七年级历史下册《繁荣与开放的社会》复习学案人教版

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七年级历史下册《繁荣与开放的社会》

复习学案人教版

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m 复习目标

、掌握隋朝的建立及统一,大运河。理解贞观之治盛世局面出现的原因。理解开元盛世就是唐朝的全盛时期。2、理解科举制的影响。3、唐朝与周边民族的关系;了解隋唐对外交往比较活跃的情况

4、唐时期在科技和文学、书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就方面的主要成就。

复习重点

、隋朝大运河。

2、科举制的正式诞生;科举制的影响。

3、开元盛世;唐都长安贞观之治的原因。

4、是吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策。

复习过程

一、自学与交流:(我的课堂,我的舞台)

学习任务:详细阅读教材,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。

条件:________________,_______________。

时间:_________

隋朝建立

建立者:_________

南北重

都城:__________

新统一南北统一:______年,隋灭______,南北重新统一。

隋的统

一与

目的:___________________

大运河大运河

时间:_________年开始

的开通

皇帝:__________

概况:大运河以_______为中心,北至_______,南到_______。

作用:___________________________________________。

唐朝建立:时间:______,建立者:________,都城:__________。

唐太宗与

治国经验:帝王要________,大臣要______,政府要_________

贞观之治贞观之治

任用贤臣:______________________。

评价唐太宗:

开元

政治:______是我国历史上唯一的女皇帝。690年称帝,改国号____。

盛世

女皇帝肯定她的原因:“__________________”,史称她的统治为“_______”。

武则天

作用:_________________________________。

开元盛世

表现:“

转折点:____________使唐由盛转衰。

背景:魏晋南北朝时,官员选拔主要看_________。

创立出现:______开始采用分科考试的办法选拔官员。

科举制

唐太宗:使之成为___________的制度。

的创立

完善唐玄宗:_______成为进士科考试的主要内容。

结果:科举制度在我国实行了________多年。

意义:

开明的

皇帝:______,被尊称为“__________”。

民族政策政策:_____________称为“

”体现了_______和_________。

开明

发生在______(皇帝)时期

的民族

与吐蕃

松赞干布和文成公主和亲

时间:______

政策

的关系

作用:__________________

玄奘西行:_______(皇帝)时,玄奘从______出发,,前往_______

对外关系

遣唐使:早在________朝代,中日就有交往。

________(皇帝)时,鉴真_____次东渡日本.。

鉴真东渡

_________________称为“________”。

唐朝中

只有对外开放交流,才能有所进步;才能充分吸收别人的精华、丰富自己的文化;一个国家只有经济发达、文化先进才能得到别人的尊重和仰慕;一个国家只有对外开放交流,才能有所进步;才能充分吸收别人的精华、丰富自己的文化;

启示

二、合作探究:(发现一个问题,甚至比解决一个问题还要有价值)

、经过讨论:你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗?试着分析它们的相同点。

2、讨论:汉朝时也出现过类似于贞观之治的盛世局面,你能说出是什么局面吗?然后比较一下这两个盛世出现的共同点有哪些?

3、“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”这句诗赞颂的哪位皇帝在位时出现的什么盛世局面?你能归纳一下该盛世局面出现的原因吗?

4、从哪些事例可以看出唐朝民族政策的特点是民族平

5、你从玄奘、鉴真法师的身上学到了什么?隋唐时期的对外交往同我国现在的对外开放有什么区别?

三、巩固训练

(一)填空

、隋朝的建立与统一:

(1)581年北周外戚

建立隋朝,定都长安;

年,隋灭掉陈,统一南北。

(2)隋朝大运河:

目的:

时间:

三点:中心

北到

南到

四段:

作用:促进了

3、唐朝的建立:

时间:

建立者:

都城:

。唐太宗统治期间,被誉为

4、贞观之治:

出现

原因:(1)

(2)

(3)

5、我国历史上唯一的女皇帝是

,她统治时期史称有

,为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。

6、被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的是前后上谏二百多次的名臣

7、唐朝沿袭和完善隋朝的

制;

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