到上进行拆封;每个中继系统都会完成数据的自下而上的拆封和自上而下的封装5.中继系统中总是由一个端口接收数据,从物理接口接收开始向上逐层拆封,向外转发时则由上向下逐层封装,到物理接口发送6.当传输连接的意外中断引起会话过程的意外中断之后,只要新的传输连接建立起来,会话过程即可由断点之前最近的同步点处继续进行下去7.一次传输连接建立起来之后,完成一个会话连接后可以不断掉传输连接而继续进行下一次会话连接;从时间顺序上,多个会话连接必须是前后按顺序进行。
一个会话连接可以因为传输连接的中断而建立在多个传输连接的基础上来完成,也可以将一次会话内容分解到多个并行的传输连接中完成。
第二章数据通信基础数据通信基本知识传输媒体信号调制技术复用技术差错控制技术拥塞控制技术2.1 数据通信基本知识2.1.1 通信系统模型2.1.2 通信方式数据通信中,按信号在传输介质中的传输方向,可分三种方式:单工、半双工、全双工。
如图所示2.1.3 数字通信和模拟通信数字通信:传输系统的物理链路上传输的是数字信号(数字信号是指离散的电信号,直接用两种不同的电压表示二进制的0和1,又称基带信号)模拟通信:传输系统的物理链路上传输的是模拟信号(模拟信号是指连续的载波信号)要表示路口红灯的变化过程,要使用什么信号?要表示24小时天气温度的变化过程,要使用什么信号呢?信号传输过程的失真由于物理链路存在电阻、电感和电抗,导致信号经过物理链路时会衰减,衰减程度与物理链路的长度成正比,衰减后的信号会产生失真,失真是指组成信号的不同频率的波形的不同程度的衰减所造成的信号形状发生变化,而不仅仅是指信号幅度等比例降低。
计算机通信与网络含实验课程教学大纲
《与网络(含实验)》课程教学大纲课程名称:计算机通信与网络(含实验)课程代码:TELE2112英文名称:课程性质:专业必修课程学分/学时:3开课学期:第二学期适用专业:通信工程先修课程:通信原理后续课程:开课单位:课程负责人:大纲审核人:一、课程性质和教学目标课程性质:计算机通信与网络是通信工程专业一门重要的专业基础课,是通信工程专业必修的主干核心课。
本课程采用教师知识讲授为主,实验为辅的教学模式,旨在让学生初步掌握计算机网络的体系架构和相关的核心协议的工作原理和规则。
教学目标:计算机通信与网络是讲授计算机网络的体系架构及相关各层功能协议的课程,通过课程讲解和实验等环节,让学生对计算机网络的体系架构和功能协议有一个全面而系统的认知,培养学生对计算机通信网络复杂系统分解和集成的分析解决能力。
本课程的具体教学目标如下:1.能够针对计算机通信网络中的工程问题建立合适的数学模型;2.能分析和判断计算机通信网络协议中的关键环节,并获得有效结论;3.能使用专业知识描述分析计算机通信网络中数据传输过程;4.了解计算机通信网络的体系架构和协议构成,了解与计算机通信网络相关的技术标准(如/IP,802.3等标准)。
二、课程目标与毕业要求的对应关系三、课程教学内容及学时分配(重点内容:难点内容:)1、概述(6学时)(支撑课程目标1,6)1.1计算机网络在信息时代中的作用1.2因特网概述★1.3因特网组成★1.4计算机网络在我国的发展1.5计算机网络的类别1.6计算机网络的性能★1.7计算机网络体系结构★✧目标及要求:1)通过概述的介绍,使得学生掌握计算机网络的基本概念,介绍计算机网络的发展;2)熟悉计算机网络的性能指标及分层体系结构,了解服务、协议等概念。
✧作业内容:强化对计算机网络的认识,加强对计算机通信协议的了解和掌握,因特网两大组成部分的特点以及它们各自的工作方式,计算机网络常用的性能指标,网络协议的三个要素以及各自含义。
计算机网络与通信实验报告
计算机网络与通信实验报告专业:信息安全学号:100410428姓名:谢宇奇哈尔滨工业大学(威海)图1-1图1-2图1-3 -t 不停地向目标主机发送数据图1-4 -a 以IP地址格式来显示目标主机的网络地址图1-5 指定count=6次图1-6 -l 3 指定发送到目标主机的数据包的大小。
图1-7 Tracert命令的使用图1-8 Netstat命令图1-9 -s显示每个协议的统计。
图1-10 -e 显示以太网统计。
此选项可以与 -s 选项结合使用。
图1-11 -r显示路由表。
图1-12 -e 显示以太网统计。
此选项可以与 -s 选项结合使用。
图1-13 -n 以数字形式显示地址和端口号。
图1-14 -t 显示当前连接卸载状态。
图1-15 -o显示拥有的与每个连接关联的进程 ID。
图1-16 -p proto 显示 proto 指定的协议的连接;proto 可以是下列任何一个: TCP、UDP、TCPv6 或 UDPv6。
图1-17 all 显示现时所有网络连接的设置图1-18释放某一个网络上的IP位置图1-19 renew 更新某一个网络上的IP位置图1-20 flushdns 把DNS解析器的暂存内容全数删除图1-21 -a[ InetAddr] [ -N IfaceAddr] 显示所有接口的当前 ARP 缓存表。
图1-22 使用arp -s IP MAC 命令来绑定物理地址图1-23 arp指令的帮助图1-24 route –n查看路由信息图1-25 查看本机路由表信息图1-26 route 添加路由表图1-27 删除路由表图1-28 打印Windows 路由表图2-1 到根名称服务器上查找能解析.com的顶级域的域名实验结果图2-2 到顶级域名称服务器上查找能解析的顶级域的子域域名图2-3 到顶级域名称服务器查找能解析权威名称服务器的域名图2-4 到权威名称服务器上查找的A类型(对应的IP)图2-5 验证的IP映射图2-6利用TELNET进行SMTP的邮件发送。
计算机网络第2章 物理层(答案)
一、选择题1、波特率等于下列什么?A.每秒传输的比特B.每秒钟可能发生的信号变化的次数C.每秒传输的周期数D.每秒传输的字节数2、数据通信中的信道传输速率单位用bps表示下列什么?A.字节/秒B.位/秒C.K位/秒D.K字节/秒3、传输速率单位“bps”代表什么?A.BYTES PER SECOND B.BITS PER SECONDC.BAUD PER SECOND D.BILLION PER SECOND4、半双工支持哪一种类型的数据流?A.一个方向B.同时在两个方向上C.两个方向,但在每一时刻仅可以在一个方向上有数据流D.以上说法都不对5、无线电广播采用的通信方式是下列什么通信?A.单工通信B.半双工通信C.全双工通信D.以上都不是6、“指明某条线路上出现某种电压表示何种意义”指的是什么特性?A.机械特性B.电气特性C.功能特性D.规程特性7、信号的电平用+5V~+15V表示二进制0,用-5V~-15V表示二进制1,电缆长度限于15m以内,这体现了物理层接口的下列哪一种特性?A.机械特性B.功能特性C.电气特性D.规程特性8、下列传输介质中,哪种最适合长距离信息传输以及要求高度安全的场合。
A.同轴电缆B.双绞线C.微波D.光缆9、利用双绞线连网的网卡采用的接口是下列哪一个?A.AUI B.BNC C.RJ-45D.SC10、双绞线分下列哪两类双纹线?A.基带.宽带B.基带.窄带C.屏蔽.非屏蔽D.屏蔽.基带11、在局域网中,最常用的、成本最低的传输介质是下列哪一种?A.双绞线B.同轴电缆C.光纤D.无线通信12、在以太网中应用光缆作为传输介质的意义在于下列哪一项?A.增加网络带宽B.扩大网络传输距离C.降低连接及使用费用D.A、B、C都正确。
13、关于微波通信,下列说法错误的是哪个?A.微波传输信息质量较好B.微波通信信道容量较大C.微波信号能够绕过障碍物D.与电缆通信比较,其保密性较差14、下列哪一个不是卫星通信的特点?A.具有较大的传播时延B.比较适合广播通信C.卫星通信价格较贵D.具有较好的保密性15、一次传送一个字符,每个字符用一个起始码引导,一个停止码结束。
计算机网络第二章参考答案
第二章作业参考答案1.数据通信过程包括哪几个阶段,各阶段的特点是什么?答:数据通信过程一般包括以下5个阶段:建立物理连接:建立通信线路的连接;建立逻辑连接:建立数据传输线路,通信双方建立同步联系,相互核对地址;数据传输;传送通信数据;断开逻辑连接;双方通过通信控制信息确认此次通信结束;断开物理连接:通信结束,切断物理链接通道。
2. 试解释以下名词:数据、信号、模拟数据、数字信号。
答:数据(Data):传递(携带)信息的实体。
信息(Information):数据的内容或解释。
信号(Signal):数据的物理量编码(通常为电编码),数据以信号的形式在介质中传播。
3. 模拟通信系统和数字通信系统有何不同?答:模拟通信系统是在模拟信道上实现模拟信息或数字信息的传输,需要经过调制和解调;数字通信系统是在数字信道上实现模拟信息或数字信息的传输,需要经过编码和解码。
4. 举出现实生活中单工及双工通信的例子答:单工是指数据单向传输,如无线电广播。
半双工是指数据可以双向交替传输,但不能在同一时刻双向传输,例如对讲机。
全双工是指数据可以双向同时传输,例如电话。
5. 基带传输与宽带传输的主要区别是什么?答:基带传输:不需调制,编码后的数字脉冲信号直接在信道上传送。
宽带传输:把信号调制成频带为几十MHz到几百MHz的模拟信号后再传送,接收方需要解调。
6. 同步通信与异步通信的主要区别是什么?答:同步通信要求接收端与发送端在时间基准上一致,收发双方不停地发送和接收连续的同步比特流。
而异步通信时不要求接收端时钟和发送端时钟同步。
发送端发送完一个字节后,可经过任意长的时间间隔再发送下一个字节。
得同步通信的传输速率较异步通信更快,但系统需要在首发两端保持同步,因此一般比异步通信更为复杂。
同时,异步通信为使接收端正确识别数据,开销较大。
7. 通过比较说明双绞线、同轴电缆和光纤三种传输介质的特点?答:双绞线:组装密度高、节省空间,安装容易,平衡传输,抗干扰性一般,连接距离短,,价格便宜。
计算机网络课后习题与答案
计算机⽹络课后习题与答案第⼀章计算机⽹络概论第⼆章数据通信技术1、基本概念(1)信号带宽、信道带宽,信号带宽对信道带宽的要求答:信号带宽是信号所占据的频率范围;信道(通频)带宽是信道能够通过的信号的频率范围;信号带宽对信道带宽的要求:信道(通频)带宽>信号带宽。
(2)码元传输速率与数据传输速率概念及其关系?答:码元传输速率(调制速率、波特率)是数据信号经过调制后的传输速率,表⽰每秒传输多少电信号单元,单位是波特;数据传输速率(⽐特率)是每秒传输⼆进制代码的位数,单位是b/s或bps;两者的关系:⽐特率=波特率×log2N,N为电脉冲信号所有可能的状态。
(3)信道容量与数据带宽答:信道容量是信道的最⼤数据传输速率;信道带宽W是信道能够通过的信号的频率范围,由介质的质量、性能决定。
(4)数字信号的传输⽅式、模拟信号的传输⽅式答:数字信号传输:数据通信1)数/模转换-->模拟通信系统-->模/数转换2)直接通过数字通信系统传输模拟信号传输1)模拟通信:直接通过模拟通信系统2)数字通信:模/数转换-->数字通信系统-->数/模转换2、常⽤的多路复⽤技术有哪些?时分复⽤与统计复⽤技术的主要区别是什么?答:常⽤的多路复⽤技术有空分多路复⽤SDM、频分多路复⽤FDM、时分多路复⽤TDM 和波分多路复⽤WDM;时分复⽤与统计复⽤技术的主要区别是:时分多路复⽤:1)时隙固定分配给某⼀端⼝2)线路中存在空闲的时隙统计时分多路复⽤(按排队⽅式分配信道):1)帧的长度固定2)时隙只分配给需要发送的输⼊端3、掌握T1和E1信道的带宽计算⽅法。
答:每⼀个取样值⽤8位⼆进制编码作为⼀个话路,则24路电话复⽤后T1标准的传输⽐特率为多少?8000×(8×24+1)=1544000b/sE1 标准是32路复⽤(欧洲标准)传输⽐特率为多少?8000×(8×32)= 2048000bps 4、⽐较电路交换、报⽂交换、分组交换的数据报服务、分组交换的虚电路服务的优缺点?5、指出下列说法错误在何处:(1)“某信道的信息传输速率是300Baud”;(2)“每秒50Baud的传输速率是很低的”;(3)“600Baud和600bps是⼀个意思”;(4)“每秒传送100个码元,也就是每秒传送100个⽐特”。
网络计算机课程设计
网络计算机课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解计算机网络的基本概念,掌握网络通信的原理与流程。
2. 学生能够描述常见网络设备和协议的功能,了解网络拓扑结构。
3. 学生能够解释IP地址的分配原则,掌握子网划分的方法。
技能目标:1. 学生能够使用网络命令进行基本的网络配置与故障排查。
2. 学生能够独立搭建小型局域网,并进行简单的网络管理。
3. 学生能够运用网络安全知识,提高信息保护意识,防范网络攻击。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机网络技术的兴趣,激发学习积极性。
2. 培养学生团队协作意识,提高在网络环境下的沟通与协作能力。
3. 增强学生的网络安全意识,培养良好的网络道德素养,遵守网络法律法规。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,结合理论知识与实践操作,培养学生具备一定的网络技术应用能力。
学生特点:学生具备一定的计算机操作基础,对计算机网络有一定的好奇心,但可能缺乏系统性的网络知识。
教学要求:注重理论与实践相结合,强调学生动手实践,培养学生解决实际问题的能力。
在教学过程中,关注学生的个体差异,提供个性化指导,确保课程目标的达成。
通过课程学习,使学生具备扎实的网络基础知识,提高网络技术应用水平。
二、教学内容1. 计算机网络基础知识:包括网络概念、网络分类、网络拓扑结构等内容,参考教材第一章。
- 网络通信原理与协议:如TCP/IP、UDP等协议,参考教材第二章。
- 网络设备与功能:如交换机、路由器、防火墙等设备,参考教材第三章。
2. 网络配置与管理:- IP地址分配与子网划分,参考教材第四章。
- 网络命令使用与故障排查,参考教材第五章。
- 局域网搭建与网络管理,结合实际案例进行分析。
3. 网络安全:- 网络攻击类型与防范措施,参考教材第六章。
- 信息保护与网络安全意识,结合现实生活中的网络安全问题进行讲解。
4. 实践操作:- 搭建小型局域网,进行网络配置与管理。
- 模拟网络攻击与防范,增强网络安全意识。
《计算机网络与通信》PPT课件
本章主要介绍数据通信的基本概 念、数据传输技术、多路复用技 术、数据交换技术及差错控制技 术
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1
2.1 数据通信的基本概念
数据通信系统的基本组成 数据通信的几个基本概念 模拟传输和数字传输 数据通信系统的质量指标
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2
2.1.1 数据通信系统的基本组成
1、通信系统的基本模型
5
2.1.2 数据通信的几个基本概念
1、信号频带及频谱分析 (2)周期性非正弦信号的傅氏级数及频谱特性
现在给出一个数学描述。假设s(t)是一个周期为P的周期函数。 依据傅立叶变换的其中一种形式:
s(t)a 2 0i 1[a i co 2 P is)t (b i si2 n P i)t(]
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8
2.1.2
我们来看一个列子,令s(t)为:
s(t) 1 1
0t;2t3;4t5;... t2;3t4;5t6;...
这是一个周期为2π的方波。
s(t)
1
t
2 3 4 5 6 7
8
-1
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9
2.4.2 模拟信号
1. 傅立叶变换
因为它是一个周期函数(周期为2),所以可以把它写成一个傅立叶级数。 在这里,所有的常量ai(i≥0 )都为0。常量bi定义为
6
2.1.2 数据通信的几个基本概念
1、信号频带及频谱分析 (2)周期性非正弦信号的傅氏级数及频谱特性
(还有其他的形式,但这种更适合我们这里的需要。)
其中的系数ai和bi被定义为:
ai
2 P/2s(t)cos2(it)dt
P P/2
P
bi
P/2
2 s(t)si P
计算机网络与通信 2(ppt版)
第二十三页,共七十六页。
信号数字化的转换过程 信号数字化的转换过程可包括(bāokuò)采样、量化和编码三个步骤。
第一页,共七十六页。
2.1 Concept of Data Communication
2.1.1 Data , Signal & Information
通信的目的是传输信息如语言、文字、数码和图像。
〔1〕 数据〔Data〕 数据是一种承载信息的实体,它涉及到事物的具体形式。数据
可分为模拟数据和数字数据两种形式。 模拟数据:是在某个区间内连续的值。例如,声音(shēngyīn)和视 频就是频率和振幅连续改变的波形。大多数用传感器收集的数据,
第九页,共七十六页。
〔1〕 信道带宽 信号是用特定的电磁波表示的,而电磁波都有一定的频谱 范围(fànwéi),所以任何实际的信道所能传输的信号频率有一定 的范围(fànwéi),这一范围(fànwéi)称作该信道频带的宽度,即带宽。
〔2〕 信道容量 信道容量或数据速率〔Data Rate〕是指信道能传输信息的 最大能力。以信道每秒所能传输比特为单位,常记作比“比特/ 秒〞或“位/秒〞简记为“bps〞。
〔3〕信息〔Information〕
是对数据的解释,是数据的具体内容和含义
第三页,共七十六页。
2.1.2 Modes of Data Transmission
数据传输是指用电信号把数据从发送端传送到接 收端的过程。
计算机网络与通信
《计算机网络与通信》教学大纲课程代码:05082122课程类型:专业基础课(必修)适用专业:信息管理与信息系统总课时数:32 学分:2一.课程的目的与任务1.本课程是为信息管理与信息系统专业的一门必须课。
该课程的目的和任务是使学生掌握计算机网络国际标准化组织ISO的开放系统互联参考模型OSI/RM、网络的构成、拓扑结构、有关计算机网络的几个重要的协议、着重了解TCP/IP协议和以太网(Ethernet) 及IEEE 802标准,是学生充分了解计算机网络的基本构成和使用方法。
2. 本课程是本专业的专业课程,学习本课程需要先学习微机原理、计算机组成原理、计算机操作系统、数据结构、C语言程序设计等课程。
计算机网路与通信课程是学习计算机网路应用设计的基础课程。
3.本课程要求学生掌握计算机网路五层协议的体系结构和数据通信的基础知识。
对局域网和广域网要有所了解,对几种高速局域网如快速以太网和千兆以太网,FDDI,ATM等有所了解。
对常见的网络互联技术和设备,如集线器、网桥、路由器、网关等也有所了解。
学会计算机网络操作和日常管理和维护的最基本方法。
二.教学内容纲要1.教学内容及学时分配计算机网络与通信的概念较多,因此要强调基本概念,而不是过多的讲述具体的计算机网路中所使用的专用设备。
本课程工程性较强,教学中应使理论联系实际和重视实验环节。
熟悉掌握:要求学生能够全面、深入理解很热熟练掌握所学内容,并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题,能够举一反三,能够进行简单分析和判断。
学时数安排序号教学内容理论实验小计1 绪论2 0 22 计算机网络体系结构 4 0 43 物理层中的数据传输 6 0 64 数据链路控制 6 0 85 局域网 4 0 46 网络互连及通信 4 0 47 端到端的传输服务 1 0 18 网络应用 2 0 29 网络安全与管理 1 0 110 网络通信实验 2 0 2总计32 0 32 2.教学内容的基本要求,教学的重点、难点第一章.绪论基本要求:通过本章的教学,要使学生了解计算机网路的产生和发展,掌握计算机网络的概念,认识计算机网络的功能和组成,理解计算机网络的分类。
计算机通信与网络课程设计指导书
计算机通信与网络课程设计指导书计算机通信与网络课程是现代计算机科学领域中最重要的一门基础课程之一。
本课程的目的是帮助学生了解计算机通信与网络原理,掌握计算机通信与网络的基本技术和应用,能够在实际中运用这些技术解决计算机通信与网络问题。
为了更好地完成本课程,以下是计算机通信与网络课程设计指导书,帮助同学们顺利完成课程学习。
一、课程概述计算机通信与网络课程旨在培养学生的计算机网络基本技能,包括网络协议、局域网、广域网、互联网和网络安全等方面的知识。
学生将深入探究网络的构建、协议的设计、网络拓扑、网络服务等各个方面的基础概念和原理,建立通信网络技能,为后续学习和实践工作打下一定的基础。
二、课程目标1.了解计算机网络的基础概念、技术和基本原理。
2.掌握计算机网络的常见协议、网络服务和常见网络故障的解决方法。
3.熟悉计算机网络的拓扑结构和元件,包括传输媒介、交换机、路由器等。
4.了解网络传输的概念、网络安全、无线网络通信、移动通信等方面的知识。
5.学习如何用现代软件工具进行网络设计和主机配置。
三、课程安排本课程分为两个部分,第一部分为理论讲解,第二部分为实验操作。
具体安排如下:1.理论讲解(每周两次,共计20次)第一周:计算机通信与网络基础概念第二周:网络构型和拓扑第三周:网络协议和标准第四周:网络协议分层和传输介质第五周:网络拓扑和数据传输介质第六周:局域网和广域网第七周:互联网的架构和技术第八周:网络安全和常见问题第九周:无线网络通信和移动通信第十周:网络服务和质量保障2.实验操作(共计10次)实验一:网络拓扑和数据传输介质的实验实验二:局域网和广域网的实验实验三:互联网的实验实验四:网络安全性实验实验五:无线网络通信和移动通信实验实验六:网络应用和服务实验实验七:实现网络拓扑结构和配置例子实验八:初步攻击技术和防范方法实验实验九:网络设备、网络拓扑和网络服务的故障排除实验实验十:网络安全性分析和评估实验四、课程评估本课程采用综合评估体系,并根据学生的表现进行加权处理,包括单次考试、实验报告和出勤率等指标,期末成绩占总成绩的60%,平时成绩占总成绩的40%。
第一章计算机网络与数据通信基础(二)
2.常用的二进制编码格式 2.常用的二进制编码格式
在数据通信中,要进行编码 就要采用一定 在数据通信中 要进行编码,就要采用一定 要进行编码 的编码标准.那么目前最常用的编码标准 的编码标准 那么目前最常用的编码标准 就是ASCII码.它既是计算机内码的标准 它既是计算机内码的标准, 就是 码 它既是计算机内码的标准 也是数据通信的编码标准. 也是数据通信的编码标准 ASCII码用 位二进制数表示一个字 码用7位二进制数表示一个字 码用 数字或符号。 母、数字或符号。如:“A”---1000001 “1”-----0110001
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6.数据包和数据帧 数据包和数据帧 数据包:在数据传输时 在数据传输时,通常将较大的数 数据包 在数据传输时 通常将较大的数 据块分割成较小的数据段,并且在这些数 据块分割成较小的数据段 并且在这些数 据段上附加一些信息(如 目标地址 目标地址,源地 据段上附加一些信息 如,目标地址 源地 校验码等).这些数据段及其附加信息 址,校验码等 这些数据段及其附加信息 校验码等 称为数据包.(IP层) 称为数据包 层 数据帧:在实际传输时 在实际传输时,还要将数据包进 数据帧 在实际传输时 还要将数据包进 一步分割成更小的数据单位,这就是数据 一步分割成更小的数据单位 这就是数据 链路层) 帧.(链路层 链路层
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(5)专用信道和公共交换信道 专用信道和公共交换信道 5.码元和码字 码元和码字 码元:在数据通信中 在数据通信中,时间轴上的一个信号 码元 在数据通信中 时间轴上的一个信号 编码单元被称为码元. 编码单元被称为码元 而习惯上,把计算机网络传输的每一位 而习惯上 把计算机网络传输的每一位 二进制代码称为”码元”或”码位”. 二进制代码称为”码元” 码位” 如: “A”-----1000001,那我们说这个 那我们说这个 信号是由7个码元组成的序列 个码元组成的序列.而这个序列 信号是由 个码元组成的序列 而这个序列 通常被称为”码字” 通常被称为”码字”.
计算机网络与通信第2章
网络接口层
2.4 五层体系结构
• 五个层次的功能简述如下:
– 物理层
• 为数据链路层提供透明的比特流(Bit Stream)传输服务,向下 与物理媒体相连,规定连接物理媒体的网络接口规范。
• 物理层涉及网络接口机械的、电气的、功能的和规程的规范。
– 数据链路层
• 负责在单个链路上的节点间传送称为帧(Frame)的PDU,在不 太可靠的物理链路上可以实现可靠的传输。
应用层剥去首部,取出应用程序数据 5 上交给应用进程
4
3
2
1
计算机 1 向计算机2 发送数据
计算机 1 AP1 5 4 3 2 1
我收到了 AP1 发来的 应用程序数据!
计算机 2 AP2 5
4 3 2 1
计算机 1 向计算机 2 发送数据
计算机 1 注意观察加入或剥去首部(尾部)的层次
AP1
应用层首部 应 用 程 序 数 据
• 网际层、传输层和应用层是TCP/IP的主要内容。
对应的OSI
高层(5~7)
TCP/IP
应用层(application layer)
TCP/IP主要协议
TELNET FTP SMTP HTTP DNS TFTP NFS SNMP
传输层(4)
传输层 (transport layer)
TCP
UDP
网络层(3)
划分层次的概念举例
• 计算机 1 向计算机 2 通过网络发送文件。 • 可以将要做的工作进行如下的划分。 • 第一类工作与传送文件直接有关。
– 确信对方已做好接收和存储文件的准备。 – 双方协调好一致的文件格式。
• 两个计算机将文件传送模块作为最高的 一层 。剩下的工作由下面的模块负责。
计算机网络的应用_计算机网络与通信(第2版)_[共3页]
计算机网络与通信(第2版)8过各中间节点存储转发,最后到达目的节点。
这种结构没有路径选择问题,网络管理软件实现简单。
但信息在传输过程中要经过环路上的许多节点,容易因某个节点发生故障而破坏整个网络的通信。
环型结构的网络一般用于局域网。
网型结构:如图1.3(c )所示,这种结构无严格的布局规定和构型,这种结构中一个节点可取道若干路径到达另一个节点,故其最大优点是可靠性强,但所需通信线路总长度长,投资成本高,路径选择技术较复杂,网络管理软件也比较复杂。
在局城网中较少采用。
树型结构:如图1.3(d )所示,网络中各节点按层次进行连接,是一个在分级管理基础上集中式的网络,适合于各种统计管理系统。
但任一节点的故障均会影响它所在支路网络的正常工作,故节点可靠性要求较高,而且处于越高层次的节点,其可靠性要求越高。
总线型结构:如图1.3(e )所示,在此结构中,各节点通过一个或多个通信线路与公共总线连接。
网中各节点连在一条总线(电缆)上。
任一时刻,只允许一个节点占用总线,且只能由该节点发送信息,其他节点处于封锁发送状态,但允许接收。
网络中任何一节点的故障都不会使整个网络发生故障,相对而言容易扩展。
(e) 㒓 㒧(a) 㒧(b) ⦃ 㒧(c) 㔥 㒧(d) 㒧图1.3 网络拓扑结构(3)按网络所属性质进行分类:可分为公用网和专用网。
公用网是国家信息化部门建造的网络,所有的人只要按规定交纳费用都可以使用。
例如,中国电信、中国联通、中国移动等公司的网络。
专用网是某个部门或单位自己建造的网络,这种网络不向本部门或单位以外的人提供服务。
例如,军队、铁路等部门的网络。
(4)按网络的交换功能进行分类:可分为电路交换网、报文交换网和分组交换网。
这3种网络分别采用的电路交换技术、报文交换技术和分组交换技术将在第3章第6节介绍。
1.3.2 计算机网络的应用计算机网络的潜在功能使得它在工业、农业、交通运输、邮电通信、文化教育、金融贸易以及国防建设等领域中获得越来越广泛的应用。
计算机网络与通信教学周历
3、计算机网络的功能
4、计算机网络系统的组成
5、计算机网络分类
6、数据通信技术
7、计算机网络协议和协议体系结构
8、一个简化的文件传输协议体系结构
9、TCP/IP协议
10、计算机网络与通信标准
第一章:2、3题
《计算机网络》(第4版),清华大学出版社Andrew S.Tanenbaum
4、以网络互联设备
5、调制解调器
6、远程访问网络和远程访问服务器
第七章:3、4题
10
6
讲授
讲解第七章8道题练习
第八章网络互联及建网技术
1、网络互联的基本概念及方法
2、公共传输系统
3、公共电话交换网PSTN
4、多兆位数据交换服务SMDS
11
6
讲授
第八章网络互联及建网技术
5、综合业务数字网ISDN
6、DDN数字数据网
2006—2007学年第一学期
重庆文理学院教学周历
课程名称
计算机网络与通信
任课教师
黄贵懿
辅导教师
授课系科年级及专业
2004计算机及应用专衔本科专业
行课周数
18周
单班周学时6学时
单班总学时108学时
行课周次
单班学时
教学方式
教学内容
课外作业
学生参考资料
1
6
讲授
第一章计算机网络基础
1、计算机网络的产生和发展过程
17
6
讲授
讲解2004和2005年《计算机网络与通信》自考试题。
2005年《计算机网络与通信》自考试题
18
6
讲授
对重点和难点进行集中讲解。
串讲整个课程相关知识。
计算机网络与通信原理实践指南
计算机网络与通信原理实践指南【第一章:计算机网络基础】计算机网络是计算机技术领域中的重要内容,也是实现信息传输、数据共享的基础设施。
本章将介绍计算机网络的基本概念,如网络拓扑结构、网络协议等。
1.1 网络拓扑结构网络拓扑结构指计算机网络中节点之间的物理或逻辑连接方式。
常见的网络拓扑结构包括总线型、星型、环型、网状型等。
对于不同的应用场景和需求,选择合适的网络拓扑结构至关重要。
1.2 网络协议网络协议是计算机网络中实现通信的规则和约定。
常见的网络协议有TCP/IP协议、HTTP协议、DNS协议等。
了解各种网络协议的特点和功能,可以更好地理解和设计计算机网络。
【第二章:网络通信技术】网络通信技术是计算机网络实现数据传输的核心,包括物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层等多个层次。
本章将深入介绍每个层次的具体内容。
2.1 物理层物理层是计算机网络的最底层,负责传输比特流,以及定义物理接口标准。
介绍常用的物理层介质和编码方式,如双绞线、光纤等,以及物理层的调制解调器等设备。
2.2 数据链路层数据链路层建立在物理层之上,负责可靠地传输数据帧。
介绍数据链路层的功能和特性,如帧同步、流量控制、差错控制等,以及常用的数据链路层协议,如以太网、Wi-Fi等。
2.3 网络层网络层负责将数据包从源主机传输到目标主机。
介绍网络层的主要功能和算法,如路由选择、分组转发等,以及常见的网络层协议,如IP协议、ICMP协议等。
2.4 传输层传输层是在网络层之上,提供端到端的可靠传输。
介绍传输层的主要功能和协议,如传输控制协议(TCP)和用户数据报协议(UDP),以及传输层的可靠性控制和拥塞控制机制。
2.5 应用层应用层是计算机网络中最高的一层,为用户提供各种应用服务。
介绍应用层的功能和协议,如HTTP协议、FTP协议、SMTP协议等,以及应用层协议的特点和应用场景。
【第三章:网络安全与管理】网络安全与管理是计算机网络运行和维护的重要方面,包括网络安全技术、网络管理协议等内容。
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):直径为5mm,特性阻抗 为50Ω的细同轴电缆 • BNC-T型连接器:细缆Ethernet上的每个结点 通过T型连接器与网络进行连接,它水平方向 的两个插头用于连接两段细缆,与之垂直的插 口与网络接口适配器上的BNC连接器相连 • BNC连接器插头,安装在细缆段的两端 • BNC桶型连接器,用于连接两段细缆
作业:(第四周交)
三、思考题:
1、为什么将两根绝缘的金属导线按一定密度相互绞绕在 一起,可降低信号的相互干扰程度? 2、为什么与双绞线相比,同轴电缆更利于高频信号的传 输? 3、为什么微波能够在计算机无线网络中得到较广泛的 使用? 4、如何用细缆构造以太网,给出配置图。 5、解释光纤通信系统,并图示之。
粗缆连接配置(图2-3)
• 用于连接粗缆以太网的电缆系统包括: • 粗缆(RG-11A/U):直径为10mm,特性阻抗 为50Ω的粗同轴电隔2.5m有一个标记。 • N-系列连接器插头:安装在粗缆段的两端。 • N-系列桶型连接器:用于连接两段粗缆。 • N-系列终端匹配器安装在干线段电绪的两端, 用于防止电子信号的反射。干线电缆段两端的 终匹配器必须有一个接地。
屏蔽双绞线电缆
• 将一对或多对双绞线安置在一个封套内, 便形成了屏蔽双绞线电缆。 • 由于屏蔽双绞线电缆外加金属屏蔽层, 其消除外界干扰的能力更强,故相对于 非屏蔽双绞线电缆,其传输率和传输距 离更高更长。
双绞线的特点
• 双绞线具有抗干扰能力强,本身噪声小 的特点。 • 价格较为低廉。 • 与其它传输介质比,双绞线在传输距离、 信道带宽和传输速率等性能方面均受到 一定限制。
细缆连接配置
• BNC终端匹配器,BNC50Ω的终端匹配器安装 在干线段的两端匹配器必须有一个接地 • 网络中每个结点需要一块提供BNC接口的以太 网卡,便携式适配器或PCMIA卡 • 对于使用细缆的以太网,每个干线段的长度不 能超过185m,可以用中继器连接两个干线段, 以扩充主干电缆的长度。每个以太网中最多可 以使用四个中继器,连接五个干线段电缆。
双绞线
• 双绞线的基本组成是:由两根22~26号的绝缘 芯线按一定密度(绞距)的螺旋结构相互绞绕 组成,每根绝缘芯线由各种颜色塑料绝缘层的 多芯或单芯金属导线(通常为铜导线)构成。 • 将两根绝缘的金属导线按一定密度相互绞绕在 一起,可降低信号的相互干扰程度,每一根导 线在传输过程中辐射的电波会被另一根导线在 传输过程中辐射的电波抵消。
学习方法:
• 在学习本章时,要熟练掌握支持计算机网络运 行的关键基础设施之一——传输介质,掌握传 输介质的种类及产品。 • 在学习的过程中,要带着在何种环境下选用何 种传输介质的思考来学习和掌握传输介质的种 类、产品及使用环境与方法,掌握如何利用各 种传输介质去组网。 • 对于传输技术及交换技术,只要求理解为何会 有这些传输技术和交换技术产生,理解并掌握 它们的基本概念和机制。
细缆
• 细缆安装比输送简单,造价低, • 安装过程要切断电缆,两头须装上基本 网络连接头(BNC),然后接到T型连接 器两端, • 当接头多时容易产生接触不良的隐患, 这是目前运行中的以太网的最常见故障 之一。
同轴电缆的使用注意事项:
• 为了保持同轴电缆的正确电气特性,电 缆屏蔽层必须接地,同时两头要有终端 器来削弱信号反射作用。 • 无论是粗缆还是细缆均为总线拓扑结构, 即一根缆上接多台计算机,这种拓朴适 用于计算机密集的环境。
同轴电缆的规格型号
• 通常用两种办法对其分类,第一种办法按其特 性阻抗进行分类,分为50,75,93等;第 二种办法按其直径分类,又分为粗同轴电缆和 细同轴电缆等。 • 同轴电缆可分为两种基本类型,基带同轴电缆 和宽带同轴电缆。 • 基带同轴电缆,其屏蔽线是用铜做成的网,特 性阻抗为50Ω(如RG-8、RG-58等); • 宽带同轴电缆常用的电缆的屏蔽层通常是用铝 冲压成的,特性阻抗为75Ω(如RG-59等)。
粗缆连接配置
• 网络中每个结点需要一块提供AUI(用于连接 结点和外部收发器,通常称为AUI)接口的以 太网卡、便携式适配器或PCMIA卡。 • 每个结点通过安装在干线电缆上的外部收发器 (Transceiver)与网络进行连接。可选择任何 一种标准的以术网(IEEE802.3)类型的外部 收发器。对于使用粗缆的以太网,每个干线段 的长度不超过500m,可以用中继器连接两个干 线段,以扩充主干电缆的长度。每个以太网中 最多可以使用四个中继器,连接五段干线段电 缆。
接口的安装方法
• a.细缆 将细缆切断,两头装上BNC头, 然后接到T型连接器两端。 • b.粗缆 粗缆一般采用一种类似夹板的Tap 装置进行安装,它利用Tap上的引导针穿 透电缆的绝缘层,直接与导体相连。电 缆的两个端头设有终端器,以削弱信号 的反射作用。
同轴电缆的通信网络构造方式
• 在计算机通信、网络布线系统中,对同 轴电缆的粗缆和细缆有三种不同的网络 构造方式,即细缆结构、粗缆结构和粗/ 细缆混合结构。
传输特性:
• 衰减:信号在介质中传输时,都会产生一定程 度的衰减,对于有线传输介质电缆而言,其衰 减量与电缆的种类、长度及信号的频率有关。 衰减量用分贝(dB)表示,衰减量与电缆的长 度成正比,与电缆的线径成反比。 • 频率特性:有的介质适合于模拟信号传输,有 的适合于数字信号传输; • 传输容量:有的则容量小,这一切特性就是传 输特性。
作业:(第四周交)
一、2-1,2-2,2-15 二、填空题: 1、信号在介质中传输时,都会产生一定程度的衰减,对 于有线传输介质电缆而言,衰减量与电缆的长度 成 ,与电缆的线径成 。 2、抗干扰性是指介质内传输的信号对 ,干扰性 是指介质内传输的信号对 。 3、由于屏蔽双绞线电缆外加金属屏蔽层,其 的 能力更强,故相对于非屏蔽双绞线电缆,其传输率和 传输距离更高更长。
光纤通信系统(图2-4)
• 光纤通信系统是以光波为载体、光导体纤维为 传输媒体的通信方式,起主导作用的是光源、 光发送机和光接收机。 • 光源是光波产生的根源。 • 光纤是传输光波的光导体。 • 光发送机的功能是产生光束,将电信号转变为 光信号,再把光信号导入光纤。 • 光接机的功能负责接收从光纤上传输的光信号, 并将它转变成为电信号,经解码后再作相应处 理。
传输介质的特性
• 抗干扰性及干扰性:抗干扰性是指介质内传输 的信号对外界干扰的抵抗能力,干扰性是指介 质内传输的信号对外界的影响。 • 地理范围:根据前三种特性,保证信号在失真 允许范围内,所能达到的最大距离。 • 价格:取决于传输介质的性能和制造成本。传 输介质是网络的基础,是网络的重要资源和重 要组成部分。它的性能和价格,对整个网络的 性能/价格比有着巨大的影响,应慎重选择。
光纤通信系统的特点:
• 光缆是数据传输中最有效的一种传输介 质。 • 光纤通信系统具有:传输频带宽、通信 容量大、线路损耗低、传输距离远、抗 干扰能力强、重量轻、抗化学腐蚀能力 强等优点。
光纤的分类
• 按照传输的总模数分,光纤通常可分为多模光纤和单 模光纤。 • 模式:同频率同波长而不同模式的光沿光纤方向的传 输速度不同,从光纤一端同时发送的同频同波长的光 信号,其不同模式到达光纤另一端的时间各不相同。 • 光纤的模式与光纤的直径、折射率、光的波长等参数 有关。光纤直径越小,其能传输光的模式越少,当直 径小于一定临界值时,光纤内只能传输一种模式的光。 若光纤中同一波长同一频率光的电磁场传输模式多则 称为多模光纤,若光纤中同一波长同一频率的光的电 磁场传输模式仅有一种则称为单模光纤。
计算机网络与通信
第二章
数据通信技术
教学目的:
• 在构造计算机网络时,我们首先遇到的 问题就是“血液”怎样在“血管”中传 输,即如何实现数据通信。 • 数据通信正是为了适应计算机之间信息 传输需要而产生的一种新的通信方式, 是计算机网络中各计算机间信息传输的 基础。
教学要求:
• 基本掌握与计算机网络相关的的基本通 信概念和技术, • 重点掌握支持计算机网络运行的传输介 质、数据通信技术及交换技术。
双绞线的分类
• 双绞线可分为屏蔽双绞线(STP: Sheilded Twisted Pair)和非屏蔽双绞线 (UTP:Unsheilded Twisted Pair)两大类 • 在两大类中,又分为100屏蔽电缆、双 体电缆、大对数电缆、150屏蔽电缆。 • 具体型号与分类见教材图2-1。
同轴电缆
同轴电缆的使用
• 计算机网络一般选用RG-8以太网粗缆和 RG-58以太网细缆。 • RG-59用于电视系统。 • RG-62用于ARCnet网络和IBM3270网络。
粗缆
• 粗缆适用于比较大型的局部网络,它的 标准距离长,可靠性高。 • 安装时不需要切断电缆,因此可以根据 需要灵活调整计算机的入网集团。 • 粗缆网络必须安装收发器和收发电缆, 安装难度大,所以总体造价高。
粗/细缆混合结构配置
建立一个粗/细混合缆以太网时,除需要使 用粗缆以太网和细缆以太网的硬件外, 还必须提供粗缆与细缆之间的连接硬件。 连接硬件包括: • N-系列插头至BNC插口连接器; • N-系列插口至BNC插口连接器。
光缆
• 光缆通常由缆芯、护套和加强构件组成。 • 加强构件通常用钢丝或非金属纤维组成,分布 在光缆的中心或四周,用作承受光缆铺设安装 时所承受的外力等。 • 护层一般可分为内护层和外护层,内护层由聚 乙稀或聚氯乙稀等组成,外护层可根据敷设安 装条件而定,通常要求用由铝带和聚乙稀组成 的外护套加钢丝包装等。 • 由多根光纤及相应的护套、加强构件组成多芯。
传输介质的特性
• 数据信号在信道上传输时,要求能迅速 而不失真地从源端传输到宿端,传输距 离尽可能远,传输介质的特性对数据传 输的质量有决定性的影响。 • 通常人们将其特性分为物理特性、传输 特性、抗干扰特性、地理范围和相对价 格等特性。
传输介质的特性
• 物理特性:包括介质的物质构成、几何 尺寸、机械性能、温度性能、化学性能 和物理性质等。 • 传输特性:包括衰减特性、频率特性和 适用范围等。