怎样比较做功的快慢
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怎样比较做功的快慢
怎样比较做功的快慢
比较做功的快慢
• 挖掘机做功快？因为做的功多 • 人做功快？因为用的时间少 • 如何比较？
认识功率
• 比较做功的快慢，既要看做功的多少，还 要完成这些功所用的时间 • 功率的物理意义：做功的快慢 • 功率的定义：1、做功的多少与所用时间的 比。2、单位时间内所做的功。 • 功率=功/时间 • 用P表示功率，W表示功，t表示时间 P=W/t=Fv • 公式变形：W=Pt t=W/p
认识功率
• 功的单位是焦（J),时间的单Biblioteka Baidu是（S）， 根据功率P=W/t，功率的单位是J/s。 • 功率专门的名称：瓦特，简称瓦，符号W • 1W=1J/s • 1W的物理意义：1s内做的功是1J. • 常用单位kw 1kw=1000w • 注意：功用W表示，是物理量符号。功率的 单位用W表示，表示单位瓦特
• P10 第4题
• 例1：P8 想一想 • 例2：一汽车在平直的公路上匀速行驶，速 度是20m/s，牵引力是500N，行驶了5min。 求：（1）牵引力所做的功（2）发动机的 功率。
• 活动2
练习
• • • • • 下列关于功率的说法正确的是（ C） A、物体做功越多，功率越大 B、物体做功时间越短，功率越大 C、物体做功越快，功率越大 D、物体做功时间越长，功率越大
比较做功的快慢
• 挖掘机做功快？因为做的功多 • 人做功快？因为用的时间少 • 如何比较？
认识功率
• 比较做功的快慢，既要看做功的多少，还 要完成这些功所用的时间 • 功率的物理意义：做功的快慢 • 功率的定义：1、做功的多少与所用时间的 比。2、单位时间内所做的功。 • 功率=功/时间 • 用P表示功率，W表示功，t表示时间 P=W/t=Fv • 公式变形：W=Pt t=W/p
认识功率
• 功的单位是焦（J),时间的单Biblioteka Baidu是（S）， 根据功率P=W/t，功率的单位是J/s。 • 功率专门的名称：瓦特，简称瓦，符号W • 1W=1J/s • 1W的物理意义：1s内做的功是1J. • 常用单位kw 1kw=1000w • 注意：功用W表示，是物理量符号。功率的 单位用W表示，表示单位瓦特
• P10 第4题
• 例1：P8 想一想 • 例2：一汽车在平直的公路上匀速行驶，速 度是20m/s，牵引力是500N，行驶了5min。 求：（1）牵引力所做的功（2）发动机的 功率。
• 活动2
练习
• • • • • 下列关于功率的说法正确的是（ C） A、物体做功越多，功率越大 B、物体做功时间越短，功率越大 C、物体做功越快，功率越大 D、物体做功时间越长，功率越大
《怎样比较做功的快慢》功率实验-动手体验
《怎样比较做功的快慢》功率实验，动手体
验
在我们的日常生活和学习中，经常会遇到与做功相关的问题。比如，我们想要知道不同的机器在相同时间内谁做的功更多，或者在做相同
功的情况下谁用的时间更短。这就涉及到如何比较做功的快慢。而功率，就是用来描述做功快慢的物理量。为了更深入地理解功率的概念，让我们一起来通过实验动手体验一下。
首先，让我们来明确一下什么是功和功率。功等于力与在力的方向
上移动的距离的乘积，用公式表示就是 W ＝ Fs ，其中 W 表示功，F
表示力，s 表示在力的方向上移动的距离。而功率则是单位时间内所做
的功，用 P 表示功率，其公式为 P ＝ W ／ t 。
接下来，我们开始准备实验器材。为了进行比较做功快慢的实验，
我们需要准备一些简单的器材，比如：几个不同质量的重物（可以是
砝码）、一个带有刻度的斜面、一个弹簧测力计、一个秒表。
实验一：我们将一个质量较小的重物放在斜面上，用弹簧测力计沿
斜面匀速向上拉动重物，同时用秒表记录拉动重物所用的时间。在拉
动过程中，读出弹簧测力计的示数，根据公式 W ＝ Fs 计算出所做的功，再根据公式 P ＝ W ／ t 计算出功率。然后，我们再换一个质量较
大的重物，重复上述实验步骤。通过比较两次实验中重物质量的不同
以及所计算出的功率大小，我们就可以直观地感受到做功快慢的差异。
当重物质量较大时，我们需要用更大的力来拉动，做的功更多，而且
往往所用的时间也会更长，但通过计算功率，我们能清楚地知道哪一
次做功更快。
实验二：这次我们保持重物的质量不变，改变斜面的倾斜角度。较
11.2怎样比较做功的快慢
四、相关练习
解:(1)t=s/v=10m/2m/s=5s
2.质量为50kg的物体，用50N的水平推力使它 在粗糙水平面上以2m/S的速度匀速移动10m。 问(1)推力的功率多大？ (2)重力的功率多大？
W=Fs=50NX10m=500J P=W/t=500J/5S=100W
（P=W/t=FS/t=Fv=50N· 2m/s =100w）
四、相关练习
知识拓展：1、如何测量 你从一楼到五楼的功率？ • • • • 1、测量功率的原理： 2、指出应测量的物理： 3、应选择的测量工具： 4、表达式：
根据公式P=W/t，需要知道每位同学所做的功W 和爬楼的时间t，而根据功的公式W=Gh，还要知 道每位同学的体重G的楼的高度h，值得注意的是， 每位同学都是从一楼登上五楼，其高度h是相同的， 所以不去测量楼的高度也不会影响到实验的结 果．这样我们只需要测量每个同学的体重、爬楼 的时间，通过比较G/t就可以知道功率的大小了．
） ） ） ）
四、相关练习
3、两台机器,甲的功率是750瓦,乙的功率 是2250瓦,甲、乙在相同时间里,做功之比 是( 1:3 );若完成相同的功,甲、乙所用时 间之比是( 3:1 )
四、相关练习
4 、 功 率 70W 表 示 什 么 意 思 ？ 功 率 70W 和 450W功率哪个大？做功哪个快？为什么？ 功率70W表示机械在1s内做了70J的功 450W比70W功率大，做功快 450W＝450J/s，70W＝70J/s
13.2怎样比较做功的快慢
P50 想一想 （b）解： ） （a）解： ） P=W/t=Gh/t P=W/t=Gh/t =2000Nx10m/20s =200Nx10m/10s =1000W 答：起重机的功 率是1000W。 率是 。 =200W 答：工人的功率 是200W。 。
比较物体做功快慢时， 比较物体做功快慢时，要考虑 什么因素? 什么因素?
120 150
练习
2.功率 功率70W表示什么意思？ 表示什么意思？ 功率 表示什么意思
功率70W表示物体在 内做了 表示物体在1s内做了 的功。 的功。 功率 表示物体在 内做了70J的功
3.两台机器的功率分别为 两台机器的功率分别为70W和450W， 两台机器的功率分别为 和 ， 功率哪个大？做功哪个快？为什么？ 功率哪个大？做功哪个快？为什么？
功率(P)
1.功率的定义：单位时间内做的功叫功率 功率的定义：单位时间内做的功 功率的定义 时间内做的 物理学上用功率来表示物体做功的快慢 物理学上用功率来表示物体做功的快慢 2.功率的计算公式： 功率的计算公式： 功率的计算公式 3.功率的单位：瓦特（ W ） 1 W ＝1J/s 功率的单位：瓦特（ 功率的单位 1KW＝ 1000 W ＝ 功的符号W 功率的单位瓦的符号W 功的符号 功率的单位瓦的符号
功率(P)
1.功率的定义：单位时间内做的功叫功率 功率的定义：单位时间内做的功 功率的定义 时间内做的 物理学上用功率来表示物体做功的快慢 物理学上用功率来表示物体做功的快慢 2.功率的计算公式： 功率的计算公式： 功率的计算公式 3.功率的单位：瓦特（ W ） 1 W ＝1J/s 功率的单位：瓦特（ 功率的单位 1KW＝ 1000 W ＝ 功的符号W 功率的单位瓦的符号W 功的符号 功率的单位瓦的符号
13、2怎样比较做功的快慢
答（略）
（1）指出应测量的物理量；
自己的质量m、竽的高度h、 爬竽用的时间t
（2）应选择的测量工具；
磅秤、皮尺、停表
（3）测量功率的表达式．
P=w/t=Gh/t=mgh/t 如何测量你从一楼 到五楼的功率？
解：
4
W 6 10 J P ＝500W t 120S
答：这台机械的功率是500W．
C 4、使用机械做功时，下面说法正确的是（ ）
A、功率大的机器一定比功率小的机器做功多
B、功率大的机器一定比功率小的机器做功时 间少
C、功率小的机器一定比功率大的机器做功慢
D、以上说法都不对
5.一台机器功率是800w,它的物理意 义是[ B ] A .这台机器每次只能做800J的功 B .这台机器每秒只能做800J的功 C .这台机器每分钟只能做800J的功 D .这台机器每秒只能做800W的功
1．做功快慢的比较Leabharlann Baidu法．
方法一：做功相同时，比较做功的时间 方法二：做功的时间相同时，比较做功的多少
我们采用第二种方法来比较做功的快慢
做功时间与做的功都不相同时，又如何比较做功的快慢？
2、 功率
1、意义: 功率是表示做功快慢的物理量 2、定义： 单位时间内所做的功叫做功率 3、公式：
P=W/t
6、建筑工地上，水泥板质量为0.7t,起重 机在15s内把它提升到4m的高度，起重 机提升重物的功率是多少？
（1）指出应测量的物理量；
自己的质量m、竽的高度h、 爬竽用的时间t
（2）应选择的测量工具；
磅秤、皮尺、停表
（3）测量功率的表达式．
P=w/t=Gh/t=mgh/t 如何测量你从一楼 到五楼的功率？
解：
4
W 6 10 J P ＝500W t 120S
答：这台机械的功率是500W．
C 4、使用机械做功时，下面说法正确的是（ ）
A、功率大的机器一定比功率小的机器做功多
B、功率大的机器一定比功率小的机器做功时 间少
C、功率小的机器一定比功率大的机器做功慢
D、以上说法都不对
5.一台机器功率是800w,它的物理意 义是[ B ] A .这台机器每次只能做800J的功 B .这台机器每秒只能做800J的功 C .这台机器每分钟只能做800J的功 D .这台机器每秒只能做800W的功
1．做功快慢的比较Leabharlann Baidu法．
方法一：做功相同时，比较做功的时间 方法二：做功的时间相同时，比较做功的多少
我们采用第二种方法来比较做功的快慢
做功时间与做的功都不相同时，又如何比较做功的快慢？
2、 功率
1、意义: 功率是表示做功快慢的物理量 2、定义： 单位时间内所做的功叫做功率 3、公式：
P=W/t
6、建筑工地上，水泥板质量为0.7t,起重 机在15s内把它提升到4m的高度，起重 机提升重物的功率是多少？
怎样比较做功的快慢 (共17张)
一是：物体做了多少功W
二是：物体做功用的时间t
比较物体运动快慢的方法：
1.运动时间相同，比较运动路程多少 2.运动路程相同，比较运动时间多少
比较物体做功快慢的方法：
1.做功相同，比较做功时间 2.做功时间相同，比较做功多少
练习：１．运动员的功率 70W 表 示什么意思？ 表示运动员在1s内做了70J的功．
活动2 谁的功率大
一名女生和一名男生比赛 谁上楼的功率大，需要测量 哪些物理量？哪些仪器？表 达式是什么呢？
1 、体重、楼层高度、上楼时间。 2 、体重计（磅秤）、卷尺、秒表。 3、P=W/t=Gh/t
wenku.baidu.com 小试牛刀
1、关于功率,下列叙述正确的是( ) A.做功用的时间越少,功率越大。 B.功率越大,做的功越多。 C.在相同的时间里,做功越多,功率越大。 D.做功的时间越多,功率越大。
2、起重机将质量为500kg的货物,在20s 内匀速吊起4m高,起重机的功率有多 大?(g取10N/kg)
2怎样比较做功的快慢
起重机在 20s 内把重为 2000N 人在 10s 内把重为 150N 的建筑材料吊起10m 建筑材料吊起10m 思考1：起重机和人哪个做功多？ 思考2：起重机和人哪个做功快？为什么
起重机做的 功多些，起 重机做功快
人做功花费 的时间少， 人做功快
你同意他们的观点吗？你的观点是怎样的？ 比较物体做功快慢时，必须考虑两个因素：
做功快慢的比较方法
做功快慢的比较方法
做功快慢的比较方法
做功快慢的比较方法．
方法一：W甲=W乙时，时间短则做功快
乙 甲
方法二：t甲=t乙 时， 做功多则做功快
乙 甲
如果甲、乙、丙三位同学将砖搬到同一高度，他们所搬砖的 块数和所用的时间如下表：
砖数（块） 做功（焦） 时间（分）
甲 120 120mgh 30
乙 120 120mgh 60
时间内的功率。
① P=
W
t
（定义式）:
计算直线和曲线运动的功率
②P平=Fv平: v是这段时间内的平均速度
通常用于计算直线运动的功率
2.瞬时功率:力对物体在某一时刻做功的功率叫
瞬时功率。
P瞬=Fv瞬
v是变速运动中某一时刻的瞬时速率
例.一质量为2kg的物体从离地面 1.25m高的地方自由下落，则物体落 地过程中重力的的平均功率为多少？ 落地前瞬间重力的瞬时功率为多少？
4、功率是标量
关于功率的另一种表达形式
若力与位移的方向在同一直线：
P=
W
t
P=
Fs t
v=
s t
W＝Fs
百度文库
P＝Fv
若力与位移不在同一直线上，则有：
P＝Fv cosθ
①F可以是恒力，也可以是变力②v可以是瞬时速率, 也可以是平均速度大小③α是F与v的夹角
做功快慢的比较方法
做功快慢的比较方法．
方法一：W甲=W乙时，时间短则做功快
乙 甲
方法二：t甲=t乙 时， 做功多则做功快
乙 甲
如果甲、乙、丙三位同学将砖搬到同一高度，他们所搬砖的 块数和所用的时间如下表：
砖数（块） 做功（焦） 时间（分）
甲 120 120mgh 30
乙 120 120mgh 60
时间内的功率。
① P=
W
t
（定义式）:
计算直线和曲线运动的功率
②P平=Fv平: v是这段时间内的平均速度
通常用于计算直线运动的功率
2.瞬时功率:力对物体在某一时刻做功的功率叫
瞬时功率。
P瞬=Fv瞬
v是变速运动中某一时刻的瞬时速率
例.一质量为2kg的物体从离地面 1.25m高的地方自由下落，则物体落 地过程中重力的的平均功率为多少？ 落地前瞬间重力的瞬时功率为多少？
4、功率是标量
关于功率的另一种表达形式
若力与位移的方向在同一直线：
P=
W
t
P=
Fs t
v=
s t
W＝Fs
百度文库
P＝Fv
若力与位移不在同一直线上，则有：
P＝Fv cosθ
①F可以是恒力，也可以是变力②v可以是瞬时速率, 也可以是平均速度大小③α是F与v的夹角
怎样比较做功的快慢
W P= t =2000N/20s=100W
答：塔吊的功率为100W。 2.解：滑轮的功率为 W =200N/10s=20W P= t 答：滑轮的功率为20W。
活动2
要比较两位 同学的功率， 所利用的公式 是什么？需要 测量哪些物理 量？又需要哪 些测量工具？
比一比，谁的功率大
开始 暂停 前进 后退 结束
滑 轮 在 10s 内 把 重 为 200N 建筑材料吊起 10m 1.起重机和人哪个做功多？
用 起重 机在 20s内 把重为2000N建筑 材料吊起10m
2.起重机和人哪个做功快？
单击页面即可演示
起重机做的 功多些，起 重机做功快
人做功花费的 时间少，人做 功快
哪一个说得对呢？
怎样比较做功的快慢
瓦特 James Watt 1736~1819
认识功率的大小
自行车长时间功率约 70W；优秀运动员短 时间功率可达到1kW
新宝马X5最大输出功 率达235kW
认识功率的大小
长江三峡水利枢纽，是当今世界上最大的 水利枢纽工程，被列为全球超级工程之一。总装 机容量为——— 1820万千瓦
认识功率的大小
.v 6.变形公式：P =F
物理◆生活 P= Fv 的应用：
想一想： 汽车爬坡、拖拉机耕地，为了增大牵引 力，车辆的运动速度都很小。而汽车在平直 的公路上往往运动的较快，你能解释吗？
答：塔吊的功率为100W。 2.解：滑轮的功率为 W =200N/10s=20W P= t 答：滑轮的功率为20W。
活动2
要比较两位 同学的功率， 所利用的公式 是什么？需要 测量哪些物理 量？又需要哪 些测量工具？
比一比，谁的功率大
开始 暂停 前进 后退 结束
滑 轮 在 10s 内 把 重 为 200N 建筑材料吊起 10m 1.起重机和人哪个做功多？
用 起重 机在 20s内 把重为2000N建筑 材料吊起10m
2.起重机和人哪个做功快？
单击页面即可演示
起重机做的 功多些，起 重机做功快
人做功花费的 时间少，人做 功快
哪一个说得对呢？
怎样比较做功的快慢
瓦特 James Watt 1736~1819
认识功率的大小
自行车长时间功率约 70W；优秀运动员短 时间功率可达到1kW
新宝马X5最大输出功 率达235kW
认识功率的大小
长江三峡水利枢纽，是当今世界上最大的 水利枢纽工程，被列为全球超级工程之一。总装 机容量为——— 1820万千瓦
认识功率的大小
.v 6.变形公式：P =F
物理◆生活 P= Fv 的应用：
想一想： 汽车爬坡、拖拉机耕地，为了增大牵引 力，车辆的运动速度都很小。而汽车在平直 的公路上往往运动的较快，你能解释吗？
九年级物理上册11.2怎样比较做功的快慢
A．45 W C．169 W
B．135 W D．270 W
【解析】跳绳过程中上升阶段是克服重力做功，下
降阶段是重力做功的过程，先求出物体的重力G＝45
kg×10 N/kg＝450 N；从图中读出跳一次所用的时间t1＝
1 3
s，则1
min内所跳的次数n＝
60 1
s
＝180；起跳的最大
3s
高度h＝0.1 m，求出克服重力所做的功W＝450 N×180×
第十一章 机械功与机械能 11.2 怎样比较做功的快慢
1. 比较做功的快慢： (1)相同的时间，比较做功的多少，做功越__多__的物 体，做功越快； (2)完成相同的功，比较所用时间长短，所用时间越 __短__的物体，做功越快； (3)做功的多少和时间都不同的情况下，用所做的功 跟所用时间的比值进行比较．
4.汽车在平直公路上以速度 v0匀速行 驶，发动机功率为 P0，牵引力为 F0.t1 时 刻开始，司机减小了油门，使汽车保持恒 定功率 P 行驶，到 t2 时刻，汽车又开始做匀速直线运动， 速度为 v.已知运动过程中汽车所受阻力 f 恒定不变，汽 车牵引力 F 随时间 t 变化的图像如图所示，则( A )
0.1 m＝8100 J；根据功率的定义式估算平均功率P＝
816000sJ＝135 W．
7. 如图所示，用 10 N 的水平推力推重为 20 N 的物 体沿水平方向做匀速直线运动．若 5 s 内推力对物体做 了 80 J 的功，则在这一过程中，物体沿水平方向运动了 __8__m，推力做功的功率为__1_6___W.
11.2怎样比较做功的快慢
(2)因为在重力方向上没有通过距离， 所以W=0,P=0。
功率 一、物 理 意义:
描述物体做功快慢的物理量。 二、定 义:
单位时间内物体所做的功。 三、公 式: P=W/t=Fv 四、单位及换算: 1W=1J/s
1MW=106W 1KW=103W
二是：物体做功用的时间t
比较物体运动快慢的方法：
1.运动时间相同，比较运动路程多少 2.运动路程相同，比较运动时间多少
比较物体做功快慢的方法：
1.做功相同，比较做功时间 2.做功时间相同，比较做功多少
1.定义:把做功的多少与所用时间的比叫做功率。
2.物理意义:功率是表示做功快慢的物理量。
3.公式: P＝W t
练一练
例：质量为50kg的物体，用50N的水平推力使它在 粗糙水平面上以2m/s的速度匀速移动10m。 问:(1)功率多大？(2)重力的的功率多大？
解:(1)t=s/v=10m/2m/s=5s W=Fs=50N×10m=500J
P=W/t=500J/5s=100W
（P=W/t=Fs/t=Fv=50N·2m/s =100W）
一些常见机器设备的功率
人的平均功率
70W
马的平均功率
350W
五羊125型摩托车
7350W
桑塔纳小轿车
66KW
解放CA141货车
99KW
东风4型内燃机车
功率 一、物 理 意义:
描述物体做功快慢的物理量。 二、定 义:
单位时间内物体所做的功。 三、公 式: P=W/t=Fv 四、单位及换算: 1W=1J/s
1MW=106W 1KW=103W
二是：物体做功用的时间t
比较物体运动快慢的方法：
1.运动时间相同，比较运动路程多少 2.运动路程相同，比较运动时间多少
比较物体做功快慢的方法：
1.做功相同，比较做功时间 2.做功时间相同，比较做功多少
1.定义:把做功的多少与所用时间的比叫做功率。
2.物理意义:功率是表示做功快慢的物理量。
3.公式: P＝W t
练一练
例：质量为50kg的物体，用50N的水平推力使它在 粗糙水平面上以2m/s的速度匀速移动10m。 问:(1)功率多大？(2)重力的的功率多大？
解:(1)t=s/v=10m/2m/s=5s W=Fs=50N×10m=500J
P=W/t=500J/5s=100W
（P=W/t=Fs/t=Fv=50N·2m/s =100W）
一些常见机器设备的功率
人的平均功率
70W
马的平均功率
350W
五羊125型摩托车
7350W
桑塔纳小轿车
66KW
解放CA141货车
99KW
东风4型内燃机车
怎样比较做功的快慢
单位时间里完成的功 4．＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫做功率，它的公式是 W P W ＿＿＿＿，功率的单位是＿＿＿。 t 5．抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处，它 3000 30s所做的功是＿＿＿J，该抽水机的功率为＿＿ 100 ＿W。(g=10N/kg) 6．甲、乙两个同学体重之比是4：5，都从一楼 走到三楼，甲和乙所用时间之比为7：8，那么甲、 4:5 32:35 乙做功之比为＿＿＿，功率之比为＿＿＿。
认识功率的大小
自行车长时间功率约70W；优秀运动 员短时间功率可达到1kW。
新宝马X5最大输出功率达 235kW.
认识功率的大小
长江三峡水利枢纽，是当今世界上最大的水利 枢纽工程，被列为全球超级工程之一。总装机容 量为——— 1820万千瓦
认识功率的大小
发射卫星用的运载火箭功率可达1010W
功率应用
1、在“比一比谁的功率大” 的比赛中， 某同学从一楼跑到三楼用了10秒，则他 上楼过程中的功率约是（
C ）
A、3瓦 C、300瓦
B、30瓦 D、3000瓦
2、起重机将质量为750千克的货物, 在0.5分钟内匀速吊起6米高,起重机 的功率有多大?(g取10N/kg) 3、小强同学家住北园小区三号楼 五层,放学后,他从一层上到五层共 用了40s.若小强及书包总重为480N, 每层楼的高度为3m,则他上楼的功 率是_________W.
怎样比较做功的快慢
怎样比较做功的快慢
1、在相同的时间内，比较做功的多少，做功越多，做功越快。
2、在完成相同功的情况下，比较所用时间的长短，所用时间越短，做功越快。
3、做功的多少和所用时间都不同的情况下，利用P=W/t计算比较。
11.2_怎样比较做功的快慢
1、关于功率下列叙述中正确的是（C） A 做功所用的时间越少，功率越大
B 功率越大，做的功就越多
C 在相同时间内，作功越多，功率越大 D 做功所用的时间越多，功率越大
自行车长 时间功率 约70W；优 秀运动员 短时间功 率可达到 1kW。
起重机做的 功多些，起 重机做功快
人做功花费 的时间少， 人做功快
快慢 ，功率越大表示 • １、功率表示做功的_____ W 快 做功越____ 。功率的大小有____ 和___共 t 同决定。 • ２、试判断（Ｐ＝Ｗ／t） • Ａ做功越多功率越大 （ X ） • Ｂ功率小，表示做功少。 （ X ） • Ｃ做功时间越短，则功率越大（ X ） • Ｄ做功快，则功率大 （ ∨ ）
2.一同学用1min的时间将质量 为5Kg的水桶从离井口5m深处 提到井口，后用2min的时间拎 着水桶走了10m。问： （1）这个同学在将水桶从井 中提起过程中做了多少功？ 这 个过程中他做功的功率为多少？ （2）这个同学在拎着水桶走 的过程中做了多少功？这个过 程中他做功的功率为多少？ （3）在整个过程中这个同学 做功的功率为多少？
（分析：功率是描述物理做功快慢的物理量，其大小由做功的多少和做功所用的 时间2个量共同决定的。A只说明做功的多少，而没说明做功的时间；B、D 只说明做功的时间，而没说明做功的多少。所以A、B、D都错，只有C正确。）
11.2怎样比较做功的快慢(2016.9)
工 人：W2=G2h2=200N×10m=2000J
P2=W2/t2=2000J/10s=200W
瓦特出生在一个贫寒的家庭，童年时身体 虚弱，也没有机会上学。但他却有着一颗对知 识渴求的心，凡事总喜欢弄个清楚。 在故乡－－格林诺克的小镇上，家家户户 都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事情， 又有谁留过意呢？瓦特就留意了。一天，祖母 在厨房做饭，灶上的一壶水烧开了，壶盖啪啪 作响，他看了好半天，也没弄清是怎么回事。 于是，连续好几天，瓦特就蹲在炉灶旁边 仔细地观察着。 瓦特(1736-1819)与蒸汽机 起初，壶盖很安静，一会儿，水要开了， 发出哗哗的响声。突然，水蒸汽从壶里冒了出 来，壶盖也跟着跳了起来，好像有个魔术师藏 里面变戏法一样。 瓦特高兴极了，几乎叫出声来。他把壶盖 揭起来又盖上，揭起来又盖上。他还把杯子和 调羹放在壶口旁边，仔细观察。他终于弄清楚 了，原来这个“魔术师”竟然是水蒸汽啊 ！它的 力量可真不小！ 对水蒸汽推动壶盖跳动的仔细观察，不正 是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗？
练习
3.一同学用1min的时间将质 量为5Kg的水桶从离井口5m 深处提到井口，后用2min的 时间拎着水桶走了10m。问： （1）这个同学在将水桶从井 中提起过程中做了多少功？ 这个过程中他做功的功率为多 少？ （2）这个同学在拎着 水桶走的过程中做了多少功？ 这个过程中他做功的功率为多 少？
来自百度文库
P2=W2/t2=2000J/10s=200W
瓦特出生在一个贫寒的家庭，童年时身体 虚弱，也没有机会上学。但他却有着一颗对知 识渴求的心，凡事总喜欢弄个清楚。 在故乡－－格林诺克的小镇上，家家户户 都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事情， 又有谁留过意呢？瓦特就留意了。一天，祖母 在厨房做饭，灶上的一壶水烧开了，壶盖啪啪 作响，他看了好半天，也没弄清是怎么回事。 于是，连续好几天，瓦特就蹲在炉灶旁边 仔细地观察着。 瓦特(1736-1819)与蒸汽机 起初，壶盖很安静，一会儿，水要开了， 发出哗哗的响声。突然，水蒸汽从壶里冒了出 来，壶盖也跟着跳了起来，好像有个魔术师藏 里面变戏法一样。 瓦特高兴极了，几乎叫出声来。他把壶盖 揭起来又盖上，揭起来又盖上。他还把杯子和 调羹放在壶口旁边，仔细观察。他终于弄清楚 了，原来这个“魔术师”竟然是水蒸汽啊 ！它的 力量可真不小！ 对水蒸汽推动壶盖跳动的仔细观察，不正 是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗？
练习
3.一同学用1min的时间将质 量为5Kg的水桶从离井口5m 深处提到井口，后用2min的 时间拎着水桶走了10m。问： （1）这个同学在将水桶从井 中提起过程中做了多少功？ 这个过程中他做功的功率为多 少？ （2）这个同学在拎着 水桶走的过程中做了多少功？ 这个过程中他做功的功率为多 少？
来自百度文库
九年级上册物理11.2 怎样比较做功的快慢 课件
内容讲解
类比比较运动的快慢,结合比值定义法
定义新物理量来描述做功的快慢—功率
内容讲解
定义
功与做功所用时间之比叫做功率。
PW t
单位
焦/秒（J/s）,瓦特（瓦，W） 1焦/秒（J/s）=1瓦特
典题剖析
典题剖析
典题剖析
典题剖析
•
例4 三清山是我国著名的道教胜地和旅游景点。三清山索道全长2426 m，上、下高度差约600
m，某个吊车如图所示，载满六人后的总重是4500 N。载满六人后吊车从索道最高处运行到最低处，吊
车和人的重力做功为________J，索道最高处运行到最低处，需时20分钟，吊车和人的重力做功的功
率是________W。
课堂小结
11.2 怎样比较做功的快慢
新课引入
人和起重机提升重物 重物质量相同 提升相同的高度
哪个做功快?
新课引入
人和起重机提升重物 提升相同的高度 工作时间相同
哪个做功ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ?
新课引入
做功多少不同,所用时间不同
怎样比较做功的快慢?
如何内比较容运讲动的解快慢?
内容讲解
运动快慢的比较
相同时间比路程 相同路程比时间 比值定义法,引入速度
1怎样比较做功的快慢
3 m。
11一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶，发动机的功率为
200 kW，速度为72 km/h。公交车行驶1 h，发动机做的功为
7.2×108 J，公交车行驶的路程为
72000 m。
分层作业
12我国自行设计的新型履带式水陆两栖坦克，如图所示，它既
可像普通坦克一样在陆地上高速行驶，又能像船一样在水中航
上匀速行驶了6 km，用时5 min，求:
(1)汽车匀速行驶的速度；
(2)牵引力做的功；
(3)汽车的牵引力；
分层作业
(4)若汽车以15 m/s的速度匀速行驶，此时牵引力又是多少？
解 (1)s＝6 km＝6×103 m，t＝5 min＝300 s，
×
汽车匀速行驶的速度为v＝ ＝
＝20
J/s ；它有个专有的名称，叫
。
s ，功率
瓦特 ，简称 瓦 ，
合作探究
类比“速度”推导“功率”
运动快慢
做功快慢
相关
运动路程s
做功多少W
物理量
运动时间t
做功时间t
相同时间，比较做功
比较 相同时间，比较路程
做功相同，比较时间
方法 相同路程，比较时间
物理上 用运动路程与时间的 用 做功多少与做功时间的比
。
合作探究
4.综合(1)和(3)，得到测量登楼功率的原理:P＝
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（1）原理：P=W/t=Gh/t
（2）测量工具：测重力G用弹簧测力计；测楼高h用刻度尺、测所用时间t用停表。
（3）设计记录数据表格
姓名
h/m
t/S
G/N
W/J
P/W
理解
认识
理解
思考
分析
讨论
总结
四、新课
作业
课本第52、53页：2、4
五、教学
反思
（2）通过测量活动的组织安排，培养学生的合作意识、协作能力。
教学重点：
能正确理解功率的概念。
教学难点：
能正确理解功率的单位。
中考考点：
教学准备：
备课形式：集体备课
主备人：马小伟
副备人：刘觉宇、彭桂松、罗青林
教学过程：
教学
环节
教师活动
学生活动
个性补教
一、 预习 指导
1、什么功率？
2、怎样理解功率和进行功率的计算？
课题：13.2 怎样比较做功的快慢
教学目标：
1、知识与技能：
（1）理解功率的概念；
（2）知道功率的计算公式和功率单位的含义，会计算有关功率的简单的问题。
2、过程与方法：
通过建立功率概念的过程，理解用比值定义物理量的方法。
3、情感态度与价值观：
（1）通过实例说明功率的含义，认识功率在实际应用中的重要价值，培养学生关注生活、关注社会的意识；
3、计算公式：P=W/t （推导出计算时间：t=W/P或 计算功W=Pt）
4、单位：在国际单位制中，功率的单位是瓦特。简称瓦，用符号W表示。其它常用单位还有：千瓦（KW）
5、由P=W/t=FS/t=FVt/t=FV可得：P=FV
6、认识活动2“比一比，谁的功率大”
根据图13-12，学习测量学生登楼的功率谁最大的方法。
3、怎Fra Baidu bibliotek测量功率的大小？
二、新课
引入
力做功时，不仅有多有少。而且有快有慢，在生的实践中，人们不仅要注意做功的多少，更要关心做功的快慢。
学生思考、回答问题
三、
新课
教学
（接下）
板书课题：13.2 怎样比较做功的快慢
一、比较做功的快慢
1、回想“怎样比较运动快慢的方法”有哪些？
2、认识活动1“怎样比较做功的快慢”
分析图13-10，了解比较做功快慢的方法事例。
（1）做相同的功比时间；
（2）在相同时间内比做功的多少；
思考
分析
回答
三、新课教学
（接上）
（3）如果功和时间都不相同，通过计算比单位时间内所做功的多少。
二、认识功率
1、功率是表示做功快慢的物理量。功率越大表示做功越快。
2、在物理学中，把单位时间内做的功叫做功率。用符号P表示。
（2）测量工具：测重力G用弹簧测力计；测楼高h用刻度尺、测所用时间t用停表。
（3）设计记录数据表格
姓名
h/m
t/S
G/N
W/J
P/W
理解
认识
理解
思考
分析
讨论
总结
四、新课
作业
课本第52、53页：2、4
五、教学
反思
（2）通过测量活动的组织安排，培养学生的合作意识、协作能力。
教学重点：
能正确理解功率的概念。
教学难点：
能正确理解功率的单位。
中考考点：
教学准备：
备课形式：集体备课
主备人：马小伟
副备人：刘觉宇、彭桂松、罗青林
教学过程：
教学
环节
教师活动
学生活动
个性补教
一、 预习 指导
1、什么功率？
2、怎样理解功率和进行功率的计算？
课题：13.2 怎样比较做功的快慢
教学目标：
1、知识与技能：
（1）理解功率的概念；
（2）知道功率的计算公式和功率单位的含义，会计算有关功率的简单的问题。
2、过程与方法：
通过建立功率概念的过程，理解用比值定义物理量的方法。
3、情感态度与价值观：
（1）通过实例说明功率的含义，认识功率在实际应用中的重要价值，培养学生关注生活、关注社会的意识；
3、计算公式：P=W/t （推导出计算时间：t=W/P或 计算功W=Pt）
4、单位：在国际单位制中，功率的单位是瓦特。简称瓦，用符号W表示。其它常用单位还有：千瓦（KW）
5、由P=W/t=FS/t=FVt/t=FV可得：P=FV
6、认识活动2“比一比，谁的功率大”
根据图13-12，学习测量学生登楼的功率谁最大的方法。
3、怎Fra Baidu bibliotek测量功率的大小？
二、新课
引入
力做功时，不仅有多有少。而且有快有慢，在生的实践中，人们不仅要注意做功的多少，更要关心做功的快慢。
学生思考、回答问题
三、
新课
教学
（接下）
板书课题：13.2 怎样比较做功的快慢
一、比较做功的快慢
1、回想“怎样比较运动快慢的方法”有哪些？
2、认识活动1“怎样比较做功的快慢”
分析图13-10，了解比较做功快慢的方法事例。
（1）做相同的功比时间；
（2）在相同时间内比做功的多少；
思考
分析
回答
三、新课教学
（接上）
（3）如果功和时间都不相同，通过计算比单位时间内所做功的多少。
二、认识功率
1、功率是表示做功快慢的物理量。功率越大表示做功越快。
2、在物理学中，把单位时间内做的功叫做功率。用符号P表示。